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如何進行資產評估范文1
關鍵詞：資產評估 案例 教學模式
中圖分類號：G642，F830.9
文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2014）01-249-02
培養應用型人才是應用型大學的宗旨，資產評估學是財務管理本科專業重要的一門專業基礎課，在我國改革開放后，資產評估才被人們重視并逐漸加以應用。目前資產評估教學側重以傳統教學為主，主要偏重于理論教學，與實際之間存在很大差距，不利于我們大學培養應用型人才這一目標的實現。所以急需進行資產評估數學改革，探索其改革模式。
一、在從事資產評估的教學的過程中出現的主要問題
（一）教學方式及方法過于簡單
現在，在資產評估的教學過程中，教學方式主要以基礎理論知識講解為主，同時又用相對應的章節習題來鞏固相關的理論知識，這種教學方式的好處是通過做練習的方式使學生的理論知識掌握的更加扎實。但其不足之處在于：
第一，老師作為整個教學過程中的主導者，以老師講授知識為主，學生只是被動地接受知識，從而忽視學生的主體作用，導致學生學習的熱情不高，不利于調動學生學習的主觀能動性。
第二，不同習題之間往往是孤立的且相對簡單，學生不能通過習題來培養自己的綜合能力。不利于學生在實踐中運用自己所學的知識進行資產的綜合分析，以及獲得解決實際問題的能力。課程考核方式以期末考為主，大多數高校資產評估課程的考核方式多采用期末考試方式，有的高校有可能在注重期末考試的同時，也加入一些平時成績，但大多數都形同虛設，老師在評價學生的學習效果時只注重期末成績。雖然這種方式相對公平合理，且實行起來相對容易，但是它只能在一些方面上反映學生對所學的相關理論知識的掌握程度，而對于學生所具有的專業能力的形成及相關的專業綜合素質的優劣則無法進行全面的判斷。
（二）課程教學與實踐結合不緊密
資產評估是一項實踐性與技術性很強的學科，特別在培養應用型人才的過程當中，資產評估教學方式不能只滿足于對理論知識的講授，對于學生所學知識不能僅僅是讓他們了解評估的相關理論知識，評估的程序以及應用所學的方法會做評估的相關練習題，而是要求學生在掌握相關的評估的理論基礎上，使理論和實踐能夠緊密結合起來，培養能夠適應社會和現代企業發展具有扎實理論和實踐能力的資產評估人才。迄今為止，許多高校的資產評估教學活動以課本為主，缺少實訓環節，以最后的期末成績作為考核這門評估課程的標準，整個教學過程中以教師為主導，學生被動地去接受所學的知識，專業實驗室沒有相關的實驗設備和軟件，在校外也沒有建立這門課程的實訓基地。
二、資產評估教學改革的相關建議
根據評估所處的行業和評估所處的專業課程的特征，提出以下資產評估課程改革建議：
（一）引入多種教學方式
1.引入案例教學的方法。案例教學方法是指教師在教學當中應用案例，通過對案例的分析，指導學生運用所學的理論知識進行實踐，教師在教學過程當中應當是教學的設計者和激勵者。鼓勵學生能夠積極參與案例的討論，啟發和促使學生通過閱讀案例來發現問題、進而通過所學的知識來分析問題，以達到最終解決問題的目的，提高學生分析與解決實際問題的能力。與傳統的以教師講授，學生被動地學習的教學方法進行對比，引入案例法進行教學不但能夠培養和提高學生應用理論知識進行實踐能力，和在實踐過程中的決策、創新能力以及綜合的素質，而且能夠提高學生對該門專業課程的掌握，從而有利于提高學生的學習效果，進而有利于教師教學效率的提高，促進學和教的合諧發展。
在教學過程中引入案例教學方法，需要教師有針對性地挑選相關案例并在案例教學過程中對學生進行啟發和引導：
首先，針對不同章節內容，要精挑細選的選擇適合的案例。例如，在基礎理論部分在評估中講收益法時，可以以無形資產為例，講其收益的構成、折現率和年限的確定等，能夠使學生能很容易掌握收益法的計算。而在應用部分，案例應該包括以前所學的相關評估的理論基礎知識。因此，在進行案例選擇時，要注意充分運用所學的相關評估知識，使大部分所學的知識能夠應用在案例中。假設，在進行企業價值評估教學時，最好選擇的案例應有機器設備，又有流動資產、證券投資、房屋建筑物和商譽、專利權等，盡可能地包含前面所學的相關章節的內容，能夠溫故而知新，既鞏固了原有的知識，又使自己的綜合分析能力得到鍛煉和提高。
其次，要通過各種方式對所選的案例進行剖析，教師可利用多媒體教學方式視覺上的效果，將案例制作成不但包括各種形式的文字、圖表還包含各種動畫等電子文檔的形式，使案例的表現形式更加全面生動。對學生的要求是：學生應仔細閱讀案例，老師通過正確引導、講述某案例所運用的相關理論及相關理論的適用范圍，讓學生進行分組案例討論，尋找解決案例的方法，并最終根據所找到的方法得到該資產的公允價值。針對每個案例，每個項目小組要最終提交資產評估報告書。在教學中運用案例教學法的重點在于教師在學生分析與解決案例時如何進行積極的引導和評價，這一方面是要使教師知道如何引導學生分析解決案例，另一方面是在案例解決之后，教師要能夠知道，對于學生的創新部分及沒有考慮到的部分如何進行評價與講解。
2.分步教學法。根據目前資產評估課程講授的體系，分別采用不同的教學方法：
（1）資產評估的理論知識。這部分主要講資產評估的概念、原理及評估方法。對于這部分內容主要是以老師在課堂講解和讓學生在課堂練習相結合的教學方式，這樣做的好處能夠使學生具有扎實專業理論基礎知識，為后續章節的學習做準備。
（2）資產評估實務。這一部分按資產評估不同類型進行章節講解，這是需要學生學習中應當重點掌握的部分，教師需要在進行理論講授過程中穿插案例討論來進行，通過教師講授理論知識，讓學生掌握基本理論方法，然后通過案例再鞏固基本理論與方法，培養學生的職業判斷能力。根據評估的主要目的和意圖的不同以及評估標的物存在各種各樣的差異，因地制宜地選擇合適的評估方法，評估被評估資產的公允價值。還要注意一點，在學習這一部分的內容中，根據教學的重點，采用的教學方法應有區別，其中房地產的評估、機器設備的評估、無形資產的評估是學習的重點章節，教師應當在教學當中起到主要作用，采用講、練相結合的方式，使學生更好地掌握這部分知識，對于證券資產、企業價值、資源型資產及其他資產評估等非重點教學章節，內容相對簡單，教師在教學活動中可以通過布置任務，提出問題等方式進行引導，讓學生進行自學。
（3）資產評估報告撰寫。這一部分內容，教師可以在進行講授基礎知識的同時，輔以專業評估機構所做的資產評估報告，使學生能夠了解實際的評估報告的真實面貌，這比教師一味地講授資產評估報告的撰寫流程更能取得好的效果。
（二）對考核方式的改革
傳統的考試方式通過期末試卷考核的方式，能夠較好地評估學生理論知識的掌握優劣程度，但是對學生專業技能等綜合素質的優劣明顯缺乏考核依據。因此，資產評估學的考核方式改革應以培養應用型人才為目的，進行以能力為中心的的考核?？己朔绞竭M行改革的重點在于考核學生的綜合素質，考核的范圍大致可以從以下幾點著手：到課率情況、課堂綜合表現，學生參與案例討論的參與度、作業完成質量、期中考試的成績、綜合實訓過程中的所有表現情況等。并且考核的過程應貫穿在課程學習的始終，通過設置的學生能力評價標準分階段對學生各項指標進行評價和打分，來考核學生對該門課程的掌握程度。
（三）實踐環節改革
1.實驗室教學方式。實驗室教學是實踐教學環節的重要一環，通過實驗室教學可以事先模擬一些特定的實踐操作，增強學生的動手能力。
一方面是實驗室實驗，主要包括兩部分的內容：一是認識實習，二是實際操作。認識實習是就針對房屋和機器設備等實物資產，由于學生對其結構不了解，通過認識實習了解其相應構造和有關的技術參數，進行直觀式教學，這樣可以使學生通過認識實習能夠更加直觀地了解資產的相應構造和資產評估時需要注意的相關問題，為今后學生進行企業實習和真正從事資產評估工作打下良好的基礎。實際操作主要是給學生假設相關經濟業務的場景，讓學生獨立完成或通過建立項目小組的方式共同完成該經濟業務的評估活動。
另一方面是建立校內資產評估課程模擬實驗室。學校應繼續加大對資產評估學課程實驗的投入，建立校內資產評估學課程模擬與仿真實驗室，通過運用相關的資產評估學模擬與仿真實訓軟件，為學生提供更多的資產評估實驗教學。
2.通過校企聯合辦學，建立校外資產評估學實訓的基地。通過學校和企業聯合辦學的方式，建立學校與資產評估有關的評估專業機構的長期合作關系，利用校企聯合的實習基地，組織學生利用假期及課余時間到合作的評估機構去，通過建立資產評估項目小組方式參與到評估的實際工作中去，以達到在實際工作中培養和提高他們的實踐操作能力，培養他們的職業道德和專業素質，從而為將來從事與資產評估相關的工作奠定良好的基礎。
對于實踐教學的管理方面，教師在教學中應當關注的是：
第一，要培養學生具有良好的從業素質和從業道德，為今后進行執業做準備。
第二，學生在企業進行實踐工作中，學校要派專門的專業教師對學生進行指導和管理，學生在企業中如果遇到問題后，專業教師指導學生去積極的思考，找出癥結所在，使學生能夠獨立地找到解決和處理問題的方法。
第三，企業實習工作結束后，專業教師要引導學生對在企業實際工作中所遇到的問題進行歸納和總結。
綜上所述，，隨著國民經濟的快速發展，資產評估學這一專業課程在社會經濟中越來越顯示出其重要地位和作用。而高校是培養資產評估人才的基地，如何培養理論知識扎實，實踐能力強的應用型資產評估專業人才對高校而言任重道遠。資產評估教學進行改革也是今后教師應該重視與研究的一個重要課題。
（基金：黑龍江省教育科學研究規劃課題《基于應用型人才培養目標的資產評估課程項目教學模式研究》的階段性研究成果，項目編號：GBC1212084）
參考文獻：
[1] 尉京紅，王淑珍.資產評估高等教育人才培養模式探索與實踐[J].會計之友，2007，6（上）：69-70.
[2] 王立慧.資產評估課程案例教學模式研究[J].內蒙古電大學刊，2007（3）：83-84.
如何進行資產評估范文2
甲公司擬向乙公司投資現金50萬元（乙公司原注冊資本為50萬元，擬增至100萬元），占乙公司股份的50%，乙公司2005年4月30日報表所反映的所有者權益是負數，甲公司這筆投資的賬務如何處理？乙公司在甲公司增資后又進行了資產評估，評估的結果顯示所有者權益大于100萬元，也就是說4月30日前的所有者權益的負數經評估后成為正數了，乙公司于6月份根據評估結果進行了賬務調整，這樣做合規嗎？相應地，甲公司應如何調整賬務？
針對上例，筆者首先分析第一問，甲公司對這筆50萬元的投資如何進行賬務處理？
企業用現金購入的長期股權投資，應當按照實際支付的全部價款，作為初始投資成本。因此，當股權投資成立時，應以50萬元借記“長期股權投資-乙公司（投資成本）”，貸記“銀行存款”。
采用權益法核算時，長期股權投資的初始投資成本與應享有被投資單位所有者權益份額之間的差額，作為股權投資差額，并分情況進行會計處理：初始投資成本大于應享有被投資單位所有者權益份額的差額，借記“長期股權投資-某單位（股權投資差額）”科目，貸記“長期股權投資-某單位（投資成本）”科目，并按規定的期限（合同規定了投資期限的，按投資期限攤銷；合同沒有規定投資期限的，按不超過10年的期限攤銷）攤銷計入損益；初始投資成本小于應享有被投資單位所有者權益份額的差額，借記“長期股權投資-某單位（投資成本）”科目，貸記“資本公積-股權投資準備”科目。
上例中沒有說明乙公司2005年4月30日報表所反映的所有者權益是負的多少，有可能是負的60萬元，也有可能是負的30萬元。如果乙公司的權益負數大于50萬元，那么甲公司所能享受的乙公司賬面權益也是負數；如果乙公司的權益負數小于50萬元，那么甲公司還能享受乙公司一部分賬面權益。但有限責任公司最主要的特點就是股東以其出資額為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任。因此，無論乙公司的權益負數是多少，甲公司的股權投資差額最多也就是50萬元，這個股權投資差額是要攤銷計入損益的，也就是說甲公司最多是50萬元的投資損失。
假如乙公司的權益負數大于50萬元，則甲公司應做賬務處理如下：
借：長期股權投資-乙公司（股權投資差額）50萬元
貸：長期股權投資-乙公司（投資成本） 50萬元
假如乙公司的權益負數是30萬元，則甲公司應做賬務處理：
借：長期股權投資-乙公司（股權投資差額）40萬元
貸：長期股權投資-乙公司（投資成本） 40萬元
甲公司形成的股權投資差額應當在合同規定的投資期限內或10年內等額攤銷。
下面，筆者來討論評估入賬的合規問題。
要想知道乙公司將評估結果進行賬務調整是否合規，需要了解資產評估的結果在什么情況下可以入賬（或調賬）。根據有關規定，資產評估的結果只有在以下情況下可以據以入賬（或調賬）：
一是國有企業改制 國有企業改建為公司，必須依照法律、行政法規規定的條件和要求，轉換經營機制，有步驟地清產核資，界定產權，清理債權債務，評估資產，并根據資產評估確認的價值調整企業相應資產的原賬面價值。評估資產必須依照《國有資產評估管理辦法》（國務院令第91號）聘請具備資格的資產評估事務所進行資產和土地使用權評估（見《公司法》和《關于規范國有企業改制工作的意見》國務院國有資產監督管理委員會。2003年11月）。
二是國家規定的清產核資 企業應當按照國有資產監督管理機構的清產核資批復文件，對企業進行賬務處理，并將賬務處理結果報國有資產監督管理機構備案（見《國有企業清產核資辦法》國務院國有資產監督管理委員會。2003年9月）。
三是全部股權收購 企業購買其他企業的全部股權時，如果被購買企業保留法人資格，則被購買企業應當按照評估確認的價值調整有關資產的賬面價值，如果被購買企業喪失法人資格，購買企業應當按照被購買企業各項資產評估后的價值入賬（見財會字［1998］16號《關于股份有限公司若干會計問題解答》）。
四是經股東確認的非貨幣性資產出資一般也是以評估價作為參考，入賬基礎是股東協議和評估報告 股東可以用貨幣出資，也可以用實物、工業產權、非專利技術、土地使用權作價出資。對作為出資的實物、工業產權、非專利技術或者土地使用權，必須進行評估作價，核實財產，不得高估或者低估作價（見《公司法》）。
如何進行資產評估范文3
新資產減值準則多個方面有了重大的改變，實現了對國際會計準則的趨同。然而，由于一些客觀因素的影響，新資產減值準則在國內的推廣和實施仍存在著一定的困難。這就要求在理論分析和實踐的基礎上，通過加快適應新準則的步伐，加強市場的監督管理力度，提高相關人員的素質，充分發揮審計作用，嚴格資產減值信息的披露制度，來盡量完善會計體系，使其更好地為我們服務。
一、新資產減值會計的特點
(一) 新資產減值會計的特點
第一，不能轉回是最顯著的特點 。資產減值損失一經確認，在以后會計期間不得轉回，這是新資產減值會計的規定，從形式上看，我國的會計準則與國際財務報告準則唯一的計量差異就是資產減值不得轉回的規定。
第二，規定了減值測試的前提 。新的準則明確規定，會計期末是否計提資產減值準備，首先取決于資產是否存在減值的跡象，只有確實存在減值跡象的前提下，才需要估計資產的可收回金額。
第三，有可操作性 。新的準則對資產的公允價值去除處置費用后的凈額及資產預計未來現金流量的現值的計量提供了較為詳細的說明，更便于實際操作。
二、執行新資產減值會計準則的難點
(一)資產減值準備的確認
新資產減值準則引入了資產組的概念，并將對資產組確定為應當以資產以及資產組產生的主要現金流入是否獨立于其他資產或資產組的現金流入為依據。從我國企業經營現狀和上市公司的監管來看，資產組這個的概念的引進將面臨一系列困難。第一，要恰當的運用資產組概念，需要具備與之相適應的現金流量預算管理水平。第二，資產組的劃分缺乏沒有的標準，劃分方式不同，會直接影響資產減值準備應否計提的問題，容易誘發盈余管理行為。
(二)計提標準的多樣性
在我國，企業會計準則規定了企業應當全額計提資產減值準備的條件，同時規定不能全額計提資產減值準備的條件，至于如何進行計提、計提比例大小，則由企業結合自身的實際情況制定，從而對會計人員的分析判斷能力提出了更高要求，但計提是否真實合理不易確定。
(三)較大的專業判斷范圍影響了信息的可靠性
計提資產減值準備的關鍵是確定資產預期的未來經濟利益。由于我國采用的是經濟性標準，對企業計提減值準備的有關規定不夠明確，只要資產發生減值，時，就予以確認，然而，要合理確認各項資產的可收回金額有較大的難度。
三、 新資產減值會計存在問題的應對措施
(一)加大盈余管理的監督管理力度
過度的盈余管理會降低會計信息質量，影響資源的優化配置而且容易誤導投資者的投資決策。所以我們要對于股改方案中有業績承諾、股權激勵機制，同時有減值準備并且凈資產比例比較高的公司，要進行盈余管理。一方面要提高資本市場的有效性，完善公司的治理結構，另一方面完善會計準則與方法，加強外部監督，從而提高會計信息的可靠性，減少企業的盈余管理。
(二)進一步建立健全信息市場和資產價格市場
我國目前的市場環境中要素市場對資源的優化配置起到的作用有限，市場價格體系的不完善，使得企業和證券管理機構都無法完全的獲取公司各種投資及當前可變現指標，尤其是對那些非上市公司的投資市價，其決定因素更為復雜、繁多?？梢酝ㄟ^會計信息、價格市場以及資產評估體系的完善，各個企業資產的市價個公允價值才可以得到公正合理的公開。讓公司的資產減值準備的計提有章可循，真正體現會計核算的公正性原則，同時增加其可操作性、公允性和客觀性。
(三)完善市場機制和管理制度新會計準則
目前，我國一些企業利用會計手段調節會計數據以達到某種不可告人的目的，這種行為，也使我國的會計信譽受到嚴重挑戰。對于會計資料造假的違法主體，我們還要提高法律威懾，增加其違法成本。目前我國企業會計數據的失真問題與違法企業的法律責任感不強，法律的威懾效力不高有很大的關系。只有做到有章可循，有法可依，違法必究才能真正的規范企業會計行為，打擊違法主體利用會計手段造假的行為，保證企業正常運轉。
(四)發展資產評估業，加強全國性資產專業評估體系建設
資產評估業的發展，離不開資產評估體系建設，完善的資產評估體系，可以讓資產減值準備的計提有章可循。要發展資產評估，建立全國性的資產專業評估體系，必須建立比較完善的評估行業法律法規和準則體系，培養一支適應市場經濟和行業發展要求，具有良好職業素質的注冊資產評估師隊伍。只有通過不斷學習才能勝任新業務的需要，通過加大培訓力度才能使評估人員掌握新業務的相關專業知識及評估新方法。
如何進行資產評估范文4
批量評估方法是20世紀70年代興起的評估方法，它是在評估三大基本方法與財產特征數據的基礎上，結合數理統計技術和其他相關技術而形成的一種新的評估技術。目前這種評估方法已在歐美一些國家的財產稅稅基評估和房地產抵押貸款、融資評估中廣泛應用。批量評估是對大量處于一定區域的財產樣本建模，并利用模型對任何符合模型要求的目標財產進行估價。批量評估技術的應用從最早的農地評估拓展到目前的以征納從價稅為目的的財產評估領域、房地產估價領域，以及抵押貸款、融資等的資產評估實務中。與傳統的評估方法比較，批量評估具有快速評估與成本較低的優勢。2003年以來，隨著集體林權制度改革的不斷深入，集體林區的森林資源資產交易日益頻繁，隨之而來的是對于森林資源資產評估日益增多的需求，由于林權制度改革形成的林農，以戶為經營單位的森林資源資產經營面積一般較小，小班個數亦較少，當在某一集中時段對同一地區的大量林農散戶小班進行評估時，如按照一般森林資源資產評估的流程，評估工作量將非常大，計算繁瑣，從而耗費大量人力、物力、財力且效率低。在市場經濟條件下，應提倡“高效率、低成本”，找到一種新途徑，能加快森林資源資產的評估速度，降低森林資源資產評估成本，而這也正符合批量評估的初衷，批量評估能夠實現低成本、高效率地完成大規模目標資產的價值評估任務，從而為森林資源資產評估提供了新思路和新方法。因此，本文擬將批量評估模型引入森林資源資產評估，并將其應用到森林資源資產評估實踐，希望有助于進一步完善森林資源資產評估方法與理論體系，促進森林資源資產化管理進程。
一、國內外研究概況
最早的批量評估思想可以追溯到1919年，當時在西方就有人將統計學的多元回歸分析（Multiple Regression Analysis，這也是現今批量評估中主流的校準技術之一）作為一種可行估算技術，應用于農業用地的價值估計實踐。其后，尤其是20世紀80年代末90年代初，西方學者圍繞著評估三種基本方法在統計、數學環境中的具體實踐做了大量的研究，探討了多元回歸分析技術、適應估計技術（又稱回饋技術）（Adaptive Estimation Procedure or feedback）、人工神經網絡（Artificial Neural Network）等技術在批量評估中的應用。Robert Carbone，Richard L.Longini（1977）利用回饋技術建立了不動產批量評估模型，并用數據檢驗了評估模型的可行性。Mark，J.，Goldberg，M.A.（1988）回顧了多元回歸分析技術在批量評估中應用的相關問題。John D Benjamin， Randall S Guttery，C F Sirmans（2004）分析了多元回歸技術在不動產批量評估的應用。Tay，D.P.H.，Ho，D.K.K.（1991/1992）運用人工智能技術對大量的公寓進行批量評估。Borst， R.A.（1992）指出神經網絡技術將成為評估體系中建模的主要技術。Borst R.A.（1995）研究了人工神經網絡技術在批量評估中的應用。Borst R.A and McCluskey（1996）分析了神經網絡技術在不動產批量評估扮演的角色。Tom Kauko（2007）研究了批量評估方法體系，提出將神經網絡技術、模糊邏輯技術等應用到財產評估，并與多元回歸技術比較，結果表明前者比后者具有更高的擬合精度。
國內有關批量評估的研究尚處于起步階段，并且主要集中在金融方面。如：耿星（2004）介紹了不動產批量評估的主要步驟：不動產基本描述、市場信息搜集和估價。金維生（2004）介紹了批量評估在加拿大房地產稅征管中的作用。陳濱（2005）介紹了金融不良資產批量評估的主要方法：統計抽樣法、經驗抽樣法、分類逐戶法和回歸模型法。劉揚（2005）提出了計算機輔助批量評估（CAMA，Computer-Aided Mass Assessment）。郭文華（2005）分析了計算機化批量評估系統（立陶宛）核心――不動產批量評估模型的原理和流程。紀益成，傅傳銳（2005）回顧了批量評估產生與發展的歷程，闡述了其方法原理和主要的操作過程，并采用市場法為理論基礎的模型設立和多元回歸作為模型的校準技術對實例進行批量評估，研究結果表明，該批量評估模型表現良好。
二、批量評估基礎
批量評估方法將三種傳統評估方法（成本法、市場法和收益法）納入其評估模型設定的基礎理論框架，但它不是這三種方法的簡單組合，而是考慮到了三種基本方法在不同評估環境下，針對不同類型資產時的適用性問題。在構建批量評估模型時，先根據目標評估資產與特定的評估環境選擇適用的基本方法理論作為評估模型設定的理論依據，再根據所選擇的模型和所能獲得的數據，應用現代統計、數學技術與計算機技術等實現傳統評估方法，即獲得模型中的系數。任何目的和類型的批量評估都應該包括以下步驟（2005 UNIFORM STANDARDS OF PROFESSIONAL APPRAISAL PRACTICE）：
（1）識別待評估資產；
（2）確定資產一致性性狀的市場區域；
（3）識別影響市場區域中的價值形成的特征因素；
（4）建立能反映此市場區域中影響價值特征因素相互間的評估模型（模型設定層次）；
（5）校準模型從而確定影響價值的各個特征因素的作用（模型校準層次）；
（6）將模型中所得到的結論應用于待評估資產；
（7）檢驗批量評估結果。
其中，第2步是指收集那些與待評估資產處于臨近地理位置、相近評估日期，具有相同或相似資產特征的資產，這些資產構成待評估資產的一個市場區域。
上述的模型設定和校準階段其實是一個反復迭代的過程。在進行第6步前，可以先用測試樣本檢驗模型，若輸出結果與預期結果不相符合就必須調整模型的設定，再次校準模型，并且重復上述過程直至模型預測達到一定精度。
三、基于多元線性回歸的森林資源資產批量評估應用研究――以幼齡林為例
在森林資源資產評估中實現批量評估的關鍵是建立自動評估模型，一般來說，建立自動評估模型需要經過下面幾個關鍵步驟：（1）進行數據調查，構建正確的統計分析框架；（2）對數據進行描述性分析；（3）建模：在建模當中，首先要選擇適當的理論模型，其次根據理論模型，選擇變量，最后選擇適當的模型形式；（4）模型精度的度量與模型改進。為說明森林資源資產批量評估模型的建立，以下以基于多元線性回歸的幼齡林批量評估模型建模為例予以說明。
（一）多元線性回歸數學模型與假設
多元線性回歸的數學模型為：
式（1）是一個 元線性回歸模型，其中有p個自變量。它表明因變量 的變化可由兩個部分解釋。第一，由 個自變量 的變化引起的 的變化部分，即
；第二，由其他隨機因素引起的 的變化部分，即
都是模型中的未知參數，分別稱為回歸常數和偏回歸系數， 稱為隨機誤差，它服從均值為0，方差為 的正態分布。
多元線性回歸模型的假設理論：
零均值假設：隨機誤差 的數學期望為零，即
等方差性假設：所有的隨機誤差 都有相同的方差， 。
序列獨立性假設：任何一對隨機誤差之間相互獨立，
正態性假設：所有的隨機誤差 服從均值為0，方差為 的正態分布。
不存在多重共線性假設：所有自變量彼此線性無關。
（二）森林資源資產調查與統計分析
為了估計參數、建立森林資源資產批量評估模型，必須收集大量的森林資源數據資料。根據對于森林資源資產評估的影響因子與價值測算過程，在進行建模前主要收集的數據主要有兩類：森林資源數據資料和評估的有關經濟技術指標。其中森林資源數據資料是最重要的評估模型的輸入元素，將直接影響到模型參數的選擇和分析方法的采用。采用歷史小班數據來鑒別特征因素，構造估算函數，檢驗推導出的模型的可靠性。當完成必要的森林資源數據調查與相關技術指標資料的收集后，應通過統計分析如專家分析、層次分析法、主成分分析法等以獲取影響評估價值的主要森林資源數據因子與經濟指標因子，在進行森林資源資產批量評估建模時主要是研究主要特征因素對單位評估值的影響，從而獲取包括上述特征因素的評估樣本，為建模做準備。例如影響幼齡林單位評估值的主要因素是年齡、平均樹高、株數、前三年的營林生產成本，樹種；影響中齡林單位評估值的主要因素有：年齡、經營類型（對應主伐年齡）、平均胸徑、平均樹高、蓄積量、銷售價格、直接采伐成本（含短途運輸費）、出材率和樹種；影響成熟林單位評估值的主要因素有：平均胸徑、平均樹高、畝蓄積量、銷售價格、直接采伐成本（含短途運輸費）、出材率和樹種。
（三）森林資源資產評估相關數據的描述性統計分析
對于數據的描述性分析實際就是對于數據是否符合建模要求的統計分析，例如在多元回歸模型建立之前，必須先檢驗多元回歸分析所具備的前提條件是否滿足，這些前提條件包括正態性和線性關系。應注意的是對于每一個單獨變量，正態假設在多元分析中是最重要的基礎。如果與正態性的要求偏離較大，所得的分析結果將是無效的。以筆者所在專業評估機構福建省福林咨詢中心2007年評估實踐中所獲取的36個幼齡林小班資源數據及其評估結果為基礎，結合批量評估建模過程為例說明。
1.正態性檢驗
由前文的特征因素分析可知，進行幼齡林多元回歸批量估算模型研究時考慮的主要因素有：年齡age；平均樹高h；株數tr_num；樹種（亞變量，離散的）。對上述四個連續變量進行描述性統計結果如表1
上述表1及圖1-3表明，年齡age的變化范圍為4~10，均值為6.5043；株數tr_num的范圍為70~320，均值為166.3248；單位評估值value的變化范圍為247.62元/畝~800.00元/畝，其均值為559.9190元/畝，可以看出這些變量更具有正態性，而平均樹高h的變化范圍為0.2m~15.8m，然而均值為4.1658m，偏度系數為0.902，其偏度系數較大，在未做任何處理之前，就將其運用到模型中，將會嚴重違反正態化假設。此時，可以對變量作變換，如作平方根、對數變換等，為了使變換后的數據也大于0，對平均樹高作平方根變換后得到平均樹高的直方圖如圖4所示?？梢姡涍^數據轉換處理后得到的新變量，其正態性有所改善。
2.線性檢驗
在正態性檢驗之后，還應該確保因變量與自變量之間的線性關系。線性關系可以通過散點圖來判斷，在SPSS中生成的散點圖，如圖5所示。從最后一行可以判斷因變量單位評估值和年齡age、株數tr_num的線性關系明顯，和平均樹高sqh的線性關系不明顯。
（四）森林資源資產評估批量評估回歸模型建立與假設檢驗
1.模型建立
根據上述分析與多元線性回歸原理，幼齡林批量估算模型可為如下形式：
式中： 分別表示樹種、株數、平均樹高的平方根；
、 為引入表示樹種的亞變量：
=0，=0，表示樹種為杉木；
=0，=1，表示樹種為馬尾松；
=1，=0，表示樹種為闊葉樹。
在對回歸系數進行推導的過程中，采用逐步回歸法。先按自變量“重要性”從一個自變量開始逐步引入方程，每引進一個新的變量時，要對新方程中的全部變量再作顯著性檢驗，刪除其中不顯著的變量，重復此過程，直至沒有變量被引入，也沒有變量可剔除時為止。在SPSS中采用逐步回歸法運算得到最終的多元回歸方程如下：
2.幼齡林模型的假設檢驗
進行多元回歸分析的前提是回歸模型的假定正確，可以采用殘差分析法來評估誤差項正態分布假設，以及方差性假設、方差獨立性假設的滿足情況。
檢驗殘差的正態性：對幼齡林批量評估模型進行殘差K-S檢驗。如果檢驗結果殘差不服從正態性，應考慮修改模型、進行適當變換，或增加新的自變量、剔除異常觀察值等方法來補救。經過反復試驗，當對株數變量tr_num取自然對數時，模型滿足假設。用ltr_num表示經變換后的株數。
再采用新變量后，利用逐步回歸進行系數推導。將得到的回歸系數代入方程，得到最終的多元回歸方程如下所示：
當樹種為杉木、闊葉樹時，其批量評估模型為：
當樹種為馬尾松時，其批量評估模型為：
3.修改后的模型假設檢驗
第一步，正態性檢驗，直至殘差服從正態性分布。
第二步，檢驗零均值與等方差性，直至等方差性的假設成立。
第三步，檢驗序列獨立性。
經檢驗，通過變量變換，所建立的模型滿足假設，該多元回歸模型成立。
（五）模型有效性確認
模型建立完成后，要對其有效性和準確性進行檢驗，從該地區森林資源資產評估案例數據中選擇具有代表性的數據，得到檢驗樣本，將以上幼齡林測試表中參數分別代入相應的多元回歸模型，經計算得到相應的單位評估值的預測值，將預測值與實際值進行對比，比較結果。經檢驗在本案例中，幼齡林批量評估模型對于檢驗數據的吻合性較高，測試數據實際值與預測值平均絕對誤差為23.92，相對誤差絕對值最大的不超過10%，模型可應用于該地區幼齡林評估。
四 小結
1.批量評估在國內外的評估實踐中已得到廣泛的應用，其理論與方法已具有較廣泛的應用基礎，其快速評估與成本較低的優勢同樣適用于集體林權制度改革后日益頻繁的森林資源交易現狀，研究表明，批量評估原理同樣適用于森林資源資產評估，將有效提高森林資源大規模目標評估的需要，其應用將為森林資源資產評估提供新思路和新方法。
2.基于多元線性回歸的批量評估模型是建立在多元回歸分析基礎上的，該方法是建立在特定的理論模型基礎之上，在使用時有較多的模型限定條件，如：模型都要求變量滿足正態性、線性條件，模型必須滿足基本假設等。在很多情況下，當數據并不符合線性條件或某個假設時，需要采用模型補救措施，并反復進行殘差分析以滿足擬合模型的條件，否則將造成擬合的模型質量較差或沒有意義，因此如何進行數據的統計分析將是批量評估模型的建模基礎。
3.批量評估在我國的應用研究相對較少，盡管本研究結合了筆者及同仁近十年的森林資源資產評估實踐，但受森林資源資產評估發展與區域影響，尤其是數據影響，其實際應用還需作進一步的研究與驗證，因此本文擬拋磚引玉，以期使批量評估在森林資源資產評估理論與方法領域中得到更多的關注，促進其理論與實踐的完善。
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如何進行資產評估范文5
【關鍵詞】 重組; 咨詢; 服務
經過二十多年的發展,會計師事務所的主要業務——審計服務市場已經相對成熟,市場份額比較穩定,競爭日益激烈。如何發展多元化服務,成為當前我國會計師事務所擴大規模、提高競爭能力、增強服務水平亟待解決的一個問題。因此,會計師事務所應在傳統審計服務的基礎上,積極探索開展各種咨詢服務。筆者曾參與國內某投資公司對外收購、兼并、改制重組其他企業的財務咨詢業務五年多,深刻體會到注冊會計師在企業重組中擔負著重要的職能,具有越來越大的作用。
在企業資產重組中,注冊會計師既可以扮演審計查賬的角色,又可擔負購并雙方財務顧問咨詢的職能。注冊會計師充當財務顧問,可以把重點放在協助企業制定改制重組方案、購并雙方的賬務處理、稅收籌劃、重組后新公司各項內控制度的建立等咨詢方面,這些咨詢業務,注冊會計師具有不可替代的作用。具體來說,注冊會計師在企業資產重組中可以在以下九個方面發揮其重要作用。
一、為企業并購和重組提供全程咨詢服務,協助相關人員做好各項工作
企業并購和重組涉及的法律、法規相當廣泛,包括市場營銷、財務規章、特許經營等等,而企業在進行并購和重組時往往經驗不足,很難全面地了解并購和重組過程中的法律、法規,有些企業聘請律師參與解決并購和重組中的法律問題,但苦于很多律師對企業財務會計方面問題以及財務會計涉及的法律、法規不太熟悉,很難提供全面的咨詢服務。因此,市場需要既熟悉法律又精通財務會計的人參與企業并購和重組的全過程,對企業相關人員進行全過程的輔導、培訓,許多高水平的注冊會計師可以勝任這一工作。協助企業財務會計人員對有關經濟事項進行檢查,對不符合規范的業務進行賬務調整,協助企業和律師制訂時間表。作為一名注冊會計師,在市場經濟日益發展的今天,僅僅精通財務會計方面的知識是遠遠不夠的,除了本專業以外,至少還應當熟悉與本專業有關的法律、法規,并進行充分的運用。某權威調查機構曾預測,在21世紀,既懂財務又懂法律的人才將非常搶手。
二、幫助企業進行重組前的準備工作
企業重組需要進行相當長的準備工作,這一階段,注冊會計師首先可對企業的高級管理人員進行資產重組方面的培訓,使其對資產重組和并購有一些認識,同時規范企業內部管理制度,這也為注冊會計師在往后的重組中順利工作打下良好的基礎;其次,可協助企業擬定或獨立完成重組方案,重組方案是企業重組工作的主線,之后的一切重組方面的工作都應以方案為中心,所有資產的進入或剝離均要圍繞方案來進行,所以在制訂方案時要多與企業溝通,充分考慮企業的重組思想,同時考慮法律上的可行性、財務稅收上的可操作性;最后,協助企業收集資料,整理上報企業重組申請報告,重組申請報告的內容應包括:公司重組方案、資產和負債的劃分及債權債務的處理、有關效益及利稅測算數據、公司重組計劃及時間安排等。
三、幫助企業完成重組的可行性分析
隨著市場經濟的進一步完善和發展,企業對資產重組變得越來越慎重,一旦操作不當,可能背上沉重的包袱,所以,企業在進行重組前均要進行經濟上的可行性分析,該部分工作可完全由注冊會計師來完成。可行性研究報告的結構和具體內容1.重組前相關企業概況,包括機構設置與人員構成、資產配置及資金來源、企業主要經濟指標分析、企業財務狀況分析、近幾年企業經營業績及企業內部控制制度執行情況等;2.相關企業的現狀和存在問題;3.相關企業發展規劃和投資需求、資金投向和效益分析;4.重組成本和效益分析;5.籌資方式的比較和選擇;6.重組方案及結論。注冊會計師在制作經濟可行性方案時,要多考慮技術上的可行性,比如:被并購企業有無生產瓶頸問題和技術改造問題,企業的分析是否具有準確性、必要性,注冊會計師還應當充分利用專家的工作,聽取專家的意見,這與可行性分析密切相關,否則,可行性分析是不準確的。
四、協助被收購方制定改制重組方案
由于改制工作的法律性和政策性很強,注冊會計師可以發揮其熟悉國家及地方法律法規的優勢,協助被收購方制定改制重組方案。實務中,注冊會計師應根據被收購方的具體情況,確定方案的內容。一般來說,注冊會計師可從以下方面協助企業制定改制方案:
1.了解改制企業基本情況。包括了解:(1)企業名稱、企業住所、法定代表人、經營范圍、注冊資金、主辦單位或實際投資人。(2)企業的財務狀況與經營業績,包括資產總額、負債總額、凈資產、主營業務收入、利潤總額及稅后利潤。(3)職工情況,包括現有職工人數、年齡及層次結構。
2.分析企業改制的必要性和可行性。必要性包括企業的業務發展情況及阻礙企業進一步發展的障礙和問題?？尚行园ㄆ髽I改制所具備的條件和改制后給企業帶來的正面影響。
3.確定企業重組方案。(1)業務重組方案,注冊會計師可協助企業根據生產經營的實際情況,并結合企業改制目標,采取合并、分立、轉產等方式對原業務范圍進行重新整合,確定業務重組方案。(2)人員重組方案,注冊會計師可協助企業根據國家及地方法律法規的規定,解決企業職工的安置問題,包括職工的 分流、離退休人員的管理等。(3)資產重組方案,注冊會計師可協助企業根據改制企業產權界定結果及評估確認額,確定股本設置的基本原則,包括企業凈資產的歸屬、處置,是否有增量資產投入,增量資產投資者情況等。(4)擬改制方向及法人治理結構,注冊會計師可利用自己的專業知識,協助企業確定改制后所選擇的企業組織形式和組織結構及其職權。
4.摸清下屬企業情況。根據“企業改制,其下屬企業資產列入改制范圍的應一并辦理改制登記”的要求,注冊會計師應協助企業摸清下屬單位的數量、具體名單、經濟性質和登記形式,如下屬單位有兩層以上結構,還要詳細列出層次、結構。并提醒企業對其全資設立的法人、非法人及與他人共同設立的聯營企業都要一并參加改制,其改制方案中應包含這些單位。
五、注冊會計師可就資產評估結果進行咨詢、評價
資產評估是指對資產價值的重估,它是在財產清查的基礎上,對賬面價值與實際價值背離較大的資產的價值進行重新評估,以保證資產價值與實際相符,促進實現資產價值的足額補償。企業在進行改制時,應根據國家有關法律、法規的規定,選擇并委托有資格的資產評估機構進行資產評估的有關工作。這對維護各方利益、提高重組質量作用極大。但在實際工作中,一些評估人員的業務能力和素質較差,不能嚴格遵守相關的評估法規和標準,加之受許多因素的制約,造成評估價值高低隨意性非常大。為了維護購并雙方的利益,由注冊會計師對資產評估價值的公允性再進行咨詢評價就顯得非常重要。一方面有利于維護購并雙方的利益,另一方面也有利于提高凈資產價值的可靠性、可信性。
六、為購并雙方協商談判充當顧問,并為確定收購價格提供咨詢意見
在購并雙方進入談判階段后,注冊會計師如果未執行審計等鑒證性業務,則可以向購并雙方提供咨詢,為雙方談判充當專家顧問,并以被購并方經評估后的凈資產價值為基礎,結合對被購方各項資產質量、品牌價值、市場前景、企業發展潛力的分析,為雙方提出公正、客觀的收購價格方案提供咨詢意見。
七、為購并雙方的賬務處理和重組后新公司的建賬提供咨詢意見
新的會計準則對企業的并購和重組有著嚴格的規定,并購和重組至少涉及到“債務重組”、“長期股權投資”、“非貨幣易”等新的企業會計準則,而企業的財務人員由于平常接觸這些業務較少,賬務處理難以規范。此時,注冊會計師可充分發揮其財務專長,指導企業財務人員進行正確的賬務處理。此外,企業改制重組后,會涉及到一系列的賬務處理問題,比如企業改制時,評估基準日與被評估企業的調賬日不一致時如何進行處理,評估基準日與被評估企業調賬日之間的凈資產變動如何處理,購并方如何編制合并會計報表等。由于改制重組業務在企業中較少發生,所以一般企業的財務人員對業務發生后如何進行賬務處理并不熟悉。注冊會計師可利用其掌握的國家有關資產重組的法律法規等專業知識,為購并雙方的賬務處理、新公司的建賬、購并方編制合并會計報表等提供具體的財務咨詢意見。
八、為企業重組業務提供稅收方面的咨詢意見
關于資產重組中的稅收問題,國家制定了相關的稅收政策,這些政策總的原則和精神為:股權轉讓應計繳企業所得稅。如:合并分立時視為按公允價值轉讓、處置資產,計算資產轉讓所得,繳納所得稅的,合并企業接受資產,計稅時可以按經評估確認的價值確定成本;反之,須以原企業原賬面價值為基礎確定。企業資產、債權、債務及勞動力整體轉讓被視作企業產權轉讓,不征收增值稅和營業稅。注冊會計師應認真學習掌握這些政策,為購并方進行稅收籌劃,對減免稅、資產置換、停息、減息等方面提供稅務咨詢意見,使企業能夠用好、用足國家的稅收政策,做到會計處理、稅務處理合法、合規。
九、重組實現后,可為企業經營發展提供全面的管理咨詢
經過重組成立新公司后,作為對企業提供的一項增值服務業務,注冊會計師可為企業提供全面的管理咨詢,比如可提供企業經營戰略咨詢,通過預測企業環境的未來變化,指明企業經營活動的方向;可提供市場營銷咨詢,幫助企業增強生存能力和競爭能力;可協助企業做好并購后財務與會計的管理整合,包括財務政策管理整合、企業稅收政策的管理整合和會計政策管理整合;此外,注冊會計師還可以協助企業制定一系列的內部管理制度,使新公司實現規范化管理,步入良性發展的軌道。
綜上所述,注冊會計師在資產重組中的咨詢作用,可以促進企業對外收購、兼并、改制重組業務的規范健康發展。但這就要求注冊會計師要不斷提高專業水準,遵守職業道德,具備淵博的知識和豐富的經驗,熟練掌握國家有關資本市場、資產重組的法律法規、會計準則、審計準則、稅收規定以及企業管理、金融、外匯、市場營銷、計算機等方面的知識,以不斷拓展自己的業務領域。
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如何進行資產評估范文6
在公司我實習崗位是助理評估人員。和專業評估人員到現場勘察房地產結構等進行拍照和勘察，和客戶進行交流。搜集相關的比較案例。在指導教師的指導下根據實地勘察及其結果做房地產評估抵押報告。并幫忙裝訂報告，報備等工作
在實習中應用的主要技能，如對房地產知識的熟悉，判斷其年限，結構，區位等各方面因素。對xx房地產趨勢的了解和判斷。拍照的技術及與客戶如何進行對話。如何有效率的完成工作。如何與同事相處的技能。實習中，開發了自己的實踐能力。如在一些儀器設備的使用，還有WordExcel等辦公軟件的操作。新學到了房地產評估的專業知識。還有關于抵押貸款等內容?，F場勘察地形的步驟及技術。
在短短的28的實習，我看到了自己求知及好奇的心態。能夠端正自己的工作態度，并認真及時的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導教師耐心的指導下掌握有關房地產評估的知識及實踐操作的技能，能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時發現了自身的不足。如具備的專業知識不夠。理論知識的欠缺、不扎實。沒有時刻關注身邊及其房地產等有關方面的訊息，信息不夠全面。經驗不足，不善于與客戶進行溝通，達到有效的合作意向。對于一些問題的處理，不沉著和果斷。
