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地理信息系統的意義范文1
關鍵字：城市建設；遙感；一體化；ENVI/IDL；ArcGIS
Abstract: This paper describes the significance of remote sensing and geographic information systems integration and integration of the integrated three levels: management and sharing of data integration, platform integration and system integration development, pointed out that the integration of remote sensing and geographic information systems integration can achieve complementary advantages, to enhance the operability of the geographic information system software, to enhance the work efficiency of the space and image analysis, and effectively save the cost of the system, and proposed management and analysis of spatial data integration platform and emergency relief, remote sensing and geographic information systems integration the construction scheme of the system, it is bound to play an important role in urban management.Key words: urban construction; remote sensing; integration; the ENVI / IDL; the ArcGIS
引言
遙感技術是利用地面物體波譜特性，通過掃描影像識別地面物體的物理屬性，具有紫外、可見光、紅外、遠紅外直至微波等遙感工作波段。對這些波段的數據信息，進行圖像處理和信息提取，就會獲取大量的專業信息，如，對水體、植被、水系、地質、災害、土地利用、水土流失、海岸侵蝕等，用于對城市建設的資源環境進行規劃管理的輔助決策。
地理信息系統是地圖學與現代信息技術融合的1門信息技術，地理信息系統是城市建設信息采集、存儲、管理、分析、表達的有力工具。城市建設信息量大且繁雜，既有實時數據，又有歷史數據；既有環境數據，又有經濟數據；既有矢量數據，又有柵格數據。這些數據中80%以上與空間位置相關。地理信息系統可有效地存儲和管理這些龐雜的數據[1]。
城市建設中的遙感應用
城市遙感是現階段遙感技術最具活力的領域之一，也是遙感最具有應用價值的領域之一。其主要表現在：a）城市空間基礎數據的獲取。采用高分辨率衛星遙感影像，獲取信息量極其豐富的數字矢量線劃數據、數字柵格數據、數字正射影像數據、數字高程模型，直接用作城市規劃的背景圖，在其上面疊加地形圖、道路紅線、地塊分界線、重要設施和地名等，它與地形圖相比不僅現勢性好且更直觀；b）城市規劃動態監測。采用兩期衛星影像，經過幾何配準、疊加分析，找出變化目標，再將變化目標同城市總體規劃進行比較，用規劃管理信息系統提供的基礎數據輔助檢查，通過現場檢查確定變化目標屬性，實現城市建設現狀的動態監測，為城市總體規劃的實施提供保障；c）城市綠化覆蓋率計算。采用遙感影像進行城市綠化覆蓋率的計算，獲取城區內綠化覆蓋率、綠化面積和綠化類型分類等信息，建立城市綠化數據庫。
由此可見，遙感技術是城市建設中獲取信息的重要手段之一，可快速實現城市范圍國土資源與生態環境的多層次、全方位綜合調查，系統研究城市資源與環境的空間分布規律及其相互聯系、相互制約的關系，按不同層次、不同內容編制系列基礎圖件，客觀、真實、系統地反映城市的建設成就和存在問題，為制定城市國民經濟和社會發展的中長期規劃、國土資源和生態環境的綜合整治規劃以及城市經濟可持續發展規劃提供科學依據。
遙感與地理信息系統一體化集成技術
遙感是空間數據采集和分類的有效工具，地理信息系統是管理和分析空間數據的有效工具[2]。遙感影像已成為地理信息系統的主要信息源。作為地理信息系統的核心組成部分，遙感影像是提供及時信息的理想方式。在空間信息的許多行業，離開遙感影像，地理信息系統就是不完整的。另一方面，遙感獲取豐富的、海量的空間數據有賴于地理信息系統的有效管理與共享，利用地理信息系統強大的空間分析功能提取更深層次的專題信息，全面提升影像的利用價值。
遙感與地理信息系統一體化集成
遙感影像類似于地理信息系統中的柵格數據，遙感和地理信息系統很容易在數據層次上實現集成[2]。地理信息系統軟件沒有提供完善的圖像處理功能，遙感軟件中也缺少空間分析及數據管理工具。遙感和地理信息系統平臺一體化集成，可以由3個層次及途徑實現。
數據一體化管理與共享
遙感影像和圖像分析功能可以作為核心組成部分與地理信息系統實現一體化，首先解決的問題就是遙感與地理信息系統平臺之間的數據互操作問題。數據互操作實現有2個途徑，a）將遙感數據或者地理信息系統數據都以標準格式保存，2個平臺都支持；b）遙感和地理信息系統平臺直接支持對方數據格式。很明顯后者比前者更加方便。
遙感數據主要格式為柵格，地理信息系統主要由矢量數據格式組成。柵格和矢量一體化管理，需要1種數據模型，同時儲存柵格和矢量數據，支持分布式管理。
影像天然地具有企業級應用的潛力，因為它可以實現多個用戶在同一幅圖上同時進行操作。這對于大型企業級應用更加有利，其中，最主要的優勢就是節省成本。我們可以分享同一影像資源，顯著地減少成本。而影像由于自身的特點，具有很高的存儲要求，尤其是高空間分辨率、多光譜影像?；赪eb services的共享方式提供了1種合理的解決方式，它集中利用了計算機資源，可為若干個客戶端提供影像共享服務。
平臺一體化分析
在遙感軟件中進行的圖像處理工作流，與地理信息系統軟件下的地理信息系統工作流實現無縫鏈接和交換。比如，在遙感軟件中處理的數據通過菜單功能直接傳送到地理信息系統軟件中，無需中間的保存、打開等步驟；地理信息系統軟件中分析的數據，直接導入遙感軟件中，且保持同步顯示；遙感軟件中集成地理信息系統軟件的部分組件功能。雖然在2個不同的軟件平臺下工作，操作感和處理效率類似在1個平臺下作業。
系統一體化集成開發
大多數遙感和地理信息系統軟件平臺都提供了二次開發功能。在進行地理信息系統系統開發時，將專業的影像數據處理和分析工具集成到地理信息系統系統環境中，在同一系統中既能完成遙感數據的專業處理與分析，又能完成地理信息系統空間分析和共享等工作，形成1個遙感與地理信息系統一體化集成系統。要實現一體化集成系統，前提是遙感和地理信息系統軟件平臺提供的二次開發接口，都能通過程序開發語言調用，并整合在一起。
ENVI/IDL與Arc地理信息系統一體化集成方案
遙感與地理信息系統不僅從數據上，還會從整個軟件構架體系上真正實現融合，從而達到優勢互補，進一步提升地理信息系統軟件的可操作性，提升空間和影像分析的工作效率，并有效節約系統成本。為了適應這種用戶需求和技術發展趨勢，更好地為用戶提供服務，全球最大的地理信息系統技術提供商Esri公司與全球遙感領域的領導者美國ITT VIS公司，建立了全球戰略合作伙伴關系，共同開發和建設遙感與地理信息系統一體化平臺。
ENVI是采用IDL（交互式數據處理開發語言）開發的、功能強大的、完整的遙感圖像處理軟件。ArcGIS是全球使用最廣的地理信息系統軟件。ENVI/IDL與ArcGIS一體化集成解決方案，在真正意義上實現了遙感與地理信息系統一體化集成。
遙感與地理信息系統一體化在城市建設中的應用
遙感與地理信息系統一體化解決了數據、分析與共享三者之間的融合問題，形成完整的空間信息平臺。下面介紹2種空間信息一體化平臺的構建思路。
空間數據一體化管理與分析平臺
平臺結構見圖1，主要包括3個組成部分：數據處理中心、數據儲存和中心和數據分析和應用中心。3個部分都是通過廣域網/局域網進行連接[6]。
圖 1空間數據一體化管理與分析平臺結構圖
數據處理中心
數據處理中心依托ENVI遙感圖像處理系統，快速對遙感數據進行預處理，完成影像的幾何校正、融合、增強等處理流程。
數據儲存與中心
數據儲存與中心主要完成兩部分工作：a）將數據處理中心處理好的遙感數據進行入庫管理，并建立必要的元數據信息；b)將遙感數據與共享。
空間數據庫模型采用Geodatabase，它是按一定的模型和規則組合起來的存儲空間數據和屬性數據的容器，實現了多源空間數據的集中和分布式管理。
遙感數據共享是基于ArcGIS Server平臺構建。ArcGIS Server 是功能強大的基于服務器的 地理信息系統 產品，用于構建集中管理的、支持多用戶的、具備高級地理信息系統功能的企業級地理信息系統應用與服務。它支持OGC標準服務，其中，針對柵格影像數據，可選擇WCS服務。其最大的特點是可超過3個波段的多波段影像數據，并保持影像的光譜信息。
數據分析和應用中心
數據分析和應用中心是在遙感/地理信息系統軟件的支持下，通過廣域網或者局域網從數據儲存與中心的空間數據庫或者Web Services中獲取影像數據，并結合城市建設應用模型，提取相應的專題信息。同時，將獲得的專題信息應用于實際生產。
空間數據一體化管理與分析平臺實現了統一采集并分發數據，各部門通過網絡快速檢索、瀏覽、下載數據，根據所在單位以及處理事務需要對數據進行分析。實現資源的統一調配和快速應用。
應急救災遙感地理信息系統一體化系統
以水情災害為例，應急救災遙感地理信息系統一體化系統的結構見圖2。分為4個組成部分：災情遙感監測平臺、數據庫系統、遙感信息共享服務平臺、平臺應用門戶[3]。
圖2應急救災遙感地理信息系統一體化系統結構圖
災情遙感監測平臺
災情遙感監測平臺依托ENVI/IDL+ArcGIS Engine二次開發功能，構建包括基于遙感的水情監測、基于地理信息系統的損失評估系統和應急決策系統。實現災害信息的收集、分析以及決策為一體的完整應急救災信息平臺。
ENVI是個非常開放的平臺，提供豐富的影像處理函數供外部程序調用。同時，IDL具有很好的擴展性，能很方便地與其他開發環境（VB、VC、.NET、Java等）進行集成開發[4,5]。ArcGIS提供ArcObjects軟件組件庫，也提供了模塊化、可伸縮、跨平臺的通用API。
數據庫系統
采用空間數據模型，儲存遙感影像數據、基礎地理數據和社會經濟數據，供其他平臺使用，是整個系統的“心臟”。
遙感信息共享服務平臺
采用B/S平臺，快速將數據庫系統或者災情遙感監測平臺中的災情信息到網上。實現快速共享機制。
平臺應用門戶
平臺應用門戶是以遙感信息共享服務平臺為基礎，根據權限和使用對象性質劃分為決策領導、救災人員和普通用戶三類用戶。用戶通過客戶端瀏覽器，如，IE快速瀏覽災情信息。
結語
隨著空間信息市場的快速發展，遙感與地理信息系統的結合日益緊密。遙感與地理信息系統的一體化集成逐漸成為1種趨勢和發展潮流。ENVI/IDL與ArcGIS為遙感和地理信息系統的一體化集成提供了1個最佳的解決方案?；谶@個解決方案，將遙感與地理信息系統緊密結合，達到優勢互補，進一步提升地理信息系統軟件的可操作性，提升空間和影像分析的工作效率，并有效節約系統成本。必將在水利行業中發揮重要的作用。
參考文獻：
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[4] ITT Visual Information Solutions.ENVI4.7_User_Guide [D].ITT Visual Information Solutions,2009.
[5] ITT Visual Information Solutions.ENVI Tutorials[D]. ITT Visual Information Solutions,2009.
地理信息系統的意義范文2
【關鍵詞】演講；生活空間；心里緊張系統；動力心理學
第一次上臺演講，人們都會有緊張的感覺。如何緩解或消除第一次上臺緊張的狀態，如何使他們在講臺上流暢自如、游刃有余成為許多想成為演講者和需要登臺講話的人關注的問題。對這方面的問題，有很多建議。比如，在生理上建議深呼吸；提前準備充分；熟悉場地；進行自我激勵；提前到場等方法。但將上臺緊張與心理結合起來的分析內容很少，本文運用德國心理學家勒溫動力心理學的兩個基本原理：心理緊張系統和生活空間，來分析第一次上臺這一行為中的緊張系統及其所具有的心理意義。
一、第一次登臺者的生活空間
在勒溫看來，“緊張”始終處于一種系統之中，要真正理解“緊張”，也就必須理解這種系統的意義。需求與緊張，緊張與目標，目標的吸引力與排拒力，以 及各種力的相互作用構成的動力場，被勒溫稱為“生活空間”[1]。第一次登臺的人的生活空間也就是緊張所處的系統，它可以劃分為不同的區域。一個人所在的區域會在很大程度上影響他的行為，“生活空間的每一個區域，都會產生一定的疆界，由一個區域進入另一個區域稱之為移動，而對生活空間中心理移動具有抗拒作用的疆界，便是一種阻礙”[2]。
上臺演講考驗一個的人思維敏捷性和邏輯性，它需要在很多人面前來表達自己對事物的態度、抒發自己的情感。這些在平時的聊天這種非正式場合是不會表現出來的。在演講的整個動態過程中，緊張心理貫穿始終。在分析這種情況下的心里緊張系統之前，我們需要描述一下演講者的生活空間。根據拓撲學描述，上臺演講者的生活空間可以劃分為一下幾個區域：前期準備――走上臺――正式演講――結束下臺。演講者要完成演講需要經歷這幾個區域，每個區域中都包含了影響演奏者當時心理活動和行為的一切因素，并且個區域中影響演講者的內在需求、心里緊張和欲求水準也有所不同。其中，演講是演講前與演講后的中間地帶，若是演講中出現差錯，這個中間地帶就成了阻礙。因此演講者能否通過該區域，是演講成功的關鍵。
勒溫用一個公式表達了人的行為和生活空間的關系：B=f（PE）=f（LS）。B指人的行為，P指人，E指環境，LS指生活空間。生活空間包括人與環境，行為就發生在其中，它既是人與環境的函數，也是生活空間的函數[3]。該理論解釋了人的行為（或心理活動）是受人與環境因素影響共同的。在正式演講這個區域中，演講者所處的環境是非常復雜的，觀眾、演講內容、氣氛、演講者自身特點等。任何一方面出現異常，都會使演講者產生相應的行為。這種影響有可能是積極的，有可能是消極的。演講者應盡可能預測出可能出現的異常，以減少在演講過程中對自身行為產生的消極影響。
二、演講中的心理緊張系統
心理緊張系統是勒溫從概念的水平上對人的行為根源所進行的動力分析。勒溫認為“只要在一個人的內部存在一種心理的需求，也就會存在一種處于緊張狀態的系統”。緊張的釋放可為心理活動和行為提供動力和能量，從而也就構成了決定人的心理活動和行為表現的潛在因素。
勒溫動力心理學中，心理緊張系統是一個基本的動力概念。他認為，緊張和需求，都是人們行為的動力來源。這種需求打破原來的內在心理平衡后，就會引起一定的心理緊張。緊張也有一定的目標，緊張釋放的同時也就是達到所對應的目標，當達到了目的，這種緊張就會隨之消除[3]。
在這個理論基礎上分析上臺演講者在各個區域的需求、緊張和目標：為了完成即將到來的任務（內在需求），打破了演講者原來的心理平衡，從而產生緊張，緊張又成為動力，促使他實現目標，從而達到新的平衡。在整個過程中，緊張、需求以及目標同時存在并作用于演講者。在勒溫的動力理論中，行為或心理活動的目標也具有一種力，勒溫稱之為引拒值（ralence）。正的引拒值具有吸引力，負的引拒值具有排拒力，所以人的行為不單是由于內在需求和緊張的推動，而且還由于目標本身的吸引（或排拒）。需求的強度增加，與該需求有關的目標的引拒值也會增加，而引拒值的增加，又會反過來影響到需求的強度。因而在勒溫的動力理論中，人與環境是密切相關的，他的心理緊張系統便包括了這種人與環境的關系，包括了緊張與目標的相互作用。
三、演講者心里緊張系統研究的意義
勒溫的生活空間和心理緊張系統建立在平衡的動力系統基礎上。他認為，緊張是由于需求打破了原來的心理平衡，并由此激發出一定的行為，從而獲得新的心理平衡。這種平衡不是靜態的，而是動態的，是一個過程。這一理論對人的行為和心理活動的研究具有重大的意義。基于該理論演講者心里緊張系統的研究同樣意義很大。
（1）豐富對演講者的科學性理論研究
由于演講者對演講內容的熟悉程度不同、面對的觀眾不同、自己演講時的心理也不同，所以，演講者在演講中，涉及的技術、心理等問題以及需要住的方面是很廣泛的。此文真正從心理學的角度出發，系統的研究這個問題。其他文章很少從這一方面系統解釋過這個問題。本文所作的努力，首要意義正是在于試圖以勒溫的動力心理學理論對上臺演講的緊張心理作科學地描述和分析，呈現這一內隱的心理因素的發展規律。
（2）有助于演講者形成良好的演講心理
演講者要成功演講一次，需要良好的演奏心理，可以自然的控制在演講過程中的緊張系統，使內心可以保持平衡。從以上分析的區域來看，這種緊張是可以控制的，是可以找到規律的。
首先，演講者應調整好自己的目標。目標越高，需求就越強，也就越緊張，演講者會因打不到目標而緊張過度；目標過低，則不利于發揮自己的水平。因此，需要調整好自己的目標，使自己的演講可以正常發揮。
其次，演講者將目標集中在演講的過程中，盡可能減少其他心理和環境因素的干擾。在演講過程中，應盡力量是自己的演講內容豐富多彩，表現出自己的觀點來。不要把過多的精力放在聽眾身上。排除干擾，聚精會神，使自己的才能充分發揮，這樣才能形成一個有助于演講者的生活空間。
最后，演講結束后要總結經驗，在以后的演講中不斷的修正自己、完善自己。勒溫的動態平衡說明，平衡是動態的是不斷發展的，適度的緊張可以使自己達到預定的目標。無論成功或者失敗，都要總結經驗，全心投入下一個演講中。
勒溫動力心理學的生活空間和心理緊張系統原理中，對需求與緊張、緊張與目標等的研究是值得探究的。本文以演講者心里緊張體統為研究視角，從而系統探究演講者的心理狀態。使對于這個問題的研究更加科學化、系統化。
【參考文獻】
[1]申荷永.論勒溫心理學中的動力[J].心理學報，1991（8）.
[2]申荷永.充滿張力的生活空間――勒溫的動力心理學[M].湖北教育出版社，1999.
地理信息系統的意義范文3
現實生活中我們常會遇到此類合同，甲乙雙方簽訂合同，約定乙向丙履行某種義務。我們稱此種合同為第三人利益合同 。根據《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》）第64條規定，若乙不向丙履行合同義務，那么丙只能通過甲向乙主張違約責任，該條文體現了對“合同相對性原則”的堅守 。然而，第三人利益合同產生的原因正是通過賦予第三人以獨立請求權而簡化交易關系，《合同法》第64條的規定顯然背離了該制 度設立的初衷。另外，當事人有權通過合同賦予第三人以獨立請求權，若《合同法》嚴格堅持合同相對性原則，不承認當事人賦予第三人對債務人的獨立請求權，則有侵害當事人意思自治之嫌。因此，本文就我國是否應確定第三人利益合同，以及如果確立第三人利益合同，那么如何處理第三人獨立請求權與合同相對性之間的矛盾。
二、對第三人利益合同制度的現有研究成果
主張我國《合同法》未規定第三人利益合同制度是通說，主張此觀點的學者又進一步提出建立第三人利益合同制度的路徑，可以概括為三種：立法說、解釋說和綜合說。
持立法說的學者認為，我國不存在第三人利益合同制度，起碼在《合同法》中不存在第三人利益合同制度。因此，有學者認為《合同法》要在總則中規定第三人合同的一般規則，統率分則中的第三人利益合同，使兩者保持和諧。并且將第64條仿照德國法而理解為不真正第三人利益合同，與真正第三人利益合同區分開來 。還有學者認為，應在以后制定我國《民法典》時，將第三人利益合同制度的一般性規則規定下來，從而彌補現今個別單行法對第三人利益合同制度規定不完整的缺陷 。
持解釋論的學者大多認為《合同法》的第64條已經規定了第三人利益合同制度，學者用不同的解釋方法來說明這一結論 ，也有學者通過案例來證明我國《合同法》是在利用第64條規范第三人利益合同制度 ，只是該制度的順利實施需要進一步的解釋對第64條進行明確。
持綜合說的學者認為，《合同法》第64條、65條只是對合同履行中“經由被指令人而為交付”的規定，因此應當在增補涉他契約規則的基礎之上，將第64條和65條中的“合同當事人”明確界定為“債權人和債務人”，且將第64條解釋為“經由被指令人而為交付” 。這樣一來，既通過立法確定了我國第三人利益合同制度的一般性規定，又通過合理的解釋使得《合同法》第64條和65條在其應有之意內發揮作用，避免了將《合同法》第64條和65條與第三人利益合同混淆的可能。
三、我國應如何建立第三人利益合同制度
筆者同意持我國《合同法》未建立第三人利益合同制度的學者所主張的我國應建立第三人利益合同制度，并且同意利用國家制定《民法典》的契機通過立法方式建立第三人利益合同制度。就具體如何設計第三人利益合同制度，筆者有以下觀點：
（一）明確第三人利益合同之結構
第三人利益合同實質上并非一種獨立類型的合同，而是在某種基礎類型合同（例如買賣合同、贈與合同等）中附加向第三人履行的約款，第三人利益合同因此涉及到三方主體間的民事關系。其中，債權人與債務人之間形成補償關系，該關系常通過基礎類型合同（通常為買賣合同、贈與合同等）予以確定。債權人與第三人之間的關系稱為對價關系，該關系可以由合同關系確定 ，也可以由法定義務（例如撫養義務、贍養義務等）確定。債務人與第三人的關系通常稱為履行關系，該關系基于第三人利益合同中的向第三人履行約款而產生 。
由上述內容觀之，三方主體的利益因兩個合同（或者一個合同一個法定義務）而緊密相連，因此，在規定第三人利益合同制度時必須綜合考慮三方主體利益間的平衡，以及兩合同之間的相互影響。
（二）確立第三人獨立請求權
第三人利益合同制度的核心便是賦予第三人對債務人的獨立請求權。因此，在編纂《民法典》時，應在合同總則部分規定第三人對債務人的獨立請求權。然而，第三人也對債權人基于合同或法定關系而享有請求權，那么，第三人行使時是否有先后順序？這需要立法予以明確。
對此問題，筆者認為，應該限制第三人行使請求權的順序，其應該先向債務人行使給付請求權，當債務人確實無法履行給付義務時，第三人才能向債權人主張給付請求權。因為第三人利益制度制定的一個重要目的便是簡化交易關系，若仍允許第三人選擇優先向債權人主張權利，那么則背離了該目的;另外，債權人與債務人之間簽訂的第三人利益合同賦予了第三人獨立請求權，并且債權人對第三人的義務正是通過第三人利益合同的履行來完成，這是中義務履行的安排是經過第三人同意的，因此堅持第三人有順序地主張權利，是對三方意思自治的保護。另外需要說明的是，由于第三人向債務人主張給付請求權實質上是在消滅債權人的義務，所以由此而產生的費用應由債權人承擔。當然，我們同時應尊重當事人意思自治，當債權人與第三人對費用另有約定時，應從其約定。
（三）第三人利益合同變更、解除權的行使
第三人利益合同關乎第三人切身利益，而第三人利益合同的變更、解除對第三人利益影響巨大。因此，本部分內容將以第三人是否接受合同利益為標準，分別討論變更、解除第三人利益合同權利的行使。
1.第三人接受合同利益。當第三人接受合同利益時，其對第三人利益合同便有了期待利益，這種期待利益應受到法律保護。
債權人的變更、解除權。債權人和第三人之間的對價關系導致了第三人利益合同的產生，第三人利益合同的履行實際上便是債權人對第三人義務的履行。因此，在不經第三人同意的情況下，債權人無權變更、解除第三人利益合同。
債務人的變更、解除權。債務人對第三人的給付義務由第三人利益合同產生，那么其當然也享有基于合同而產生的權利。我們不能因為要保證第三人的信賴利益而否定債務人本應享有的權利，這會使得債務人負擔過重的義務 。因此，債務人當然享有法定解除權。至于債務人能否享有約定變更、解除權，筆者持否定觀點。約定變更、解除權具有不確定性，第三人難以預料第三人合同中會約定何種變更、 解除權。因此，限定債務人的約定變更、解除權是平衡債務人利益和第三人利益之后的合理規定。當然，若第三人事先知道第三人利益合同中的約定變更、解除權并且接受合同利益時，債務人當然可以享有約定變更、解除權，這是對第三人意思表示的尊重。
2.第三人不接受合同利益。第三人不接受合同利益，既包括第三人尚未接受合同利益和第三人已拒絕接受合同利益。對于尚未接受合同利益的情況，債權人和債務人當然可以變更、解除合同，此時不會影響第三人期待利益。對于拒絕接受合同利益的情況，此時第三人利益合同失去其存在的基礎，債權人和債務人可以解除或者變更該合同。
（四）債權人變更債務人履行對象的權利
我們知道第三人利益合同會涉及到三種關系：對價關系、補償關系以及履行關系。當債權人與第三人之間的對價關系是由贈與合同形成之時，會出現如下情況：債權人撤銷了對第三人的贈與，第三人卻基于第三人利益合同請求債務人履行給付義務 。由于第三人享有獨立請求權，債務人應履行交付義務。
上述第三人在債權人撤銷贈與合同的情況下仍然獲得了贈與物，并且第三人獲得該物有法律上的原因（第三人利益合同的約定），債權人事后不能通過不當得利主張第三人返還贈與物。這對債權人顯然不利，因為他承擔了比一般贈與合同中的贈與人更重的義務，他在贈與物交付之前無法撤銷已成立的贈與合同。
第三人利益合同制度的漏洞在于，第三人通常通過第三人利益合同使得所得利益“合法化”，以此阻礙債權人不當得利請求權的行使。雖然第三人利益合同是由債權人訂立，其理應對自己的行為負責，債權人此行為屬于“咎由自取”。然而，因重大誤解訂立合同的當事人，法律尚給其“改過自新”的機會，允許其撤銷該合同，那么，第三人利益合同中的債權人當然也應有這種改錯的機會。
綜合債權人、債務人和第三人的利益，筆者認為應賦予債權人改變債務人給付對象的權利，但因此產生的費用由債權人承擔。如此，在債務人向第三人給付之前，債權人可變更第三人利益合同給付對象以避免損失，而債務人的利益并未因此而遭受損失，且第三人也無法借助第三人利益合同獲得“合法利益”。
綜合上述內容，本人認為《民法典》應在其合同總則部分規定第三人利益合同制度，賦予第三人獨立請求權，并且規定第三人對債權人的請求權和對債務人的請求權的行使順序。該制度還要規定在第三人接受或者不接受第三人合同利益的情況下，債務人和債權人的合同變更、解除權。另外，為了平衡第三人和債權人的利益，該制度還應賦予債權人變更合同給付對象的權利。
注釋：
第三人利益合同是指當事人一方（要約人）約使他方（債務人）向第三人給付，第三人因而取得直接請求給付權利之合同。王澤鑒.民法學說與判例研究（七）.北京大學出版社.2009年版.第107頁.
對于我國合同法是否規定了第三人利益合同制度，學者有不同觀點，但通說認為我國不存在第三人利益合同制度。崔建遠.為第三人利益合同的規格論——以我國《合同法》第 64 條的規定為中心.政治與法律.2008（1）;葉金強.第三人利益合同研究.比較法研究.2001（4）;尹田.論涉他契約——兼評合同法第64條、第65條之規定.法學研究.2001（1）.
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尹田.論涉他契約——兼評合同法第64條、第65條之規定.法學研究.2001（1）.第48-49頁.
例如，債權人與第三人之間存在買賣合同關系，兩者之間形成對價，債權人因此負有向第三人交付標的物的義務。
王澤鑒.民法學說與判例研究（七）.北京大學出版社.2009年版.第107-108頁.
地理信息系統的意義范文4
【關鍵詞】物流地理信息系統，國際貿易，應用型人才
一、地理信息系統與物流地理信息系統
1、地理信息系統
地理信息系統（Geographic Information System），簡稱GIS，是在計算機硬、軟件系統支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分布數據進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的信息系統。地理信息系統技術廣泛應用于農業、林業、國土資源、地礦、軍事公安、交通運輸、測繪、水利、通訊、電力、社區管理、教育、能源、商業金融等幾乎所有的行業。地理信息系統在運輸管理中主要用于車輛狀態的實時監控、車輛的指揮調度、規劃車輛路徑、車輛定位跟蹤、車輛和貨物的實時信息查詢、輔助決策分析等。
2、物流地理信息系統
現代物流是一個涉及面十分廣泛的新型產業，必然大量需求懂得國際物流的人才。因此，培養學生的全球視野，了解和掌握世界物流設施和節點、國際運輸線路及國際資源分布都十分重要，而這些都與地理信息有關。
二、《國際貿易實務》課程特點
《國際貿易實務》課程是國際貿易專業的一門核心專業課程。授課的對象為國際貿易專業及物流專業的學生。通過本課程的學習，使學生掌握合同的品質、數量、包裝、價格、運輸、保險、結算、檢驗、索賠和不可抗力等條款，學會成本的核算。具備交易磋商、合同的簽訂及履行合同的能力，順利收回貨款。正是基于以上原因，本門課程的定位就是一門理論加實踐，實踐為主的課程。
1、實踐性強。《國際貿易實務》課程作為國際貿易專業的一門專業核心課程，教學目標不僅要求學生掌握相關的理論知識，而且也要求學生能通過該課程的學習，掌握外貿業務各環節的實踐操作技能。這一特點是該門課程區別于其他經濟類課程最重要的特征。學好這門課程將會在較大程度上提高國際貿易專業畢業生的質量，從而有效提高就業率和優化就業崗位。
2、教學與職業資格證書結合。職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求，反映了勞動者為適應職業勞動需要而運用特定的知識、技術和技能的能力。與學歷文憑不同，學歷文憑主要反映學生學習的經歷，是文化理論知識水平的證明。在《國際貿易實務》課程的教學過程中，使《國際貿易實務》課程教學與國際商務單證員考試、報關員考試、報檢員考試等職業資格考試接軌。學生經過本課程學習后，可進一步考取相關職業資格證書。
3、案例教學效果好。由于《國際貿易實務》課程具有較強的實踐性與操作性，因此，案例教學法在該課程中得到廣泛應用，本課程的案例教學獨具特色，本課程主講教師能夠結合教學內容，運用大量生動的、典型的真實案例進行講解。這樣能充分調動學生學習主動性、積極性，有利于培養學生分析和解決問題的能力，提高教學效果。
4、加強實驗實訓教學。校內實驗室實訓主要是某一塊內容講完后，或是整個《國際貿易實務》課程結束后，利用本校建立的實驗室里安裝的專門軟件進行貿易流程的模擬。這樣做可以讓學生掌握外貿工作的基本業務技能，增強學生的實踐能力。
三、《國際貿易實務》課程課程教學中應用物流地理信息系統軟件的必要性
在筆者所在的學校引進了由上海海事大學所開發的物流信息系統軟件。上海海事大學物流研究中心在物流教學領域已經有了相當的積累，開發了教學版的物流地理信息系統軟件。但是，一般的物流地理信息系統軟件，還不能適應高職物流專業教學的需要，必須在原有的基礎上結合具體的課程內容并根據高職的特點，進行進一步的軟件課程開發。上海邦德職業技術學院與上海海事大學合作，在這方面做了一定的研究。在物流教學過程中，許多物流概念與地理位置有關，許多物流業務流程中有空間位置的轉換，為了提高教學質量，提升教學效果，開發一套直觀的、形象化的物流教學軟件非常有必要，特別是結合GIS采用真實場景可視化模擬教學內容能收到非常好的效果。
1、世界經濟貿易圖形。我國加入了世界貿易組織以來，全球化建設步伐越來越快，極大地帶動了我國社會經濟的發展速度，成為我國經濟建設的重要組成部分，其中以國際貿易表現的最為明顯， 作為國際貿易專業的學生，要實時了解世界經濟貿易的形勢及動態。
在物流地理信息系統軟件中，有世界經濟貿易圖形展示模塊，該模塊以經濟貿易數據為基礎，提供最新的世界宏觀經濟、貿易數據、中國各省區經濟指標等等，充分挖掘其信息，配合圖表，專題地圖等表現手法加深教學印象，支持《世界貿易》、《世界（中國）宏觀經濟》等課程。
2、世界港口。港口是具有水陸聯運設備和條件，供船舶安全進出和停泊的運輸樞紐，是水陸交通的集結點和樞紐，工農業產品和外貿進出口物資的集散地，船舶停泊、裝卸貨物、上下旅客、補充給養的場所。由于港口是聯系內陸腹地和海洋運輸（國際航空運輸）的一個天然界面，因此，人們也把港口作為國際物流的一個特殊結點。
該模塊將展示了世界排名前100的港口的詳細信息，包括氣候、設施、交通狀況、港口吞吐量、經濟情況、泊位、倉儲堆場、規劃圖等，圖文并茂，提供多種查詢方式，支持《國際貿易》等課程。
3、貿易運作過程動畫模擬。隨著中國在國際貿易的地位的不斷上升，作為國際貿易專業的學生要掌握有關于國際貿易方面的知識也要不斷增加，如果能夠在課堂上模擬國際貿易實務操作，從而從中掌握國際貿易流程，這對學生以后走上工作崗位提供了經驗。
在該軟件中有一塊內容是貿易運作過程動畫模擬，即模擬貿易業務中的物質流、信息流、商流、單證流等。
四、結束語
通過在教學中運用物流地理信息系統軟件，筆者發現學生學習的積極性得到極大的提高，對一些知識的掌握由于有圖形，表格，模擬等形象生動的展示功能，學生理解能力大大加強。該軟件可以讓學生在軟件系統上，進行模擬訓練，達到良好的教學效果。
地理信息系統的意義范文5
方法：2013年3月至7月收治我科的新生兒隨即分為對照組和實驗組，對照組實施常規留置針護理的基礎上實施系統化護理干預措施進行護理。
結果：觀察組患兒留置針意外脫出率明顯低于對照組。（P
結論：采取系統化護理干預可降低新生兒靜脈留置針意外脫出率，減輕患兒的痛苦及經濟費用。減少了護理人員的工作量，從而提高了護理質量。
【關鍵詞】系統化護理干預 新生兒 留置針 意外脫出
靜脈留置針又稱套管針，靜脈留置針具有操作簡單、套管柔軟、用藥方便、留置時間長，且不易穿破血管等優點，現已廣泛應用于臨床。但在新生兒無陪護病房無患兒家屬陪伴，在暖箱內無包被包裹，患兒雙手無任何束縛，因患兒哭鬧、煩躁留置針易被患兒自行拔出，以及導管的固定方式和護理操作不當，也可導致靜脈留置針意外脫出，造成二次穿刺，增加了患兒感染的機會、痛苦和醫療費用，也增加了護理人員的工作量。我科為降低靜脈留置的意外脫出率采取系統化護理干預方法進行護理，以提高護理質量?，F將體會總結如下：
1資料與方法
1.1一般資料。將我科2013年3月-7月收治的患兒隨機分為實驗組和對照組，實驗組患兒56例，其中男34例，女22例。對照組患兒48例，其中男28例，女20例。兩組患兒在體重，年齡，病情，穿刺部位等方面無統計學意義（P
1.2方法：
1.2.1對照組只給與靜脈留置針的常規護理措施進行護理。
1.2.2實驗組在實施靜脈留置針常規護理的基礎上實施系統化護理干預措施進行護理。（1）加強巡視。醫護人員工作中應加強責任心，因新生兒耐受能力差，無法進行有效溝通和配合，只有針對性地加強巡視。（2）正確有效的約束肢體。無陪護室的患兒常置于暖箱中，無包被的包裹，必要時在患兒耐受力的基礎上妥善約束患兒肢體或帶上小手套，松緊度要適宜，隨時觀察其松緊度和患兒肢端的血運情況。（3）為患兒做好基礎護理，及時更換尿布，按需喂養，保持床單元清潔干燥，保持室內合適的溫濕度，減少患兒因不適引起哭鬧，在患兒病情允許的情況下讓患兒俯臥位，有資料研究表明俯臥位可是新生兒如同在母親懷抱里，使新生兒有安全感，可較少患兒哭鬧【1】，每天有意識的給予患兒撫觸，以增進患兒的舒適.（4）為患兒穿刺時，穿刺部位的皮膚應保持清潔，以確保敷貼完全貼附于皮膚，以防敷貼卷邊。（5）穿刺成功后固定時，先用一條膠布固定在針梗處，然后將敷貼全部覆蓋住針眼及全部針梗，再用膠布蝶形固定外露的“Y”型管，將余下留置針軟管用膠布固定于敷貼上方，要求將肝素帽妥善固定于患兒皮膚以減少牽拉，并進行相應保護。（6）在頭皮靜脈穿刺的患兒，用敷貼固定好留置針后選擇合適的一次性網狀頭套，一次性網狀頭套彈性及透氣性好，不會給患兒帶來不適，既不易牽拉，也不影響血液循環，更有利于觀察留置針的使用情況。在肢體穿刺的患兒，用敷貼固定好留置針后根據穿刺部位不同選擇合適的醫用彈力繃帶套在穿刺部位，避免敷貼打卷或脫落【2】，彈力繃帶的松緊度要適宜，隨時觀察血運情況。盡量為患兒進行腋靜脈穿刺，腋靜脈為大靜脈，管徑粗，走行直，血管表淺易于固定，容易穿刺，且成功率高，保留時間長，長時間輸液發生靜脈炎的幾率很小，且位置比較隱蔽，不易被患兒抓掉。（7）護理人員在為患兒沐浴時，用薄膜手套包裹穿刺部位，用膠布密封手套邊緣，避免沐浴時操作不當導致穿刺部位潮濕，引起貼膜松動，導致留置針脫出。
1.3 觀察項：新生兒留置針意外脫出率
1.4統計學方法 采用SPSS 16.0統計軟件進行數據分析，計數資料采用X2檢驗，以P
2.結果 實驗組
對照組與實驗組靜脈留置針意外脫出率比較 （p
組別 置管例數（例） 意外脫出例數（例） 意外脫出率（%）
實驗組 56 3 5.36
對照組 48 16 33.3
X2 13.548
P 0.000
3.討論
臨床上靜脈留置針已廣泛應用于新生兒靜脈輸液，是新生兒住院期間最重要的治療方法，在新生兒疾病治療和搶救中起到非常重要的作用【3】，使用靜脈留置針大大減少的護理工作量，提高了工作效率，但發生留置針意外脫出不但增加護士工作負擔，而且給患兒帶來更多的痛苦，通過對留置針意外脫出進行系統化護理干預的護理，認為加強對患兒的巡視、正確有效的肢體約束、妥善的固定可降低留置針意外脫出率，延長靜脈留置時間，提高工作效率和護理質量，也減少了患兒的治療費用，提高患兒家長的滿意度。
參考文獻
【1】齊虹 孫志遠 新生兒俯臥位撫觸的益處
地理信息系統的意義范文6
關鍵詞：中學教學；地理信息系統；應用
傳統意義上，中學的地理教學，教師一般更加側注重對學生記憶能力的訓練，而這對中學生的學習興趣與能力的鍛煉與培養并不能起到預期的推動作用，那么如何有效地幫助學生進行地理學科的學習，逐漸成為地理教學中面臨的重要課題。
一、地理信息系統的基本特征
地理信息系統是一種空間與屬性信息的有效結合，可以通過空間或者屬性兩個分屬方面進行相應的檢索查詢和分析，并且可以對分析的結果進行高效準確的表達，實現地理數據的可視化效果。地理信息系統在管理數據時采取層的概念組織，可以對一張圖進行多方面的應用。除此之外，地理信息系統可以根據不同的情況對層次進行劃分和疊加分析，選擇特定的區域部分進行緩沖區分析，實現地理空間的分析職能。
二、將地理信息系統應用到中學地理教學中的必要性
1.地理信息系統的優越性
首先，地理信息系統由其自身技術特點決定，具有直觀的數據可視化功能與效果，此外能夠與互聯網或者一些虛擬現實技術進行結合，從而發揮更好的技術作用，形成空間數據的高度表現力。其次，地理信息系統通過疊加分析和緩沖分析以及數值統計等，可以讓學生對地理空間擁有更為明確的認識，培養學生自主分析的能力。最后，地理信息系統具有較好的制圖能力，在進行教學時可以自主地進行地圖的繪制，具有多維化和共享性等優勢，遠非傳統的地理掛圖可比。
2.有利于培養學生的創新思維
我國的《中學地理教學大綱》對培養中學生的創新思維給予了明確的規定與要求，這對地理教學質量的優化與提升具有關鍵性的意義，使培養中學生的創新意識與思維成為中學地理課堂教學中首要的任務和目標，在課堂教學中，教師應對此引起高度的重視。地理信息系統可以通過與多媒體技術的結合形成一定的視覺和聽覺效果，同時，地理信息系統以其特有的運動圖像可以有效地幫助學生進行思維的擴散，自主進行思考和分析，使學生自己動手動腦進行地理課程的學習，有利于學生創新思維的培養和教學質量的提高。
3.數字化時展需要
隨著科學技術的進步和信息技術的發展，人類已經逐漸進入數字化時代，許多新生代詞匯也相繼產生。在信息技術飛速發展的今天，世界各個國家和地區都在不斷地增加數字化系統工程建設的投入，作為最具發展前景的信息技術之一，地理信息系統的應用成為一項重要的研究課題。隨著數字化時代的發展，網絡地圖和電子地圖等逐漸成為人們日常生活中重要的部分，將地理信息系統應用到中學地理教學中，可以使學生更為方便快捷地獲取學習資料，有利于教學質量的提升。
三、中學地理教學中地理信息系統的應用
1.實現自主制圖和空間查詢
相對于傳統的地理教學掛圖，地理信息系統能夠更加清晰地反映教師提出的問題，而且不會像掛圖一樣輕易損壞，教師在教學時可以通過地理信息系統進行自主制圖，更清晰地現實教學的內容和主題融入多媒體教學中。同時，地理信息系統可以實現雙向查詢，比如，在教學我國的省級規劃時可以將每個省份用動態閃爍的方式顯示出來，并對各個省份的屬性進行相應的設置，可以幫助學生加深印象，提高學習的感性認識和學習興趣。
2.豐富知識教學
地理信息系統可以使教師和學生改變傳統的觀念認識，以全新的心態進行探索和學習，培養學生全面的、高層次的思維理念。地理信息系統的應用，使得個性化學習的開展大大增加，教師在確定研究課題之后，學生就可以通過地理信息系統數據庫進行相應的研究性學習，從更多的方面了解研究內容，有利于豐富知識教學，提高學生的學習能力以及教學質量和水平。
3.教學組織的變化
在傳統的中學地理教學中，進行課堂教學都是以教師言傳身教為主，地理信息系統的應用，使教學的組織方式發生了重大的變化。相對于傳統的地理教學，地理信息系統可以使學生通過互聯網的方式進行自主學習和研究，使學習的環境不再僅僅局限于課堂，即便是在家里也可以通過地理信息系統進行資料的收集和分析，使教學組織方式取得了重大的突破和創新。
隨著科技的進步，地理信息技術也得到不斷發展。這也直接導致地理信息系統在地理課堂中發揮的作用越來越明顯，將地理信息系統巧妙地應用到中學地理教學中，可以更有效地提高地理課堂教學的質量和水平，更有利于學生創新思維的養成，使得教學緊緊跟隨時代的步伐，不斷提高教學質量。
參考文獻：
[1]李娟.地理信息系統在中學地理教學中的應用[J].新課程（教研），2011（6）.
