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思想政治建設方案范文1
這次黨建思想政治暨黨風廉政建設工作會議圓滿地完成了大會的各項議程，現在就要結束了。會上，恩生書記代表農場黨委做了工作報告，報告客觀全面地回顧了我場黨建思想政治工作所取得的成績、經驗和存在的不足，提出了今年工作的總體要求和工作目標，明確了主要任務。會上我們還宣讀了有關方案和工作計劃，并簽訂了關于黨風廉政建設、綜治、計劃生育和環境建設責任狀。會議時間雖短，但內容豐富，主題突出，達到了預期目的。
下面，就如何抓好會議落實，我再強調幾點意見。
一、要提高認識抓落實
要充分認識到黨建思想政治工作的重要性，進一步增強做好當前我場黨建和思想政治工作的緊迫感和責任感。面對新形勢和新任務，我們必須清醒地認識到：黨建思想政治工作必須牢固樹立“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的指導思想，把加快
發展這個主題貫穿于黨的建設的全過程，把黨的建設滲透到經濟建設的方方面面，以“第一要務”為出發點，以服務于“一個中心”的大局為己任，全面開展黨建思想政治工作，以服務工作成效的高低作為檢驗工作的標準，確保黨建工作與經濟工作相互融合、共同促進。
要加強協調配合，充分發揮“大政工”體系的作用，落實好“一崗雙責”制度，切實提高行政干部重視黨建和思想政治工作的認識，履行好肩負的思想政治工作的責任，做到管人、管事和管思想、管行為的統一，使黨建思想政治工作切實圍繞我場的各項重點工作扎實開展起來，做到有機結合、協調一致。各單位領導干部要將黨建和思想政治工作放在突出位置，擺上重要議事日程，齊心協力抓好貫徹落實。
二、要認真學習抓落實
一是要認真學習好恩生書記的報告。恩生書記的報告講的客觀、實際、有高度、有廣度，大家一定要認真學、仔細學，因為學懂學透報告的精神實質是貫徹落實好這次會議的首要前提，各職能部門一定要深刻理解報告的內涵，圍繞“1255”工作思路，開拓創新，努力做好本職工作，各單位要周密部署，緊緊圍繞一個經濟發展主線，圍繞兩大品牌創建，做好做實五大工程和五項主題創建活動。
二是要學好吃透下發的各項工作的要點與方案。今年政工部門創新工作做法，將要點綜合制成一個文件，各職能部門在要點中明確了干什么事，怎么干，要達到一個什么效果。思想政治考核方案就是根據《要點》制定的考核方案，直接規定分數，可操作性強，只要你們把要點學透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，結合單位實際，采取好相應的措施就一定能達到所要的效果。同時，我們把政工會上的文件和各職能部門制定的其他活動方案，統一制成了大本，便于各部門管理和操作。
三、要突出重點抓落實
今年是墾區推進跨越發展實施“三步走”發展戰略的開局年，也是我場推進城鄉一體化建設的關鍵年，今年我們還將擔負著“中國北大荒大豆節”參觀主會場的重要歷史重任，各項任務日趨繁重。黨建思想政治工作必須要突出重點，抓住主要矛盾，狠抓工作落實。一是要更加重視領導班子和人才隊伍建設，建設一支優秀的干部人才隊伍，大力抓好“學習型農場”和“人才年”的創建工作。緊緊圍繞我場經濟和社會發展各項工作的目標抓好黨的建設，緊緊圍繞實現我場又好又快發展選干部、配班子、聚人才、打基礎。要按照《中心理論組學習計劃》的要求，把加強各級干部學習提高到一個更高的位置，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。要加大各方面優秀人才的引進和培養，增加我場人才的后續力量，打好人才就是生產力的戰役。二是努力抓好黨建模范區品牌創建和城鎮品牌創建工作。按照恩生書記的講話要求，重點做好社區黨建工作，重點做好城鎮規劃和管理工作，要經營好、管理好城鎮，實現城鎮的美化、亮化，實現我場職工群眾綜合素質的提檔升級。三是要以貫徹《廉政準則》為重點，進一步加強黨風廉政建設。我們要把貫徹《廉政準則》作為加強反腐倡廉制度建設的重要任務，作為加強領導干部廉潔自律的基本要求，進一步增強領導干部的廉潔自律意識，形成用制度管權、管事、管人、管物的體制機制，切實加強黨風廉政建設，不斷提升廉潔自律意識和廉政建設水平。三是要更加重視宣傳思想教育工作，為跨越發展和北大荒大豆節提供思想保證和輿論支持。進一步發揮宣傳思想政治工作“提高認識，統一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”的作用，堅持用“正確的輿論引導人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激勵人，先進的文化影響人”，努力提高全場廣大干部職工科學文化素質和思想道德素質。四是要更加重視穩定工作，為跨越發展創造良好的發展環境。牢固樹立“發展是第一要務、穩定是第一責任”的思想，始終把穩定和綜治工作作為一項事關全局的大事，放在心上，抓在手上，落實在行動上，積極營造和諧穩定的社會環境。
四、要明確目標抓落實
思想政治建設方案范文2
這次黨建思想政治暨黨風廉政建設工作會議圓滿地完成了大會的各項議程，現在就要結束了。會上，恩生書記代表農場黨委做了工作報告，報告客觀全面地回顧了我場黨建思想政治工作所取得的成績、經驗和存在的不足，提出了今年工作的總體要求和工作目標，明確了主要任務。會上我們還宣讀了有關方案和工作計劃，并簽訂了關于黨風廉政建設、綜治、計劃生育和環境建設責任狀。會議時間雖短，但內容豐富，主題突出，達到了預期目的。
下面，就如何抓好會議落實，我再強調幾點意見。
一、要提高認識抓落實
要充分認識到黨建思想政治工作的重要性，進一步增強做好當前我場黨建和思想政治工作的緊迫感和責任感。面對新形勢和新任務，我們必須清醒地認識到：黨建思想政治工作必須牢固樹立“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的指導思想，把加快
發展這個主題貫穿于黨的建設的全過程，把黨的建設滲透到經濟建設的方方面面，以“第一要務”為出發點，以服務于“一個中心”的大局為己任，全面開展黨建思想政治工作，以服務工作成效的高低作為檢驗工作的標準，確保黨建工作與經濟工作相互融合、共同促進。
要加強協調配合，充分發揮“大政工”體系的作用，落實好“一崗雙責”制度，切實提高行政干部重視黨建和思想政治工作的認識，履行好肩負的思想政治工作的責任，做到管人、管事和管思想、管行為的統一，使黨建思想政治工作切實圍繞我場的各項重點工作扎實開展起來，做到有機結合、協調一致。各單位領導干部要將黨建和思想政治工作放在突出位置，擺上重要議事日程，齊心協力抓好貫徹落實。
二、要認真學習抓落實
一是要認真學習好恩生書記的報告。恩生書記的報告講的客觀、實際、有高度、有廣度，大家一定要認真學、仔細學，因為學懂學透報告的精神實質是貫徹落實好這次會議的首要前提，各職能部門一定要深刻理解報告的內涵，圍繞“1255”工作思路，開拓創新，努力做好本職工作，各單位要周密部署，緊緊圍繞一個經濟發展主線，圍繞兩大品牌創建，做好做實五大工程和五項主題創建活動。
二是要學好吃透下發的各項工作的要點與方案。今年政工部門創新工作做法，將要點綜合制成一個文件，各職能部門在要點中明確了干什么事，怎么干，要達到一個什么效果。思想政治考核方案就是根據《要點》制定的考核方案，直接規定分數，可操作性強，只要你們把要點學透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，結合單位實際，采取好相應的措施就一定能達到所要的效果。同時，我們把政工會上的文件和各職能部門制定的其他活動方案，統一制成了大本，便于各部門管理和操作。
三、要突出重點抓落實
今年是墾區推進跨越發展實施“三步走”發展戰略的開局年，也是我場推進城鄉一體化建設的關鍵年，今年我們還將擔負著“中國北大荒大豆節”參觀主會場的重要歷史重任，各項任務日趨繁重。黨建思想政治工作必須要突出重點，抓住主要矛盾，狠抓工作落實。一是要更加重視領導班子和人才隊伍建設，建設一支優秀的干部人才隊伍，大力抓好“學習型農場”和“人才年”的創建工作。緊緊圍繞我場經濟和社會發展各項工作的目標抓好黨的建設，緊緊圍繞實現我場又好又快發展選干部、配班子、聚人才、打基礎。要按照《中心理論組學習計劃》的要求，把加強各級干部學習提高到一個更高的位置，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。要加大各方面優秀人才的引進和培養，增加我場人才的后續力量，打好人才就是生產力的戰役。二是努力抓好黨建模范區品牌創建和城鎮品牌創建工作。按照恩生書記的講話要求，重點做好社區黨建工作，重點做好城鎮規劃和管理工作，要經營好、管理好城鎮，實現城鎮的美化、亮化，實現我場職工群眾綜合素質的提檔升級。三是要以貫徹《廉政準則》為重點，進一步加強黨風廉政建設。我們要把貫徹《廉政準則》作為加強反腐倡廉制度建設的重要任務，作為加強領導干部廉潔自律的基本要求，進一步增強領導干部的廉潔自律意識，形成用制度管權、管事、管人、管物的體制機制，切實加強黨風廉政建設，不斷提升廉潔自律意識和廉政建設水平。三是要更加重視宣傳思想教育工作，為跨越發展和北大荒大豆節提供思想保證和輿論支持。進一步發揮宣傳思想政治工作“提高認識，統一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”的作用，堅持用“正確的輿論引導人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激勵人，先進的文化影響人”，努力提高全場廣大干部職工科學文化素質和思想道德素質。四是要更加重視穩定工作，為跨越發展創造良好的發展環境。牢固樹立“發展是第一要務、穩定是第一責任”的思想，始終把穩定和綜治工作作為一項事關全局的大事，放在心上，抓在手上，落實在行動上，積極營造和諧穩定的社會環境。
四、要明確目標抓落實
思想政治建設方案范文3
關鍵詞：高中；思想政治；基地；建設；方案
中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）05-0039-01
1.高中思想政治學科基地建設的工作基礎及現狀分析
1.1學科隊伍情況。盤錦市各個高中政治教師總計80余人，專業對口率50%以上，全日制碩士研究生10余人，占12.5%，中教高級教師，50余人，占62.5%。
盤錦市高級中學堅持教學改革，探索實施"1-2-1"課堂教學模式。盤山縣高級中學在教學上，實行"課案導學"。遼東灣實驗高中"生本教學"以學生為本，注重學生主體地位，培養學生思維能力的提高。
1.2學科存在的問題分析及學科基地建立的重要意義。
（1）關于高中起始階段的政治教學問題。在調研中發現相當一部分教師忽略了對初高中教學銜接的調查和研究。因而在授課過程中只按高中教材按步驟授課，未能建立起初中知識體系與高中知識體系的銜接。
從盤錦市思想政治課的教學實際來看，初中階段思想品德與歷史合為一張試卷，總分為100分，思想品德和歷史各占50分。這種實際情況就導致了學生在初中階段對政治這門學科不夠重視，只是在中考前臨時死記硬背，搞突擊。
高中的新課程一開始，教師在高考的壓力下，都采用大容量，快節奏的教學方法。一開始就用上學生根本沒有接觸過的詞匯和內容，給學生當頭一棒，致使相當一部份學生由此喪失了學習政治課的信心和興趣。
（2）關于課堂教學實效性問題。這次調研教研員聽了數百節課，總體來說授課老師基本具備良好的教師素質和駕馭課堂的基本功。
從整堂課的環節來看，表面看來是環環相扣，無懈可擊。但普遍存在的問題是學生沒有實際的收獲，教師的信息輸入量與中等及其以下的學生的實際接收程度不成正比。整堂課采用了現代化的教學技術，可學生所獲不多，仍然是在老師的指引下被動前進。
（3）部分必要的教學環節的缺失。在跟蹤聽課過程中，教研員發現有些年輕教師的課多數都是老教師的翻版和模仿，使用的課件也是老教師的，并沒有其本人的教學想法和思路，沒有看到"用心備課"的地方。還有，跟蹤聽課過程中，教研員發現了許多年輕教師存在知識點的錯誤，并及時糾正過來。
2.2017-2018年度學科建設的指導思想、總體目標
2.1學科建設的指導思想。以適應新課程改革的要求和課程實施能力為目標，形成教育行政部門的宏觀調控、教學研究部門指導引領、基地學校開發實施的工作體制，構建體現先進教育思想理念、具有鮮明地方特色、開放兼容的普通高中課程體系，實現國際課程精品化實施，校本課程精品化建設。
2.2學科建設的總體目標。
2.2.1形成一套教育教學管理新常規。
（1）根據國家考試招生制度改革形勢和盤錦市的實際情況，深入了解和掌握我市初中和高中學生對于思想政治學科的認識，摸索出初高中學生的學習特點，探索必修、選修及校本課程的實施及銜接；
（2）根據各高中的的辦學特色形成完整的校本課程體系；
2.2.2推出一批課程共享Y源。
（1）結合高中思想政治課的學科特點，充分發揮思政治課的德育功能，與心理健康課程緊密結合，在教學中滲透社會主義核心價值觀，更好地實現政治課的情感態度價值觀目標；
（2）研發出適合各校特點的校本課程并編寫配套的教材；
2.2.3促進教師專業素養提升。聘請專家學者做專題報告。通過"一師一優課"、名師引領工程、名師工作室等一系列工作方式，充分利用互聯網，實現線上線下結合，對教師開展系列培訓，鼓勵教師進行學歷提升，持續提高教師的專業能力。
2.2.4探索教學新常態。
（1）探索魏書生"三段六步"教學模式在高中思想政治課教學中的應用；
（2）積極探索基于高中思想政治學科核心素養的課堂教學方式方法；
3.2017――2018年學科課程基地建設工作方案
3.1準備階段（2017.1-2017.4）本階段的工作主要是組建團隊，制定學科基地建設研究的工作方案。
（1）研究國內外、省內外的文獻資料，完成文獻研究綜述，成立專門的馬列主義與思想政治教育研究團隊；
（2）成立信息技術團隊，建立網絡交流平臺，運用計算機軟件，完成調查數據的統計分析工作；
3.2課程資源建設階段（2017.5-2017.12）
（1）通過邀請相關專家學者指導、外出考察學習等方式，開展專題學習、考察，確定團隊成員的分工與研究重點方向，制定基地校建設相關方案；
（2）進行全省各市以及盤錦市各高中之間的聽課，總結各校的教學方式的優缺點；
3.3課程體系建設階段（2018.1-2018.7）
本階段的工作主要是建立符合我市特點的高中思想政治學科課程體系，通過專家培訓、外出考察等形式，組織團隊研究初高中的銜接、必修和選修的銜接、教學模式的應用及教學進度安排，探討校本教材（選修教材）開發的途徑與方法等問題。
（1）提出盤錦市高中思想政治學科教學過程中必修和選修的教學安排意見；
（2）探討盤錦市初高中的銜接、必修和選修的銜接、教學模式的應用問題；
3.4教學新模式構建及教學實施（2018.7-2018.12）
本階段的工作主要是研究高中思想政治課的教學新常態。結合新課標、新教材對"三段六步"教學模式、教學方法的要求，探討各種新模式、新方法的教學實施。
思想政治建設方案范文4
姚兵 吳玲利 武漢工程職業技術學院
摘要：高職院校是向社會輸送人才、培養人才的重要基地。思想政治課教師是培養學生的思想道德品格的教育者，有著極其重要
的作用。近年來，社會及政府越來越重視高職思想政治課教師隊伍的建設，政府制定并出臺相關政策和法規，建立并完善了思想政治
課教師隊伍培訓制度和培養方案，從思想、行為和綜合素質上規范思想政治課教師。但是，高職院校思政課教師隊伍建設還存在一些
不足：由于高校的思想政治課程不是主課，加之社會的偏見，使其教師地位偏低，影響了教師積極性的發揮甚至有人轉行，高職學院
存在教師隊伍不穩，結構不合理現象等。因此，建設一支合格的高職思想政治課教師隊伍，是當前需要重點解決的問題。本文從實際
出發，闡述高職思想政治課教師隊伍建設的重要性，指出目前高職思想政治課教師普遍存在的問題，有針對性地提出一些解決問題的
方案。
關鍵詞：高職思想政治課教師；隊伍建設；存在問題；解決問題
一、高職思想政治教師隊伍建設的重要性
在我國，教育有著深遠的意義，從小學到大學的教育目的不
僅僅是使學生成材教育，更是成人教育，是從不同階段提高人的
基本素質的教育。高職院校對于學生的成人成材培養意義重大，
是向社會輸送人才的集結地。在傳統思想里，人們只重視高職院
校對于學生專業技能的培養，而忽視了其對人格形成的培養教
育，但這恰恰是當今教書育人的重點。只有重視了學生的思想道
德教育，才能從根本上實現育人成材的目標，高職思想政治課教
師就肩負著這個重任
高職院校因為主要是傳授學生技能，在校學生大多具備自主
自立、思維敏捷、反應快速等特點。但其自我控制能力相對較弱，
思想政治觀念比較淡薄，高職院校培養學生技能的同時也是對其
道德素質培養的過程。而高職思想政治課教師則擔負著引導學生
在錯綜復雜的社會中學會中辨別是非，樹立正確的世界觀、人生
觀和價值觀的重要責任，培養學生形成優秀的品質，教導學生學
會奉獻、學會做人。所以高職思想政治課教師的作用是及極其重
要的，思想政治課教師的教育活動與學生的綜合素質有著緊密的
聯系，當前建立一支優秀、專業的思想政治課教師隊伍是高職院
校的一項重要而嚴肅的任務。
隨著經濟的發展，有效地加強高職學生思想政治教育工作非
常必要，只有這樣才能培養出有素質、有能力的高職畢業生，為
中國特色的社會主義建設事業做出貢獻。思想政治課教師作為學
生思想上的領路人，在一定程度上決定著學生未來的發展，因此
加強高職思想政治課教師隊伍的建設勢在必行。在思想政治課教
師培養學生的過程中，有許多問題初露端倪，只有及時補救，制
定有效的策略，才能使思政課教師真正地實現有計劃有目標的發
展。
二、高職思想政治教師隊伍建設中存在的問題
1.高職思想政治教師在工作上缺乏創新意識。查看以往的高
職思想政治教師，其年齡結構大多以中年為主，他們有著多年思
想教育工作經驗，熟悉學生想法，能從學生角度出發，考慮問題。
當今隨著課改的不斷深化，青年教師的加入使高職思想政治教師
隊伍融入更多新鮮血液，青年教師和學生之間的年齡以及心理距
離縮小，容易為學生所接受，他們能很快地與學生打成一片，有
利于他們進行思想政治課教學。他們同時也存在一些問題：比如
知識更新較快但在教學上缺乏經驗，有一定理論水平但缺乏深厚
的社會閱歷及實踐能力的支撐，進而導致工作上的被動，論資排
隊的職稱評定制度限制了其工作積極性的發揮，創新意識也有待
突破。長期發展下去，將影響其思想政治課教學質量的提高。
2.高職院校對思想政治課教師不夠重視。高職院校主要教學
目的就是向社會輸送有專業技能的人才，重點考察的是學生對專
業技能的掌握與實踐程度。相比之下，對于思想政治教育課程就
顯得不夠重視，認識上存在一定的偏差。這就直接導致許多高職
學院對思想政治課教師的不夠重視，認識上存在片面性，有個別
領導甚至認為思想政治課教師對于學生的成長起不到有效的作
用，在課程編排上常常忽略思想政治教育的重要性，對思想政治
課教師的日常教學工作也不夠重視。
三、高職思想政治教師隊伍建設策略研究
1.高職院校思想政治課教師需提高自身素質，增強創新意識。
經濟時代的到來，要求高校教師必須提高自身的修養素質，加強
對高職思想政治課教師的自身素質的提高已經刻不容緩，建設一
支穩定的具有較高專業素質的思想政治課教師隊伍對高職學生
的教育有著重要的意義。我國高職教育的主要特點就在于其具有
超強的專業性，并與實際緊密結合，不同的專業應該具備不同的
職業素養。這就要求高職思政課教師在尊重教育部統編教材的前
提下，具有相應的創新意識，潛心研究教材，緊密結合高職各專
業的培養目標和計劃，合理的設計教學內容。同時應該加強自身
素質的提高，提高競爭意識，發展創新精神。只有這樣才能適應
新時展的要求。
2.高職院校需加強對思想政治課教師的培養，明確其定位。
新時代的人才不僅僅應該具備一定的專業素質，更應該具備較高
的職業道德素質及專業修養，學生在學習專業知識的同時，更應
該掌握其專業所要求的職業道德規范，提升其專業修養。高職院
校應進一步重視思想政治課教師，加強思想政治課教師的思想教
育，全面提高思想政治課教師的理論水平和實際教學能力。校方
應該系統研究相關思想政治課教師各個職能的合理分布，并據此
制定出內容清晰，有一定范圍和目標的高職院校思政教師崗位職
責，對高職思想政治課教師進行合理準確的定位是當今高職院校
應該解決的首要問題之一。高職學校有效地根據思想政治課教師
的工作職責和任務，對其進行相關的培訓，確定他們今后的發展
方向，使其在得到領導的重視以后，最大限度地發揮教學主動性、
積極性和創造性，做到以事業凝聚人，以制度促進建設，使更多
的優秀人才加入到高職思想政治課教師的隊伍中來。
參考文獻：
[1]陳育欽.高職院校思想政治課師資隊伍現狀與建設對策[J].
學校黨建,2009（04）.
[2]楊瓊.高職院校思想政治教師建設現狀分析及對策建議[J].
科教文匯,2011（06）.
思想政治建設方案范文5
及對策建議思考
隨著國民經濟的深入發展，企業面對新形勢，在開展黨建工作過程中會出現的矛盾和問題逐漸增多，同時也面臨很多發展機遇。企業為了提升自身整體競爭力，應該從企業的實際黨政工作入手，在全面加強企業思想政治工作建設的基礎上，以理論與實踐相結合的優勢來分析企業發展中存在的各種問題，以深入研究的方式來提升企業發展方案設計的效率。基于此，文章主要分析了如何加強黨建思想政治工作引領企業高質量發展。
黨建工作開展過程中需要黨建思想政治工作的支持，該項工作有效地提升工作人員的思想政治認知，牢固樹立正確的工作責任感，同時為企業組織結構發展和社會穩定以及民族振興作出一定的貢獻。相關的黨建工作人員在實際工作期間必須要將工作重心放到作好黨建思想政治工作策略的研究上，同時需要根據黨建思想政治工作要點及發展需求，制定出具有針對性的工作策略，以提升黨建思想政治工作質量。
一、黨建思想政治工作的重要性
（一）黨建思想政治工作符合新時展要求
第一，面對新的社會矛盾下，需要堅持以人為本，尊重文化的多樣性、尊重個人的個性發展。第二，社會主義市場經濟的高速發展使得社會觀念趨于多元化、多樣化和開放性，改革開放的全面深入更加促進了人們思想的解放。第三，注重協調各方關系，有利于社會主義市場經濟的發展，有利于社會主義和諧社會的構建。因此，一方面要加強思想道德建設，關注人們的思想變化；另一方面要加強社會主義核心價值觀教育。
（二）黨建思想政治工作是新時代的重要保障
第一，通過改善思想政治工作有效提升思想政治意識，思政工作要注重關注人的思想動態，注重對人的思想觀念的引導和教育。第二，加強和改進思想政治工作是提升企業管理水平的重要保障，思政教育要尊重和把握思想政治工作的規律，注重運用科學的方法，有效增強主體意識、調動工作積極性、提高企業的管理水平。第三，加強和改進思想政治工作是鞏固黨的執政地位的重要保障，注重宣傳黨的方針、政策，保證和監督黨的方針、政策的正確貫徹和執行。所以，新時代要全面發揮思政工作傳達黨的方針政策、激發人們投身單位建設和發展以及增強人們時代使命感和責任感的重要作用。
二、企業黨建思想政治工作存在的問題
當前，開展黨建思想政治工作中仍然存在著諸多較為顯著的問題，而這些問題如果未得到及時有效的解決必然會極大地影響到黨建思想政治工作質量，而這些問題集中表現在以下幾個方面：
首先，在開展黨建思想政治工作時缺乏專業的黨建思想政治工作團隊，諸多黨建工作人員雖然自身的思想政治意識過硬，但是在實際進行作風建設、思想建設以及各項社會主義核心價值觀宣傳工作期間會無從入手，沒有接受過定期的專業培訓，導致黨建思想政治工作成效并不顯著。其次，在思想政治工作過程中監督管理制度以及獎懲制度的缺失導致出現管理缺位問題。最后，黨建思想政治工作環境并不理想，諸多黨建思想政治工作人員在實際工作期間并沒有重視良好工作環境的創設，過于重視形式上的工作。
三、企業黨建思想政治工作解決措施
（一）找到思想政治工作的出發點
國有企業在開展黨政思想政治工作建設的過程中，運用以人為本的原則對員工進行可持續的人性化管理，只有這樣才能夠讓每一位員工都能積極地融入思想工作的學習中。同時，在企業中思想政治工作應該以領導為基礎做起，從而保證各項工作的有序展開，讓領導層展現出主動性和帶動能力，以榜樣和示范力量來提升員工的責任感和歸屬感，從而確保思想政治工作實施的工作效率，在發揮領導層和員工之間交流合作互融的同時，帶動整個企業團隊綜合素質的提升。
（二）完善黨建思想政治工作制度體系
首先，要嚴格落實連帶責任追究管理制度，將黨建思想政治工作進行細致的任務劃分，將責任細分到個人身上，明確每一位工作人員所應承擔的責任以及義務。其次，堅持監督管理制度的要求，逐漸強化對于主要領導干部的監督管理，保證監督管理機制的獨立性，并構建起完善的決策權、執行權以及監督權，同時要保證各項管理機制的相互協調性及相互制約，并在此基礎上提升各項權利行使的透明性。最后，嚴格落實獎懲制度，科學合理的獎懲制度是保證黨建思想政治工作人員能夠積極努力且規范進行各項思想政治宣傳工作的基礎保障性制度，相關管理人員需要明確黨建思想政治工作的推進作用，并且具有較強創新意識，能夠高效完成既定工作目標的員工單位，將給予一定的物質獎勵和精神激勵。對于一些在工作期間表現較差，工作責任意識較低，工作行為不規范的人單位將會對其給予一定的懲處。
（三）積極創新思想政治工作方式
首先，通過積極學習理論思想，不斷地提升自身道德修養，隨時注意自身修養，不斷地完善自我，經常自我批評、自我總結、自我創新。但是，除此以外，企業領導者應該轉變思想觀念，充分認識到自身的不足和思想政治教育的重要性。工欲善其事必先利其器。要開闊市場、提高產品質量、提高服務質量水平，企業就得把思想政治工作放在首位。必須加強思想政治道德隊伍的建設，提高企業工作人員的綜合能力水平。這必須從企業工作人員的個人情況、實際工作能力出發，落實各種工作規定、推動思想的進行，在此基礎上創新工作方式。其次，企業內部管理人員要擁有一定的創新思想觀念，提高創新意識和工作效率，善于運用時機來開展思想政治教育工作，以達到應有的思想教育成果。最后，企業的領導者還需要深入員工生活，去傾聽他們的心聲，幫助他們解決困難，這樣才能讓他們在良好的環境中工作，產生良好的效益，讓他們安心、努力工作。因為企業員工的情況都不相同，所以領導者需要根據不同情況，盡心地制定應對措施，創新工作方式，從而提高工作效益，使企業思想政治教育工作取得良好的效果。
（四）始終堅持以群眾為基礎
現代企業在經濟建設過程中應該以人為本，貫徹群眾發展路線，以適應現代社會發展的需求，保證公司經濟建設以及思想文化建設能夠適應可持續發展的理念。國企想要提高工作競爭實力，就應該以經濟建設和思想政治融合為基礎，以充分的人情味帶動各位員工的主觀能動性，從根本上提升思想政治工作的宣傳力度，為現代企業的文化營造良好的學習氛圍，使每一位員工都能夠有積極的觀念。
（五）提升企業思想政治工作建設的創新能力
首先，針對企業而言，沒有創新就沒有未來，對于企業的黨政思想政治建設工作來說同樣如此。因此，企業想要提高黨建思想政治工作的質量，就必須提升實施方案的創新能力。在思想工作實施過程中不斷優化實施方式，對企業環境進行整改，從而提高工作效率，促進員工養成良好的個人行為習慣，在需要考核時建立完善的考核制度。
其次，企業要提高員工的創新能力，為企業的思想工作質量提升打下堅實的基礎。所以，企業應全面深入了解員工，采取多樣化的培訓方式，以員工為主，讓員工自主提出意見加深其對企業文化的了解，使員工能夠在思想政治學習和企業發展過程中相互磨合，找到自身的不足，也找到企業各種方案實施的不足，從而提出更好的解決方式，促進企業思想政治工作以及經濟建設的發展。除此之外，企業應該不斷創新形式，讓員工有歸屬感。在思想政治建設過程中積極采用各種方式，例如，以知識競賽等方式提升員工對黨建工作和思想工作的理解能力，提升并改變員工之間的交流協作程度，不僅能夠加強思想工作的建設，還能夠幫助企業員工形成良好的工作氛圍。
思想政治建設方案范文6
一、高校教師和輔導員的交流基礎
教師和輔導員的交流內容包括理論交流、學生知識水平的交流、學習中的問題的交流、好的學習方法的分享交流等方面。教師必須掌握一定的專業理論知識和技能，高校輔導員必須具備良好的心理素質和敏感的觀察能力和與人溝通的能力。教師和輔導員都是高校隊伍的重要教育者，在思想政治教育中正確的引導學生有良好的政治思想。雙方隊伍交流機制，更好的提供了教師和輔導員相輔相成，提供專業和職業發展的平臺。通過平臺更好的梳理思政課教師、輔導員、學生三者的關系，找到適合學生的方法，開展思想政治活動內容。通過思想政治培養學生的思想、行為意識，成為社會型人才。教師隊伍和輔導員隊伍的交流機制，可以提高相互間思想碰撞，幫助彼此能通過分享相互的教學方法，教育內容有組織的進行融合。這也對提升兩個隊伍整體的素質有幫助，促進輔導員和思政課教師的全面發展。
思想政課教師和輔導員擔負著大學生思想政治教育的教學任務，作為思想政治教育者，要掌握思想政治教育方面的理論知識，理解并運用思政課的方法和內容，進行組織，以完成思想政治教育的教學目的。輔導員擔負著學生日常的管理，對學生的學習、生活和心理等方面，輔導員與學生通過生活和學習緊密接觸，相互的感情也是很深的。而思想政治課是對學生進行學科的教學，相處時間一般僅限于課堂，相處時間相對較少。這就需要輔導員和教師相互間進行交流，通過輔導員的力量促進思想政治教育活動更好的開展。思政課教師和輔導員相互的聯系，也有效的提高了自身的專業化水平和思想政治教育的實效性。
二、加強輔導員和思政課教師的政治思想教育
提高高校思政課教師和輔導員的思想覺悟和在某種程度上的認識，能將理論落實到實踐中，才能做到相互溝通，不斷提升輔導員和教師的政治素質。在社會不斷發展前景下，思想政治顯得尤為重要?！凹訌妿煹陆ㄔO”在《綱要》中，處于教師隊伍建設的首要位置，這既是對輔導員必須具備的條件，也是對自身素質的基本要求;日常與高校輔導員親密的接觸過程，輔導員的言談舉止會直接對學生樹立正確的堅定的政治立場和政治方向產生一定影響。思想政治教育進行生活化、教育生活化，強化學生的主流意識，抵制消極想法和不良觀念。因此在思想上，要不斷更新已有觀念，利用社會主義特色體系理論武裝自己的頭腦。輔導員和教師隊伍的思想政治素質，是綜合素質體現。通過思政課教學內容加強自身建設、端正作風、提高自身素質修養、抵制不良作風樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等。思政課和高校輔導員除了具備政治素質，也有具備相應較強的專業技能。通過日常學習，不斷完善自身儲備能量，充實自己，從而提升專業技能。明確思想政治的教育意義和目的，以便于更好地開展思想政治的教育內容。夯實知識基礎的同時，要結合實際具體情況合理地運用各種知識。吸取改革發展中所總結出來的經驗，堅持與時俱進、不斷根據實踐的需要進行創新理論。不拘泥于書本經驗和已有認識，將思想政治運用到生活中。
三、加強高校思政教師和輔導員交流機制的對策
思政課教師和輔導員一起分享工作經驗、交流思想。輔導員可作為聽課教師參與到思政課教學中，思政課教師也可以參與輔導員組織的主題教學活動和教育活動中。通過相互觀摩、交流和理論的學習，達到交流的意義，實現思想教育的資源共享目的，培養學生達到教育意義。通過思想政治教學可以對學生的思想行為意識進行一定的影響，從而提高自身全面性發展，轉變為社會復合型人才。教師隊伍和輔導員隊伍的交流機制，可以確保相互間統一思想。幫助彼此找到教育中出現的問題，通過交流分享制定解決措施，將理論和實際思想結合起來，提高教學體制。通過分享交流的模式，提升兩個隊伍整體的水平，確保師資隊伍的全面發展。思政課教師和輔導員擔負著大學生思想政治教育的教學任務，作為思想政治教育者，要掌握思想政治教育方面的理論知識，理解并運用思政課的方法和內容，進行組織，以完成思想政治教育的教學目的。
1、設計交流方案
思政課教師和輔導員建立良好的交流機制，交流的內容涉及的內容非常多，這就需要彼此制定相關的方案?？梢酝ㄟ^開展交流工作小組的方式進行交流，小組負責人員要負責督導學生的思想政治教育學習內容。交流小組負責制定交流的方案，根據教學中的問題進行整改和規劃，并將雙方的方案進行整合形成最后完成可行的交流方案，建立相互隊伍的交流平臺，確保相互隊伍在交流方面可以有效的開展。
2、規范交流管理
根據思想政治方面的制度內容，確定相互的交流內容、途徑、條件和程序等問題，維護思想政治課教師隊伍和高校輔導員隊伍的權益，明確雙方的義務。并由思想政治小組負責人對交流內容進行考核，保證交流的有效性。制定相關的獎懲條例，對交流方案內容、方法和溝通的實效性的思政課教師和輔導員給予適當的獎勵，通過獎勵培養高校優秀思政課教師和輔導員的自信心和積極性，對優秀教師給予肯定，并加強隊伍的建設發展。反之，沒有進行有效交流的人員給予一定的懲罰。獎懲內容通過民主投票的方式進行對獎懲內容的選擇、確定，開展教育教學活動要嚴格按照獎懲內容，保證思政課教師和輔導員的交流規范、有效。明確對交流人員的要求，加強思政課教師的專業技能知識水平、技能和管理方法都能得以提高，能將思想政治工作融入到日常生活中，形成永久的教育理念和學習習慣。
3、強化教師隊伍建設
對思政課教師和輔導員的工作給予肯定和重視，關注師資隊伍和管理員隊伍的管理工作和政治水平的發展。有效的利用環境資源，可以通過校園公示欄、小區、校園周邊以張貼海報、傳單的形式進行宣傳，宣傳思政課教師和輔導員兩個隊伍的交流機制、政治思想等方面。加強小區人員、學生及家長對思想政治培養的重視，對思想政治課教師隊伍和輔導員兩個隊伍的建設、交流政策給予鼓勵和支持，樹立良好的校風和價值觀。通過思想政治教師隊伍和輔導員隊伍的交流成功案例，積極影響相互間的交流意識，幫助思政課教師和輔導員認識到相互對工作交流的重要性，對自身和學生的意義。鼓勵優秀的思政課教師和輔導員進行校內公開課或是思想政治的培訓、日常對學生的思想教育。通過外出學習、公開課、集體理論知識研究等方式提高教師專業理論知識和實際操練的能力，可以有組織的開展思想政治的課程?？梢圆粩鄬逃齼热葸M行研究、教學方法進行創新、外出聽課、參觀其他院校政治文化等方式提高視野，從而通過溝通學習，提高教學效率和師資隊伍的發展。
4、對輔導員進行嚴格考核
對輔導員進行嚴格的篩查，是否是相關專業、是否具備思想政治教育的理念、是否受過專業的訓練、是否掌握思想政治的專業理論知識，這些方面都是衡量一個輔導員是否合格的標準。輔導員的責任和義務是重大的，輔導員對學生的生活和學習、管理幾個方面都有著潛移默化的影響。一個合格優秀的輔導員是具備較高個人素質和心理素質的。所以一個輔導員專業水平和職業素養水平的高低會直接對學校和班級、學生等有著重要的影響，輔導員的綜合素質也是加快提高思想政治課教師和輔導員隊伍交流機制的最好保障。
5、有效利用人力資源
有效的利用黨員或退休的老教師，加強他們的思想政治意識，能夠組織協調校內外工作，對學生有好的表率作用。校輔導員和思想政治課教師進行相互間的總結溝通，幫助彼此找到更好的溝通方式，學會提煉問題，并能夠合理的解決問題，從而節省實時間投入到教學理論知識的學習中。
6、加強師資隊伍建設
隨著社會的不斷發展，學校教育也要不斷的更新理念和方法。高等院校對思想政治教學內容開始逐步的重視起來，對輔導員的要求也是越來越嚴格，通過培訓、進修的方式，加強師資隊伍的建設，加強教師的專業文化水平。輔導員通過助教幫助思政課教師組織開展教學活動，使相互間的思想保持統一，理解并能運用思想政治的理論性知識，保證樹立正確的政治思想。保證輔導員和思政課教師的思想統一，相輔相成的完成教學任務。工作中多給予鼓勵和支持，提高思政課教師和輔導員的信心，更好的開展思想政治教育工作。
當前社會不斷的發展，對教學內容也提出更嚴格的要求，高等院校的思想政治教學內容也列為了重點教育，思政課教師和輔導員兩個隊伍的交流機制也是對思政課更好開展的保證，理論實際相結合，有效的推動了思想政治教育工作的發展。通過資源共享的平臺，建構思政課教師、輔導員和學生三方的相互交流溝通，讓思想政治內容不僅限于課堂教學，更重要的是讓學生的政治思想走進生活。輔導員要通過日常學習和學生的接觸，掌握并分析學生的思想發展狀況，鼓勵學生積極參與到生活實踐活動。輔導員要及時捕捉觀察到學生在教學學習階段遇到的問題，并能和思政課教師及時進行溝通，找到解決措施。輔導員通過參與思想政治課堂，共享學生思想狀態的信息，教學過程中互相合作，以便提高自身的理論知識和道德修養;以便思政課教師和輔導員對學生的思想行為和學習能力進行了解，方便找到解決的措施，有效提高學生的思想行為意識。
