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校園安全教育專題講座范文1
本刊訊 （通訊員 孔永福） 近年來，南華縣積極落實校園安全防護措施，筑牢安全屏障，實現平安校園創建率達100%、校園安全責任零事故的目標。校園安全呈現出“加、減、乘、除”的特色。
建制度、抓落實，安全管理體系更“加”完善。該縣建立了“兩重兩抓”的管理機制，進一步強化安全工作“一崗雙責”制度。完善了“一個鄉鎮、一名領導、一個股室、一套班子、一個方案”的包抓責任制，從分管領導至任課教師均有明確的崗位安全職責。在教育系統廣泛開展安全工作“九個一”活動：每天早、中、晚一次安全巡查，每天一次宿舍走訪，每天一次安全提醒，每周一次安全例會，每周一堂安全教育課，每周與重點學生溝通一次，每月一次安全專題學習，逐層簽訂一份責任書，每學期進行一次家訪。
堵漏洞、嚴防范，安全盲區大幅“減”少。以平安校園創建為抓手，全力推動校園安保工作，實現校園“三防”建設全覆蓋的目標。該縣為全縣164所學校配備269名校園保安，配備警棍175根，成立“護校隊”“護學崗”164個，組織開展反恐防暴應急演練，從而構建起重點時段有人守、重點部位有人防的“人防”體系。該縣還積極投入資金，不斷完善各重點部位的監控設施，截至目前，監控點已從初建時的1 795個增加至1 977個，部分學校還安裝地震報警系統，對鄰近交通要道的學校安裝減速帶和交通信號燈等設施設備，學?！凹挤馈彼酱蠓嵘?。
常宣傳、強意識，安全氛圍“乘”倍增長。各校注重師生安全教育和相關人員培訓工作，制定了《學校安全教育措施》，扎實開展“珍愛生命，安全第一”等系列活動。同時利用廣播、國旗下講話、專題講座、致家長一封信等形式，開展各類專題安全教育活動，加強對師生的安全教育及法制宣傳力度。充分發揮法制副校長的作用，抓實抓好學生治安防范安全意識、法制觀念。
勤排查、重實效，安全隱患及時清“除”。為大幅減少不安全因素，該縣將安全監管重心前移、關口前置，每年開展安全保衛、緊急疏散、消防、交通、食品衛生、校車安全等及重點時段、重要細節、重要拐點的學生安全管理落實情況和對學生開展安全教育實施情況等方面的專項檢查。同時，還實行隱患排查登記制度、隱患整改等制度，形成一套有排查、有方案、有落實、有督促、有整改、有考核的全方位管理模式，確保各類安全隱患“可控、能控、在控”。
校園安全教育專題講座范文2
二、活動時間：2010年6月1日—2010年6月30日
三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。
四、組織機構：
組 長：候姣姣
副組長：鐘小琴 楊杰 陳彬 張強
成 員：郭良杰 游曦明 王晶 唐歡 劉官秀 張海豐 楊瑞奇 項洋
領導小組辦公室設在新峰a#432，負責三十天安全文化節活動的日常工作。
五、活動對象：全校本科生。
六、活動安排：“三十天校園安全文化節”活動計劃分為三個階段，循序漸進地開展有針對性的階段主題活動
第一階段：校園安全文化節系列活動宣傳
第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動
第三階段：校園安全文化節總結與表彰
每個階段要有階段性總結。
七、活動具體實施方案
1、第一階段： 校園安全文化宣傳
1.1 第一階段時間：2010年6月1日—2010年6月10日
1.2、 宣傳方案
1.2.1 主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協會
1.2.2 安全月前期宣傳：
(1) 宣傳形式
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。
b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。
c、分發宣傳單和開展校園安全專題講座等。
(2) 活動流程
a．橫幅、展板的制作與安排
b．安全知識講座的安排與開展
1.3、可行性分析
本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯系和申請，應該能得到解決。
2、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動
2.1第二階段時間：2010年6月11日—2010年6月20日
2.2 校園安全應急預演方案
2.2.1 主辦：地大保衛處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委
2.2.2 活動時間：2010年6月11日—2010年6月20日
2.2.3 活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生
2.2.4 活動主題：校園安全走入大學生生活
2.2.5 本活動實施方案另行單獨策劃。
3、第三階段：校園安全文化節總結與表彰
3.1第三階段時間：2010年6月21日—2010年6月30日
3.3三十天校園安全文化節系列活動總結表彰
3.3.1 主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協會
3.3.2 時間：2010年6月25日
3.3.3 地點：工程樓418
3.3.4 參加人員：學工組老師、協會成員、各項活動得獎人員、其他學生等
3.3.5 表彰總結內容：
校園安全教育專題講座范文3
一、指導思想
堅持以人為本，以“科學發展，安全發展”為主題，圍繞2012年全區教育中心工作，以“查隱患，保安全”為目標，扎實開展2012年全區學校“安全生產月”活動，進一步加強學校安全教育與管理，消除隱患，努力構建平安校園，現結合我校安全生產和校園安全的實際情況，制定我?！鞍踩a月”活動方案。
二、活動主題
科學發展、安全發展。
三、活動時間
即日起至6月30日。
四、組織機構
組 長： 王訓華
副組長： 郜勝利 徐東升
成 員： 劉璐璐 朱建民 王小松
劉瑞麗 周喜云 吳繼華
五、活動要求
（一）加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級文件精神，認真執行活動領導小組所安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，并安排專人組織實施，確?！鞍踩a月”的各項活動落到實處。
（二）精心策劃，注重實效。結合本校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，并突出隱患排查治理這條主線，通過自上而下隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。
（三）加大宣傳，營造氛圍。充分運用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，切實做好宣傳報道，擴大宣傳效果，進一步提高廣大師生安全意識及自救互救技能。
六、活動計劃及實施步驟
（一）啟動階段。根據區教育系統和鄉中心校安全生產月活動的安排，召開一次全體教師安全生產月專題培訓會議部署本活動具體安排，并結合本校實際，制定實施方案，落實相關職責，同時做好宣傳動員工作。
（二）實施階段。
1、圍繞活動主題，深入開展“五個一”系列活動：
（1）開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。
（2）開展一次交通安全教育活動，采用師生喜聞樂見的形式，對學生進行交通安全教育，通過教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。
（3）開展一次應急逃生演練活動。在5.12“防震減災日”前開展防震及突發事件緊急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
（4）上一堂心理健康教育課。高度重視學生的心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態正確對待學習生活，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。
（5）開展一次安全知識有獎征文活動。按照《關于開展中小學生安全教育征文活動的通知》要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，以提高師生的安全意識和自護能力。
2、開展一次安全隱患大排查，對校園及周邊的安全隱患再進行全面、徹底的無縫隙排查，并確保排查出來的隱患得到及時有效的整改。
3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，每個班級出一期以“科學發展，安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚安全教育氛圍。
（三）總結階段。講求活動實效，切實解決實際問題。進一步完善安全管理制度，加強安全應急管理，建立安全長效機制，進一步提升學校安全管理水平，杜絕發生校園安全責任事故，努力創建平安和諧校園。
校園安全教育專題講座范文4
【關鍵詞】安全穩定；高校工作；創新路徑
安全穩定工作是高校教育教學活動順利進行的基礎與保障，近年來，我院全院上下高度重視安全穩定工作，成立了安全穩定工作領導小組，認真落實校園安全管理的各項措施，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛生等方面，都起到了良好的組織協調及督察作用，為師生創建安全、穩定、文明、和諧的校園、工作和生活氛圍做出了積極的貢獻。
1 多渠道宣傳教育，提高師生安全意識
安全教育是一個長期而艱巨的工作，需要每一位師生員工的共同參與、共同維護。我院積極利用多種宣傳手段，加強師生安全防范意識，提高防范能力：通過講座、案例展示、主題班會、主題安全教育以及防火逃生演練等活動引導學生加強安全防范意識，切實提高師生的遵紀守法意識，規范師生文明禮儀；結合119消防日以及節假日前安全教育等活動，對全院師生進行出行安全、人身安全、消防安全、飲食衛生安全等多方面教育，提高師生防范自護自救能力；同時，加強網絡安全教育，從源頭上進行防御，提高學生自覺抵制網絡文化中的腐朽、暴力等消極內容的能力，增強學生的網絡安全意識，形成良好的校園網絡環境。
2 充分發揮兩支隊伍作用，增強安全穩定工作實效性
第一，充分發揮輔導員隊伍作用。堅持輔導員“進食堂、進寢室、進課堂”制度，平時與學生多交流、勤溝通，“走進學生，了解學生”，做學生的朋友，重點關注違反校規校級、家庭經濟困難、學習困難、存在心理健康問題和處理事情偏激等特殊群體。及時發現和解決學生學習、生活中的各種問題。第二，發揮學生黨員、入黨積極分子以及班團干部的作用，達到自我管理、自我教育、自我服務的目的，做到問題早預防、早發現、早處理，將各種隱患“化解于基層、消除于萌芽、攔截于校園內”。下面是一起典型的由于發現及時而沒有引發嚴重后果的案例：
李某，男，22歲，為我院2008級本科學生，由于家在農村，且經濟條件較差，在校學習期間靠國家助學貸款完成學業。張某原本性格外向，和同學關系處理的不錯，但經一個同學介紹接觸了傳銷，被灌輸一夜暴富的思想。2012年3月，他的這名同學利用他急于找工作的焦急心態，謊稱可以在天津為其介紹工作，待遇豐厚，邀請他去天津楊柳村，張某將這則招聘信息在該班QQ群上并且在周圍同學中宣傳，該班班干部第一時間將這一信息反饋給我系輔導員，經過輔導員深入調查確定該地極有可能是一個傳銷組織，通過對張某本人耐心細致的工作，張某最終清楚地認識到自己的錯誤，所幸因發現及時，未釀成嚴重后果。之后一段時間，在輔導員的幫助以及其自身努力下，張某在畢業時找到一份不錯的工作，他對學校非常的感激。
3 抓好日常教育，提高理性認識
3.1 重視新生入學教育
在新生入學伊始，我院通過開展各種新生特色活動，使新生了解大學生活的特點和基本要求，順利完成角色轉變。在軍訓期間，利用案例教育、專題講座等形式強化學生的安全意識和法律意識，針對新生對高校及周邊環境不熟悉等特點，為新生開設日常安全知識專題講座，給他們介紹學校和本地的基本情況和治安狀況，介紹日常安全知識，重點是防盜，防騙，防黑心棉，防外出意外事故、交通意外事故等知識，使新生一進校就了解掌握必要的安全防范知識，不斷強化學生的安全穩定意識。
3.2 多渠道展開心理健康教育
根據不同階段學生、特殊群體學生的心理特點，有針對性地實施心理健康教育。每年新生入學，我院都積極組織學生進行心理健康知識普查，幫助新生盡快適應新環境；針對二、三年級學生，主要以幫助他們了解心理科學基礎知識、初步掌握心理調適技能以及處理好學習成才、人際交往、交友戀愛、人格發展等方面的困惑為重點；對于畢業生，結合就業指導工作，幫助他們正確認識職業特點，客觀分析自我，做好就業心理準備。同時通過專題講座、問卷調查、教師與學生個別談話等方式，使大學生認識自身，樹立心理健康意識。我院每年都會邀請心理方面專家為我院師生做心理健康方面專題講座并對個別同學進行心理疏導，通過講座，增強大家克服困難、抗擊挫折的能力，引導、幫助大家正確認識和對待社會、學校、家庭以及自身學習、工作和人際關系中的種種矛盾，合理發泄自身的情緒，恢復心理平衡，矯正不良行為，提高大家正確認識和調節自我以及合理應對各種事件的能力，把隱患消除在萌芽狀態。
校園安全教育專題講座范文5
近幾年來,我校主抓交通安全工作“三舉措五環節”， 為全校師生創設良好的安全環境，確保師生交通安全。
一、安全三大舉措
（一）全面健全交通安全管理制度。
1.強化意識，落實責任。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，確保安全是第一責任”的觀念，強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，并上報上級相關部門給予相應的處理。
2.完善制度，細化措施。①學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。②把保障校園安全、交通安全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的辦法，規范崗位落實細節。③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全交通安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容之一，嚴格實行“一票否決”制。
（二）深入加強交通安全法紀教育。
1.完善交通安全教育的陣地建設。
充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展面向全體學生的鹽城市安全教育平臺各項工作。
2.加強交通安全教育實效。努力提高學生交通安全教育的針對性和實效性，切實做好交通安全教育進教室、進課堂、進頭腦，著力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。
3.多方合作，突出重點。交通安全教育的形式應力求豐富多彩，注意實效。①學校將與家庭充分合作，開家長會，分發節假日學生安全告家長書。②學校將繼續配合相關部門分析情況，制定措施，整治校園周邊道路交通秩序等事關學生身心健康的一切安全問題，確保學生身心健康不受傷害。③學校將充分發揮學校的法制副校長、交通安全輔導員等為學生進行交通安全、法制教育宣傳，提高未成年人法制意識。
（三）督促落實交通安全治理措施。
加強對學校交通安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。高度重視落實家長的監護責任,學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。
完善防范機制，減少各類盜竊案件發生，開展交通安全教育，努力做好校園防火工作，落實社會治安綜合治理各項措施。充分發揮各年級組和各班安全班委的作用，成立學生安全自查小組，負責各班級的安全檢查。
加強校園秩序管理，落實門衛管理責任，保持一個整齊有序的校園風貌。
加強道路交通法規宣傳，落實崗位責任，確保道路交通安全；
為師生員工提供方便、快捷的服務。
二、安全五大環節
明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作。
1.提高交通安全意識能力重在宣傳教育。
每學期安全教育以安全、法制、心理教育為內容，以豐富多彩的活動為載體，根據學生身心特點和成長需要，切實增強針對性，實效性。要注意總結和積累，形成系列，逐步實現交通安全教育的校本化，本學期交通安全教育除了班會、升旗、安全知識小報等常規教育外，搞一個交通安全教育系列專題講座，要舉辦好交通安全講座和食品安全講座;在校園網、宣傳欄上開辟一個交通安全教育專欄，每月爭取一期。班主任作為學生交通安全教育的主力軍，要充分認識到交通安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預見性，做到防微杜漸，防患未然。
切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“安全生產月”、 “春季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。
2.落實交通安全管理制度重在真抓實干。
門衛是校園安全的第一道防線，安保處要加強校門管理。做好學生上下學值班疏導工作，建好交通緩沖帶，引導家長有序接送孩子，嚴防交通安全事故。嚴格執行外來人員、物資出入、學生請假外出審核、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發現尋釁滋事的社會閑散人員要立即報警。加強安全事故易發多發時段的管理，學生出入高峰時段，一定要有值班人員在門口值班。加強夜間及節假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留或提前入校，確保管理上不留空檔，杜絕盲區。交通安全隱患消滅于萌芽狀態。
要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。
開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”交通安全警示教育。不斷創新交通安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
3.加強校園交通安全檢在雷厲風行。
認真貫徹落實相關法律法規，制定和實施交通安全工作預案，完善和落實學校的交通安全制度，落實交通安全隱患的檢查、整治措施。按規定配通安全設施和交通安全警示標志，安保處要每月檢查維修一次，確保正常使用;本學期要對交通安全設施進行完善和維護，確保符合要求。
安保處每月要對校園各類設施進行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責任人每周要進行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項落實整改責任，徹底消除安全隱患。出現停電、照明設施損壞及遇到緊急情況時，值日行政必須及時到現場了解情況，指揮疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發生。
與全體教職員工簽到車輛安全行駛責任書，明確要求在校園內行駛嚴格執行有關規定，確保師生生命安全。
4.強化學生交通安全管理重在嚴肅認真。
全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業道德規范和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，政教處要加強檢查和監督，一經發現嚴肅處理。年級組、班主任要強化點名制度，每節課要堅持點名，發現學生非正常缺席或者擅自離校應及時上報，并將相關信息告知其監護人，查明原因，妥善處理。時時刻刻牢記交通安全，教師要不厭其煩地講。政教處要認真組織學生開展“校園安全文明監督崗”活動，加強對學生不良習慣的檢查，充分發揮學生的自我管理、自我監督的作用。
加強對集體活動的交通安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強化安全教育。在組織學生開展春游、社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預案，選擇安全的行進路線和地點，切實落實交通安全防范措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行為的發生。
5.擴大平安校園建設成果重在堅持不懈。
充分發揮護校隊的作用，加強護校隊的管理。嚴格考核。堅持24小時值班，夜間巡邏制度。加強夜巡工作的管理力度。對夜巡工作人員實行崗位考核制、崗位責任和獎懲制度，使夜巡工作起到真正的安全使命作用。
校園安全教育專題講座范文6
我校在市教育局的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。具體工作現匯報如下：
一、加強領導，健全機構，完善安全工作網絡。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了校長任組長，支部書記、分管校長任副組長，各處室主任為成員的安全工作領導小組。下設創安、食品衛生、消防、四個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導的督查。并設立安全管理辦公室，負責落實各項安全常規工作。全校上下形成了校長負總責，分管校長管理下，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網絡。
二、細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他校級干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；處室主任（主任助理）、班主任對本處室（及所屬部門）、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對當值日內的安全工作負直接責任；重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。并按照以上分工層層簽訂安全工作目標責任書。
三、完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。按照市局要求，我們在健全安全工作預警、應急救援、責任追究三大機制的基礎上，進一步健全完善了各項安全常規工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全工作經費保障制度》、《安全事務書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛、教室、宿舍、集會、學生活動等各項安全規定。從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與結構工資、評先樹優相結合。對因工作失職職造成不良后果的堅決落實責任追究。
四、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。為切實增強師生的法制觀念和安全意識，我們通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動。一年來，我們組織安全教育主題班會10余節次，組織宣傳板報、手抄報四期20多個板面，舉辦法制報告會、安全知識講座三次，組織消防演練一次，組織“珍愛生命，觀注安全”征文比賽一次。由此極大提高了師生的安全意識。
五、立足防范，變“堵”為“疏”，及時排除安全隱患。我們始終堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本。”的方針，做足做好“防”的文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，學校安全工作領導小組于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時書面呈報。實行學校領導班子每天24小時輪流值日制度，巡查校園安全狀況，隨時處置各類偶況。真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
六、加大投入，更新設備，完善安全基礎設施。結合平時安全檢查中發現的問題，一年來，學校先后投入近三萬元，用于校墻加固，供電線路改造，消防、防盜設施和食堂器械的更新和添置。這次冬季安全自查后，我們又新購干粉滅火器5個，應急照明燈4個，防盜報警探頭6個。做到了人防、物防和技防相結合。
我校安全工作存在的問題及今后努力方向
