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均衡發展迎檢匯報材料范文1
一、目標任務
全區現有小學37所，中學8所，小學在校生12274人，初中在校生5085人；小學專任教師829人，初中專任教師535人。要通過加大投入、科學規劃、合理布局，促進公共教育資源高效配置，不斷縮小城鄉辦學差距，扎實推進義務教育均衡發展，在2014年底前實現以下目標：
落實義務教育經費保障職責，健全完善城鄉一體化的義務教育發展機制，全面完成區域內義務教育學校標準化建設；加快推進義務教育基本均衡發展的步伐，校長、教師定期交流全面落實，城區“小片區”管理模式實施到位，小學、初中教育資源均衡配置8項指標的差異系數分別控制在0.65和0.55以下；適齡兒童少年平等接受義務教育權利得到有效保障，2015年九年義務教育鞏固率達到98%及以上，中小學辦學行為全面規范，開齊開足省頒課程，教育教學質量整體提高；加大宣傳區域義務教育基本均衡發展力度，讓廣大群眾和學生家長理解、支持均衡辦學，營造良好的社會氛圍，切實提高社會公眾滿意度。確保2012年10月順利通過省區域義務教育發展基本均衡督導評估，為創建“教育強區”打下堅實基礎。
二、職責分工
區政府將成立區義務教育均衡發展自評工作領導小組，加強對自評工作領導。各鄉鎮（街道）、各有關部門要進一步明確職責，加強溝通配合，確保創建區域義務教育均衡發展工作順利完成。
區政府辦、教育局：負責收集、整理～2012年區政府關于支持、重視教育工作的相關文件、會議紀要、記錄、區領導講話等相關材料；協調有關部門做好驗收資料的收集、整理工作，審核義務教育基本均衡發展督導評估的申報材料。
區教育局：全面總結-2012年全區教育事業發展情況，全面完成區域內義務教育學校標準化建設，積極推進均衡辦學，努力縮小小學、初中校際間的差異系數；擬訂《區申報義務教育基本均衡發展督導評估自評報告》并分項目進行自評，做好區級備查材料的匯總、整理和迎檢的各項準備工作；營造良好宣傳氛圍，利用電話彩鈴、短信、宣傳標語等方式，提高社會公眾對創建區域義務教育發展基本均衡工作的知曉率和滿意度。
區財政局：對-2012年區財政投入教育及涉及教育的財政經費管理（包括教師工資福利、“三個增長”、生均公用經費、教育費附加和土地出讓金）等情況進行匯總，并形成本部門每年支持、參與教育工作的總結，提供有關資料。
區公務員局：完善義務教育學校教師“以縣為主”的管理體制，加強緊缺學科教師配備，緩解教師隊伍的結構性矛盾，做好-2012年支持教育部門做好教師隊伍建設的資料收集整理，形成每年支持參與教育工作的總結，提供有關資料。
區公安分局：提供-2012學年6-14周歲全區適齡人口名冊，整治校園及周邊環境，加強法制教育、降低青少年犯罪率，并形成每年支持參與教育工作的總結，提供有關資料。
區發改局：對教育發展計劃、改善教育設施、教育固定資產投資計劃的立項審批等工作情況及-2012年涉及教育有關國民經濟發展數據資料進行整理，形成本部門每年支持參與教育工作的總結，提供相關資料。
區司法局：以普法工作為重點，以提高青少年學生法制意識和法律素質為目標，做好-2012年每年支持參與教育工作的總結，提供有關資料。
區文體旅游新聞出版局：營造良好的文化氛圍，加強文化市場的管理，為青少年提供健康向上的精神文化產品，并形成每年支持參與教育工作的總結，提供有關資料。
區民政局：做好-2012年涉及教育資料的收集整理，重點突出扶助特困家庭子女入學等問題，形成每年支持參與教育工作的總結，提供有關資料。
區國土資源分局、規劃分局、審計局、衛生局、人口和計劃生育局、人力資源和社會保障局、安監局、地稅局、交警大隊、消防大隊、殘聯、關工委等有關部門：結合部門職能及工作實際，提供-2012年有關教育法律法規實施情況的資料。
各鄉鎮（街道）：要做好控輟保學工作及本地學生外出就讀、外來生回原籍入學的取證工作，收集整理-2012年涉及教育的資料，完成義務教育發展基本均衡自評工作匯報材料，接受區政府的教育工作督導評估。做好《基礎數據統計表》的填寫并送交區政府教育督導室匯總、審核，做好相關材料的整理及各項迎檢工作。
各中小學：要配合鄉鎮（街道）做好控輟保學工作及本地學生外出就讀、外來生回原籍入學的取證工作；要加強教育教學管理，規范辦學行為，開齊開足課程，維護校園安全穩定，提高義務教育普及水平和教育教學質量，擬定匯報材料，做好相關材料的整理及各項迎檢工作。
建立推進義務教育均衡發展的激勵機制和問責制度，將推進義務教育均衡發展作為考核區直有關部門、鄉鎮（街道）、學校主要負責人的重要內容，對工作不力、未按要求完成任務的給予通報批評并問責，對工作完成較好的給予表揚，切實把推進義務教育均衡發展的責任落到實處。
三、工作步驟
第一階段：動員部署（2012年月）
1、完善創建義務教育發展基本均衡工作機構，加強對全區創建義務教育發展基本均衡工作的組織領導。
2、制訂創建義務教育發展基本均衡工作方案，將任務分解下達到區直各有關部門和鄉鎮（街道）、學校，進一步明確任務，落實責任。
3、5月份召開全區創建義務教育發展基本均衡動員大會，對創建義務教育發展基本均衡工作進行動員和部署。
4、各級各相關部門明確工作任務，并將責任分解到人，形成創建義務教育發展基本均衡的工作網絡。
5、加大宣傳力度。及時宣傳各級各有關部門創建義務教育發展基本均衡過程中的典型經驗及做法。通過網絡、宣傳欄、宣傳材料、標語等多種形式，加大宣傳力度，形成良好的宣傳氛圍。
第二階段：自查整改（2012年月-8月）
各鄉鎮（街道）、各中小學要于6月20日前完成自評自查工作，形成自評報告，接受區政府的督導評估。7月份，市政府教育督導室對我區創建工作進行初檢，初檢后，各級各相關部門要及時整改存在問題。7月25日前，各級各相關部門要將匯報材料、《基礎數據統計表》送交區教育督導室匯總、審核。各項目組要根據《省縣域義務教育發展基本均衡督導評估細則》和《關于印發省縣域義務教育均衡發展評估標準的說明的通知》要求，做好檔案材料收集、整理。8月20日前完成自評報告及分項目自評情況的撰寫，確定自評分數，匯總《基礎數據統計表》、評估表，編寫資料目錄，做好各類材料分類入盒。
第三階段：申報驗收（2012年8月-10月）
1、向市政府教育督導室提交申請報告及相關材料（《自評報告》、《評估表》一式五份，同時報送電子稿，自評過程中形成的《基礎數據統計表》應留底備查）。
均衡發展迎檢匯報材料范文2
一、學?；厩闆r及2018年工作總結
1、基本情況。我校座落在新城鎮豐胡莊村西南角，是一所完全中心小學。學校在2017年11月底搬入新建教學樓?，F有在校生139名，教學班6個，專任教師9名。我校以“尚美博學，務實求新”為校訓，“尚美育人，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，努力創建尚美田園文化。
2、2018年主要成績。我校積極參加新城中心校組織的春季趣味運動會、文藝匯演、足球賽、籃球賽、乒乓球比賽、教師基本功比賽、學生實驗操作和計算機操作比賽等，在這些活動中我校取得了優秀成績，同時也鍛煉了我校師生，磨礪了斗志。我校在2018年度新城鎮中心校綜合評估中榮獲了全鎮第一名。
3、我們舉全校之力，軟件規范化，硬件標準化，順利通過了國家義務教育發展基本均衡縣驗收。
首先對照標準，制定工作臺賬，明確分工、責任到人、我校十名教師，每人一個專用教室，明確時間期限務必按標準完成；從功能室管理人員的迎檢準備、學?，F代化的教學設施的使用，各種材料的準備和干部教師的迎檢精神狀態等方面進行了細節布置。
10月11日和11月30日，我校進行了兩次“迎國檢”全面預檢工作。我們細化每個環節，不講優點和成績，直面問題及存在的薄弱環節，對發現的問題建立臺賬，明確責任人、期限，重點推進，立即整改。
4、深入開展了思想作風紀律專項整頓工作，深入落實師德師風長效機制，加強學習，強化宗旨意識，嚴明紀律、嚴格制度、嚴格執行；開展組織生活會，深入剖析自身存在的問題；認真落實高碑店市教育局開展思想作風紀律專項整頓向教師隊伍延伸的工作部署，扎實開展了師德論壇征文暨師德風采演講和我們身邊的榜樣表彰宣傳。我校朱曉麗老師在新城鎮師德師風演講中榮獲了二等獎。
5、為了防治大氣污染、“打贏藍天保衛戰”、創造幸福美好生活，我校以“小手拉大手”的形式，深入開展“雙代”安全宣傳教育活動。12月24日，我們利用升旗儀式國旗下講話向廣大教師和學生宣傳講解安全用氣、用電知識，普及“雙代”安全知識，進行了“打贏藍天保衛戰、創造幸福美好生活”宣誓活動。
6、為深入貫徹落實教育扶貧政策，落實立德樹人根本任務，切實將學校教育扶貧工作落到實處，我們在暑假期間深入開展了教育扶貧暑假“大家訪”活動。在大家訪過程中，老師們深刻地體會到家長對孩子和學校的殷切期望，看到的是家長和孩子對學校工作的由衷地贊賞。
為了深入落實高碑店市教育局工作部署，提高全社會對家庭經濟困難學生資助政策的認識，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，營造全社會關心支持家庭經濟困難學生的良好氛圍，確保國家各項資助政策更好地順利實施，我校扎實開展了教育扶貧政策宣傳和走訪工作。
為了進一步增進家校聯系，讓家長更好地了解學校，了解老師，了解自己孩子在校情況。11月9日下午，開展了家長開放日活動，各班召開了家長會，交流孩子的情況，認真聆聽家長們對學校的意見和建議。校長帶領家長們興致勃勃地參觀了學校的各功能室，近距離體驗了孩子們共同擁有的放飛理想的空間。同時也讓家長們切身體驗學校的巨大變化。
6、我校深入落實《學校安全工作條例》，實行安全工作十制管理，堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管，失職追責”安全生產責任制，每天按學校安全網格化要求進行安全巡查錄入，定期舉行安全工作會議，每月舉行一次緊急疏散練。
我們深入開展了每月安全主題教育系列活動。通過國旗下安全主題講話、安全工作會議、下發致家長的一封信、緊急疏散演練、安全排查等活動的開展，旨在增強全校師生的安全意識和自我保護意識，督促養成良好的安全行為習慣。11月9日是一年一度的消防安全日，我校結合自身的實際，組織安全排查和滅火器使用方法演練，向師生普及實用的消防知識，提高全校師生關注消防、參與消防的意識，掀起了消防安全教育專題活動的熱潮。
二、迎檢后工作有序開展，迎國檢發揚了不怕苦不怕累的迎檢精神。
1、班子隊伍有了更強的戰斗力
這學期，學校班子成員齊心合力，獻計獻策，分工明細，加班加點。在工作中，爭著干，搶著干，都能保質保量地按時完成自己的工作，且能夠在工作中力求創新，發揮了班子成員的“火車頭”作用，快速帶動了全體教師出色地完成各項工作，班子隊伍的戰斗力得到了鍛煉和檢驗。
2、教師隊伍有了更強的凝聚力
我校因教學樓新建，附屬工程也在施工，師生活動空間很小。班主任包班，還得完成學校分配的工作，任務重，工作量大。教師不夠用，一線教師除了上好課外，都得全部投入迎檢中來。但全體教師團結協作、加班加點、默默無聞、無私奉獻，都能按時完成學校交給的各項任務。我校教師基本上形成了一種扎實、務實、求實、踏實、樸實的工作作風，團結協作、蒸蒸日上的豐胡莊小學的教師隊伍精神基本上形成。
3、校園文化得到進一步提升
校園文化是學校的靈魂所在，校園文化體現著學校的辦學理念與思想。剛剛形成雛形的樓道文化，彰顯著“尚美田園”的主題文化。今年校園文化繼續在專用教室、校園等方面下功夫，突出“尚美田園”主題。無論從哪一個角度看，整個校園都能夠給人以美的熏陶，美的感受，活潑、向上、健康、美麗。
4、辦學條件得到改善
學校以迎檢為契機，時刻不忘記改善自己的辦學條件，爭取在最快的時間完成上級所下達的任務，不等不靠，不留死角，出色完成一個又一個任務。與以前相比，學校的辦學條件有了翻天覆地的變化，學生在這里讀書將成為一種幸福，一種享受。
均衡發展迎檢匯報材料范文3
按照國家的統一部署，20*年上半年國家教育督導團將對我省基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作進行督導檢查。省政府對這項工作高度重視，今天，專門召開動員大會，對“兩基”迎檢工作進行動員和部署，王菊梅副省長出席會議并要作重要講話。根據會議安排，下面，我先向大家傳達一下“兩基”國檢的有關文件和會議精神，并就有關工作進行具體安排部署。
9月1日，教育部辦公廳下發了《關于“兩基”督導檢查工作安排的通知》，對今明兩年“兩基”國檢工作進行安排部署。11月14-15日，國家教育督導團辦公室在合肥召開了部分?。ㄗ灾螀^、直轄市）“兩基”督導檢查工作座談會，18個?。ㄗ灾螀^、直轄市）人民政府督導室主任和部分分管廳長參加了會議，國家督導辦副主任于芳同志作了講話。會議通報了全國“兩基”工作進展情況和督導檢查的內容，對今明兩年“兩基”國檢工作進行安排部署。會議的主要精神：一是通報全國“兩基”工作進展情況。截至目前，全國共有13個省級單位通過“兩基”國檢，今年10月份，國家教育督導團又對山西省的“兩基”工作進行了國檢，12月17日至24日，對安徽省進行國檢。二是安排部署今明兩年“兩基”國檢。國家教育督導團確定20*年對11個?。ㄗ灾螀^、直轄市）進行國檢，其中包括中部地區的湖北、湖南、河南、江西、黑龍江5省，中部5省國檢安排在明年上半年進行。國家將于20*年底總結“兩基”工作，對按規劃實現“兩基”任務的省份進行表彰獎勵，對拖延的要問責。三是進一步明確“兩基”國檢的主體、標準要求和主要內容。接受“兩基”國檢的主體是省人民政府，通過抽查縣、鄉“兩基”工作，對全省“兩基”工作進行評估認定?！皟苫眹鴻z的主要內容包括七項指標，即普及程度、師資水平、教育經費、辦學條件、學校管理、教育質量、掃盲工作，其中普及程度是核心指標，教育經費和辦學條件是督點，對存在D級危房、發生并造成師生重大安全責任事故、2001年底以后拖欠教師工資的，實行“一票否決”。會議要求各?。ㄗ灾螀^、直轄市）要抓住國檢機遇，對照“兩基”督導檢查驗收標準，對一些貧困縣可能存在的教育經費不足、辦學基礎設施差、學校發展不均衡、管理不規范、存在安全隱患、初中輟學率偏高等薄弱環節，采取有效措施加以解決。
根據國家教育督導團的統一安排，明年上半年，我省“兩基”要接受國檢，這將是對我省“兩基”成果的一次檢驗，也是促進我們進一步鞏固提高“兩基”工作水平的一次機會。確保我省今年通過“兩基”國檢，實現全省“兩基”目標，是省委、省政府的重大決定，是實施“科教興豫”戰略的重要舉措，是死任務、硬目標，勢在必行，沒有商量的余地。各級教育部門要把迎接國檢作為明年工作的重中之重，扎實做好迎檢的各項準備工作。根據國檢的標準要求尤其是七項指標和我省“兩基”實際情況，當前，要抓好以下十項重點工作：
1、動員流失學生返校，提高普及程度。普及程度是國家督導檢查的七項主要指標之一。主要包括20*、20*、20*三年適齡兒童少年入學率、輟學率、17周歲人口初級中等教育完成率，這是反映“兩基”工作的核心指標，必須嚴格按國家標準，不能降低要求。從全省統計的情況來看，我省小學適齡兒童入學率、輟學率和初中入學率、輟學率都符合“普九”驗收的標準。但從各地的情況來看，個別地方的中小學生輟學現象還比較突出，必須高度重視，采取切實有效措施，加大控輟保學力度。一是要抓好小學和初中兩個入學率，組織適齡兒童全部進入小學學習，小學畢業生全部升入初中，并做好小學與初中的銜接工作。二是要高度重視學生流失問題，嚴格學籍管理，對年滿15周歲未完成初等教育、年滿17周歲未完成初級中等教育、輟學在家的兒童少年，要采取有效措施，通過多種辦法和途徑，動員其返校接受義務教育。三是要重點關注留守兒童、進城務工農民子女、農村女童、殘疾兒童，跟蹤了解隨父母流動兒童的就學情況，不留盲點。
2、依法落實教育經費投入。對教育經費的檢查主要是20*、20*和20*年度“三個增長”落實情況，按時足額發放教師工資情況（對2001年后仍有拖欠教師工資的“一票否決”），城市教育費附加征收和使用情況，農村稅費改革后上級轉移支付主要用于教育的情況，新增教育經費主要用于農村的情況，農村中小學生均公用經費落實情況和“兩免一補”政策資助貧困生情況?！笆濉逼陂g，省委、省政府高度重視“兩基”的鞏固提高工作，把農村教育放在重中之重地位，在財政基礎比較薄弱的情況下，不斷加大對教育的投入，全省新增教育經費80%用于農村，教師工資全部按國家現行標準按時足額發放，農村中小學生均公用經費標準逐年提高，20*、20*兩年安排“兩免一補”資金26.2億元，資助學生2180萬人次，全部覆蓋農村義務教育階段困難學生。當前，關鍵是依法落實教育經費的“三個增長”和足額征收城市教育費附加并做到?？顚Ｓ?。同志們回去后，要積極會同有關部門，立即摸清情況，算清賬，凡教育經費沒有做到“三個增長”或城市教育費附加沒有做到?？顚Ｓ玫?，要立即向政府報告，采取措施撥付到位，妥善解決。
3、改善辦學條件。一是全面排查并及時拆除D級危房，D級危房是必查的內容，不允許存在D級危房。我省在完成D級危房改造任務之后，對新增的D級危房一定要徹底拆除。二是認真解決中小學大班額問題，特別是要采取有效措施，通過加快現有工程建設進度，以及新建、擴建、挖潛等辦法，切實消除超大班額。三是認真抓好農村中小學寄宿制學校建設工程和現代遠程教育工程，切實加強管理，保證工程質量，特別是農村中小學寄宿制學校建設工程，這是國家“兩基”攻堅計劃的重要內容，也是國檢的必查項目。對于農村中小學現代遠程教育工程，我省自20*年實施以來，工程進展情況不錯，明年要繼續抓緊抓好，工程完成的地區要在使用上下功夫，提高利用率；工程實施地區要在建設上保證質量，加快進度。在注重硬件的同時，加強軟件的開發使用。四是多渠道籌措資金，按“普九”標準，保質保量配齊教學儀器設備和圖書。這幾年，通過實施危房改造工程，校舍問題基本解決了，但儀器設備和圖書缺乏，有的學校除近幾年裝備的遠教工程設備外，幾乎沒有其他設備。各地要抓住這次國檢機遇，向政府匯報，在國檢前補充一批教學儀器設備和圖書。
4、努力解決農村教師數量不足問題。檢查組要對我省落實教師編制情況、教師學歷合格率、新補充教師的合格率和教師繼續教育實施情況進行檢查?，F在我們面臨的主要問題是一些縣尤其是農村地區教師缺編空編問題，各級教育行政部門要積極配合人事部門，對教師編制情況進行一次全面統計核實，凡有教師空、缺編制的縣（市、區），要主動向當地政府報告，想盡一切辦法在國檢前解決。對新進教師要嚴把關口，必須符合條件。沒有空、缺編制的縣（市、區）要通過清理在編不在崗人員、組織城鎮教師支援農村教育等措施，解決農村教師編制不足問題。
5、規范辦學、收費行為，加強學校管理。一是規范辦學行為。今年年初，我們制定出臺了《義務教育階段辦學行為十不準》，在規范辦學行為上，收到了良好的效果。各地各學校要繼續認真貫徹執行。同時，要認真學習貫徹教育部下發的《關于貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》，牢固樹立“依法行政、依法治教、依法辦學”的法制觀念。各地要根據今年評議學校行風群眾提出的意見和建議，認真進行整改，尤其是要處理好義務教育階段學校免試就近入學、“兩免一補”政策落實等熱點問題。二是規范收費行為，嚴格執行收費公示制度，實行陽光收費，堅決治理教育亂收費，特別是要把好春季開學前后這個關口，嚴格執行“一費制”，實行嚴格的責任制和責任追究制，加大查處力度。三是加強安全工作，嚴防各類重大安全事故的發生。各級教育行政部門和中小學校要切實把安全工作擺在最重要位置，結合本地本校實際，突出重點，有針對性地加強薄弱環節，加強門衛管理，做好校舍安全工作，預防交通、溺水、食物中毒、校園擁擠踩踏、校內暴力和傷害事故的發生，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，把各項安全工作做細做實，把各種安全事故降到最低程度，打造平安校園，構建和諧校園。同時，積極配合有關部門，做好學校及周邊治安綜合治理工作，優化教育教學環境。
6、推進素質教育，提高教育質量。一是各中小學校要嚴格按照國家和省制訂的課程計劃和教學大綱，開齊學科，開足課時。二是積極推進以課程改革為核心的教育改革，全面提高教育教學質量，進一步轉變教育觀念，改革教學內容、形式和方法，切實減輕學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的校園文化活動。三是改革和完善考試評價制度，著力建立符合素質教育要求的學生學習成長、教學效果的評價體系。
7、認真做好掃盲工作。根據要求，各地要提供近三年掃盲工作最新數據情況，包括每年掃除青壯年文盲數，現有青壯年文盲數，青壯年文盲率、復盲率，在掃盲鞏固提高方面做了哪些工作等。各地要加強對掃盲工作的領導，制定掃盲工作的實施方案，核實文盲底數，弄清本市縣分性別文盲等掃盲工作的基本情況，提高青壯年非文盲率和掃盲鞏固率，著重是掃盲鞏固提高工作。
8、及時完善“兩基”檔案?！皟苫睓n案資料是國檢的重要內容，需要省、市、縣、鄉各級政府認真準備“兩基”材料。各地教育部門要高度重視，當好政府參謀助手，切實做好“兩基”檔案資料建設工作?！皟苫睂嵤┻^程中頒發的文件、領導講話、照片、影像資料以及各項數據等都應整理歸類，做到內容清晰、數據準確，分類科學、核查方便、分年立卷、專柜專放，力求讓檔案資料客觀翔實地再現“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績?；谟行┑胤皆趯崿F“兩基”之后對檔案建設的忽視和有些地方檔案人員變動的實際情況，我們準備在這個會議結束后，舉辦一個檔案管理人員培訓班，對各省轄市和縣（市、區）分管局長、教育科長、基教專干進行全面培訓，促進各地進一步健全完善“兩基”檔案資料。
9、迅速行動，層層動員。省政府擬成立迎接“兩基”國檢工作領導小組，省教育廳成立了由我任組長、其他廳領導任副組長，有關處室負責同志為成員的省教育廳迎接“兩基”國檢工作領導小組，并落實了辦公場所、人員和經費。各地教育行政部門也要盡快建立迎檢工作領導機構和工作機構，抽調專門人員，落實工作經費，全面啟動迎檢工作?！皟苫眹鴻z工作要實行責任制和責任追究制，從現在開始實行倒計時。同志們回去后，要立即行動起來，迅速召開相應的動員大會，對迎檢工作進行全面動員部署，因為從全省基本實現“普九”目標和掃盲通過國家驗收到現在，已經過去了好幾年了，不少市、縣對“兩基”工作，思想松懈了，這就要求我們必須把困難估計的充分一些，把形勢分析的清楚一些，把要求提的明確一些，進行廣泛動員，對各項準備工作進行全面安排部署。
10、各級教育部門要充分發揮主力軍作用，積極主動地做好各項準備工作。在推進迎檢工作過程中，教育部門要充分發揮主力軍作用，努力做好政府的參謀，積極主動協調有關部門，該負責的要勇于承擔，該配合的要全力支持，該協調的要積極主動，決不允許因為個別人的工作不主動、某個地方的工作不到位，使整個迎檢工作出現疏漏，進而影響全省。各級教育部門要按照當地政府的總體部署，將承擔的任務層層分解落實，分解到具體環節，落實到具體人員，明確到具體時間段，確保各項工作圓滿完成。同時，要注意把握好以下幾點要求：
一是明確職責，積極配合。“兩基”工作涉及政府多個部門，教育部門要在當地政府的領導下，按照職責抓好義務教育普及程度、教育教學管理、教師隊伍建設、掃盲及迎接檢查的具體組織協調工作。同時，要配合財政部門抓好教育經費的落實；會同發改部門督促檢查教育工程項目的組織實施；會同編制、人事部門落實教師編制、教師補充等工作；會同稅務、財政部門征足管好用好城市教育費附加；會同公安、衛生、工商等部門抓好校園周邊環境治理及學校安全工作；配合其他部門按照職責分工做好相關工作。
二是加快進度，加強督導。各地要根據自查的情況，針對存在的困難、問題和差距，采取有效措施，及時整改，認真解決，加快工作進度，把各項工作向前趕，不等不靠。教育和政府督導部門要切實加強對迎檢工作的督查和指導，主要領導要親自抓，其他領導和科室要實行分片包干責任制，對工作進度慢、任務重的縣（市、區）和鄉（鎮），要派員駐點幫助抓落實。為督促指導各地做好迎檢工作，省政府教育督導團春節后將組織省督學分赴各地進行督導檢查，省要檢查到省轄市，省轄市要檢查到每個縣（市、區），縣（市、區）要檢查到每個鄉鎮、每所學校。各級教育督導機構要認真履行指導、監督職責。
均衡發展迎檢匯報材料范文4
述職報告,顧名思義,是領導干部、工作人員陳述自己在任期內的工作情況。是各級干部及其他崗位責任人在人事考評活動中，向本系統、本部門領導和干部、群眾陳述任職情況,匯報工作實績時，根據職務或職責考核標準進行自我總結和自我評估的書面匯報材料。下面就讓小編帶你去看看理財經理年終工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
理財經理述職報告1董事長、總經理、各位領導、各位同仁：
大家好!
時光飛逝，歲月如梭，回顧20____年，是忙碌的一年，對公司的財務管理工作來說是至關重要的一年，在公司領導和各部門經理的大力支持與配合下，嚴格管理，在財務基礎工作，全面預算管理，提供經營決策依據，發揮支撐服務，加強財務檢查及組織業務學習等方面做了許多踏實的工作，完成了既定的目標，達到了預期效果，提高了財務管理水平，很好地配合了公司的中心工作，當然，在取得成績的同時也還存在一些不足，現將本人20____年工作完成情況和總結匯報如下：
第一部分：作為公司理財經理，我的工作職責是：
1、嚴格遵守集團公司各項規章制度及財務管理制度，貫徹執行國家財經政策和會計制度，完成上級交辦的各項任務。
2、完善企業財務管理體系，對財務部門的日常管理、財務預算、資金運作等各項工作進行總體控制，提升企業財務管理水平。
組織做好會計核算和監督，建立健全收入稽核制度，嚴禁收入跑、帽、滴、漏。
3、搜集與評價融資方式及成本;
建立健全固定資產管理制度，組織資產清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產，檢查資金管理，確保資金安全。
4、督辦客戶欠款、資產報損報批資料的整理工作，及時到有關部門辦理待處理資產損失的審批手續。
負責稅務檢查，各種審計協調工作。
5、對月報、季報、年報的真實合法性負責。
6、完成公司領導交辦的其他事宜。
7、靈活機動，理財策略，市場競爭激烈，瞬息萬變，錯綜復雜，我作為公司理財管家，在資金收付方面，在與國家財政法規沖突不大的范圍內，靈活處理各種會計實際問題，在會計核算方面，靈活運用書本理論知識，既要考慮國家稅收法規，又要兼顧企業經濟利益。
統籌兼顧，全盤謀劃，巧妙周旋。特別注意靈活機動，把錢管好，把工作搞活，人盡其才，才盡其用。盡量多做些有利于公司和員工利益的事。
例如：為償還“____”債務，讓員工集資的建議，被公司領導采納，并受到了廣大員工積極的響應和大力支持。
8、不斷專研，爭當排頭。
社會在發展，知識在更新，要當好財務經理(經理)，就要隨時注意運用當前社會與工作有關的新知識來武裝自己的頭腦，特別是要注意學習和掌握財務會計稅收新知識，跟上社會經濟發展的步伐，這樣才能揚長避短，指揮得當，搞好企業財務管理工作。
第二部分：明年的工作構想及要點：
1、挖掘人力資源，調動一切積極因素。
立足在現有人員的基礎上，根據目前人員的知識結構、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，特別是對業務骨干的專項培訓。
2、降低成本費用，促進效益的穩步增長。
一是加強成本管理，減少成本性資金流失。
二是加強結算管理，最大限度地增加可用資金。
三是合理調配資金，提高資金利用率;認真匡算資金流量，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用，力求收益最大化。
四是降低費用開支，增強盈利水平。
五是準確做好各項財務測算，為領導的決策提供依據
3、充分發揮部門的“職能”，加強管理，加快工作效率，并向財務經理匯報工作。
在這里，我非常感謝公司領導對我工作的信任與支持，2020年，我將繼續以嚴謹務實的工作作風，高標準、高質量的工作要求，扎扎實實做好各項工作，為公司的發展作出新貢獻。
以上是我20____年度的述職報告，如有疏漏和不當之處，請各位領導及公司同仁批評指正，同時也祝愿公司繁榮昌盛!
謝謝大家!
述職人：____
2020年__月__日
理財經理述職報告2尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
時間如梭，轉眼間又臨近歲尾，我加入____銀行____支行這個大家庭已經有五年半了?；厥走@一年的工作，雖然忙碌，但十分充實，理財經理崗位雖然業務種類簡單但是付出的心思卻不會比別的崗位少，經過一年的磨礪，使我有了更多的收獲、更深的感悟。現將我這一年的工作情況總結如下：
今年是零售轉型的第五年。零售業務的發展的重心在于AUM的新增和中間業務收入這兩項，就需要理財經理在銷售理財產品，而是更要注重對保險、基金等代銷產品的營銷力度并且努力挖掘新客戶。首先來談談AUM增量，AUM的新增是我的薄弱環節，由于從事理財業務已4年有余，存量客戶能挖掘的基本已經挖掘了，存量客戶的挖掘進入瓶頸期，只能通過爭取行外新客戶的方式來提升AUM。上半年的拉新工作主要通過客戶介紹客戶來進行，但是人以類聚，我手下的客戶層級主要都是一些中小客戶，他們的朋友也大多是中小客戶，所以AUM增量很不理想。下半年支行的客戶活動漸漸多了起來，我也從活動中獲取了一些客戶。總體來說下半年AUM增量完成情況好于上半年，但整體完成情況不理想。明年我要在獲取新客戶上多花心思多下功夫。接著今年的中收任務完成的一般，主要原因：期交保險產品銷售太少，主要原因還是開口太少，因為之前有一段時間我是遇到客戶就會推銷保險，但是客戶聽到保險的反應都很反感，漸漸的我也就不敢開口了。我總結了一下客戶反感的原因，可能是我營銷的方式方法上存在問題，太急功近利，想要一下子改變客戶對保險產品的看法。以后還是應該慢慢引導客戶，給客戶灌輸資產配置的理念，而不是一味的窮追猛打。
個人理財業務雖然不像公司業務那樣復雜，但兩者的側重點不同。由于客戶眾多理財經理更需要用心經營客戶，與有價值的客戶交朋友，談感情，而不是一味的推銷產品，在這一點上我比去年有了一定的進步，但離優秀的理財經理還是有一定的差距。在今后的工作中，我會不斷學習改進自己的不足之處，努力提升人際交往能力，不斷提高自己獨立思考和解決問題的能力，培養自己對業務的鉆勁，提升自己的專業度，多動腦，多思考，提升自己的業務創新能力，努力完成各項經營指標，為支行發展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家!
述職人：____
2020年__月__日
理財經理述職報告3尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
今年上半年我營業部轉型以來，我在理財經理的崗位上，認真學習業務知識，不斷提高自身專業素質，嚴格按照支行和部門的有關要求，認真做好本職工作，在部門領導和同事們的關心、幫助下，取得了一定的成績，現將工作的具體情況匯報如下：
一、熱愛本職工作，進一步提高工作水平
“做好一份工作，首先要愛這份工作”。從事理財經理工作以來，我從陌生到熟悉，慢慢的喜歡自己的這項工作，在工作中，愛崗敬業，有效利用工作時間，以高度的責任感和事業心去工作，認真遵守好我行的每一條規章制度，執行好每一個工作流程，牢記好每一個規范用語，深入挖掘客戶，理解客戶需求，為每一位客戶認真登記工作日志，細心做好拜訪記錄，及時記載客戶意見和建議，以此不斷豐富自我，提高自己，綜合運用貸款、存款、結算、中間業務等知識，制定專業化的理財方案，為客戶提供全面化、個性化服務。
二、學習專業知識，進一步提高專業水平
作為基層服務人員，我們直接面對客戶，我們的專業技能和知識水平直接關系到客戶的滿意度，理論知識的學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。在工作中，除了自覺參加單位組織的集中學習外，我克服自身惰性，堅持個人自學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視
學習，并能夠堅持積極主動的學習專業知識，虛心學習向領導和同事請教，在實踐中摸索、總結，進一步熟悉工作流程，不斷提高自身的工作能力，在具體的工作中，慢慢的形成了清晰的工作思路，確保了工作的順利完成。
三、規范服務用語，進一步提高服務水平
我深刻的理解到自己的一言一語代表著郵儲銀行的形象，所以在日常的工作中，我時刻以更高的要求規范自己，認真遵守規范化服務要求，堅持微笑服務，做到“來有迎聲，問有答聲，去有送聲”，為客戶營造親切和諧的服務氛圍。正確認真的對待每一項工作，全身心的投入到工作之中，熱心為大家服務，從小事學起，從點滴做起，不斷提高自身的服務水平，做到面帶微笑，語氣平和，語調輕松，用詞規范，為客戶提高規范、優質的理財服務。
四、積極推介營銷，進一步提高自身貢獻率
作為一名客戶經理，其職責是服務好客戶，一方面要熟悉自己的業務產品，明白自己能夠給客戶帶來什么，另一方面，要明白客戶要什么，明白了客戶的需求，才能去創造條件滿足。在與客戶交流的過程中，我不斷發掘客戶的愛好，興趣，特長，力爭講客戶感興趣的話題，解決客戶急需解決的問題。同時，認真學習我行的理財、保險產品，充分掌握產品特點，精心為客戶制定個性化、專業化的財務規劃方案，堅持由以產品為中心向以客戶需求為中心的轉變，始終把客戶的事情當自己的事來辦，想客戶之所想，及客戶之所及，
做到“勤動腿、勤動手、勤動腦”，努力贏得客戶的信賴和支持。截至今年6月底，維護優質客戶共位，銷售保險____萬。
在今后的工作中，我將繼續做好本職工作，總結經驗教訓，取長補短，不斷完善自己，提高自己，同時，堅持以真情打動客戶，用熱情感染客戶，用友情聯系客戶，積極化解客戶的埋怨，取得客戶的信任，與客戶建立深厚感情，為客戶提高專業化、個性化的理財服務，努力維護我行良好的社會形象，促進支行持續、健康、快速發展。
謝謝大家!
述職人：____
2020年__月__日
理財經理述職報告4尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，新的一年就這樣不知不覺來了?；厥走@一年，為了能夠勝任理財客戶經理這個崗位，我不斷學習、不斷總結、不斷提高和完善自己，以下是我這一年來的工作匯報。
一、各項任務指標、學習和工作情況
1、任務指標：
基金：個人任務指標__萬，完成__萬，完成率241%。
理財產品：個人任務指標__萬，完成__萬，完成率226%。
理財客戶：新增__戶，完成111%。
貴金屬：任務指標__萬，銷售__萬，完成率115%。
白金卡：任務指標__張，完成__張，完成率130%。
貸記卡：個人任務指標__張，完成__張，完成率206%。
2、學習上：
2020年__月通過了CFP(國際金融理財師)考試，目前已經具備了AFP、CFP、保險、基金等從業資格。
3、工作上：
1)積極營銷新客戶
有一次，一個客戶向我咨詢我行辦VIP卡的條件，我按經驗推斷該客戶有一定潛力。接下我耐心營銷，在通過幾次接觸后，得知客戶近期要從外地匯過來幾筆資金，目前已經走了幾家銀行，我主動向其介紹了我行的網上銀行匯款方便、快捷、而且優惠。
后來我為其辦理了VIP卡，客戶從外地匯過來__-__萬元。
2)細心維護老客戶
定期給老客戶打電話，介紹我行新產品，把合適的產品賣給合適的客戶。一個老客戶，不愿意進行風險投資，即使是低風險的理財產品也不愿意買，就買國債或存到銀行。后來我得知他本人愛好收藏，我以此為切入點，向其推薦貴金屬，該客戶對此非常感興趣，我先后陪其去市行多次，先后買了__-__多萬元的貴金屬，為我行增加了__-__萬多元的中間業務手續費。
3)耐心解答客戶問題
經常會有客戶向我咨詢基金方面的問題，每個客戶我都進行詳細講解。在遇到股市大幅波動時，客戶的電話隨時都有可能打進來，所以我基本保持24小時開機。記得有一次，周末我在家接到一個客戶的電話，在我解答完之后，該客戶說還是你們單位有責任心，剛才給某銀行客戶經理打電話一直不接。做理財經理將近一年了，雖然談不上什么經驗，但我知道客戶給我打電話就是對我的信任。在做好本崗的同時，協助行領導營銷了__-__、__-__、__-__和__-__單位的的電子結算業務。
二、工作中存在的不足：
部分大客戶資料信息不全，無法進行全面有效維護，維護率需要進一步提高。營銷力度有待提高。
三、2020年的工作打算：
業務方面：對理財業務進行全面梳理，充分利用好銀掌柜系統，重點開發大客戶，提高大客戶對我行的忠誠度。營銷方面：要多學一些營銷技巧，加強自己的交際溝通能力，在處理棘手問題上能夠靈活變通。
新的一年已經來臨，我將倍加努力，爭取在業績上能夠更上一層樓!
謝謝大家!
述職人：__
理財經理述職報告5尊敬的各位領導、各位家人：
大家好!我2020年13月加入我們味美公司團隊，擔任生產廠長，我主要負責生產計劃的定制工作及生產控制體系的建立與完善，組織安全、禮貌、均衡生產;建立、實施和持續質量體系有效實施質量管理;組織新設備的調試、維修、和技改項目方案的制定;本部門《規章制度》的制訂、執行和檢查等工作。
回顧2020年的工作，在各位家人的大力支持下，在生產系統全體員工努力下，按照公司領導的工作安排、目標任務、努力工作、拼搏向上。我始終將“職責、誠實、激情”作為自己的從業準則，時刻圍繞質量、衛生、安全、效率來規劃工作資料，設定工作標準，用心學習、實踐，采用先進的、實用有效管理方法(管理系統：制度+流程+標準+工具+檢查)來推動生產部的各項工作?，F將20____年的各項工作向公司各位家人匯報如下：
一、捍衛和落實企業文化方面(認真、快、保證完成任務、絕不找借口)
1、生產方面。
在公司領導的幫忙和各部門的支持協調下，生產廠的全體員工用心努力，調配各種生產資源，提高生產效率，年加工完成429.330噸，完成年初計劃(20____年年初計劃年完成450噸)的95.4%。
2.準時交貨率。
不管天氣、設備等客觀原因，我們都克服困難，使準時交貨率到達98%，很好的保障了公司的及時出貨，進一步的提升了客戶價值。
3、生產安全與質量安全
20____年經過全體員工的努力，在全年的工作中，未發生重大食品安全和質量事故，食品安全和產品質量有了更好的保證，出廠檢驗合格率到達130%，國家相關職能部門抽檢合格率為130%，20____年生產安全與食品安全事故為零。
二、主要工作
1、根據生產任務，合理安排生產計劃，力求保障產量的完成。
2020年對生產部來講是緊張有序的一年。所謂緊張是指公司在年初下達了生產指標同時還有其他對公司發展有重要幫忙的其他指標。所謂有序是指在任務下達以后，從生產廠現有的資源，如設備、人員等方面入手，對生產廠的年均產能、客戶定單狀況、進行綜合評估，得出最直觀的數據，用于指導制定出了《2020年生產部工作計劃》。工作計劃以在保證質量的基礎上，進行生產成本的管理與控制，進一步提高生產的效率和產量為指導思想，包含了：月度產量計劃;自動化設備投入計劃;設備設施檢修、技改計劃;銷售淡季庫存計劃等確保產量、質量、的各項管理措施。相對嚴謹科學的工作計劃很好的指導了生產部的主要工作，使生產廠的工作能夠正常、有序進行。20____年生產模式訂單劃加為計生產模式。整合訂單信息，減少了生產的盲目性，將不同訂單的同類產品盡可能一齊生產，以減少頻繁換產品、清洗等的時間，提高單位時間內的產量。個性是在年底，由于天氣及原料等原因，將部分產品改為計劃生產，專線生產，極大地減少了更換品種等無效的工作，提高了生產效率。圓滿地完成了公司滿足客戶發貨的任務，并且保證了充足的備貨。13月份透過合理的計劃庫存，將未來幾個月銷售的生產任務前提，也使整個生產更加有序均衡，員工收入基本
平穩，同時引進自動化設備，緩解生產壓力，購進1套自動灌裝設備，改造輸送帶，使之快速發揮作用，將調味油包裝產能由日均2噸增加到13噸。后期隨著市場狀況，均衡生產配合銷售緩解庫存壓力。
2、組織安全生產
1)現場管理
工作環境會影響到一個人的情緒，而情緒會影響到工作效率，清潔有序的工作環境才能保證員工作業的高效率。20____年，生產車間以“于細微之處著手，塑造味美新形象”為指導思想，加強推行5S管理方法，即將整理、整頓、清掃、清潔和素養融入生產車間的日常管理。以實現創造清潔有序的生產環境，從而提高企業形象;提高生產效率;提高準時交貨率;減少故障，保障品質;加強安全，減少安全隱患;養成節約的習慣，降低生產成本;縮短作業周期，保證交期;改善企業精神面貌，構成良好企業文化。
2)強化現場質量管理
2020年設立了現場品管崗位，并有專業的品管員在生產過程中，認真實施推進質量管理體系，完善規范了7份生產部的設備操作標準(提升機操作程序、粉碎機操作程序、包裝機操作程序、離心機操作程序、噴碼機操作程序、膠囊機操作程序、壓蓋機操作程序)2份管理標準(員工崗位技能考核辦法、車間員工績效考核細則)和3份生產技術標準(冷提工藝產品作業指導書、熱提工藝產品作業指導書、油炸工藝產品作業指導書)，使生產部各環節人員都能做到工作有章可循，有法可依，以保障生產系統的正常有序工作和產品質量的穩定提高。
3)提高設備及人員綜合利用率
在生產過程中，組織生產車間推行設備管理點檢活動模式，結合方生產廠的實際狀況制定并完善了實施方案。該方案以搞好機械設備維護管理，促進機械設備管理制度化、規范化、科學化為方針，透過逐步提高機修工的技能水平和提高機械設備裝備水平，最終使機械設備維護管理水平走向良性循環軌道。制定全面設備維護計劃，確定與本單位實際狀況相符的有效執行的措施和準備具體實施辦法，主要包括組織員工進行點檢培訓，成立全面生產維護小組，制定全面生產維護目標和政策，自主維修方案，視具體狀況為維修和操作人員帶給補充培訓，以構成設備的初期管理體制，堅持全面生產維護并對計劃加以完善以求持續改善，完善實施工作，提高全面生產維護水平。在整個維護過程中，全程監督檢查，并及時整改。
4)設備維護控制方面
為了確保生產和設備的安全、穩定、正常運行，保證訂單的按時、按質完成，提高生產車間的綜合產能，提升生產車間的整體自動化設備。20____年，我組織對生產車間的各項設備的運行狀態進行統計，針對運行不良的設備，堅持以預防為主，日常保養和、定期維護、消除隱患、運行良好為主的方針，進行一級、二級維修項目的分類，根據分類狀況，制定維修、改造方案。
2020年，根據實際需要對原有的灌裝設備進行更換，使我們的產能大大提高的同時效率也大大提高
5)新設備引進
為了提高生產效率，順應企業發展的大趨勢，同時也為了解放更多的勞動力投入其他重點產品的生產，提高生產效率，保證預期產量的完成，在公司領導的大力支持和帶領下，5月份，投入使用1套自動灌裝設備;自動化設備的投入使用，大大提高了我方便面車間的生產效率，加快了公司發展的步伐。同時公司生產廠還新增加2條生產線(感恩禮品生產線和腸健康產品生產線)為公司以“穩中求進”中的進做好了一片拼圖。
3、安全管理
20____年，在公司領導的大力支持下，在有公司個部門配合支持下，在重點實施安全生產工作的基礎上，我結合年初簽訂的安全生產目標職責書和單位實際，堅持"學習、創新"的管理理念，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實了生產部的安全生產職責制，強化對一線作業人員安全培訓，加強安全生產管理，較好地完成了安全生產工作任務，促進了各項工作的順利開展。
1)總體安排，明確安全生產職責
在全面總結去年安全生產工作的基礎上，對20____年安全生產工作進行了安排。生產部成立了安全生產領導小組，各個班長簽訂了安全生產職責書，明確了各班的安全生產職責及安全生產任務，把安全生產職責透過職責書的形式予以明確，使安全管理工作落實到每一個在建項目，貫穿到每一項工作的始終。
2)加強安全生產教育培訓
根據公司要求，結合生產廠實際狀況，對員工分批進行了生產操作技能及安全生產培訓，提高了員工的生產操作技能及安全生產意識，并時常進行安全、設備現場管理綜合檢查，加大安全巡視力度，消滅安全隱患，到達安全生產目的。透過培訓提高了職工的安全生產操作技能和遵守安全生產規章制度的自覺性，提高了安全生產管理人員的工作水平。每周二、周五進行安全衛生檢查，排除安全隱患，力爭把不安全事故和隱患消滅在萌芽狀態。
透過一年的不懈努力，20____年全年安全事故為零。4、數字化管理
加快精細化管理進程，根據調味油生產工藝流程，在調味油生產的整個周期內從細節上進行成本管控，針對原材料和損耗制定量化標準，制定并逐步完善了更科學有效的管理制度，對成本進行數字化管理。以到達節能降耗的目的。實行全員成本管理方法。將成本目標分解到個人。構成人人參與，人人有責的成本核算網。
定期開展全面或專題工藝、成本、設備分析會，公布成本數據，搞好生產分析、指標分析、投入產出分析。分析會采用多種形式：按日分析、定期分析、專題分析、綜合分析等?？偨Y經驗，找出教訓，并提出改善的具體措施。每個班組長作為一線的成本核算員，要求認真學習業務知識，堅持原則，工作認真負責，對本班發生的各項費用進行審核、考核。
實施并完善生產車間各種物料工藝使用。透過制定合理的生產計劃和物料需求計劃，加強物料控制，改變以前不合理的領料方式，提高生產效率，持續降低生產成本，在投原料相同的狀況下，生產周期相較2013年用時更短，足以說明生產效率得到了提升，生產成本有必須程度的下降。
配合采購部提高物料的及時配套率，加強高質量物料的采購率。透過制訂合理的物料請購計劃、重點跟進不易采購的及易延誤交期的物料、及時推動相關部門改善物料及時供應問題等措施，外購物料的及時到貨率均有較大的提高。從而使生產廠能更合理地安排生產，減少因為原料和輔料不適宜、質量不好造成的損耗，有效的控制了生產成本。
5、幫忙員工成長方面
1)培訓
為了團隊的績效提升，制定年度培訓計劃，針對車間一線員工;從理論知識、實際技能、工作態度三個方面進行質量、安全、衛生的培訓，每一天晨會安排生產任務的同時做簡單的培訓，每周組織一到兩次業務學習教育，透過講授和現場實操演練，相互交流，研究和學習改善業務技能;及時對培訓效果進行評估。共計集中培訓39次，受訓人員到達720人次，使員工掌握了各項規章制度、崗位職責、工作要領，改善了工作態度，提高了員工的工作熱情，培養了團隊精神，提高了員工的素質，提升了員工履行工作職責的潛力，改善了工作績效。
2)激勵
一個企業的發展只靠優良的設備是遠遠不夠的，只有激發員工的內在動力，使員工的個人發展與企業的可持續發展得到結合，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。2020年，同人力資源部密切合作，針對不同工作崗位制定相應的績效考核方案。將產量、質量、衛生、安全等因素都加入考核項目，實行績效工資。同時設立安全獎、學習成長標兵、操作標兵等制定考評細則，對員工進行物質和精神激勵。營造了用心向上，銳意進取的工作氛圍，極大的調動了員工的用心性，增強了工作動力和職責感，努力投入工作，使各項工作績效得到提高。
3)團隊建設
20____年，針對生產廠團隊人員的崗位有針對性的進行個人學習輔導，透過必須的規章制度、舉行競爭上崗、技能培訓、打造一支業務精、人品好管理隊伍，確保調味油生產及質量持續穩定。
三、工作中存在的不足及改善
不足：1.隨著企業的發展，在工作中管理水平還不夠，個性是在團隊建設方面感到自己需要不斷充實自己，2.在理解新的管理理念的時候還不夠用心主動，3.不能很好的控制自己的沖動脾氣，人說沖動是魔鬼，這一點我需要立刻糾正。
改善：2020年工作將從以下幾個方面去努力：
1.在生產安全方面和質量安全方面：采取相應的措施，保證在2015年生產安全事故、質量安全事故為零(已經對整個生產廠區進行區域劃分，每個區域有職責負責人，對每個區域的安全等級進行劃分，準備與公司商量對每個等級有相應的獎勵與處罰措施，區域負責人有權對違反操作規范的人員進行教育處罰)
2.努力學習，勇于實踐，理論結合實際，提高綜合素質和業務潛力，為創造客戶價值和增加客戶價值做出自己的貢獻和努力。
3.強化安全意識，加強安全管理：做到人員落實，制度落實，機構落實，職責落實，以確保現場安全生產管理。
4.團結團隊成員，構成既有分工又有合作、坦誠相待、合作共事、齊心協力干事業的良好氛圍，做到目標一致、職責互補、各事項都能事前溝通，會前通氣，充分聽取意見，集思廣益，發揮整體合力，改善工作，促進發展我有信心和班子成員一道，廣泛采納大家好的推薦，融入到我們企業改革的各項管理辦法中去，完善經營戰略，求真務實、開拓創新、奮發進取。
5.鼓勵創新，讓創新構成文化，深入人心(1.制定獎勵制度、不管是什么樣的創新形式都務必予以創新肯定，2.構成制度，每人每月務必有3條以上的創新或者改善推薦，與績效掛鉤，3.透過不斷的培訓學習，讓員工明白創新的好處及重要性)，創新越多，錢越多，員工的幸福感也會增加。
均衡發展迎檢匯報材料范文5
一、園務管理：健全與完善了幼兒園管理網絡、管理制度、崗位職責等，管理過程正常有序運行，管理成效有體現。 2、及時計劃與總結，促進發展。工作開展計劃先行，因此，在我園的園務管理中，同樣以計劃帶動工作。在規劃的引領下，依據上級有關部門和幼兒園發展需要制定園務計劃；各管理崗位依據特點、原有基礎、工作實際制定條線計劃，將工作目標準確定位、工作內容重點思考、工作措施細細落實，工作安排月月細化等，為工作有序開展提供了可能；其他教工則依據上位條線管理計劃，結合工作開展需要制定保教工作計劃。當然，在工作過程中，我們會根據工作過程的需要適當作出計劃的調整，使工作開展更貼近實際。如本學期，我們增設了“后勤管理星級考核”的內容等，較好地帶動了園所管理。我們的園務管理效能在形成慣例的定期的計劃、總結中不斷提高，促進了幼兒園穩步發展。
3、科學、民主管理，保障發展。幼兒園管理的民主化、程序化是管理的關鍵，有助于提高管理的效能。本著這樣的認識，我們堅持把園務公開工作作為園務管理的重要內容，完善“園務公開欄”、“公告欄”、“工會工作專欄”等；規范園務公開制度，在職評、評先、評優等工作中，傾聽全園教職工對幼兒園工作的意見，真正做到公正、公平、公開。了解教工的所思所想，讓教工以主人翁的姿態參與幼兒園管理，增強參與管理的意識。對于幼兒園的重大決策等我們能堅持民主決策，先把想法、做法與班子成員溝通，聽取建議，然后再通過。如今年初，結合出現因公負傷的實際，我們召開了民主管理大會，在聽取教工建議后順利通過了修訂的《中山幼兒園的獎懲實施細則》等。
4、加強資源提供，支持課程運行
實踐證明，適宜而充足的教育教學資源提供，是保障課程實施的必要條件。因此，無論是園舍課程資源的配置、幼兒園環境的整體布局，還是對班級教玩具的提供，我們都以保障課程實施為指導，以促進幼兒發展為追求。
首先，重視環境的教育作用，積極創設與提供有利于幼兒發展的環境、材料與條件。在課程實施中，我們充分挖掘社會熱點內容，從幼兒發展需要出發整體設計并創設幼兒園大環境，支持幼兒與環境互動。我們用圖文形式創設了易于幼兒理解、感受與表達的內容，如底樓的“城市，讓生活更美好”
、“我文明、我能干、我們積極迎世博”等。大環境內容貼近幼兒需要，表現形式豐富，為我園課程實施提供支持，孩子在與環境互動中獲得發展。
其次，合理配置課程資源，調整與補充原有環境，促進幼兒在環境中互動。雖然我園園舍小，但在走走、看看、想想中發現有些資源可以利用，有些資源可以調整，這些不起眼的資源都可以為我們的課程實施服務。如原來閑置的三樓小閣樓，我們將其進行整理后再利用一些廢舊材料布置成了小小娃娃家，讓幼兒在角色扮演中開始最初的社會交往；再如利用教師辦公電腦更換的機會，在原來堆放雜物的小活動室內創建了幼兒電腦房，使之成為閱讀教育中幼兒進行媒體閱讀的資源……這些都較好地為幼兒園的課程實施提供資源，為課程運行提供條件，為幼兒全面發展提供可能。
5、拓展“三位一體”教育。我園除了一些日常的家長工作，如家訪、向家長開放半日活動、家長學校等活動外，還開展了新生入園適應性親子活動、親子春秋游活動、親子閱讀活動、親子制作活動等，使家園配合更默契，孩子教育有合力，孩子在多樣活動中發展；我們也通過家長會、家園之窗、幼兒園宣傳專欄、《家園小報》、家委會會議等形式，為家長搭建了一個個交流學習的平臺，進一步提高家長的教育意識和參與教育的積極性、主動性。如我們結合“迎世博”，開展了“變廢為寶”親子制作活動。在每學期開學、結束之際，我們也專門召開教育共同體會議，商議工作計劃，交流工作小結。
二、保教工作：重點以課程實施方案的推行與保教質量的監控為重點開展工作，確保發展。
1、加強課程領導，實施動態管理
課程是課堂教育的載體，課程實施是學生發展的保證。因此，幼兒園成立了由正副園長、科研組長組成的課程領導小組；課程領導小組通過制定與推行幼兒園課程實施方案實現課程領導。同時，為了確保課程實施方案的實施，幼兒園還成立了由副園長和教研組長組成的保教研究組，具體研究與落實課程的實施和各年齡段一日活動的開展，從而有效實施動態管理。在這過程中，園長堅持深入一線了解課程實施情況，參與教學研究與指導；副園長具體負責課程實施，加強督查與指導。我們針對保教工作中的問題與不足，通過活動觀摩、評析與反饋等加強指導與引領。我們也通過日常行政值班巡視、進班聽課等了解各班保教工作開展情況等，并通過定期的班級工作交流來共享課程實施的經驗與成效。
2、加強課程實施，實施質量監控。首先，我們監控課程實施的各類資料，尤其是各類計劃的制定。其次，我們加強保教質量在教研組內的監控與評價。再次，統籌安排，靈活監控，保證各類活動有效開展。在基本統一各年齡段作息時間調整與材料的基礎上，我們加強了對各類活動的統籌與監控，使各項活動有效落實到班級，確?；A課程扎實開展。以區角游戲為例，由于我園班級活動室小，區角游戲的開展一度成為我園一日活動操作中的瓶頸問題，我們采用了觀摩、交流、反饋等方式對教師游戲的組織與實施進行監控與指導，從中大家共同感悟我園環境創設中的小空間大環境、小材料大作用。
3、加強特色研究，凸顯閱讀啟蒙
首先，區級課題引領研究。我們以區級課題“圖畫故事書閱讀的實踐研究”
為引領，以圖畫故事書閱讀之集體教學活動的實踐研究為重點，聚焦課堂，聚焦教師教育教學能力的提高，凸顯幼兒園的閱讀啟蒙之追求。研究主要通過大組教研中的理論學習與閱讀教學的案例分析進行經驗積累實現引領，通過各教研組并繼續以子課題形式進行側重研究，通過教師個體進行日常實踐。學習助推實踐，實踐促經驗形成。
其次，細化、深化課題研究。為了使研究更有效，我們細化了“幼兒園圖畫故事書閱讀的實踐研究”的內容，通過小、中、大三個教研組落實。小班組主要圍繞《小班幼兒圖畫故事書閱讀中良好閱讀習慣培養的實踐與研究》展開，最終梳理了幼兒閱讀習慣的內容以及針對幼兒閱讀習慣養成的教師指導策略等。中班組則側重研究“中班幼兒圖畫故事閱讀活動中集體教學活動環節的設計”，梳理了影響各環節實施的一些主要因素：如教具的準備、教師的語言、運用的策略等等。大班組則開展了“幼兒圖畫故事書閱讀中情境創設”的研究，圍繞教師們平時運用最多、效果最好的兩個情境---問題情境和表達表現情境，多次采用了同課異構的方式開展實踐活動，梳理了創設問題情境時應注意的事項和運用的策略等。通過課題的研究與實踐，使教師積累了圖畫故事書閱讀活動開展的策略，提高了教師的設計能力，促進了幼兒在圖畫故事書閱讀中自主閱讀能力的提高，孩子在閱讀中得到啟蒙。
再次，多途徑、多形式拓展研究。在課程實施中，我們有機融合早期閱讀內容，拓展了閱讀的途徑與形式。我們實踐的閱讀途徑有專門的閱讀活動、閱讀專用室活動（閱讀世界、娃娃電腦室）、班級閱讀區活動、親自閱讀活動等；實踐的閱讀形式有圖書閱讀、圖片閱讀、情景閱讀、聲像閱讀、符號閱讀等。我們還通過睡前小故事、小喇叭講故事等促進幼兒閱讀經驗的積累和閱讀能力的提高
4、加強發展評價，促進和諧發展
實施對幼兒發展水平的觀察與評價是促進幼兒發展的關鍵。因此，在課程的實施中，我們注重了評價，尤其是對幼兒發展水平的觀察與評價。首先，運用觀察法評價。其次，建立幼兒成長檔案評價。再次，在測試中評價。如結合大班“我是中國人”主題開展后，出示“天安門、中國的一些標志性建筑”等圖片、播放“大中國”等歌曲進行測試，了解幼兒對首都北京、對祖國的了解。
三、師資工作：搭建多樣化平臺鍛煉，分層分類指導思想下的市、區、園三級培訓模式基本形成。
1、規劃引領重發展。在幼兒園“三年發展規劃”的引領下，幼兒園制定了《中山幼兒園“強師興教”三年行動計劃》、《中山幼兒園1—5年青年教師三年培訓規劃》、《中山幼兒園師德師風建設計劃》等。每位教師依據個人情況與發展需要制訂方向明確、措施具體的個人三年發展規劃，并以“教師三年發展規劃”的實施為抓手，建立了教師成長檔案，強化了教師自我發展意識。在規劃落實過程中，逐步形成了教師自評與互評、管理者和家長評價相結合的評價工作機制，并通過評職、評優工作機制的建立，不斷激發教師的工作激情，逐步構建區級和幼兒園分層分類的教師培養機制，初步形成教師發展梯隊。
2、分層分類培訓重實效。為了貫徹以人為本的發展理念，滿足不同層面教師的發展需求，我們為不同層面教師提供各種針對性的培訓服務，以提升各層面教師的專業化水平。集體培訓的有大組教研活動、專家來園指導活動等，如本學期我們兩次邀請市級幼教專家徐苗郎來園指導課堂實踐活動，共同關注課堂教學的有效性。分組培訓有由教科研組組長組成的骨干教師培訓、0—5年新教師培訓、教研組與項目組活動等；另外還有師徒帶教活動、特殊情況下的個別指導等。本學期還為三位非專業新教師提供了向結對園骨干教師跟崗學習的機會。在一次又一次以“有效教學”為目標的觀摩、反思、評價過程中，新教師在學習活動執教的能力上得到了很大的提高，也為我園教師隊伍的梯隊發展提供了可能。
3、搭建平臺促成長。為了讓教師有提供更多展示自己的機會，我們在園內每學期都組織開展教學評優和技能評比，如5年內青年教師教育教學評優活動，多媒體課件制作評比活動等；還推薦多位教師進行了區級展示活動，如：連續兩學期承擔了區新農村培訓“語言活動”的展示交流、區雛雁三組展示活動等。通過一次次的磨課、展示，我園教師的設計能力、現場組織互動能力得到了鍛煉；通過一次次的亮相，一次次地教學實踐，在與專家面對面的互動中使教學、研究思路更清晰順暢，有效推動了幼兒園的課程實施。我們推薦園內新教師莊錢、姚曄參加區級片組活動，成為區學前教育信管員組組長、2008屆新教師片內輔導員等。選送多為教師參加上海市李慰宜培訓中心學習、上海市育嬰師培訓等，促進了教師快速成長。
四、衛生保健工作：以“三大員”一日操作流程與操作要點的實踐研究為重點帶動日常衛生保健工作的開展。
1、抓實常規，規范為先。
首先，嚴把入園關，認真做好晨檢與全日觀察。我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”一查一消毒來進行，杜絕危險品帶入園；在晨檢中，如發現異?；騻魅静〖皶r采取隔離措施，以控制傳染病病菌的傳播，把好安全第一關。同時，對于營養員、保育員我們實行每日晨檢，確保每日全員健康。保健老師還每日加強全日巡回觀察，發現發熱、發疹等病例及時聯系家長，確保孩子及時就醫；對患病兒隨時進行觀察，按時喂藥，及時了解班級幼兒的健康狀況，發現問題及時匯報，及時處理。另外，保健老師還定期對教師全日觀察記錄進行了解與指導，確保教師有效觀察，保障幼兒健康。
其次，科學實施消毒隔離，有效預防傳染病發生與傳播。在做好日常的環境清洗、衛生消毒及幼兒配備的二杯三巾、玩具等消毒工作以外，我們還重視預防性消毒工作，堅持每周進行班級紫外線消毒，嚴格預防和控制傳染病的發生及流行；在手足口病等零星病例發病期間，我們嚴格做到隔離消毒措施，啟用專用消毒間、專用通道等開展工作，并及時做好檢疫期的記錄和各類消毒記錄。對于痊愈來園的孩子我們嚴格把關，要求其必須持醫院出具的痊愈證明來園，以此保障全園師生安全。我們進一步完善傳染病的報告制度，熟悉傳染病的流程及傳染病的消毒制度等，同時配合岳陽地段醫院做好預防接種工作，做到有效預防傳染病的發生。
再次，合理開展營養工作，確保飲食安全。一是合理安排幼兒食譜，根據年齡特點，做到干濕、甜咸、粗糧和細糧、葷蔬搭配；制定每周帶量食譜，每月進行一次營養分析，及時調整不足之處，使幼兒膳食平衡。二是定期召開膳管會，由管理者、營養員、保健員、教師與家長代表等共同參與，從理論學習到膳食營養分析，從菜的量到菜的質等進行交流，從而為提高膳費使用與營養配比的均衡性出謀劃策。三是嚴格執行食品索證、驗收制度。本園所進的食品都持有衛生許可證和營業執照的上海師園配菜有限公司送貨，保健員每天對食品進行驗收檢查，對不新鮮食品或有疑慮的食品一律退貨，把好食品源頭關。四是提高炊事員烹飪水平。經常督促營養員嚴格按規范的操作要求，對食品進行合理的清洗、加工、燒煮，力爭做到色，香，味俱全；同時嚴格做好加工臺帳記錄和留樣48小時，保證留樣量200g，促使食堂的規范操作。營養員每天對于幼兒飲食有關的餐飲具、盛具、用具進行及時的清洗和消毒，保證全園飲食安全。
2、安全防病，教育為先
首先，我園通過各種途徑把健康教育的知識普及到家長、幼兒及教職工中。我們向幼兒宣傳教育的內容有預防手足口病等傳染病提示、居家安全、外出安全、運動中自我保護等，通過小廣播、適宜內容的VCD播放、一日生活活動及環境的滲透、教學活動等途徑進行宣傳教育。我們還通過黑板報、家園之窗、宣傳資料、家園小報、家長聯系手冊、網絡傳遞、專家講座等向家長、教工宣傳春季傳染病的預防、甲型流感的預防等宣傳安全防病知識。多形式開展健康教育，使大家掌握了更多的健康教育知識，保障了大家健康發展，提高了健康水平。
其次，做好各類異常幼兒的矯治工作。我們邀請社區衛生服務中心的醫生來園為患齲齒幼兒做好齲齒充填；通過視力檢查對發現的視力異常幼兒建議去醫院做進一步的診治；對營養性疾病的患兒采取園內制定矯治計劃、建立追蹤個案、定期檢查、增加營養餐、加強運動等措施，實現了較高的好轉與治愈率。當然，家園一致、全員一致是矯治工作做好的關鍵。
3、操作研究，實踐為先
保育員的工作應該和教師教育教學工作緊密結合，并使保育員的服務和幼兒之間實現零距離。因此，我們首先對保育員的一日操作提出了研究的要求，并要求通過不斷實踐加以完善、形成經驗。我們結合幼兒一日活動四大板塊對保育員的一日工作進行塊面式劃分，形成流程化操作環節，并通過操作要點加以提示，凸現了保育員跟班、配班、服務的主要職責。如今，保育員盡心服務于教育第一線，做好班級服務工作，為師生及時準備在園所需要的各種物品，積極參與班級的教育管理。如配合教師建立寬松、愉悅的育人環境等。保健員也根據崗位特點和服務需要在常規工作的基礎上，形成了保健員一日操作流程，凸現了保健員檢查、觀察、指導的崗位主要職責。
下學期工作思路：
1、以新一輪教材的培訓與使用為契機，進一步加強課程領導，抓好課程實施，確保保教質量的提高和幼兒的發展。
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當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編為大家帶來的最新初三班主任工作總結2020，希望你喜歡。
最新初三班主任工作總結2020一、心理疏導，構成凝聚力
本學期初三年級為了提高教學質量，重新組建了班級，分班初始，學生對分班存有很大的反感，異常是本班的學生被分到了其他班級，無法融入到新班級中，究其原因，學生從內心無法理解分班的事實。為此，我找到了被分出去的各個學生進行思想疏導，異常是與新班級同學間的相處，為了能夠讓這部分學生很快融入到新的學習環境中，我利用業余時間找她們談心，了解她們的心理動態與學習動態。隨著時間的推移，她們都能慢慢的適應了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學習，這是讓我值得很欣慰的。
我班是初三年級的慢班之一，分班之初學生存有自我放棄的心態，甚至有學生認為自我被學校排斥了，為了讓每個學生都能打消這一念頭，我利用周日班會時間讓學生自我分析分班的原因，讓他們明白自我在學習上的弱勢。為了讓新同學融入到本班，我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑，開始，這些學生害怕接近我，為了能更走進他們的生活，我時常組織一些勞動課，從勞動中發現我對他們的關愛，久而久之，同學們都不怕接近我了，甚至有同學還主動跟我開玩笑，這讓我看到了期望。
二、健全德育工作，注重養成教育
應對開學初各班級重新打亂分班以及年級人員調整的實際情景，年級經過與學校的協調及時的健全德育工作組織體系，構成了年級組長主管，班主任分管，全體任課教師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到職責到人。
針對本年級學生的具體情景，我們繼續狠抓以禮貌禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不說臟話，不打架，不罵人;到作業及時獨立完成;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，堅持公共衛生。作為初三年級的學生，養成教育仍然是教學之余的重點，作為班主任每一天都在與學生打交道。所以，我很注重身邊的一些小事，要求學生做到的我自我首先做到，給學生做榜樣。
三、加強常規管理，提高學生自控力
1、紀律
狠抓課堂紀律，僅有課堂紀律抓好了，教師才能夠按質按量完成教學任務，并能夠在完成教學任務之余有信心做好課后輔導。針對本班學生人數少，男生多女生少的情景，我讓學生各個有事做，各個有職位，構成相互監督管理的班級體制。
2、衛生
有了安靜舒適的環境才能讓學生有學習的環境，為此，我要求學生不帶零食進教室，不在教室內亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在教室內大聲喧嘩和打鬧，每一天安排值日生維護好本班教室、宿舍及環境衛生。對周五的大掃除，勞動委員提前做好大掃除安排，保障工作的順利開展。
3、安全教育
安全問題是德育的核心問題，本班經過黑板報、宣傳材料、告家長書等方式加強學生的安全教育。重點強調校內校外的交通安全及用水用電安全，個人財產及人身安全，并拿出了相應的措施。
四、關注學生心理健康
針對畢業班學生學習壓力大的現狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行思想上的引導。異常是對班里的學困生，壓力過大的現狀會導致他們主動放棄學習而輟學回家，所以，為了這部分學生能安心完成初三的學習，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學習的信心和興趣。讓他們化壓力為動力，寓學于樂，坦然的應對畢業的到來。
五、加強與家長間的交流
針對畢業班學生的學習情景，家長配合學校教育工作是極為重要的，為了能及時了解學生的學習心理動態，我時常聯系學生家長反映學生的學習情景，讓學生家長對自我孩子在學校的表現有所了解，同時也讓家長更多的關注孩子的學習，到達教學相長。本學期，我也召開了一次家長會，家長們也進取配合來到學校，我深感欣慰。
總而言之，本學期初三德育工作在注重實效，注重過程和落實的基礎上，經過各個教室的共同努力，基本圓滿完成學校分配的各項工作和任務，向學校家長社會交了一份比較認可的答卷。
最新初三班主任工作總結2020本學期我繼續擔任九年級(1)班的化學教學及班主任工作。因為面臨著畢業，面臨著中招考試，學生和教師所承擔的壓力都十分大，在這一學期中，我依據學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的這最終一個學期內學有所成，學有所獲，走向成功，完成黨和人民所交給的重任。為此，我著重從以下幾個方面開展工作：
第一、抓好學生的思想政治工作，力求人心穩定，班風穩重，學風踏實。本學期時間短，任務中，活動多。所以在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一齊算時間，算任務，把他們還沉浸在過年氛圍中的心拉回來，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自我的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高。學生們對前途有信心，學習有干勁。
第二、加強夢想主義教育和自我教育。今年九年級學生面臨的大的考試有幾次月考和元月月考。以激發學生為實現夢想而努力的斗志。同時在紀律上嚴格要求，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和本事，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會資料。在學生中評選進取分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識此刻的自我。
第三、抓好學生的行為規范教育，紀律教育。我們對班級的每一個同學都嚴格要求，不搞特殊化。抓好行為規范，從對小事負責做起;讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強職責感。以《中學生行為規范》要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創設自我的特色。重點是行為規范養成教育，令行禁止，紀律嚴明，創設良好班風、學風。加強基礎道德教育?；A道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要資料。從對自我負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，堅持搞好班會活動，提高自我評價的自覺性和本事。開展愛他人、愛團體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，樹班風、創學風、有夢想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。
第四、注意各學科的均衡發展，以學生為主體，以學生發展為本，以學生創新本事為方向，以學生能更多地升入高一級學校為目標，協調各學科教師間的關系，及時了解學生在不一樣學科上的學習情景，促進學生全面發展。
此外，加強紀律、衛生等各項檢查活動，努力爭創禮貌班團體。愛護公共財物，培養良好的衛生習慣，堅持每一天晨掃和午掃，嚴禁亂扔紙屑雜物。進取參加學校各項活動，培養團體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要加強咨詢、指導、糾正工作。
作為班主任，我加強了與學生家長的聯絡工作。對學生情景，班主任及時家訪或與監護人聯系，及時溝通，共同做好學生教育工作。
最新初三班主任工作總結2020本學期，我擔任九(x)班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情景，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作：
一，從規范入手，端正學生的學習態度
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發現班中存在一批紀律，生活散慢，不愛學習，團體觀念差的同學，買零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。
我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規范》，結合貫徹學校的各項常規教育，分析本班的特點，制訂本班在學習，紀律，衛生等行為規范要求。結合規范開展禮貌學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心團體，樂于助人的禮貌學生，為全班學生樹立進取的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學表揚。經過這樣做，促使學生良好的行為養成。加強課前，課外紀律，發現問題，立即指出，耐心誘導。
二，制訂學習目標
學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量，約束學生。如徐某，對團體很關心，但上課經常說話，與同學鬧不團結，于是我找他談話，肯定他的優點，經常與他制訂的目標結合教育，學習態度也有了很大的轉變，學習很進取。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自我的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結，合作，要構成一個好團體，必須從自我做起。
本學期，我繼續擔任初三(1)班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：
1，制定班紀禮貌公約，安全禮貌公約，抓好班級常規管理
以前也制定過班紀禮貌公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情景，我地制定班紀禮貌公約的同時，也制定了安全禮貌公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
2，加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報。同學們對這種做法十分歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
3，進行衛生改革，加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學們自我自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，到達學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的進取性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得異常勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
4，抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作
本學期，部分學生能夠不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情景，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自我的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自我的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
最新初三班主任工作總結2020轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三(x)班的班主任工作。作為畢業班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的提高，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，異常是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自我已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行進取教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。
其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，進取開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，進取的投身于班級的各種活動中。
第二，進取培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科教師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現經過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的本事。
第三，進取會同各學科教師進取備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，進取的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。與此同時，進取同家長聯系，及時了解、掌握學生情景，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績進取同家長匯報，及時反映學生情景，并及時的了解、掌握學生情景，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立本事。同時將權利下放，在開展各種活動時，進取發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，進取提高學生的本事。
第五，成績方面。
一是班級構成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識本事層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。
最新初三班主任工作總結2020九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發生了較大的變化，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主任工作職責重大。一學期以來，在學校領導和教導處的指導下，經過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順利過渡，常規秩序井然，良好的班風班貌繼續堅持，學習成績穩中有升。現將本學期班主任工作總結如下：
一、經過嚴格的班級管理制度規范學生的學習生活行為，養成良好的學習行為習慣。
本學期，我們繼續制定了一些嚴格的班級管理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必須遵守。這個班級條例從紀律，衛生，學習，生活等方應對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學生都能認真遵守。對于那些不能遵守的學生，我們經過談心等辦法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自我的行為。第一次和第二次月考我班學生連續打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。并且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增強學生信心，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。
二、經過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順利適應緊張的初三生活。能夠進取主動學習，明白自我學習的目的。
二次月考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學生進取踴躍參與活動，沒有參加活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科教師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種十分足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂。果然，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。
順境需要鼓勵，可是逆境更需要認真反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調查最近一段時間來班級存在的不良現象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生說他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得這樣的思想，這樣的情緒，怎樣可能贏得主動的地位呢
于是，我專門開了一個“我們為什么學習”的主題班會。這個班會耽誤了我一節英語課，但我覺得這是十分值得的。這個班會中，許多學生看著那些深受啟發的圖片，文字，流下了悔恨，感動的眼淚，真正從內心深處受到了強烈的震撼和教育。接下來的幾天，我能夠明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉。就連那些平時調皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候，他們還令教師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們為什么要好好學習一樣。
期末考試隨后就到了。就在昨日，各科的成績下來，我發現，學生這股子勁頭，這種態度還是有了回報。雖然總均分還是差一些，可是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數據還是令人振奮的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸的班團體。最終的勝利必須屬于我們，屬于我們李寨中學這個大團體!
三、經過和科任教師以及家長的密切配合，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創造一片寬松而又緊張的學習空間。
本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進行了充分的準備，包括文字資料，發言稿，課件等等。認真的準備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現匯報給家長，請家長進取配合我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。
我們計劃在年前再次召開一次家長會，布置學生在寒假期間的一些相關事宜。
本學期，作為班主任教師，我也有意識的注意協調科任教師的力量。注意學生各個科目的均衡發展?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。學生的全面發展需要各科教師的團結協作，進取配合。而不能各走各的道。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科教師需要協調配合，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了團體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任教師需要協調的。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要根據目前學生的學習狀況，適當的讓位給一些弱科。并把這個工作做到代課教師們理解。我相信，我們學校教師的素質是一流的。他們必須會為了學生而很好的配合。
四、經過關心學生的一日起居，以及課下的談心交流到達和學生思想情感的溝通，學習目標的一致，和學生一齊成長。
除了學習，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛生。班級衛生，環境衛生，宿舍衛生等等。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。許多學生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結果不但影響學習，影響身體，還耽誤了值日衛生的打掃。男生宿舍有5名，_宿舍有2名學生是典型的戀床。不知和這些學生做過多少次斗爭，經過各種方式教育學生按時起床。衛生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調。但心里很清楚，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣構成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。
就在今日，我還犧牲了一節英語課，上成了班會課，和學生一齊細心分析本次期末考試的學生成績。每個學生在全年級的排行。鼓勵優秀的學生站得高一些，看得遠一些。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣貌給大家看。
總之，本學期作為班主任教師，我覺得自我在和學生一齊成長。之前當過十年了班主任了吧每年都有不一樣的體會。今年也一樣，并且，在三個班級教師們敬業精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態處理自我的班級工作，并且從中學到許多，悟到許多，成長許多。感激學生和同事們!
今后，懷著對新的學期的期望，對學生的明天的渴望，我們已經準備好了，全力以赴。不辜負這大好的和諧氛圍，大好的學習時光!
