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景觀綠化設計案例范文1
【關鍵詞】生態建設；道路改造；景觀設計；案例分析
0前言
城市濱河道路的空間景觀設計，一直是近年來的熱點。城市濱河道路是指現代城市范圍內水域與陸地相接的一定范圍內的道路，由于有自然景觀的優勢，道路沿岸為城市提供了良好的景觀空間。
1、案例分析―以豐收路一期為例
1.1豐收路一期現狀
南閘街位于處江陰南郊，地處美麗富饒的太湖平原，南閘街道是一個生態宜居的花園。
南閘街道豐收路現狀：
（1）豐收路南側，濱河綠帶，寬16-18 M，長420M，面積7140M2；
（2）道路路緣綠化退化，泥土；
（3）道路入口節點無景可觀；
濱海綠化“臟、亂、差”，設施殘破，環境惡劣，多處地段已成垃圾場。
1.2豐收路一期設計目標
設計的總體目標為：安全性、協調性、服務性、生態性；沿用豐收路東段的整體思路，并根據現狀在原有的基礎上進行改革。設計特色為：一條人行路貫穿綠化帶中，原有的綠化灌木得到保留，整體采用流線型與直線型相結合的模式，營造出一種和諧之美。在設計中，注重兩岸的水系景觀，保持視線通透，同時注重活動場地的私密性與安全性；活動場地設置小組團以觀花、芳香植物為主。品種主要為：黃山欒樹、烏桕、桂花、楊梅、山茶、櫻花、紫薇、垂絲海棠、紅葉李、碧桃、紅楓、梅花等。為了與原有風格相匹配，建議使用塑木欄桿，塑木欄桿可以與自然融為一體，它具有木材的自然外觀、質感，比木材尺寸穩定性好；免維護、使用時間長。
1.3豐收路一期設計的獨特點
（1）平面布局：設計根據周邊道路和用地情況，以草坪為基調，春夏秋開花的宿根花卉和整形灌木為主調，形成開闊的視覺空間。同時，結合小喬木和樹姿優美的大喬木樹木組合，有規律的變化，點綴在開闊的視覺中，形成標識性的、富有含義的景觀視覺點。通過景觀視覺點的交替組合，形成豐富的層次變化，減少因道路枯燥乏味的景觀，造成視覺疲勞的現象。
（2）里面布局：沿邊界外側種植大喬木中間為小喬木和花灌木，前景為草坪和宿根花卉。
（3）空間布局：根據植被開花和變葉時間和色彩特點，精心配置植物，做到三季有花、四季有綠。其中，春季開花為景觀主調，秋季變葉為景觀主調，冬季有綠為景觀主調。
2、案例分析―以豐收路二期為例
1.1存在問題與解決措施
豐收路二期濱河綠化景觀位于豐收路一期東側，總面積約為5000 M2 。存在的主要問題與解決措施主要有一下幾點：
水質：河道渾濁，水質變差，嚴重影響周邊環境。原有河道綠化工程已經被廢棄；建議梳理河道，清理垃圾，提升水質，修復河道綠化。
景墻：原有景墻設計復雜，與現有環境不符，在整個濱河綠帶中比較突兀；建議直接拆除。
廣場：現有廣場地面、墻面的面層破損嚴重且修復困難；建議改造重建。
親水平臺：分布散、面積小，存在安全隱患；建議拆除整合。
張拉膜廣場：廣場面積較大，地磚破損嚴重，難以修復；建議更換廣場面層，張拉膜清晰修復。
景石：景石數量不夠，可再利用，增加景觀效果，豐富層次效果。
廊架：原有廊架缺少溝通園路，體量較小；建議重新設計。
綠化：現狀雜草叢生，樹木枯萎，垃圾堆砌；建議重新設計，整理地形，植樹中華。
庭院燈：種類較多且損壞嚴重；建議沿用一期庭院燈。
1.2豐收路二期設計目標
豐收路的濱河景觀在逐步發展，二期的目標就是將濱河景觀帶繼續延伸，并根據道路現狀在原有基礎上有所創新提升，營造出一種生態美、視覺美、心境美的畫面，為生態宜居的南閘添上燦爛的一筆。
1.3豐收路二期設計的獨特點
依然延續一期景觀的鋪地風格，園路以荷蘭磚為主，廣場充分運用花崗巖的色彩、肌理，設計豐富的形態圖案，統一于對比相結合，產生明快的韻律感。不同材質的塊石，道路質感的對比，給行人鮮明的節奏感。在區域劃分上，主要分為綠蔭休閑區、活動健身區、悠然自樂區三大區域模塊，迎合了不同群眾的需求。
3、從豐收路改造分析景觀區域功能劃分
3.1有關功能分區的定義：
濱江景觀帶功能分區，就是將各功能部分的特性與其他部分的關系進行更加深入細致、合理有效的布局。對于功能分區，往往是依據動靜、公共與私密、開放與封閉三個原則來進行分區。換句話說，就是利用大的景觀環境條件，去完整的了解其環境范圍內對于人產生的相互作用的特定區域，這也是人和環境協調的一個焦點。由此，濱河景觀的功能分區是充滿無盡的生動性與靈活性，還存在無盡的不確定因素也。功能的分區意味著人和環境的一個契合性的焦點，它還是一個景觀組成中重要的設計環節。
3.2現代濱河景觀設計功能分區存在的問題：
在經濟快速發展下，人們的社物質生活和精神文明生活得到逐步的提高，對于環境的要求也在逐步的提高，對于濱河景觀越來越受到人們的 關注，不過有些濱河景觀的改造是在盲目的狀態和片面的視覺效應下進行的，未考慮周邊環境的適應性和適用對象的選擇性。即使有的找到了適用對象，但是還是缺乏功能劃分的認識，功能多樣性沒有得到體現；對于使用對象上，也沒有認真的分清各個年齡階段層次的不同需求；對于活動區域內來說，難以分辨高層次與普通使用、高科技與普通設施上的運用。最后造成了景點與景點的脫節，與人的活動行為不一致，景觀不協調，造成最后的整個景觀的不合理性。
3.3以“人”的角度分析濱河景觀功能分區：
人們生活在大自然之中，城市的居住者是景觀的觀賞者，基于濱河景觀用人的理性角度進行功能合理的分區，作為一個完美的設計人員，目的就是給城市居民創造一個休閑、游玩的場所，在設計過程中間，我們必須要合理的利用功能分區的動靜、公私、開閉原則進行切合實際的對景區進行分區，將人與環境的尺度與比例調節到最佳的狀態，利用小空間將將濱河景觀劃分，這樣就可以讓景觀出現一種大眾的、客觀的性質，而且又不失壓抑與混沌。所以，濱河景觀的觸發角度就是使用者，也就是從人的角度去劃分功能區域的。
5、結論
城市濱河區域越來越多的成為城市公共活動空間。在這樣的大環境趨勢下，城市濱河空間的建設和利用對于城市的再生將起到重要的作用，這樣的景觀再生不是單純的重建，而是在不同城市的不同歷史和文化背景下展開的，根植于獨具特色的地域文化是設計的重要前提。在尊重文化的基礎上，設計還必須適應現代社會的生活方式，強調以人為本的人性化設計，讓設計回歸本源，回歸自然。
參考文獻：
[1]劉濱誼.城市濱水區景觀規劃設計[M].南京：東南大學出版社，2006.02
景觀綠化設計案例范文2
【關鍵詞】：古鎮的保護與仿古鎮建設;綠化景觀
[ Abstract ]: In landscape design, protection of ancient town and the new town of imitation greening design is still a new field, the lack of thorough research. In this paper, combined with the actual case, the author hope can explore some related greening design principles and methods.
[ Key words ]: ancient town's protection and imitation town construction; greening landscape
中圖分類號：K928.71文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）
前言
古鎮的保護與仿古鎮建設方興未艾，尤其仿古鎮如雨后春筍般出現。這些仿古鎮實為商業街，但我們在設計營建仿古鎮時，應盡量做到不僅僅是古建筑街，而是體現真實古鎮的景觀風貌和文化特色。而俠義的古鎮景觀很重要的一部分內容就是綠化景觀，也就是綠化設計。而在綠化景觀設計中，古鎮保護和新建的仿古鎮中的綠化設計還是一個很新的領域，缺乏深入的研究。本文結合實際案例，希望能探索一些仿古鎮綠化設計的原則和方法。
1古鎮保護和新建古鎮的綠化設計原則
1.1 生態性原則。景觀要與生態相結合。美化環境只是綠化的目的之一，更是通過增加綠量，改善生態環境，提升古鎮的環境品質。
1.2 時間與空間相結合的原則。綠化是有生命的景觀，四季的轉換使綠化成為有時間的藝術。立體的伸展使綠化具有在空間中變化的優勢，時空綜合，結構之美，便是綠化的趣味。在時間上，各種植物的協調配置作為重點考慮，以常綠樹為主，但一定要有一定量的落葉樹種，體現季相變化，主要節點用大樹控制空間，重點部位特色造景，形成喬、灌、草結合，花、果、葉相映的綠化效果。在空間上，要注重色彩的延伸，通過點、線、面的合理布局，在道路綠化的基礎上大面積增加立體綠化和局部零星的綠化，比如增加一些花籃、花箱，在河道中的花臺中形成組團式的綠化點等，給人一種精致優美自然的視覺享受。
1.3 人文與意境相結合的原則。人文是古鎮的靈魂，有內涵的綠化既能分隔空間、聯系空間、豐富空間，又能成為創造意境、詮釋文化的重要載體。在中國傳統園林文化中，花木是人們賦予豐富文化信息的載體，以及托物言志時常常使用到的媒介；植物是文化符號和吉祥如意的象征； 歷史的見證－古樹。根據《古樹名木保護管理條例及措施》，所稱古樹，是指樹齡在一百年以上的樹木。其中，樹齡在三百年以上的為一級古樹，其余的為二級古樹。所稱名木，是指珍貴、稀有、具有歷史價值或者重要紀念意義的樹木。這些古樹名木受法規保護不能移栽的。新建仿古鎮的綠化中，能進行綠化的樹木只能是在這些受保護樹木之外的樹齡相對較大的大樹，以形成良好的古鎮綠化景觀。古樹名木具有不可替代的歷史文物價值，古樹之“古”作為一種文化品格，它是歷史文化的積淀，有歷史價值和精神價值，是園林和古鎮中的活文物。這種古的文化品格，常常被看作民族、江山、家和人們生活的象征。生長百年以上的古樹已進入緩慢生長階段，干徑增粗極慢，形態上給人以飽經風霜、蒼勁古拙之感。世界上長壽樹大多是松柏類、櫟樹類、杉樹類、榕樹類樹木，以及槐樹、銀杏樹等。名木或以姿態奇特觀賞價值極高而聞名。古鎮的綠化景觀最核心的內容就體現在古樹名木上。古建筑物旁邊的大樹，這些高大粗壯、樹蔭濃密的古樹不僅可以起到對古建筑物遮陽降溫，改善小環境的效果，其古樸的姿態與景觀融為一體，更加烘托出古鎮景觀深沉的歷史文化韻味。這些大樹形成的局部小環境往往是最具人氣的公共活動空間，是人們茶余飯后休閑娛樂的去處。而且這些長期生長的大樹很多會成為古鎮村落的標志性景觀節點。除了這些標志性的高大的喬木以外，各種小喬木、灌木、地被、水生植物都是組成古鎮層次豐富的生態的有生活氣息的綠化景觀的組成部分。隨著人們對景區功能、藝術不斷增長的認識和需求，對旅游不能僅停留在可見可賞可游可觸的表面，更應體現在游覽的層次、節奏、綠化讓古鎮生機盎然綠，觸目皆綠，需要點、線、搭配，既有平面、縱深面的綜合協、才能形成“林蔭氣爽，鳥語花香；清水長流，魚躍草茂”的美好生態環境。
2本案設計背景之工程概況
項目背景。根據《南溪縣城市總體規劃》、《南溪縣西城片區控制性詳細規劃》，南溪縣啟動了打造西城新區濱江親水新城的發展戰略。新城戰略以“旅游+地產”為主導的產業模式，打造宜居、宜游、宜業的新南溪。為此，南溪縣提出將桂溪河兩岸區域打造為具有傳統風貌的特色商業街區，提升城市形象與品位。項目目標: 打造新城人氣引擎：集聚人氣，激活新城商圈活力；凝縮千年城市歷史：挖掘南溪深厚的歷史文脈，再現千年南溪的古城魅力與風采；塑造城市形象名片：提升新城品質與城市形象，塑造獨具魅力的城市品牌。
3 設計規劃
3.1設計原則
“長江第一碼頭水街” ：
(1) 以商業功能為本——以靈活多變的手法處理建筑空間，使其承載特色商業、旅游觀光、文化休閑等功能訴求；(2) 以地域文化為根——充分挖掘南溪的地域文化，以獨具特色的建筑風貌與景觀主題傳承南溪的城市文脈；(3) 以桂溪河水為脈——引水融城，實現桂溪河水系脈絡與老街建筑景觀空間的充分融合。
3.2建筑特色
功能：(1)與商業功能相匹配——充分把握酒吧、客棧、商鋪、會館、酒樓等不同業態商業需求，從開間尺度、鋪面位置、層數各方面進行針對性的設計；(2)內部空間靈活可變——內部空間可分可合，根據業主需要，可將一棟建筑按樓層進行商鋪分割，也可將相鄰建筑聯通共用，以滿足不同業態的招商與改造要求；(3)空間布局的差異化處理——根據不同業態對位置、空間私密度的不同需求對建筑空間進行差異化處理。
4景觀特色
以本地文化元素為根，以川南水鄉風情為魂，在長達1000米的步行街區中靈活設置橋梁、堤岸、碼頭、水巷、牌坊、親水平臺等多個景觀節點與豐富多樣的水陸陸路交通相結合，將民俗風情布局于街肆，激活南溪綿延千年的歷史記憶，呈現一幅具有濃郁川南市井風味的水鄉風情畫卷。
5景觀設計之綠化設計
綠地系統規劃由“一線”、“多點”、“四面”三個層次的綠地系統構成。三個層次相互聯系，相互融合，形成點、線、面結合的綠地系統。綠地系統結合豐富變化的空間節奏，構成張弛有度、有疏密、虛實對比關系的植物空間。從而構成古鎮良好的生態環境。
(1)一線。以桂溪河河道空間為開放空間的濱水區域形成線形綠化帶，串連點和面空間，同時軟化人工河道。沿河大量種植的垂柳，形成線性的綠化帶，整個河岸線柳枝在水面上隨風飄動，十分優美；(2)多點。橋空間及碼頭空間等節點與線狀河道配合，形成空間縮放，產生私密與過渡空間，增加空間體系的可識別性。在橋頭兩端種植的高大黃桷樹形成對景關系，河道中的花臺形成組團式的綠化點，與線性綠化相融合；(3)四面。以文化廣場，二個入口廣場，碼頭廣場四個開放空間為四面，既有親密空間又有開敞空間，結合牌坊、燈柱、水體形成核心公共綠地，并提供具有親和力的休閑性場所。公共綠地由桂花和銀杏形成樹陣，增加了綠量，同時形成有氣勢的公共空間。
6 綠化樹種規劃原則
6.1適地適樹、快慢結合、突出季相、古鎮植物。植物選擇符合古鎮傳統風貌。比如櫸樹、垂柳、黃桷樹、銀杏、香樟、桂花、玉蘭等是我國傳統景園中賦有文化內涵造型優美的樹種。且諸如黃葛樹，水杉，櫸樹等可起到對景，框景，烘托主景及控制空間的作用。
7 基調樹種的選擇
喬木類：廣玉蘭，小葉榕，香樟，黃葛樹，水杉，銀杏，櫸木，白玉蘭，垂柳，鵝掌楸，龍爪槐，紅花羊蹄甲，櫻花，羅漢松，龍柏，紅楓，紫玉蘭；灌木類：十大功勞，丹桂，金桂，南天竹，三角梅，福建茶，毛杜鵑，九里香；地被類：細葉結縷草，狗牙根；水生類：睡蓮，水蔥，蘆葦；其他類：方竹，野菊，時令花卉。
8結語
宜賓南溪上善水城將再現千年歷史南溪的昔日繁華和今日南溪風采。綠化景觀設計將有力的烘托和提升整個古鎮的景觀品質，一個富有歷史和人文內涵的商業化國家級旅游景點將在南溪產生，必將推動南溪城市建設的快速發展。本文結合上善水城實際案例，對古鎮保護和仿古鎮綠化設計的原則和方法做了有益的探索。
參考文獻：
景觀綠化設計案例范文3
【關鍵詞】濱水景觀；綠化；生態型城市
1、前言
現代城市是自然、社會和經濟三個子系統構成的復合生態系統。隨著人類的進步，社會的發展，城市居民對生活環境的要求也越來越高，現代城市的建設也走向生態化。這種生態型城市以良好的生態環境和資源的合理利用、可靠的生態安全體系、完善的環境保護法律法規、人與自然的和諧相處、生態文明的穩步發展、城市環境的舒適優美、人民生活水平的全面提高為標志。由于城市濱水區是構成城市公共開放空間的重要部分，是兼具自然景觀和人造景觀的區域，濱水景觀的綠化建設將成為改善城市居民生態環境，打造碧水藍天的生態型城市的重點。本文主要介紹的是現代城市濱水景觀的綠化設計解析。
2、現代城市濱水景觀設計存在的問題
（1）規劃體系的欠缺：我國景觀規劃分為綜合調查、總體規劃、詳細規劃、施工圖四個階段。綜合調查是對交通條件，用地現狀，基礎設施，人文歷史因素的總結，卻忽視了居民的心理因素和行為因素，不能做到滿足大眾的需求。作為景觀設計規劃體系，我們缺少對案例的后期評價與總結[1]。
（2）地域文化環境破壞：隨著社會的發展，世界思想文化的交融，城市濱水景觀的建設變得趨于形式主義，忽視了城市自身的歷史文化和地域特色。城市發展進程的加快，使我國絕大多數城市濱水景觀環境盲目的沿襲著西方的發展模式，于是我們看到了許多似曾相識的濱水景觀。
（3）生態觀念與景觀觀念沖突：現代城市建設較多考慮的是經濟發展和居民日益提高的物質水平，卻忽略了工業化和其他建設對環境帶來的破壞。城市建設中到處彌漫著鋼筋混凝土的氣息，動植物失去了其原有的家園，自然景觀失去了其原有的生命力，加上環境的污染和破壞，城市生態的承載力已經不堪重負。不能將生態與景觀相融合，使得我國許多城市的濱水區景觀失去了應有的價值。
（4）公眾參與的缺失：調查表明，在城市的景觀建設中普通市民的參與性很低，很多都是政府部門、建設單位在完成設計方案后公示出來，居民處于一種被動的狀態，導致建設的景觀不能更好為居民服務。
3、現代城市濱水景觀綠化的設計的原則
城市濱水區是在城市范圍內陸地和水域共同形成的一種獨特的城市環境。因為濱水空間涉及的內容廣泛，包括陸地上的和水里的，還有水路交界地和濱河濕地類，這使得濱水景觀綠化設計更為綜合，復雜，富有挑戰性。在濱河景觀的綠化設計規劃中我們要遵從以下原則：
（1）因地制宜的原則：現代城市濱水景觀綠化設計要在不破壞生態系統的前提下，充分利用其地理優勢和環境優勢進行建設，并盡量保持其原有面貌的完整性。濱水景觀設計要實現人與自然最大程度的融合，充分體現城市的地域特色，在保護環境的前提下做到因地制宜[2]。
（2）植物造景原則：為了創建“綠、暢、潔、美”的景觀生態型濱水景觀形象，配置不同的植物景觀生態群落，適地適樹地營造出三季有花，四季常青的植物群落景觀序列，突出建設現代生態園林城市的景觀、生態、文化特色。
（3）景觀特色原則：運用科學合理的設計模式將城市交通、城市建筑、地方歷史文化特色與大片綠地水體、少量景觀建筑有機結合，構成綠樹成蔭、水系暢流、百花爭艷、居民游憩的濱水景觀序列空間。
（4）多功能性原則：現代城市濱水景觀綠化設計應滿足城市居民在觀光，生態，健身，休閑等方面的需求。例如：通過景觀綠地來調節氣溫和濕度，保持空氣清新，環境優美來實現其生態環境功能；通過園林建設，植物配置，特色景點設置來實現其景觀功能；通過娛樂健身場所的建設來實現其休閑文化功能。通過綜合多方面因素與需求，為城市居民創造一個優美舒適的濱水生態空間。
（5）安全性原則：濱水景觀是水畔特有的綠地景觀帶，是綠地生態系統與河流生態系統的交錯區。在景觀設計中我們除了要滿足生態環境、文化歷史繼承、娛樂休閑等功能外，還必須保證其安全性。在滿足市民的休閑文化需求、城市景觀的優化發展的同時還必須具備水利防洪的功能。
4、現代城市濱水景觀的綠化設計
4.1現代城市濱水綠地植物的種植形式
現代城市濱水綠地植物的種植形式有以下幾種：
（1）標本式：是以欣賞植物個體形成的一種景觀組織形式。常見的標本式植物有紅楓、銀杏、香樟、水杉等植物。單株植物矗立在濱水綠地，將會給人一種視覺沖擊。
（2）組團式：這是現代城市濱水區綠化景觀的主體。通過將喬木，灌木，藤木等植物進行組合，增強濱水空間的景觀性、開闊性和通透性。
（3）線性種植：這種種植方式適用于濱水防護林、步道、護岸林、隔離綠籬等區域。在保護環境，遮蔽陽光的同時還擁有很高的綠量。
（4）群落式：這種種植形式體現的是地域特色和濱水文化。一般在濱水岸線曲折的空地種植群落式植物，有助于美化和優化生態環境。群落式植物多以喬木、灌木、草本為主。
4.2現代城市濱水景觀綠化的設計模式
結合以上所說的設計原則和過去建設時所出現的問題，我們設計濱水景觀綠化的設計模式為：首先要先確定規劃理念，制定綠化景觀和綠化目標序列，然后再設計綠化空間景觀。由于城市濱水綠化類型多種多樣，在進行規劃設計時，不可以采用統一的固定模式，只有確定綠化設計模式之后，才能進行具體的濱水景觀綠化設計。根據濱水區域的視覺功能以及環境特征確定綠地的建設目標，確定濱水綠地的景觀建設方向，再進行綠化景觀設計。對于濱水綠地景觀序列，主要是根據濱水綠地的具體形態來確定。根據城市生態保護綠地、公共休閑活動空間以及綠地城市景觀廊道來確定濱水區的綠化類型[3]。
5、結論
綜上所述，濱水景觀的綠化對于建設美麗舒適，環境優美的生態型城市意義重大。我們要在遵循濱水景觀設計原則的基礎上，結合城市的地域特征，文化歷史特色，選擇科學合理的綠化景觀設計模式以求實現現代城市的生態型景觀建設。
參考文獻：
[1]王虹.北方濱水景觀綠化設計研究[J].城市建設理論研究.2013（9）
[2]王浩民.城市濱水區景觀設計綜述[J].黑龍江水利科技.2014（12）
景觀綠化設計案例范文4
關鍵詞：山地城市老城區；道路綠化；改造設計；重慶市彭水縣
隨著我國城市化進程的不斷發展，近年來城市道路的網絡規模也得到了迅速發展。與此同時，人們對城市道路的要求也已經不再是簡單的通行功能，而是把道路看作是城市景觀不可分割的一部分。然而很多山地城市老城區的本身復雜特殊的道路空間已經無法滿足逐漸加劇的交通需求，并且由于山地城市老城區道路綠化前期的規劃設計欠缺考量、植物的配置不到位與后期的不當維護等因素使老城區道路綠化現狀不容樂觀。在這樣的情況下，老城區的道路綠化空間更需要作出相應的調整改造。筆者以重慶市彭水縣老城區道路改造設計為具體案例，詳細探討了山地城市老城區道路改造設計方法、構思，以及主干道路、濱江路、節點等的具體綠化改造設計內容，以期達到為現代山地城市老城區道路綠化改造設計提供借鑒的目的。
1 山地城市老城區道路綠化現狀分析
1.1 特殊的地理地貌造成綠量嚴重不足
山地城市老城區由于受到其特殊的地理地勢的制約，地形起伏大、山嶺溝谷相連，為了克服高差，道路走向多沿坡蜿蜒盤旋。由于自然條件決定了道路形式，因此，山地城市的道路布局比較曲折多變，兩側用地變化不一，在陡坡或山崖，有的半邊開敞或完全封閉，很多道路綠化根本不能形成綠化帶，偶有孤株挺拔則是沿街變成獨矗。甚至有些老城區中心街道寬度本身不足1m，根本沒有辦法栽植行道樹，這些都是造成山地城市老城區道路綠化的綠量嚴重不足的原因。
1.2 前期缺乏整體的規劃，后期養護不到位
很多山地城市的老城區道路綠化都是始于20世紀70、80年代，缺乏整體規劃思想，并且由于山地城市老城區道路系統通常比較狹窄，很多道路綠化形式都是一板兩帶式，綠化景觀趨同、單一，不僅沒有標志性樹種，忽略了喬、灌、草的綜合造景，也沒有彩色植物的配置，毫無季相景觀。而且由于后期養護不及時，使得原有綠化植物損毀嚴重，整體植物生長勢較差，道路綠化景觀破碎、凌亂。
1.3 缺乏安全防護、安全感設計
山地城市道路不同于一般的平原城市，它對于安全視線及防護設施的要求更高，因為山地道路往往轉彎較多，道路綠化景觀設計應該慎重考慮這一點，引導車流方向，保證車行人員的視線安全距離。但是有些道路卻存在安全隱患，如有下降趨勢且又轉彎的路段，沒有連續地種植或視覺的中斷，不容易讓車行人員判斷道路的方向，從而造成事故。所以在考慮安全視距的同時，也要考慮安全防護設施的設計。
1.4 鄉土樹種的應用較少，地方文化特色表現不足
山地城市老城區行道樹種選擇隨意性較大，沒有做到因地制宜、適地適樹，不注重鄉土樹種的應用。在規劃發展過程中盲目引種，只注重了樹木本身的景觀效果，忽略了樹木的生態學特性和功能，這樣不僅失去了地方特色，還失去了地方文化風貌。
2 山地城市老城區道路綠化改造設計原則及依據
2.1 設計原則
2.1.1 尊重歷史文化、保持整體性原則。城市景觀環境中那些具有歷史意義的場所往往給人們留下較深刻的印象，也為城市建立獨特的個性奠定了基礎。城市道路景觀設計要尊重歷史、繼承和保護歷史遺產，同時也要向前發展，探尋傳統文化中適應時代要求的內容、形式與風格，塑造新的形式，創造新的形象，特別要突出植物文化的地方特色和造景的美觀性[1]。
山地城市老城區道路景觀設計的整體性原則可以從兩方面來理解：第一，從城市整體出發，城市道路景觀設計要體現城市的形象和個性。第二，從道路本身出發，將一條道路作為一個整體考慮，統一考慮道路兩側的建筑物、綠化、街道設施、色彩、歷史文化等，避免其成為片段的堆砌和拼湊[1]。
2.1.2 保持連續性原則。山地城市老城區道路景觀設計的連續性原則主要表現在以下兩個方面：一是視覺空間上的連續性。道路景觀的視覺連續性可以通過道路兩側的綠化、建筑布局、建筑風格、色彩及道路環境設施等的延續設計來實現。二是時空上的連續性。城市道路記載著城市的演進，反映出某一特定城市地域的自然演進、文化演進和人類群體的進化。道路景觀設計就是要將道路空間中各景觀要素置于一個特定的時空連續體中加以組合和表達，充分反映這種演進和進化，并能為這種演進和進化做出積極的貢獻[1]。
2.1.3 注重安全性原則。植物選配以適應當地生長條件的本土植物為主，外來植物為輔。注重植物合理搭配，所有用地盡量使用喬、灌、草結合的復合結構。由于山地城市特殊的地理地勢原因造成道路系統本身較為狹窄，道路景觀設計更要注重有利于汽車安全行駛[1]。
2.2 設計依據
城市道路綠化設計依據一系列標準、規范進行，包括《城市綠地分類標準》（CJJ/T85-2002）、《城市用地分類與規劃建設用地標準》（GBJ137-90）、《城市道路設計規范》（CJJ37-90）、《城市道路綠化規劃與設計規范》（CJJ-75-97）。
3 彭水縣老城區道路綠化改造設計方案
3.1 項目概況
彭水縣位于重慶市東南部，處烏江下游。全境地勢西北高而東南低，為構造剝蝕的中、低山地形。地貌類型復雜，“兩山夾一槽”是彭水地貌的主要特征。地形地貌受北北東向構造控制，主要山脈呈北北東向延伸，成層現象明顯，谷地、坡麓、巖溶洼地及小型山間盆地相間，逆順地貌并存。各類地貌中丘陵河谷區占13.39%，低山區占52.88%，中山區占34.03%。彭水縣老城區的道路情況相對比較復雜，道路布局比較曲折多變，兩側用地變化不一，在陡坡或山崖，有的半邊開敞或完全封閉，很多道路綠化根本不能形成綠化帶，甚至有些老城區中心街道寬度本身不足1m，根本沒有辦法栽植行道樹。這些特殊的山地地形，都給彭水縣老城區道路綠化改造設計也帶來了很大的困難。
3.2 改造設計方法和總體構思
3.2.1 改造設計方法。以安全設計為前提，以生態設計為根本。在設計方法上，總體而言是整個道路的線性景觀設計要重在“勢”，節點處景觀設計要重在“形”。在“勢”和“形”上的結合，從而實現彭水縣老城區道路綠化景觀整體改造的目的。
3.2.2 改造設計總體構思。在改造過程中，行道樹應選擇深根性、分枝點高、冠大蔭濃、生長健壯、適應彭水縣城道路環境條件，且落果對行人不會造成危害的樹種。
（1）狹窄人行道綠化：在交通量大，行人多而人行道又窄的路段，盡量采用樹池式設計。設計正方形、長方形或圓形空地，種植花草樹木，形成池式綠地。如道路旁有護坡，則護坡綠化應結合工程措施栽植地被植物或攀援植物。
（2）道路節點景觀設計：①交叉路口景觀設計：交叉路口是兩條以上道路相交之處，是交通的咽喉。種植設計需先調查其地形、環境特點，并了解“安全視距”及有關符號。安全視距是行車司機發覺對方來車、立即剎車而恰好能停車的視距距離。在視距三角形內布置景觀要素時，要使其高度不得超過0.65～0.7m，宜選矮灌木、叢生花草種植或者低矮的景觀構筑物進行造景。②交通島景觀設計：交通島設在道路交叉口處。主要為組織環形交通，使駛入交叉口的車輛一律繞島作逆時針單向行駛。中心島不能布置成供行人休息用的小游園或吸引游人的地面裝飾物，而常以嵌花草皮花壇為主，或以低矮的常綠灌木組成簡單的圖案花壇，切忌用常綠小喬木或灌木，以免影響視線。③街旁綠地的景觀設計：街道小游園以植物為主，可用樹叢、樹群、花壇、草坪等布置。喬灌木、常綠或落葉樹相互搭配，層次要有變化，內部可設小路和小場地，供人們入內休息。設一些建筑小品，如花架、宣傳廊、坐椅等，豐富景觀內容，滿足群眾的需要。
3.3 改造設計內容
主要包括主干道鼓樓街、漢關路、插旗街、綢緞街和老城區南濱路、北濱路以及道路交叉口、轉盤的綠化改造設計。
3.3.1 鼓樓街。①現狀分析及評價：現狀道路兩側基本無綠化，目前正在進行管網與道路改造，建議利用此次改造機會，將兩側管線向外側偏移，便于靠近道路一側可以種植行道樹。②改造措施：道路兩側種植廣玉蘭與天竺桂作為行道樹，對本段道路有堡坎處進行垂直綠化處理，堡坎上方栽植迎春，堡坎下栽植油麻藤或常春藤進行攀爬。③改造設計前后效果對比（圖1）。
3.3.2 漢關路。①現狀分析及評價：現狀左側人行道較寬栽植有小葉榕行道樹，樹形效果一般，右側人行道距離建筑較近，又有大量管線通過，不便于挖坑栽植植物。②改造措施：將左側小葉榕更換為景觀效果較好的銀杏，右側利用活動樹池栽植桂花作為行道樹。③改造設計前后效果對比（圖2）。
3.3.3 插旗街。①現狀分析及評價：現狀道路無綠化，兩側人行道距離建筑較近。②改造措施：建議采用活動樹池種植10～12cm桂花或者天竺桂作為行道樹。③改造設計前后效果對比（圖4）。
3.3.4 綢緞街。①現狀分析及評價：綢緞街是彭水老城的商業與行政中心區域，人流量與車流量都較大，目前部分地段，人行道較開敞處只有單薄的行道樹，大部分區域無綠化，景觀效果較差。②改造措施：將綢緞街改造成為步行街，將車行路利用鋪裝與兩側找平形成步行街廣場，在廣場兩側利用樹池栽植銀杏、黃葛蘭、桂花等景觀樹。樹池設計成為可坐式方便居民休息使用。同時廣場中間可以利用柱墩等小品管理車輛行駛。③改造設計前后效果對比（圖4）。
3.3.5 南濱路。①現狀分析及評價：南濱路道路兩側綠化帶較寬，為了提高南濱路景觀效果，建議對目前植物種類進行改造處理。②改造措施：種植池內利用銀杏與桂花間隔種植形成數列，銀杏規格15cm以上，桂花選用胸徑12～14cm的規格。灌木層種植修剪整形的紅繼木，春鵑與黃金葉搭配，前后要具有層次感，同時種植美人蕉等開花地被進行點綴。③改造設計前后效果對比（圖5）。
3.3.6 北濱路。①現狀分析及評價：行道樹為小葉榕，規格較小，景觀效果一般，車型路外側有塊小場地，場地內綠化較為單薄。②改造措施：將現狀小葉榕行道樹替換成12～14cm胸徑的銀杏，行道樹栽植采用平地樹坑式，樹下栽植地被植物，車行道外側場地，改造成為以綠化為主的游園，靠道路一側栽植桂花與前排銀杏形成效果對比，同時在游園內栽植一顆40cm左右的銀杏樹，作為主景樹。③改造設計前后效果對比（圖6）。
3.3.7 節點A——高城環路節點。①現狀分析及評價：現狀道路交叉口處有一棵大黃葛樹長勢較好，樹下灌木層雜亂，道路兩側無綠化。②改造措施：保留原有大黃葛樹作為此次主景，在樹池內放置景觀石，石旁配置紅楓作為配景，地被層種植整形金葉女貞。在道路右側人行道較寬種植12cm天竺桂作為行道樹。③改造設計前后效果對比（圖7）。
3.3.8 節點B——轉盤節點。①現狀分析及評價：無景觀，綠化效果較差。②改造措施：轉盤作為城區道路重要節點，應該豐富植物種類，做重點打造。方案1在轉盤中心種植3～5棵，胸徑15cm銀杏作為主要景觀，中景選用整形12～14cm桂花，前景選用3～5株一組的紫葉李。地被層植物選作整形黃金葉，紅檵木和時令花卉。方案2主景選用40cm皂角樹，中、前景同方案1。③改造設計前后效果對比（圖8）。
4 結語
通過重慶市彭水縣老城區道路綠化改造設計的案例，探索我國現代山地城市老城區道路景觀改造設計的實現途徑。山地城市老城區道路綠化改造設計和新建道路綠化設計有著很大的不同，改造設計既要考慮原有設計的現狀，但也要加入新的設計思想和理念。目的就是要改變山地城市老城區道路原有落后、單一的景觀，使城市自然景觀與道路工程結構物盡可能協調，滿足道路景觀的基本功能和優美外觀，并從使用者的視覺、心理出發，使道路空間具有功能、美觀及經濟的一致性，并且達到可持續發展。（收稿：2013-08-08）
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景觀綠化設計案例范文5
【關鍵詞】創造性思維 微觀
思維是人類賴以生存與發展的核心，然而創造性思維則是一個人不可估量的最高能力與鶴立雞群的標志。尤其對于設計師來講，創造性思維會使設計不斷注入新鮮血液，永保年輕的生命。日本現代景觀設計大師的“空中森林”為使用者和業內人士淋漓盡致地闡釋了神秘與多變的創造性思維以及大師的微觀創造性思維過程。
于2000年4月在日本琦玉新都心竣工的“櫸樹廣場”（佐佐木葉二稱“空中森林”）（圖1）是在市中心鐵路車場遺址上建造而成的，占地面積1萬平方米，距地面7米，栽培了220棵6米×6米的喬木，呈網格排列，種植于二層近方形的場所內，風景猶如日本動畫大師宮崎駿的動畫作品，充滿詩意、奇妙與夢幻。無論是從景觀設計還是從屋頂綠化技術方面，佐佐木葉二的“櫸樹廣場”至今仍具有創新性與代表性，值得后輩設計師學習。
一、佐佐木葉二創造性微觀世界――模擬思維、聯想思維和形象思維
“櫸樹廣場”被佐佐木葉二形象地稱為“空中森林”，模擬大自然森林的創造性思維模式，打破以往把大地當做地基，用聯想與形象的思維模式來表達“浮游的大地”?？梢姡O計師在草圖階段便富有邏輯的思維過程，那種詩人般的聯想與形象的表達，讓觀者融入其中，感受到森林般的美好，遠觀這漂浮的森林與大地于新都心上空，神秘地展現都市廣場。
1947年，佐佐木葉二在奈良一個具有濃厚藝術氛圍的家庭出生，其父親為著名教育家和畫家，哥哥為著名詩人，這為佐佐木葉二的思想帶來了潛移默化的影響。其大部分作品里以聯想和形象思維來還原大自然、創新大自然，人在其中要調動各種感官，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，并把它們合理利用起來，使觀者充分體驗大自然的魅力?！翱罩猩帧敝幸倭⒌臋螛?、斑駁的樹影以及四季流轉的變幻，讓沒有來過這里的人都能聯想到這詩一般的、如夢如幻的地方。所以，模擬、聯想與形象的思維模式也是佐佐木葉二作品成功的法寶，在他的其他作品中，佇立的塊石、粼粼的水面、悠長的小路等，都是模擬大自然卻又創造大自然，帶給人以形象的空間想象。
二、佐佐木葉二創造性微觀世界――發射思維
“空中森林”的屋頂綠化設計不能僅僅依靠天馬行空的設計來實現，其很大程度上取決于屋頂綠化技術的成熟與完善。首先，從屋頂綠化技術方面來談，眾所周知，屋頂綠化位于建筑（構筑物）的上面，同時與大地完全隔離，也可以說沒有任何連結。這樣屋頂綠化不得不考慮到綠化的基質和荷重，基質因素比較復雜，土壤的厚度和水分容量受到限制；荷重的限制主要在于屋頂的載重情況，還有屋頂的排水和防水措施。這些無疑給屋頂綠化設計帶來了難度，限制了植物配置的選擇。而“空中森林”卻突破了難題，成為人工基質種植高大喬木的成功嘗試，為高大喬木屋頂綠化開創了先河。這種打破以往的屋頂綠化的局限性，確定了設計對象之后，向各個學科發射一連串的信息，進行多學科信息的融合利用，所產生的新的創造思維模式就是所謂的發射思維模式。
三、佐佐木葉二創造性微觀世界――逆向思維、發散思維和收斂思維
傳統景觀與建筑的關系是景觀服務于建筑，先有建筑形態與風格，再進行景觀的創作。然而“空中森林”卻不尋常，其在確定建筑高度之前，先確定景觀植物櫸樹的高度定為12米。這種逆向的創造性思維――景觀植物高度與建筑物的高度設計，恰巧使得人們可以從建筑室內空間視角眺望櫸樹廣場的優美景色，感受“空中森林”樹海的世界，其四季變換，美不勝收（圖2）。
“空中森林”結合了作為新都心中樞功能的視覺形象、市民活動中心的特點以及自然中的安逸寧靜感為設計理念，進行發散思維的轉換，提煉出“光的變移”和“空間的性格”來闡釋設計理念。接下來，具體的呈現形式以“光的變移”“人的空間的活動”兩個主軸再次發散思維，從這兩個設計點逐漸擴散，發展設計的廣度、多角度的思考。發散思維到一定程度就要進行收斂思維。收斂思維是景觀創作繼續往下推進整合的關鍵，以上述二者為主線，有條理地把設計成果展示給觀者，該廣場的呈現方式便已知曉。鋁金屬格子狀框架和自然石頭構成完全平坦的人工地基，在其之上，種植櫸樹則運用隔網體系，樹海下是人們活動的室外空間。如此設計，足夠滿足“光的變移”“人的空間的活動”的作品精髓。
四、佐佐木葉二創造性微觀世界――集成思維
櫸樹的配置為均等式，人們能夠在廣場內更加自由地活動?！肮獾淖円啤敝幸浴叭说目臻g的活動”為本。櫸樹之間6米種植的間隔用各種各樣的上下東線把各層通過功能性和視覺性結合，闡釋設計理念。所有建筑物都罩上了條紋狀玻璃，通過其透明性和反照作用，全方位地考慮設計所應展現給人們的活動的熱鬧場面和樹海四級的景色。設計思維不是孤立地處理某種信息、某種審美觀點，而是要全面地去考慮設計。這是一種全新的創造性思維模式，探索設計的內在聯系，形成新的創作。
參考文獻：
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作者張子玲系北京林業大學藝術設計學院2012級研究生
景觀綠化設計案例范文6
關鍵詞：中職學校；園林綠地規劃設計；課堂教學；實踐教學
中職學校開設的“園林綠地規劃設計”系園林專業核心課程之一，是園林專業中實用性較強、綜合所學專業基礎知識較多的一門課程。如何教授中職學校園林綠地規劃設計這門課，培養園林綠化建設事業技能型人才，是廣大職業教育工作者長期以來孜孜不倦追求的目標。本文從中職學生的學習特點、優化課堂教學、加強實踐教學3方面，做一些簡單的探討：
1 中職學校學生的學習特點
1.1 基礎薄弱，缺乏學習興趣
中職學校招收的學生文化基礎不高，這樣就直接影響了學生將來的學習。由于基礎差，在一次又一次的挫敗中，又沒有正確的引導，甚至還受到一些不良思想的影響，學生漸漸地喪失了學習的興趣，后面的學習就成了難題。教師在教學中調動學生的積極性也變得很難。
1.2 目標不明確，沒有進取心
中職學生年齡為15～18歲，很多人是從初中就直接面對職業教育，他們的心理素質還遠遠沒有達到接受職業教育的要求，個別年齡小的，可能還會先就業后成年，因此，這個關鍵的3年里，學生會逐漸定型，形成一些固有的人生觀和世界觀，因此，必須好好把握這幾年，在教授過程中，不光是教授書本上的知識、實際操作的方法，還應該更多地傳授他們正確的思想，使他們能夠在最短的時間內迅速地成熟和成長起來，找到自己的人生目標，而不是小孩子一樣地幼稚和無所事事。
1.3 沒有良好的學習習慣和學習方法
學習知識不光是需要聰明的頭腦，良好的學習習慣和學習方法更重要。比如說，課前預習，找到自己不懂的地方，到了上課的時候重點聽老師講的這部分內容，課后可以再請教老師，然后自己再復習。這些最基本的學習方法沒有幾個懂。從來都是直接聽課，從頭聽到尾，最后聽得頭昏腦脹，非重點的，好笑的就記住了，重點的、枯燥的就和沒有聽過一樣。而這個時候，學生會很快地得出自己不是學習材料這個結論，馬上放棄學習。
2 優化課堂教學
2.1 設計好緒論緊緊抓住學生
設計好園林綠地規劃設計緒論，會給學生帶來先入為主的影響，其成敗直接影響到學生對這門課的學習興趣。教師應通過園林綠地規劃設計的案例，給學生分析、講解，從而激發、喚起學生的興趣和注意。生動、直觀的案例，是引起興趣和注意的關鍵。
在緒論中，利用多媒體教學，把一些園林綠地規劃設計成功的案例制作成課件，展現給同學們，對每一個景區的綠地規劃，提煉出特點，使同學們有一個簡單深刻的記憶。
如：友誼南路道路綠地，給同學們看一張友誼南路路側綠帶微地形起伏與植物配植的效果圖，該圖在綠地豎向設計上采用了新穎的地形起伏地和微地形起伏，通過人造高低不一的起伏地形，形成了綠化景觀的舒緩起伏，從而營造出流暢自如、高低錯落的自然園林景觀效果。通過地形塑造，不僅使平面道路呈現出立體化效果，最重要的是整條道路綠化的綠量也平均增加了20%以上。
再如：通過多媒體教學展現友誼南路路側綠帶樹種與配植的3張效果圖，在樹種的選擇上，這條道路共栽植24種樹木，其中包括許多名優樹種。常綠喬木有雪松、檜柏、白皮松等；落葉觀賞喬木有千頭椿、合歡、欒樹、火炬、法國梧桐、饅頭柳等；觀花灌木有紅葉李、紅葉桃、紫葉矮櫻等；常綠小灌木有絲蘭、鋪地柏、小葉黃楊等；可修剪小灌木金葉女貞、紫葉小檗等。在季相景觀營造上，上述這些大喬木大多四季常綠，將形成冬季的主要風景；夏天相繼開花的合歡樹和欒樹、春天開花的紅花洋槐、秋天形成紅葉風景的火炬樹。這些樹木不僅起到改善城市空氣環境、降低噪聲污染的作用，還能起到豐富綠化的視覺效果。
通過這種多媒體教學方式，使同學們了解學習園林綠地規劃設計的目的，將來能夠獨立設計小型園林設施和主要利用植物進行環境景觀設計，并在設計中要充分考慮人類活動和環境的協調關系。
2.2 優化教學方法
園林綠地規劃設計是園林專業中實用性較強、綜合所學專業基礎知識較多的一門課程，而中職學生對學過的園林知識往往掌握得不牢固，過一段時間自然忘得差不多了。這時，需要教師把以前學過的園林知識與園林綠地規劃設計的內容結合起來，整理出有條理、很清晰、有特點、很簡單、好記憶的知識點，這樣就可以幫助學生克服學習中的困難，重新拾起學習的興趣，學好園林綠地規劃設計這門課，更好地為園林綠化建設事業服務。如：在講解園林綠地規劃設計的一般程序時，結合天津梅江生態居住區芳水園環境景觀設計的案例，歸納出園林綠地規劃的設計流程，見表1：
通過上述的學習，同學們對園林綠地規劃設計的程序有了一定的了解。在課堂上，讓同學們現場進行模擬。比如：要建一個中山君怡花園，有的學生扮演中山君怡花園的開發商，有的學生扮演設計院的設計師。雙方見面后進行溝通，把設計任務交給了設計師。設計師接受設計任務后，讓同學們盡情地發揮。在課堂上，有演員，也有觀眾，每個同學都是評委。觀看表演后，大家開始點評，圍繞著園林綠地規劃設計的程序各抒己見。如設計師向開發商闡述方案的設計理念、平面功能布局及風格特點后，開發商詢問植物種植設計有哪些特點，設計師回復植物配置以多植喬木作為基調，可產生規模生態效益；在樓間的經典部位以大片種植花灌木和草本花卉點景，以產生以花取勝的特色來；以常綠、落葉樹種綜合搭配，尋求植物之間最佳的生態關系和美學關系。通過這樣生動、有趣的教學方法，使同學們很快掌握園林綠地規劃設計的程序。
3 加強實踐教學
3.1 加強對園林綠地規劃設計案例的分析
加強對園林綠地規劃設計案例的分析，既是教學過程中的一個重要組成部分，也是培養技能型人才的重要途徑。實踐教學不僅僅是使學生獲得感性認識和掌握園林綠地規劃設計的基本程序、基本方法、基本技術的必要教學環節，其更深刻的內涵是通過案例分析，培養學生掌握從科學與藝術等不同角度分析實例，學習各地區、各類型、各層次園林綠地規劃設計范例的設計手法。
如：在講天津梅江生態居住區芳水園環境景觀設計中，是圍繞“生態”為設計主線，體現環保和追求“天人合一”，即人與自然和諧共生的思想理念。植物配置突出“生態”和“芳水”這2個特點，通過植物來改善空氣的質量、分泌殺菌素、吸收有毒氣體、阻滯塵埃等，以多植喬木產生規模生態效益，大片種植花灌木和草本花卉，以花取勝的特色；在水里和湖岸，以種植水生植物與花灌木相結合來豐富水景，以產生“芳水”的個性來。所用的植物見表2。
通過上述對案例的分析，同學們可以學到在進行園林綠地規劃設計時，必須確定設計原則和指導思想，整套設計方案必須圍繞設計主題進行布局和組織，使設計有特色、有個性，新穎獨特，實實在在。只有這樣的好環境，才能真正成為人們追求的熱點，并有效地增加附加值。另外，同學們還可以學到植物的配置，掌握天津地區適地適樹的樹種。在植物配置時應考慮有以下因素：①因地制宜，科學設計，適地適生。根據立地條件，結合植物材料的自身特點和對環境要求來安排，使各種植物都能很好地生長。②重視植物多樣化。在遵循生態的基礎上，根據美學要求，進行融合創造。不僅能觀賞園林植物的現時景觀，還能觀賞園林植物的季相變化，從而達到步移景異，創造“勝于自然”的優美景觀。③布局合理，疏朗有致，單群結合。園林植物配置有孤植、列植、片植、群植、混植多種形式，這樣不僅欣賞到孤植樹的風姿，也可欣賞到群植樹的華美。
3.2 加強作圖實踐
通過作圖，提高學生作圖技巧，在作圖中發現問題、解決問題、完成設計理論的應用，在作圖實踐中領悟設計原理，學會獨立思考，獨立進行園林規劃和園林設計，逐步形成自己的規劃設計風格，達到園林綠地規劃設計課程的學習目標。具體做法：一（下轉第87頁）（上接第79頁）是結合園林綠地規劃設計與各類綠地規劃設計的相關內容，觀摩總結各類園林綠地建造規律，評述各具體園林綠地的得失，收集成功案例的平面圖、立面圖；二是選一個規劃設計相對好的園林綠地，進行實地參觀講解評述討論，并與理論相結合，找出原設計圖，細讀原設計思路與設計意圖；進行第2次評述討論，分析其得失，再以原地形圖與設計交底要求學生進行園林規劃和設計，在完成園林規劃和設計后對比原始設計圖，再次評述討論。通過這樣一次又一次的修改設計圖，使同學們不僅掌握作圖的技巧，而且還能發現設計圖中存在的問題，達到用心設計的目的。
總之，在中職學校園林綠地規劃設計教學中，必須重視技能的培養，通過“觀察、研究、作圖、感悟”的綜合教學實習過程，盡快提高園林綠地規劃設計的能力，成為園林綠化建設事業的實用人才。（收稿；2012-12-20）
參考文獻：
[1]王浩.城市生態園林與綠地系統規劃. 北京：中國林業出版社，2003
