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信貸心得體會范文1
信貸員在規避小額信貸風險中發揮著十分重要的作用，通過學習其它銀行的工作經驗，我認為，信貸員在發展小額貸款業務中應具體做到以下幾個方面的工作：
一要充分認識小額貸款是保證銀行順利轉型的必然選擇
拿郵儲銀行來說，它的定位是服務城市社區和農村，小額貸款正是實現這一定位的最佳產品。當前，郵儲銀行面臨網點少，利差收益率下降等問題，如果再固守幾項傳統業務，不僅轉型和發展困難，生存都難以為繼。小額貸款開辦前，遼寧轄內40家縣行中，2008年上半年收入高于200萬的9家，100-200萬的20家，不足100萬的11家，最少的收入才20萬。業務開辦后，2009年所有縣行的收入將實現翻番?？梢姡倾y行收入的第一增長點，也是幫助銀行邁向高端信貸業務領域的通道。因此，做好小額貸款是銀行轉型發展的必由之路。
二要科學認識小額信貸業務中存在的風險問題
儲蓄業務吸難管易，小額貸款更是易放難收。一是不能按辦儲蓄的路子辦信貸。二是隨著規模增大，風險點增多，管控難度加大。三是不能給信貸員下指標，下指標就會導致質量下降，結果必然出風險。針對這些問題，銀行必須堅持經營與管理并重，對臨時周轉困難的客戶，不能過分緊張，否則會傷害客戶感情；對惡意拖欠的，決不姑息遷就。科學認識和把握信貸的內在機理和規律，趨利避害，處理好發展與風險的關系，是實現可持續發展的根本保證。
信貸心得體會范文2
雖然是名老代表,但每年都會碰到很多新問題。為了做一名合格的人大代表,我要求自己不斷汲取新知識,吸收新觀念,并常以新視角看待一些容易被人忽視的“老問題”。這些年下來,我這個老代表,倒是有不少新體會。
當代表得學會“追本溯源”
集聚民意,把老百姓最關心、最迫切的問題提上去。我想,這是每個人大代表該做的,因為人大代表其實就是群眾的代表、老百姓的代表、民意的代表,所以把民情、民意反映到人代會上,是每個人大代表的本職。
但我個人認為,當代表當得是否有水平,能否當到老百姓的心坎兒上去,關鍵還得看你能否找準老百姓真正關心的問題。
我所在的石門鎮羔羊村,這幾年制鞋、制革產業發展很快,經濟水平上去了,可村里的小溝小河卻變黑發臭了,村里得癌癥的人也多起來了。為此,村民們抱怨、憤怒,常到附近廠里鬧事,上訪事件更是不斷。
看到這個情況,我心里真的很著急。我只好一方面做好村民的安撫工作,另一方面協調村民和排污企業交涉。但我深知,調解只能解一時之急,這一問題的關鍵是經濟發展與生活環境被破壞間的矛盾,它所帶來的影響也絕非短期內能消除的,但如果這一問題不從根本上逆轉,其后果可能會更嚴重。
2007年初,桐鄉市十四屆人大一次會議分組審議時,我就這個問題進行了發言?？赡芤驗槲易约阂彩且粋€農民,對村民的問題有著切身體會,所以當時發言時情緒有些激動,嗓門有點高,言辭也有些激烈。不過,當時這個問題確實引起了其他與會代表的共鳴。后來,我跟其他代表一起提的“關于加大對污染企業整治力度的建議”,引起了市政府的高度重視。
人代會結束后沒多久,桐鄉市政府及相關部門便加大環保投入、安裝在線監測、加強稽查力度,有力推動了污染企業的截污減排工作。
當代表要解決問題,可問題有大有小、有涉及表面的也有觸及根源的,有時候一個問題解決了,過一陣子它變個形式又冒出來了。所以我認為,當代表一定要有找準問題的能力,還得學會追本溯源,找出問題背后的問題。
每提一件建議都得做足功課
每年人代會時,每個代表基本上都會帶幾件建議上會,可同樣是一摞建議,有些提的問題切中要害,建議也切實可行,可有些卻只是停留在表面,只是點了一些面上的情況。
不過,就我個人來看,要想提出一件優秀建議,那在提之前就必須做足功課,走訪了解、深入調研都是必不可少的。
城鄉合作醫療保險剛推出時,很多村民都不了解也不理解,參保意愿不強。剛開始我想,合作醫療保險是件好事,在一定程度上可以解決因病致貧的問題,只要村民參加了,慢慢就會體會到其中的好處。可我沒想到的是,一兩年過去了,不少村民參加合作醫療時還是心不甘情不愿。
當時我就想,既然是好事,怎么會有抵觸情緒呢?于是,我就挨家挨戶地去找村民聊,結果還是發現了不少問題。比如說,醫保定點報銷單位的藥價偏貴、報銷手續繁瑣、外地醫院無法報銷等等。我把這些問題一一羅列出來,分析了一下,發現其中有政策問題,也有操作方法上的問題。
合作醫療既然是保障村民健康的好事,那它就應該以惠及百姓、方便群眾為基礎。在2008年的人代會上,我綜合群眾意見和自己的調查情況,提出了“改善農村合作醫療保險辦法”的建議。
這幾年,市政府和醫療衛生部門相繼推出了藥品平價制度、報銷方式“一卡通”、異地定點醫院納入報銷范疇等舉措,大大方便了當地群眾,更提高了合作醫療的吸引力?，F在,每年農民參保合作醫療時,基本上已經不再需要動員了。
信貸心得體會范文3
一、所見、所聽
這兩個月，我一直在辦公室學習工作。辦公室與其他科室接觸多，所以我有機會和每個科室的領導和同志學習交流。當然，我的直接老師還是辦公室的王主任和林主任。
在王主任身上，我學到的是禮貌待人、熱情周到和靈活機敏。來人來客，無論是來訪領導，還是接轉黨關系的小老百姓，王主任都會起身、微笑相迎?！捌鹕怼弊屓烁杏X受到尊重，“微笑”給人溫暖和力量。這小小的細節動作，讓來客感受到熱烈的歡迎，讓匯報工作的同志消除了緊張情緒并且拉近了機關干部和老百姓的距離?？此坪喅５亩Y貌舉止，卻給組織部贏得了不可估量的無形財富，樹立了良好的組織部形象。組織部工作節奏很快，容不得半點松懈和怠慢，尤其是領導干部更是時間緊張，有時領導只是簡單的吩咐，辦公室人員就必須對領導的意圖正確地、及時地領會并傳達下去。王主任與領導的配合就相當的默契，這種默契從哪里來？我想就是平常的認真觀察和積累總結。
在林主任身上，我學到了正直善良、高效率和無悔奉獻的品質。剛到組織部辦公室，我了解到林主任的工作職責范圍時，我簡直驚呆了。來電來文、會務安排、打印復印這些是辦公室的基本業務，除了這些還要接轉黨關系、收交全市的黨費、核算部里工作人員的工資、公積金、養老保險、職工福利；物品采購、記賬、入庫、發放；服務領導等等等等。一個人怎么可能干得完這么多活？我帶著疑問觀察著林主任是怎樣工作的。林主任把每項工作都安排得井井有條，所有工作都提前做好準備。辦公室的打印機、復印機、一體機、傳真機、接轉黨關系的電腦都調試在最佳狀態，拿過來都可以馬上用。賬本清晰，一目了然，即買即登記。倉庫收拾得整齊潔凈，領東西可以馬上取到。每天的工作每天清，從來不拖到第二天。我注意觀察，為了最有效的利用時間，林主任趁著下午相對不忙的時候記賬，趁著晚上的休息時間寫材料、印簡報、收拾倉庫、做好明天的準備工作。星期六星期天對他來說和工作日一樣。所以，你什么時候來辦公室，都會看到林主任忙碌的身影。即便這樣忙，林主任對每項工作的質量也從不打折。因為單獨任何一項工作拿出來都是一項重要而復雜的工作，稍有不慎，都會造成嚴重的不良后果。比如復印簡報，印刷一期“六民”簡報需要耗費一個小時的時間，版式調試、油墨調試都需要一定的技巧，制版油墨不能薄也不能厚，薄了字跡模糊不清，厚了容易沾到.的背面，使印出的簡報又臟又模糊。簡報是以組織部的名義制作和下發的，發出去就是組織的臉，印刷質量的好壞直接影響組織部在全市的形象。所以每一張簡報,林主任都認真對待，確保簡報整潔美觀。簡報通常是多頁，經常會搞錯順序。如何算對頁碼，林主任總結了一套簡單方法，就是首頁末頁對加法，加起的和為奇數，并且所有的和相等。我想正是在工作中摸索出的簡單方法以及提前做好的準備工作，讓林主任在這么繁雜的工作中能夠游刃有余地保質保量完成。
在干部科那里，我學到了什么是嚴謹細致。9月18日的大學生座談會是干部科牽頭組織的，我親眼見到這場小型會議組織安排的全過程。李科長根據科里人的各自特點作了具體分工，自己也親自參與把關。從參加人員的通知（兩遍通知）到會場的布置，每個細小的環節都嚴肅對待。所有工作都提早一天準備完畢，會議的前一天晚上，干部科的全體同志還是早早來到科里加班，反復討論每一個環節，推敲核實所有步驟，查找一下還有沒有遺漏或不妥的地方。通過這件事，我明白，組織部為什么所有工作都是一等一的出色，是所有部門的模范、楷模。正是這扎實的工作作風、嚴謹的工作態度和嚴明的工作紀律樹立起良好的組織部形象。
在組織科那里，我學到的是認真仔細、一絲不茍和耐心周到。認真仔細地做好一件事不難，難的是每天做同樣的事還能一直保持認真仔細，這就是組織科給我上的另一堂課—耐心。耐心說起來容易，做起來難。人最大的敵人就是自己，如何能每時每刻控制好自己全身心地工作，這是一件非常難做到的事情。人們都說，人非圣賢，孰能無過。組織科的工作性質就是要求自己不能有過。組織科的一項很重要的工作就是審批黨員。科里的干部必須通過上報的材料審查預批黨員。這就要求他們必須擁有一雙火眼晶晶的慧眼、高度集中的精神和耐心細致的心理狀態。只有這樣才能把好黨員入口關，保證黨員隊伍質量。組織科就是這樣默默無聞地奉獻著。
在股干科那里，我學到了什么是分工明確和團結協作。9月底的時候，高強科長經常拿著一批表過來蓋印。當時我很費解，這么簡單的工作為什么還要高科長親自來做。高科說，我們科是一人一塊活，這塊活是我的，他們不了解情況，別人蓋不好使。簡簡單單的幾句話讓我體會到股干科的明確分工、各司其職的規范管理。在這次運動會比賽中，股干科在高科長的帶領下，更是積極踴躍地報名、訓練，男女老少齊上陣，表現出強烈的集體榮譽感和團結向上的精神風貌，展現出組織部的另一面—健康、活力、陽光。
在調研科那里，我學到了什么是嘔心瀝血和樂觀向上。調研科的材料堆如山，煙灰缸里的煙把也堆如山。那么多的材料堆在面前，光是想一想，就夠頭疼的了。即便這樣，每天看見李世君科長還是樂呵呵的手里拿著材料過來向領導匯報。雖然李科是一個很樂觀的人，但是對于工作，李科絕對嚴肅，每次去調研科的時候，我都看到李科緊鎖眉頭地把自己埋在一堆材料中。我注意到一個細節，我去送文件都是先敲敲門再進，有一次李科對我說，劉，上調研科不用敲門，推門進就行了。這簡單的一句話，讓我聽出了兩個意思。字面意思是李科沒把我當外人，讓我感覺很親近。其實往深了想，是我做的欠妥當。調研科的三個領導天天寫材料，我敲門肯定會影響他們的寫作思路?？匆娝麄冋J真寫作的樣子，在我心底里產生深深的敬重和佩服。
二、所思、所想
首先是方向更加明確，知道該干什么。在組織部的學習，讓我大大提高了政治敏銳性，緊扣時代脈搏，為自己今后的工作開展提供了政治保障。在部里了解到上級部門的工作情況，知道了該干什么，下級如何更好地支持配合上級的工作，明確了今后工作開展的方向。做好上下級的銜接紐帶。
其次是態度更加端正，知道該怎么干。一是嚴于律己，培養良好的工作習慣。二是清正廉潔，遵守嚴明的工作紀律。三是團結協作，創造和諧的工作氛圍。四是奮發有為，激發積極向上的工作熱情。
最后是信心更加堅定，相信明天會更好。作為一名黨員，對組織的信心更加堅定；作為一名市民，對海陽的信心更加堅定；作為一名鄉鎮干部，對自己的信心更加堅定。
60天的培訓，讓我對組織部產生了更深厚的感情。在這里，我還是想嘮幾句家常話，都說組織部是我們選調生的娘家，我不愿意在別人面前這么提，一是照顧別人的感受，以免產生嫉妒和不滿的情緒；二是戒除自己優越感和驕傲心理。其實，我在心里早就是這么認同的。組織部就是我的家，就是我們的娘家。相反，這沒有讓我絲毫沒有優越感和自豪感，感受到的更多的是壓力和責任。在這里，我想補充一句，組織部是我們的娘家，鄉鎮、基層是我們的婆家。真正考驗我們的是基層，真正體現我們價值的地方也基層。作為組織部的選調生，我們必須在鄉鎮認認真真地做好每一項工作。我們不能讓鄉鎮的領導找到組織部娘家說，你給我們選的什么干部？干什么什么不會，問什么什么不知道。選調生這個身份，不是頭上金燦燦的光環，而是心中沉甸甸的責任。如果說在娘家組織部，你可以偷偷懶，撒撒嬌的話，那么在婆家，你就一時都不能松懈和馬虎。鄉鎮的領導在看著你，同事在看著你，人民群眾在看著你。要時刻牢記，我是組織部的選調生，千百雙眼睛都在看著我，必須高標準的嚴格要求自己，不能給組織部母親丟臉。都說學生是一塊大海綿，不停的吸取知識?，F在的我們還是一塊大海綿，是既能吸又能擠的海綿。在組織部的兩個月，給我這塊海綿補充了豐富的能量，回去后，我會把自己的智慧和力量全部奉獻給基層，奉獻給群眾。并適時地補充自己，吸收知識，再付出、再奉獻。
揚揚灑灑羅索了一大堆，說得比較散，沒有什么中心思想，但都是一些我最真實的感受，是一些比較直觀膚淺的感性認識，還沒有上升到理性認識，回去后需要細細的品位和揣摩，有什么錯誤和不妥的地方，請各位領導多批評指正。
最后，我想再一次感謝部里領導給我這次培訓的機會，感謝各位老師對我的教育和培養?；厝ズ?，我一定把組織部的熱情周到、正直善良、嚴謹細致、耐心熱情、樂觀向上、團結協作的優良作風帶回去并傳播開來，請各位領導和老師放心。我想用一首詩結束我的臨別感言。
信貸心得體會范文4
3月份我社區開展了"我心目中的現代化"大討論活動，由部分黨員和社區工作人員共同參加，金書記結合**精神"再教育、再弘揚、再實踐"和黨員干部冬訓深入開展討論，圍繞四個方面進行思考和討論，明確目標，確定工作任務，自覺行動，為我鎮的"663"目標及我市在全省第一批基本實現現代化作出努力。
作為永合社區的一名工作人員，我主要的工作職責是綜合治理和環境保護，這項工作對于我來說是個全新的工作，我積極調整自己，快速適應新崗位，每月制定園區檢查表，針對園區長上報的問題，進行及時處理，對不能馬上整改到位的進行及時跟蹤、督促；針對老區房屋設施老化，容易產生樓上漏水影響到樓下居民生活問題，我們及時上門調解；每周的一次園區長會議，對園區長周記所反映的事分類匯總逐個消化；做好園區長整治、整改工作，不定期到園區檢查，發現問題及時處理，發現不文明行為當場指出；對違反小區管理，亂堆亂放的，做好上門思想教育工作；與社區其他部門共同開展健康知識、環境保護等宣傳活動，發放資料到每家每戶；同時配合消防做好對老年公寓房的煤氣灶、電路統一檢查以及配合防疫部門做好社區防疫接種工作等。
工作繁雜瑣碎，但是我們在基層要以居民需求為第一導向、以群眾滿意為第一標準、以群眾支持位第一力量，不斷提升自己，為了做好綜治、環保工作，根據社區實際情況，我將從以下幾個方面改進：
一、堅持學習，不斷提高自身技能。一是學理論，二是學業務，學理論是提高基本素質的必要條件，學業務不僅自己部門的業務要精通，其他部門工作也要了解，做到分工不分家。
二、工作中大膽創新，加強溝通與協調能力。在做好本職工作的同時，在工作中應不斷創新工作方法，勇于實踐。學會溝通與協調，要善于與領導、其他部門及群眾進行溝通，深入群眾調查了解情況，做到耐心、細致，盡自己最大的能力服務于群眾，積極主動的開展工作。
三、強化工作職責，完善園區長隊伍建設。今年按照園區長、樓道長簽訂的責任制和協議，加強考核力度，充分發揮園區長作用，落實責任，逐級管理，層層負責。增強自身的工作主動性，平時多與園區長溝通，及時了解園區內的各項工作，將不良事件扼殺在萌芽狀態，做到小事不出樓道，大事不出園區。
四、利用好五老協會義務環保隊。去年我們義務環保隊作用發揮還不夠明細，今年要繼續細化、深化，把義務環保工作與社區環境整治結合起來，與園區檢查結合起來，逐步摸索出一套操作性強的工作方法，此外要逐步擴大隊伍建設，豐富服務內容，讓他們不僅僅成為環境監督員，更是信息上報員、綠色宣傳員。
"決戰2012，確保在全省第一批基本實現現代化"是我市的目標，我會腳踏實地、兢兢業業，在勤奮工作中創出新業績。以實際行動奉獻微薄之力。
信貸心得體會范文5
——讀《現代教師心理健康教育》心得體會
通過閱讀《現代教師心理健康教育》一書，使我認識到一個優秀的教師，不僅要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。心理健康的教師能通過教學歷程影響學生，使學生的心理也健康發展。
教師的心理健康直接影響學生學習知識。心境不好的教師很難營造愉快、輕松的課堂教學環境，他們常表現得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩定。教師的情緒會影響到學生，如學生常處于緊張和焦慮之中，學習效率不可能高，學習效果不佳，長此以往會導致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態健康向上，生活態度積極，教學積極，就會想方設法不斷改進教學方法，因材施教，學生也會積極地學，積極地思考。教師積極的情感、健康的心理會誘發學生的積極情感，促進學生健康心理的形成，對建立良好的師生關系，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學生接受與理解知識均有直接影響。
教師的心理健康直接影響師生關系。教師心理不健康，就難以正確理解學生的心理與行為，會采取不合常理的態度、方法來對待問題，會使師生間產生矛盾與沖突。比如有的教師常常抱怨學生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學生進行教育，可學生要么我行我素，要么“陽奉陰違”。著名心理學家艾里克森曾指出：不良的師生關系會導致學生的心理疾病，好的師生關系可以治病，如果遇到一位好教師，學生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學生對立的狀態絕不利于學生學習，是否產生對立的師生關系及對立關系能否妥善解決，最終決定于教師的心理狀況。
信貸心得體會范文6
我們組員的專業都是與生命科學有關的，所以，在一開始選課題的時候就確定與生命現象有關。經過幾次小組內討論后，決定確定主線為營養物質在消化道內的消化吸收，并采用擬人化的手法定題為“月月漂流記”?？墒窃诖_定劇本主線的時候，我們卻發現若是以一只名叫“月月”的月餅為主人翁，很難達到貫穿整個作品的效果，于是，我們面臨著要改題并確定主人翁串聯故事情節的的難關。在接下來的討論中，我提出了把故事神話化的做法，整個故事就像在游戲中闖關一樣，而另一名組員方駕壽同學卻主張把整個故事編成一個化學實驗過程。所以，組內決定由我和他分別寫兩種不同的劇本，比較優劣后在決定用誰的。最后，我所執筆的神話化并帶有兒童純真色彩的劇本得到了組員的認可，一致同意以之作為主線，串聯起整個作品來。
我在組內的另外一個任務是與另一名組員林萌合作，完成小腸部分的資料收集與排版。首先，我是去收集了文字部分的資料，與林萌討論這部分應該怎么劃分，分為幾個大塊和小塊，并將之大概排好在ppt上。在收集圖片資料的時候，我們發現這部分好的圖片不容易找，而且，有的圖片太過于專業化，不利于非生命科學類的同學的理解。最后，通過收集組胚課上的一些圖片，總算順利解決了這一個難題。在最后的時刻，我和林萌通力合作，把圖片排版上去，完成了我們所負責部分的作品。小組內的作品于此時大致完成。
在將近展示中，我們組員一起通過在審批作品的時候發現，若是上去直接一般以直接講解的形式，由于這部分所具有的專業性知識過強，恐怕除了我們小組的幾個人以外，所有人都會被一堆的生物名詞弄的頭暈腦脹的。所有，如何找到一種形式能把整個消化過程講的深入淺出是我們這時候要解決的重中之重。這可讓我們組內的一群臭皮匠撓破了腦袋，最后，還是通過比較激烈的頭腦風暴解決掉了，既然劇本都是具有很濃厚的童話色彩，我們又何妨把這一童話色彩進行到底，干脆就把人物活化就好了，把整個展示過程變為一個舞臺劇。又開始了新一輪的分工，我仍然是負責小腸部分，只不過這一次是要用科學性的語言描述在小腸內的消化吸收過程。
12月2號上午，經李柏衡同學整理后，講稿的初稿就出來了，我們隨即進行排練。在排練的的過程中，我們發現講稿與原來的劇本有很多的重復的地方，而且有的地方專業的知識性很強，很不利于大家的理解，時間上也不允許，所以，鄧翀同學對講稿進行了修改。在那天中午的時候，他發過來給我，我發現講稿中還是有很多重復的地方，而且，有的地方還有前后邏輯性的混亂，所以，我又對其進行了進一步的修改，并通過我和林萌共同的讀稿接受速度，對其加上了時間的比例，爭取對時間的掌控精確到每一分鐘。
在以前的學習中，我是比較喜歡個人性的單打獨斗，不喜歡團體合作，覺得團體合作很煩而且沒有效率，所以，很討厭要團體合作的項目。但是在這個課程中，團體合作是必須的，所以，懷著有點抗拒的心理，加入了團體合作的行列中。剛開始的時候，果然像之前預料中的一樣，由于個人的各種突發狀況，進展一直停滯不前，我也一度對此失去了信心，采取不聞不問的態度。后來，由于交作業的日子近了，才不情愿的重新審視這個課題。在小組討論中，無論是當初關于主線的確定還是劇本的確定與修改，都改變了我對小組合作的看法，所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一次次激烈如同吵架般的討論，激發我的各種匪夷所思的創意，挖掘了我我以前理所當然地認為缺乏的性格特性，如：童真童趣等。
一直以來，不少的人說我是很現實的人，跟童話是一個絕緣體，缺乏創意，做事情比較保守，也不知道我有寫劇本，童話的潛質。我一直覺得寫這些東西是充滿幻想的人的特長，跟我是無緣的?？墒牵谶@次合作中，經過幾次的討論，我所有被認為缺乏的特質都顯現出來了，原來我也可以把童話類的劇本寫得很好!
跟林萌的合作更是令我收獲頗多。由于以前習慣于個人獨自完成，很少與他人合作的經驗，難免會有點以個人為中心。所以，在合作的初步，我和林萌為了某些分部分和各部分的內容確定，經常的吵起來，而且誰也不肯讓步，導致局面的僵化，進度的停滯。后來，當我平靜下來，重新審視這些問題的時候，我發現我當時的執著有點無理取鬧，其實把她的意見綜合到我的想法中的效果會更好。當我意識到這一點的時候，以后的每次討論時，我都要求自己要平靜下來，以一個旁觀者的身份去看待這些問題，果然，效率就上來了，而且，完成的質量也令我們兩人很滿意!
