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家校合作具體措施范文1
為科學、規范、有序的搞好學校安全工作，更好地為進行教育教學，結合我校實際，特制訂本防范工作預案。
一、指導思想
以“提高警惕，沉著應對、措施果斷、科學防治、加強合作、完善機制” 的24字總體要求，以臨戰的姿態，全面動員，全力以赴，嚴密組織，嚴防死守，扎實有效地推進學校安全工作，確保全校師生員工身體健康和生命、財產的安全。
二、工作原則
提高警惕、加強檢查、高效運作、果斷應對、科學處置
三、組織領導
成立學校安全工作領導小組，合理分工，層層把關。形成以校長為組長，各班班主任組成的工作領導小組，分工明確﹑團結合作。
組長：xx 副組長：xx
組員：xx
四、預防類別
1、治安安全
2、 財產安全
3、學生活動安全
4、用火用電安全
5、交通安全及飲食安全
五、具體措施
1、加大宣傳和培訓力度。學校要利用多種媒體和各種方法，開展安全教育宣傳和各種防范措施的培訓。學校要開展一次校園安全防范系列活動(交通安全講座、法律知識講座、自我保護知識講座、滅火知識講座等)。
2、做好預防工作。要加強校園管理，特別是門衛值班制度，學生出入一律檢查，嚴格控制外來人員進入校園。廣泛發動師生做好愛國衛生活動，積極開展除四害活動，加強食堂、小賣部餐飲衛生管理工作，杜絕“三無”食品進入學校。做好室內外環境衛生的清理、打掃、消毒等工作，切實提高廣大師生自我保健意識和防護能力。注意甲流感、手足口疾病的預防。
3、成立學校護校隊。由門衛、值更人員、單身青年職工和部分學生骨干組成學校護校隊，并建立巡查機制，對中午、夜晚的突發事件進行及時處理。與邊防派出所聯合設立校園警務室，做到聯防聯控。教工辦公室的值日老師為當天的安全責任人。
4、全面自查，有備無患?？倓仗幎ㄆ趯θ跅U、護欄、用電設施、消防器材等進行全面檢查，消除危險隱患;教導處對實驗室的藥品管理、圖書館的書籍管理進行一次盤查，確保藥品和財產的安全。
5、應急措施，應對方法。
1、發現有學生出現不適現象，要及時了解情況，通知相關領導及其監護人，必要時護送到附近醫院進行治療。醫療急救電話：120;
2、遇不法分子到校進行違法活動，護校隊成員要及時聯絡形成合力，迅速報告公安機關和相關領導，做到機智、勇敢、果斷，事后要保護好現場并協助調查。報警電話：110;
3、一旦發生火災，要立即通知周圍群眾，在做好自我保護的前提下進行自救，使損失降到最低點?；鹁娫挘?19。
4、學生外出活動，必須報學校相關部門，學校同意方可出行。帶隊老師要保證手機聯絡的暢通，以便及時聯絡。
家校合作具體措施范文2
今年以來,河南各省轄市團委根據團省委統一安排,建立了市級青年創業服務中心,形成了全省青年就業創業服務組織體系。各地青年創業服務中心緊緊圍繞青年就業創業,積極出臺系列舉措,開展相關活動,取得了良好的社會效果。
團鄭州市委與人事局、勞動局等部門聯系,建立信息定期交流、報送聯動機制,及時掌握青年就業創業的相關政策和優惠措施,建立青年創業快速辦理通道。舉辦“導師帶徒、幫你創業”系列活動,聘請成功企業家、技術帶頭人、律師、心理學家等70余名為青年創業導師,為創業青年提供經營、法律、風險等多方面的指導。與市商業銀行、市農村信用社等多家金融機構達成初步協議和授信,成立市縣合作機構,為有融資需求的項目快速辦理貸款業務。成立青年創業擔保部,與河南省興業擔保有限公司、鄭州市弘鑫創投擔保有限公司等擔保公司達成項目互送協議,通過聯保、互保等形式降低青年創業的門檻,為有擔保需求的創業青年提供服務。
團新鄉市委把破解資金、項目、技術等瓶頸問題作為扶持青年創業的具體措施來抓,積極聯合河南農信聯社新鄉辦公室、新鄉市中小企業擔保公司、郵政儲蓄銀行等金融機構,對青年創業進行專項扶持,為創業青年小額貸款爭取降低利率、簡化程序、縮短時間等優惠。積極與工商、稅務、城管等部門協調,為青年創業暢通“綠色通道”,將扶持青年創業的有關措施落實到實處。邀請當地知名企業家與創業青年一起進行交流互動,并成立聯合工作組,走進企業、社區、高校等單位,挖掘一批具有發展后勁的經營項目及有自主創業愿望的青年,建立青年創業人才和項目庫,為青年創業提供個性化扶持。
鶴壁市大力加強市青年創業服務中心建設,組織各縣區團委書記和具體工作人員,就服務青年創業的具體流程進行集中學習培訓。市青年創業服務中心分別與鶴壁市同信擔保投資有限公司和鶴壁市中小企業信用擔保服務中心簽訂了創業貸款合作協議,暢通青年創業融資渠道。團市委結合青年實際,聯合鶴壁市四季青集團共同編印《鶴壁市青年就業創業指南》、《農民工維權知識手冊》、《青年就業創業信息》等手冊,免費向廣大青年發放,為青年創業提供政策、項目、資金等全方位的指導服務,促進青年成功就業創業。
家校合作具體措施范文3
一、成長戰略的內容
(一)低碳革命(預算1.6萬億日元)
1、太陽能發電
加速推廣普及太陽能發電的新節能技術，爭取到2020年太陽能發電量提高到現在的20倍，成為世界第一。大力發展可再生能源，可再生能源占能源消費的比例由2005年的10.5％(包括水力發電)增長到2020年的20％(世界最高水平)。具體措施包括：
――綠色學校構想。在公立學校(包括3.6萬所小學、初中、高中)集中設置太陽能設施，3年后太陽能利用量增加為目前的10倍(與抗震化?IT化一起實施)。
――建立新的太陽能發電收購制度。以普通電價2倍的價格收購太陽能電力，力爭3--5年后通過技術進步實現太陽能系統價格減半，使安裝太陽能板的家庭10年內收回投資，并產生收益。
――加快住宅節能化。政府將向住宅和辦公場所安裝太陽能光板提供補貼，3年集中對5.4萬件公共建筑物進行節能診斷和改建，使300萬戶住宅成為節能化住宅，節能住宅比例到2015年達50％以上，將創新的空調技術、照明技術、自動控制技術等用于建筑，2030年新建公共建筑物實現零排放。
――促進太陽能發電設備向海外市場的推廣。
――促進小水力發電的普及。
2、低能耗車、節能家電
為強化汽車制造業的競爭力，應用先進技術，開發普及下一代生態汽車，2020年電動車和混合動力汽車的銷售比例達到新車銷售總量的50％。具體措施包括：
――促進公共用車(中央政府4000輛、地方政府20萬輛)更換為低能耗汽車。
――向更換和購買低燃耗汽車和節能家電提供補貼，促進民用汽車更新為生態汽車。
――建設電動汽車等示范城市約10個。
――促進燃料電池、熱泵技術的普及，加大車用天然氣加氣站的建設。
――加快普及綠色家電。在購買有經產省授予的節能標識的空調、冰箱等節能家電的時候按照價格的5--10％返還積分，消費者可用積分購買商品。
3、低碳交通革命
以交通運輸部門為中心，推進最快速開發及普及低碳交通工具，建設低碳交通、物流設施，進一步建設低碳化社會。具體措施包括：
――新一代交通工具的最快開發和最快普及。2010年夏季實現軌距可變列車的實用化評估，2012年前確立電池式節能路面電車實用化技術，2012年確立高效率船舶無空轉技術(二氧化碳可減排3成)，2016年前實現超導線性技術實用化。
――集中完善低碳交通、物流基礎設施。盡快解決三大城市圈環狀道路的“缺環”問題；加強超級中樞港灣功能，使港灣成本降低3成，更新面向大型船舶的產業港灣基礎設施等。
4、實現資源大國計劃
通過對“城市礦山”資源的開發，實施國際資源獲取戰略，加強水處理技術的國際合作等，實現資源大國計劃。具體措施包括：
――充分開發“城市礦山”。構筑含稀土等稀有資源制品的循環再利用系統，建立回收家庭閑置手機(3年回收1億部，可回收約3噸黃金)及小型電器制度；2020年實現廢塑料的綜合資源化，90％廢塑料得到回收利用，充分利用城市礦山。
――實施國際資源獲取戰略。支援石油等海外開發等，加強海洋資源的開發利用；開發海底熱水礦床、開發甲烷水合物，10年內實現商業化。加強核電發展及海外市場的擴大；通過對世界，特別是亞洲資源再利用系統的構筑，擴大循環再利用的市場規模。
――加強水處理技術的國際合作。參與世界水市場(100萬億日元)，建立日本水業大企業，支援其海外發展。
(二)令人放心的、充滿活力的健康長壽社會(預算2.0萬億日元)
1、地區醫療再生計劃
――制定地區醫療再生計劃。為解決地區醫療問題，以全國348個醫療圈(每個醫療圈覆蓋人口約30萬人)為單位，強化醫療機能，確保醫生隊伍，優化醫療設施、IT設備、醫院班車等。在各都道府縣選定的圈域內先行實施，再向全國推廣。對開展廣域合作的醫院、開業醫生給與支援。
――加強醫療基地建設。新設立新生兒集中治療室，病床新增2500-3000張，急救中心新增210-237個。
――將加速醫療品、醫療機器、再生醫療的開發和實用化作為國家項目。對開發IPS等最尖端的醫療技術提供長期風險資金；加快對未獲許可的癌癥等治療藥品的審查(支援開發對象約50種)，引進“特別審查通道”(將審查期間由12個月縮短為6個月)；加強醫藥品、醫療機器的審查和安全體制，人員增至2倍以上，將醫藥品審查期間縮短2.5年，醫療機械縮短1.5年。
――世界最先進的新型流感對策。開發疫苗，新型流感發生時，大幅縮短疫苗生產時間，5年內實現由目前的1.5-2年縮短到半年。
――推進醫療IT化。對推進診料報酬明細書在網上處理，對醫療機構、藥方等提供支援。
2、改善護理人員待遇，建設護理設施
為應對日本老齡社會護理人員不足，改善護理人員待遇，確保護理人員隊伍，建設護理設施，創造新就業機會。3年中增加30萬人，2020年增加50-90萬人的護理就業。具體措施包括：
――3年內對改善護理人員待遇的企業給與補助金支持。
3年內提前集中完善護理基地建設。
――加強職業培訓，對資格獲得進行支援(對離職者等提供無償職業培訓訓練)。
――構建新的護理人員報酬體系(2012年工資標準修正時將工資與資歷掛鉤的制度)
――重點完善設施的無障礙化，對每天利用人數超過5000人的約900個車站原則上100％實現無障礙化，同時對每天利用人數低于5000人的車站促進完善無障礙化。
――對護理用機器人的開發及實用化予以補助。
3、育兒及教育支援
――2009年國家給3到5歲的學齡前兒童每人3.6萬日元的補助。
――擴充保育設施。
――對經濟條件困難家庭的學生給予學費減免，提高發放獎學金學生比例。
(三)發揮日本潛力，完善21世紀的基礎設施(預算2.6萬億日元)
1、充分發揮農林漁業潛力
有效利用耕地、森林、漁場等，確保農林漁業發展資源，進行生產振興，發揮農林漁業的發展潛力，提高食品自給
率。
――恢復棄耕地。促進農地集約化，擴大農地利用，培育農業集約經營體，對棄耕地的1／4進行恢復再用。
――在全國推廣1年可收獲24次的植物工廠，3年內由50處增長150處。
――為減少花粉癥，將300萬棵杉樹改種為花粉少的樹種。
2、開發尖端技術，強化人才培養
加強技術創新和人才培養，改善大學教育、研究設施，徹底改善科研環境。
――實現世界頂級的研究環境(大規模選用博士后研究員、研究支援人員)，2016年前使5個研究據點成為世界頂級水平。
――在初等和中等數理基礎教育方面積極利用外部人材。
――從根本上完善學校的rr基礎設施，2010財年實現每一教員一部電腦，學生3.6人一部電腦。100％完善校內LAN，所有教室配備數字電視。
――改善老化的大學設施，3年內集中實施推進優化。
――通過超小型衛星的開發利用，創造新市場。
――創立100家世界頂級技術的中小風險投資企業。
3、完善基礎設施。加強地區交流
促進機場、港口、公路、新干線等基礎設施對區域間、國際間經濟的溝通功能。
――完善三大都市圈的環狀道路整備，在主要城市間建設高等級公路。
――強化首都圈國際中樞機場的容量和功能。
――整備新干線，羽田和成田機場交通時間由目前的約100分鐘減少至50分鐘。
4、發揮IT潛力
充分利用IT發展，構筑新型的經濟社會系統。
――加快電子政府工程。完善國民電子私人專用郵箱系統，目標是實現一站式服務。
――2011年完全實現地上數碼播放，2009財年末寬帶覆蓋全國。
――利用模擬電視播放電波空出的空間，開發革新性網絡技術，創造新產業。
5、發揮軟實力
促進信息內容產業出口，2020年出口比例由目前的1.9％提高到美國水平的17.8％，出口額由目前的2500億日元發展到2020年的2.5萬億日元。市場規模由目前的14萬億日元發展到2020年的約20-30萬億日元，就業規模由目前的190萬人發展到2020年的240萬人。
――創建信息內容產業向海外發展的基金，支援信息內容產品的制作、一次性買斷權利，開拓銷路。
――建立完善知識產權集中處理系統。
6、建成名副其實的觀光大國
加速實施觀光立國戰略，力爭2020年外國旅行者達到2000萬人，使觀光業成為2.5--4.3萬億日元的消費市場，觀光產業就業規模由目前的21萬人發展到39萬人。
2012年前，推進500個地區的歷史城鎮建設。
――在3年內在30個觀光圈集中實施無電線桿化，美化街區景觀。
――面向中國觀光者放寬辦理個人簽證。
――人關審查時間減半，成田機場由28分鐘降至15分鐘，關西機場由36分鐘降為20分鐘。
――開發分散的休閑地區(緩和觀光地的混雜情況、促進帶薪休假的分散化等)。
二、借鑒和建議
第一，建議我國將公共投資與提高生產力、軟實力及國際競爭力結合起來，加大對低碳經濟、技術創新和研發人才的進一步投入。日本此次推出的《應對危機對策》中公共投資比例較大，但其基礎設施投資不僅限于傳統項目，而是與其低碳革命、農林漁業、開發尖端技術、IT、提高軟實力等結合起來，值得我國借鑒。
家校合作具體措施范文4
關鍵詞:高職院校 企業文化 建設措施
高職院校企業文化建設的目標是培養學生愛崗敬業無私奉獻的職業道德、相互配合相互協作的團隊精神、吃苦耐勞的創業精神、危機意識和創新精神、把握機遇的冒險精神、尋求優勢的超前精神。高職院校如何堅持把企業文化滲透到校園文化建設中,形成與校企共同辦學、共同培養相吻合的高職企業文化,實現校園文化與企業文化的零縫融合,推動高職院校與企業的可持續性合作呢,下面從三個方面談談高職院校企業文化建設的具體措施。
一、要將企業文化與學校文化,職業理想和職業道德熏陶有機結合,幫助學生樹立良好的職業道德觀,培養優良的職業素養
引入優秀的企業文化,在辦學方針中融入企業化的辦學理念,在校訓、辦學定位、辦學理念、人才培養目標等方面體現和融合企業的精神文化。教學進程實現開放性、實踐性、職業性,實行雙證融通、情境教學、工學結合的人才培養模式及“產業+企業+專業”的校企合作共建的專業建設模式,就能更自然地融入企業文化、企業精神,就能為社會輸送更多更好的高素質技能型應用人才。
采用“職業活動導向”的教學方法和“基于工作過程”的課程體系和教學內容,能在實踐性、開放性、職業性很強的仿真和生產性的教學情境中逐步滲透企業文化?；凇皩W習內容是工作,工作內容是學習”的教學理念,以職業活動為導向,做到課程標準與職業資格標準的接軌,實現課程標準與學生職業生涯發展的協調;將企業實際的生產過程或項目活動與教學內容掛鉤,通過師生共同實施一個完整的企業“項目”來開展教學活動,這是實現校企文化對接的根本保障。如開展職業技能大賽系列活動,切實提升廣大學生的職業技能水平和職業素養。堅持理論與實踐相結合、訓賽相輔的工作原則,在覆蓋全體專業的基礎上,由學校專業教師及企業技術人員進行賽前培訓和賽中技術指導,同時結合不同專業廣泛邀請工作在一線的企業技術人員與學校學生同場競技,在實戰過程中切實提升廣大學生的職業技能水平。
二、堅持在校園文化活動和思想政治工作中,實現校企文化的互動與融合
仿效企業實施視覺識別系統,突出職場化、企業化等特點,讓學生直接感受企業化、職場化氛圍。如砌筑實訓,實訓場地就是仿真工地,設項目經理、施工員、質檢員、技術指導等,由學生輪番擔任,切實做到明確自身的責任。
開展企業文化宣傳月活動,利用宣傳欄、校園廣播等載體,在全校范圍內展示和宣傳與學校長期合作的優秀企業的發展理念、工作制度、員工標準等,使同學們進一步了解現代企業文化,明確學習目標,從而不斷完善自我。
在思想政治工作中充分滲透企業文化,如改革輔導員、班主任由學院教師擔任的單一結構,聘請勞動模范、企業(行業)技術能手擔任兼職輔導員、班主任或職業指導教師,通過他們的言傳身教讓學生接受職業道德的熏陶。
三、建立和完善各種保障措施,培養學生的創新意識和自主創業精神
1.建立創新創業基金,創業教育有資金保障
每年撥出專項資金設立“大學生創新創業基金”,最大限度地滿足學生創新創業的資金需求。設立大學生科研基金,每年撥款數萬元,為學生進行產學研結合的學習和鍛煉提供舞臺,在科研過程中培養學生的創新能力。
2.建立創新創業基地,創業教育有場地保障
建立“大學生創業園區”,涵蓋科技開發創業園、商業服務創業園、信息技術創業園等分區,以大力推進大學生開展各種創業實踐活動。
3.組建學生創業社團,創業教育就有實踐操作
學校每年通過舉辦“創業策劃”大賽、“挑戰杯”創業競賽、“理財能手競賽”等競賽式的創業模擬訓練,引導學生在創業大賽中深化創業認識,修正創業目標,為今后創業打好基礎。
4.建立學生創業導師隊伍,創業教育有師資保障
學校組織創業導師對有創業計劃的高年級學生進行集中強化培訓。對擁有基本創業計劃的學生,創業導師在創業定位、項目選定、創業風險分析與防范、財務管理、工商、稅務有關知識以及經濟法律知識等方面進行“1+1”幫扶。同時,建立一支來自有關部門和行業領導、企事業單位負責人、法律專家、企業家、職業經理人組成的校外“創業導師”隊伍,對學生進行創業培訓。
參考文獻:
[1]郭廣銀,楊明.新時期高校校園文化建設的理論與實踐[M].南京大學出版社,2007.
家校合作具體措施范文5
【2017年中職班主任工作計劃范文一】 一、指導思想
全面貫徹落實黨的十及十八屆五中全會精神，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關法律法規。堅持質量求生存，特色求發展的辦學理念。堅持形象在管理，興盛在特色，成功在質量，保證在學生的工作思路。努力踐行培養一名學生，致富一個家庭的承諾。
二、班級情況分析
本期所帶班級仍為b30班，由于上學年度一直擔任b30班的班主任，所以本學期工作要顯得容易很多，班級人數為55人，留失一名學生，增加兩名新生。新生的學習問題將是最初的關鍵問題，班級中班干部變動較少，很多制度沿用上個學期，在本學期的班級管理工作中將在以下幾個方面加強：
三、奮斗目標
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、學生部的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此本學期的奮斗目標是：讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會做事。
1、學會學習
具體措施：
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣，進行榜樣學習。(黃佳文，劉武成，蘇亮)。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
(3)每月進行檢查學生的操作成績，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。
(5)協調各科目的學習。
(6)爭取學生優秀率達到40%
2、學會生活
具體措施：
(1)培養學生科學的生活習慣和生活規律。
(2)引導學生良好的飲食習慣。
(3)勸導學生不抽煙不喝酒愛惜自己的身體。
(4)告誡學生注意飲食衛生注重健康。
3、學會做人
具體措施：
(1)發揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求出好每一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
(2)充分利用好一切德育教育材料：
除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
(3)發揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優秀的組進行獎勵。
4、學會做事
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出班級之星。
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)班干部培養工作計劃
在班級建設中，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
四、活動安排
第一周：開學工作準備
第二周：新學期新氣象主題班會
第三周：重點抓遲到現象
第四周：開展有針對性的學習活動
第五周：實行一幫一學習活動
第六周：推動班級動漫比賽
第七周：構建和諧班級活動
第八周：做一個有道德的人的活動
第九周：復習
第十周：期中考試
第十一周：期中考試總結
第十二周：通過期中考試成績有針對地進行學生談活
第十三周：進行網站制作分組
第十四周：各網站制作小組進行分工合作
第十五周：復習
第十六周：期末考試
【2017年中職班主任工作計劃范文二】 作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
本個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
剛剛入學新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
入學第二年學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
即將畢業的學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。
現在在這用工荒的社會，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞。
家校合作具體措施范文6
關鍵詞：學校安全 安全管理 安全落實 管理模式
教育部長袁貴仁指出：生命不保，何談教育?？梢姲踩逃闹匾院捅匾浴Ｉ鼜涀阏滟F，安全重于泰山，學校安全管理，維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。在學校日常工作中該如何做好學校安全管理呢？筆者認為重在“落實”二字下功夫。以安全意識為主線，強化管理責任制；以具體措施為重點，形成安全網絡，構建立體式安全管理模式，確保良好的教育教學秩序；以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則；以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定了各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，工作做到細處。下面，具體談談我們的做法：
一、制度完善，措施落實
為了把安全穩定工作落到實處，學校建立健全了《汶羅小學安全工作管理制度》、《汶羅小學安全責任制度》、《汶羅小學安全事故責任追究制度》、《汶羅小學突發安全事故緊急預案》、《汶羅小學節假日領導值班制度》、《汶羅小學校園保安管理制度》《汶羅小學教師午間安全值班制度》《汶羅小學集合、集會樓梯間教師值班制度》等規章制度共40余項，印制了汶羅安全制度匯編，汶羅小學保安管理手冊、汶羅小學安全工作手冊三本，讓全體教職員工牢記學校安全一日操作流程。定期召開安全形勢分析例會，定期組織開展安全檢查，及時查找學校安全工作中存在的問題和不足，研究解決的辦法。各科室制定相關的安全管理制度和操作規程。簽訂安全責任書，層層落實安全責任制，確定安全工作重點，明確安全工作負責人，做到職責明確，責任到人。加強日常安全工作防范，落實到位，確保無時間和崗位間隙。
二、加強管理，督促落實
對于布置的工作，不僅要有時間和質量的要求，而且要細化量化指標，以便檢查時有衡量尺度；責任分明，把具體的責任落實到各個管理者和具體部門，形成“一級對一級負責，一級督促檢查一級”，使管理者明確自己所承擔的任務，成為自覺抓落實的責任者和推動者；獎罰分明，對各項工作在明確目標和責任的前提下，對成績突出的單位和個人進行獎勵，對出現差錯的要給予懲罰。
安全工作關鍵在管理。管理到不到位主要在“勤”字。因此學校要求值周領導、值周教師“三巡視”， 即早晨到校走一走，看看學生到校干什么？課間、中午走一走，了解學生玩什么？晚上離校走一走，看看學生有無滯留、玩耍等。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天也堅持“三巡視”。再次，老師嘴要勤，對學生要勤于督促，說說班級的安全制度執行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學校及班內安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。
總之，安全工作不能上頭熱、中間溫、下頭涼，使安全工作成了一句空談。真正做到一個蘿卜一個坑，一釘一鉚干實事。
三、安全意識，樹立落實
安全工作抓了，沒有抓好就是安全隱患。安全工作的重點是及時消除隱患，“預防為主、疏堵結合”加強全校師生的安全教育，防患于未然。為此，我們提出要樹立五種意識：即“責任”意識、“憂患”意識、“第一責任”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“三防”教育：即防盜、防火、防觸電在思想上能高度重視安全。把安全當成服務師生、服務教學的一項服務工作、牢記在心。作為班主任，積極宣傳“安全第一、預防為主”的安全保護方針，在日常工作中要與上一級領導的思想保持高度一致，嚴格遵守學校各項安全制度的操作規程，共同提高安全防范意識。一旦發現問題，立即上報，并采取有效措施、全力解決、妥善處理，避免事態進一步擴大。
總之要把安全教育落實到日常管理和教學之中，做到早晚講、時時講、處處講，使全體學生自覺、認真地學習安全知識，積極主動地提高安全防范意識，全面增強自防自救能力。
四、定期排查，整改落實。
為有力推動學校安全工作，我們每周舉行一次安全排查，查漏補缺，防微杜漸。排查內容包括校園環境的設施、電路及安排學生活動的形式及活動內容等。無論在校園內的任何地方，發生了學生受傷和打架事件，在第一現場的所有教職工都要及時制止和搶救。然后第一時間上報搶救組組長，在搶救組長到達以前，在第一現場的人員不得以任何理由拖延救治時間，根據病情和傷情以最快的時間送到醫療室和就近醫院。同時通知學生家長，不得向家長隱瞞實情。在安全排查中我們堅持四不放過，即問題原因不查清不放過，問題責任不明確不放過，問題處理無結果不放過，整改措施不落實不放過。時時保持對安全工作的高度敏感性。
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管。規定每一個教師要對后進生做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。組成校門門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，我們對保安實行崗位管理，分為門衛崗、教學樓崗、公共區域流動崗，使育人工作和治安管理都落到實處。今年5月5日，聯系了教委安信科、校園安全保衛支隊、沙河派出所、周家壩街道等多家單位對我校進行了綜合治理專項排查，群策群力，爭取社會各屆對學校的支持。
2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生；裝修了門衛室、校警辦公室，添制了辣椒水、盾牌、橡膠警棍、對講機等物防設備。
3、學校在校區各地方安裝監控設備，監控覆蓋全校區，安裝報警設備并與110聯網，2009年我校榮獲區安全文明校園，2010年我校榮獲區平安校園和重慶市平安校園，治安綜合治理考核每年獲優秀等級。
4、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。
5、學校做好一些常規應急演練。每學期有計劃有組織地開展緊急疏散演練、突發公共衛生事件演練等，增強了我校師生安全意識和生存技能。
五、處理事故，及時落實
沒有安全就沒有一切。安全是質量的保證和前提。汶羅小學的安全與穩定是我們的工作理想。但一旦出現突發時間和安全事故發生，首位發現者，應以大局為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報告等任務。處理要及時到位，要把搶救、保護師生生命安全放在第一位、不得臨陣退怯、不得拖拉敷衍對者，嚴懲不貸。
六、加強合作，團結落實
合作出效益、合作促管理、合作保安全。我們汶羅小學各部門的合作性很強。工作協調和有效性很強。工作協調和有效運作系統比較科學。各科室、各責任人間能夠做到彼此信賴、群策群力、互助管理、一旦發生安全事故，人人有責，集體應對，增進合作不孤立，團結一致顧大局。
七、做好檔案，有案落實
為嚴明我校安全工作領導責任制，事故檔案管理制和責任追究制，使學校安全工作做到有章可推，違章必究，不留盲點，不出漏洞，我們有自己的檔案管理制度，有檔案管理責任人，對我校在何時何處所發現的安全隱患和發生的安全事故及處理方案。我們都做下記錄、整理。認真保管，絕不含糊。這樣，我校的安全工作才開展有序、落實有案，才能更好地促進我校的全局工作。
安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的復雜的系統工程，我們必須高度重視，以制度為綱、以落實為要，科學分工，各司其職，責任落到實處，工作落到細處，齊抓共管，形成合力，在探索中創新，在創新中求實。
參考文獻：
1、教育部長袁貴仁的講話；
2、重慶市教育工委、主任周旭的講話；
3、《中小學公共安全指導綱要》；
