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創先爭優情況匯報范文1
一、學校基本情況：
小學創建于1959年，當時建在化工廠，校名為小學，1966年農場將學校遷到十字路南路16號，改名為十字路小學，后又稱為中心小學，更名為東西湖小學。學校占地面積為1013.38平方米，建筑面積為3134088平方米，學校環境優美整潔，教學設備良好，設有實驗室、微機室、多媒體室、圖書室等12個專用功能室。
目前，學校在編教職工39人,其中專任教師35人,管理人員3人,工勤人員1人,學歷合格率100%,本科學歷6人,,占學校人數的15.4%,專科學歷24人,占學校人數的61.5%,區級學帶1人,區級優青2人,全校有12個教學班,共計499位學生。
二、上下合力，多方聯動，大力推進學校的硬件建設。
人民教育政府辦，辦好教育為人民。近幾年來學校高度重視硬件與環境建設，多方聯動，上下溝通，爭取區政府和街道的支持。在區教育局、區政府、區委辦局、街道的大力關心和支持下，學校教學環境得以較好改善，新建和改建了一些項目，合計投入一百多萬元，其具體如下：
1、新建廁所投入23.8萬元。
2、教師內外裝修投入19.3萬元。
3、電路改造投入7.8萬元。
4、新增電腦12臺，投入5.6萬元。
5、新建食堂投入3.4萬遠。
6、新增食堂設備投入2.34萬元。
7、新增教師辦公桌椅、辦公柜投入3.2萬元。
8、新增教學設備及科學實驗室實驗桌、實驗柜投入24.9萬元。
9、街近三年來共計投入10萬元。
區政府、區教育局、街道的大力支持與關心，為學校發展提供了有力支撐，為辦社區百姓滿意的學校打下堅實的基礎。
三、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的學校。
學校擁有一支團結奮進的領導集體，班子成員堅持學習落實科學發展觀，堅持以人為本，用健全的制度規范人，用創新的方法引導人，用豐富的情感感化人。學校堅持正確的辦學方向，全面落實好黨的方針、路線、政策、法律法規，學校堅持“和諧、快樂、向上”的辦學理念，堅持“管理規范、環境優良、師生共進、質量過硬、社會滿意”的辦學目標，恪守“誠信做人、塌實做事”的校訓，弘揚“團結、務實、創新”的校風，張揚“愛生、敬業、博學、善教”的教風，培養“樂學、尊師、文明、守紀”的學風。全體教職工都在用心去踐行、去詮釋、去充實堅持與落實的內涵，其具體表現在以下幾個方面：
1、堅持強化領導，落實領導責任制。
學校班子成員認為：唯有學習，才能加深理解、提高認識，才能增智敏思；
唯有共識，才能創造高效率，所以班子成員做到統一思想，達成共識，統一行動，蹲點分工：
校長：全面，重點蹲點數學教研組。
書記：黨務，重點蹲點綜合組。
校長：教學、體衛藝，重點蹲點六年級語文組。
主席：工會、政教，重點蹲點六年級數學組。
：教務，蹲點1—5年級語文。
：政教，蹲點1—5年級數學。
：教科研、教師發展，蹲點六年級語文。
：校辦，蹲點六年級英語。
美國作家韋伯斯特說“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業，
智慧、雙手、力量結合在一起幾乎是萬能的”因而學校既高度重視分工，又高度重視合作。
2、堅持以人為本，落實好建章建制工作。
建制原則：夠用、實用、好用。
新增或改進完善：《教職工上班工作制度》、《學校中層干部、教研組長、管理員考核細則》、《會議制度》、《公用經費管理規定》、《教師教學考核細則》、《教師專業發展考核細則》、《班主任月考核細則》等管理制度24篇。超級秘書網
3、堅持以德為首，落實師德師風建設工作。
政策法規、文件的學習。
開展各種活動，如：演講、討論、征文等。
4、堅持以學生道德品質、行為習慣的培養為基石，落實好“四種習慣”的培養工作。
開展星級學生的評比活動：勞動之星、文明之星、學習之星、健康之星、希望之星、值日之星。
開展優秀班級評比：文明班級、紀律班級、衛生班級、兩操班級。
5、堅持促進教師的專業成長，落實好學習培訓工作。
學習、提高認識，激發內驅力。
搭建學習交流平臺，校內校外（片、區、市、?。┡嘤?，抓好教研組建設。
強化指導、評比工作。
6、堅持以課堂為中心，落實好教學質量形成過程的管理工作。
統一思想，強化認識。
加大預設性研討和反思性研討的密度和效度實好日常檢查工作。
組織開展考核課的活動。
把好單元抽測質量關。
強化教師的學習與交流工作。
最大限度地發揮管理人員的指導效果。
7、堅持發揮骨干教師、黨員的表率作用，落實好幫扶、指導作用。
提要求、壓擔子。
活動輻射、引導。
8、堅持提高管理的執行力度，落實好績效責任制。
加大督導、檢查、指導高度和力度。
發揮評價的激勵、導向作用。
落實好評先績效兌現工作。
如：劉主席1700元六年級團隊8060元
四、學校和諧、快樂、向上，教育教學質量不斷提升。
黑格爾說“只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就”。因此，我校盡力去做好“堅持與落實”兩篇文章，幾年來學校堅定正確的辦學方向，恪守“和諧、快樂、向上”的辦學理念，堅持以科學發展觀為指南，堅持四個規范，辦社區百姓滿意的教育，教師師德師風得以錘煉，教師的師能得以磨練，教師的專業素質得以發展，綜合能力得以提高，學生的綜合素質得以增強，故學校成績捷報頻傳：
1、近幾年來教學質量在全區名列前茅。
2、教師中有128人次在各級各類競賽中獲獎，其中有省級獎項；學生有270人次在各級各類競賽中獲獎，其中有國家級獎項。
3、學校獲區級學生合唱二等獎，區級兩操比賽二等獎，區級教師男子籃球競賽第二名。
4、聯合工會獲區教育局先進工會組織。
5、數學組、綜合組分獲區級教書育人示范崗、區級先進教研組。
6、學校獲區教育教學先進單位，區教師精讀一本書優勝團體。
創先爭優情況匯報范文2
我叫*，來自于裴馬村，現任裴馬村三支部會計。感謝黨委政府為我們提供這次學習交流的機會。一轉眼，09年已經過去一半了?；仡欉@半年來的工作和生活，我收獲頗多。作為一名農村最基層的工作者，我的成長離不開領導的培養幫助和同志們的關心支持?，F將這半年來的工作情況向組織和領導匯報一下。
首先，思想方面創先爭優。作為一名年輕的村官，我始終嚴格要求自己，不斷學習，提高思想認識，認真領會黨在農村的各項政策及措施，始終保持清醒的頭腦，我認識到現在的農民思想覺悟比較高，交通、通信又比較方便，網絡、電話都已經得到了普及，如果不主動學習，將會被社會淘汰，平時除了多看報、新聞外，我還主動學習其他多種知識及技能。比如說今年我報名參加了會計培訓班。目的是為了提高自己的業務專業知識，以便更好的干好本職工作。
其次，工作方面創先爭優。
第一，做好村級財務結報工作。我能夠立足崗位，認真完成好本職工作，按照農經站的統一部署要求，年后到上個月底我完成了三次財務結報。村財務總是村民關注的焦點，我對村財務公開一直很重視，每次民主理財結束后，我都將各項收支整理好，上墻公布，讓村民監督。做好年初一次性入賬工作，為年底租金的正常收繳打好基礎。
第二，做好國家水稻糧食直補工作，國家的涉農補貼也是村民們比較關心的熱點，今年國家提前下拔的涉農專項資金，四月底就打到農戶的“一折通”上。這項工作要求高，時間緊，來不得半點馬虎。因為關系到群眾的切身利益，關系到國家的涉農專項資金的安全下拔。我嚴格要求自己，認真核實每一戶的田畝補貼情況，及時做好變更工作，幫助群眾辦理相關手續，確保農戶種田都能領到補貼。
第三，認真完成好鎮下達的保險計劃。今年是鎮合作醫療保險試行的第二年，經過了一個保險年度的試行，大多數村民表示理解，能夠接受，在做工作的過程上還是有少數的人不理解，分給我的兩個村民小組，經過我的耐心工作。起早貪黑地登門拜訪，(白天不怎么遇到人)最后還是順利地完成了任務(因為我們村集體沒有補助，有的村補助每人50元或每人20元不等)。因此工作的難度相對要大些。
對于我們這些年輕的村官來說，今年算是趕上時候了――戴南鎮的小城市拆遷改造。我有幸被抽調到拆遷工作組參加工作。說實在的一剛開始我心里也沒有底，不知道這項工作要多長時間才能完成，因為我在村里是做業務的，白天在工作組上班。所以，有時村里的事只有晚上回去再做，這樣一來，我覺得生活更加的充實了。新晨
自從5月20日到拆遷總指揮部報到之后，我被分到了第二大組李鎮長這一組。散會后我們就將辦公室遷設到了工農路邊上，一方面是方便群眾辦事，另一方面也為我們開展工作創造了有利條件。因為拆遷事關群眾的切身利益。因此做好群眾的思想工作是拆遷的關鍵，所以我們要及時的了解拆遷戶的想法和意見。一開始我們便深入到每戶開展工作，了解情況，聽取意見。每到一戶我們都認真的做好記錄，拆遷戶的心聲、想法、要求等做到每事必記。
經過2個多月的工作，現在我們已經能夠初步看到拆遷的成果了。再過一段時間，工農路、團結路就將形成，明年底路兩邊的門面房、公寓樓就將建成。
創先爭優情況匯報范文3
我辦堅持把創先爭優活動與各項具體業務工作結合起來，統籌協調推進，為整個活動取得實效奠定了良好的基礎。
一是扎實推進招商業務工作。堅持把創先爭優活動與招商引資業務工作結合起來，綜合謀劃部署，統籌協調推進，為整個活動取得實效奠定了良好的基礎。9至10月，先后對接客商80余批次，洽談招商項目90余個，儲備了各類重大招商項目信息20余個，有世界500強—法國施耐德合作企業眾恒智能電器項目正式入駐，有總規模不低于30億元的鼎璽經信產業基金落戶我區,有總投資50億元人民幣“MOCVD國際工業園”項目入駐我區。
二是積極爭創精神文明標兵。我辦高度重視精神文明標兵創建工作，認真制訂了創建規劃，切實加強了組織領導，精心謀劃組織實施。并嚴格按照創建的要求，在9月至10期間認真開展了精神文明標兵創建的自查工作，查漏補缺完善了相關的檔案資料，并于10月13日成功接受了區精神文明委檢查組的檢查驗收。
創先爭優情況匯報范文4
一、存在問題及原因分析如下：
1、創先爭優活動中學習不夠扎實，理解不夠深刻
一是改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、問題多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規劃，致使學習的成果零散而不成系統。以上原因影響了對創先爭優活動更深層次的學習和理解，造成了對創先爭優活動的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握不夠深入。
2、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強
學校發展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應有的科學態度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發展觀的貫徹落實上，把思路轉化為部署、把部署轉變為行動、把行動轉變為實效的效率不高。
3、黨員干部的工作作風還需要進一步務實
黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務等方面，對調研、座談、教師學生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調研和分析地還不夠細致深入，一定程度上存在上下脫節的現象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應的鼓勵、獎勵、學習等舉措力度不夠。
二、針對問題采取的主要措施
1、進一步樹立科學發展的新理念。
通過對創先爭優內涵和精神實質的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉變。但是，我們不能滿足現有的成績，要用科學發展觀武裝頭腦，堅持轉變思想觀念、創新發展理念，把學習科學發展觀作為長期的學習任務切實抓緊抓好，提高實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，真正將科學發展觀融入到學?？茖W發展的進程中。
2、進一步提高黨員干部的黨性修養。
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。廣大黨員干部要緊密聯系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯系群眾等方面存在的差距，不斷總結，不斷學習。同時健全監督管理體制，以科學發展觀為指導，結合學校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設，使廣大黨員干部把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動。
3、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。
①進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
②牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
③關心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。
4、規范辦學，科學發展。
創先爭優情況匯報范文5
一、存在問題及原因分析如下：
1、創先爭優活動中學習不夠扎實，理解不夠深刻
一是改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、問題多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規劃，致使學習的成果零散而不成系統。以上原因影響了對創先爭優活動更深層次的學習和理解，造成了對創先爭優活動的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握不夠深入。
2、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強
學校發展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應有的科學態度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發展觀的貫徹落實上，把思路轉化為部署、把部署轉變為行動、把行動轉變為實效的效率不高。
3、黨員干部的工作作風還需要進一步務實
黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務等方面，對調研、座談、教師學生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調研和分析地還不夠細致深入，一定程度上存在上下脫節的現象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應的鼓勵、獎勵、學習等舉措力度不夠。
二、針對問題采取的主要措施
1、進一步樹立科學發展的新理念。
通過對創先爭優內涵和精神實質的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉變。但是，我們不能滿足現有的成績，要用科學發展觀武裝頭腦，堅持轉變思想觀念、創新發展理念，把學習科學發展觀作為長期的學習任務切實抓緊抓好，提高實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，真正將科學發展觀融入到學?？茖W發展的進程中。
2、進一步提高黨員干部的黨性修養。
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。廣大黨員干部要緊密聯系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯系群眾等方面存在的差距，不斷總結，不斷學習。同時健全監督管理體制，以科學發展觀為指導，結合學校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設，使廣大黨員干部把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動。
3、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。
①進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
②牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
③關心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。
4、規范辦學，科學發展。
創先爭優情況匯報范文6
一、存在問題及原因分析如下：
1、創先爭優活動中學習不夠扎實，理解不夠深刻
一是改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、問題多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規劃，致使學習的成果零散而不成系統。以上原因影響了對創先爭優活動更深層次的學習和理解，造成了對創先爭優活動的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握不夠深入。
2、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強
學校發展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應有的科學態度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發展觀的貫徹落實上，把思路轉化為部署、把部署轉變為行動、把行動轉變為實效的效率不高。
3、黨員干部的工作作風還需要進一步務實
黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務等方面，對調研、座談、教師學生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調研和分析地還不夠細致深入，一定程度上存在上下脫節的現象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應的鼓勵、獎勵、學習等舉措力度不夠。
二、針對問題采取的主要措施
1、進一步樹立科學發展的新理念。
通過對創先爭優內涵和精神實質的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉變。但是，我們不能滿足現有的成績，要用科學發展觀武裝頭腦，堅持轉變思想觀念、創新發展理念，把學習科學發展觀作為長期的學習任務切實抓緊抓好，提高實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，真正將科學發展觀融入到學校科學發展的進程中。
2、進一步提高黨員干部的黨性修養。
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。廣大黨員干部要緊密聯系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯系群眾等方面存在的差距，不斷總結，不斷學習。同時健全監督管理體制，以科學發展觀為指導，結合學校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設，使廣大黨員干部把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動。
3、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。
①進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
②牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
③關心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。
4、規范辦學，科學發展。
