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環境治理新技術范文1
關鍵詞：煤礦；環境污染；環境治理；治理技術
煤炭是社會能源的重要組成部分，但在煤炭產業發展的同時，伴隨而來的是環境方面的問題。當前社會提倡可持續發展，所以煤礦的開采也應該在更大程度上降低對環境的影響，對于已經造成的環境問題，也應積極地尋求相關的治理技術進行解決。
1當前煤礦環境存在的問題
1.1水資源的污染
水資源的污染包括地下水與地表水兩個方面。在地下水污染方面，主要是煤礦地下開采造成的。一是煤炭中所包含的一些物質在遇到流動中的地下水時會發生化學反應，水中的物理與化學物質會增加，使地下水受到了污染。二是煤礦開采過程中會產生大量的細菌、病毒及懸浮有機物顆粒，這些都是導致地下水受到污染的因素。三是煤礦開采會對地下水的流動造成影響，而這些影響的后果就是造成地下水位的下降，嚴重時會導致該地區地下水的枯竭。四是煤礦開采過程中會有污水排出，這些污水同樣會對地下水造成污染。在地表水污染方面，不管是煤礦的開采還是員工的生活，都會產生污水，通常情況下，這些污水都會流入到地表水當中，對地表水造成污染。另外，煤巖石會受到物理因素與化學因素的影響，也會對地表水造成污染，在地表水的污染當中，最為直接的就是重金屬對人們生活的影響。
1.2大氣污染
在煤礦區域會有很多的空氣污染物存在，主要包括氮氧化合物、二氧化碳以及二氧化硫等，煤炭的燃燒與排放、礦區運輸車輛的尾氣排放、地上的土塵以及選煤廠的粉煤塵等，都是產生有害氣體的途徑。煤炭在燃燒的過程中會產生化學物質，而這些化學物質能夠對人體造成直接的傷害，也會對周邊的環境造成影響，植物的自然生長也會受到阻礙。另外，煤炭燃燒過程中產生的二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，持續的二氧化碳排放會影響全球的氣候環境，導致氣候變暖。而煤炭中所包含的二氧化硫也是造成酸雨產生的主要因素，酸雨會腐蝕建筑物、危害森林資源與土地資源。除此之外，煤炭開采過程中還會產生瓦斯氣體，瓦斯屬于易燃易爆氣體，若操作不當很有可能發生爆炸事故。
1.3固體廢棄物污染
煤礦開采過程中會產生固體廢棄物，這些廢棄物處理不當就會造成環境污染。在實際的開采過程中，因采煤需要所產生的巖石會留在井筒以及采掘巷道里面，這些巖石就是固體廢棄物。另外，在煤層中也會有巖石，刮煤機所刮去的煤層底板中同樣會有巖石的存在。同樣的情況也發生在選煤環節，這一環節中也會產生大量的巖石。對于這些生產過程中產生的巖石，若處理不當就會對環境造成污染，影響自然環境的平衡。
2煤礦環境治理技術新進展
2.1采煤沉陷治理技術
在采煤的過程中上覆巖層會發生移動，導致地面沉降或者發生地面裂縫等，這都會造成土地資源的浪費，也不利于煤礦的可持續發展。對這一問題的治理包括3個方面。一是工程治理技術。工程治理技術包括邊坡整治、地面整形、土壤修復、防排水工程、景觀以及監測工程等，人們可以依據被治理對象的特性來進行綜合治理，以促進下一步的開發。二是生態恢復技術。在考慮復墾土地自然環境的前提下，對該土地進行生態適宜性分析，賦予該土地生態經濟方面的價值，通過生態恢復技術來將該土地建設成為促進當地經濟發展的良性人工生態系統。在生態恢復技術當中，能夠供人選擇的有物理性修復、化學改良、植被修復、動物修復以及微生物修復等。三是特殊采煤技術。首先是條帶開采法，這一方法在過去的開采中起到過非常重要的作用，但是該技術本身具有缺點，如采出率較低、生產效率不高以及巷道掘進率高等，因此目前煤礦開采中該技術的運用已經非常少。其次是井下充填法，這一方式包括矸石、膏體以及高水填充，此法在近年來應用較多，但易與采煤工作發生嚴重的沖突及干擾，并且成本高、生產效率低下，許多煤礦企業無法負擔。最后是離層注漿法，這一方式具有諸多優勢，成本低廉、回采率高、生產效率高，并且產能也非常高，十分受歡迎。
2.2新型離層注漿技術
舊有的離層注漿技術在不充分開采時所發揮的作用比較好，但在煤礦達到充分采動的情況時就不能達到建筑物下采煤的沉降要求，所以就有了新型離層注漿技術的出現。采煤工作面在進行一段時間開采之后，覆巖就會產生運動，而由于多種因素的影響，軟巖層與硬巖層的交界處就會出現離層。在離層剛開始出現的時候就需要及時地在離層內注入高壓漿體，預防上覆巖層運動的發生，及時阻止主關鍵層以上的地層運動，在主關鍵層下面與煤層底板之間形成一個壓實的填充區，讓巖層的結構更加穩定，防止地表塌陷等情況的發生。新型的離層注漿技術能夠從空間置換的角度來開展工作，以防止與采煤工作發生沖突，讓采煤工作更加具有連續性，實現了低成本與高效率并存的工作方式。而從空間守恒的角度來看，新型的離層注漿技術主動利用高壓把漿體注入到離層當中，改變了傳統被動帶入的方式，這樣能夠更加充分地對離層的空間進行填充，更好地改善地表沉降現象。同時，離層注漿自身還具有泌水性，使得離層的填充效果更好。從空間轉換角度來看，新型的離層注漿技術能夠利用結構轉換的力學原理來完成柱式平臺結構，可以通過更小的填充量來實現更好的填充效果，達到降低成本的目的。相比于其他填充技術來說，新型離層填充技術具有更大的優勢，可以延長煤礦的開采壽命，降低了礦山關閉所帶來的環境與社會方面的壓力。
2.3廢水廢氣以及固體污染物的治理
首先是對廢水的治理，煤礦企業應加大對廢水的處理力度，盡量對廢水進行二次利用，對不同水質的水進行分流，防止水質好的水被污染，嚴格控制廢水排放，提高水資源的利用效率。其次是對廢氣的治理，煤礦開采過程中一方面應及時地進行灑水工作，減少揚塵的存在；另一方面應采用爐前脫硫、爐中脫硫以及爐后脫硫的方式來降低煤炭中二氧化硫對大氣的污染。最后是對物體廢棄物的治理，在煤礦的工作過程中，應加大對現場的監管力度，促使工作人員能及時地將固體廢棄物進行分類并進行合理的處理。另外，還可以有針對性地對固體廢棄物進行回收再利用，提升資源的利用效率。
環境治理新技術范文2
[關鍵詞]新時期；監察；環境；執法理念
中圖分類號：S7520 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）04-0186-01
前言：環境保護作為一項基本國策被政府重視。要做好環境保護工作就需依靠環境行政執法，而環境監察執法則是一種具體、直接的環境行政執法行為，基層環境監察執法則是最直接解決小城市經濟與環境矛盾的有力手段。但由于傳統執法理念不能滿足新時期的環境監察要求，所以新時期基層環境保護工作應先從執法理念開始轉變。本文探討了環境監察執法從傳統執法理念向新執法理念轉變為基礎，探討基層環境監察執法理念轉變，旨在為新時期基層環境監察執法工作奠定基礎。
1 傳統環境監察執法
我國環境監察執法經歷了四個階段：1986年之前，我國環境監察始于排污費征收；1986-1996年，環境監察執法范圍由過去單一征收排污費擴展為“三查兩調一收費”；1997-2001年，以征收排污費為手段，主要任務是促進查處企業環境違法行為、調解污染糾紛；2002-2008年，環境監察執法落實建立“國家監察、地方監管、單位負責”的環境監管體制，建設完備的環境監察執法監督體系。
1.1 傳統環境監察執法職責
在《環境監理工作暫行辦法》中明確規定了環境監察執法主要負責污水、廢氣、固體廢棄物、噪聲、放射性物質等超標排污費和排污水費征收；貫徹國家和地方環境保護有關法律、法規、政策和規章等；對工業企業，環境監察執法人員的主要職責是對轄區內排污單位或個人各污染物排放、污染治理設施運轉進行巡查、監督；環境污染事故、糾紛現場調查；超標排污費、排污水費以及與排污費有關經濟處罰款項征收與催繳。
1.2 傳統環境監察執法理念
傳統環境監察執法理念主要是“命令―控制”理念，即主要依靠環境行政執法機關行政權威，通過各種行政強制措施，如：行政禁令、行政罰款和責令停業、整頓等措施達到環境執法目標。長期以來，基層環境監察執法多以環境違法事后監督為主，以查處環境違法行為為目的。認為執法與服務是相互對立的，執法部門要有威信才能讓監管對象信服，要樹立威信就須強硬執法，不能服務；經濟與環境也是對立的，二者存在不可緩和的矛盾。
2 環境監察執法理念轉變
環境問題目前面臨企業生產的造成的污染，其治理對于基層環境監察執法來說是一個重要的任務。通過調查部分地區監管情況表明，目前的監管理念跟不上新時期的環境污染問題。向新思想的基層環境監察執法理念的轉變勢在必行。
2.1 從接受執法新思想上轉變
2.1.1 明晰執法與服務的關系
鑒于環境損害的嚴重后果很難逆轉，環境行政執法必須帶有一定的超前性，即可以在環境損害后果發生之前，提前對環境風險進行干預和防范。因此，根據“預防為主”的原則，環境監察執法第一線執法人員不能等到污染事故發生后才對工業企業處以罰款，而是要在企業污染事故發生之前，通過日常環境監管，采取積極手段加強監督，在企業環境污染事故發生前遏制因環境風險帶來的環境破壞。過去，認為執法與服務是相互對立的，而新時期環境監察執法不僅需要行政性執法，更需要服務性執法。
2.1.2 執法隊伍素質的轉變
基層環境監察主要工作內容是提高檢查隊伍的整體素質。由于目前我國環境監察面臨工作壓力大，整體素質低以及專業知識差的形式，新時期的基層環境監察中專業團隊的培養尤為重要。通過開展培訓課程、課題討論的方式進行執法人員素質的提升。將創新性思想滲透到執法隊伍當中，激發執法人員自覺性及學習性。將執法隊伍能力全面提升，保證執法人員滿足基層環境監察的需求，嚴格按照規范進行監察。
2.2 從接受執法新事物上轉變
從落后的辦公時代向信息化環境管理轉變需要執法人員有接受新事物的理念，有新理念才能更快接受新執法技術和運用新執法裝備，適應新時期的環境監察執法。近幾年，國家對環境監察執法能力建設資金投入不斷加強，辦公條件及執法裝備得到明顯改善。目前，執法裝備已從過去的人力時代過渡到信息化時代，電腦、傳真、照相機（攝像機）、聲級計及各種精密儀器等已普及，如何將該類設備熟練運用于12369環境熱線投訴、污染事故應急處理、排污費管理系統、企業污染源自動監控系統及環境日常巡查等環境監察執法中，如何運用重點污染源在線自動監控平臺監控重點污染源，需要基層環境監察執法人員有接受新事物的理念，將現代科技運用于環境監察執法上，節省人力、財力和物力，提高基層環境監察執法的能力。環境管理工作信息化必然促進環境監察工作的信息化進程，在科技進步、信息發達的新時期，基層環境監察執法必須實現執法科學化、網絡化、客觀化和規范化，才能實現環境監察執法管理高效、規范和快速。
2.3 從接受執法新手段上轉變
在手段上的轉變主要通過政府具有法律依據的力量進行控制，但目前，緊緊靠政府控制已經跟不上新時期的監察制度。一些企業缺乏環保、環境監測意識，缺乏專業監測手段。在新時期的基層環境監察執法理念中需要新手段的應用，根據依法規范下采取監察及控制環境污染的新手段。
2.3.1 企業環境監督員制度是環境監察執法的有效手段推行企業環境監督員制度是指導企業內部環境管理的有效手段之一，制度要求企業建立環境管理組織架構，制定環境保護規章制度，在環境保護總負責人領導下，由企業環保監督員（環保專職人員）負責企業污染防治、監督、檢查等環境管理，并按照國家環保相關法律法規協助和完善企業環保工作計劃，定期或不定期檢查企業污染產生和污染防治設施設備運行狀況，做好環境管理臺賬和資料收集，提高企業環境保護意識，增加企業監督員業務能力，規范企業監督員監管行為。
2.3.2 污染源在線監控是環境監察執法新手段污染源在線監控是環境監察部門對企業污染物排放情況監控的新手段。在線數據將在環境執法、總量減排、排污收費領域大量運用，要求各企業在線現場端設備運行正常、數據傳輸穩定。
2.4 從接受執法新范圍上轉變
在范圍上轉變，需要擴大執法范圍。目前基層環境監察主要監察范圍是針對各工業企業、污染嚴重的企業進行監察。新范圍主要將范圍擴大到各項娛樂產業、餐飲、觀光、農村水源、養殖業、自然保護區等范圍。將各地區、各項產業進行大規模環境監察，徹底改善環境問題。
2.5 從接受執法新模式上轉
在模式上的轉變中，執法人員會受到一些阻礙，僅僅靠自身能力不能轉變目前的監察模式。在新時期檢查模式改革中，首先要與其它執法部門合作，通過政府法律力量進行控制。執法部門與其它部門相協調，在其它部門積極配合下進行新模式的展開。尊重群眾意見，將有助于新模式發展的理念融入到新模式中。通過多方面的協調保證新時期環境監測的新模式的進行。
3 結語
環境的監察對于環境保護及社會的發展有著重要的意義?；鶎迎h境監察執法理念在轉變過程中應該利用現代新科技、新手段、新模式、新范圍等方面進行監察。能夠更好的適應新時期的環境監察工作。使環境保護工作持續發展，執法工作的順利進行。
參考文獻
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【關鍵詞】 通信技術 智能電網 應用形式
智能電網與人們的生活質量存在著密切的聯系，同時對我國總體經濟的發展產生著直接的影響，智能電網在長期發展過程中受到了人們的廣泛關注[1]。現階段，智能電網在現代通信技術的發展過程中總體水平得到了快速的發展，給人們的日常生產、生活帶來了很大的便利，在生活質量上得到了很快的提升。因此，現代通信技術在智能電網中的應用有著很大的作用，推動了我國整體經濟的快速發展。
一、我國智能電網發展的主要特征
近年來，我國電力工業在長期發展過程中逐漸形成了智能電網，對我國整體經濟的發展產生了重要的影響。智能電網有著自身的發展優勢，在技術上進行了很大的創新，在長時間的實踐過程中形成了較為成熟的技術，在我國諸多領域得到了廣泛的應用，與企業的生產發展產生了密切的聯系[2]。與此同時，智能電網在發展過程中與國家倡導的環保理念一致，在技術上進行革新，通過技術化手段對電能進行循環使用，在發展的過程中不斷探索新的能源，在智能電網技術上產生了良好的作用。智能電網在投入使用的過程中，能夠對國家能源進行充分的利用，通過先進的科學技術達到對資源的循環使用，同時在安全方面也進行了提升，為人們的生產、生活用電提供了安全保障，很大程度上降低了對電能的損耗，與國家所倡導了環保理念相契合[3]。因此，安全和可靠性是智能電網存在的主要特點，在電源種類上沒有限制，能夠適用于市場發展的總體趨勢，從根本上提升了對我國電能的使用效率，在生產過程中節約了大量的能源，同時推動了我國整體經濟的快速發展。
二、智能電網中通信技術具體應用形式
1、無線通信技術在智能電網中的應用。無線通信作為通信技術的重要組成部分，是科學技術發展所帶來的結果，在安全性上有著很大的改良，生產、生活中對電能的使用有了安全性的保障[4]。傳輸速度非?？焓菬o線通信技術存在的主要特點，在對數據進行傳輸的過程中不但安全可靠同時還能確保數據的準確性，實現了在大環境下和諧共存的局面。無線通信技術在智能電網中的用，為智能電網在運行過程中的外界攻擊進行了防御，保障了信息的整體安全性，智能電網在運行過程中一旦出現了系統故障問題，無線通信技術便能夠通過自身的技術性快速感受到問題所在的根源，便采取有效的措施予以解決，從根本上提高了智能電網在發展過程中對數據保護的安全性。與此同時，無線通信技術在智能電網發展過程中有著重要的地位，無線通信技術憑借著自身監控功能，在整個智能電網的運行過程中能夠對其進行全程的視頻監控，同時通過自身的信息傳輸功能將所監控到的視頻傳遞到電網系統管理部門，給整個電力系統維護管理人員帶來了工作上的便利，保障了工作人員的管理效率。無線通信技術在技術上滿足了智能電網的發展需求，很大程度上降低了電力系統運行與管理的整體成本投入，在技術水平上有了很大的提升，對我國整體經濟的發展產生了促進作用。
2、光纖以太網技術在智能電網中的應用。光纖以太網技術作為通信技術的重要組成部分，是科學技術長期發展的重要成果，在整個發展過程中對電能的使用上存在著重大的影響，推動了我國整個經濟的快速發展[5]。較高的網絡效率以及安全可靠性是光纖以太網發展過程中存在的主要特點，在實際運行過程中自身對安全性有著較高的把握，能夠針對整個智能電網在發展過程中遇到的問題進行分析，同時還能夠對整個電網系統進行集中管理，很大程度上降低了我國電力發展在成本上的浪費。在我國智能電網發展的現階段，諸多的電網運行企業采用的還是傳統的技術，光纖以太網的出現給整個智能電網運行系統帶來了變革，通過對技術的革新，給整個電力系統的運行效率帶來了很大的提升，從而推動了我國整體經濟的發展。
結語：通信技術在我國智能電網的運行過程中發揮了重要作用，很大程度上提升了我國電網運行的總體效率，對推動我國整個電力發展有著直接的影響。隨著通信技術在智能電網中的應用，很大程度上提升了我國電力發展的總體水平，在能源損耗程度上大大降低，從而減少了國家對整個電力系統發展的資金投入。因此，通信技術推動了我國智能電網的進一步發展，同時也促進了我國總體經濟的快速發展。
參 考 文 獻
[1]劉蕾，李思逸，王鳳敏，何成峰.淺談電力通信技術在智能電網中的應用[J].通訊世界，2014，02：75-76.
[2]姚繼明，鄭澤寰，梁云，李炳林，張浩.光載無線技術在智能電網中的應用模式研究[J].中國電力，2014，01：129-132.
[3]陸麗超，許強，萬斌.無線通信技術在智能電網中的應用[J].深圳信息職業技術學院學報，2013，03：66-70.
環境治理新技術范文4
關鍵詞：信息技術環境 中職會計 案例教學模式 探究
一、引言
隨著時代的變化與發展，市場對于會計類人才的要求也更加苛刻，不但需要會計專業畢業生具有較強的理論基礎，還必須擁有極高的實踐操作能力。在新的時代背景下，中職院校只能不斷提高會計專業學生的實踐操作能力，才能夠迎合市場需求，進而提高學生的就業能力。
因此，案例教學模式成為中職會計教學中常用的方式。但是，案例教學模式雖然從一定程度上提高了學生的實踐操作能力，卻仍舊無法達到市場需求的標準。因此，在新的時代背景下，如何提高案例教學模式的有效性成為眾多中職會計教師不得不思考的問題。
基于此，本文在此針對信息技術環境視域下中職會計案例教學模式進行探究，以期能夠為有關人士提供有益參考與借鑒，并有效提高學生的實踐操作能力。[1]
二、應用信息技術提高案例準備的質量
所謂案例教學模式，就是指教師事先準備相應的案例，引導學生在特定的案例中完成教學任務，讓學生能夠在較為真實的環境中進行實踐教學，最終達到提高學生的實踐操作能力的目的。
從案例教學模式的基本步驟來看，案例的籌劃與準備是基礎與前提。通過實踐調查發現，在中職會計案例教學模式中，教師準備的案例是否能夠吸引學生主動積極的參與進來、是否具有較強的針對性是決定案例教學質量的關鍵。[2]
由此可以看出，要提高中職會計案例教學模式的有效性，教師首先要做的就是提高案例轉變與籌劃的質量。但是，在傳統的條件中，案例的可選性較少，教師面臨著教學資源缺乏的困境。
此時，在信息技術環境視域下，教師就能夠充分利用信息技術來進行高質量案例的準備與籌劃。通過信息技術，教師首先可以利用互聯網在網絡平臺上收集和整理案例，可以方便快捷的挑選出能夠吸引學生目光、便于學生模擬和操作的案例。
同時，在準備高質量案例的基礎上，教師還可以利用信息技術將案例教學模式通過多媒體設備開展，達到更高效率的導入效果。具體地說，通過信息技術，教師可以更好的營造相應的氛圍，可以通過圖片、音樂等形式來打造相應的氛圍。
在此基礎上，學生能夠更快的融入相應案例的情景中，能夠更快的轉變自己的思維，使自己真正融入特定的案例情景中，進而提高案例教學帶給學生的實踐感受，以此提高學生的實踐操作能力。
三、利用信息技術進行案例討論
案例討論是中職會計案例教學模式的第二步，也是整個教學模式中的核心部分。討論案例是案例教學過程的中心環節，教師應設法調動學員的主動性，引導學員緊緊圍繞案例展開討論，方式可以是全班一起討論，也可以劃分成小組討論。
但是，在傳統的中職會計案例教學模式中，教師所組織的案例討論存在較為明顯的問題。一方面，因為缺乏真實情景和條件的支撐，教師很難營造較為真實的氣氛，很難讓學生真正融入到相應的案例中。在此基礎上，學生的主觀思維仍舊停留在課堂教學中，這就表示學生的思維和意識很難從實踐的角度出發，使得學生的思維無法迎合實踐，也就無法提高學生的實踐操作能力。
另一方面，在中職會計案例教學模式的討論環節中，教師所組織的討論相對空乏，并不能針對實踐操作中存在的問題進行討論，自然也就得不到預期理想的效果。具體地說，中職學生缺乏實踐經驗，沒有相應的意識，導致學生無法在此過程中進行有效的討論，無法達到教師預想的效果。正是因為這種原因，中職會計案例教學模式形同虛設，無法發揮應用的功能，降低了有效性。
此時，教師可以充分利用信息技術來組織開展更高效率的案例討論。首先，教師可以利用信息技術，通過圖片、音樂等形式打造更合適的教學氛圍。在此基礎上，案例教學模式的帶入性增強，為案例討論奠定基礎。
其次，教師可以利用信息技術更好的引導學生進行討論。在案例討論過程中，教師可以利用多媒體設備通過文字等形式為學生的討論指明方向。這就能夠在不打斷學生討論的情況下提高案例討論的有效性，幫助學生獲得更有效的提升。
最后，通過信息技術，教師可以在更加擬真的情景模擬中，讓學生進入相應的實踐情景中。此時，學生思考的角度將從實踐出發，也就能夠提高學生的實踐操作能力。同時，在這種情形下，學生才能夠發現理論與實踐的不同點，才能夠明確未來學習的方向和目標。[3]
四、利用信息技術提高案例總結的有效性
最后，教師還可以充分利用信息技術提高案例總結的有效性。案例總結是中職會計案例教學模式中的最后步驟，其直接關系到教學質量的高低，對學生的影響也最大。
在傳統的案例教學模式中，教師雖然能夠針對學生在案例討論中的實際情況進行總結，但卻缺乏一定的依據。具體地說，部分學生在進入情景后對自己當時的表現沒有深刻印象。這就導致教師在總結時無法得到學生的呼應，進而降低了總結有效性。
通過信息技術，教師可以提高案例總結的有效性。一方面，教師能夠利用多媒體設備較為詳細的羅列出自己發現的問題，讓學生能夠有更直觀的感受，并對自己的問題進行思考。另一方面，教師甚至可以利用信息技術對學生的討論情形進行錄制，讓學生觀看到自己真實的表現，進而提高說服力，能夠更有效的指出學生的不足之處，并幫助學生進行理解和反思。
結束語：
總的來說，信息技術是時展的產物，其早已滲透進入現代教育中，并且已經取得不俗的成績。在中職會計案例教學模式中，教師可以充分利用信息技術來提高案例教學模式的有效性，從案例教學模式的三個步驟進行提效。這就需要眾多教師在實踐教學過程中不斷總結和交流，提高對信息技術的運用效率，進一步完善案例教學模式，最終促進中職會計教學的進一步發展。
參考文獻：
[1]羅素麗.信息技術環境視域下中職會計案例教學模式探究[J].現代經濟信息，2014（12）
環境治理新技術范文5
關鍵詞：信息技術；初中物理；實驗探究教學模式
中圖分類號：G633.7
課程改革浪潮的掀起大大帶動了我國基礎教育教學模式的變化，同時，伴隨著新課程標準的頒布，我國基礎教育中學生的學習方式以及對學生教育的重點都有所變化，越來越重視學生對知識的親身感受、重視引導學生自主探究知識、尊重學生的天性、重視素質和能力的培養。
一、信息技術環境下物理實驗探究教學模式
在信息技術環境下，物理實驗探究教學模式大致可以分為發現問題、猜想假設、探索發現、探討交流以及應用創造等幾個部分。下面我們就對教學過程中的這幾個步驟進行具體的論述。
1.發現問題
正是因為新課標重視學生對知識產生過程的體驗，所以在引導學生進行物理實驗學習的過程中，教師一定要控制好課程的各個環節，那么，第一個環節就是學生對問題的發現，問題的發現能力是學生綜合能力中最基礎的能力。所以，教師一定要創設最有效的探究情景，積極引導學生進行探究活動，而信息技術的應用就是要把生活中的物理問題呈現在課堂上，提高物理實驗探究活動的有效性。首先，場景展示。
2.猜想假設
"猜想和假設是物理中重要的創造性思維形式"，所以，沒有大膽的假設就不會有所發現。所以，在實驗探究過程中，教師要充分發揮其引導作用，引導學生充分利用已有的知識基礎，從多個角度和渠道進行信息的收集，來為其提出的猜想和假設提供信息支持。但是，在初中物理實驗探究教學中，讓學生自主進行假設存在著困難，不同學生的相關知識經驗不同，假設的有效性必然也會不同，
3.探究發現
猜想和假設的存在畢竟是沒有切實根據的，所以在猜想結果提出來之后還要用實驗進行驗證。那么，在物理實驗階段信息技術的作用就可以歸結為以下幾點，第一，能夠提供豐富的信息資源，同時提高資源獲得的效率。通過信息技術獲得的大量知識就會建立一個數據庫，包括實驗中所需要的基本概念、實驗原理、操作方等內容。第二，模擬實驗。信息技術的存在會提供專業的實驗軟件進行模擬實驗，從而解決那些限制性試驗的問題，提高學生的知識接觸面。第三，記錄試驗結果。新課標下的學生都進行小組學習的，初中物理實驗也是一樣，所以學生就可以利用表格和文檔等對試驗數據進行記錄，提高了學習效率。
4.討論交流
試驗結果出來之后要有針對性的帶領學生進行討論和交流，然而，枯燥的口頭交流會使學生產生厭煩情緒，從而失去了討論和交流的實際效果。這時教師就可以充分利用信息技術，進行圖像、表格、文檔等的演示，讓學生的口、眼、腦同時應用，進而提高了學生對不同觀點的理解力，并尋找其間的差別，不但提高了討論的氣氛，而且還有助于拓展學生的思維。
5.應用創造
應用創造是學生對物理知識從感性認知到理性認識的一個過程，也是對知識的一個應用過程。在課堂中，教師要適當的為學生創設一個知識應用的活動環節，就比如，在磁力知識的學習時，講授完基本的知識，就可以讓學生進行研究在古代，磁力應用表現之一，指南針的應用對人類文明發展的重要作用。教師可以為學生提供一定的材料網址，引導學生積極應用信息技術進行自學。
二、模式的實施
就像物理實驗一樣，信息技術在物理實驗探究中的應用效果也需要通過實際行為來進行驗證。
1.案例設計：實驗探究牛頓第一定律
第一，指導思想。這一部分的知識從結構上來說是由兩部分組成的，一部分是"牛頓第一定律"，另一部分是"慣性"，總體上都是屬于物理知識中力學部分。第二，教學目標。知識：讓學生熟練掌握牛頓第一定律的內涵，并理解慣性的內容，同時掌握生活中對慣性的應用以及危害的防護。能力：學生能夠根據給出的題目和器材自主進行實驗，并進行相關數據的總結、記錄和分析，最后得出正確的實驗結果。情感態度價值觀："體會亞里士多德與伽利略的思想沖突，認識伽利略的思想實驗方法，了解物理學上理想實驗的實質和牛頓第一定律的意義。"同時，要讓學生感受到生活中的慣性知識，并學會應用所學到的知識去解決學習、生活中所遇到的問題。
由于該部分內容是由兩個大的結構構成的，所以實驗教學活動也要從兩個方向來組織，首先是"牛頓第一定律"的試驗教學過程，其過程如表二所示，其次，是慣性的試驗教學過程，其過程大致如表一所示。
2.教學過程評價與反思
通過對課堂中學生表現情況的認真分析，以及學生課堂作業情況的檢查，從而總結出，在本堂課程中，學生掌握了教師所教授的物理知識，并能夠積極主動的參與到課堂實驗的各個過程，總體上來看，完成了新課標中的教學目標。同時，該實驗過程也證實了信息技術對物理實驗教學效果的重要性，對于學生學習興趣的調動、學生綜合素質的提高等都有著重要的作用。
三、 小結
通過本文的簡要分析，大致可以看出信息技術對初中物理實驗探究教學的實際作用，所以，初中物理教師，要想提高學生的學習效率、綜合能力，更好的實現教學目標，就一定要積極應用現代信息技術支持物理教學。
參考文獻：
[1]何北.信息技術支持的普通高等院校探究式學習設計與應用研究[D].東北師范大學2011
環境治理新技術范文6
[中圖分類號] R000 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210（2017）11（b）-0159-04
[Abstract] Objective To investigate the influences of full-time nursing intervention on the psychological status and complications in patients with sinusitis and nasal polyps underwent endoscopic sinus surgery. Methods From June 2015 to January 2017， 104 cases of patients with sinusitis and nasal polyps treated in Chinese PLA General Hospital were selected as the research objects and divided into the observation group and the control group by random number table， with 52 cases in each group. The control group was given routine nursing intervention and the observation group was given full-time nursing intervention on the basis of control group. At the time of 24 h admission and 1 week postoperative， the psychological status of the patients were evaluated by the symptom checklist-90 （SCL-90） and the self-rating depression scale （SDS）， the incidence of complications was compared between the two groups. Results At the time of 24 h admission， there were no significant differences in the scores of SCL-90 and SDS between the two groups （P > 0.05）. There were no significant differences in the scores of psychological factors in the control group at the adimission time and at the time of 1 week after operation， but the factors above were all decreased in the observation group and all lower than those of control group， with statistically significant differences（all P < 0.05）. One week after operation， the scores of SDS in the two groups were all decreased and the observation group decreased more remarkably， with statistically significant differences （P > 0.05）. The incidence of complications in the observation group was lower than that of control group， with statistically significant differences （P < 0.05）. Conclusion Full-time nursing can effectively alleviate the negative emotions in patients with sinusitis and nasal polyps underwent endoscopic sinus surgery， reduce the the incidence of complicatons. It is worthy of promotion and application.
[Key words] Full-time nursing； Sinusitis； Nasal polyps； Endoscopic
鼻竇炎與鼻息肉是常見的鼻科疾病，臨床癥狀主要為鼻塞、頭痛、嗅覺障礙等，嚴重降低了患者的生活質量[1]。鼻內鏡手術是治療鼻竇炎、鼻息肉的有效方式，具有微創、痛苦輕、術后并發癥少等特點，但術后不及時換藥容易導致黏膜粘連、引流通道重新堵塞等并發癥，常導致患者出現焦慮、抑郁等不良情緒[2-3]。為進一步提高護理質量，降低并發癥，改善患者不良情緒，本研究采用專職護理干預措施對鼻內鏡下手術治療的鼻竇炎和鼻息肉患者進行護理，滿意效果，現報道如下：
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2015年6月～2017年1月在解放軍總醫院（以下簡稱“我院”）就診并行鼻內鏡手術的鼻竇炎、鼻息肉患者104例，所有患者均符合鼻竇炎、鼻息肉的診斷標準[4]，采用隨機數字表法，將其分為觀察組和對照組，每組各52例。其中觀察組男29例，女23例；年齡18～69歲，平均（38.57±6.44）歲；病程5個月～21年，平均（7.26±4.78）年。對照組男28例，女24例；年齡20～70歲，平均（38.97±6.82）歲；病程6個月～22年，平均（7.68±4.88）年。兩組患者性別、年齡、病程等一般資料比較，差異無統計學意義（P < 0.05），具有可比性。本研究經我院醫學倫理委員會審批，患者知情同意并簽署知情同意書。
1.2 方法
兩組患者均行鼻內鏡手術治療，術前服用醋酸潑尼松片，每次20 mg，2次/d，連用7 d；術后改為每次30 mg，2次/d，連用4 d；術后5 d～20周，使用布地奈德噴霧，2次/d，早晚各1次，
對照組給予常規護理干預，觀察組在對照組基礎上給予專職護理干預，具體內容如下：
1.2.1 心理護理干預 所有患者入院后均由專職護士接待，引導患者盡快適應醫院環境，及時向患者講解鼻竇炎和鼻息肉的病因及相關知識，告知鼻內鏡下手術的具體方式、治療過程以及治療后的預期效果，幫助患者樹立信心，建立對醫護人員的信賴。同時告知患者鼻內鏡手術僅是去除病變組織，術后還需清理鼻腔，去除囊泡，防止粘連，強調術后?駝锏鬧匾?意義。整個治療期間，護理人員時刻關注患者的情緒變化，對其出現的消極情緒及時予以干預。
1.2.2 術前護理干預 術前對患者進行檢查，同時評估患者的耐受能力；術前0.5 h用抗生素預防感染；指導患者進行張口呼吸訓練；術前1 d修剪患者鼻毛、胡須；對緊張、焦慮過度的患者遵醫囑進行鎮靜藥物干預；術前常規禁食。
1.2.3 術后護理干預 術后保持患者呼吸道通暢，對其鼻額部進行冷敷以減輕術后疼痛；告知患者鼻腔創面填塞引起的少量出血屬于正?，F象，預防其不良情緒的產生；及時觀察出血量，發生大量出血及時上報醫生；術后密切觀察有無并發癥的發生，嚴密觀察眼部有無充血或水腫；術后2～3 d取出鼻腔填塞的紗條或鼻內鏡下清理可吸收填塞材料，及時清洗鼻腔及鼻腔用藥；注意觀察患者有無休克體征。
1.2.4 出院后指導 督促患者遵醫囑服藥并定期復查；出院后1周內專職護理人員進行電話或微信隨訪，了解患者的鼻腔通氣、分泌物、鼻腔沖洗及頭痛情況，幫助患者解決實際問題；告知患者術后有規律地進行鍛煉；避免用力擤鼻、搓鼻、咳嗽；避免食用刺激性食物，減輕鼻腔黏膜充血及水腫，防止上呼吸道感染。
1.3 觀察指標及評定方法
①采用SCL-90癥狀自評量表及抑郁自評量表（SDS）比較兩組患者入院后24 h及術后1周的心理變化情況，SCL-90量表評估內容包括軀體化、強迫癥狀、敵對、人際敏感、抑郁、偏執、焦慮、恐怖、精神病性9個因子，每個項目采用5級評分制（1分=從無，2分=輕度，3分=中度，4分=相當重，5=嚴重）[5]；SDS量表共有20個項目，每項采用4級評分制，總分20～80分，分數越低，抑郁癥狀越嚴重[6]。②比較兩組術后并發癥發生情況，內容包括鼻出血、眼眶血腫、腦脊液鼻漏及術后粘連。
1.4 統計學方法
本研究所涉及的統計學數據均采用SPSS 21.0分析處理，計量資料采用均數±標準差（x±s）表示，組間比較采用t檢驗。計數資料采用百分率表示，組間比較采用χ2檢驗，以P < 0.05 為差異有統計學意義。
2 結果
2.1 兩組患者入院后24 h及術后1周SCL-90各心理因子評分比較
入院后24 h兩組患者SCL-90各心理因子評分比較，差異無統計學意義（P > 0.05）。術后1周與入院后24 h對照組各心理因子評分比較，差異無統計學意義（P > 0.05），觀察組上述各因子評分均降低，且明顯低于對照組，差異均有統計學意義（均P < 0.05）。見表1。
2.2 兩組患者SDS評分比較
入院后24 h，兩組患者SDS評分比較，差異無統計學意義（P > 0.05）。術后1周兩組SDS評分均降低，觀察組明顯低于對照組，差異有統計學意義（P < 0.05）。見表2。
2.3 兩組患者術后并發癥發生率比較
觀察組患者術后并發癥發生率（5.77%）明顯低于對照組（15.38%），差異有統計學意義（P < 0.05）。見表3。
3 討論
鼻竇炎分為慢性和急性兩種，急性鼻竇炎如不及時治療極易轉變為慢性鼻竇炎，呼吸道癥狀加重，嚴重影響患者生存質量。鼻息肉是由于鼻腔黏膜在重力作用下逐漸下垂形成，患者可出現持續性鼻塞、閉塞性鼻音、流涕、頭痛等癥狀，疾病進一步惡化可導致哮喘，甚至心肺等重要臟器功能的損害。近年來鼻內鏡利用可變換視角、高分辨率的Hookins鏡，使得鼻腔深部的病變手術在直視下進行，手術野清晰，術中操作簡單，出血量少，故術后并發癥相對較少且恢復快[7]。但長期的臨床經驗表明，不少患者術后容易出現感染、鼻腔出血、術后粘連及疾病復發等，這與變態反應、病變范圍、黏膜病變、鼻腔手術史、醫生操作技巧、鼻竇解剖變異及免疫缺陷等因素有關[8]。研究顯示，適宜的護理干預能夠有效提高患者的認知程度，緩解其焦慮、抑郁、緊張等負面情緒，提高其遵醫行為，提高治療效果，促進患者身體康復[9-10]。
專職護理是在患者入院后由專職護理人員全程監督的護理干預模式，由專職護理人員幫助患者充分認識疾病相關知識，指導患者進行術前檢查，并幫助其緩解恐懼、焦慮情緒，術后指導患者正確清洗鼻腔及給藥，指導術后飲食。加強患者的復查意識，從而有效降低術后并發癥發生率[11-12]。顧一平等[13]通過對128例行鼻內鏡手術治療的鼻竇炎、鼻息肉患者進行研究指出：綜合護理干預措施可明顯提高護理效果，消除患者的不良心理反應。高熱量、高蛋白、高維生素飲食是最佳選擇，同時還應避免吸煙、飲酒，術后保持良好。
有研究指出，患者在麻醉清醒后，給予半臥位可減輕頭部充血和傷口滲血，且便于分泌物的排出。可建議患者在術后第2 天下床適當活動，促進分泌物的排出[14]。同時，囑咐患者經口排出分泌物時動作要輕，切記用力，以免引起傷口滲血增加和胃部不適引起惡心嘔吐等不良反應[15]。對于術后存在局部疼痛和腫脹的患者，也可在當天給予局部冷敷，以促使血管收縮，減少出血，緩解疼痛和腫脹。患者麻醉清醒后可依據其口渴情況叮囑其進行多次少量飲水，以濕潤口咽部[16]。嚴密觀察患者鼻腔可吸收填塞物有無滲血并及時給予處理?；颊呷绯霈F持續性噴嚏、咳嗽時，可建議其張口深呼吸或用舌頭舔上腭或稍用力咬下唇緩解癥狀，也可遵醫囑口服抗過敏藥物。由于術后鼻腔填塞患者有不同程度的疼痛、流淚等癥狀[17-18]，可建議患者深呼吸以放松肌肉或用聽音樂、看書、與他人交談等方法分散注意力。一般術后48～72 h醫生在鼻內鏡下清理鼻腔，鼻塞癥狀逐步消失。術后叮囑患者1周內不應從事體力勞作或劇烈運動以防出血；術后1個月不能用力擤鼻涕和揉搓外鼻[19-20]；保持鼻腔濕潤和清潔；每日進行鼻腔生理鹽水沖洗；手術后要定期復診。一般術后7 d進行第1次復診，如有不適即時就診，必要時應進行鼻腔的清理，以保證手術效果[21]。另外，復診計劃對慢性鼻竇炎、鼻息肉患者的康復也尤其重要[22]。出院時叮囑患者術后1～2個月內每周復診1次，2個月后每2周復診1次，直到鼻腔術區黏膜完全愈合。以后至少半年進行一次鼻內鏡檢查。只有及時的復診才能保證術后的療效，預防疾病復發。
