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職業素質與修養范文1
關鍵詞：企業女員工；整體素質；修養
二十世紀企業意識到了女性在某些工作中的作用，因此開始接納女員工參與企業工作和活動，而在二十一世紀這樣一個思想開放、信息爆炸的時代，女性要適應企業工作，更好地發揮他們不同于男性的特性，如工作有耐性，辦事細心等，女性必須不斷提升自己，更新知識，從而勝任新時期的新工作，為此女性自身和企業相繼采取了一定的辦法來提升女性的職業素養，但是取得的效果仍不夠理想，因此還需要女性自己和企業共同努力來進一步提升女職工綜合素養。
一、阻礙企業女職工綜合素養提升的因素
女性長期以來由于道德的約束在職業中處于弱勢，他們職業選擇的范圍窄，發展空間小，因此工作對女性的要求也較低，從而導致他們受教育的程度和整體素養都沒有較好的提升?？偟膩碚f，阻礙女職員整體素質和修養提升的因素包括自身因素和外在社會影響。
（一）自身因素
社會對女性工作的低要求造成了女性在求職和學習中不積極的現象。由于承擔任務的簡單性和從事工作的重復性，導致女性不需要太大能力就可以勝任簡單的工作，但是社會的進步和企業對女性工作特性的新認識，越來越多的企業開始將核心復雜的工作交給女職員去解決，為此女性需要有匹配的知識和技能才能有效地完成相應的任務。可是長久以來女性習慣了安穩簡單的工作，沒有競爭意識和不斷學習提升自我的認識，因此他們似乎還沒覺察新時期的競爭危機，也忽略了革新知識的重要性，他們習慣在自己長期從事的領域發展，缺乏挑戰自我、超越自我的認識。另外，長久以來道德觀念對男女工作的劃分，使得女性工作選擇權小，可選范圍狹窄，因此參與政事或其他重要工作的意識薄弱，在內心上覺得自己能力有限，不能和男性媲美比肩。因此他們的受教育程度和綜合素養的提升都會受限。
（二）社會因素
過去社會對女性的定義大都是傳宗接代，照顧家庭和孩子，受這種根深蒂固傳統思想的影響，現代社會人們依然會傾向以男性為尊，特別是在男權思想依然嚴重的中國社會，女性在工作中扮演的角色也非常輕。社會對女性長久的工作束縛導致女性工作選擇權和選擇范圍小，因此需要和工作相匹配的素養要求也低，無法激發女性不斷自我學習和提升的熱情。另外，家庭對女性強大的需要，使得現代女性要扮演家庭主婦和職業女性的雙重身份，導致他們沒有足夠的時間和精力來進行自我素質和修養的提升。
二、有效提升企業女員工整體素養的解決辦法
提升女性整體素質和修養必須結合女性自我特點和社會發展的需要，制定合適、有效的培訓和提升素養的機制。
（一）企業女員工組織要發揮教育職能
女職工知識和技能的缺乏必需通過再教育得到完善，為此女員工組織可以承擔知識教育和技能培訓的重擔，給女員工一個再次受教育的機會，營造學習的大環境。企業女工組織可以通過教育幫助女職工形成正確的人生觀、世界觀，通過考核、比賽等懲獎機制幫助女性樹立競爭意識，懂得新時期適者生存的工作形式，還可以通過興趣激發活動調動女員工動手實踐的熱情，形成自我提升的意識。
1.搭建女員工學習平臺
女員工在具體工作中往往由于知識和技能缺乏無法有效完成分內工作，進而導致相關部門的工作受影響，企業生產等一系列活動無法順利展開，最后給整個企業帶來重大不利影響。針對這樣的情況，女工組織要給女員工搭建一在職學習提升的平臺。具體地可以結合各職業學校和培訓機構的優勢和特點，根據女員工特性和工作對相關知識和技能需要，在企業內部建立女員工學習基地，例如崗前培訓、季度培訓等各種培訓平臺。
2.合理使用社會教科資源
社會發展和科技進步催生了許多社會教育機構和組織，譬如遠程教育、夜校、在職教育、技能培訓學校、短期培養單位等社會教育部門。女員工的再教育和素養提升也可以通過這些機構來實現。企業要激勵女員工參與工會教育、短期職業培訓等社會教育組織來針對性提升自我修養，在充分、合理利用社會有效資源的前提下最大程度地提升個人綜合素養。
（二）構建多元化創新學習和提升載體
女員工要在知識不夠的情況下參與成人自考等知識教育方式進行自我修行；在技能缺乏的狀況下主動參與短期技能培訓提升個人技能；在企業需要的情況下，自主充電，提升個人綜合素養滿足企業需求?？傊?，女員工要形成缺什么或需要什么就補什么的主動學習觀念，根據個人需要、企業需求和社會趨勢，合理利用多元化、創新學習和自我修行的載體不斷地充實自己，完善自我。
三、結語
當前企業女員工整體素養還沒有達到企業的要求，因此還必須得到進一步提升，為此企業女員工要緊跟時代步伐，在自我激勵和企業鼓勵的前提下不斷參與各類知識和技能學習與培訓活動，提升個人綜合素養，滿足企業需求，更好地完成分內工作。
參考文獻：
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職業素質與修養范文2
論文關鍵詞：職業素養；課程設計；措施
職業素養是指社會人完成和發展職業活動所必需的基本意識、能力和知識的集合，反映了從業者在從業過程中的精神狀態和能力水平。職業素養可以概括為以下四個方面：職業道德、職業思想(意識)、職業行為習慣、職業技能。前三項是職業素養中最根基的部分，又稱為隱性職業素養。而職業技能(又稱為顯性職業素養)是支撐職業人生的表象內容。
現代社會對高校畢業生的職業素養具有客觀要求，近年來用人單位也非常重視畢業生的職業素養。智聯招聘副總裁趙鵬所言：“現在大學生就業面臨的最大困難不是成績、知識和經驗的欠缺，而是職業規范和職業意識等職業素質的缺乏?！备叩嚷殬I院校的人才培養主要面向地方或區域經濟，服務于一線生產、管理部門，要求大學生具備過硬的實踐動手能力、扎實的專業基礎知識與技能，具有較好的職業素養和較強的職業崗位適應能力。因此，高職院校在加強學生職業技能的同時，更應重視學生隱性職業素養的培養。良好的職業素養有利于提高畢業生擇業就業的競爭能力、職業變化的適應能力和立業創業的創造能力。否則，不但就業理想不能實現，可能還會面臨就業困擾。
《思想道德修養與法律基礎課程》作為高職德育的主渠道，主陣地，主要任務是以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎，以大學生全面發展為目標。教師應該把教育工作融人到學生的整個學業的指導中，貫穿于整個培養過程，讓學生樹立高度的責任心、事業心、嚴謹的學習態度、科學的求索精神?；诼殬I素養教育存在的問題和現狀，對我們基礎課的教學也提出了新的挑戰，就是在教學過程中應該貫穿職業素養教育，讓學生畢業后更好地企業、社會接軌。因此，筆者挑選了文秘、會計兩個專業進行專業調研，希望以此為契機，尋找基礎課增強職業素養方面能發揮更好的作用。
一、高職文秘專業需要具備的職業素養調查
11月5日至11月20之間，本人針對高職文秘專業需具備的職業素養進行了綜合調查，調查對象主要有文秘專業的老師、公司企業的負責人、已經畢業了的文秘專業學生。調查的地點分別是學校、校外一些公共場所及網絡。
文秘專業教師在談到培養學生具備怎樣的職業素養時強調：我們培養的文秘學生既要具有較強的業務工作能力，又具有愛崗敬業、踏實肯干、謙虛好學和與人合作的職業素養，安心在生產、建設、管理和服務第一線工作，讓企業單位放心。在制定專業培養方向和課程教學目的的時候都是以這個為指導思想。
在和企業人員進行了解的過程中，企業認為高職文秘專業學生需要具備的個性特質包括良好的職業道德和敬業精神，如自信、細心、熱誠、穩重、誠信、寬容、樂觀、嚴謹，誠實守信、嚴謹踏實、樸實大方、思維敏捷、應變能力強；責任意識、保密意識、服務意識、團隊意識強，主動的溝通協調、處理與解決問題的意識；親和力、能與人和睦相處、合作共事。但是，他們認為最需要培養的個性特質主要是服務意識、保密意識以及靈活性。一位醫藥公司老總說正準備辭掉他公司的一位文員，筆者追問其原因，他的回答是：“這個文員的工作態度太不認真了，經常遲到，工作時間如果沒有太多事情做的時候，沒有認真的學習了解業務，而是在上淘寶網，經常會聽到她接快遞的電話聲音，這樣的員工要盡快地炒掉?！庇纱丝芍髽I需要的人員并不是說要求有多高深的知識技能，更加重要的是要有基本的職業道德。
對已經畢業了的文秘專業的10位同學做了調查，幾乎100%的學生在回答“你認為在你的工作中，什么品質是最重要的？”這個問題時，答案是“勤奮、認真”放第一位，可見，職業道德的第一條“愛崗敬業”的重要性，75%的畢業生認為職業道德中第二重要的是“誠實守信”。50%的畢業生認為在工作中需要有良好的人際關系，要想在工作中升職必須和領導同事搞好關系。一位同學回答問題的時候說出一定要有責任感。
二、高職會計專業需要具備的職業素養調查
11月5日至11月20之間，在開展文秘專業調研的同時，進行會計專業的調研工作。調查對象主要有會計專業的老師、公司企業的負責人、已經畢業了的文會計專業學生。調查的地點分別是學校、校外一些公共場所及網絡。 轉貼于 會計專業教師談到他們在培養學生的過程中主要是向社會輸送與社會經濟發展相適應的畢業生，能勝任基本會計工作崗位和會計電算化崗位的高級應用型人才，在教學過程中，重點強調作為會計工作從業人員基本的誠信和需要認真仔細的從業態度。
在和一些相關企業的人員調研的過程中發現企業對于會計人才的職業素養有：誠信意識、職業技能和職業判斷力、協調能力、敬業精神和對工作的責任心創新能力、團隊精神、合作意識、持續學習能力等。尤其是內外協調能力，知識經濟條件下，企業生產社會化程度提高，對會計人員的對外協調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業與工商、稅務、銀行以
及政府有關部門之間的關系，與供應商、經銷商之間的關系，主要是財務、會計方面與他們的關系。如果會計工作者不具備這些環節的協調能力和技巧，就會影響企業發展。一個企業的老總說他公司不招應屆畢業生，問其原因，他說：“應屆畢業生傻乎乎的，不會和其他部門之間進行溝通交流?！庇纱丝梢?，我們在培養會計專業的過程中一定要走出誤區，認為會計人員就是老老實實算好幾個帳就可以了。
在對會計專業畢業生的調查結果發現，學生們的意見100%認為作為會計從業人員誠信放在了第一位，絕大部分同學認為勤奮、認真也是必須的。在調查的過程中發現，會計專業的學生普遍有一種非常強烈的追求繼續深造學習的渴望，也就是持續學習，這是和會計本專業的特點決定的，很多的同學都想拿更高一級的證書，會有更好的工作待遇，這樣提醒我們在培養會計專業職業素養的時候需要有意識的引導培養學生的可持續學習的能力，這樣更有益于學生職業發展。
通過開展以上兩個專業的調研工作，筆者對于如何更好地把職業素養教育融入到課程教學中來也有了更深的體會，結合課程第四章的內容：加強道德修養錘煉道德品質，談談我自己的看法：
（一）在課前充分了解所教學生的專業背景，學生畢業后將從事工作所需要的職業素養，如文秘和會計雖然是比較接近的專業，同屬于管理類，但是在具體的工作中也有一些區別，搞清楚其中的異同，對我們的教學更有針對性，學生上課更受益。
（二）具體課程設計
導入：以兩個與學生專業相關的職業素養的案例入手，案例可以是從正反面反應出不同的職業素養會有不同的結果。引導學生思考職業道德，由此擴大到道德的含義。
1、結合課前的案例講解道德的主要功能和社會作用。
2、例舉出一個具有代表性的經典的案例，講述從古至今在職場上都需要過硬的職業素養，中華民族優良的道德傳統始終不能放棄，到今天對同學們修身、齊家、治天下依然非常有用，如“倡導言行一致，強調恪守誠信”，在社會主義市場經濟環境下顯得尤為重要。
職業素質與修養范文3
關鍵詞：高職學生職業素養就業競爭力關系
當前，社會經濟的發展在帶來眾多就業機會的同時，也對高職學生的就業能力提出了新的要求。比如，職業素養在高職學生的就業素質中越來越占據不可忽視的重要地位。職業素養，即為職業素質修養，它是在學生求職、應聘甚至將來工作中必備的一種人身修養，一般我們所說的誠實守信、勤勞果敢、自信謙虛等都是職業素養的一部分。學生走出象牙塔進入社會的過程是一個轉折點，也是一個承接點，唯有職業素質優良的學生才能在就業求職中占據求職堡壘，早日走向自己意愿的工作崗位，并在將來的工作崗位上發光散熱、脫穎而出。在本文中，筆者將對職業素養與就業競爭力之間的一些關系現狀及其改善措施進行簡單闡述。
1. 提升職業素質修養的必要性
職業素質修養的提升不僅是個人為人處事的必要因素，同時也是企業提升競爭力的必備要素。好的職業素質修養有利于為職工個人在人事交往中獲得較大的人脈關系，也唯有職業素質修養較好的學生才能在未來的工作中，不失本心，不失良知，一直正直有原則的走下去。同時，好的員工職業素質修養是企業的一道無形守衛力量，它為企業的市場爭取了戰略堡壘地位，有利于企業在市場競爭中脫穎而出。因此，知名企業在招聘的過程中，往往更加注重這種隱性的力量――學生的職業素質修養。所以，高職學生在就業中除了需要具備專業的技能和知識外，更需要擁有工作中需求的一些素質修養。
2. 職業素養的提升在增強就業競爭力中的重要性
當前，高職院校在培養學生方向太過于注重學生能力和技能的培養，忽視了對學生必要的職業素質修養的教育，這是非常危險的，對將來學生走向社會和工作崗位是不利的。正如教育事業提倡的德育為先，對高職學生進行相應的職業素質修養的教育是非常重要的。良好的素質修養可以使學生在面試占據至高點，首先，它可以吸引面試官的眼球，讓人感覺賞心悅目；其次，它可以彰顯個人魅力，使得不起眼的動作和行為看起來自信活力。另外，良好的職業素質修養可以使高職學生在未來工作的崗位上脫穎而出，很快得到領導和上級的重用和信任，有利于以后的人生路走的更高更遠，更好的開闊視野，擴展職業生涯。
在經濟全球化進程飛速發展的21世紀，職業素養的提升不僅僅是作為一名職工的個人責任，更是對一個企業、一個集團的集體責任的貢獻。目前，我國各大企業在國際上的聲譽并沒有達到發達國家兩個世紀所建立的那種至高程度，為了進一步提升各大企業的國際市場地位，企業內部開始了對員工素質修養的培訓和鍛煉，在招聘上也是擇優選才。高職學生抓住了技術這一要害的同時，具備優秀的素質修養有利于在眾多的求職者中脫穎而出。由此可見，職業素養的提升對增強就業競爭力具有非常重要的作用。
3. 高職學生普遍存在的職業素養問題
高職院校的培養模式上存在一些問題，致使學生在職業素質修養上的教育上沒有普通大學院校那樣齊備。一般的高職院校中，比較重視學生的專業技能成績，往往忽視素質修養的考核，正因為此，很多學生具有很高的專業技能，但是在與人交際，敬業愛崗上的表現并不突出。另外，高職院校中的社團活動并沒有發揮實踐效用。一般的社團活動應該在學生的日常學習中起著調節劑的作用，使學生教育在學習和實踐兩方面同時達到標準，但是高職院校中的社團一般只注重了形式而忽略了其實際效用，活動數目看似很多，但起到真正效用的卻少之又甚。由此可見，提升高職學生的職業素質修養問題應該被高職院校提上章程，早日改善。
4. 針對高職學生提高就業競爭力的職業素養的提升措施
(1) 引領職業生涯策劃，指導就業理想實現
每個人的夢想往往和自身的實際情況不是那么契合，但是往往自身并沒有意識到這種差異，所以在高職學生進入學校的初始階段，要有專門的心理老師對其職業能力和職業情商進行測試，并合理輔助學生制定就業計劃。學生及早確定自己的就業目標與就業方向，就能更好的去規劃自己的學習生涯，并有目標的去學習。他們會注重于對相關職業中需求的素質修養上的培養與鍛煉，并在日常生活學習中規范自己的行為和言談，盡可能的達到日后就業崗位的需要。
(2) 注重理論與實踐相結合，學用并行
高職學生在學習的課余時間，要多參加實踐活動，將所學所悟運用到實際中。一方面可以鞏固所學的知識和技能，另一方面也可以在實踐中培養職業素質修養，改善當前職業素質修養中的不足。實踐是真理的來源，唯有在實踐中才可以發現理論的不足并及時改善，同樣在職業素質修養方面，實踐的重要性也是不可忽略的，唯有通過不斷實踐，才能更好的理解所需職業素質修養。
(3) 定期開展職業素養講座，引導學生職業素養方向
高職院校應該將學術氛圍建立起來，通過開展職業素養講座，不僅可以提升學校的人文素養，并且在對學生職業素質培養上也深具益處。可以定期開展這種講座，邀請各企業知名專家來進行職場教育類的講座或者座談會，發動學生積極參與和互動問答。通過這種方式可以使學生近距離的貼近職場生活，更深的體會職場素質修養的需求，從而定方向定目標的去培養和鍛煉。
5. 結束語
由本文所述可見職業素質修養在高職學生的求職就業中占據很大的作用，高職學生應該注重在這方面的培養和鍛煉，以滿足未來求職、就業和職場生涯的需求。
參考文獻：
[1] 魏景榮. 論隱性職業素養與高職學生就業競爭力[J]. 南京工業職業技術學院 學報, 2008,8(3): 85-87.
職業素質與修養范文4
關鍵詞：高職教師 職業 道德
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）08-0124-01
高職院校教師肩負著培養和造就國家建設者和接班人的重任。教師職業道德狀況，對高等職業教育的發展有直接的影。當代社會要求高職院校教師要具有高尚的職業道德情操。教師的道德修養也影響著學生的思想道德素質。職業教育要想真正做到與時俱進，就要不斷地提高教師的道德修養水平。
一、高職教師的道德修養關系著職業教育的生存和發展
一所好的職業院校，能否培養出適應經濟社會發展的人才，具有較高專業素質的教師隊伍是關鍵之一。在學校，教師要傳道授業解惑，不僅要對學生進行專業知識的培養，更要對學生進行思想政治的教育。教師的道德修養直接關系著學生的生存與發展，是一個學生可持續發展的生命線。然而在互聯網信息時代背景下，多元文化相互沖擊與碰撞，受社會環境和社會信息的影響，有些學校老師出現了比較嚴重的道德失范現象，比如剽竊論文、虐待體罰學生、索禮等，產生了嚴重的負面影響。學生的成長成才與教師的道德修養密切相關，職業教育的發展更依賴于高素質的教師隊伍。
二、教師的道德修養對提高學生的思想道德素質起著重要作用
教育的過程不僅僅是教授學生掌握技能，更是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的過程。教師在教學過程中要用崇高的思想、高尚的道德去對學生因勢利導，才能使學生“親其師、信其道、敬而受教”。常言道：言傳不如身教，在教學過程中，教師的道德行為對學生道德品質的影響和教育起著潛移默化的作用?！耙粋€學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體全面發展，有社會主義覺悟和有文化的勞動者，關鍵在教師。”榜樣的力量是無窮的，教師就是學生的榜樣。
三、強化教師職業道德，職業教育才能真正做到與時俱進
當今的世界正在發生深刻變化，國家、民族、社會對人才的需求越來越強烈，人才的競爭成為國與國之間競爭的重要因素之一。教育更是為中國在競爭中提供智力支持。職業教育作為高等教育的重要組成部分，是培養技術型人才的重要方式之一，這也對高職院校師資隊伍建設提出了更高的要求。作為高職教師，要不斷加強自身修養，尤其是道德理論修養，不斷充實自己，來適應時代的變化，來迎接各種挑戰。
當今世界處于經濟社會深刻變革和調整的時期，各種思想文化相互滲透影響、交流交融交鋒異常頻繁，這就意味著對學生的教育面臨著許多新情況、新問題、新挑戰。對教師的職業素質和道德提出了更高的要求。而作為高職教師，只有不斷提高自身的理論素質，不斷轉變教學理念，更新教學模式，提高科研水平，才能真正應對各種挑戰，成為一名合格的傳道、授業、解惑的教師。
四、結語
百年大計，教育為本。思想政治素質高、師德師風正、專業素質過硬的高校教師隊伍是學生成長成才的關鍵。建設一支政治堅定、師德高尚、專業過硬的教師隊伍，是職業教育正確引導學生認清并處理好個人與國家、民族的關系，把青與中國夢結合起來，實現中華民族偉大復興的重要保障。只有教師不斷提升道德素質，才能不斷引導影響青年學生奮發進取，才能真正實現中華民族偉大復興。
參考文獻：
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職業素質與修養范文5
關鍵詞：現代教師 職業道德 教育 修養
引 言
教師是人類社會中最古老的職業之一，他隨著學校的產生而出現，擔負著向教育者傳遞文化科學知識和進行思想品德教育的雙重任務?，F代教育，為人師者應該具備并不斷完善三大素養：一師德，二授記，三科研?！皫煹聻橄龋瑸閹熡械隆?。加強高校教師職業道德建設, 努力提高他們的思想道德素質, 事關高校師資隊伍建設的大局, 事關人才培養的質量, 事關國家前途、民族命運, 是高校精神文明建設的重點工程之一。
1.當前教師職業道德存在的問題
英國狄更斯曾說：“一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量?！笨v觀當前教育發現現在的教師職業道德存在很大的問題。
1.1 敬業精神缺乏
教師是工程師，是園丁，可是部分教師并不認同，也沒有把教育工作看做是傳承文化知識、傳播科學真理、塑造美好心靈的偉大事業。在他們看來，教師只是用來謀生的手段。本著墨守成規的思想，他們缺少對教師這份工作的認同感和使命感。更奇怪的是，他們并不把主要精力放在教學上，而是轉移到了教學以外的事業，有些教師對科研沒有興趣，只把科研當做評職稱的一種工具。到萬不得已時就抄襲他人作品，出現了嚴重的學術腐敗現象；也有些教師自認為很忙，沒時間做研究，需要時就玩拼湊。這樣的氛圍不僅助長了研究的歪風, 而且玷污了教育這個高雅神圣的知識殿堂。
1.2 團隊精神缺乏
記得有人曾經說過，不能把自己的同行當做朋友。因此有些教師就以狹隘的功利原則來對待工作。不與自己同專業的教師進行探討有關學術方面的問題，真正的做到“閉門造車”。 不過“知己知彼，百戰百勝”，不了解別人的思想，又如何能讓自己站在學術的最前沿。
2.加強教師職業道德修養的必要
2.1教師職業道德修養的基本內涵
教師職業道德修養一般是指教師為了培養高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶的功夫及其所達到的師德水平和精神境界。從內涵上來看，教師職業道德修養包括兩個方面：一是教師在儀表、談吐、氣質等方面的學習，這是外在意義上的修養；二是教師在思想、品德、情操、知識、技能等方面所達到的教師職業道德水平和教師職業道德境界，這是內在意義上的修養。教師職業道德修養不論從外在意義，還是從內在意義來說，都是指教師的自我修養，是教師自覺地對自己進行鍛煉過程。
教育部、中國教科文衛體工會全國委員會重新修訂的《中小學教師職業道德規范》要點如下：
（一）愛國守法。（二）愛崗敬業。（三）關愛學生。（四）教書育人。（五）為人師表。（六）終身學習。
2.2加強教師職業道德修養的必要性
加強教師職業道德修養, 是實現從“應試教育”向素質教育轉變的要求。1985年在全國科技工作會議再次強調培養“四有”新人，此后培養“四有”公民即被作為對國民素質的要求寫入《關于教育體制改革的決議》、《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》和《教育法》、《義務教育法》等文件和法律法規之中。1993年《中國教育改革和發展綱要》指出：中小學要從“‘應試教育’ 轉向全面提高國民素質的軌道”，1996年《中華人民共和國國民經濟和社會發展‘九五’計劃和2010年遠景目標綱要》明確提出，要“改革人才教育培養模式，由‘應試教育’向全面素質教育轉變”。正是在小平同和中央把經濟建設、社會發展對勞動力素質的要求和廣大人民對提高國民素質的愿望集中概括起來，提出了深化教育改革的要求這種背景下，廣大教育工作者對提高國民素質的教育過程進行了由淺入深的理論思考和多種形式的實踐探索，于是產生了由“應試教育”轉向素質教育的歷史命題。
3.如何提高教師職業道德素養
針對當前存在的問題，我們應該“對癥下藥”，以下是本人的一些看法：
3.1加強思想道德建設
教師的思想對于教師的職業道德建設具有指導性的意義。可以通過思想政治教育,讓高校教師明確地認識到教育具有鮮明的階級性,我國的高等教育必須培養出“ 有理想,有道德, 有文化,守紀律”的“四有”社會主義新人,服務于具有中國特色的社會主義建設。加強教師的思想道德建設還能有效地杜絕現在教學風氣的腐敗現象，認清現代教育的職責。
3.2學習、認識自己
學習不僅是人們獲得知識和技能、提高智力和能力的重要途徑，而且也是加強道德品質修養的重要方法。我國古代的思想家都十分重視學習在道德修養中的重要作用。孔子就明確提出過“篤信好學，寧死善道?！苯處煹拿恳环N優良師德品質，都是從學習中得來的。在學習的過程中，你漸漸的了解自己，知道自己的不足之處，從而進一步促進自己，提升自己。
3.3向實踐學習
我國詩人陸游曾經說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,這句詩充分說明了實踐的重要性。孟子也說過“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，性佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，這樣才能磨練出人的品質。教師在經過自己的親身實踐后，才能更加體會學生的心理，給學生提出一些比較切合實際的行為，才能懂得品質的重要性。
參考文獻：
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職業素質與修養范文6
關鍵詞：秘書； 職業道德； 國有企業
Abstract: because of frequent contact with secretary leadership, master with a lot of authority affairs information. In state-owned enterprises, the secretary of the contact with the information related to enterprise security and commercial secret, so need to abide by the principle of confidentiality secretary with strong professional ethics, and ensure the safety of the information. Professional ethics and for secretary is in a basic quality, is secretary of the secretary's industry concerns a important method. Therefore, the secretary in peacetime work to strengthen the learning, and strive to improve their professional moral level and guarantee for the leaders to provide quality and efficient service. This paper discussed the state-owned enterprise secretary of the importance of professional ethics, and discusses the secretary to strengthen the necessity of professional ethics
Keywords: secretary; Professional ethics; State-owned enterprise
中圖分類號：C29文獻標識碼：A文章編號：
一、秘書職業的特點
秘書是在機關里替領導料理瑣碎事務，并為領導提供基本辦公幫助的一個職業。秘書的主要任務是上傳下達、為領導整理并編寫公文材料、替領導或單位辦理機關事務。從某種意義上說，秘書是領導的得力助手，在某些時候需要替領導出面辦理公務。正是因為如此，秘書就有了一定的權力。將這種權力加以正確利用，可以為領導分憂，減輕領導的工作壓力和負擔。如果這部分權力沒得到監管而濫用的話，不但損害了領導的形象，也會對單位和社會造成不良的影響。因此，秘書必須具備良好的職業道德素質，遵守秘書行為規范，用秘書行為準則來要求自己，保證發揮秘書的職能作用，更好的為領導服務。
秘書職業自古有之，秘書的職業道德也在秘書的發展史中得到了傳承和發揚。高效的秘書可以為領導帶來高效的工作，思想素質過硬、職業道德水平高的秘書，更是能為國家和企業創造更多的價值。在國有企業中，領導的會議多工作雜，人物接觸面廣，許多事情都涉及企業利益和商業機密，這就需要秘書具有一定的責任心和自律性，具有良好的職業道德素質，做好本職工作，不該說的不說，不該做的不做，努力發揮好領導的助手作用，減輕領導的工作壓力，使領導能夠全身心的投入到工作中去。
二、職業道德對國有企業秘書的重要性
職業道德是衡量秘書工作的一項重要考量，是一個秘書能否勝任工作的重要標準，對于國有企業更是如此。在國有企業中秘書肩負著幫助領導料理基本事務的重任，由于國有企業日常事務眾多，許多與企業經營管理相關的數據資料和財務等信息都經過秘書的手傳遞給領導，秘書成了這些基礎信息的整理者和匯總者。在這些信息里，有許多有價值的信息和保密信息，涉及企業的財產安全，因此，需要國有企業的秘書必須具備較強的責任心的職業道德素質，保證工作的高效性，更好保證信息的安全性。
針對這一現狀，國有企業制定了具體的措施來規范秘書的行為，明確了秘書的工作職責。同時國有企業也重視對秘書職業道德素質的培養，從這一點來看，國有企業對秘書工作是高度重視的。職業道德關系到秘書的工作方法和工作態度，和秘書日常的工作息息相關。如果秘書沒有一定的職業道德修養的話，難免在工作中犯錯誤。秘書工作與其他工作不同，秘書的主要工作就是為領導整理文件信息，因此對信息的接觸和掌握比其他要多很多。對于國有企業秘書，總會有些別有用心的人想到得到企業內部信息，而對企業秘書進行拉攏和賄賂，誘使國有企業秘書出賣企業信息。對于這種情況，國有企業秘書要堅決抵制。而抵制對方糖衣炮彈的有力武器就是自己要有強有力的職業道德素質，要明確什么可以做，什么不可以做，堅決維護國有企業利益，保證國有企業信息的安全。從這一點上看，職業道德對于國有企業秘書是十分重要的。因此，國有企業秘書要加強自身的職業道德修養，不斷提升自身的素質，在工作和生活中不斷學習黨的理論知識，以科學發展觀為工作指導，不斷提升自身工作能力，為領導的日常工作提供高效的服務和支撐。
所以，國有企業秘書應當認識到職業道德對自己的重要性，從點滴做起，注重自己的道德積累和培養，使自己能夠具備較高職業道德素質，更好的為領導為企業服務。
三、秘書加強職業道德修養的必要性
國有企業秘書作為機關工作的重要崗位，其職能作用不容忽視。因此，國有企業秘書的職業道德修養要當做一項總要工作來抓。國有企業秘書應當認識到加強職業道德修養的必要性和緊迫性，注意工作的每一個細節，從細節入手，努力提升自己的職業道德水平，使自己的職業道德水平適應國有企業秘書工作的需要。
目前我國的國有企業處于轉型期，秘書工作作為機關工作的一項重要內容，也應該順應歷史潮流努力提升工作效率和工作水平，更好的為機關和企業服務，更好的發揮秘書的職能作用，保證機關工作高效運轉。
職業道德素質是國有企業應具備的基本素質之一，是秘書能做好本職工作的前提，秘書有責任有義務提高自身的職業道德素質，以高素質和高能力取信于領導，做好領導的助手，幫助領導處理好日常工作，發揮秘書的作用。在國有企業機關工作中，秘書的工作舉足輕重。因此，秘書的職業道德關系到秘書是否能夠為企業服好務，是否能夠真正替領導分憂。秘書的職業道德決定了辦事效率和行事風格，決定了秘書是否以企業發展為己任。所以，國有企業秘書必須具有較高水平的操守和職業道德素質，要安于機關工作，踏踏實實為領導服務、為企業服務，明確自己的角色和定位，要有較強的工作能力和較好的心態，以可靠的工作和較高的職業道德素質贏得領導的信任和同事的尊重。從這幾方面來說，職業道德素質是國有企業秘書的工作之本，是國有企業秘書的行為規范。因此，加強國有企業秘書的職業道德修養是十分必要的。
參考文獻：
[1] 朱傳忠,葉明.秘書理論與實務.浙江大學出版社，2001.
