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意識形態作風建設范文1
本人結合工作實際，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，從嚴明黨的政治紀律和政治規矩、嚴肅黨內政治生活，落實黨建工作的職責制和意識形態工作職責制，強化正風意識，密切聯系群眾等方面，對個人生活及工作中存在的突出問題進行檢視反思。現將對照檢查情況報告如下:
一、存在的問題和不足
(一) 理論學習方面。主動學習少，被動理解多;制定個人學習計劃比較粗糙，學習資料范圍較窄，學習資料沒有研究到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。
(二) 思想政治方面。雖然自我能夠按時參加團體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。異常是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。
(三) 工作方面。工作中未能全面細致的將工作落實到實處。工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發展的要求，工作上不能很好地創造性的開展。
(四) 原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。
二、今后的努力方向和整改措施
（一）進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自我的思想水平和工作本事作為整改工作的重點。把不斷學習作為堅持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。
（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節儉，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的作風，深入群眾中開展調查研究，主動聽取一線工作人員的意見。
（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確職責、細化目標，真抓實干，以新理念新思想狠抓科技創新工作。
意識形態作風建設范文2
3月6日，重慶市教育系統2017年黨風廉政建設工作視頻會議召開。市紀委副書記王勇，市委教育工委書記、市教委主任趙為糧出席會議并講話。
趙為糧主任安排部署了2017年工作任務。一是深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，學習貫徹系列重要講話精神，全面加強黨對教育工作的領導。牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，認真扎實地抓好學校思想政治工作，嚴肅黨內政治生活，全面加強黨內監督。二是全面落實從嚴治黨主體責任，切實加強管黨治黨各項工作。提高責任意識，細化落實措施，強化責任追究。三是深化作風建設，堅持步步深入久久為功。注重發揮表率作用，強化監督檢查，嚴查“”問題，建立長效機制。四是堅持無、全覆蓋、零容忍，全力鞏固反腐敗斗爭壓倒性態勢。深入踐行“四種形態”，嚴查群眾身邊的不正之風和腐敗問題，扎緊權力的制度籠子。五是加大對紀檢部門的支持，打造忠誠干凈擔當的教育紀檢隊伍。
王勇副書記強調，一是厘清形勢，切實履行全面從嚴治黨責任。嚴明政治紀律和政治規矩，夯實管黨治黨責任，牢牢掌握黨對學校工作的領導權，緊緊把握意識形態工作的主導權。二是嚴格落實責任，各級黨委黨組要肩負起“四種形態”的主體責任。黨委黨組書記作為第一責任人要堅守擔當，善用“四種形態”對干部隊伍中間存在的苗頭性問題及時糾正和處理。堅持抓早抓小，真正用紀律管住大多怠H是抓細抓深抓長，深化中央八項規定的落實。各級黨委黨組要堅決打好作風建設的攻堅戰和持久戰，各級紀檢檢察機關要加大監督執紀力度，看住教師節、開學畢業季等重要節點，嚴查頂風違紀行為。四是完善制度機制，加強教育系統廉政風險防控。五是聚焦主業，鞏固反腐敗斗爭的壓倒性態勢。六是抓好對巡視問題的整改。聚焦巡視反饋問題，以釘釘子的精神，逐條逐項整改到位。
《重慶市教育督導條例》實施一年來情況良好
教育督導體制改革不斷深化，成立重慶市人民政府教育督導委員會，分管教育副市長擔任主任，21個區縣成立政府教育督導委員會。教育監測評估體系不斷完善，在全國率先成立省級基礎教育質量監測中心，17個區縣成立教育督導評估中心。教育督導研究機構不斷健全，設立教育督導研究所，教育督導研究走在全國前列。督導隊伍不斷充實，26個區縣為教育督導機構配備3名以上專職人員。教育督導經費不斷增長，2015―2016年，市本級落實工作經費202.8萬元，各區縣落實5195.5萬元，保障了教育督導工作扎實開展。
來源：重慶市政府網站
《重慶市智慧校園建設基本指南（試行）》
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一、正確認識學校文化
學校文化是一種特殊的社會組織文化，它是一所學校的歷代領導和師生員工在社會文化的影響和制約下，在長期的教育教學實踐中逐漸積淀和創造而形成的，并為全體成員認同和遵循的價值觀念、行為準則、組織結構、思維方式、物化環境及由此而產生的物質與精神形態的總和。學校文化以具有特定學校個性的精神文化、制度文化、物質文化為外部表征，并影響和制約著全體師生員工的思想、行為方式、精神面貌與素養。
文化是一種品牌，它代表著一種價值觀、一種品位、一種理念和一種時尚，而且能幫助人們去尋找心靈的歸屬，放飛人生的夢想，實現對夢的追求。學校要發展成為優秀學校有多種實施途徑，許多優秀學校之所以優秀，主要是源自該校獨樹一幟的文化，而學校文化正是實現人生夢想的理想場所。因此，要想讓學校成為優秀學校，就必須進一步打造學校文化。
學校文化建設可以極大地提升學校的文化品位。有位哲人曾說過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環境?！睂W校的校容、校貌，師生的精神面貌，都表現出一所學校整體的精神面貌與價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。學校文化作為一種教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。學校文化建設的終極目標就在于營造一種氛圍，意在陶冶學生的情操、構建健康的人格、全面提高學生素質。因此，要加強學校文化建設，發揮學校師生在學校文化建設中的主體作用，構筑全員共建的學校文化體系。同時，我們還要樹立學校文化全員共建意識，上至學校領導下至每個師生員工都要重視、參與學校文化建設。學校文化建設不是單靠學校內部某一部門的努力就能收到應有效果，它與學校各方面的工作都有關系。
學校文化是一所學校綜合實力的反映。學校文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面的建設、發展，將為學校樹立起完整的文化形象。學校文化是一所學校綜合實力的反映。學校文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創造力，優秀的學校文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。
為創建人民滿意的優秀學校，需進一步優化學校文化。從學校層面來看應從四個方面著手。一是學校的物質文化是師生學習的保障。學校在辦學條件的建設和改善中應始終堅持“以人為本，為學生的終身發展奠基”的基本理念。二是學校的精神文化(校風、教風、學風、精神文明結構體系等)能不斷激發師生的學習動力。這就是說，在領導、教師、學生的思想和言行中都透射著對知識的渴求，對學習的執著和熱情。三是學校的制度建設是保證學校不斷發展的有效機制。四是學校要注重形成自己的特色學習文化，包括形成優良的學習傳統、建立有效的互補學習組織和獨特的學習模式和研究創新型的學習方式，形成獨具特色的學校文化。
優秀的學校文化總是有愿景與期望、環境舒暢、人際關系融洽、朝氣蓬勃的。優秀的學校文化會激勵師生開拓進取，不怕困難，追求卓越，努力把學校的各項任務完成得更出色。在這種優秀的文化氛圍中，全校師生就會有一種責任感、榮譽感，驅使他們努力地教和學，不斷創新乃至取得更好的成績。
二、學校物質文化建設
在學校文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是學校文化建設的重要組成部分和重要的支撐。學校物質文化，屬于學校的硬件文化，是看得見摸得著的東西。學校物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。
完美的校園設施將為師生員工開展豐富多彩的寓教于學、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，會使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶人的情操，塑造人美好的心靈，激發人開拓進取的精神，節制不良風氣和行為的發生，促進人身心健康發展。
學校的物質文化建設不僅是學校教育教學工作的保證，而且還體現著一所學校的精神，是學校文化外顯的部分。學校的物質文化建設要以人為本，特別是要以學生為本。有些學校的物質文化建設只重視教室的安排布局，不注意學生活動場所的建設，如把運動場地建在離教室很遠的地方，不便于學生課間、課后的活動。學校的物質文化建設要讓師生感到舒適、多樣、整潔、歡快，使他們愿意在這樣的環境中學習、生活。同時，學校還要重視儀式、標志的建設。一條校訓、一枚校徽、一支校歌往往反映了學校的精神面貌。
總之，要讓學校的一草一木都有教育意義，讓每一面墻都會說話。學校文化的表層系統體現為顯性的物質文化，它們是學校運行發展、教育、教學、學習、管理的物質基礎，也是學校文化其他層面的物質載體。
三、校園精神文化建設
學校精神文化建設是學校文化建設的核心內容，也是學校文化的最高層次。它主要包括學校歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是學校的本質、個性、精神面貌的集中反映。學校精神文化又被稱為“學校精神”，具體體現在校風、教風、學風及學校的人際關系上。
意識形態作風建設范文4
[關鍵詞] 團隊精神；文化建設；綜合測評；評價指標；系統架構；評價模型
[中圖分類號] F640
[文獻標識碼] A
The Construction and Comprehensive Evaluation of Team Spirit Culture
ZHOU Yuancheng
Abstract: Team spirit culture is a composite system that consists of various interrelated factors. Building the team spirit culture needs the system framework and the actual content, but also the index system based on the scientific principle of being complete, forward-looking, measurable, dynamic, gradual and practical for a comprehensive evaluation. Based on system engineering theory and AHP (Analytic Hierarchy Process),establishing the index weight by AHP and assessing by FCE (Fuzzy Comprehensive Evaluation), the key strategic elements of team spirit culture can be fully reflected in terms of the overall level, advanced degree and impetus intensity. It is an effective and workable method that can achieve fairly accurate evaluations and objective conclusions.
Key words: team spirit culture, cultural construction, comprehensive evaluation, evaluation index, system architecture, evaluation model
一、團隊精神文化的內涵
團隊精神文化是團隊受一定的文化背景、意識形態和制度規范影響經過實踐而形成的精神成果和文化觀念，主要是由團隊的愿景、價值觀、精神、道德、理念、意識、作風、審美情趣、風俗習慣等要素構成的意識形態體系。在這個體系中，團隊愿景是團隊精神文化的根本追求和動力之源；團隊價值觀是最抽象最深刻的核心要素，是團隊所推崇和信奉的基本行為準則，它決定團隊命運，支配和左右團隊精神文化諸要素；團隊精神是團隊精神文化的靈魂、提煉和結晶，是團隊的精神支柱；團隊道德是團隊價值觀的集中表現、延展，是制度文化的必要補充，是團隊精神文化的精髓；團隊理念是團隊一系列價值觀的信奉和追求，是團隊的思維框架和最高管理智慧；團隊作風是團隊精神文化的折射、行為指向和規范。這些要素除本身自成體系外又因要素間的相互作用、相互影響構成一個價值觀體系產生掃描撿核功能、其他要素發生反饋作用的復合文化系統?？傊瑘F隊精神文化系統，作為團隊文化的核心，對團隊的制度文化、物質文化、行為文化起統領與決定作用，是團隊活力的源泉，對團隊的生存與發展有極其重要的理論和實踐意義。
二、團隊精神文化的建構
團隊精神文化是多種要素相互影響、相互作用構成的復合系統，其建設是一項復雜的系統工程，既要既要把握建設的系統框架和實際內容，又抓住建設的關鍵與核心。
1.團隊愿景。闡明團隊的根本性質和發展方向。一般通過運用SWOT分析法、關鍵因素分析法、戰略要素評價矩陣等方法對團隊及其環境進行分析研究，明確團隊存在的理由、性質、前景和發展方向、核心理念、任務，弄清“團隊為什么存在”、“其業務是什么？”、“要成為什么？”等問題；然后根據現實性、關鍵性、協調性、權變性等原則，靈活運用相關分析法、決策矩陣法、博弈論法、模擬模型法等方法確定團隊愿景，制定科學的團隊目標體系。
2.團隊價值觀。團隊或多數成員一致贊同的關于團隊意義的終極判斷。誠信、創新、品質、完美是核心。團隊價值觀規定著團隊的運動軌跡，左右團隊的行為規范和共同追求。如何塑造團隊價值觀呢。第一，甑選、評估和提煉。深刻檢討團隊或公司組織的宗旨、故事、傳說、專門語言、書面以及其它正式演示，對良好價值觀加以保留改造，對腐朽沒落的價值觀堅決取締。第二，建構。在對團隊文化背景進行調研、診斷、評估基礎上，充分吸收國內外先進的價值觀念，根據團隊環境和實際情況，對團隊原有價值觀念進行批判繼承、提煉和升華構建以社會奉獻、自我實現、良好倫理道德、強烈社會歸屬感和成就感等追求為核心的科學團隊價值觀體系。第三，領導推動。團隊領導積極倡導、宣傳、教育、引導、推廣并全面貫徹落實。第四，機制保障。建立健全獎懲、培訓、組織、制度等保障機制，不斷創新價值觀模式，充分發揮價值觀的功能，使價值觀深入人心并成為行動的指南。
3.團隊精神。為了團隊利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿、作風和群體意識，是團隊愿景、價值觀、管理信條、團隊意識、規范、作風的凝練。團隊精神集中表現為一體感、士氣、協作、專注、求精、拼搏、開拓、創新、服務、奉獻、卓越精神。其基礎是公正公平公開的內部環境，核心、精髓是基于信任的協作，最高境界是團隊向心力和凝聚力。它是團隊的動力、支柱、靈魂和統帥。影響團隊精神的因素主要有團隊管理方法、成員數目、成員關系和目標融合度等。因此，團隊精神修煉，首先，鑄造團隊精神。遵循共生原則、協作原則和創新原則，樹立共同的目標、愿景和價值觀，對團隊美好意愿、良好作風和優秀主導意識進行取精存真，從企業文化母體中攝取營養，結合優秀的團隊精神進行補充、完善、概括、提煉，構造出符合團隊實際、滿足時代要求的團隊精神。其次，培養團隊精神。密切關注諸如領導方式、相容性、信息溝通等凝聚力影響因素，掌握行為誘導和控制及其方向與作用點、避免禁忌等激發要領；激勵團隊需要的、對團隊發展有促進作用的行為；通過參與、尊重、認可、分享等措施培養民主氣氛，建立良好的溝通機制，形成團隊整體搭配的團隊默契，達成高度協作，實現優勢互補；幫助團員規劃并發展其事業，鼓勵全力投入工作，促使其不斷追求卓越。最后，強化團隊精神。運用有效的制度和精神激勵機制，強化領導角色，加強團員間的信任與合作，活用正向激勵方法，創建互尊互信的環境，通過宣傳教育形成群體心理定勢，轉化成潛意識，建構一個積極向上的團隊精神。
4.團隊道德。團隊基于對社會對人生的理解而作出的評判事物的倫理準則，是調整團隊間及其內部成員間關系的社會意識形態和社會規范的總和。主要包括道德觀念、信念、意志、價值、理想、準則、行為、規范、修養等。一般在明確道德本質特征，認識道德結構、功能、運行與流變機制基礎上，通過塑造良好的團隊領導道德觀，培養優秀的團隊道德品質和強烈的使命感，克服合謀、偷懶、搭便車等不良道德行為；通過道德規范、教育、修養、建設等提高道德素養和道德境界；通過建立業績評價體系來協調團隊關系；運用內聚自約、均衡調節、導向激勵等管理方式培養良好的團隊道德意識，制定科學的團隊道德規劃與建設戰略，構建科學的團隊道德體系。
5.團隊理念。關于團隊的觀念和思維。主要表現為學習、權變、誠信、服務、合作、優質、管理等理念。優秀的民族文化、社會文化、團隊組織理念或傳統是團隊理念的源泉。第一，設計。運用實踐、差異、持久、系統等原則，通過設定團隊遠景、提煉團隊哲學、確立團隊核心價值觀、指定團隊宗旨、概括團隊精神、確立團隊道德、設計團隊作風來構建出以人為本、開拓創新、追求卓越的團隊理念體系；第二，實踐。通過體現親彩、發揮激勵作用、營造良好的團隊環境等途徑，運用反復法、翻譯法、環境法、游戲法和英雄式領導法實現團隊理念，用團隊信念、口號、標語、守則、座右銘凸現團隊理念。
6.團隊作風。團隊在一切實踐活動中所采取的一貫作法與風格。它集中體現團隊的精神風貌、價值觀和理想信念。一般在團隊意識和團隊規范的作用下，通過培養、教育、引導形成腳踏實地、善于探索、敢于創新、不斷開拓、甘當配角、責任共擔的工作作風；創建學習型團隊，培養學習生活化、生活學習化的良好學風；通過加強自身修養，樹立良好的工作生活習慣作風；通過環境、制度、道德、規范等方面的建設提高自我管理意識?？傊?，應根據團隊的工作性質、任務、發展需要等實際情況，確定團隊作風建設內容，樹立良好的團隊作風，如廈門航空根據現實需要構建了富于特色的“六勤、五心、四美、三不怕”團隊作風。
三、團隊精神文化的綜合評判模型
擬運用模糊數學方法建立團隊精神文化綜合評判模，其他的模型方法因篇幅原因在此不再贅述。
1.選定評價要素，確定評判集。設U＝(u1,u2,…,un),ui表示被考評的因素，i=1,2,…,n；評判集為V=(v1,v2,…，vm),vj表示評價標準，j=1,2,3,…,m。
2.確定各評價要素間的權數分配。引入U上的一個模糊子集即權數分配集A，A=(a1,a2,…，an),ai表示第個因素的權重,ai>0，且ai=1。權重的確定有統計調查法、德爾菲法、AHP法、熵權法、層次分析法等方法(可參見相關文獻)。
3.確定模糊評判矩陣R。評價要素和評價等級之間的關系，即從U到V的模糊關系，可用模糊評判矩陣加以描述，用R表示。
R中的元素rij表示從因素ui著眼，評判團隊對ui各等級評語的隸屬度。R的具體確定:(1)專家
評判。由文化專家評判組成員對各項評價要素給出評判等級vij；
(2)整理評判結果，求出因素ui各等級評語的隸屬度rij：rij=Vij/N,上述i=1,2,…,n；j=1,2,…,m，N為評判專家人數。
4.求出綜合評判結果B。設綜合評判結果為B，可用指標權重向量與單因素評判矩陣R相乘得之：B=AoR=(b1,b2,…，bm)。求B的具體方法有：(1)采用模糊矩陣的復合運算M(∧，∨)：B＝AoR(b1,b2,…，bm)，bj=(ai∧rij)，(j=1,2,…m)，即o取∧(取小)、∨(取大)運算。但此法可能因評判因素較多或主要因素影響使運算結果失真。(2)M(·,{十})算法：B＝AoR=(b1,b2,…，bm)，bj=(ai·rij)=(a1·r1j){十}(a2·r2j){十}…{十}(an·rnj)。即o取·(乘積算子)和{十}(閉合加法算子)運算。(3)普通矩陣乘法：B＝AoR=(b1,b2,…，bm)，bj=ai·rij。取o為M(·，＋)算子。如果綜合評判結果B中的各元素相加不等于1，則進行歸一化處理。根據最大隸屬度原則，用B中隸屬度最大者所對應的那個評判等級作為評判對象的等級，即為綜合評判的結論。
5.求出文化最終得分值。因B仍是一個m維向量，若再給定評判集上的考核評分列向量C，那么，團隊精神文化的評價結果將是一個明確的代數值：Q＝B*C。根據Q的數據大小進行排隊比較，可判斷比較不同團隊精神文化的優劣。
四、團隊精神文化的綜合測評
要深刻認識和把握團隊精神文化，僅了解團隊精神文化的構成要素、內容和建設實踐是不夠的，還應運用系統工程理論和層次分析理論等科學理論方法，根據完備、前瞻、可測、動態、漸進、實踐性等科學原則，選擇能全面有效地反映其整體水平的關鍵戰略要素構建評價指標體系，運用科學的評價理論方法全面、準確地評估其整體水平、先進程度和動力大小。
(一)團隊精神文化測評指標體系的構建
下面，以某團隊精神文化為例運用多層次多算子二型模糊數學模型進行綜合評價。擬選取團隊精神文化為測評對象，團隊愿景、價值觀、精神、理念、道德、作風為一級指標ui，取U=(u1,u2,?撰,ui,?撰,u6)，ui=(ui1,ui2,?撰,uij,?撰,uim)，i=1,2,…,6；j=1,2,…,m。假定5個等級V=(v1,v2,v3,v4,v5)，v1-優秀；v2-良好；v3-中等；v4-合格；v5-差(也可根據實際情況具體劃分等級),建立團隊精神文化評價指標體系(見表)。
(二)團隊精神文化的測評
1.初級指標的綜合評判計算
(1)“團隊愿景”的綜合評判。團隊愿景評價的權數分配向量A1=(a11,a12,…，a1m)＝(0.2,0.3,0.35,0.15)(見表權重欄)。根據專家評判結果利用模糊評判矩陣公式計算模糊關系矩陣R1得出：設N=7,
運用綜合評判公式與方法計算得：
B1=A1oR1=(0.286,0.2,0.3,0.286，0.143)
=(0.235,0.165,0.247，0.235，0.118)(已歸一化)。
(2)“團隊價值觀”、“團隊精神”、“團隊理念”、“團隊道德”、“團隊作風”的綜合評判。同理，可計算出：
B2=A2oR2=(0.218,0.218,0.25，0.314,0)；
B3=A3oR3=(0.244,0.244,0.273，0.239,0)；
B4=A4oR4=(0.232,0.232,0.275，0.146,0.116)；
B5=A5oR5=(0.131，0.249,0.279，0.218,0.124)；
B6=A6oR6=(0.244,0.273,0.239，0.122,0.122)。
2.“團隊精神文化”的綜合評判。
B=AoR=Ao（B1,B2,B3,B4,B5,B6）T(團隊精神文化要素的權數分配A如表)=
=(0.222,0.222,0.228，0.218,0.109)。B綜合評價說明：評審小組對精神文化的評價是：
有22.2％的人認為該團隊精神文化為優，有22.2％的人認為良好，有22.8％的人認為中等，有21.8％的人認為合格，有10.9％的人認為差。按最大隸屬原則該團隊精神文化狀況中等。
3.計算綜合評判B的評價值。因B仍是一個5維向量。若取評語優得5分，良好得4分，中等得3分，合格得2分，差得1分，則取評判集上的考核評分列向量為：C=(5,4,3,2,1)T。根據最終得分值計算式：Q＝B*C,計算出該團隊精神文化最終得分值為：Q=(0.224,0.224,0.224,0.219,0.11)*(5,4,3,2,1)T=3.227分。據此可評判該團隊精神文化比中等水平略偏高。如果通過對不同團隊精神文化水平實得分的計算、排序，還可比較不同團隊精神文化水平的優劣。
五、結束語
在明確團隊精神文化基本內涵上闡明了團隊精神文化理論體系，根據指標體系設置之科學原則構建團隊精神文化的評價指標體系，采用層次分析法確立各指標的權重，應用模糊綜合評價法對團隊精神文化進行評價，可操作性強，評價較準確，結論較客觀，是一種行之有效的方法。
意識形態作風建設范文5
一、企業思政工作現狀
1.企業對思政工作關注度低。
企業政治是企業發展中的重要價值導向，是一個企業的重要內涵。通過加強企業的思想政治工作，能有效的提高企業的效率和業績上升的百分比，從而來擴大企業規模以及增強企業綜合素質。但是由于企業政工工作的關注度相對較少，所以一些企業在一定程度上就缺少思想覺悟，尤其是中小型私營企業，因為企業的規模較小，不足以與很多大型企業相對比，所以在目標上它們更多追求的是利潤，很少有中小型企業去更多的了解一些政工工作，甚至沒有意識到思想政治工作的意義在哪里，只是追求利潤和銷售。
2.企業未設置專門的思政工作機構
大部分企業對于思想政治工作沒有提起高度的重視，也缺少一定的管理方法和相應的管理部門，只有一些大企業或者是國企建立了相關的部門，而且由于大多數中小企業沒有這方面意識，也缺乏一定條件來建立相應的部門，因此，他們的政工工作普遍不強。為了進一步發展，公司過分強調和重視管理來提高經濟效益，對思想政治工作認識不足。政治工作的內部結構混亂，企業也沒有采取相應的措施來應對這種弊端，更未想到建設一個此類型的管理部門。
3.思政工作團隊人才結構不合理
當前已經設置思政工作管理機構的企業在思政工作團隊人才配置上不高。政治工作者的年齡大多偏高，結構不合理，因此業務質量不高，遏制了企業的綜合實力的提高。更重要的是很多企業缺乏年輕力量和創新思維，導致他們不敢大力發展政工工作。然而，在當前社會時展的背景下，新的形式和新的發展要求不斷變化。思想政治工作的內容和要求在不斷的更新，隨著時代的發展，以及市場概況的不斷變化，各方面的趨勢都是在朝著新方面的方向發展，但是，老齡化的現象導致整個企業政治工作隊伍建設不善，缺乏進步性。
4.思政工作者綜合素質不強
企業思政工作者綜合素質不強也是一個重要問題，首先，思想中存在“疾病”。沒有強烈的與時俱進意識。有些同志認為政治工作知識與學習無關。其次，很多同志認為行政管理事務投入了大量精力，沒有太多時間和精力來提高業務質量。第三，自身的文化素質不高，難以消化和吸收新知識。導致個人整體素質下降。企業思政工作者的整體素質關系到企業思政工作的質量，公司應該規范和設計各方面的措施和方法，以提高效率。
二、加強和改進政工隊伍建設的對策建議
1.加強素質培訓，提高自身素質，適應新形勢。
首先，要搞好政治干部的職業道德教育，樹立全局意識和服務意識，并且必須要有一定的規劃意識，我們的愿景必須是長遠的。全心全意去做一份工作，盡全力去打造一只在各個方面都較為優異的人才隊伍。該政工隊伍不管是在思想方式還是格局，還是意識方面都是有一定長遠的眼光，效率也應是極高的。其次要加強政治干部的業務培訓，思政工作者必須具有相對新穎的創新思維意識和強大的思維能力?？梢圆扇《喾N培訓方式，例如到管理規范的上市公司學習，或者到專門的思政教育機構進行培訓等，努力提高思政干部的工作創新能力。再者在工作方面要有一定的激勵機制。獎勵優秀的員工，不僅培養人才，還能留住人才，同時激勵其他對此工作不上進的員工。努力發奮工作，為自己的好業績好目標所發展。
2.轉變工作方法，提高思政工作水平。
在思政工作開展中，可以工作交流和工作輪換的方法進行，通過崗位的輪回提高思政工作隊伍處理解決各方面工作的能力，打造復合型政治干部。此外，還可以借助現代信息技術豐富企業思政工作的手段和形式，以提升思政工作水平。例如可以組織創辦企業微信公眾號，每日通過微信平臺企業黨政類信息，稿件均來自基層一線員工，讓企業每位員工都能了解和掌握企業的工作動態，了解關注公司取得的最新成果，潛移默化中感受企業文化。在激發青年人工作活力和提高職工歸屬感上可以通過團組織以多種方式為青年人才創造展示才華的平臺，如開展“中國夢 高路夢 放飛夢想”和“青年與責任”主題演講比賽、“學知識 強素質 促人才”讀書交流活動和職工誦讀中外經典文學作品網絡展播大賽等各項活動。通過開展豐富多彩的活動來塑造企業文化，提高組織凝聚力。
3.加強政工干部的作風建設，切實了解職工需求。
一個公司的風氣是極為重要的，就像一個班級一個社會的風氣那樣也是極為重要的，我們長期在這個社會中，在這個公司中工作和生活，我們企業就有什么樣的紀律和制度，企業就有什么樣的風氣 ，在需要轉變方式方法時，一定要改進作風，及時更新工作方法，堅持清正廉潔的作風。在意識形態上，我們將進一步解放思想，實事求是，堅持與時俱進的思想意識。用好的風氣來帶動我們公司的內部發展，更為我們建立一個風氣較好的工作環境，從而思維更加清晰，擁有更強的思維和邏輯能力。在政工干部的隊伍建設上，我們一是要做到真抓實干的工作作風，并且做到求真務實的方式方法，其中我們一定要保證效率，要實現一種務實的工作作風，不要虛幻，堅決抵制形式主義和官僚主義，在一定程度上，它也將提高工作效率。為避免工作方式的錯誤，我們必須深入了解實際情況，進行調查研究，使工作更加科學，規范，更加符合客觀發展的實際。在開展思政具體工作時，企業的思政工作者必須主動融入企業一線職工，積極參與一線工作和生活，真正掌握企業員工的思想動態和真實需求，切實解決員工關心的一些現實的問題，使思政工作更貼近群眾，更符合企業發展實際需要。
意識形態作風建設范文6
文化，屬于上層建筑范疇，是體現社會精神文明程度的重要載體。法院文化因其特定的屬性而成為法官群體的靈魂。它支配著法官群體的行為選擇，決定著法官群體的思維和判斷，影響著法官群體的凝聚力和戰斗力，對法院發展起著十分重要的作用。下面，就如何構建法院文化，略談一二。
一、法院文化的內涵及功能
法院文化是法院群體在長期的審判實踐和管理活動中形成的一種為其特有的、共同遵循的價值觀念、思維模式、行為準則以及與之關聯的物質表現總和。它主要包括三方面內容：其一,物質文化。即法院本身的建筑風格，審判庭的布局、裝飾，辦公室的設置，法槌的使用，法官的著裝等。其二，制度文化。即法院在從事審判活動、管理活動中形成的，能夠確保公正、高效辦案的規章制度等。其三，精神文化。即法院在審判、管理活動中形成的具有法院特征的精神風貌、意識形態和價值觀念，這是法院文化的核心和源泉。
法院文化具有五大功能，即導向功能、凝聚功能、約束功能、激勵功能和感召功能。
(一)導向功能。先進法院可以通過整體的價值認同引導法院工作人員形成正確的人生觀、價值觀、權力觀等，自覺地結成一體，為一個共同的目標努力；引導法官遠離燈紅酒綠、遠離麻將桌、遠離不該去的地方，呈現出一種勤勉敬業、奮發進取、昂揚向上、追求公正的精神風貌。
(二)約束功能。文化約束是一種更高深層次的精神約束，也是一種更有效的約束。長期置身文化厚重的工作場所，受著健康、積極的法院文化的影響熏陶，增強了干警的職業神圣感和榮譽感，同時也對自己所負有的社會責任感和法院未來發展等精神要素有了更透徹的領悟和理解，從而自覺地使自己的思想感情和行為方式與法院整體價值目標保持相同的取向，自覺地約束個人行為，有效地防止了違法違紀事件的發生。
(三)激勵功能。優秀的法院文化能使法院群體成員加深對自己所在組織及自身存在的社會價值的認識，進而產生職業榮譽感和崇高使命感。形成一種催人奮進的主旋律，并迸發出給社會以信任感、給隊伍以激勵感的巨大力量，卓有成效促進各方面的工作，獲得較高的社會評價。增強為這個集體添光彩的動力，形成勤學習、善思考、勇實踐、敢創新的精神風貌。
(四)感召功能。加強法院文化建設，通過各種渠道在當地產生了較大影響，同時也能充分展現法院和法官良好的形象，增強當事人和社會公眾對法官的了解，增加公眾對法院、法官的認知、信賴和贊許程度，也能贏得社會各界對法院工作的理解、支持和信任，推動法院工作健康有序地發展。
二、加強法院文化建設的重要性
沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，沒有文化的企業是沒有靈魂的企業，同樣，沒有文化的法院是沒有法魂的法院。法院文化是一種以法官為載體、以體現公正效率為特征、以追求法治和鑄就職業化法官群體為目標的先進文化，是法院群體在長期的審判實踐和管理活動中形成的一種共有精神、價值觀念、行為準則。要通過建立法院文化，充分體現人民法官追求公正敬業、嚴謹做事、為人正直的價值取向，展示法官熱愛祖國、忠誠法律、以人為本、關注民生、奮發向上、多姿多彩的精神風貌，并通過不斷創新完善豐富發展而形成主旋律，使之形成一種給社會以信任感、給隊伍以激勵感、給干警以成就感的巨大力量。
一方面加強法院文化建設是法官職業道德建設的需要。先進的法院文化對法官的職業道德、行為準則具有規范和約束作用，從而促使法官放棄一些不適宜的行為習慣和價值取向，培養自己高尚的道德情操。因此，用先進的法院文化促進法官的職業道德建設，使優良的職業道德理念變為內在的覺悟和自覺的行動，從而自覺自愿地樹立良好的審判作風。
另一方面加強法院文化建設是提高執法公信力的需要。提高執法公信力是審判作風建設的終極目標。先進的法院文化能使法官群體加深對自己及所在法院社會價值和意義的認識，進而產生職業尊榮感和崇高使命感，把公正高效作為自己不懈的追求，自覺提升和維護司法權威，向社會展現法院和法官的良好形象，贏得社會對法院和法官的理解、支持和信任。
三、法院文化建設的核心內容
先進的富有活力和吸引力的法院文化，是激發法官事業心和責任感的內在動力。法院文化建設的核心內容是精神文化建設。精神文化的核心價值在于更新理念、營造法院文化氛圍，引導法官積極向上，追求公正司法的理想信念。精神文化建設首先突出的是法院精神的培育。法院精神是法官群體本質精神的高度濃縮，是法院文化的核心和靈魂。法院精神能激發一個法院全體成員的責任感、尊榮感，調動成員的積極性、創造性，增強群體的向心力、凝聚力。因此，培育法院精神對加強作風建設至關重要。為此我院明確了“建院二十字方針”，即文化建院、依法治院、科學管院、人才興院、科技強院；培育了“十二字院風”，即公正、高效、勤奮、為民、務實、清廉。其次突出的是為民意識的培養。司法為民是社會主義法治的本質要求，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是法院工作的出發點和落腳點。因而，法院文化要通過突出司法為民意識的培養，讓法官真正做到深懷愛民之心、恪守為民之責，多辦利民之事，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。我院著力從提高法官便民意識，拓寬訴訟便民渠道、強化各項便民措施入手，在審判實踐中落實司法為民。
四、以法院文化建設造就一支作風優良的法官隊伍
今年以來，我院全面開展了法院文化建設，努力搭建起文化建設的總框架，通過培育昂揚向上的法院文化，潛移默化地陶冶法官情操，全面強化法官隊伍的整體素質，切實提升了法官和法院的形象。
一是突出文化主流導向，大力加強精神文化建設。為進一步增強法院凝聚力和戰斗力，在潛移默化中陶冶干警情操、提高修養，我院著重推出三項文化理念。一是確定“一個工作主題”，即改變作風、關注民生、踐行宗旨、重塑形象。二是明確“四條治院原則”，即依法(來源：文秘站 ）裁判揚公信、規范管理創精品、刻苦學習強素質、道德自律樹形象。三是確定建設“五型法院”，即熱愛學習，學以致用的學習型法院；爭先創優，勇于創造的創新型法院；恪守禮儀，禮貌待人的文明型法院；尊重人權，釋法析理的服務型法院；清廉如水，執法如山的廉潔型法院。通過開展以上主題活動，激勵全體干警做到回顧過去，思考現實，展望未來，公正敬業，不辱使命。
