前言：中文期刊網精心挑選了傳統藝術文化的意義范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
傳統藝術文化的意義范文1
關鍵詞：藝術教育；優秀傳統文化；實現方式
（一）傳承和發揚中華民族優秀傳統文化
文化是一個民族的精神和靈魂，是中華民族發展和興旺的力量之本?？梢哉f，中華文化是世界惟一沒有中斷過的文化傳統，它表現為哲學、倫理、文學等等。文化里最根本的東西是哲學，因為哲學講的是世界觀、人生觀、價值觀的問題和思維方式的問題，一個民族的價值觀念和它的思維方式在文化當中具有極為重要的地位。[1]當前，我國正處于經濟社會轉型和高速發展時期，如何在當今紛繁復雜的社會中傳承和發揚中華優秀傳統文化，塑造共同的精神文化家園，是構建社會主義核心價值體系、凝聚實現“中國夢”強大精神力量亟待解決的現實課題。繼承和發揚中華優秀傳統文化的根本動力在于教育，因此，發揮藝術教育在傳承和發揚中華優秀傳統文化中潤物無聲的教育熏陶、引導示范作用，就具有重要的現實意義。通過藝術教育，不僅可以立足中華豐富多彩的優秀傳統文化資源，汲取營養精華，大力宣傳弘揚優秀傳統文化，還能不斷強化對中華優秀傳統文化價值觀念的認同，提升大學生的人文素質，培養大學生的愛國主義情懷，達到匯聚精神力量、引領社會風尚、激發全民族創造活力的目的，不斷增強我國的文化軟實力和國際競爭力。
（二）構建高校傳統文化教育體系
黨的十報告中提到要加強我國文化軟實力建設，而加強精神文明建設，要“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”。[2]教育作為文化傳承的重要途徑和載體，其內涵是要依托于文化。高校是進行思想政治教育的重要平臺，將優秀傳統文化融入到高校教學樹人、科研育人的活動中，在教學、科研體系中始終堅持優秀傳統文化的基因和血脈，推動優秀傳統文化融入到高校思想政治理論課的教材和課堂中，使優秀傳統文化的傳承與大學生思想道德素養的培育相結合。通過對優秀傳統文化的傳承和弘揚，進而構建完善的傳統文化教育體系，使之相輔相成、相互促進。這樣，不僅可以向大學生通過專門開設優秀傳統文化類的通識課程，成為提升大學生人文素養和綜合素質培養的重要平臺，而且還有利于為中華民族優秀文化的保護、研究、傳播及專業人才的培養搭建有效平臺，共同構成現代大學傳承知識、播撒文明的教育體系。
（三）發揮藝術教育在傳承傳統文化中的重要作用
藝術的根源即是文化，任何對于藝術的教育和創作都是基于對文化的理解與剖析。當代高校教育中，藝術教育對于深入挖掘優秀傳統文化內涵，促進大學生進行文化創作、文化交流、文化思考有著積極的影響。中華優秀傳統文化之所以能在世界文化中獨領，其原因在于中華優秀傳統文化植根于我國五千年來源遠流長的文化底蘊和博大精深的文化內涵。中華民族的優秀傳統文化內容豐富，其主要包括琴、棋、書、畫、藝等眾多文化瑰寶。因此，在優秀傳統文化的傳承中，藝術教育就起著舉足輕重的作用。充分發揮藝術教育的作用，將中華優秀傳統文化的傳承融入到藝術教育中，通過藝術132教育加強優秀傳統文化的發展，以藝術的強大吸引能力為出發點，充分利用藝術在民族文化中的深遠影響，以藝術教育價值挖掘傳統文化的深遠價值，進而建設、發展、傳承傳統文化。
二、藝術教育傳承我國優秀傳統文化的途徑與方式
（一）樹立教育目標，堅持正確方向
1.深刻認識中華優秀傳統文化的教育意義中華優秀傳統文化是中華民族的血脈、靈魂和根基，是中華民族區別于其他民族的根本標志，也是中華民族屹立于世界民族之林的堅強后盾，具有豐富而深遠的教育意義。[3]優秀傳統文化與“中國夢”的宣傳教育緊密相關。優秀傳統文化反映了中華民族對美好夢想的渴望、中華民族光榮夢想的特質、中華民族逐夢的堅韌頑強，這些都與“中國夢”文化內涵有機契合，通過優秀傳統文化的教育宣傳,展示中國夢的內涵與意境，努立為祖國的未來建設者樹立民族自信心和責任心，激發當代大學生為實現“中國夢”而書寫精彩人生的無限潛能和奮斗動力。優秀傳統文化與中國特色社會主義的宣傳教育緊密相關。中國特色社會主義是根據五千年中國優秀傳統文化為根基的中國國情的正確選擇，通過對優秀傳統文化的廣泛教育和宣傳，從中我們可以了解到我國特色社會主義與優秀傳統文化深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，樹立社會主義核心價值觀，增強文化認同與文化歸屬感，不斷增強大學生對我國特色社會主義所提出的政治自信、制度自信、道路自信的理解，進一步促進他們對中華民族偉大復興“中國夢”的深刻理解。此外，優秀傳統文化對建設和諧社會、培養創新人才都具有廣泛的教育意義。2.建立一整套傳統文化教育體系遵循藝術教育的規律和教育特點，讓優秀傳統文化在藝術教育的各個環節中滲透，科學合理地規劃教學環節中傳統文化的教學方式、教學內容、教學效果等，做到有的放矢，突出重點，形成一系列行之有效的教育體系，促進優秀傳統文化教育的發展。在教育課程建設方面，充實中華優秀傳統文化內容，挖掘文化內涵，豐富高校思想政治理論課的教學內容，提升教學效果。在教學環節中，注重培養學生對傳統文化學習的自主學習能力和探究能力，培養學生對優秀傳統文化的傳承和發揚的精神。[4]同時，充分發揮高校思想政治理論課的重要作用，拓寬優秀傳統文化選修課覆蓋面，促進思想政治教育與優秀傳統文化教育的緊密結合。此外，在藝術教育課程與教材體系建設中，應拓展藝術教育范圍，將眾多具有地方特點和民族特色的文化納入到藝術教育課程和教材體系過程中，如傳統民居、傳統服飾、傳統民間工藝、地方戲劇等，不斷豐富和完善優秀傳統文化教育體系。3.堅持藝術教育中技藝與人文并重的方向目前，藝術教育普遍面臨的一個困境，即是注重技藝教育，輕視人文內核。傳統文化教育的核心思想應該是讓受教育者能夠感受文化底蘊，增強自身的人文素養。所以在藝術教育中傳承優秀文化，首先需要堅持一個正確的方向，那就是注重傳統文化的人文教育，注重技藝與人文并重。技藝在于科學文化知識、操作技藝的培養，人文注重思想道德、文化品行的塑造，這兩者是促進大學生提升綜合素質、健康成長必不可少的“兩翼”。將科學技術與人文藝術教育相融合，積極探索復合型人才培養模式，全面提升大學生綜合素質。成立藝術與人文相關的大教研室，專門從事藝術與人文的研究。與此同時，也可成立相關“藝術與人文大講堂”，聘請相關研究者或藝術名人來開展藝術教育活動。還可開展“校園文化藝術節”“精品社團”建設等文化藝術活動。同時，加強一、二、三課堂的聯動互促，樹立理論與實踐、藝術與技術、課外與課內、普及與提高的教學理念，提升高校學生的人文藝術教育。通過藝術教育，激發創新意識和創造能力，促進學生向復合型人才轉變。
（二）完善教育機制，優化教育保障
1.重視傳統文化教材編寫與審核要形成一套完整的教育體制就必須要有完善的教材作為內容支撐。近年來，教育部將中國傳統文化教育列入“新世紀高等教育教學改革工程”項目，體現國家對傳統文化教材的使用高度重視，有關大學和出版部門先后編寫出版了《中國傳統文化通論》《中國傳統文化概論》《中國傳統文化精神》等書籍，部分已經使用到了大學的傳統文化教育課堂，[5]作為優秀文化傳播者就可以通過這些書籍積累豐富經驗。但總體來講，高等院校的傳統文化教材還很不規范，有些都是本校教師編寫的校本教材，缺乏專家指導，加上資金不足，大多教材都比較粗糙，一定程度上存在著一些問題，從而影響了優秀傳統文化教育的教學效果。[6]因此，要高度重視優秀傳統文化教育教材編寫、審查和指導工作，成立的優秀傳統文化教育專門組織和評審機構，應該對中華優秀文化在教材中的使用進行審查和監督，使相關教材在使用過程中，發揚其優秀文化的精華，去其已經過時和不符合時展的部分。同時，還應結合本地域特點，編寫規范化的、突出地域特色的傳統文化教材，從源頭上解決和完善優秀傳統文化教育的教材問題，逐步將傳統文化教學引向健康發展的良性軌道。2.規范藝術教育師資隊伍藝術教育是優秀傳統文化的重要方式，而老師作為教育的執行者，同時也是重要的優秀傳統文化的傳播者，藝術教育的質量如何，直接取決于傳播隊伍的實力。一支強大優秀的教育師資隊伍，能夠有效地促進優秀傳統文化的傳承，加強師資隊伍建設十分重要。一方面，建立起優秀傳統文化教育教師培訓機制，搭建平臺，定期開展培訓研討，促進對優秀傳統文化教育的教學水平和科研水平的發展。[7]另一方面，建立優秀傳統文化名人庫，包括那些非物質文化遺產傳承者、研究者等，邀請他們到高校進行現場講解。同時，在高等院校開設優秀傳統文化課程，在教師資格考試內容中增加優秀傳統文化的內容，培養和造就一批高學歷、高水平、學者專家型的優秀傳統文化教學名師，把藝術教育師資隊伍建設與優秀傳統文化相結合，并把相關理念融入到高校管理服務體系之中，學校的管理人員以及服務人員，用他們的一言一行、一舉一動，體現優秀傳統文化理念，對廣大學生產生影響、示范和教育作用，借助實際的管理和言行形成對學生的良好影響與引導。3.建立傳統文化教育評價制度評價機制在教育教學中占有很重要地位。教育評定機制作為教育教學中一種重要的監督手段，一種較好的傳統文化教育機制必定對傳統文化的傳承起著保障作用。[8]對于優秀傳統文化的傳承，良好的教育評定中加大藝術教育的成分，從制度建設推動文化進步，這對優秀傳統文化的保護和傳承起到事半功倍的效果。建立傳統文化教育評價機制，是一個不斷探索實踐的過程。但在這個過程中，教師與學生的互動尤其重要。評價機制體系中要包括眾多因素，要包括評價機制的執行者，也就是藝術教育的傳播者，包括優秀傳統文化的接受者，也就是學習者，還要建立優秀傳統文化教育領導機構，負責組織、協調、指導傳統文化教育教學工作。將優秀傳統文化教育作為監測評價高校老師教學指標體系的重要內容，并作為大學生德育建設、綜合素質考評，以及各項大學生評獎評優的重要評價標準，以此將傳統文化教育納入課程實施和教材使用的督導范圍，定期開展評估和督導工作，以激發教師提升教學水平，增強學生學習積極性。
（三）建立四維教育陣地，擴大傳統文化影響
1.緊抓傳統課堂教學陣地在藝術理論教育的過程中，從改革教學內容、教學方法與手段入手，緊抓課堂教學的主陣地不放松。根據不同的內容采用不同的授課方式，注重其文化歷史、文化根源、發展路徑，將之與傳統文化的傳承相結合，有效地展示教學內容的知識結構，幫助學生深入透徹地理解文化的背景意義和作為展現手段的藝術形式，充分調動課堂教學氣氛，確保教育教學質量的穩步提高。同時，要重視課堂理論教學與實踐教學的關系，重視課堂教學與應用性人才培養的關系。不斷探索在藝術教育中，傳承和弘揚優秀傳統文化的新途徑新方式，確保課堂教學在學生成長成才中發揮重要作用，提升學生的人文素養和藝術修為。2.營造傳統校園文化氛圍中國傳統道德修養歷來重視外在環境對人的品性所具有的潛移默化的熏染陶冶功能，校園文化建設同樣是加強傳統文化教育的重要手段之一。與傳統的課堂教學相比，校園文化建設則是更為隱形的教育。建構和完善優秀傳統文化的環境熏染體系，并將藝術教育融入于校園文化建設中來，通過開展一系列的傳統文化教育活動，營造深厚的傳統文化傳播氛圍。如成立國學、文史等傳統領域的學習研究社團，成立書法、國畫、傳統樂器、戲劇戲曲、詩詞歌賦等方面的興趣協會，開展豐富多彩的社團實踐活動。在校園相關場所樹立先賢雕像，鐫刻傳統格言，營造帶有濃郁的、具有優秀傳統文化色彩的校園風光，將有形與隱形的教育方式有機結合，從課堂上到生活中全方位滲透傳統文化，使兩者達到相得益彰之效，用更加生動的方式展現出傳統文化的歷史積淀，大大提升教學效果。幫助學生形成正確的價值導向，樹立正確價值觀、人生觀。[9]3.搭建藝術創作實踐平臺藝術教育中重要的環節就是進行藝術創作，而藝術創作為主觀性極強的藝術活動，其中體現出創作者的思路、意圖和所想要表達的主旨。在傳承傳統文化的教育背景下，應積極搭建藝術創作的平臺，激發學生對于傳統文化的深入理解與思考，進行藝術的再加工和再創造。可利用全國各地青少年教育基地的建設經驗，利用展覽館、博物館、紀念館等傳統文化教育基地，充分展現優秀傳統文化中的民族特色，在眾多的平臺上來展示和挖掘優秀藝術作品。此外，藝術教育還可以與文化藝術產品公司合作，打造實踐平臺，充分挖掘與開發傳統文化中的中國元素，使之時尚化、現代化，不僅可以產生良好效益，還可以使優秀的傳統文化得以傳承和創新發揚。在現在眾多數字媒體傳播的高效高質進程中，眾多的網絡藝術作品越來越吸引人們的眼球，其中也不乏傳統藝術作品創新，這使得傳統優秀文化的精髓與現在文化藝術市場得到很好的結合，通過這些文化消費品來促進優秀傳統文化的傳播，培養弘揚優秀傳統文化的良好習慣和社會風氣。4.拓展社會實踐藝術渠道社會實踐是更為生動的教育方式，讓學生在實踐過程中融入環境、深刻感受、提升領悟，將社會實踐與藝術教育相結合，能讓學生領悟到優秀傳統文化的魅力，對于拓展視野、激發學生創造力具有重要意義。建構和完善優秀傳統文化的社會實踐體系，要引導高校學生對優秀傳統文化樂聞、樂學，更應該創造條件讓他們在現實生活中做到樂用、樂行。如吸納大學生自愿參與到博物館、紀念館、檔案館等傳統文化場所的管理和維護工作中去，進行優秀傳統文化的研討，對重大歷史文化名人及重大歷史事件開展紀念活動，組織大學生在社區中送溫暖、獻愛心，讓學生在親身實踐中發揚敬老慈幼、幫扶互助等中華傳統美德等等，這些舉措，都有利于大學生在參與、體驗、實際踐行中更深刻理解中華民族優秀傳統文化的博大精深，并從中吸取優秀文化的營養，以優秀傳統文化來充實自己的精神生活，演變成優秀傳統文化的傳承弘揚者，成長為推動優秀傳統文化創新發展的創造者，轉變成為優秀傳統文化發展和挖掘的推進者。拓展藝術傳播渠道，讓藝術教育融入于大學校園，在大學生身上真正達到內化于性情，外發為事功。在眾多重要場合表現出對傳統文化發展的高度重視，他指出：“中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力?！盵10]全面建成社會主義小康社會、實現中華民族偉大復興的宏偉目標，[11]離不開中華優秀傳統文化的支撐。高校作為培訓國家棟梁之才的中堅力量，加強高校藝術教育，大力弘揚和傳播中華傳統優秀文化，加大傳承和弘揚優秀傳統文化的途徑和方式研究，將增強大學生的文化認同，凝聚起“中國夢”的強大內生力量，從而提升我國文化“軟實力”，推動中華文化大發展大繁榮。
作者:李燮 單位:成都理工大學
參考文獻：
[1]國家圖書館.部級領導干部歷史文化講座[M].北京:北京圖書館出版社,2008:5.
[2]蘭心.傳統文化緣何進校園:傳統文化的教育之旅——解讀《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要[J].心事,2014(11):10-12.
[3]袁正領.弘揚中華優秀傳統文化必須強化影視作品的責任擔當[J].電視研究,2015(1).
[4]王怡.90后大學生的社會責任感培養路徑[J].河北科技師范學院學報(社會科學版),2011,10(2):83-86.DOI:10.3969/j.issn.1672-7991.2011.02.017.
[5]康麗.優秀傳統文化教育將融入課程教材[J].課程教材教學研究:小教研究,2014(5).DOI:10.3969/j.issn.1003-8787.2014.05.023.
[6]王立剛.對傳統文化教材內容體系的思考[J].語文建設,2014(19):20-23.DOI:10.3969/j.issn.1001-8476.2014.07.005.
[7]路陽.思維之花智慧之果——優秀傳統文化的基本特征及其現實意義[C]/“/學習貫徹十精神，堅持中國特色社會主義道路，提高領導文化發展能力理論研討會”暨中國領導科學研究會2012年年會論文集，2012.
[8]胡海舟.中國傳統文化及現代教育制度對個性化教學的影響[J].教育探索,2013(3):3-5.DOI:10.3969/j.issn.1002-0845.2013.03.002.
[9]崔利民,王靈芝.弘揚優秀傳統文化構建和諧校園文化——談高職教育中的文化素質教育[N].學周刊c版,2013(15):22-23.DOI:10.3969/j.issn.1673-9132.2013.05.019.
傳統藝術文化的意義范文2
[關鍵詞]傳統文化；符號；現代；藝術設計
“中國風”一直以來是中國設計走向世界的主要手段。在2008年北京奧運會開幕式及閉幕式上，從四大發明、文房四寶，到太極萬象、記憶之塔，一幕幕極具創意的文藝表演，為全世界觀眾呈現出一幅濃墨重彩的中國傳統文化畫卷。北京奧運會通過現念演繹傳統文化，運用創新手法發掘“中國元素”，不但表現出獨特的藝術魅力，還有很高的科技含量。讓觀眾感受到民族傳統文化的強大生命力，這無疑給現代藝術設計帶來了啟示。
傳統文化是一種客觀存在，是歷史前進中的積淀，它為人類歷史前進積蓄著力量，提供著營養。所以，它對人類創造的現代的和未來的文明，都必然產生不可否認的巨大影響。中國傳統文化符號在電影運用上，中國的導演表現出色，如《菊豆》《秋菊打官司》《大紅燈籠高高掛》《英雄》等，這些電影的中國傳統文化元素的體現或直接或間接、或從色彩或從場景、或從傳統理念或從民俗儀式，都給大眾留下了深刻的印象。上個世紀70年代以前的《大鬧天宮》《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》《哪吒鬧?！贰度齻€和尚》等，以張光宇先生、張仃先生為首的老一代藝術家親自參與動畫形象的創作，把他們多年積淀下來的傳統文化修養、藝術素養全部帶入了藝術造型之中，不僅在于采用了傳統壁畫、水墨畫、年畫、京劇臉譜等藝術樣式，在具體的藝術形象上，還借鑒了前輩藝術大師如齊白石、李可染的創作，充分體現出了中國藝術的意蘊與獨特的美學風格，因而也獲得了一系列的國際殊榮。
除了影視界，“中國符號”的觀念已滲透到設計領域的各個方面，如廣告、招貼、標志、包裝、書籍裝幀、環境藝術等，包括最近的服裝設計展――“衣裝盛典”。很多設計師成功地運用本民族的文化符號來推廣自己的設計理念，并成為設計領域的佼佼者。在我們的鄰邦日本、韓國。一些優秀的設計師更是將典型的東方韻味運用得淋漓盡致，從而在國際設計界得到廣泛認可。我們必須正視傳統，提煉出那些具有恒久光芒的價值因子。由此，因“中國風”的流行而在高校設計專業教學中學生作業普遍出現的“跟風”情況就不言而喻了。應該說，“中國風”的流行是一個好的契機，學生們普遍認識到本民族優秀傳統文化在設計中的重要性，從而改變了過去一味模仿和照搬國外流行設計的狀況，具有東方特色的元素和符號開始在設計中有了越來越多的體現。但同時，學生們在大量運用中國書法、傳統水墨以及民間民俗文化元素時，也不免陷于表面的拼湊和羅列，作品往往缺乏內在文化精神的傳達，這就使得大量使用中國元素的設計作品流于表面形式，遠離了作品應有的文化內涵，歸結起來，這和學生對傳統文化符號審美及認知上的偏差不無關系，因此。在藝術設計教育中加強學生對傳統文化符號的審美認知能力的培養就顯得尤為重要。
作為現代藝術設計者，應該注重審視中國本土藝術中最具表現力的造型語言，不論是傳統木版年畫，還是木雕、磚雕、石雕等都有藝術設計所需求的造型元素，但如何把這些豐富的形象具體化、個性化并加以綜合提煉，仍需要一個再創作的過程。這既需要文化上的整合。更需要符合藝術設計的規律，傳統藝術形象轉化的過程即是藝術創作的過程。
中國是四大文明古國之一，在其五千年的漫長歷史中，創造出了光輝燦爛的物質文明和精神文明，對亞洲乃至全世界的文明發展做出了重要貢獻，尤其文化方面的成就更影響持久，這些文化已經成為了全人類的寶貴財富。特定的地域文化是在特定地區的自然、風土、生態等基礎上經過長時間歷史集聚形成的，這些正與設計中心理、社會、文化的脈絡相聯系。所以認識了解中國傳統文化符號對現代設計教學具有非常重要的指導意義。
早在幾千年之前，我們聰明勤勞的先祖們就已開始使用圖形符號來傳情達意，新石器時代的彩陶紋樣與刻繪在崖壁上的巖畫刻符都記載下了人類最初對自然界的認識與理解，以及他們當時內心的希求與期盼。這些圖形隨著時間的推移、歷史的變遷，隨著科學技術、材料工藝的不斷演進，以及與外來文化不斷融合而不斷的延伸衍變，從而形成了中國特有的傳統文化象征符號體系。這個傳統文化符號體系凝聚了中華民族幾千年的智慧精華，也傳承了華夏民族特有的藝術精神。具體而言，我們可以從以下的傳統元素中來涵蓋以上的概念，如：中國書法、篆刻印章、秦磚漢瓦、中國漆器、漢代竹簡、甲骨文、文房四寶(硯臺、毛筆、宣紙、墨)、豎排線裝書、京戲臉譜、中國結、皮影、剪紙、木刻、年畫、風箏、祥云圖案、中國織繡(刺繡等)、彩陶、紫砂壺、中國瓷器、國畫、漢字、石窟壁畫、石獅、唐裝、筷子、元寶、如意、八卦等。傳統文化元素與符號包羅如此之廣，正是設計師們汲取營養的沃土，對現代設計有著深刻的啟迪和借鑒作用。
將傳統文化符號運用到現代設計中，是現代設計走向成熟、走向國際的必由之路。如果我們細心洞悉那些讓全球市場廣泛接受的強勢品牌時，我們不難發現，每一個成功品牌的背后都蘊含源于本土文化精神的力量。許多著名的有創意的標志設計無不在簡潔、明了的形式美中蘊含著一個企業、團體的民族文化底蘊和時代精神。因此這種運用，并不是指對傳統圖形進行純粹的拷貝或者簡單的挪用。而是怎樣更好地借助傳統文化符號去準確傳達設計意圖，并體現出深刻的文化內涵。藝術的成功，在于有“根”。這個根就是中華民族之根，它經歷了幾千年歷史的沉淀，深植于每個中華兒女的心中，不管我們承認與否，它都在潛移默化地影響著我們的審美觀、創作觀。有根的藝術才能夠枝繁葉茂日益強大，沒有根的藝術最終不過是浮萍一葉，曇花一朵，經不起時間的雕琢。而藝術的根，是扎根在多姿多彩的生活當中的，扎根在我們本民族幾千年來的優秀民族文化當中的。靳埭強主張把中國傳統文化的精髓，融入西方現代設計的理念中去。他強調：這種相融并不是簡單相加，而是在對中國文化深刻理解上的融合。例如中國銀行的標志，整體簡潔流暢，極富時代感，標志內又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個巧妙的“中”字凸顯中國銀行的招牌。這個標志可謂是靳埭強現代設計文化思想的集中體現。
今天，我們所處的是一個高度現代化、信息化的社會，新材料、新技術的不斷涌現使我們且不暇接，隨之而來的新思想、新觀念以及國外的各種藝術思潮的涌入對中國的傳統文化藝術帶來了前所未有的沖擊，在這種局面下，我們面對著一個如何將中國傳統文化符號與現代設計結合、發展的關系問題，也就是在我們的現代設計中對中國傳統文化何去何從的問題。完全背離傳統事實證明是不可取的， 對西方現代藝術純粹的模仿、簡單的挪用將使我們的藝術喪失民族個性而無法立足：中國的設計要走出一條自己的路子，必然是建立在中國的傳統基礎之上的，一些著名設計師的成功之路就充分說明了這一點。然而，繼承并不意味著拘泥。幾千年的文明史固然給我們留下了一個多姿多彩的藝術寶庫，但一味地沉迷在傳統的襁褓里，在我們的設計中單純的奉行“拿來主義”，沒有新鮮血液的注入，將會導致民族傳統發展的停滯。這就要求學生在設計時，既要對傳統文化符號有深刻的理解和認知能力，又要和現代設計的思維和理念進行結合，這也是現代藝術設計教育的重要任務。
透過傳統文化的歷史延伸脈絡，我們可以看出，傳統文化本身是一個開放的系統，它在新的技術與意識觀念的沖擊下不斷地更新拓展，而其后的內涵與精神則是民族歷史長期積淀的結果，是中華民族所特有的，也是民族形式的靈魂之所在。因此，要使中國特有的傳統文化符號在現代設計當中得以延伸發展，我們必須在理解的基礎上，以現代的審美觀念對傳統文化符號中的一些元素加以改造、提煉和運用，使其富有時代特色；或者把傳統文化的精神元素融入現代設計之中，使其更具文化性與民族性。北京申奧標志是由奧運五環的藍、黑、紅、黃、綠這五種顏色組成的五角星形狀，又以中國手工藝品的“盤長”方式相互環扣在一起，這就代表了華夏傳統的“中國結”形象，還象征世界五大洲的團結、協作、交流、發展、攜手共創新世紀。整體圖形又好似一個打太極拳的人形。乃是中國古老傳統體育文化的精神體現。這種多元互補的設計構想不但增強了文化厚重感，而且有助于設計理念的延伸和視覺感染力的增強。在2008年奧運會的標志設計中，漢字的巧妙應用再次向世人展現了中國古老文化的現代氣息。這些成功的例子深值我們品味和借鑒。
當然，將中國傳統文化的精髓――傳統文化符號融入現代設計理念中去并達到成熟，需要一個長期的過程。因為這種相融并不是簡單相加，而是在對中國傳統文化深刻理解上的融合與演繹，可以說是對傳統文化的高層次的發展和提升。一種新的民族形式的創造。是需要我們擺脫美學傳統的物化表相，進入深層的精神領域去探尋的。我們只有在深入領悟傳統的文化精神、充分認識來自現代西方的各種設計思潮的基礎上，兼收并蓄，融會貫通，尋找傳統與現代的契合點，才能打造出符合新時代的民族形式，才能找到真正屬于我們本民族的同時又能夠為國際社會所認同的現代設計。在這一點上，我國很多成功的設計師將上下五千年傳統文化符號經逐步挖掘、發展成為了現代設計中極具文化內涵的元素。如：書法篆刻、祥云圖案、太極八卦、中國結等，這些傳統文化符號內涵豐富、意義深遠，在現代藝術設計教育中具有重要的借鑒意義。
我們應當看到，絢麗多姿、具有特色的傳統文化符號，是我們聰明勤勞的先祖們創新的積累和結晶，它使我們生活的世界千姿百態、異彩紛呈。不斷創新是傳統文化符號得以延續和發展的決定性因素。雖然高度科技化、信息化的現代社會給傳統文化帶來了巨大的沖擊，但同時也給其帶來了新的發展的契機。因為，新的觀念與思維方式的導人為我們重新審視傳統文化符號提供了更多的思考維度，而新技術新材料的出現也為我們傳統文化符號的再設計提供了更多樣的可能性。中國傳統文化符號是東方文化的一處獨特景觀。它題材之廣泛、內涵之豐富、形式之多樣、流傳之久遠，是其他藝術形式難以替代的。它是中華民族歷史文化寶庫中一筆珍貴的精神財富。張道一先生對待傳統文化的看法“張果老倒騎驢，騎在驢上向后看上下幾千年，縱橫數萬里，形形，五花八門，在比較中鑒別，在現象中歸綱，理出一條思路，驢兒馱著往前走，走向新的時代，不是固守于舊的迂腐不化，而是創造者新的去開拓未來?！眰鹘y文化之對于我們今天的現代設計，如魚得水，須臾不可離開。因此，在現代藝術設計教育中重新認識中國傳統文化符號的重要意義并使其精神元素融入現代設計之中，必定會使現代藝術設計煥發出無限生機。
[參考文獻]
[1]張曉凌，中國原始藝術精神[M]，重慶：重慶出版社，1992，
[2]徐江華，張敏，論中國傳統文化符號在產品設計中的重構[J]，包裝工程，2007，28(01)，
[3]袁熙D，新現代主意設計[M]，南京：江蘇美術出版社，2001，
傳統藝術文化的意義范文3
關鍵詞：視覺文化;傳統藝術;美學;設計;日常生活
中圖分類號：J01 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）06-0043-01
一、視覺文化環境下傳統美學對現代設計及日常生活的影響
（一）傳統藝術美學對現代設計的影響
傳統藝術美學與現代設計有著一種相互影響，相互制約的關系。傳統美學所推崇的審美觀會在人們無意識中影響現代設計美學，與此同時，傳統美學所具有的民族審美觀也會受到現代設計美學的影響。比方說，當前廣告的目的即：一目了然及簡單明確，讓人在短時間內明白廣告所想宣傳的事物。為了達成這一目的，廣告設計者通常會選擇突出重點，省去次要環節，將不同的時間及空間內發生的事情組合在一起進行廣告的創造。借助構圖總結、恰當夸張及鮮艷色彩等方式，以收獲最佳的宣傳效果。在當今視覺文化環境下，現代設計所使用的此類手法與傳統藝術美學所推崇的“以少用多”的精簡等審美觀是殊途同歸的。
（二）傳統藝術美學對日常生活的影響
在后現代景觀中，藝術與日常生活的界線被消除了。藝術不僅僅是高端社會人士才能“把玩之物”，它已然成為了大眾化及民主化的存在。在現實生活中，布爾迪厄所研究的審美趣味里的反思趣味必須給感官趣味讓步。傳統藝術美學于此種大眾化及民主化的方式里也得到了彰顯及強調，甚至變成了現實生活中必不可少的一個環節。總而言之，不管是安靜地品味生活，抑或是動態的人際交往，傳統藝術所具有的典雅古樸及韻味留香均時刻充斥于當今的視覺環境下。與此同時，傳統藝術美學于此種環境下也彰顯著無比強大的生命力與及藝術感染力。
二、促進傳統藝術美學在視覺環境中應用的措施
（一）樹立人文生態的思想
人文生態理想必須創建于生命本身的前提之下。存在即生命的意義，生命則屬于意義的集合體，而此種意義即人的生命于其生存環境下的整合存在，屬于一種自然的、與身俱來的歸屬及擁有。然而事實上，此種意義的整合卻被各種生存環境給隔開了，被各類觀念掩蓋了，被各類束縛抹殺了。
如果從傳統藝術與現代科技的關系來說，傳統藝術的精神內涵和當代科技的實際功能原本都應該是人類生存的自然擁有，事實上，二者的疏離及割裂并非其原本的形態，而是社會進程中的偏失導致的，屬于生命異化形態的表現。所以，人文生態思想所倡導的正是應從本質上改變此種現實的偏失。白南準先生如是說：科學技術議題并非創作另一個科學玩具，而是怎樣讓高速發展的科技及電子媒介人性化。邁克爾?海姆也表示：就實質上來說，VR的本質并非存在于技術里，而是存在于頂級的藝術里。VR所承諾的并非搜尋更好的真空吸塵器，抑或更讓人喜愛的通訊工具，而是從本質上搜尋改變及拯救人類研究的某類實際意識。在人文生態思想的創建中，傳統藝術美學便是永遠可以流出活水的源頭，它能夠幫助視覺文化擺脫現有困境，重新煥發出新的生機。
（二）引入藝術批評精神
批評精神系藝術的根本特征，是它成就了藝術，藝術的創新及發展都必須依靠此種批評的物質。然而，鑒于科學技術的飛速發展及藝術設計對技術的過分依賴，尤其是在數字世界里，藝術所具有的批評精神正慢慢減弱，某些藝術甚至公然表現出了媚俗的特性。在媚俗被看成時尚，被視為藝術生產及傳播信條的環境下，為了更好地確保藝術的可持續發展，我們理應將藝術的批評精神恰當地引入視覺生存當中。時刻保持對視覺文化環境下傳統藝術美學存在現狀的思想警醒系將批評精神引入藝術的根本目的。此外，人們還必須用藝術的批評精神看待從不可見轉變成可見的視覺構架及看和被看的結構形成過程。
（三）培養視覺素養
“視覺素養”一詞最早是由戴伯斯在1969年提出的。對于視覺素養的含義，戴伯斯如是說：視覺素養即人借助觀看并同時使用及概括其它感知經驗而獲得的視覺能力。事實上，視覺素養不但屬于一種能力，同時還與視覺生存的意義及精神價值有著莫大的聯系，甚至還牽涉到了視覺性的內置及視覺素養的歸途等。
當人們在進行視覺素養的創建時，我們必須明白這樣一個問題：不管是視覺文化，還是后現代文化，它們均牽涉到了一個本土的文化語境及文化生存環境的問題。換句話說即：當我們對當前的文化生存展開解說及探索之前，我們必須明白自己所處的文化根脈，明確自己所處的文化土壤與文化環境，隨后再進行視覺文化的探究。惟有如此，我們的探索才具有生命的根基及支持。也只有在此種情況下，傳統藝術所推崇的精神才能得到較好地運用，傳統藝術的土壤才能始終肥沃。
總而言之，傳統文化是一種影響力特別大、影響范圍非常廣的文化，它對現代設計及人類的日常生活都有著異常深遠的影響。其所推崇的精神則屬于一種生命的根植，屬于一種生存的樣態，更是一種對視覺文化環境影響至深的意識形態。因此當我們在進行視覺文化環境研究時，我們必須給予傳統藝術美學應有的重視，這樣我們的研究才能更具實用性，創新性。
參考文獻：
傳統藝術文化的意義范文4
關鍵詞：現代藝術；環境設計；環境藝術；傳統文化
1引言
在我國，環境藝術設計的發展歷程還比較短暫，但是其發展勢頭卻呈現的十分迅猛，其中具有一定的時代特色非常明顯，反映了中國傳統文化的環境藝術，但是更多的是它更偏“西化”或者“偽東方化”作品，部分設計師并沒有對中國傳統文化進行剖析分析，斷章取義，設計出的一些作品較為膚淺。所以，在當前的環境藝術設計中，怎樣將中國傳統文化融入到環境藝術設計中，怎樣設計出符合時代精神的現代環境藝術作品是最為首要的問題。
2概述
2.1簡述中國傳統文化元素是指巧妙運用于建筑、服裝、音樂等方面的突出傳統文化精神的意象構成，以及彰顯民族特征的符號、風俗習慣以及形象。此外還包括傳統儒家思想、道家思想等體現民族精髓的文化元素。現代環境藝術設計是將環境內涵與設計理念有機整合表達出來的藝術形式，也是一門綜合性應用學科。環境藝術設計作品強調藝術理念與環境相融合，并通過光影色彩、空間體型等造型語言呈現出來，以強化基于環境的現代藝術設計理念，更好地彰顯別樣的藝術形式。像現代作品中，室外設計、景觀園林、城市規劃等均是現代環境藝術設計的典型表現。2.2應用價值在中國，傳統文化的底蘊十分深厚，中國的傳統文化悠遠留長。傳統文化融入到現代環境藝術設計的發展中有著尤為積極的意義。傳統文化的運用能夠使得環境藝術的設計風格與眾不同，有著十分獨特的價值觀體現。傳統文化的運用為環境藝術設計增添了活力。在設計的具體過程中，傳統文化與現代創意結合，體現在民族特色上的則更加突出，其能夠更好的展現民族優秀文化，對現代環境藝術設計的發展也有著很好的推動效用。在現代環境藝術設計的過程中，整合傳統文化元素還可以有效地提高環境藝術設計的和諧性。在傳統文化的應用下，設計作品可以在文化遺產中得到充分強化，從而達到可持續發展的目的。不只有這樣，現代環境藝術在設計過程中融入了傳統文化的含蓄設計，更能充分表現出傳統文化在設計中的內涵，還能夠將傳統文化的獨特魅力通過現代環境藝術設計體現出來。2.3應用局限性目前占據主流地位的設計理念是西方現代主義，使得在環境藝術設計中更多的偏向于西方現代風格，在審美觀念上也在很大程度上趨向于西化，這也使得部門傳統文化在現代環境藝術中的應用限制于思想環境。同時，在現代科技和快餐式文化占據主流的今天，很所任對于傳統文化都缺乏認知，這就造成了諸多文化遺產銷聲匿跡的場面出現，而一些新一代的環境藝術設計師更為喜歡追求“高、大、上”的設計效果，在思想創新上與傳統文化相背離，不能認識到現代環境藝術設計中傳統文化的正面價值，這也就使得傳統文化的運用在很大程度上受到阻礙。
3表現形式
3.1情感表達將思想以實物為載體表現出來即為情感表達。在中國古代，常常會在房屋院落上運用圖案及物品陳列形式來表達情感，并且這種委婉的情感表現方式在現代環境藝術設計中也非常受重視，設計師在設計工作中會參考本地的風土人情，將當地文化元素融入到環境藝術設計中去，以此抒情。3.2圖形表達現代環境藝術設計可以直接將圖形在平面作品上運用，將更直觀的作品意義表達出來，這種直接的運用，體現了整合、創新的理念，創造一個積極的方向，它能夠與周邊的現代環境相融合，使現代環境更具備深刻內涵。例如，沈陽北站的方圓大廈，正是在現代環境藝術設計中融合進了中國古代的貨幣圖案，一方面體現了天圓地方的傳統理念，另一方面，又將人們眼中的傳統文化及現代環境藝術呈現出了一種新的姿態。3.3神形并舉想要將傳統文化與環境藝術設計的神形并舉真正實現，必須要進行傳統文化的深度剖析，并結合現代的審美角度，運用現代的藝術手段來進行創新，給傳統文化一個文明傳承的空間，也讓現代環境藝術設計彰顯其詩情畫意，唯有如此,才能保證傳統文化與現代文化的相偎相依。
4傳統文化的展現途徑
4.1結合時代精神，選擇具有時代特征的傳統文化元素加以運用隨著我國科學技術的發展，在現代環境藝術設計中運用中國傳統文化元素需要結合整個社會的發展以及流行的趨勢。也就是在現代環境藝術設計中運用傳統文化元素，必須要要結合時代精神，為其賦予新的文化內涵，注入新鮮血液，要與當今社會的發展趨勢進行緊密的結合，符合現代的創新理念，這對于現代環境藝術設計作品的創作具有非常重要的作用。這樣的設計方式，能夠將現代環境藝術設計的創新理念與傳統文化元素融合到一起，從而進行高質量的作品設計。在這里我們以最具有中國傳統元素的建筑——蘇州博物館為例。這座博物館的設計者貝律銘先生秉承“中而新，蘇而新”以及“不高不大不突出”的建筑設計理念為自己故鄉設計了蘇州博物館。首先在這座博物館的外形色彩上和材料的色彩運用上，并沒有標新立異，而是選擇和周圍的建筑物一致，保持了本土的文化特征，將蘇州傳統的東西用一種全新的方式演繹出來，同時也表達了設計者對故鄉的思念之情。其次，貝律銘先生在設計上使用了“留白”的手法，這種方式讓整座博物館從遠處看去非常的明亮，那些勾勒著白墻的深灰色框架和屋頂同周邊的蘇州傳統居民樓交相呼應與融合，使黑、白、灰三種色彩恰如其分的融合在一起，再加上一抹青綠色的竹林色，正符合江南水鄉建筑特點。4.2創新傳統文化元素現代環境藝術設計的發展離不開創新。設計者能夠從傳統文化元素中加工合適的元素應用于設計，但同時也要求設計者敢于嘗試、思維活躍并勇于創新，這樣才能給予傳統文化元素新的表達。如上海經貿大廈的設計，設計者結合傳統“塔形”構造融入于現代設計中，概括了塔形結構特點，且塔檐重疊有序，整體宏偉壯觀，這其中就涉及了元素的創新，在傳統元素的整合下使塔形元素與現代設計在力學、美學等角度中不沖突，并呈現出創新特點的和諧美。創新傳統文化元素是現代環境藝術設計發展的重要源泉與動力。設計者應樹立創新意識，將傳統文化元素中涉及的創新因素融入到現代設計，給人以全新的視覺沖擊效應，創造富有歷史文化特征的現代創新作品。這樣不僅彰顯了傳統文化的精髓，而且秉承了創新精神，并以藝術形式得到呈現，能夠更好地推進現代環境藝術設計發展，弘揚中華民族傳統文化，實現現代環境藝術設計的現實意義。
5結束語
總體來看，要想使得現代環境藝術設計的良好高效的發展，就要充分科學的運用傳統文化，只有綜合各個方面進行考量，將傳統文化有效應用，并與實際的設計目標相切合，準確的表達出設計師的意圖，就能夠達到設計優化的目的。本次研究主要是從理論層面對現代環境藝術設計和傳統文化的應用進行了探究，希望在實際的發展中能夠起到一定啟示作用。
參考文獻
[1]蘇一凡.中國傳統文化元素在現代環境藝術設計中的運用[J].藝術品鑒,2016(8).
[2]李潔,彭重華.中國傳統文化元素在現代園林景觀設計中的應用[J].北方園藝,2010(16):115-116.
[3]錢萬成.淺析環境藝術設計中我國傳統元素的應用[J].電影評介,2012(21):104-105.
傳統藝術文化的意義范文5
圖形既可作為一種視覺語言，也可作為一種感覺語言，在現代環境藝術設計中能起到重要作用。只有用發現的眼光去審視與看待中國傳統文化，才能在理解中國傳統文化的基礎上領悟其“神”、其“意”，讓中國傳統文化在現代環境藝術設計中得到不斷發展。在中國這個古老的國度里，線條除了具有方向、寬度、長度的意義，更是一種速度、厚重和力量的反映，這對東西方文化交流起到一定程度的促進作用。傳統文化在現代環境藝術設計中“形意合用”的最好范例莫過于中國古典詩詞了，將詩詞在環境藝術設計中具體化，從而使得本來僵硬的環境藝術設計變得栩栩如生，這種思想很值得三維空間環境藝術在設計時借鑒。
二、傳統文化在現代環境藝術設計中強化應用的措施
（一）中國現代環境藝術建設的理想是哲學思想的精髓與時代觀念融為一體
中國是世界文明大國，擁有融儒、道、佛為一體的具有悠久歷史的傳統文化，博大精深。此外，“仁義”及“禮樂”是傳統文化所崇尚的觀念，家庭倫理及人與人的關系也受到高度重視，強調對美的認識以及教化對人的作用。“天人合一”是傳統文化的宗旨，而其基本精神是以美為最高標準，將美學與人本哲學完美結合，強調美與善，如人與自然的和諧、審美主體與客體的和諧等重人情、重意境的標準。這些都對我國現代環境建設有著重要影響，它是現代環境建設的審美創構，它在現代環境建設中的地位是其他任何觀念都不可逾越的，這就促成了具有“禪意”風格的設計流派的誕生。
（二）協調傳統文化和現代文化的關系，為現代環境建設創造良好生存環境
萌芽于政治、經濟、文化全球化時代的環境藝術設計，或多或少受到國際思想潮流的影響。于是乎，各種新的審美理想、觀念、需求等都應運而生。盡管國際化存在著諸多方面的共性和普遍性，但個性和特殊性還是存在的，所以在現代環境與藝術設計中，在利用大環境資源的共性及普遍性的同時，我們還要充分利用其個性和特殊性，將傳統文化和現代文化的精髓相結合，將時代精神和民族特色相結合，將外國文化精髓與中國國情相結合，以達到我國現代環境藝術設計的完美形式的形成。
（三）對傳統文化不斷推陳出新，為現代環境藝術設計提供豐富的設計源
對于傳統文化的繼承不是將其所有內容都一成不變地保留下來，而是要有所取舍，再結合時代精神進行創新，取其精華，去其糟粕，并將其與時代精神相結合，形成新的、符合時展的建筑形式，為現代化的環境建設提供服務，滿足人們對建筑審美的需求。
結語
傳統藝術文化的意義范文6
一、當代環境藝術設計中傳統文化的概述
1.當代環境藝術設計中傳統文化的應用與體現
中國優秀的傳統文化中富含許多豐富的文化元素，如圖騰文化、象形文字等等。將這些元素應用到當代環境藝術設計中，不僅可以對設計起到一定的導向作用，還可以對設計理念產生一種支撐作用。但是中華文化種類繁多、內容豐厚，將這些文化合理有效的融合到當代環境藝術設計中并不是一件容易的事情。因此就要求設計師要對傳統文化和現代文化之間的區別于優勢進行詳細的研究，以尋求到最佳的組合方式將二者相融，實現當代環境藝術設計文化價值的提升。
2.當代環境藝術設計中傳統文化的重要性
當代環境藝術設計的主旨是為人類提供一個更加舒適且極具創意的生活環境，傳統文化的應用與融合可以滿足人們舒適環境生活基礎上加強感情的交流。我國當代環境藝術設計中，通過對傳統文化的運用不僅提升了其在國際上的競爭力，還使之與其它設計產生區別。隨著時代的不斷進步與發展，世界文化格局不斷發生變化，全球化文化走向已經成為主流[2]。在本土文化受外來文化沖擊的情況下，為促進我國當代環境藝術設計的發展利于不敗之地，就必須在接受新文化、新理念的同時，繼承和發揚本土文化的優勢。
二、當代環境藝術設計中傳統文化的繼承與發揚
1.顏色與形態
傳統文化對當代環境藝術設計的影響除了體現在文化理念方面，還體現在顏色、形態等基本藝術元素的應用上。在當代的環境藝術設計理念中，經常大量運用顏色刺激人們的視覺神經，從而達到藝術效果與設計效果的提升。顏色的組合會對人們的心理產生不同的影響，如紅色帶來熱情、藍色帶來安靜、綠色帶來健康等。這樣的心理效果的運用無疑是成功的，但是長時間的生活在這種環境下會為人們帶來審美負擔與審美疲勞。所以設計師為了營造出更加舒適富有活力的環境，便可以充分分析人們的真實感受，利用中國傳統文化中的配色原理進行設計。同時，傳統文化中的圖形曲線與形狀會為人們帶來審美享受與舒適感，可以將其融入到環境藝術設計構思中，實現設計價值的提升與對傳統文化的繼承與發揚。
2.素材與靈感
中華文化是經歷五千年的文明史發展而來的，富含著數代中國人的智慧結晶，源遠流長，博大精深。當代環境藝術設計中不僅要求設計師要具備扎實的基本知識，還要具備源源不絕的設計靈感，才能夠設計出符合時展前沿的作品。因此，可以不斷借鑒中國傳統文化中的精髓，獲得更多的設計靈感，打造出適合人類生存的最佳環境。在我國當代環境藝術設計中，已經出現運用傳統文化而產生的大量優秀作品，在北京奧運會和上海世博會的場地設計中，就出現了大量的中國傳統文化元素，如傳統樂器、圖騰以及中國結等。要想充分運用中國傳統文化在當代環境藝術設計中的作用，設計師要加強自身的文化掌握程度與積累程度，并不斷對傳統文化精髓進行深入的研究，從而可以依據設計的主題，進行合適的文化構思內容的選擇。值得注意的是，設計師在進行當代環境藝術設計的過程中要用辯證的眼光看待傳統文化，不可全盤接受。要加強自身對傳統文化的辨識能力與應用能力，中華文化是一項復雜、龐大的文化系統，盡管優秀文化眾多，但并不是都適用于當代的環境藝術設計。設計師要用發展的眼光繼承和發揚傳統文化，重視傳統文化在藝術設計中產生的積極影響。針對自身環境設計的主題與實際的設計情況和環境，選擇適合的文化元素與理念進行設計構思，從而實現當代環境藝術設計的藝術價值的提升，發揮出傳統文化的真正意義。
三、結語
