前言：中文期刊網精心挑選了環境設計的原則范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
環境設計的原則范文1
關鍵詞：人居建筑與環境；“精準性”；精準建筑
中圖分類號：TU：文獻標識碼：A：文章編號1673-9671-(2012)022-0212-01
高品質的生活能給人們精神的享受與安慰，但現代建筑往往不夠重視人居建筑與環境設計的關系，不能滿足現代人對生存環境質量的期望。同時，不能將當地的自然生態環境與生態學和建筑技術科學的基本原理、現代科學技術手段等相結合的人居建筑很有可能帶來諸多消極影響及危害，如環境污染、空調的大量使用等，進而引起臭氧層破壞、建筑材料的有害元素和氡輻射、生活垃圾等等問題。因此，如何建立可持續發展的人居建筑與環境的模式，使人、建筑與環境和諧相處，改善生態環境、減小環境污染以及節約各種資源、使經濟、社會和環境效益達到對大化已經成為現代建筑設計中亟待解決的現實問題。
針對以上問題，各國建筑師對人居建筑與環境的關系做了深入的研究，認為上述問題主要是因為人們對人居建筑與環境的復雜性認識不全面，對產生影響的各要素的關系和相互作用機理了解不多，對其關鍵作用的要素的控制不夠準確。所以，我們只有以科學發展觀指導實踐，采用科學的態度和方法，尊重客觀規律和自然法則，用漸進的方法揭示問題的內部規律。尊重地域的自然氣候環境和生態環境，進行生態設計。
本文認為人居建筑與環境設計中應增加“精準性”，提出了并提出了它的設計原則與對策。這是解決上述問題的關鍵。
1精準性的內涵及屬性
1.1“精準性”的內涵
“精準性”內涵是指在設計過程中準確精細的確定相關決定因素，準確分析各決定因子之間的互動程度以及相互作用機理，巧妙綜合諸因子，提出精確的設計要求和目標，選用優質的建筑用材、設備、綠化植被等等，精心策劃并且運用精致工藝制造，達到節省各種資源，建造舒適優美的生存環境，使人居建筑成為真正意義上的精品的目的。并且設計應成為管理加工過程中實施的統籌管理和總分量的有效控制提供前提和基礎。各地區也應根據自身的地理、環境、經濟和人文特點設計精確的準則、標準以及實施方案。
1.2“精準性”的屬性
1）整體性。精準性和“標準化”不同又高于標準化，標準化的特點有：固定性、單一性和同一性。其局限于中間產品，對尺寸的協調、產品的標準化和集成化生產要求很高。精準性是信息時代知識經濟時代的產物，強調動態同一、最終產品以及整體的一體化協調，將產品置于更大的環境來進行整體性思考。
2）可控制性。精準性能適時、適量、適地控制，以實現設計
目標。
3）靈活性和多樣性。精準性經過不用因素、不同質、量的優化組合，形成不同特點的設計方案，同時還可以形成在某些特點方面具有高度集成化的方案。
4）可匹配性。精準性的最終產品匹配準確并且性能十分可靠。
5）明顯的目標。精準性設計的方案具有很明顯的目標性和多目
標性。
5）可度量性。精準性可以增加產品量化的指標的透明度，可用于評價、購買、租用等的依據。
2精準性的設計原則和對策
2.1設計者要具有精巧整合各種影響因素的能力
精巧整合和綜合不同，應突出互補整合，得出最佳的因子匹配和
方案。
2.2實現精準性設計要擁有充分、大量、可靠的基礎
“精準性設計”應依賴于科學和高新技術手段，例如：IT技術、監控、監測、全球定位系統、數據信息處理、人工智能和氣象衛星系統等；應以人本需求為目標，并且依賴人居建筑和環境創造的理論和實踐經驗；要依靠充分的信息含量；依托合適的傳統技術、工藝和材料的升級；依托不同個性、知識和專長的人的匯集；要依靠人類自身知識系統的提高和完善。
2.3各學科、學者之間要加強聯系與合作
精準性設計不僅僅是建筑一個專業所能完成的，需要多個專業以及眾多學者之間的配合，需要加強各工種之間的交流與合作。設計者要善于開發大家的智慧，善于組織，融合眾合作者的奇思妙想，創造新的思維模式和創新方案。
隨著社會發展的需要，建筑和環境設計與傳統相比有了很大變化。當其中某個方面的基礎條件增強了，則該方面的“精準性”就會產生一定的進步。設計者面對人居建筑與環境的設計目標的某些精準性新要求，應通過運用科學發展觀及精確的設計理念和現代化的研究方法，盡力做好基礎研究工作，從而實現精確的設計目標。
從目前的狀況來看，全球范圍內人居建筑與環境的“精準性”設計方面的基礎仍然不夠完善，這主要是長時間的專業劃分、單一知識層的掌握、傳統科學和技術的制約以及思維模式的固定等等因素造成的。很難對精準性的各決定性要素進行有效的控制。
3結束語
人居建筑與環境是可以有人們有效控制的。隨著網絡信息化的飛速發展，精準性設計可以有更廣闊的發展空間，建造有效、合理、可持續發展、舒適、可調的居住環境已經成為可能。以科學發展觀為指導，樹立精準性的設計觀念，通曉精準性的設計原則和對策，科學嚴謹的建立可持續發展的人居環境。本文提出精準性的內涵、設計原則和對策，希望可以引起廣大學者的關注，促進精準性設計技術的提高，使人類的居住環境得到有效的改善。在21世紀，人們建造美好家園的同時，既滿足人們對面積、造型、環境和空間布置的要求，又建造自然和諧的生態建筑，已經成為今后住宅設計的總方向。增加人居建筑和環境設計的精準性在緩解環境污染、節能、節約、滿足人類精神需求方面具有重要意義。
參考文獻
[1]夏云.生態建筑與建筑的可持續發展[J].建筑學報,1995,6:6-9.
[2]李桂文，周淑萍.住宅科技概論[M].哈爾濱:黑龍江民族出版社,1999.
[3]李敏.城市綠地系統與人居環境規劃[M].北京:中國建筑工業出版社,1999.
環境設計的原則范文2
[關鍵詞]衣帽間室內環境、色彩風格、空間整體性
中圖分類號：H856 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）07-0387-01
一.衣帽間色彩與室內色彩調和
現代衣帽間設計正處于追求企劃、組織、管理與彈性化運用設計方法與資源的時代。衣帽間設計發展至此，已經不只是單一的創新工作，而且必須與管理、營銷、心理、市場、企劃工程等相結合，才能發揮整合的功能，設計出優良的現代衣帽間。好的衣帽間設計應該是既能滿足大眾生活、工作、休閑使用的需求，又能適當地引導人們如何正確地生活。
現代衣帽間設計常常運用豐富的色彩、美妙的曲線、獨特的造型來表現衣帽間價值的個性化。尤其在現代衣帽間的價格、質量和功能都類似的情況下，設計成了影響消費者選擇的重要因素。個性化的設計包含了適當的色彩表現與最佳造型的設計。
任何形象之所以能被我們感知，正是因為它們具有不同的形狀、色彩和材質。這些視覺元素共同構成了豐富多彩的大千世界，因此設計美是通過“形”、“色”、“質”等基本要素表現出來的。
（一）造型美即形體結構的美
形態是在特定的環境條件下所呈現的外貌特征，是被視覺感知的物體的基本特征之一，可分為具象形態和抽象形態：一是具象的或稱寫實的，在造型藝術領域中，泛指人們在生活經驗中已形成概念并可以指認的存在物，是人們對客觀對象經過選擇而再現的形態，它追求的是具體一形似，給人以“真”的美感。具象形態包羅萬象，如人物、動物、植物、建筑、工具等。二是抽象的，抽象形態在造型藝術領域中，特指那些無法明確指認的形象或形態，如抽象派繪畫、構成主義的雕塑等，雖可以引起我們某種感受，在生活經驗中卻找不到與之對應相似的存在物。在衣帽間形態的創新設計中，我們應靈活運用造型美的法則，跳出定式思維、破舊立新、創造出令人耳目-新的衣帽間新形象
（二）色彩的美來自色彩適當程度的調和與對比
任何可視形象都呈現色彩并由于色彩差別的存在而被人們視覺感知。反過來色彩又以形象為感知方式。形與色有各自獨立的品格，又互為依存。色彩能產生各種美感，主要有兩類：一是功能性的。二是情感性的。
二、絢麗的色彩增加現代衣帽間設計的魅力色彩是一種富于象征性的元素符號
它在人類社會活動中扮演著一個重要的角色，就色彩自身而言，它是沒有感情的，但是，色彩一旦與人們的生活發生聯系之后，便成了人們表達情感的工具。在現代衣帽間設計中，色彩的運用，就如同于服裝運用于人體，因為衣帽間設計除了要滿足人們的起居生活的需要外，還體現出居住環境的完整設計風格，反映出居住者的職業特征、審美趣味和文化素養。
衣帽間的色彩運用一般表現在三個方面：
1.用色彩結合形態對衣帽間功能進行暗示。如衣帽間的某個部位或某個零件用色加以強調，暗示功能與結構。
2.用色彩制約和誘導衣帽間產品的使用行為。如深色用于穩重感，白色表示潔凈，黃色表示溫暖。
3.用色彩象征功能。有時衣帽間的特征屬性能夠用色彩表現，反映的是衣帽間產品的系列化形象，甚至關系到企業的形象和理念。
適當的色彩運用在衣帽間設計中不僅能夠理性地傳達某種設計理念，更重要的能夠以它特有的魅力激發起使用者的情感反應，達到影響人、感染人和使人容易接受的目的。
同時，衣帽間設計還應該考慮消費個體對色彩不同的認同度。地理氣候及文化的差異導致民族色彩的出現，注意民族色彩的收集與整理，發掘民族色彩形成的深層原因，才能在設計的過程中把握本民族文化的繼承，體現個性化的設計思維和照顧本民族大部分個體的色彩認同。
色彩的表現與時代潮流緊密結合，流行色彩也反映了人類的心理狀態和對社會文化的價值認同?，F代中國的生活方式變化日新月異，設計師應該多留心觀察社會需求的變化，體會時代人們心理的變化，并精心整理研究。這樣才能掌握色彩流行，有助產品暢銷。
色彩運用在衣帽間設計過程中占有重要的位置。衣帽間的色彩應該與使用環境相協調，具備顯示性格的力量，具備能獨自表達該設計靈魂的力量。衣帽間的色彩隨時代而變，依潮流而行。
三、千姿百態的造型設計提升現代衣帽間設計的品位造型是指一件物品整個外觀塑造的常用術語，是衣帽間設計價值體現的另一個拓展面
衣帽間造型設計的目的，一是該產品更加方便人們的使用；二是更加符合使用者的美學感覺和滿足人們的精神需求。一件衣帽間的造型是由變化多個造型要素相互之間的關系而形成的。造型要素包含形狀、材料、表面與色彩。衣帽間造型最主要的要素是形狀。衣帽間形狀是指該衣帽間三度空間的造型，主要表現在產品外觀凹凸、起伏變化及其構造方面的限制等。設計師應該巧妙地利用這些限制優化造型。一件優良的形狀設計能使衣帽間有效地使用并給人以強烈的視覺印象。而材料是構成形狀的分子，對造型形象有著重要的影響作用。設計師常常是在材料的限制下去做設計的。材料有各自的視覺性格，為了使材料更符合使用與視覺要求，設計師必須對材料的表面作適當的設計。運用不同材料的表面妥善加以組合配置或對材料表面進行再處理，可分別給予使用者以各種不同的視覺感受。設計師可利用材料的表面變化或表面形成達到所要求的理想效果。較完美的表面可以改善衣帽間的使用性，使衣帽間更加容易保養，美學信息傳達得也更好。
在現代衣帽間產品設計中，追求藝術上的趣味化與風格上的個性化是造型設計要素的具體體現。衣帽間設計價值的根本在于如何滿足人們的需求。新的需求刺激新的消費欲望導致新的設計。隨著時代的發展人的個性得到了空前的舒展和張揚，設計領域內關于設計的判斷準則
環境設計的原則范文3
關鍵詞：多媒體技術；化工；環境保護；安全技術
中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）35-0228-02
一、《化工環境保護與安全技術概論》課程概況
《化工環境保護與安全技術概論》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，具有很強的科普性、教育性、專業性和實用性的特點。是化工類、制藥類和輕工類及其他相關專業的教材或教學參考書，也可供從事相關專業的研究、設計和管理等工作的工程技術人員參考。高校通過該教材的教學，不但讓學生掌握化工環境保護和安全生產技術的基礎理論和基本方法，更重要的是使學生牢固樹立起環境保護意識和安全生產第一的思想觀念。
二、《化工環境保護與安全技術概論》教學存在的問題
《化工環境保護與安全技術概論》課程章節較多，內容豐富，如果在教學過程中穿插科學發展觀等思想政治教育內容和安全環保方面的政策法規知識，再與時俱進補充一些現實生活中生態環保和化工生產正反方面的案例，該課程的內容就比較全面、充實。然而該課程目前在大多數高校開設的學時比較少，一般安排2或3學分進行教學。因此，“內容多，課時少，周期短”就成為該課程的典型教學特點。
三、多媒體技術在《化工環境保護與安全技術概論》教學中應用的必要性
在多媒體教學中，教師普遍使用PowerPoint課件（簡稱PPT）。PPT編輯多媒體的功能強大、簡單好學，易于上手，課程內容以圖文并茂、聲像并舉、動靜結合、視聽并用的感官形式呈現在學生面前，富有吸引力和感染力。多媒體教學優勢在《化工環境保護與安全技術概論》課程教學中體現得尤為明顯，可以有效彌補該課程在教學方面存在的不足。在該課程中，其優勢體現在：（1）增大教學容量，加快教學節奏；（2）引起學生注意，激發學習興趣；（3）增強感觀效應，提高教學效果；（4）課件便于保管，利于教師修善；（5）課件易于復制，利于復習效果。
四、《化工環境保護與安全技術概論》教學多媒體課件設計的原則
1.教學性原則。教育理論強調“教為主導，學為主體”的原則，即應充分發揮課堂上教師的主導作用，關注學生的主體地位，使二者和諧統一。多媒體課件應用的目的就是優化課堂教學結構，提高課堂教育教學效果，既要有利于教師的教，又要利于學生的學。既然明確多媒體技術在《化工環境保護與安全技術概論》教學有其必要性，專業教師就要在實際的課堂教學中以學生利益為根本，以教學為中心，根據教學目標和教學任務的要求，吃透教材精神，熟悉教材內容，突出教學內容的重點和難點，精心準備適合學生的多媒體課件。
2.可操作性原則?！痘きh境保護與安全技術概論》多媒體課件的操作要做到便利、靈活、可靠，易于教師的課堂控制。在課件的操作界面上設置寓意明確的菜單、按鈕和圖標，避免層次太多的交互操作，還要注意課件大小及過多鏈接給軟件運行速度帶來的影響。為便于教學，盡量設置好各部分內容之間的轉移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍，老師要熟悉掌握多媒體教學每個環節，在備課時就要提前調試，模擬教學，及時發現課件操作可能出現的問題，并予及時解決，保障多媒體課件在課堂教學中正常播放。
3.科學性原則?？茖W性是評價課件質量的重要指標之一，理工科專業課程教學課件更是如此，在內容和形式上都要科學嚴謹?！痘きh境保護與安全技術概論》課件中顯示的文字、符號、公式、數據、圖表及概念、規律的表述一定要做到準確無誤，插入的圖片、視頻既要符合教學內容，又要客觀真實。文字說明、語言配音等也要準確、真實。關于環境保護及安全技術方面有比較多的工藝流程和數學演算，在課件演示過程中要尊重客觀事實，正確分析工藝原理和流程機理。在教學過程中，為提高教學效果，可以在演示過程中允許必要的夸張，淡化一些細節。
4.簡約性原則。《化工環境保護與安全技術概論》課件展示的畫面要考慮學生的理解和接受能力，符合學生的視覺心理，畫面要簡約明了、布局合理、重點突出。同一畫面對象不宜多，制作也不能太花哨，豐富的背景和多彩的畫面反而會分散學生的注意力，造成信息干擾。課件要避免多余動作、減少文字顯示數量，可以通過圖像、圖表、圖形等方式來展示，提高視覺直觀，加深印象。
5.藝術性原則。教學是一門科學，也是一門藝術。精品課件教學不僅能取得良好的教學效果，還能讓人賞心悅目，讓學生在學習知識的過程中享受快樂的心情。優質的教學課件應是內容與形式美的統一，《化工環境保護與安全技術概論》在內容上將專業知識傳授與德育美育教育相融合，在形式上再予以美的視覺進行展示，教師樂于教學，學生樂于學習，教學相長，會大大提高教育教學效果。因此，教師要不斷提升個人審美情趣，根據授課對象的心理特點和認知規律，通過課件合理的布局、色彩、圖形等界面對課程內容以美的詮釋，做到集課程教學與觀賞審美融為一體。
6.適時適度運用原則。適時適度運用原則就是教師在教學過程中，利用認知學習和教學設計理論，根據教學內容，適當運用多媒體教學課件，創設學習情境，增強教學的生動性、形象性。在《化工環境保護與安全技術概論》教學中，教師要根據課程內容和學生認知需要，適時適度運用多媒體教學，而不需要全程采用、全程播放的。該課程有些章節，有些內容是不需要課件講授的，甚至使用多媒體效果還有可能適得其反。
7.適度信息量原則。多媒體技術的運用可以增大課堂教學的容量，這也是多媒體教學的優勢，可以大大彌補《化工環境保護與安全技術概論》課程內容多、課時少的不足。但如果課堂教學信息量太大就會導致“電灌效應”，過大信息量就會超過學生實際的接收能力，這種囫圇吞棗灌輸模式依舊是填鴨式教學。適度信息量原則就是指教師按照該課程教學大綱的要求，在教學過程中有效組織信息資源，提供適度的信息量，在解決教學重點難點擴大視野的同時，能讓教師自主地教學、讓學生在教師的指導下自主地對信息進行加工。
8.有機結合原則?！俺哂兴?，寸有所長”，盡管多媒體技術在《化工環境保護與安全技術概論》教學中應用有其明顯的優勢，但我們不能把多媒體教學作為傳統教學手段的替代物，屏幕是不能完全取代黑板的，在《化工環境保護與安全技術概論》教學中，傳統的板書教學方法在演示化工工藝流程、機理推導和公式演算方面更為明細具體，易于學生理解消化，這些是多媒體課件教學所不能及的。這就要求教師在教學過程中，要注重整合教學資源，合理運用教學手段，根據教學內容及教學目標，將傳統教學、教師個人特色及多媒體教學結合起來，實現優勢互補，才能提高教學效果。
參考文獻：
[1]黃岳元，保宇.化工環境保護與安全技術概論[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]劉黎黎.多媒體技術在課堂教學中的功能分析[J].宿州學院學報，2012，（2）.
環境設計的原則范文4
關鍵詞：室內設計；燈光；美容；SPA；環境設計；應用
燈光是室內設計整體效果呈現的重要組成部分，也是渲染空間范圍的有效手段[1]。美容SPA環境設計具有一定的特殊性，既要具備自然的舒適感，又要具有一定的商業價值，因此，可以將室內設計中燈光的運用原則及方法，合理運用在具體的美容SPA環境設計中，利用有限的燈光元素，創造出更加完美的SPA環境，為廣大消費者提供更好的美容SPA體驗。
一、燈光在室內設計中的作用
室內設計中的燈光元素在整體設計中起到非常重要的作用。室內設計要求具有良好的環境，在具體的設計中，室內燈光環境的巧妙運用可以強化室內空間之間的界面關系，有效改變界面對室內環境空間的限制，使室內的環境空間更加合理。另外，室內燈光環境的營造也可以強化室內整體的環境氛圍，體現室內環境的整體格調、意境。針對不同的室內空間的功能，運用不同的燈光元素，可以體現不同的空間情趣和風格，使整個室內環境具有新鮮感。在此基礎上，也能強化室內空間的序列層次，增加空間環境的方向性，在一定的條件下突出室內環境的視覺效果。室內設計中對燈光的有效運用還能豐富空間內容，有效改善空間的比例關系，限定某些空間領域[2]，為室內設計整體效果的呈現創造一定的條件，而室內的燈光本身也具有一定的空間藝術性，能增加室內設計的內涵，使其具有一定的文化氛圍?？傊?，在室內設計中，燈光對整個設計的效果有非常重要的作用，不管是在氛圍的營造上，還是在空間內容、空間領域、環境氛圍等方面。當然，影響室內設計中燈光運用的因素也很多，如光源的形式，室內的空間布局、家具的陳設、裝飾格調、整體色彩等，都會對燈光的運用產生一定的影響。眾所周知，光和影能在一定程度上改變空間布局，形成一定的空間效果。利用燈光改變整個空間設計的界限，是空間設計中常用的手法。
二、燈光在美容SPA環境設計中應用的基本原則
室內設計中對燈光的運用，可以有效改變空間效果，使不同的空間功能發揮更大的作用。在具體的美容SPA環境設計中應用燈光，同樣可以為整個SPA環境空間營造不同的氛圍，幫助美容SPA的體驗活動更好地開展。但是，燈光的運用并不是簡單無規律的，在具體的空間設計中，需遵循一定的原則，結合整個美容SPA場所的需要，運用燈光為整個空間增添亮點。美容SPA的環境設計有特殊的要求，符合消費者對養生的追求，在空間環境的設計上尋求公共性與私密性的有效結合[3]，追求自然舒適的體驗環境。因此，結合現代室內空間設計中對燈光的運用，室內設計中燈光在美容SPA環境設計中應遵循以下設計原則。
（一）功能性原則
在美容SPA環境設計中，應用燈光元素在功能性原則的基礎上進行。功能性原則可以讓人更好地適應美容SPA環境中燈光照明的設計，達到人們在SPA體驗時的心理需要和一定的視覺效果。根據不同的功能區域選擇不同的燈光設計，保證一定的亮度，考慮到燈光的角度、色彩的表達以及燈光的數量，適當提高背景的亮度或加強燈光的對比度，都能改變SPA環境設計，體現出整個環境的立體感和層次感。
（二）美觀化原則
燈光的設計和應用是裝飾與美化空間的重要手段，在美容SPA環境中更是不可缺少的美化體驗場所的重要手段。在美容SPA環境設計中，燈光要成為整體環境的一部分，不僅要起到照明的作用，也要具有點綴環境、平衡整個空間布局、增加SPA環境藝術感的作用[4]。使用精巧、美觀的燈具，與美容SPA空間布局中的建筑造型相結合，利用燈光的效果為人們創造一個舒適美觀、寧靜淡雅的SPA體驗環境。
（三）安全性原則
燈光在美容SPA環境中的設計應用一定要遵循安全性的原則，保證整個燈光引用的安全可靠?；镜恼彰鞫紒碜杂陔娫?，因此，在任何空間環境的設計中安全地使用電源，科學合理地設置電路，避免安全事故的發生，是必須注意的問題。美容SPA環境設計中會涉及到更多元素，電路的結構相對來說較為復雜，對燈光的設置也相對較多，一般的電量負荷較大，這些客觀存在的原因會影響到燈光設計的安全性，因此，在具體的美容SPA環境設計中一定要遵循安全性的原則，在保證美容SPA體驗場所安全的同時，也能使整個環境更加和諧。
三、如何在美容SPA環境設計中應用燈光
當今社會經濟快速發展，人們對消費環境的要求越來越高，正確地在美容SPA環境設計中，應用室內設計的燈光設計，能夠提高美容SPA場所環境設計的整體效果。遵循功能性、美觀性、安全性等基本的設計原則，在具體的美容SPA環境設計中應用室內設計中的燈光元素，創造舒適和諧的SPA環境，具體的應用主要從以下幾個方面著手。
（一）分層次設計
室內設計中對燈光的應用常采取分層次的手法，這種手法可以滿足空間的特殊照明要求，在美容SPA環境設計中非常重要。SPA環境設計中對燈光的要求是為具體的空間提供整體的照明，針對不同的體驗功能設計不同的燈光。在對燈光進行分層次設計的過程中，要注重環境光層次和重點照明層次，以及必要的裝飾照明層次。環境光層次是為了在美容SPA場所中能有一個整體的視覺效果，完善空間的布局，填補空間布局的某些不足。重點照明層次的設計要針對美容SPA環境中起強調作用的物品，如藝術品、裝飾的細節、商品的展示等，在一般的情況下，采用重點照明層次手法對其進行布局設計，突出美容SPA環境的特點。而裝飾照明層次主要是為整個SPA環境提供空間裝飾，在整個環境主體的營造上扮演重要的角色。美容SPA環境中的燈光設計應注意：燈具本身的空間造型以及具體的照明方式[5]，色彩以及光影的變化所產生的環境效果，燈光與空間的材質相配合產生的整體效果以及特殊的燈光，對美容SPA環境與眾不同的影響等。
（二）環境陳設照明的表現形式
在美容SPA的環境設計中，對燈光的應用要考慮到環境陳設照明的表現形式，不一樣的燈具或燈光會對環境陳設產生巨大的影響。SPA場所殊的環境陳設需要相應的燈光表現形式[6]。外在形式上有獨特風格的燈具在SPA環境陳設中的應用，會突出空間的設計特色。親近自然，力求營造一個舒適愉悅的養生美容環境，需要極具特色的燈具來體現。不同的特色燈具及其燈光表現形式的差異，為整個SPA環境營造不同的氛圍。在具體的應用中，首先要注重發光體的造型特征，保證在造型上就能為整個空間提供不一樣的環境陳設氛圍。其次，在燈光本身色彩以及光暈的裝飾上要格外注重，利用燈光不同的色彩和光暈達到SPA環境中對于光影的追求和照明的需求。
（三）使用調光器改變SPA環境氛圍
固定的燈具難以制造出不同空間區域的氣氛，因此，在SPA環境設計中利用調光器來改變空間的氛圍，可以選用不同的燈罩變化SPA環境中不同功能區域的氛圍。
（四）利用局部燈光制造SPA環境中的微小光區
親近自然、舒適安靜的環境是SPA場所追求的環境氛圍，利用燈光完全可以實現這樣的需求。在具體的環境設計中，應用燈光制造微小的光區，可以是一張桌子上的一盞小臺燈所發出的光，營造安靜的角落環境，也可以是環繞的燈帶，制造斑駁的類似水波粼粼的光區，讓人們獲得接近大自然的享受，也可以是落地燈，在適當的位置營造一種小范圍內的舒適氛圍，制造SPA環境設計中的需要，達到一定的空間設計效果。
四、燈光元素在美容SPA環境設計中應用的發展趨勢
燈光元素在一般的室內設計中占據一定的地位，在具體的美容SPA環境設計中同樣具有非常重要的作用，利用燈光設計為整個SPA環境提供不同空間布局。隨著經濟的不斷發展，美容SPA的發展更加迅速，因此，對其環境的設計也成為室內設計中的一個新的發展領域。在室內設計中的燈光元素可以通過巧妙的嫁接引用在美容SPA環境的設計中，不斷優化SPA環境。未來的室內設計會衍生出更多的設計領域，其中，美容SPA環境設計的發展會在燈光應用這一點上更加突出。首先，燈光元素在美容SPA環境設計中會更加多元化，文化的不斷發展與更新，會為SPA環境的設計提供不同的理念，燈光作為其環境設計中的重要組成部分，因此，多元化的燈光元素能為整個環境的設計創造更多的可能性。其次，燈光元素在美容SPA環境設計中會更加生態化和人性化，滿足現代人們對于精神生活的追求。除此之外，美容SPA也會向更加智能化的方向發展，優化美容SPA環境設計的細節，創造更好的SPA環境，為消費者提供更加便捷的服務。結語：室內設計中的燈光應用能為美容SPA場所的環境設計提供有效的參考，使設計者能夠更好地完善美容SPA環境的設計。燈光在美容SPA環境設計中的應用要遵循功能性、美觀性、安全性等基本的應用原則，采用不同的方法合理利用燈光，在整個環境的設計中合理應用燈光，打造具有特色的SPA環境，促進美容SPA行業的不斷發展。
參考文獻：
[1]趙斌.《室內設計中的“燈光語言”》[J].《藝術品鑒》.2014年11期[2]付廣磊.《淺談燈光在室內設計中的運用》[J].《中國科技縱橫》.2014年6期
[3]王謙,譚智.《淺談室內設計中燈光的合理運用》[J].《建筑•建材•裝飾》.2014年18期
[4]趙忠超、楊維菊.《淺析燈光在餐飲空間中的作用》[J].《照明工程學報》.2011年4月
[5]孫香虎.《燈光設計在室內設計中的重要作用》[J].《城市建設理論研究（電子版）》.2012年6期
環境設計的原則范文5
關鍵詞 幼兒園戶外活動環境 設計 述評
中圖分類號：G617 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.03.092
The Outdoor Environment of the Kindergarten
Design Review over the Past Decade
WU Zhiqin
（Zunyi Normal College， Zunyi， Guizhou 563099）
Abstract Our research on environmental design kindergarten outdoor activities can be summarized into three categories： First Thoughts on outdoor activities kindergarten environment design itself; the second is comparative study on domestic and international achievements in this regard; the third is related to the design of the proposed real problem and recommendations.
Key words kindergarten outdoor environment; design; review
幼兒園戶外活動環境是幼兒園教育環境不可或缺的組成部分，對幼兒的身心發展具有重要意義，因此引起了園林和建筑設計、教育學等相關專業背景人員的研究興趣，大家提出了各自的見解，催生了不少研究結果。本文對有關幼兒園戶外環境設計的理論研究文獻進行述評，希望為今后相關研究提供參考。
1 關于幼兒園戶外活動環境設計本身的思考
1.1 關于幼兒園戶外活動環境的內涵
關于幼兒園戶外活動環境的內涵，大家的觀點較為一致。師衛華認為室外游戲場地、室外小品、鋪裝、植物綠化等是幼兒園的室外環境主要成分。①陳捷頻認為室外環境設計的要素要從造型、色彩、安全、材質、尺度和行為心理等方面來探討。②
汪穎赫認為，就空間分布來說，幼兒園戶外環境指在幼兒園內，與構筑物里面空間相對應的空間形態，在幼兒園構筑物以外，它是由構筑物及建筑圍合而成的，有可能還包括構筑物或建筑物;就景觀分布來說，是指在幼兒園中，對行走、穿越、游戲和休息、交往等具有服務功能的包含游戲場所、沙水地、通道、植被等各種硬質、軟質景觀設施場地。③
孫娜分析了幼兒園戶外環境的類型及特征，將幼兒園戶外環境功能分區為集散區、體育運動區、游戲活動區、綠化觀賞區和勞作體驗區。④武艷艷提出幼兒園戶外活動空間的基本板塊包涵功能性空間、場所性空間和領域性空間。⑤
1.2 關于幼兒園戶外活動環境設計的原則
幼兒園戶外活動環境設計的基點是幼兒園戶外活動環境設計原則。湯志民提出幼兒園游戲場設計原則有統整性、發展性、多樣性、挑戰性、創造性、近便性及安全性。⑥
師衛華提出的幼兒園室外環境設計五項原則是安全性、開放性、主體性、游戲性、教育性。范磊提出了戶外活動環境設計的基本原則有系統化、現代化、人本化、開放化、游戲化、趣味化、幼兒化等。⑦
可見，以上設計原則大都體現了關注幼兒與環境的關系，突出幼兒游戲的自主性、趣味性和安全性等方面。
2 關于國外幼兒園戶外活動環境設計成果的介紹
師衛華在其博士論文中介紹了以下四位學者的研究專著：一是美國的Linda Cain Ruth （琳達?凱恩?魯思）的著作《簡捷圖示兒童緒論建筑環境設計手冊》（2003年出版），為之后的設計者提供了與兒童有關尺度的參照標準。二是美國的AnitaRulOldS（安妮塔?魯伊?奧爾茲）創作的《兒童保育中心設計指南》（2008年出版），本書從多角度非常詳細而具體地介紹了兒童保育的中心設計相關方面的內容。三是德國的Mark Dudek馬克?杜德克的著作《學校與幼兒園建筑設計手冊》（2008年出版），書中論述的建筑和室外空間的設計是有關中小學校和幼兒園的。四是西班牙建筑師帕科?阿森西奧的著作《世界幼兒園設計典例》（2003年出版），本書收集了22所幼兒設計案例，都是來自全世界的設計作品。⑧
張蒞穎介紹了英國在進行學前教育戶外游戲環境設計時考慮以下方面：室內教育環境和戶外游戲環境的銜接、游戲場地的面積、游戲場地的布局、固定設備設施、當地的氣候條件、地面狀況、座位安排、環境的外觀和物品儲藏地的安排等。⑨
德國幼兒園的環境設計崇尚自然，園內有大片活動場地，草地沙地、水溝以及花草樹木，活動場上放置了廢舊物品和自然物材料，孩子們可自由搬動它們，此類做法使孩子們與自然的親近得到促進。日本幼兒園的自然環境是為了滿足幼兒的游戲和探索需要，而不是用來欣賞。幼兒園室外地面絕大部分是沙土地，供幼兒嬉戲和探索。⑩
朱海婧從硬環境和軟環境兩個角度分析了美國幼兒園環境設計的指導思想，并從政治經濟文化視角深入分析了美國幼兒園實施中的一系列過程環節，和我國進行比較，并基于我國國情提出了建議。
3 關于我國幼兒園戶外活動環境設計實踐成果
3.1 對幼兒園戶外環境設計中的問題分析
相關設計中存在的問題可以歸納概括為以下方面：（1）幼兒園選址的客觀問題、規劃布局不夠合理、整體性把握不足;（2）細部處理不適宜、個性空間及趣味性設計不足、綠色空間及可持續性設計不足、器材器械單一、缺少大量的自然元素;（3）資金缺乏導致的管理不到位、缺乏有體育知識的教師進行有效的指導。
3.2 優化幼兒園戶外活動環境設計的建設性意見
（1）針對不同地域的幼兒園戶外環境設計研究。這類研究注重不同地域差異，因地制宜地設計幼兒園戶外活動環境。蔡琦分析了寒地住區幼兒園戶外環境存在的問題，并提出了寒地住區兒童活動環境設計原則、具體建議，突出氣侯和地域文化性的特點。 董筱娓認為西部幼兒園環境創設時應注意童真童趣，注重安全性;整體突出，兼顧層次性;動態環境，促進幼兒能力的發展。 冷曉陽對北方幼兒園戶外設施進行地域性分析，提出了北方幼兒園戶外設施的設計方法和設計原則，以及設計的實際應用。
（2）從室外環境的整體設計著手的研究。建筑設計師黎志濤于2006年出版了《幼兒園建筑設計》一書，付瑤于2007年出版了《幼兒園建筑設計》一書，這兩本書整合了學前教育學、環境心理學和景觀設計學等多領域的知識，較系統地闡述了我國幼兒園建筑設計的理論，過程與方法及設計規范等。
武艷艷提出生態學視野下幼兒園戶外活動環境的設計策略是在空間格局上追求開放與整體、在空間設施上追求個性與趣味、在環境設計上追求綠色可持續、在材料投放上追求豐富與多變。 孟成偉提出幼兒園戶外環境設計應實現戶外環境功能與景觀的和諧與融合，要力求為幼兒設計自然化的幼兒園環境，固定的和可移動的游戲器械相結合，應排除公園化和樂園化的幼兒園戶外環境建設這二種趨向等觀點。
師衛華、汪穎赫等人系統研究了幼兒園環境設計的總體方案，包括戶外環境設計，這其中的設計內容有幼兒園建筑布局、戶外游戲場地、通道、綠化、水體、鋪張和小品。
研究者注重從戶外環境的整體來設計，但研究中對戶外活動區域的細節及區域間的聯系性和層次性方面的關注度仍然不夠。
4 展望
已有的研究成果為我們提供了值得借鑒的觀點，但也存在很多重復研究的情況，對其他方面的關注度不高，思維擴展性不夠，且部分文章只是感性認識，未做深度和系統分析。今后研究的方向和思路可從以下方面著手：（1）為使幼兒園戶外環境設計更趨人性化，研究者需對幼兒園戶外環境中的幼兒游戲活動開展科學、細致的觀察與分析，從而深入了解幼兒活動的特點和需要，并關注戶外活動區域設計的細節，以及活動區域間的層次和聯系。（2）多學科領域人員參與研究是有必要的，今后相關研究可將園長和教師吸收進來，并做到以下三結合：一是將室內和室外環境設計結合起來;二是將室內外環境設計和室內外活動銜接起來;三是將戶外環境創設與戶外活動課程資源開發相結合來研究，最終做到戶外環境創設的可持續性發展。
本文系2014年貴州省教育廳高校人文社會科學研究項目“貴州省城市小區配套幼兒園建設與管理研究”（編號14ZC252）和2014年貴州省教育科學規劃課題（編號2014C 022）的階段性研究成果
注釋
①②⑦⑧ 師衛華.以北京市海淀區為例的當前我國幼兒園室外環境設計研究[D].北京林業大學博士學位論文，2011.9.
③ 汪穎赫.幼兒園戶外空間環境設計研究[D].東北林業大學碩士學位論文，2011.6.
④ 孫娜.幼兒園戶外環境設計探討[D].西南大學碩士學位論文，2013.5.
⑤ 武艷艷.生態學視野下的幼兒園戶外活動空間設計研究――以濟南市部分幼兒園為例[D].山東師范大學碩士學位論文，2014.6.
⑥ 湯志民.幼兒園環境創設指導與實例[M].上海：華東師范大學出版社，2012.11.
⑨ 張蒞穎、張世鋒.英國開展兒童戶外游戲理論與實踐[J].學前教育研究，2010.8.
⑩ 王欣.日本幼兒園自然環境的創設和利用[J].早期教育，2003.9.
朱海婧.美國幼兒園環境設置研究[D].中央民族大學碩士學位論文，2010.5.
蔡琦.寒地住區兒童戶外活動空間環境研究[D].吉林建筑工程學院碩士學位論文，2010.5.
董筱娓.從幼兒身心發展需要看西部幼兒園環境創設[J].科教導刊，2012.12.
環境設計的原則范文6
所謂生態，就是指人類的活動要以自然環境的發展規律為基本原則。在環境藝術設計中，越來越多的設計者強調綠色設計，致力于為人類生活和工作創造良好的環境。生態理念在現代環境藝術設計中的應用已經成為一種必然趨勢，只有順應這一趨勢才能實現環境藝術設計的可持續發展。
環境藝術設計中生態理念的基本特征
環境藝術設計中的生態理念主要是指環境設計要與人類生存空間保持一致。其基本特征為高效性、持續性、多樣性和循環性。首先：現代環境藝術應堅持集約模式，在設計中要關注材料的最大限度利用，減少資源浪費。其次：設計要注重持續性，即要使設計滿足現代人的需求，還要使其滿足后代人的需求，這就需要注重環境藝術作品的質量保證以及可傳承性的發揮。持續性具體體現在設計的布局結構、相關設施的設置以及設計的構思上，重點強調的是環境藝術設計不但要滿足當今人類的需求，而且必須考慮后代人的發展需要。在設計中還要滿足不同客戶的需求，致力于實現其多樣性。最后：從能源匱乏的現狀出發，現代環境設計要以可循環性材料的應用為主，盡量減少能源浪費，確保環境藝術設計作品的可循環性。
環境藝術設計中生態理念的基本原則
環境藝術設計的在采用生態理念設計時同樣要遵循一定的原則。其中包括科學原則、尊重自然和最小干預等原則。
1.科學指導原則
科技的進步對于環境藝術設計具有指導意義?，F代環境設計要充分，利用先進的技術，提高設計資源的使用率，避免資源浪費。從而滿足環境發展的基本需求，制造出高質量的生態環境。設計師要掌握最先進的設計手段，以生態理念為前提進行設計，才能提高設計效率，滿足現代社會發展的需求。
2.尊重自然發展的原則
無論是任何設計，違背自然發展的規律必然會造成不可收拾的后果。在環境藝術設計中，要尊重自然自我更新和演變的規律，利用自然生態的自我調節能力進行設計，防止設計中材料的選擇超出自然的可承受和恢復能力。尊重自然發展規律的設計才能實現可持續發展。
3.最小干預原則
在環境藝術設計過程中，還要堅持最小干預原則。是指將外界的干預壓力降低，以便于提高環境設計效果。設計過程要有必要的場地，這就會使得環境藝術的設計帶來一定的資源破壞和場地破壞，因此設計過程中，要注重對設計師的要求，防止其帶來不必要的場地破壞。并且，采用多種手段來促進生態系統的可持續循環，最終確保場地的生態格局。盡量選擇可循環的設計材料，增強生物的多樣性，還原設計作品的真實性和自然性。
環境藝術設計中生態理念的實踐內容
1.使用天然材料
關于生態理念的應用我們進行如下探討，現代社會的資源浪費嚴重，因此環境藝術設計中的材料選擇就成為主要問題，為了滿足環境可持續發展需求，設計師應盡量選擇天然材料，當然，這要求設計師掌握更多不同材料的用途，并將其巧妙的應用于環境藝術設計中。但是應用前提是不能影響人的身體健康，還需要設計師從其實用性角度和安全角度對其進行分析。天然材料的使用充分體現了我國豐富的自然資源特征，需要設計者擁有一定的眼光，善于發現生活中可利用的資源。
2.注重環保設計
環保設計是確保環境設計傳承的主要手段之一，環保設計功在當代，利在千秋。在當下社會環保更成為一種必然的趨勢。重視環境藝術設計中的生態理念的環保設計，需要設計師堅持地毯生活原則，在設計中堅持環保指導原則。在設計過程中，既要注重經濟發展，又要注重社會效應，尤其是對環境的影響。在環境藝術設計進行的過程中，要綜合考慮自然生態環境發展的基本條件，這也是生態理念的基本要求。在這一基礎下設計者要對當地的地理環境、生態需求進行基本分析，以節約資源和設計需求為條件，對復雜的生態環境設計進行改進。設計師要具有創新能力，在不破壞生態環境下構建獨特的，具有藝術之美的作品。
3.堅持人性化的設計原則
設計師要明確環境藝術設計的目的是滿足人們的需求，因此人性化的原則是其設計的根本原則。在設計中設計師要從多方面考慮，以滿足不同客戶的需求。尤其是在居家環境設計時，要注重去舒適度和安全性的設計?，F代人對于環境的需求不僅僅停留在居住上，而在于文化和精神需求上，因此在設計時還要注意精神層面作用的發揮。設計標準要在滿足大眾的基礎上體現出其個性化。
4.開發、利用新能源
環境設計過程中，人們將關注點放在已有的能源上，但很多能源雖滿足設計需求，但也帶來不同程度的環境污染，這使得環境設計者很為難。要解決這一問題，就要從再生能源等新能源入手，逐漸并且高消耗和重污染的材料使用，而是致力于使用新的科技開發污染小，毒害小、利用率高的材料，堅持生態循環的基本理念。
總結
