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幼小銜接教學案例范文1
關鍵詞：四識；六力；雙線推進；學段銜接；學科融合
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0260-02
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睂W校是育人凈土，純潔的心靈、高尚的品質需要“清水”洗滌，才能折射出亮麗的人格魅力；縝密的思維、靈活的方法需要在“清水”中沐浴，才能跳動起智慧的漣漪。“教、育”需要源頭活水，源頭何來？如何“飲水思源”？我們立足十二年一貫制辦學優勢，提出了“四識、六力、八提升”的素質教育指導方針，以“切入師生成長點，打造持續發展力”的教改為抓手，以“新理念求索高效課堂”為載體，全面深入推進素質教育。
一、切入校園環境提升點，搭建素質教育大舞臺
學校建設重在硬件、軟件建設兩手齊抓，軟件是學校發展的內涵，然而它要通過硬件平臺來體現。作為辦學者，我們從建設之初就考慮到要充分發揮環境的育人作用，讓全校師生在潛移默化中形成一種高貴、典雅的氣質。由華盛公司投資5000萬元建設的學校北大教學樓，既有傳統的質樸、典雅，又有西方開放、張揚，對于沉淀兼容并蓄、厚德載物的文化底蘊具有很強的影響。液晶多點觸摸屏教學一體機等現代教育系統設備的完善，讓現代教育技術手段滲透到我們的教育教學中，在給工作帶來方便的同時，也使課堂變得更加直觀、感性，充分激發起學生上課的熱情，開闊了學生眼界，拓展了學生的知識層面，把課堂變成了素質教育的天堂；校園“五化”建設及北大樓前的知恩泉景點的設置，目的是讓學校的每一處都能成為素質教育的支點，每一處都能點燃師生學習的激情和創新的靈感。硬件建設的完善，為素質教育發展搭建了有力的平臺。
二、切入團隊理念提升點，打造素質教育推進團隊
建設一支學識淵博、政治過硬、作風優良的改革指導團隊，是學校全面推進素質教育發展的前提?；诖耍?011年學校明確提出“四識、六力、八提升”的素質教育指導思想?！八淖R”即學識、見識、膽識、遠識；“六力”即源動力、規劃力、感召力、執行力、共識力、管控力?！八淖R、六力”是新型教育管理者所具備的軟素質，用于教育管理，小處可提升管理者自身的品味、層次、內涵，大處可提升教育團隊對工作的前瞻性、觀念的開放性、規劃的可行性、決策的果敢性?！八淖R”是基礎，源于淵博知識的攝取，源于坎坦交替的人生閱歷；“六力”是升華，源于“四識”中的厚積薄發，是推動教育團隊持續發展的動力源。通過大力推進“四識、六力”建設，學校呈現出管理高效、內部和諧、效能卓越的狀態，社會美譽度、公信力得到進一步提升，進而轉化為推動學校素質教育發展的強勁動力。
三、切入德育實效點，把住素質教育的核心
素質教育，德育為首。我們在“切入師生成長點，打造持續發展力”的教改指導思想中，明確提出教師要準確把握不同學段的教育教學規律，注重培養學生良好的習慣、道德情操，為學生的終身發展奠基。
1.抓實德育實效點，落實實效德育。我們制定了《學生手冊》發放到學生手中，讓行為有章可循；發揮團委、少先隊、學生會的德育輻射作用，安插文明流動示范崗，使常規管理扎實有效，校風得以凈化，習慣得以養成；實行德育幫扶，把學生化整為零，讓每位學生都有幫教的老師，無論是文明禮儀、習慣養成，還是學法指導、心理咨詢，都讓學生在第一時間得到幫扶。通過參觀工業園、參加青年志愿服務等豐富多彩的社會實踐活動，讓德育不再是空洞的說教，變得充滿活力。
2.精心設計“畢業文化”，上好德育最后一課。在抓實德育常規的同時，學校精心設計畢業文化，讓學生得以文明離校、感恩離校、留戀離校、勵志離校。學生畢業時給母校留言，把自己在母校求索的酸甜苦辣全部訴諸筆端，化成篇篇感人肺腑的真情文章，作為送給母校的最重要禮物；校長給每位學生送上十塊甜蜜的糖果，寓意生活甜蜜，人生完美；為畢業生精心點播了《祝你一路順風》、《一起走過的日子》、《同桌的你》、《朋友》、《二十年后再相會》等勵志歌曲，既有母校對學子溫情的告別，又有母校真誠的祝愿，還有母校對學子的深情呼喚，學生被這穿透心底的“愛”所感化，思維回歸理性，行為得以平靜。離校時，學生自發地打掃衛生，關閉門窗，一切皆是愉愉快快地來，依依不舍的去，留下的只有德育力量給教育者的巨大震撼。打造畢業班文化，讓德育工作有始有終，讓德育活動化、活動主題化、常規習慣化、禮儀內在化、文明氣質化，最終達到高尚品行常態化的德育目標。
四、切入教師專業成長點，打造素質教育中堅力量
教育大計，教師為本。依托十二年一貫制的辦學優勢，我們立足于新理念求索高效課堂，通過引領教師專業成長，打造名師工程，引領學校走內涵發展之路。
幼小銜接教學案例范文2
一、參與幼兒園管理，維護教工利益2、學期初工會組織召開全體教職工大會，鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議30多條，其中對工會方面的建議13條。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設，這就大大激發了教職工的主人翁意識，使廣大教工把工會真正當成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。
3、9月初，在進行民主評先活動時我工會召開了職代會，充分讓教職工發表意見，使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示，選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。
二、提高教職工素質，促進保教質量的提高
1、園工會積極支持教工們提高科研能力，增強研究意識，今年我園在省《優化師幼互動關系的研究》中征集了大量的教學案例和教育隨筆，并選出優秀篇章整理成冊，為以后的工作留下了寶貴的資料，并受到了課題組專家的好評。3、為了做好幼小銜接工作，我園的大班老師組織了一系列的主題活動如：參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等；6月底精心設計組織畢業典禮，并把活動制作成光盤送給了每一個孩子，為孩子留下美好的回憶。
4、利用多種形式為幼兒提供展現自我的平臺，今年我園組織了春季運動會、六一建園十周年慶典、慶十一繪畫展、我為祖國媽媽唱贊歌歌詠比賽、詩歌朗誦會、拍球跳繩比賽、集體舞比賽等活動。在平時的一日主題活動中把孩子采集到的信息及一些繪畫作品加以整理、裝飾到走廊、活動室內等進行藝術教育環境創設；在區角活動中提供各種便于孩子探索、創造的材料；在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動，這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念，受到了各界領導和國內著名幼教專家劉占蘭博士的高度評價。
5、工會鼓勵教師業務進修，重視師資隊伍建設，今年有兩名新教師參加了普通話水平培訓和測試，有5名教師參加了本科在職學習。
三、開展豐富多彩的職工活動
本年度，我工會組織開展了豐富多彩的繪畫、文體活動，活躍教工生活如：開展小制作活動、唱歌賽、交誼舞會、體操比賽、邊彈便唱、繪畫賽、踢毽子、跳繩、乒乓球賽、羽毛球賽活動等，每月開展活動簡列如下：三月份: 5日，組織了職工卡拉ok賽，為職工發放了紀念品.18日組織職工進行全面體檢,并為職工發放了板蘭根沖劑。五月份：為了配合“六一”建園十周年慶典，月初組織部分會縫紉的職工制作演出服裝，在28日慶典后對設計新穎、有創新意義的服裝道具制作者給予了獎勵；中旬，對各班組的義務消防員，進行了模擬發生意外的緊急集合演習，組織織工學習一些簡單的營救小常識，同時每人發放消防小冊子一本；月底，為了慶祝全國總工會成立80周年，園工會組織全體職工學習工會知識，進行了知識問答競賽活動；在建園十周年慶典中廣大教職工踴躍參加，獻上了精彩的《好日子》、《越來越好》、《精忠報國》等歌舞。七月份：為防暑降溫，工會為每位教職工發放了茶葉、綠豆和白糖。中旬利用我園的室內游泳池進行了游泳比賽。下旬，工會籌措經費對幼兒園室內走廊進行了維修粉刷，園工會積極組織職工進行粉刷后的衛生整理工作；29 日至31日，在工會主席的帶領下，11名保育員參加了市婦幼舉辦的培訓班。 2012年地稅分局工會工作總結
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八月份：21日，我園對36名一線帶班教師進行了美術、邊彈邊唱、即興編舞、特長展示等項目的崗位練兵活動。組織保育員進行了職業道德講演和幼兒廣播體操表演，組織炊事人員進行了蒸包子、切土豆絲基本功比賽活動。十月份：工會配合幼兒園開展愛祖國教育活動，組織老師和幼兒同唱《愛我中華》等歌曲；組織教職工練習乒乓球活動。十二月份：在園工會的大力配合下，我園順利通過了市、區兩級教育部門的安全、衛生保健大檢查。我園的安全工作和衛生保健工作受到了各級領導的高度評價。22日，工會組織全體職工對中層干部，進行了民主測評工作。計劃本月底組織開展:先進班組和先進個人評選工作、羽毛球乒乓球決賽、慶“元旦”聯歡活動.
四、加強對工會干部和教職工的培訓。五、合理使用工會經費
一年來，我園堅持依法合理使用工會經費，堅持每一項工會開支都由工會經費審核小組監督審核，做到了開支透明化。工會領導積極爭取各級領導的支持，想辦法籌集資金為教職工辦實事，全力解決教職工生活和工作上的困難。教職工凡有婚喪嫁娶的，工會都拿出資金并組織全園職工購買禮品親問或祝賀。每月從工會經費中拿出一部分為職工購買生活小用品。在改善工會之家活動器材方面，今年添置了乒乓球臺、5米跳繩、籃球燈等活動器材。完備的活動設施器材、豐富多彩的工會活動、富有人文關懷的工會組織給教工創造了身心愉悅的職工之家。
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