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審計技術和方法范文1
一、鑒別發票本身造假
（一）從發票質量上鑒別
假發票質地較差，用的紙張是普通紙，其印刷字體、熒光度與真發票相比都有質差，無稅務水印防偽標志，即便有也印制不清或印制突出。
（二）從發票是否已作廢鑒別
有的已經在工商部門注銷的單位，其稅務發票未全部收繳銷毀。此類發票若被不法經營者使用，不但經營者逃避了稅款，也為某些單位偽造經濟業務提供了方便。核查的關鍵是通過調查工商、稅務部門的企業登記、注銷情況，核實發票是否作廢以鑒別真偽。
（三）從發票刮擦獎區覆蓋層鑒別
假發票覆蓋層較薄，且質地硬滑不宜刮出獎區隱藏文字，假的商品銷售發票獎區覆蓋層背面沒有重疊“8”字碼。
（四）從發票代碼編制規則鑒別
通過咨詢稅務機關可以核查出發票代碼設定的涵義和單位稅號，再與具體印制發票單位和發票開具單位的地理區域、服務類別相比對，可以核實發票真假。
（五）從發票印制內容上鑒別
假發票存在內容印制不全或不規范問題，可以通過互聯網查詢或根據稅務機關提供的各類發票彩色票樣核對發現。
二、鑒別虛假經濟業務
（一）篡改發票
發票內容涵蓋廣，屬消耗品或更改商品服務名稱不易核查。目前被公認的虛假經濟業務開具的發票內容多為“辦公用品”、“電腦耗材”、“打印紙”、“煙、酒、茶”等，如在大型商場用于購買代金券，大都分成若干辦公用品發票開具。有些發票內容涉及“培訓費”、“宣傳費”、“會議費”、“維修費”、“修理費”、“網絡維護費”等事項，且發票金額較大，如酒店餐飲類發票往往被改開為會議費，公費旅游支出篡改為培訓費。以上可疑經濟業務，可通過延伸審計進行追蹤檢查。比如對發票存根、發票明細表、購買的實物或辦公用品、電腦耗材等實際消耗量進行調查，確定支出事項是否合規、合法。
（二）套開發票
分開填寫發票存根聯、記賬聯、報賬聯，報賬單位可通過在限定額度內隨意填寫金額達到多報賬的目的?？赏ㄟ^查看發票字跡、填寫是否錯位、復寫痕跡及調查發票存根等方式發現疑點。
（三）近似限額發票
比如千元版發票，開具金額可達到999元。此類發票可通過銀行查詢、實物查證、詢問排查等方法確立疑點。
（四）號碼異常發票
發票號碼連號或一事開多張發票且斷號。發票號碼連號，可能是假發票且屬偽造經濟業務事項；一項經濟業務連開多張發票，斷號號碼間隔大或者時間長，可作為疑點經濟業務。出現上述情況，可通過直接詢問和追查發票來源確認是否屬于虛假經濟業務。
（五）異地虛假發票
利用異地發票難以核查作弊。如：異地報刊發票，差旅費中有異地住宿費而無車票等情況，可通過積極函證和銀行賬戶查詢法核查。
（六）異常情況發票
大致分成三種情況，一是頻繁使用同一銷售單位開具的各類商業發票。因與開票單位的特殊關系，容易取得發票而頻繁使用。二是小商店大發票。由于零售小商店提供商品服務有限，而從零售小商店累計開具高額發票，屬異常情況。三是多張餐飲或差旅發票一次報銷。多張餐飲及差旅發票間隔時間長，所屬不同地域，票據新舊不一等情況，都可以確認為疑點?？赏ㄟ^銀行賬戶查詢、詢問調查和實地考察取證等方法查實情況。
（七）印章反常發票
一般違規、違法的經濟業務不會像正常業務一樣，印章清晰，商品單位價格及合計數值合理。從銷售單位的角度來說，提供假發票將承擔一定的法律風險。所以，總會不情愿或者有意用印模糊不清，或印章單位本身就是一個杜撰單位，此類大額發票可作為審點查實?？赏ㄟ^咨詢工商、稅務部門證實單位的真實性、詢問調查或延伸開票單位核查。
（八）勾稽關系失真發票
一些虛假經濟事項為拼湊合計數值，一般做法是用發票合計數值除以商品單價，得出的數量直接填寫在發票上。通過核查發票上記錄的品名、規格、單價、金額可以發現畸高或低、畸多或少的即為虛假經濟業務疑點。
審計技術和方法范文2
關鍵詞：環境統計；數據；審核；方法
中圖分類號：TU981.7 文獻標識碼：A
1 關于報表的審核活動
1.1 經驗審核法
通過平時對調查機構的了解開展審核工作。規定調查單位要結合所有的生產活動以及排污記錄等做出真實的報告。統計工作者的審核活動要有依據，才可以確?；顒泳珳剩怀霈F失誤。該項統計活動要不斷的累積經驗，工作者要強化基建力度，從根源處開展工作，切實的鑒定根基，強化單位的統計、初始記錄等相關資料內容的設置。這樣做的好處是便于對歷史信息的查閱和分析，了解環境品質的變化性特征，分析該年份和之前時間段的詳細信息，同時還要進行相關方面工作的查實，便于交接等事項的開展。為保證報表上報的真實性，必須切實提升統計人員的管控能力，負責統計的工作者就要積極地審核統計信息，而且要將它和管控活動聯系在一起，只有切實按照相應的措施來開展工作，統計工作者才能夠對自身管轄區域之中的信息有充足的了解，經由對該年份信息和之前信息做比對，才能保證填報信息的正確性，經驗審核法是最先使用到基層報表相關的核查工作之中的。
1.2 完整性審核法
分析所有的填報信息和類型，看內容是不是精準，表格里的信息有沒有遺漏，如果存在遺漏現象的話就要對其補充完整。對于下級機構提交的信息要積極的分析，確保其合乎相關原則和措施規定，分析其是不是合乎動態發展的規定，并對近年來“三同時”竣工驗收的建設項目逐個進行排查并將有污染的企業納入統計范圍。在具體開展統計活動的時候，要切實提升統計調查的真實性和合理性，降低經驗性分析估算。
1.3 邏輯性審核法
先是分析所有報表里的指標數量級別，分析是不是合乎報表的要求。分析單位換算是不是精準。結合所有的指標進行分析，看相關要素之間是否存在不矛盾的地方，檢查所有的指標以及他們之間的相關性，分析所有信息間的關聯性，相同報表在不同區域之間的作用，關聯是不是合乎邏輯。比如廢水治理設備、廢水治理設施運行費用、廢水治理設施處理能力，三指標間是否符合要求；首先，根據不同行業的檢查標準，其新鮮用水量和廢水排放量是否合乎比例；將產值、產量與排污量進行定量分析。其次，通過工藝類比、與歷史數據對比等進行審核，在時間上采用的是豎向比對，分析它是不是合理。進而經由檢查措施依次比對所有的指標，通過技術層次來分析報表的具體事項。
1.4 計算檢查法
以污染源為調查對象，將“三廢”排放量及其各種污染物的計算方法應遵循以下順序：實測法、排污系數、物料衡算法。
1.4.1 實測法：通過監測手段或國家有關部門認定的連續計量設施，測量廢氣、廢水的流速、流量和污水及廢氣中污染物的濃度，用環保部門認可的測量數據來計算各種污染物排放總量的統計計算方法。
凡安裝自動在線監測設備（須由市級以上環境監測站標定）并與當地環境監測站聯網的單位，應采用實時監測數據作為排污量數據。對于那些沒有安裝，在使用實測法的時候，為了確保監測信息可以更為精準的體現具體的狀態，要時常分析樣品，并經同級監測站認定。不要用1～2次監測數值來推算全年的排污量。
采用實測法計算的排污數據須與使用排放系數法計算的排污數據對照驗證。如兩者存在很大差異的話，就要對其再次驗算分析并進行相關調節。
1.4.2 排放系數法：在相關經濟以及管控背景下，生產方產生的污染物質的數量，可以通過這個措施結合單位報告，來分析排放的污染總數，它是一項在不具有實測信息的背景之下，比較優秀的一項計算措施。各個區域在使用該數值的時候，要切實的結合所在區域的生產數值和面積等，結合機構提供的數值，分析數值，確保數值穩定。
1.4.3 物料衡算法：根據企業能源、物料消耗進行物料衡算，對生產過程中使用的物料情況進行定量分析的一種方法，以報告中原材料消耗為基礎進行污染物產排量的方式進行計算，在不具備實測條件和該生產工藝無排放系數，并對該生產工藝流程比較熟悉的情況下，采用此計算方法?；驹硎悄骋簧a過程中投入和產出物質的質量守恒。適用于整個生產過程的總物料衡算，也適用于生產過程中的任何一個步驟或某一生產設備的局部衡算。
通過實測濃度、產品排放系數、物料衡算等計算審核填報污染物排放量數字是否準確。相關參數物料核算，如用煤耗與含硫率估算其二氧化硫排放量；利用監測數據核算主要污染物排放量；利用日常對調查單位的掌握情況進行經驗審核。同時還需參考排污申報登記資料、統計局、農業局、城建部門、鄉鎮企業局等宏觀經濟數據來審核統計數據的合理性與邏輯性。
1.5 環?！叭篌w系”管理法
將環境統計、監測監察、考核即“三大體系”相結合，從而達到審核數據的方法。建立統計以“量”為對象，監測以“質”為對象，考核以“效”為對象的指標統一的監測監察、統計和考核聯動的減排管理體系。統計方面，加強對基層單位環保統計人員培訓，建立并完善環境統計管理體系，規范管控，準確上報數據，嚴格考核。監測方面，建立一套裝備完善、管控規范、及時高效的污染源監督性監測和重點污染源自動在線監測相結合的環境監測體系，及時掌握各主要污染物排放變化情況?？己朔矫妫钥冃Э己藶榛A，專項整治活動為抓手，建立一套與實際工作緊密結合的的績效考核和責任追究體系，做到權責明確、監督有力、獎罰分明。
1.6 合理性審核法
通過質量守恒關系判斷統計數據的合理性，即進行生產經營與排污量間的合理性審核。污染物間排放比例是否合理；污染物排放濃度是否合理；指標是否異常（突變檢查）等審核。例如，無危險廢物處理廠，但卻有危險廢物的處理量；企業有鍋爐，有耗煤量，卻沒有二氧化硫、煙塵等排放量；有“廢水排放量”必有廢水中污染物的排放量；有“燃煤消費量”必有燃料燃燒過程中“廢氣排放量”、“廢氣中污染物的排放量”、“爐渣產生量”、“粉煤灰產生量”；有“原料煤消費量”必有生產工藝過程中“廢氣排放量”、“廢氣中污染物的排放量”；根據主要行業的產品產量，審核主要污染物的排放量。結合企業生產工藝、治理水平和產品產量（發電量）、工藝類比等，能夠大體的得知單位的三廢以及其他的一些污染物質的排放總數是不是真實，是不是精準。
1.7 計算機審核法
充分利用環境統計軟件“邏輯校驗”功能進行審核，打印出邏輯校驗表，對照此表逐一核定每項內容。對比不同數據源之間的數據進行審核，并要嚴格查對數據錄入中是否存在有數據、代碼（企業法人代碼、登記注冊類型、行業類別、主管部門、排水去向）錯行錄入、錯誤錄入的現象，嚴格查對計算機中各統計指標的計量單位與填報是否一致、是否存在計量錯誤以及記錄錯誤、抄錄錯誤、虛報、瞞報、漏報等現象，盡量確保初始記錄以及后續記錄的信息準確真實，降低失誤現象的發生幾率，降低誤差的發生幾率。
1.8 類比法
目前實行的排污申報登記、重點污染源監測、污染源現場檢查、重點污染源自動在線監測等工作都為環境統計數據審核工作提供了依據。在統計結果中，污染物排放量大小應與監測結果污染物濃度高低成正比例關系，經由類比能夠得知不合乎具體情況的數值。而且還要把統計信息與國家相關機構的信息綜合化的比對，再與其他相關區域進行比較分析，看是否合乎其發展規律的要求。
1.9 四級審核法
一級是由各區、縣（市）環保局統計人員及分管局領導對統計基層數據進行收集、初審、整理、上機錄入、匯總、邏輯校驗和對比分析后報送到市環境監測中心站；二級是由市環境監測中心站的統計人員對各區、縣（市）環保局報送來的統計數據進行復審、匯總、邏輯校驗和對比分析；市環保局統計主管部門召開全市統計會審會，各區、縣（市）環保局進行統計交叉會審；然后統計結果提交環境監測中心站主管領導審查；三級是由市環保局相關業務處室進行第三次審查并反饋意見給市環境監測中心站，數據確認無誤后進入第四步審查；四級是由市環保局分管、主管領導終審、簽字、蓋章上報。
改善統計工作質量要抓基礎數據，提高源頭數據質量就要抓統計數據的審核，從邏輯性、技術性、全面性、準確性、完整性等方面加強逐級核查；抓重點行業，科學核算主要污染物排放量；抓使用現代化的統計手段，使統計基表編報程序化即統計數據進行光電自動錄入、網絡加密傳輸、超級匯總、邏輯審查，提高統計數據的錄入質量，實現統計處理高速化、通信傳輸網絡化、信息貯存數字化和信息處理、信息服務、綜合決策系統化的目標。要以監測結果作為統計結果；以物料衡算作為輔查手段；新、改、擴建、技改項目對企業建立動態數據庫管理；對基層報表要加強統計數據的審核，從源頭嚴把數據質量關，保證統計數據的真實性、完整性、科學性和可靠性，為政府決策及時提供全面、準確的基礎信息服務。
2 關于年報表的審核活動
2.1 當年報表信息得到之后，結合環境間的平衡聯系，分析環境統計信息里的各項關聯，明確所在區域的環境品質以及管控活動中的不利現象。積極的開展深層次的測試和比對活動，跟之前的環境統計信息進行比對。由于此類信息有著較高的穩定性，所以要多進行一些比對，這樣的話就能夠得知其中的反差，進而應對。將關鍵的調查信息和非關鍵的估算放到一起分析，獲取總的排放內容，工業污染總排放數據與社會生活污染排放數據相加，得到總的排放數據，必須認真核查，三者缺一不可。
2.2 在總的報表之后，對于信息的變動量超過五個百分點的內容要進行積極的查詢，要將其落實到單位，此時才能得知統計信息變動的緣由，而且對其具體闡述。
2.3 要和所在區域的總值，尤其是工業總數進行比對，污染物的排放數值和之前的年份比對，排污總數和工業總數差距較大的要進行分析研究，弄清楚今年新增加的單位和所采用的設備裝置，以及排放的污染物數量。
2.4 這里所說的環境統計并非是單純的信息運算，而是要參考相關的數據來分析登記的。只有邏輯性符合實際，此時獲取的信息才會是更為精準，更為真實。
2.5 查綜合年報表是否利用計算機軟件進行了各種類別的匯總（原始表匯總、排水去向匯總、行業匯總、注冊類型匯總）等，經由如上的匯總，和之前的數據比對也可以得知排水的方向等事項。
2.6 綜合年報表中要利用統計軟件的功能，分區、縣（市）打印出突變指標企業名單，主要統計數據分析對比表、各類排行榜、核查表等并與上年度的進行對比分析。當開展報表核查活動的時候也應該積極的分析基層信息，以此來明確信息變動的緣由，進而提升其品質。關注關鍵的領域，以此來明確關鍵污染物質的排放總數。對于關鍵污染物質變動量產生的原因，要確保能夠查清楚。對于那些品質指標變動性高的要進行反復查詢，在活動的時候要以客觀事實為依據，要認真的分析所有的統計信息指標。
3 專業報表審核方法
3.1 環境統計區間和要素牽扯到土地一級城建等多個機構，單純的借助于環保機構的工作者來開展活動的話，其難度很高，所以要確保和國家相關機構積極的協調合作。
3.2 積極的審核統計信息，保證統計活動順利開展。要分析其是不是完整。要檢查其中的要素和類型是否有遺漏，假如有遺漏的話要及時補充。
3.3 分析信息的精準性，使用的措施有邏輯審核以及計算審核兩類。實際的措施有如下的一些。分析報表的指標用到的計量數值是不是精準。結合所有指標的關聯，分析其要素之間是不是存在矛盾問題，分析關聯是不是精準。分析不一樣報表間的關聯，不應該急忙的修整處理。而且要分析其中的具體數據是不是精準，分析計量機構是不是合乎報表的要求，分析換算信息是不是精準的，假如有不正確的內容要認真修改，并積極的處理。還可以采用技術層次的有關信息來分析報表，如果有估算失誤的現象，要盡快的對其處理。最后和歷史信息進行比對分析，尤其是在時間上進行比對，檢測其是否合理。
3.4 積極的使用年鑒信息，做好計量數據的換算。而且要確保排污申報登記資料、城考資料、統計局、農業局、城建部門、鄉鎮企業局等宏觀經濟數據來審核統計數據的合理性、邏輯性和一致性。
3.5 開展好專門的報表統計活動，通過多種措施來提升工作者的素養，確保其了解相關的知識，使相關工作者具有豐富的經驗。
3.6 強化信息體系的創建工作，關注重點事項，保證品質，確保統計信息更為真實可靠。合理的體現出統計特點，進而為管控活動提供優秀的服務。
綜上所述，環境統計信息的品質是統計活動的根基，怎樣提升統計信息的效率和品質，對所有的報表開展綜合審查，保證它的真實性以及精準性和綜合性，并且對開展全方位的分析以及預測，為國家機構提供合理的參考信息，是所有的統計機構和統計工作者必須要分析的事情。統計活動非常繁瑣，而且專業性很強，其時效意義也很顯著，對于技術的規定非常嚴格，最主要的是時間緊張，任務繁瑣，工作者的數量較少，此時就規定開展該項統計活動的人員要對該項活動有著非常強烈的責任意識，以及時間上的緊迫意識，要切實的落實自身的權責，秉承著嚴謹的思想來真實的開展該項統計活動，積極的做好分析，確保對所有的活動都有精準的了解。此時，才可開展好該項統計活動，實現其現實意義。
參考文獻
[1]王淑芬.環境統計工作存在的問題及對策[J].環境保護與循環經濟，2011-12-15.
審計技術和方法范文3
關鍵詞 房地產權屬登記 審點 改進方法
中圖分類號：F293.31 文獻標識碼：A
1房地產權屬登記工作中存在的問題
（1）實質性審查不到位，權屬登記工作存在違反法定程序的現象。在目前的房地產權屬登記工作中，有的房產的共有人并不明確，有的房產的權屬還存在著爭議，但是依然進行了房產權屬的登記。而正常的權屬登記工作的法定程序是先進行申請再進行房產證的辦理，但是在實際的權屬登記工作中還是存在著違反法定程序的現象，甚至越過了初始登記直接就進行了房產的轉移登記，違規的現象比比皆是。
（2）房產權屬登記機構并沒有進行嚴格的審查，使權利人的財產權受到了侵犯。近幾年存在憑借虛假的房產登記申請資料進行申請房產登記的行為，而相關的權屬登記機構由于沒有對其資格和資料進行嚴格的審查，再加上無法對當事人的身份證真偽進行鑒別，對買賣房屋的契約及簽署字跡也無法鑒別真假，就按照相關的程序進行了房產權屬的變更登記，從而引發了多起房屋權屬糾紛。
（3）有時在申請人沒有提供有效的繼承相關文件或證明的情況下，房產權屬登記機構就為申請人辦理了房產繼承的變更登記，而繼承房產應該屬于房產權屬的轉移登記，這樣的做法并不符合法律的規定。
2房地產權屬登記工作中的審點
（1）房產權屬的總登記。總登記指的是根據需要，縣級以上的地方人民政府在一定的期限內對本轄區內的房屋權屬進行的統一登記。而且房地產權屬登記機構在獲得地方政府批準的情況下，根據需要可以對行政區域中的所有房屋的房產權屬證書進行檢驗或者更換。
（2）房產權屬的初始登記。初始登記指的是在房屋修建完成之后，房屋的所有人向房產權屬登記機構申請進行房屋權屬的登記。此外，當集體所有制的土地轉為國有土地時，該土地范圍內的房屋在進行權屬登記時也屬于初始登記。在進行初始登記之前，申請人必須向房產權屬登記機構提交相關的身份證明、土地使用權證或者用地證明、建設工程的規劃許可證、建設用地的規劃許可證、施工的許可證以及房屋竣工的驗收報告等相關的證明文件。接著房產權屬登記機構將對這些證明文件進行認真細致地審查和核實，在確認所有的證明文件無誤后，再進行《房屋所有權證》的填寫和頒發。在《房屋所有權證》當中，其內容的依據就是申請人提交的證明文件，也就是說，證明文件和《房屋所有權證》是互相統一和印證的，才能使房產的權屬登記有充分的事實和證據，并受到法律的保護。
（3）房產權屬的變更登記。當房屋所有人的姓名變更，或者房屋所在的街道、門牌號發生變更，或者房屋的面積出現了增加或減少，或者房屋通過翻建等使房屋的現狀發生了改變，只要符合以上的任意一條，房屋的所有人都要向房產權屬登記機構申請辦理變更登記。在變更登記中，依然需要出具相關的證明文件。
（4）房產權屬的轉移登記。當房屋因為買賣、交換、繼承、贈與、劃撥、分割、合并、轉讓等原因使房屋權屬發生了改變，相關人員都要向房產權屬登記機構申請辦理房屋的權屬登記，這樣的房屋權屬登記就屬于轉移登記。
3房地產權屬登記的改進方法
（1）簡化登記程序，提高登記工作的透明度和效率。房產權屬登記機構應該主動地提供相關的咨詢服務，設置專門的業務咨詢臺，并向申請人明確各種登記類型所需要的資料、文件和證明，將辦事的流程指南粘貼在公告欄當中，并對申請人將要提交的資料進行一個初步的預審，避免他們為了進行房產權屬登記而來回奔波。
（2）重視房產權屬登記的公示對房產交易安全的保障。房產權屬登記工作的目的是通過登記使房產相關的物權設立、變更或者轉移等情況向公眾公開，讓公眾能夠了解到相關房產的物權狀態。值得我們重視的是，在公示時或者接受查詢時要有所限制。因為如果房地產權屬登記的內容被完全公開，那么很可能被不法分子將這些信息加以利用，從而損害權利人的利益。根據《物權法》的規定，房產權屬登記機構只能對申請人或者與房產交易相關的利害關系人提供房產登記薄的查詢，這樣才能在維護房地產交易的秩序的同時，提高房地產的交易效率。
（3）建立和健全房產權屬登記的專業人制度。該制度在西方國家已經得到了發展和完善，在我國卻沒有得到廣泛地運用。作為房產權屬登記的專業人，將能夠協調政府的房產登記工作與人民登記需求之間的關系，起到一個橋梁的作用，是社會經濟發展的必然產物。房產權屬登記的專業人對不動產登記的相關法律、義務等應該比會計師或者律師更加了解和精通，從而能夠為房地產交易雙方帶來更大的便利。此外，房產權屬登記的專業人還在一定程度上發揮了房產交易的中介作用，所以在工作中這些人會具備豐富的房產交易經驗，并對當下的房地產交易市場十分了解，比如房地產交易的價格，甚至是房地產市場未來的走向或趨勢等，都能有準確的掌握和精準的預測。因此，如果房地產行政主管的相關機構能夠和房產權屬登記的專業人進行合作，那么將使我國的房地產市場得到更加科學的管理和發展，使房地產權屬登記工作也能夠更加的便利、更加有保障。
審計技術和方法范文4
[關鍵詞]信息技術 教育教學 深度融合
[中圖分類號] G434 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）14-0089-02
一、采用雙重視角，使技術與教育相互融合
教育信息化是教育與信息技術的復合交叉領域，可以從多方面、多角度觀察。采用雙重視角，就是要著力推動信息技術與教育的互動性雙向融合。融合是彼此靠近，優勢互補，尋求連接點與共同點，產生實質的、有意義的聯系，最終成為一體的過程。融合必須要實現技術環境下的教育系統性的改造與流程革新，建構起整合型的信息化教育新形態，為師生的生活提供人本信息化空間。在該空間中，信息技術更多表現為文化性的存在和精神性的存在。將信息技術應用于教育并不是教育信息化，將教育與技術雙向融合才是教育信息化，然后，再利用教育信息化帶動教育現代化，推動我國教育快速發展。
二、加強教學創新，推進技術與教學的深度融合
教學創新是實現深度融合的指導思想，教學創新內容及方法可以從以下方面著手進行。
（一）教學手段創新
新技術的不斷應用要求技術與教育深度融合，技術與教育的深度融合必然要求教學手段的不斷創新。我們可以建立學習平臺，學習平臺是實現深度融合的載體，是有支持的自主學習模式的載體；是師生交流、教師交流、學生交流的平臺，更是全校師生員工體驗大學生活，共享學習生活和職業生活幸福感的精神家園。
（二）教學組織形式創新
技術與教育的深度融合必然帶來教學組織形式創新。過去以班為單位授課的教學組織形式不再適用，新的教學組織形式應為以學生個性化學習、相互討論、師生間溝通交流和研討、班級面授等多種組合相結合的形式。學生應從被動的知識接受者轉變為積極的學習者，學生既有的經驗和知識不但能助推自己的學習，而且也能推動其他同學的學習。
新的組織形式有：①個性化學習：學習筆記、標簽、思維導圖、WIKI、詞匯表；②小組學習：電子郵件、網上討論區、網上聊天MSN、QQ、電子白板、學習小組、文件共享、學生個人網頁、虛擬教室、博客、RSS訂閱；③統一學習：課堂模塊、工作坊等。
（三）教學內容呈現形式創新
技術與教育的深度融合必然帶來教學內容呈現形式的創新。我們可以將教材轉變為學材，學材是生動課堂的再現；開展超級開放課堂，將課堂鮮活地再現在各類電子設備上；應用多種媒體呈現學習內容，提高學習興趣、學習效果，也符合通用設計原則；指導學生如何讀學材、如何使用多媒體資源。
實現教學內容形式創新的功能有：①課程內容功能：網絡學習資源、音視頻講座、流媒體課件、補充材料連接、課程網站搜索工具。②可選擇學習模式：單元學習模式、學習周模式。
技術與教學的深度融合必然帶來教學內容的創新。使教學內容適應學生自學，學習內容盡可能結合個人經驗，用更多的教學活動促進學生理解，用更多項目式任務促進學習。
技術與教育的深度融合必然帶來教與學關系的創新。學生是教與學關系的主體。為促進學生學習，提高學習效果，教師角色應分工如下：
①學科專家與行業專家：統一的資歷架構下知識，技能和能力的提供。②大學專職教師：教學設計、媒體設計、教學活動設計、個性化導學方案，組建和管理教學團隊。③大學兼職輔導教師：個性化導學和支持服務。
三、改變教育教學方法，有效提高教學效率
要想充分調動學生認識與實踐的主觀能動性就必須應用現代教育技術。讓學生學習更加積極主動和自覺，教師不再充當信息的主要給予者與學習主導者的角色，他將成為學生的輔導者與支持者。教師要給學生傳授豐富的知識，靠傳統的教學方法是不行的，因為傳統的教學方法速度不快、范圍狹窄，制約了信息量的擴充。那么，怎樣在較短的教學時限內最大限度地傳授知識，培養出基礎扎實、知識量豐富的復合型人才呢？答案就是將現代教育技術手段用于教學。現代教育技術具有速度較快，知識面廣，信息量多而不亂、廣而不泛的特點。讓學生掌握最新的知識動態，大大地調動了學生求知的欲望，從而有效地提高教學質量。蘇霍姆林斯基說過：教學就是教給學生能借助于自己的知識去獲取新知的能力，并使之成為一種思索活動。
以空間教學為切入點，全方位打造現代教育教學新模式。按照促進教與學、教與教、學與學全面互動的思路，在高等教育領域積極探索自主學習、互助學習的新模式。
一是通過個人學習空間促進課程體系的解構和重構。學校構建圖表化模塊式的課程，以課程體系為核心，建立實施體系、服務體系、評估體系等。體系實施過程中，學生可以通過“服務體系”的網站完成技術交流、在線問答、案例下載、學生反饋等活動，鼓勵廣大教師進行課程開發。
二是依托個人學習空間促進教學手段和方式轉變。教師根據學生學習情況，將學生進行分組教學、案例教學、項目教學和虛擬現場教學，以項目驅動為載體設計教學單元，學生自發組織項目開發小組，小組獨立地、主動地承擔實際任務，學生在教師的引導下，完成項目的全部工作，并積累寶貴的實踐經驗，同時教師與學生之間、學生與學生之間可以通過空間進行及時溝通交流互動和互評，推動了傳統的封閉、灌輸式教學方式向開放、互動式教學方式的轉變。
三是利用個人學習空間打造3G實景教學課堂的教學新模式。學校選聘工程師、技師和操作能手作為現場教員，通過3G技術以視頻方式將現場的工作環境實時呈現在課堂上，并在實景教學現場中向學生講解操作流程和方法，實現了具備實踐經驗的教員與課堂師生的交流互動，克服了“課堂上講技能，黑板上開機器”的傳統教學方式的弊端，促進了學生職業能力的提升。
因此，課堂教學要以教師創造性的教為主導，以學生探索性的學為主體，以發展為主線，在教學中要為學生提供觀察、操作、實踐和獨立思考的環境。而現代教育技術與學科教學的有機融合，為我們提供了一個交互友好、開放的實踐環境，非常適合學生自主學習。只要教師善于創設教學環境，善于組織和引導學生，讓學生在實踐活動中主動地探索、積極地思考，教學效率將會極大地提高。
四是以個人學習空間為載體，使廣大師生積極參與到資源建設中去，形成了人人都積極參與高等教育數字資源和共建共享的新格局。
四、小結
現代教育技術在教學中的應用，主要體現為信息技術與課程的融合思想，是以實現信息技術與學科教學之間的“融合”，達到優化教育、教學過程為目的，它的本質是在先進的教育思想、教育理論的指導下，把以IT設備和互聯網為核心的信息技術作為促進學生自主構建學習的認知工具、情感激勵工具及豐富教學環境的創設工具，并將這些工具全面地應用到各學科的教學過程中，使各種教學資源、各個教學要素和教學環節經過整理、組合，促進技術與教育深度融合，推進人才培養模式改革，推動優質教育資源開放共享，從而達到培養學生創新精神與實踐能力的目標。
總之，面向數字時代，我們要想推進信息技術與教育教學深度融合，就必須具備創新理念與思路，找準教育教學模式創新點。學校要提供并不斷完善教學環境，提供持續的教學資源服務，提供持續的技術支持與培訓服務，倡導建立適應信息化教學的組織體制與政策，建立高素質的教育技術隊伍。
[ 參 考 文 獻 ]
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審計技術和方法范文5
關鍵詞：基層衛生統計 網絡直報 數據質量審核 方法探討
對于衛生統計而言，對于基層衛生機構的正常運行以及對于患者進行治療及護理有著極為重要的作用，但是目前我們發現在實際的進行基層衛生統計網絡直報數據的過程中，數據質量往往不佳。在實際的對于基層衛生的相關統計數據進行統計的過程中，往往會出現較多的錯誤。這些錯誤看似較小，實際上會嚴重的影響我國的相關基層衛生機構的業務發展以及日常經營的情況，甚至會影響到這些基層衛生機構的收入，導致基層衛生機構無法較好的進行經營以及發展，甚至會出現一些衛生機構無法較好的進行經營的情況。這對于我國的基層衛生機構的業務完善以及對我國基層人民的身體健康都會造成較為嚴重的影響，對于我國的衛生事業發展也會造成極為嚴重的阻礙。正是由于這樣的特點，在這樣的前提之下就需要注意到對于基層衛生統計網絡直報數據質量進行相應的審核。
一、資料與方法
（一）一般資料
收集湖南省在2014.1月-2015.1月間的衛生統計信息網絡直報工作的工作情況以及相關資料。
（二）研究方法
通過湖南省的衛生統計信息網絡直報工作的相關資料以及在進行衛生統計網絡直報數據質量審核過程中的相關工作情況分析基層衛生統計網絡直報數據質量審核方法以及相關完善要點。
二、結果
在實際的進行基層衛生統計網絡直報數據質量審核的過程中，主要的流程為：對于審核原則進行確定-分專業以及類別進行審核-制定出嚴格的審核流程并進行分組審核-編制程序進行審核。
三、討論
對于基層的衛生統計局而言，在日常工作的過程中最為常見的工作就是需要對于基層衛生機構的相關統計數據進行相應的審核。通過審核的形式，能夠較好的發現在實際的基層衛生機構工作過程中出現的各種問題，從而針對這些問題找出更好的解決辦法，幫助基層衛生機構能夠較好的進行工作。由此可見，基層衛生統計網絡直報數據質量的審核相關工作是一項極為重要的工作。但在目前，在對于數據的審核過程中仍然會出現較多的問題。例如數據在質量方面會出現錯誤或是不真實的情況，對于機構的統計口徑往往也并不清晰，一些村衛生室在名稱方面會出現錯誤或是重名的情況。而在醫改方面，會有一些機構對于績效工資的統計口徑方面的理解并不到位，同時一些基本藥物或是非目錄藥物，在實際的實施填寫方面也會出現填寫錯誤或是重復填寫的情況。在人員方面，對于人員的分類填寫的過程中往往會出現漏報的情況。在對于收支進行填寫的過程中，我們發現一些機構在實際的實施填寫過程中，收支的單位會出現錯誤，同時醫療收支以及醫療業務總量方面無法較好的進行符合。在醫療服務方面，一些單位或是急診的人次在報告方面會出現漏報的情況，并且在住院藥物的收入方面也無法較好的實施報告，診療的人次數和門診的收入方面也會存在比例異常的問題。這些問題是在目前基層衛生統計網絡直報數據質量方面出現的較為常見以及嚴重的問題。
通過本次研究我們發現，結合我們單位的實際情況，同時結合目前流行的大數據概念的使用，我們發現在實際的進行基層衛生統計網絡直報數據的質量審核過程中，需要按照如下的方式進行：
（1）對于審核原則進行確定-分專業以及類別進行審核-制定出嚴格的審核流程并進行分組審核-編制程序進行審核。對于確定審核原則而言，可以針對月報制度對于相關的指標進行確定，同時可以根據在此過程中，一些領導經常要求提供的數據以及指標進行審核。而對于一些報表中的關鍵以及主要的指標，也需要著重的進行關注，并對于這些數據進行著重的審核。
（2）衛生部進行制定出的一些合理的審核條件，可以按照湖南省的具體情況進行相應的審核。若在此過程中，出現了審核結果和實際情況不相符時，必須以實際情況為準。同時需要分類別以及專業進行審核。對于在實際的審核過程中，為了保證審核的質量，可以制定出一種較為嚴密的審核流程，同時分組進行審核，對于審核過程中的每一個層級進行質量監控，保證審核的數據能夠沒有誤差。
（3）根據制定出的審核相關指標以及審核的條件，能夠對于審核的相關數據進行較好的審核，導出的初步審核結果可以交給數據質量組的專業人員進行人工審核，若在人工審核的過程中出現了異常指標，可以提交給湖南省各個市中的統計人員進行相應的核實以及修改。
（4）針對目前我國計算機網絡技術的不斷發展，在對于基層衛生統計網絡直報數據質量方面，也可以通過使用計算機網絡技術的形式進行進一步的完善。在此過程中，可以通過簡單的軟件程序的編制，將一些問題數據較好的在Excel表中進行直觀的呈現，通過這種方式就能夠較好的幫助各個報表之間的單位能夠實現較好的核實以及修改的效果。
而在此過程中，提升數據質量的一種主要措施就是將數據的審核工作進行相應的加強。通過制定出較為嚴密的審核流程，并進行相應的審核，就能夠及時有效的核實以及修訂在基層的衛生機構中出現的相關數據異常的情況，這種方式能夠及時有效的對于數據的質量進行提升。同時在此過程中，分類別以及專業進行審核，也能夠及時有效的發現在這其中出現的數據質量的相關問題，由于是同類別的專業人員，對于數據的審核也能夠較為有效的發現這些表格之中容易出現錯誤的地方，而結合本專業，能夠較好的對于這些錯誤進行解決，對于數據的質量問題也可以更好的進行改善以及發現。同時嚴密的審核流程也是在此過程中，對于審核數據的質量進行提升的一種較為有效的手段。在此過程中，可以制定出嚴密的審核流程，通過這種形式，能夠從不同的環節以及其他的相關方面對于數據的質量進行相應的審核，因此能夠全方位的對于數據出現的問題進行發現，同時也能夠為下一步的工作有針對性的采取相關的控制措施，對于數據的質量控制有著極為重要的意義，在實際的對于基層衛生機構的數據實施統計的過程中，值得推廣使用。
參考文獻：
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[2]張振兵.新時期如何加強基層衛生統計工作[J].管理觀察，2011，（5）：16
審計技術和方法范文6
關鍵詞：圖像處理；神經網絡；成熟度；貝葉斯理論；信息融合
中圖分類號：TP183；TP274+.5；S634.3 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（2016）01-0202-03
DOI：10.14088/ki.issn0439-8114.2016.01.053
植物根系和地上部分有著極大的相關性[1]，根和葉伴隨著植物的生長而生長，都可以作為其成熟度的表征。對于智能植物生長柜[2]來說，作物的根系生長在營養液透明水槽中，在晾根的環節可以完全暴露在空氣中，這為根系形態特征提取創造了條件。準確掌握蔬菜的成熟度對于提高作物產量具有十分重要的意義，尤其是智能植物生長柜生長環境下，成熟度不僅關系到蔬菜的營養品質，而且與節能減耗也緊密相關，因此科學地掌握蔬菜的成熟度顯得尤為重要。
在作物成熟度檢測方面，張長利等[3]通過采集番茄圖像，提取H值作為番茄表面顏色特征，采用遺傳算法訓練的多層前饋神經網絡實現番茄成熟度的自動判別，準確率達到94%。由于顏色特征很容易受到光照等因素的影響，為此，本文提出了利用小白菜的形態特征，特別是地上部分的莖葉特征與地下部分的根系特征相結合的方法，利用神經網絡模型對上下兩部分形態特征建模訓練，然后再根據貝葉斯理論對上下兩部分神經網絡的檢測值進行信息融合，從而進一步提高小白菜成熟度檢測的準確性。
1 材料與方法
本文使用神經網絡建模的方法建立小白菜形態與成熟度之間的關系模型。神經網絡的輸入采用小白菜圖像處理得到的特征數據，輸出則選擇利用積溫比值得到標準成熟度等級。最后對其結果進行貝葉斯信息融合，從而準確檢測出小白菜成熟度等級。其整體流程圖如圖1所示。
1.1 試驗設置
試驗在智能植物生長柜中進行，以小白菜幼苗作為研究對象，采用標準營養液水培的方式，并通過智能控制面板調節柜內環境參數，從而保證小白菜生長所必需的各種營養元素以及提供適宜的生長環境。
1.2 小白菜圖像采集與處理
1.2.1 圖像采集 在標準背景板對比下采集小白菜地上部分的葉冠俯視圖和植株側視圖，以及地下部分的根系側視圖。調節攝像頭使其光軸垂直于待測對象所在平面，且確保背景板邊緣恰好與圖像顯示屏的邊緣對齊，以免產生幾何畸變。
1.3 神經網絡模型設計
本文采用BP神經網絡構建小白菜成熟度的預測模型。BP神經網絡是一個利用誤差反向傳播算法對網絡進行訓練的前向多層網絡，通常包括輸入層、隱含層和輸出層[6]。
1）輸入層：BP神經網絡的輸入節點數依據研究需要來確定，所以神經網絡模型的輸入層分別包含兩個神經元，神經網絡1分別為株高和葉冠投影面積，神經網絡2分別為根系長度和側面積。
2）輸出層：兩個神經網絡的輸出均為成熟度等級，即植物完全成熟時的積溫值與當前植物已達到的積溫值之間的比值。為了方便準確地細化成熟度的等級，本文將成熟度分為8個等級，目標輸出模式為（000）、（001）、（010）、（011）、（100）、（101）、（110）、（111），分別對應1～8級。
3）隱含層：單隱層的BP神經網絡可以逼近一個任意的連續非線性函數，隱含層神經元數目的確定尚無明確的理論指導，通過反復試驗后確定。
4）傳遞函數：隱含層神經元的傳遞函數選擇為S型正切函數tansig。輸出神經元的傳遞函數可選用S型的對數函數logsig。
5）訓練函數：選擇訓練效果較為理想的L-M優化算法。
從得到的融合結果可以看出，融合過程使預測結果更加接近真實值，提高了準確度。
3 小結
通過對小白菜不同成熟度時期的莖葉和根系進行圖像采集和處理，提取形態特征數據，并對其進行神經網絡建模來預測其成熟度，精確度較高，其中莖葉的成熟度預測準確率為89.5%，根系的成熟度預測準確率為94.0%。利用貝葉斯估計的方法實現兩個神經網絡的信息融合可以有效降低模型本身穩定性對結果的影響。將貝葉斯理論與神經網絡相結合，根據形態分析數據來對小白菜成熟度進行預測，方法便利、精確度高、實用性強，對于提高智能植物生長柜環境參數智能化控制、提高資源利用率具有重要意義。
參考文獻：
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