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電工安全技能培訓范文1
關鍵詞：維修電工 操作技能 方法
中圖分類號：TM1-4 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）11-0309-01
引言
維修電工在人們的日常生活中逐漸扮演著越來越重要的角色，無論是日常生活還是普通工業都對電能有著較強的實際需求。但是在電力行業的實際發展中，依舊存在著許多有待解決的實際問題，尤其是當下維修電工的實際操作技能現狀不容樂觀，很多維修電工只能掌握一般的的理論知識，但是對于在實際工作中遇到問題依舊無法解決。因此加強對維修電工的操作技能培訓至關重要。
一、加強維修電工的操作技能培訓面臨的主要問題
根據相關的實際調查我們發現，眾多的培訓中心和部分的高職院校對維修電工技能培訓的重視力度不夠。首先，在培養方式上也存在一定的問題。學校和培訓機構將過多的將資金投入到日常的教學建設上，但是在具體實訓設備上投入的卻相對較少。很多實訓設備都較為落后，已經無法跟上時展的潮流，學員和相關的維修電工無法在課下或者工作之余利用設備進行操作技能的訓練，更多的時候都只是在圖紙上進行“紙上談兵”，因此在培訓方式上較為落后，其針對性和實效性較差。其次，部分培訓機構雖然在注重學員理論知識掌握的基礎之上還對學員的實際操作技能給予了培養，但是卻沒有幫助學生樹立正確的學習觀念和鍛煉學生的創新能力。最后，學員自身的綜合素質較差，對維修電工的認識不夠深刻，還沒有樹立終生學習的觀念和態度，在實際操作技能培訓中忽視了主觀能動性的積極作用。
二、加強維修電工的操作技能培訓的具體方法
1.加強對維修電工專業理論知識的培訓
任何一門技術或者專業都必須以堅實的理論知識作為后盾，否則一切的實踐都是空談[1]。機電企業相比較其它行業而言具有一定的特殊性，其理論知識較為抽象，掌握難度較大，因此維修電工只有掌握了具體的理論知識才能進行實際操作技能的培訓。因此河南油田培訓中心深刻認識到了這一點，在對學員進行日常教學的過程中，首先讓學員掌握牢固的維修電工專業理論知識。院校的領導者和相關的培訓教師在思想層面上較為重視對學員理論知識的培養，并且打破了傳統的“滿堂灌”教學模式，采用的是科學的、完善的、高效的課堂教學。充分的將學生變成了課堂的主人，讓學員主動積極的探討，然后教師進行總結和歸納。培訓教師要充分的活躍課堂氛圍，不斷的加強學員的學習自信心。
2.培養其獨立完成控制路線的安裝工作
在進行了必要的理論知識的掌握之后，河南油田培訓中心開始逐漸培養學員實際解決問題的能力，主要是培養其獨立完成控制路線的的安裝工作。首先，要掌握具體的操作步驟，應該先按照理論要求進行電氣控制路線圖的繪制工作[2]。盡量的滿足生產工藝對電氣繪制的要求，在此基礎上，將控制系統簡單化、科學化、理論化，主要目的是為了保障其安全性，保證操作方便;在電器元件的選擇上，一定要遵循合理、準確的原則，保證其系統能維持正常工作的狀態;還要求學員在理論基礎之上設計電氣控制的原理圖。其次，要求學員掌握對元器件進行準確的測試方式。在對元器件進行檢查之前應該仔細觀察元件的外形是否已經被損害，如果元件完整，要進行相關的物理測試，主要是檢測元件的某些部位活動現象是否正常。比如要對常閉觸點的斷開情況進行仔細查看，看是否能夠進行正常的接觸，如果發現接觸不良的情況，培訓導師應該指導學員分析主要原因，并嘗試親自動手進行維修工作。最后，河南油田培訓中心還要去學員根據要求自行繪制電氣控制電路接線圖，主要是為了排除故障。
3.掌握正確的操作步驟和故障排查方法
河南油田培訓中心要求學員在進行電路接線的過程中一定要掌握其具體的操作步驟。主要有以下幾點：第一：按鈕上一定要接軟線;第二：按鈕上的觸電等端點只可接兩條線;第三：處于同一方向的硬線在排列的過程中要遵循“緊密平行排列原則”，垂直方向的硬線在排列中千萬不可以出現交叉現象;第四：硬線不能呈現出狀態，否則會造成漏電現象的發生，造成不必要的損害。如果處在斷電情況之下，測試電路出現異常則要進行必要的故障排查，排查的過程中要掌握具體的方法。主要有以下幾種。第一：使用萬用表進行一一排查。如果出現了短路的現象，用一支萬用表接觸控制電路的一端，在用另外一只表逐步向電路的內測進行不斷的移動，以此來縮小線路故障的范圍，多次嘗試，直到找到發生故障的路線。第二：直接檢查。學員在一定的理論知識基礎上可以根據經驗判斷出現故障的主要原因，然后根據自己的懷疑有針對性的檢查出現故障的地方，再使用萬用表對元器件進行檢測，逐步排除故障。
4.培養學員獨立解決問題的能力
傳統的教學方法或者培訓方法都是指導教師直接告訴學員解決問題的方法，但是河南石油培訓中心的教師為了加強維修電工的操作技能，往往更加注重培養學員獨立解決問題的能力。教師有著較為成熟和系統的理論知識，并且實際操作技能較為豐富。當學員在操作的具體過程中出現了難以解決的問題，教師不應該直接以自己的判斷去告訴學員出現故障的主要原因，通常是幫助學員分析產生問題可能的原因，然后讓學員根據實際的操作需求進行逐一的排查，讓學員用自己的力量去解決問題[3]。比如，在對“電動機電氣互鎖反正裝控制”進行通電測試之后，仍舊發現電動機無法運行，教師可以根據自身經驗判斷其出現故障的原因可能是：電源出現了故障，也有可能是按鈕出現問題等等。檢查的具體方法是在斷電的情況下使用萬用表進行測試，然后讓學員根據具體的操作步驟進行故障逐一排查。由于是學員自己解決了實際操作中遇到的問題，在教師的細心指導下，學員認真的進行了思考，其正確的思維方式得到了培養，逐漸鍛煉了學員實際解決問題的能力，有助于進行高效的操作技能培養。另外，指導教師在日常的培訓中要注重對學員觀察力的培養，維修電工的工作性質具有特殊性，要善于在日常的工作中對企業設備進行故障的排查，以此保證設備正常運行、保證電力暢通無阻、保證企業安全生產。因此，維修電工要具備更加敏銳的洞察力，注重對細節的觀察，要以積極認真的工作態度對待每一個細節問題。
5.培養學員的整體綜合素質
河南石油培訓中心首先注重對維修電工實際理論知識的培養，在此基礎上加強對其實際操作技能的培養。給予學員足夠的時間進行實際操作，與此同時培訓教師更加注重對學員整體整合素質的培養。在日常的理論課程和具體的實際操作過程中教師會有意識的向學員講授設備維修、保養等知識，從而幫助學員樹立正確的操作觀念，從而在以后的工作崗位中文明生產，主動自覺的愛護設備。當機器出現故障的時候，要讓學員自己動手解決及時處理問題，以此避免不必要的設備損害。比如在對學員進行“電力拖動技能實際操作培訓”的教學中，使用的電氣設備較多，如果不加留意非常容易出現故障，如熔斷器接觸不良、電子內部損害等，出現以上問題培訓教師一定要指導學員進行及時的解決，否則長此以往會對使用設備造成難以修復的損害。值得一提的是，河南石油培訓還以正確的方法引導學員進行不斷加強自身的學習能力。作為一名新時代的維修電工，一定要具備與時俱進的能力，首先要努力學好理論知識，然后在此基礎上進行多次重復的實際操作，并且善于總結經驗教訓。培訓教師要在課下和學員進行積極的溝通，了解學員的實際需求，并卻不斷地改進培訓方法，學員也要針對維修電工的專業知識進行反復總結，在此基礎上不斷的培養自己獨立創新的能力，從而形成自我競爭力。
三、結束語
總而言之，維修電工對我們的社會生活、企業有著十分重要的作用，相關的培訓機構一定要加強對維修電工的操作技能的培訓，以科學的方法引導學生掌握具體的理論知識，要在實際操作過程中培養學員獨立思考和解決問題的能力。學員也要對維修電工這個行業有著較為深刻的認識，要不斷地提高自己的綜合能力，要善于發現問題并且解決問題，要根據時代的發展需求，不斷地提高自己的專業技術水平，要樹立正確的學習和工作的態度，以百分百的激情投入到實踐操作中，樹立終生學習的觀念，從而將自己打造成一名理論知識夠強、專業技術過硬的新時代維修電工。
參考文獻
[1]鄧林.試論加強維修電工操作技能的對策[J].黑龍江科技信息，2015，01：35.
電工安全技能培訓范文2
關鍵詞：培訓；就業；發展
隨著經濟社會的快速發展，客觀要求電力公司具有一批具備高素質、高技能的穩定的職工隊伍，抓培訓就是為了更好的就業，打造一支高素質、高技能的職工隊伍，才能保證安全、穩定和可靠供電，更好的服務于第二師的經濟社會發展，為廣大職工群眾提供安全、優質的電力能源。
一、培訓、就業基本情況
2006年天泰電力公司成立之初，職工主體主要是原各團場水電站（連）職工，通過考核組建為第二師天泰電力公司職工主體，隨著經濟社會的快速發展，職工的知識結構、技能水平顯著滯后，就業能力下降，從而嚴重制約企業的發展，主要表現在：知識結構層次低，職工中文化程度普遍偏低；職業技能水平差，職工中初級工比重較大；年齡偏大。
二、培訓、就業實踐
天泰電力公司近年來積極開展了各類培訓，積極促進就業，主要工作是：
（一）加強職工素質教育，全面提升專業水平和綜合技能
1、為盡快提高電業從業人員的專業的生產水平和技能，利用第二師技校的培訓場地和教學器材，電力專家、技校老師和本公司技術力量，對一線職工進行素質培訓。
2、加強基層管理人員的素質培訓，實行列會制度，以會代訓，效果顯著。與黨校簽訂了校企培訓協議，利用黨校教學場地和師資力量進行培訓。
3、加強崗前培訓，確保職工掌握基本的安全、生產技能。對新錄用員工和大、中專學生進行崗前培訓，使新職工能夠盡快適應工作，保證人身安全。
（二）加強職工職業技能培訓，促進員工職業技能水平全面提高
1、為提高電業從業人員專業技能水平，保證安全穩定供電，公司在教學條件較差、師資力量缺乏的情況下，在取得了師培訓中心的幫助和支持下，開展了電力供電高級工的職業技能培訓鑒定，按規定的培訓課時和內容，利用培訓中心和技校的教學場地，集中進行培訓鑒定，使50余名電業從業人員取得送電線路高級工職業技能等級證書，在第二師尚屬首次，取得圓滿成功。
2、加強特殊專業技能人才的培訓，與新疆電力科學院協商，對公司25名變電運行技術人員進行了現場培訓，并取得了變電運行高級工職業資格等級；按照西北電監會的要求，公司選派業務骨干到烏魯木齊市進行安裝工長、合同管理員、預算員培訓班，并取得合格證書；為籌備電力調度中心，公司已對新招錄的大學生在石河子市電力公司電力調度中心進行專業技能培訓；派大學生到內地電力調度設備供應商處進行學習等。
3、加強入網資質培訓，開展了電網許可證培訓，規范電工進網許可行為，提高公司員工專業技能。聘請了新疆電科院教授，舉辦了國家電工進網培訓班，課程內容主要以電工進網作業操作規程及技能的理論知識為主，分低壓、高壓、特種三個類別，經考試合格者將由西北電監局統一注冊發放電工進網作業許可證，使全公司全部電業從業人員持證上崗。
三、取得的成績和存在的不足
由于進行了扎實有效的培訓工作，職工的文化結構和職業技能得到普遍提高，有力的促進了就業工作，崗位練兵、崗位成才蔚然成風，有力的促進了公司快速穩定發展。
總結培訓就業工作實際，也存在一定問題和不足，一是基層電站職工被動參與培訓，缺乏主動性、積極性，職工培訓往往處于形式化的狀態；二是沒有把培訓和就業有機的結合起來，“培訓”和“就業”往往出現偏頗的情況；三是公司缺乏行之有效的培訓就業激勵考核機制。
四、培訓、就業發展策略
（一）更新觀念，創新培訓就業理念
在知識經濟時代，企業職工素質的高低及其發展趨勢直接關系到企業的競爭力和長期穩定發展的關鍵，而抓好職工培訓，促進職工充分就業是企業持續發展的根本根本途徑，企業必須采取措施，建立健全科學的職工培訓就業機制，完善科學的培訓就業體系，設計職業規劃，明確就業目標，充分調動職工培訓的積極性，把培訓和就業工作有機的機會起來，促進公司發方式方法展。
（二）采取各種行之有效的培訓方式，增強就業能力
根據電力公司職工職業特點，結合就業目標，確定培訓方式方法：
1、建立兩個培訓體系體系即公司級和站級培訓體系，公司根據實際情況，制定培訓計劃，劃分重點培訓項目，統籌安排培訓任務，公司進行綜合性、全局性的培訓，各站根據培訓任務開展一般技能實操類培訓，分級管理，各負其責。
2、建立兩級領導上講臺講臺制度，公司領導、部門領導和各基層電站領導上講臺授課，同時邀請上級專業部門領導和聘請專業院校、培訓機構專家授課，盤活培訓就業師資資源。
3、確定列會制度保證培訓時間和培訓效果。公司確定每月的十五號、三十號為列會，在總結安排好工作后即進行專業培訓，培訓對象主要是站長、技術員等業務骨干；各站在公司列會后確定本站的列會時間，把公司的培訓內容及時傳達到基層職工，并結合工作特點增加培訓內容。
4、搭建兩個平臺即“師徒平臺”、“競賽平臺”，促進培訓，檢驗就業能力。通過簽訂“師徒合同”加強對新進人員和轉崗職工的技能培訓，采取“一帶一”的方式進行培訓，盡快提高就業能力，并對教、學效果好的師徒表揚獎勵；積極開展勞動競賽活動，以賽促培促就業，獎優罰劣，使職工有壓力、有動力、有實惠，從而更好的促進培訓，使職工充分就業。
電工安全技能培訓范文3
1.水利水電施工項目的經營效益需要對農民工素質培養
水利水電項目的施工需要大量的農民工，這對農民工的職業發展有著很大的拉動作用，為社會的穩定和諧發展也做出了貢獻。水利水電項目需要農民工提高自身的技術能力，增強在施工中的創新性工作。具有較高素質的農民工群體能夠為水利水電項目建設確保施工質量、保證施工進度和安全。這對水利水電施工項目建設期和運營期的經營效益都發揮了重要的作用。農民工的素質和施工技術水平也能夠制約著水利水電企業的市場競爭力與經營效益。最近一些年，由于農民工技術水平不高和素質比較差造成的施工事故頻發，這樣就不能穩定施工隊伍，也不能確保水利水電項目的施工質量和施工成本，這樣水利水電企業應重視對農民工的素質培養和技能培訓，這關系到企業的生存和發展的切身利益，也是企業轉變經營管理模式的重要舉措，改變了農民工較低素質就業的不良狀況。
2.農民工應具備一定的現場施工的安全技能與環保意識
農民工要具備一定安全防范能力，要能夠妥善處理突發事故造成的傷害。例如：水利水電施工項目的多發事故，高出墜落、坍塌、透水等。從事高處作業應掌握安全防范措施，并遵守高處作業的操作標準；掌握水利水電工程的土建工種安全操作，重點是要掌握高處作業、用電、爆破的施工現場安全要求規范。水利水電工程施工應重視環境保護問題。由于水利水電項目大多數設計到涉及到發電、航運、灌溉、防洪項目，這樣就使得工程規模大、周期長，施工工作面影響范圍比較大，農民工要注意施工過程中的環境保護，這關系到水利水電項目的經營效益。農民工在水利水電項目的現場施工中要嚴格按照環境管理體系規范進行施工，做好施工區域的環境保護工作。例如，農民工施工中要重視植被的保護，不要隨意砍伐樹木和破壞植被；不要隨意排放施工機械污水和生活污水；對施工機械設備合理調配，減少夜間的機械施工活動，避免噪聲擾民，不得隨意傾倒廢棄物，保持生活區域與施工現場的整潔，廢棄物要集中收集和統一運輸到處置點。
二、水利水電企業對農民工培養素質和培訓技能的措施
1.對農民工培訓應給予重視
社會經濟的快速發展，促使水利水電項目獲得了發展機遇。水利水電施工企業要在市場競爭中獲得優勢，就必須解決好農民工的素質和技能培訓問題。這些外來務工人員缺乏水利水電施工項目所需要的一些技術，要對農民工進行系統培訓。水利水電施工企業要給予農民工崗位培訓，重視農民工的施工環境、居住條件以及醫療保障，為農民工安心工作創造條件。
2.開展農民工技能培訓遇到的困難
水利水電施工企業對農民工的技能培訓還存在著一些問題。施工企業安排專業的培訓公司對農民工進行培訓，要考慮到農民工的數量，所投入的資金。由于水利水電施工項目需要農民工盡快上崗，采取的是短期培訓。水利水電施工項目安排農民工的崗位較多的從事粗放型工種，涉及的技術含量比較低。有的施工企業對此類培訓并不積極。在培訓中，需要花費培訓費用，還要承擔相關費用，在缺乏培訓專項資金的支持下，培訓范圍必須狹窄，難以切實達到提高施工企業農民工的素質和工作技能的作用。而且有的培訓方式也不適合農民工，輕視技能培訓；培訓流于形式，培訓效果和培訓質量低下，忽視農民工培訓的特殊性；脫離工作實際，所學知識很難運用到實際工作中。
3.對農民工技能培訓應采取的有效措施
水利水電企業施工項目的經營效益與農民工素質培養有著正相關關系。因此，為了能夠提高農民工的素質，需要社會各方面的支持。在政府角度，要出臺相關的政策，逐步完善農民工培訓的法律和法規，并對農民工培訓給予資金補貼。政府要對培訓的企業給予稅收減免，進行引導和鼓勵水利水電施工企業積極開展農民工素質培訓。對于培訓給予科學的考核，避免形式上的頒發證書之類的方法，而且要重視實踐應用效果，應對于水利水電建設項目產生明顯的經營效益。在水利水電項目施工過程中，應在工地安排技術人員和熟練工人對農民工進行培訓，要明確培訓目標，對培訓任務進行細分，有針對性地設計農民工技能培訓和素質培養模型，建立培訓檔案和培訓考核制度。
三、結語
電工安全技能培訓范文4
桃花鎮成校在鎮委、鎮政府的重視和關心下，區教育局和成教中心的工作指導下，2017年上半年緊緊圍繞新漁農村建設，積極開展全國社區教育實驗區活動，努力推進社區教育，大力開展各類技能和實用人才培訓，扎實做好“雙證制”教育培訓工作，認真組織“市民大課堂”教育活動，主要做了以下工作：
一、健全各項制度，成校管理水平不斷提升。首先是鎮成校（社區學院）根據我鎮實際，結合區成教中心工作意見，年初制訂好詳細的工作計劃，按計劃有步驟地開展各項工作；其次成校實行每月工作安排和工作例會，各項工作既有專人負責，又有團結協作，做到半年有小結，年終有總結，每季度召開一次全鎮社區教育工作會議（例會），布置工作，研究社區教育相關問題；第三是逐步健全各項制度，加強安全管理，學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，制定了安全管理制度，重視各類技能培訓實操安全管理；最后是加強校內管理和日常培訓工作管理，學校制訂了各項規章制度，這些制度的制定與實施，使管理有章可循、有據可依，有效保證了各項工作的順利開展。
二、師資隊伍建設不斷加強。加強專職教師隊伍建設，第一加強對成校教師的日常管理，定期召開教師會議，進行工作布置和落實，嚴格執行考勤制度。第二校長和教師能分工協作，深入培訓工作第一線，陸松兒老師能到各社區村進行巡回講座。第三能重視內抓自身素質，外樹教師形象，積極實施教師專業化發展培訓工程，組織成校教師積極參加市區業務知識培訓和網上繼續學習，努力打造“雙師型”教師隊伍。重視兼職師資隊伍建設，合理發展兼職教師、教育志愿者隊伍，鎮下屬社區和每個村、居委會均配備一名教育干事，現在共有17名社區教育干事，有社區教育義工20人，社區教育志愿者42人，努力打造一支數量適當、專兼結合、結構合理、素質優良的師資隊伍。
三、扎實開展各類培訓，社區教育成效明顯。
認真組織開展社區教育各類培訓，2017上半年開展社區教育活動62期，合計3715人次，其中實用技能培訓9期，合計433人。
1、扎實開展職業技能和實用技術培訓。我校以六大技能培訓基地為依托，走訪企業、社區、村及合作社了解居民培訓及企業用工需求，制訂詳細合理的培訓計劃，因地制宜開展職業技能和實用技術培訓。上半年實用技術培訓9期，培訓人數433人。培訓內容主要有中級電工、安全操作證、二級駕駛和輪機、漁業五級職務船員、電焊工操作證、中式烹調師、漁業救護員、景區導游等，上半年開展的電工技能和安全操作證、中式烹調師都是首次培訓。
2、開展實用人才培訓和高技能人才培育活動。今年上半年有2人參加了省級電子商務培訓。經常走訪實用人才，加強科技示范戶、種養殖大戶培育跟蹤，上半年推選孫素芬參加省級科技示范戶評比，市級優秀實用人才虞和飛申報區第三屆技術能手，并通過新品種引進、技術指導、科技惠農行動、科技項目扶持等手段，上半年幫助兩戶實用人才申報區級科技項目，提升他們科技致富能力，做大做強相關產業。
3、認真做好“雙證制”學歷教育培訓工作。重視宣傳發動，把我鎮的“雙證制”教育培訓招生任務分配到各社區、村，積極爭取社區、村和有關單位的支持和幫助，通過多種途徑的宣傳發動（招生通知、發動技能培訓學員、走訪村、社區等），及時完成“雙證制”成人高中招生的招生任務，2017年上半年畢業19人，招生20人，超額完成了指標任務。加強管理，認真做好“雙證制”成人高中教育培訓工作，認真組織好每周一次集中培訓學習，建立點名和請假制度，努力提高辦學質量，并做好復習考試和畢業做證等有關工作。認真做雙證制”學歷培訓為居民的學歷提升和整體素養的提高創造了條件，得到了居民的廣泛認可和領導的肯定，取得了良好的社會效果。
4、全面開展各類社區教育。大力開展“市民大課堂”教育培訓活動，精心組織好每次“市民大課堂”教育培訓活動。認真制訂好每年“市民大課堂”教育培訓計劃，2017年上半年舉辦36次，合計2150人次，上半年繼續推進老年教育工作，重點開展了垃圾分類處理教育培訓工作，主要邀請賀慶根老師進行主講，上半年開展垃圾分類處理培訓講座19次，合計903人次參加。我校陸松兒老師到各社區村開展老年知識、健康教育、剿滅劣V類水等內容巡回講座。
5、積極開展“教育服務下基層千名教師進社區”新區市民素質提升工程，與社區和學校進行對接，認真制訂好寒假培訓計劃，精心組織各項培訓，2017年寒假共組織6次教育活動，共有333人次參加，組織學生活動二次，有65人參加，面向居民的教育培訓有四次，共有268人參加，暑假二次學生活動共有78人參加，五次面向居民的教育培訓共有230人參加。
這些活動收到了居民和學生的歡迎。
四、成校內涵建設不斷豐富，品牌創建有所突破。
1、老年教育深入開展，教育內容不斷深化，《普及健康知識提高老齡質量》被列為區級成人教育品牌項目。年初成校教師走訪村老協會及其他途徑了解老年人基本情況和他們在日常生活中的需求。學校經綜合分析，確定教育方向、落實行動措施。老年教育以養生保健為主線結合日常生活知識及政府中心工作解讀和相關法規宣傳，以各社區(村)老年協會活動室、文化禮堂為陣地，與各老年電大教學點第二、三課堂相結合，以本校教師與校外聘任教師為主講教師。上半年開展老年教育19次，共有1282人次參加。
2、結合我鎮作為省垃圾分類處理試點鄉鎮這個中心工作，狠抓垃圾分類處理教育培訓，確定把垃圾分類處理邀請賀慶根老師進行主講，上半年開展垃圾分類處理培訓講座19次，合計903人次參加。編印了《垃圾分類從我做起》校本教材，我校郭忠躍老師撰寫的《垃圾分一分環境美十分》獲市級金點子三等獎。我校確定把垃圾分類處理教育培訓作為品牌項目進行打造。
3、技能培訓不斷拓展，深入到各社區村和有關單位了解培訓需求，通過各種形式讓居民知道成校的培訓內容，挖掘有關教育資源，積極創造培訓條件，開發新的培訓項目，上半年開展的中級電工和中式烹調師都是我校首次，特別是組織電工培訓，一方面成校購買培訓設備和材料，另一方面向沈家門成校借培訓設備，得到了沈家門成校的大力支持，再加上六橫成校的幫助，電工培訓才能順利開展，并獲得了較好的培訓效果，收到了培訓學員的一致好評。
桃花鎮成校
2017年6月
桃花鎮成校2017年下半年工作安排
一、調整鎮、社區社區教育工作班子，繼續健全社區教育網絡機構，召開一次會議布置下半年各社區社區教育任務，發揮各社區學校的作用，積極開展社區教育各類活動。
二、繼續抓好實用技能培訓工作，大力實施素質培訓工程，重視高技能人才的培訓工作，超額完成區就業各項指標任務。積極開展以下培訓項目：計算機一班、初級育嬰師一班、中式烹調師二班、中式面點師一班、西式面點師一班等。
三、繼續辦好2017年“雙證制”成人高中教育培訓，抓好成高班教學工作，做好2016年“雙證制”成人高中教育培訓學員畢業相關工作。
四、根據普陀區教育事業發展“十三五”規劃和桃花鎮國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要，著手制定好桃花鎮“十三五”成人(社區)教育工作規劃。
五、加強社區（成人）教育硬件和隊伍建設，適度增添社區教育學院設備，積極開展成校內涵建設和品牌項目創建活動。
六、積極開展“教育服務下基層千名教師進社區”新區市民素質提升工程。
七、認真組織開展2017年全民終身學習活動周活動，根據市區全民終身學習活動周活動方案，制訂了活動方案和辦班計劃。
電工安全技能培訓范文5
為貫徹落實省人社廳《關于印發精準幫扶中年失業群體再就業工作方案的通知》（粵人社函〔2019〕1845號）的文件精神，切實履行好人社部門職責，我區高度重視中年失業群體再就業工作，積極制定幫扶方案，加強對中年失業群體再就業幫扶工作，現將工作落實情況總結如下：
一、建立信息臺賬，動態跟蹤提供幫扶。為全面了解掌握中年失業群體基本情況，我區動員23個村居聯社開展對中年失業群體的摸底調查，通過社保數據篩查、跨部門信息對接、入戶走訪等方式，掌握中年失業群體年齡、學歷、技能、身體健康、培訓意愿、就業需求等信息，建立中年失業群體信息臺賬并動態跟蹤就業情況。立足中年失業群體就業需求，積極開展就業幫扶工作，做好政策宣傳指導，推薦合適就業崗位，幫助中年失業群體做好就業困難人員認定工作并協助其申請相應補貼。
二、制定幫扶計劃，明確任務開展幫扶。我區始終把中年失業群體再就業作為工作的重點，積極尋求幫扶方法開展精準幫扶工作，針對中年失業群體制定幫扶計劃，明確工作任務。社區、婦聯、殘聯等相關部門做好結對幫扶工作，“一對一”為中年失業群體提供幫扶，為有序開展幫扶工作奠定基礎。同時發動全區企事業單位積極開發新崗位，特別是公益性崗位的開發管理，并適當向中年失業群體傾斜，集全區之力幫扶中年失業人員實現再就業。
三、開拓就業崗位，多渠道多形式促進就業。一是構建“以招聘會為主體，就業直通車、公益性崗位就業為補充”的就業服務體系，大力開發就業崗位。舉辦3場大型招聘會、12場“大學生公益性和就業困難人員”專場招聘會、20多場企業專場招聘會，組織325家企業，提供20000多個崗位，幫助977名失業人員實現就業。二是統籌推進城鄉就業。積極鼓勵區屬用人單位吸納就業人員，城鎮新增就業人數2304人，新增吸納本省勞動力人數498人，企業社會保險補貼1891人次，崗位補貼1793人次，靈活就業補貼5087人次。三是組織企業外出招聘。圍繞企業所需搭建技能型人才引進平臺，今年先后組織100多家區屬重點企業走進省內外的高校、高職、高技等各類院校招才引智，其中市內2場、省內2場、省外2場，取得良好的招聘效果和社會效益。四是開發和加強公益性崗位管理。落實《關于進一步規范我區機關、事業單位編外用工管理的通知》政策，繼續開發城市環保、綠化、衛生、治安、交通、便民服務等公益性崗位，優先安置382名殘疾人就業。
四、創新培訓載體，強化職業技能培訓。今年重點開展粵菜師傅、南粵家政、企業職業精準培訓、企業新型學徒制和珠海市職業技能大提升行動等技能培訓工作，充分發揮區職業培訓基地作用，開展焊工、電工、保育員、育嬰師等國家職業資格技能培訓和汽車檢測、架子工等專項能力培訓，培養技能人才1000人以上。一是多種形式開辦培訓班。有針對性地舉辦電工、焊工和汽車維修檢測技能培訓班，大力宣傳在崗職工職業技能培訓政策，培訓技能人才201人。二是發揮區職業技能實訓基地作用。充分利用區級技能培訓基地平臺，開展保育員、育嬰師、架子工及安全管理等培訓班，培訓技能人才800多名。9月份區職業技能實訓基地舉辦了2019年金灣區職業技能（焊工）競賽，通過理論和實操兩個部分，培養了40多名珠海市焊工技能人才。
電工安全技能培訓范文6
關鍵詞：水利水電；施工技術管理；問題及對策
1水利水電工程施工技術管理的重要性
水利水電工程是維護現代社會穩定和促進經濟發展的重要基礎性項目工程，所以其建設對于國家發展和人們生活來說是非常重要的；要實現水利水電工程的功能就必須保證其建設的質量和安全性，這就需要對其進行必要的施工技術管理工作。對于建設企業來說，通過高水平的管理工作可以提高水利水電工程建設的質量，從而提高企業的知名度和社會經濟效益；對于國家和社會來說，通過高水平的施工技術管理可以提高其質量和安全性，使其的使用價值得到顯著的提高。
2優化完善水利水電施工技術管理的措施
2.1施工管理技術優化
加強對工作人員的管理力度，提高工作人員的工作素質，使他們在工作過程中能夠意識到偷工減料的危險性，從而認真工作。水利水電工程施工過程中，由于施工量比較大，施工時間也比較長，因此在施工過程中改變施工計劃也是常有的事，因此施工管理技術必須要先進，以能夠合理分配工作人員的各項任務，先進的施工管理技術這個可以向我國比較大型的公司請教，這樣可以達到事半功倍的效果。還有就是在施工交底環節，這個環節也是非常的重要，施工交底是對水利水電工程整個施工的一個最后統計總結，這項工作必須要做好，這也就要求施工管理技術要很先進，因此需要加強使用云計算，施工交底所牽扯的信息量是非常巨大的，只靠人工統計管理的話需要大量的時間，但是采用云計算，不僅可以進行效率很高的計算，還可以對數據進行合理的統計，讓施工管理人員，對施工的狀況有個更清晰的了解。
2.2加強工程施工安全技術管理
由于水利水電工程一般都比較復雜，難度比較大，實施起來相對比較困難，所以在工程施工現場，一定要進行嚴格的施工安全技術管理制度，確保工程按照國家的有關規定，建立安全生產與專業監管相結合的管理體系，有關的管理人員要落實相應的工程建設安全生產責任制，對每一個工程的責任都要進行有關的說明，明確責任，加強管理。還要加大對于生產過程中的監督力度，完善相應的技術措施，增加一定的設備技術。對于部分設備還要進行事故隱患排查治理，加大一些安全事故生產過程中的違法行為以及安全事故檢查處的督導力度，從各個方面進行有關的水利水電工程項目的安全項目實施。
2.3切實加強水利水電工程施工進度管理
對于每一項工程項目來說，相應的施工周期非常的重要，如果周期太長或是因為了某些事情耽誤了相應的工程，就會造成工程項目成本的增加或是有關資金方面的浪費，利潤極大的降低。因此，為了保證項目可以順利的進行，一般有關管理人員在工程進行以前就要制定進度計劃。根據項目的總體目標，科學安排各種事項，控制關鍵部位，制定周密可行的進度標準。并且還需要與有關人員進行一定的統籌協調，參見各種關系，形成工作合力。保證在工程進行的過程中，有關材料和人員、設備按照計劃進行。根據不同的施工特點，制定施工組織管理體系，加快施工進度，做好征地拆遷工作，創造更加良好的施工環境。
2.4提高施工技術的管理水平和能力
進行高水平的施工技術管理的原因是為了能夠保證施工質量，為了保證施工安全，可以從以下幾個方面做出管理。①要加強驗收工作，對不同階段的供需按照程序進行檢查驗收，并且根據相關文件進行比對，在質量驗收合格后才可以進行下一個階段的施工。②還需要有規范的操作規程，近些年來，由于不規范操作導致的安全事故時有發生，因此需要制定出科學合理的施工技術工程，并且對施工人員進行相關培訓，保證他們施工的規范性。也要加強監督，對一些不合理的問題及時上報進行解決。
2.5加強對施工人員的技能培訓
在水利水電施工過程中，技術對工程質量具有重要的影響，在具體施工過程當中，應該采用合理的方式加強施工人員的技能培訓。①必須強化企業的施工人員培訓，樹立質量嚴守設計標準的意識，強化工作人員的專業水平。②要嚴格規范施工人員的操作流程，加強對施工人員的監控力度，施工人員在工作過程中一定要按照國家以及企業規定的操作流程規范施工。③可以實施激勵機制，對于那些認真工作技能不斷提高業務水平也不斷上升的人員進行相應的獎勵機制，從而充分調動人員的積極性。
2.6創新管理模式
目前水利水電工程項目施工技術管理滯后，技術引進等操作過程過于冗雜，整個過程不規范，存在很大的隨意性。為了提高管理水平，必須要建立現代化的先進管理模式。首先需要做好成本預算，在項目施工之前對現場進行準確的勘察，并考慮到機械設備施工人員以及施工條件這些因素來確定施工成本，避免出現資金浪費等情況，科學合理的成本預算，可以為施工技術管理提供保障。引入激勵機制也是現代化管理模式中的一個重要部分，通過對成績突出、技術創新的人員進行相應獎勵，可以激發工作人員的熱情。
3結束語
水利水電工程在我國的發展和國民經濟當中有著重要的地位，關系著人民群眾的生活以及我國各行業的發展，因此，我們必須提高水利水電工程的施工技術管理，可以制定相關的規章制度，創新管理模式，提高企業的管理水平，促進我國水利水電事業的發展。
參考文獻
[1]羅曉霞.水利水電工程施工技術管理工作中存在的問題及對策[J].農業科技與信息，2016（04）：138~141.
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