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工作分析報告范文1
績效管理的基礎是數據的統計。數據統計主要包括內部數據和外部數據兩個方面。利用數據統計必須注意五個基本問題：一是要加強基礎工作，原始數據必須健全并符合分析統計的要求，否則就難以有效地利用數據進行分析。二是不規范操作是造成數據不準確的重要原因，應該在保證數據統計規范操作方面發揮作用。三是原始數據資料應該做必要的修正。四是要抓住重點的數據資料。不可以使用“還可以”、“差不多”、“大概”、“好像”等非數字化的工作語言，養成用數據與事實說話的習慣。
二、2014年績效管理工作體會
1、領導重視是基礎
績效管理工作開展以來，公司加強組織領導，從組織上保證績效管理工作正常開展。2014年月，根據公司實際情況，成立了績效管理工作領導小組，由公司任組長，任副組長，、等為成員負責績效管理試運行工作組。
績效管理將供電公司的任務和目標層層分解，落實到員工個人頭上，而且全程有各級的領導把關、溝通，所有的流程、目標內容、目標責任全部得以明晰，公司基層員工對公司的方向性、目標和目前的工作都比績效管理實施以前明確多了，大家都能自覺地按照既定目標進發，一改以往對工作的麻木性和籠統性。
2、員工參與是關鍵
績效管理工作開展以來，公司加大宣傳，營造績效管理工作良好氛圍。一方面及時召開了動員安排大會，分別就績效管理工作中如何處理好各種關系，確保工作效果進行了深刻闡述和引導，確立了新的管理思想和理念。另一方面組織召開現場典型經驗報告會，營造比、學、趕、幫的氛圍，保證了試點工作健康有序進行，以達到預期效果。同時充分利用公司內部網絡及黑板報等方式加大績效管理宣傳力度，努力實現全員皆知皆懂。
現在，作為基層的員工感覺工作舒暢多了，因為有了我們的考核人的及時、全面、具體的溝通，使員工能夠暢所欲言。對工作中不理解、不適應的地方，都有我們的領導、我們的考核員一一輔導、給予解答，使員工更好更快地適應工作崗位，最主要的還是能夠有溝通交流的地方，使員工對公司更了解、對目標更明確、對員工自身的崗位理解更透徹，這樣，不僅促進了員工的工作效率，更是大大地提高了員工對公司的信心，更堅定不移地跟隨公司的步伐。
3、發揮作用是目的
績效管理工作開展以來，公司加強督促檢查。為保證工作正常有序開展，各項工作落到實處，堅持對各部門各科室進行督促檢查，對績效管理工作的每一步，每一項工作落實情況進行督促落實，確保工作效果。
績效管理，公平激勵是其目的。在實施員工績效管理以來，公司員工不僅能夠提升工作效率、加強工作能力，及時糾正工作中所犯的錯誤，更重要的是在公平公正的環境下，根據績效考核來對公司員工進行激勵。以前，由于沒有績效考核管理，工作責任比較籠統，分工不明確，落實不到位，大伙時有互相推諉的情況，自從落實績效考核以后，工作責任落實到人，工作目標明確，完成標準有準則，而且相互可以對照，這樣，大家心里踏實多了，自己付出了多少的努力，能得到相應的回報，這是大家共同的期望。自績效管理實施以來，在公平公開的考核環境下，大家避免了紛爭，對自己在崗位上完成的工作也有深刻的認識，而且通過激勵機制，使大家形成相互良性競爭的氛圍，為了完成崗位勝任，不斷地進修，為了提升工作效率，不甘人后，工作起來也更加起勁了，整個工作氛圍活躍了起來，大家都不知不覺地在進步，整個公司都在進步......而且，在員工努力之后，公司還及時地給予相對的激勵，這不但僅僅是物質上的獎勵，更是對員工付出努力后的肯定，使公司員工更加有信心跟隨公司的步伐前進......
三、下一步工作打算
一是進一步做好年終考核、日常監控與社會評估。在橫向比較、縱向比較和基準比較的前提下，考核實行定性和定量相結合，突出量化；共性與個性相結合，突出特色。除年終考核和日常監控外，還包括二類評估，一類是對各級領導班子述職述廉的內部評估，二類是上級部門領導的評估，各占一定權重，力求體現客觀公正。
工作分析報告范文2
通化縣快大茂鎮大都嶺學校
我校是九年一貫制學校。2007年11月中小學合并。小學部六個教學班，中學部三個教學班，所轄5所村小。共計100名教師（其中中心校62人，村小38人）。在教育局和相關職能部門領導下，取得了一定的成績，同時也存在許多不足。近日，學校領導班子成員與各教研組長召開座談會，共同總結教學工作的成績和不足，會后又與個別老教師、部分骨干教師調研，再由主管教學的領導根據日常聽課教學各項檢查情況以及教學成績，形成報告如下：
一、教學工作基本情況
（一）、課程計劃執行情況
1、學校嚴格執行國家課程計劃，開齊了課程開足了課時。
2、學校開設了地方課程和校本課程，校本課程一二年級為說話課，三四年級為閱讀課，五六年級為寫作課，中學為寫作輔導課，做到了有課表有，安排，有教師，有教案。
3、綜合實踐活動：能夠上好綜合實踐課，此外，，有專人負責安排綜合實踐活動，同時利用班隊會活動，假期等特定時間組織學生安排了必要的綜合實踐活動，并且在安排綜合實踐活動中，不同年級有不同的活動內容，不同的活動要求。
（二）、教師教學情況
1、幾年來，隨著新課程的不斷深入，結合教育質量管理年的要求，我校制定了“優化教學環節，強化教學技能，努力構建雙效課堂”教學方案，領導對新教師進行一對一包保。目前，大多數教師能夠按照教育局下發的“中小學課堂教學常規”的要求去做，比較準確地把握課程標準要求，課堂上能夠注重實現三維目標的有機整合，抓住重點，有的放矢。
2、教學方法：多數教師具有改進和創新意識，特別是年輕教師在教學中注意體現個性化教學，能夠面向全體學生，因材施教。在課堂教學中，能夠以學生為主體，善于調動和激發學生的學習積極性，注意培養學生的自主創新精神，培養學生良好的學習習慣，提高學生合作、交流、探索等多種能力，突出課堂的參與性、互動性和合作性。
（三）、目前中小學學生學習態度端正，學習積極性很高，大多數學生學習興趣濃厚。學生在學習過程中，既學到了知識，又體驗到了合作、交流的快樂，學生能夠主動學習。從三維目標看知識與能力、情感態度與價值觀等方面基本達到了新課標要求。在教學過程中，學校注重各種活動的開展，豐富多彩的課外活動、文體活動培養了學生的個性特長，真正使學生既豐富了知識又陶冶了情操。
在教學中學校注重減輕學生課業負擔，每周學校對學生作業進行檢查記錄。從不亂訂學習資料，不加重學習負擔。從學生座談會上了解到學生對教師的教學十分滿意，對學校無任何意見。
（四）、校本教研情況
我校校本教研的主要做法是：一是以教研組為單位，每學期要有教研課題，組內進行集體備課，專人講課，學校組織全體教師聽課，然后進行說課、評課。二是每人每學期要有一節匯報課，全員參與聽課，互相評課，達到教學相長的作用。三是每年進行一次課堂教學考評，學校組成課堂考核小組，對每位教師進行課堂考核，做為年終評優、評模等主要依據之一。通過以上教研活動的開展，使得教研內容能夠圍繞教學，具有實用性和針對性。教師課堂教學能力提高幅度較大，同時學校在教研過程中又能結合教師實際，靈活性開展工作。如發現“引言”普遍語言不精，切入點不能恰到好出地呈現等情況，學校及時確立示范課，研討“引言”的具體做法。使全體教師都明確了該環節的具體操作。學校還重視問題研討，先讓教師提出教研主題后，確定教研問題，學校根據具體問題開展具體的教研活動，大家各抒己見，最后達成共識，從而解決了實際問題。
（五）、教學管理情況
1、學校常規管理制度健全，結合教育質量管理年，我們對照教學各種制度，對不完善的和缺少的進行了修訂和補足，使備、上、批、輔、考等各教學制度完備起來、健全起來。
2、加強了對各教學制度的執行力，把教學管理工作深入到具體的各個教學環節之中。加大了教學過程管理，對每項教學工作真正做到了有布置、有計劃、有安排、有檢查、有指導、有總結、有考核、有評比。
3、在教學管理中，學校還注重對學生學習的管理，關注學生的學習方法，學習習慣的養成教育，如：通過寫字比賽強化每個學生坐姿、執筆方法，通過檢查作業本管理作業量，自學筆記等加強學生學習習慣教育。
4、學校制訂了教師工作考核細則，加強了教學過程的評價和管理，實行了村小的教學工作匯報制度。教學工作月檢查總結制度，每月進行一次的月考勤制度，領導帶班制度，通過上述工作的開展，收到了很好的效果。學校還注重了教學過程的評價，促進了教學質量的提高。
5、近年來，學校重視教學條件的改善，維修了衛生室、圖書室，購置了電腦兩臺，錄音機4臺、教學影碟等輔助設備上千元，投資2萬余元維修了鍋爐管道，又投資近萬元資金改善了食堂宿舍設備。
（六）、教師參加繼續教育培訓達到93%，骨干教師每年按時參加不同級別的培訓，在校本培訓方面，學校充分發揮骨干教師作用，每周向全體教師進行一次業務講座，每周三下午進行一次業務學習，同時精心組織全體教師參加繼續教育的集中學習和校本學習。
（七）、幾年來，學校使用國家下發的教材，在使用過程中，教師能夠根據季節特點和實際需要進行有目的的調整教材的順序，有時能把不符合學生實際的內容進行重新改編。（如：應用題，解決問題等。）結合生活實際和自身體驗開展教學。在每學期的教學工作中，教師注重多媒體教學，努力開發課程資源，利用現有的條件使課堂新穎多樣化，從而提高學生的學習積極性。
二、存在的主要問題
（一）在課程設置中，地方課程質量不高，有校本課沒有教材，綜合實踐活動缺少材料的組織和活動的有效性。
（二）、教學工作中，一大部分老教師觀念陳舊，不敢放手，教學方法達不到新課程的要求。
（三）、校本教研工作，有的教師認識程度不高，挖掘問題價值不大，甚至流于形式，成績不高。
（三）、教學設備比較陳舊落后，沒有多媒體等現代化教學設備。
（四）、課程資源開發程度低，一些教師仍然是教教材而不是用教材教。
三、對策和建議
1、課程設置與管理方面，在開全開足開齊課程的基礎上，校本課由專任教師承擔，不兼報，以免教師不重視，同時根據學校實際，明確校本課程內容、教法，并納入考核中，綜合實踐活動學校在學年初要制定好活動方案和安排，任課教師根據方案制定好相應的計劃，同時，注意活動過程的指導檢查和資料搜集。
2、在教學中繼續解放思想，改進教學方法，向課堂要質量，讓具有先進理念，課堂成效顯著的年輕教師作示范課，采用當堂測試看教學效果的方式，用事實教育思想守舊不敢放手的老教師，使之更新觀念讓學生自主學習提高學習成績。
3、在校本教研工作中；學校應集中一線教研組力量，商討確定有價值有意義的問題，然后對每個教師提出要求，要研究出成效，解決實實在在的問題，學校將此項工作納入考核，認真管理，本著教研課題不做大做強，而要做小做好的原則，實實在在地為提高課堂教學效率服務。
4、學校合理調整布局，改善辦學條件
目前村小5所，學生88人，有的學校校舍陳舊，存在安全隱患，有的村小師資力量較差，甚至不能開齊課程（缺英語教師）。因此，學校打算，集中優秀教師在一線教學，集中力量改善辦學條件，只有這樣才能留住學生，學校才有生命力。
工作分析報告范文3
高校的管理主要是以培養人才為主，而保衛工作則是重要一環。當今社會趨向于信息化，當前高校在科研、教學等方面有了很大的發展，加強信息化建設是必然趨勢,本文主要是探討該如何發展高校的信息化。
關鍵詞：
高校；保衛工作；信息化建設
一、建設高校安保信息化的作用和必要性
高校安全保衛工作的信息化與網絡技術和計算機技術有關，建設高校信息資源可提高管理的效率從而提升安保工作的力度。高校開創信息化輔助安保工作是為了更有效率地安保工作，為高校的健康平穩成長提供堅實的護盾。高?？梢越ㄔO一個教育學生、教學輔助等綜合性的法制信息化平臺。如今計算機的興起，在高校的科學教研當中常常用到信息技術，信息技術已成為教師們的好助手，這對高效率的教學很有幫助。但是在高校的安保工作中卻很少使用到信息技術，有些高校甚至沒有設計屬于自己的保衛網站。高校若想有高效率的保衛工作，就要進行改革，融入信息化元素，發展好綜合性的新平臺。
二、高校信息化建設的現狀
目前高校安保管理對象眾多，范圍非常廣。安保工作負荷大，所以提高安保工作的效率及水平就顯得尤其重要。雖然信息化在高校各方面應用甚廣，這也提高了高校的管理效率，但作為高校管理基礎的安保工作，信息化進程緩慢。許多高校的安保部門依然在用人力來管理，這影響了高校安保工作信息化發展。
三、加大科技投入，積極推進高校保衛工作的信息化建設
高校安全校園建設是一項復雜的系統工程，現代信息技術、計算機的興起雖然對高校安全產生新的威脅，但更是為保衛工作指向了一個新的方向。高校應該要重視建設信息化安保的問題，加大經費、人員各方面的投入，切實推行高校保衛工作的信息化，為校園安全保衛工作提供技術保障。
（一）技術防范的信息化。
隨著現代科學技術的發展，高校的教學科研設備數量日益增多，有些設備的價值不菲，但如今犯罪人員手段愈來愈“高明”，由于保衛人員的一時大意，使得高校頻頻失竊，一旦被盜損失便很大。因此，在重點和要害部位安裝自動報警系統，采取人防與技防相結合的辦法，應是高校安全保衛工作的首選之策。建設完整的閉路電視監控信息系統更成為高校保衛工作的必然趨勢。如中國人民大學的安全保衛系統已經由最初建立到逐漸完善。其系統中的監視平臺大部分應用高清技術，少部分模擬監控使用DVR接駁數字化監視平臺。平臺更有配備車輛識別技術和人臉辨別技術，并可進行聯動。
（二）信息化治理消防工作消防工具中包含防火、滅火及其管理系統。
高校聚集了大批的學生及教職工，校園內引起火災的因素增多，更因為教學、實驗的使用，易燃劇毒危險品存在與大部分的高校當中，治理火險形勢并不樂觀。在重點防火場所，安裝自動報警和滅火裝置、建立溝通銜接的指揮信息系統，并配合火災行動預案，才能及時發現校園內發生的火警、火災，并迅速實施救援。盡最大可能的挽救損失，保障學校財產和學生的生命安全。
（三）建設信息管理系統。
在日益復雜的高校環境中，部門的舊模式管理已經很難適應環境了。高校保衛部門應建立一個學校內的信息系統，主要的內容則是建立人員數據庫，包括常住的教師和學生數據、流動人口數據、重點人口數據；建立機動車、自行車數據庫，對進出校園的車輛實行微機化管理；建立刑事、治安案件數據庫和違法犯罪人員數據庫等方面，把住在校園里的人和發生在校園內的事做到了如指掌，心中有數。如：航天五院軍崗人員的歸屬部門、姓名、性別、崗位等級等信息都被記錄在其信息系統內的數據庫。靈活運用其中的數據，最大化數據的價值。靈活的運用包括可以隨時調用、查詢、刪除系統內的信息。
（四）應用信息化的通訊設備、交通工具。
交通工具對保衛工作影響很大，在汽車普及的時代，使用方便的交通工具能很好地進行保衛工作。而信息化的通訊設備更是起到舉足輕重的作用。近些年以來，犯罪人員頻頻使用高科技的設備來進行犯罪活動。保衛人員在保衛校園過程中，特別是當出現重大案件、火災等特殊情況時，都需要通訊儀器的幫助。因此，應該逐步增加信息化的安保設備。
（五）利用信息技術手段加強校園法制宣傳教育。
隨著計算機網絡走進高校校園，幾乎所有的教師、學生都成為網民，師生員工在拓寬思維的同時，夾雜著的污穢、暴力信息殘害著廣大學生。所以說，在高校保衛部門的法制宣傳教育活動中，可以使用信息化的設備如閉路電視、多媒體等來傳授。安保人員主要的任務是占領網絡陣地，建設自己的站點，建立法制欄目，進一步提高學生的遵紀守法觀念，增強安全防范和自我保護意識，共同維護好校園治安秩序；設立BBS專欄就熱點校園治安問題、大學生安全教育問題與大學生進行互動起來，安保部門就是能貼近校園生活，對安保問題理解更能加深。如今社會高科技安保器具的品種越來越豐富，越來越廣泛地影響日常生活，積極增加信息化元素，使安保工作更科技化，將更有效的避免和打擊犯罪。同時，安保人員自身科技素質的提高也至關重要，利用好高科技器材，更好地保障學生及教職工的安全。
參考文獻：
[1]李秀穎.論新建高校安全保衛工作信息化建設的對策[J].綏化學院學報,2012,32(4):94-95.
工作分析報告范文4
關鍵詞高空測報;常見錯情;處理方法
高空氣象探測系統是獲取地球大氣立體結構和演變的常規業務觀測系統，所獲取的高空資料能為天氣預報、氣象情報、氣候分析和科學研究提供重要的依據。自2006年4月1日始，河池高空站正式啟用GFE(L)1型二次測風雷達-GTS1型數字式探空儀高空氣象探測系統。總體來說，新系統使用比較方便、實用，資料不易丟失，且存儲量大，操作簡單、方便，數據處理快速準確，不僅提高了工作效率，而且提高了探空業務質量。雖然自動化程度高，但仍會出現一些差錯。為了減少錯情，提高業務質量，筆者結合探空工作實踐，就探空工作的常見錯情進行探討，以為相關業務人員借鑒。
1放球前常見問題及正確處理方法
在放球前要確定儀器序號，將探空儀的插頭接上基測箱，微調頻率，使雷達自動接收到探空儀的序列號。裝配儀器前要檢查智能板和發射器之間的粘接是否牢固，各個插口連接牢固，并將探空儀保溫蓋蓋嚴，用細線繞牢，扣緊鐵片扣。否則，探空儀升空后會隨氣流的移動而不停地擺動，容易松脫，造成信號突失，在500 hPa以下或不足10 min引起重放球。在施放瞬間觀測記錄時，一方面供記錄整理時使用，同時也是使用高空資料、判斷資料可靠性的重要依據。氣壓、干球溫度、濕球溫度要注意復讀，濕度與當時的天氣是否吻合，特別是氣壓和附溫，瞬間和基測相差不會太大。同時利用地面同時次自記氣壓、溫度值和觀測的氣壓、溫度值相比較，這樣可避免基測和瞬間的氣壓、溫度、附溫的誤讀。要檢查云、能、天有無矛盾，云狀欄的輸入有大小寫之分，且2種云之間應有空格，天氣現象之間無空格，輸入是否正確。在準備施放時，檢查頻率是否正確，天控、距離及增益是否置于自動狀態，檢查探空儀所發T、P、U數據是否與當時的天氣狀況相符合，雷達仰角、方位角數據是否正常，計算機上儀器序列號與懸掛待放儀器序列號的一致性，點“放球”按鈕，鼠標放在“確定”鍵上，正點施放氣球時點擊“確定”鍵時不同步;注意雷達狀態監視、控制區工作正常與否等[1]。
2放球后常見問題及正確處理方法
(1)放球后在進行數據處理以前，先平滑曲線，此時若有很明顯的飛點、毛刺，應將可疑點刪除，然后再處理。容易出錯的有:溫度出現錯誤及溫、壓、濕數據出現飛點，沒做刪除處理，造成記錄錯誤。終止層確定不準確，沒有結合壓、溫、濕和仰角數據綜合考慮來確定[2]。
(2)在測風方面容易出現仰角、方位角或斜距讀數不準確。因此，要注意仰角、方位和斜距的變化是否有規律，特別是量得風層的風向和風速的變化情況，如果某分鐘風向和風速有突變現象，有可能是方位、仰角或斜距讀數有誤，可以查看數據處理界面上雷達數據顯示窗里整分鐘的前后5 s球坐標數據，幫助判斷此分鐘記錄是否正確。遇有失測和終止一些特殊記錄處理是否正確，特別是遇有失測或上、下量得風層的風向差在(180±3)°不易判斷時，規定高度的風向風速的代替是否符合要求;使用的“探空高度代替斜距”的方法是否正確。當對流層頂出現在測風仰角低于6°的時間段內，按正常計算，對流層頂是不應該有風向風速的，可是高表-14的對流層頂風向欄顯示360、風速是0，這顯然是不對的[3]。
(3)旁瓣抓球。雷達的狀態監視、控制界面上的警示燈不停地閃爍，可懷疑旁瓣抓球。雷達綜合探測丟球時，此時應立刻將天控置手動，根據本站上空的天氣系統決定氣球的移動方向，或根據前時次的記錄，快速轉動雷達天線。在保證斜距和探空信號正常的情況下，根據此時氣高的高度來確定氣球的仰角(H=sin仰角*斜距≤500 m)，然后轉動雷達天線方位，使探空、距離信號處于最強，再將天線置于自動，點擊天線扇掃控制。
(4)測風超升速。在球炸后，發現從哪一分開始超升速，本系統對于超升速這問題還需要人工干預，具體做法是:V=sin仰角下*斜距下-sin仰角上*斜距上，從升速開始>600 m/min或
3高空報文編發常見問題及正確處理方法
在報文發出前要認真校對報文，如大風層選擇是否正確，出現多選大風層、錯選大風層和發錯大風層指示碼對流層、特性層等等錯誤。 班內互校、審核記錄，發現問題及時討論，解決球炸后，在高表-13和高表-14，再次校對基測值、瞬間輸入等等，發現問題時，應與班內人員協商后再作處理。當班人員可更改報文后再發報，制作月報表時也要注意更改過來。
4參考文獻
[1] 馬宏武.判斷L波段雷達過頂丟球的方法[J].氣象水文海洋儀器，2007(1):28-29.
[2] 梁建平，韋麗英，王成剛，等.新型高空探測系統記錄數據預審要點[J].氣象研究與應用，2009，30(2):66-68.
工作分析報告范文5
一、20__年全院審判工作的基本情況
全年共受理各類案件3294件，同比上升39.6，審（執）結案件3229件，同比上升43，其中訴訟案件結案1896件，同比上升19.6，結收案比為102.05，執行案件結案__8件(含非訴執行案件)，執結率為95.7，同比上升17.08個百分點。表一：20__、20__年案件受理、結案情況對比表
期間新收訴訟新收執行審結執結結收案比()執結率()
20__年185811691896117102.0595.7
20__年1603679158667398.9478.62
（一）新收案件總量上升，各審判領域增幅不同。全院案件總量平穩上升：從類型來看，各審判領域增幅不同，增長數量最多的是執行案件。全年新收各類民商事案件1558件，同比上升23.4；刑事案件212件，同比上升12.17，執行案件(含非訴執行案件)1169件，同比上升72.16；再審案件7件，與同期基本持平；從時間分布來看，案件增長主要發生在三季度；從發展趨勢來看，由于多元化糾紛解決機制的建立和逐步完善，人們的維權意思不斷增強，預計訴訟案件總量將呈穩定增長趨勢。
(二)案件增幅存在差異，部分案件較快增長。如交通事故損害賠償案件，20__年全院受理該類案件39件，去年達到84件，今年高達166件，是20__年的4倍多，與去年相比增長97.62個百分點；非訴執行案件，20__年全院受理該類案件182件，今年受理該類案件669件，同比增長267.58；借款合同糾紛案件，去年全院受理該類案件146件，今年增長到359件，是去年的2.45倍。
(三)審判工作狀況良好，審理工作總體平穩。刑事審判：共審結刑事案件210件，結收案比為99.06。在刑事審判工作中，堅持寬嚴相濟的原則，在依法加大對嚴重暴力、經濟犯罪的同時，積極做好青少年犯罪案件審理及教育改造工作。民商事審判：共新收各類民商事案件1558件。針對民事案件矛盾容易激化的特點，進一步重視和加強調解工作，取得了良好效果。加強對新型案件、疑難復雜案件的審理工作，確保案件質量。行政審判：共新收各類行政案件（含非訴行政執行案件）678件，化解了大量事關___發展和群眾切身利益的矛盾糾紛。注重更新行政審判理念，加大案件協調力度，切實化解矛盾。
二、20__年審判工作運行的基本特點
(一)收案數大幅增長，收、結案實現平衡。全院共受理各類案件3294件，同比上升39.6個百分點，收案數增幅較大。其中，新收各類訴訟案件1858件，同比上升15.9個百分點，結案1896件，同比上升19.6個百分點，結收案比為102.05，基本實現了收、結案件平衡。隨著社會主義新農村建設及城鎮化發展、民主法治的進步、人們的維權意識不斷增強，預計今后一段時間內，訴訟案件還將繼續增加。
(二)審判效率高位運行，審判工作平穩發展。全院結收案比為102.05，實現了均衡結案的良性發展趨勢。
表二：20__、20__年各項審判效率數據對比表
年度案件平均審理天數法定正常審限結案率18個月以上未結數四項未結數
20__26.55100-14
20__29.4100-44
同比()-9.69---68.18
審判人員不斷增強司法能力，提高辦案效率，全年無一件超審限未結案件，法定正常審限結案率100，訴訟案件平均審理天數為26.55天，同比縮短2.85天，執行案件平均審理天數為52.04天，同比縮短27.44天。
隨著審判管理的加強，審判質效評估體系的運行，審判人員的審判效率意識不斷提高，但是四項未結案件數，占未結案件總數的比例偏高，應該引起重視。
(三)審判質量穩步提高，兩個效果漸趨良好。全院各部門牢固樹立質量優先意識，堅持公正與效率相統一、法律效果與社會效果相統一，審判工作質量繼續改善。
全年民商事案件調撤率達到64.53，同比上升了13.47個百分點。
表三：20__、20__年民商事案件調解率對比
年度調解結案數撤訴結案數審結案件數調撤率
20__年564313135964.53
20__年361270124441.06
同比()56.2315.939.2413.47
全年發改案件6件，發改率為0.31，上訴案件75件，上訴率為4.65，同比下降了個3.77百分點，申訴率為0.22，同比下降了1.11個百分點，執行案件投訴率、向上級法院投訴率等其他質量指標均呈現良好的發展態勢，全院審判質量顯著提高。
表四：20__、20__年其他質量指標對比表
年度發改率上訴率向上級法院投訴率申訴率行政一審撤訴率
20__年0.314.65-0.2258.82
20__年0.698.42-1.3350
同比()-0.383.77--1.118.82
(四)執行工作成效顯著，質效數據指標良好?！皥绦须y”一直以來都是法院工作的焦點和難點。今年以來，通過加強執行隊伍建設、加大執行力度、創新執行方式方法、積極開展執行積案清理活動，執行工作效率得到明顯提升，執行案件平均執行天數52.04天，同比縮短了27.44天。執行效果良好，執結率為95.11，同比分別提高了16.49個百分點，執行標的額到位率96.72。
(五)人民法庭審判質效高位運行。今年以來，我院將人民法庭建設作為工作重點，以爭創特色人民法庭為契機，以建設四型法庭為目標，狠抓法庭審判質效，三個人民法庭審判質效高位運行。
表五：人民法庭主要審判質效數據指標
部門結收案比調撤率四項未結率平均審理天數上訴率發改率
小尖庭101.5277.07-20.712.39-
南河庭100.8673.1-18.861.15-
陳港庭99.4281.48-12.77--
全院102.0564.5342.4226.554.650.31
從表五可以看出，三個人民法庭的主要審判質效指標平均水平均高于全院，其中調撤率、上訴率、四項未結率、發改率等審判效果指標明顯好于全院平均水平。說明我院加大法庭建設，注重法庭審判質效取得了明顯的成效。
三、審判工作中值得注意的問題
(一)收、結案數大幅上升，人案矛盾更加突出。全院各類案件收案數為3294件，同比上升39.6；結案數為3229件，同比上升43。與收、結案數漲幅相適應，院人均結案數和院審判人員人均結案數與去年相比都有所增加，分別為36.28件和97.85件，比去年分別增加9.87件和29.8件。預計明年全院案件收案數將繼續增加，在現有審判資源相對不變的情況下，部分審判一線部門人
少案多的矛盾將會更加突出，法院審判工作壓力和一線法官的工作壓力將進一步加大。(二)案件審理難度日趨增大。具體表現在：一是群體性糾紛增多。主要集中在農村土地承包經營權流轉、拖欠農民工工資、勞動爭議等涉及群體利益的領域。雖然這些糾紛絕對數量不大，但案件涉及人數多，影響面廣，當事人之間矛盾尖銳，處理難度較大，給相應的審判工作也帶來較大的壓力；二是部分案件案情復雜。如刑事附帶民事糾紛、醫療糾紛等，或是專業性較強，或是法律規定過于原則不易操作，事實認定困難，處理難度較大；三是部分案件數量激增，應對壓力加大。在一些審判領域某些案件激增，甚至呈現“井噴”態勢。如交通事故損害賠償案件，20__年全院受理39件，20__年達到84件，20__年則高達166件，是20__年的4.25倍，亦比20__年增長97.62。
(三)執行工作壓力依然很大。20__年，通過執行干警辛苦努力，執行工作取得了較好的成績。執結率同比都有較大的提升。但總體而言，執行工作壓力依然很大，執行難問題依然存在。執行標的額到位率同比下降0.62個百分點。執行難問題主要原因在于：一方面隨著社會主義新農村建設和城市化建設的不斷推進，執行案件日益增多，新類型案件不斷涌現，給執行工作帶來了新的挑戰；另一方面，社會誠信缺乏，部分被執行人甚至舉家外出逃避債務，申請執行人又缺乏法律保護意識，也給執行工作帶來了難度。
(四)對審判管理的認識有待提高。全年審判質效高位運行，絕大多數指標數據處于全市基層法院前列。但審判質效管理工作也暴露出不少問題，主要表現在審判管理的質效意識不強。少數干警對審管工作的認識不強，認為審判管理只是領導和審管辦的事，與己無關，對審管工作不理解、不支持、不配合；對審判管理管什么、怎么管研究落實不夠對指標數據的變化沒有引起足夠重視，也沒有采取相關對策，缺乏前瞻性，在一定程度上影響了全院審判質效水平。
四、進一步做好審判工作的對策建議
（一）以提高案件審判質量為抓手，促進法院工作全面提升。正確處理好案件審判質量與審判效率之間的關系，牢固樹立質量優先意識。具體建議如下：一是慎重對待疑難復雜案件的審理。必須繼續抓好房地產糾紛、建設工程糾紛、醫療糾紛等復雜案件的審理工作，盡量降低案件發改率。二是切實提高法官業務素質。以人為本，進一步加強一線審判人員業務培訓力度，著力提高法官庭審駕馭能力、法律適用能力與裁判文書制作能力。三是積極推動特色部門建設。進一步加強交通事故庭、民事案件速裁庭建設，加快民事案件的審理進度，提高審判效率。四是扎實開展案件質評工作。進一步加大案件評查力度，案件質量評析、通報制度，完善法官質效考評機制，切實保障審判質量。五是加大民商事案件的調解力度，化解社會矛盾，真正做到“案結事了”，降低上訴率、發改率。
（二）繼續加強執行工作，努力提高執行案件質效。經過執行干警的努力，執行工作取得了較好的成績，但執行工作壓力依然很大，要進一步加強執行工作，克服“執行難”。一是加大執行積案清理力度。對于執行疑難案件，四項未結執行案件進行重點排查，分析原因、查找癥結，逐案清理；二是不斷創新執行方法。結合執行工作實際，分析執行發展態勢，創新執行方式方法，采取有獎舉報、財產申報、媒體公開曝光等方式提高執行效果；三是積極爭取內、外部支持，提高執結率。加強法院內部各部門之間的配合協調，做好訴前保全、訴訟保全工作，主動向地方黨委、人大報告，尋求理解和支持，爭取設立執行專項救助資金，提高案件執結率，促進社會穩定。
工作分析報告范文6
人民法院作為中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者，是社會公平正義的最后一道防線，在化解社會矛盾、維護社會穩定、增強社會和諧中發揮著至關重要的作用。如何使人民法院在執法的過程中保持正確的政治方向和堅定的政治立場，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新及公正廉潔執法，進一步加強人民法院黨的建設是問題的關鍵。要堅持以黨建帶隊建，以黨建促審判，確保發揮院黨組的領導核心、戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，確保推進三項重點工作不斷深入。
進一步加強人民法院黨建工作，深入推進社會矛盾化解。一要始終把黨員干警講政治放在首位，樹立大局意識。在制定工作計劃、安排具體工作任務時始終堅持兩個標準，即把審判、執行工作是否有利于增進社會和諧作為做好黨建工作的重要標準；把是否積極妥善化解社會矛盾糾紛作為衡量黨員干警先進性的重要標準。堅持和諧司法，落實寬嚴相濟刑事政策，建立懲治和預防犯罪的長效機制。大力強化涉訴的預防性措施，從源頭上減少和避免問題的產生。二要始終把黨員教育培訓作為提高黨員綜合素質的重要途徑，提高黨員干警化解社會矛盾糾紛的綜合能力。制定嚴密教育培訓規劃，有組織、有計劃地開展黨員干警教育工作，特別是抓好黨員干警的理想信念教育、工作責任心教育和職業道德教育；要為教育培訓提供充分的物質保障。同時，鼓勵和組織黨員干警參加學歷教育、業務培訓，努力培養政治業務素質高、實戰能力強的的黨員干警隊伍。在強化人民法院黨建工作方面多措并舉，不斷推進社會矛盾化解，為經濟社會又好又快發展營造良好的社會環境。
進一步加強人民法院黨建工作，積極參與社會管理創新。充分發揮院黨組的領導核心作用，帶領全院積極參與社會治安綜合治理工作。院黨組要始終把握黨建工作的正確方向，嚴格按照黨組決策、部門執行的工作規程來運作，引導確保全院各項工作服務當地經濟社會發展大局。一要不斷強化刑事審判職能，對于故意重傷、、開設賭場、兩搶一盜等嚴重危害社會治安的違法犯罪活動，始終保持高壓態勢，依法進行嚴厲打擊，在法定量刑幅度內堅決予以從嚴從快懲處。二要大力推進平安創建工作，結合審判、執行工作中發現可能影響社會穩定的苗頭性、傾向性問題，屬于法院職權范圍內的，及時依法妥善處理；超越法院職權范圍的，則積極運用司法建議等方式，及時向有關部門提出加強和改進社會管理的意見建議。努力使全院干警在院黨組的正確領導下為積極推動社會管理創新做出應有的貢獻。:
進一步加強人民法院黨建工作，切實促進公正廉潔司法。一要健全黨員監督機制，強化黨員干警的廉政意識。實施“跟案查明”制度，對上級批轉和社會各界、當事人反映的案件和事件，逐案查清，存在問題的及時糾正，干警有問題及時懲戒。實施“誡免談話”制度。對新入法院工作人員、職務晉升人員及被較多人員，要分別由相關負責人或紀檢組長對其進行廉政誡免談話，警鐘長鳴。推行“調離清除”制度，對存有問題苗頭的干警或當事人舉報投訴多的干警，要建議組織部門予以調離，對屢教不改或問題嚴重的干警要堅決清除法院隊伍，確保法官隊伍的純潔性。同時，還要定期向人大代表、政協委員發函征求意見，召開律師、當事人、執法監督員座談會，自覺接受社會各界監督，保持廣大黨員干警的廉潔性。二要充分發揮黨員的先鋒模范作用。立足于法院工作實際的基礎上，制定激勵干警公正廉潔執法的工作目標，鼓舞干警保持公平公正、廉潔自律的精神風貌，號召黨員干警積極投身到爭優創先活動中。在審判一線設立“黨員示范崗”，激勵廣大黨員立足本職，身體力行，以實際行動創一流工作業績。以黨員干警的先鋒模范作用，激勵廣大青年干警積極要求進步，從而在社會上樹立起了人民法官的良好形象。通過一系列的監督、激勵黨員干警公正廉潔執法的措施，更好的推動廣大干警公正廉潔執法，為維護社會穩定促進社會和諧提供可靠的隊伍保證。
