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抒情文章范文1
當愛情變作友情,它可以刻骨銘心,它也可以輕描淡寫.這取決于人,取決于環境,也取決于時間,或許其他因素.
當愛情變作友情,它可以是美好回憶,它也可能是傷害.但多數時候,它是美好
當愛情變作友情,它可以是快樂的結束,也可以是快樂的開始.
當愛情變作友情,它可能是改變,也可能是正視了現實.甚至愛情從未曾有過.有的只是彼此的欣賞與相互的關懷而已.
抒情文章范文2
我曾想,是否我的白馬王子明天就會出現在我的身邊?我可以與他朝夕相伴,保持那最真摯的友誼.我不想去刺破那層紗~~~~~~
我手中拿著一本<<夏至未至>>漫步在彎曲的小路上,腳踏過堆積在路面上的香樟樹葉,留下一層淺淺的腳印.找到一棵較粗的樹,坐下,閉上眼,將頭靠在樹干上,任憑一片香樟樹葉落在臂間.突然,一絲刺骨的冷由鼻尖傳遍全身,我固執地握緊了手中的書.
<<夏至未至>>中悲慘的結局讓我與主人公一起悲傷,然而,當我讀到結尾一首詩時,一個激靈上使我鼻子酸酸有種想落淚的感覺:
那個男孩教會我成長,
那個女孩教會我愛.
他們都曾出現在我的生命里
然后又消失不見
然而我不相信他們是天使
他們是世界上最普通的男孩和女孩
所以我就一直這么站在香樟樹下等待著
等者他們回來
因為我相信他們總有一天會回來
回來找我,然后教會我更多的東西
也許是男孩與女孩之間純潔的友誼和真摯的愛打動了我~~~~~~
抒情文章范文3
2、描寫:描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一。
3、抒情:抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。
4、議論:議論就是作者對某個議論對象發表見解,以表明自己的觀點和態度。它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段。
抒情文章范文4
關鍵詞 抒情類文章 文本解讀 教學實踐
縱觀當下的一些語文教育名家,他們在教學抒情類文章時雖技巧不同,但都牢牢抓住了文本和學生、體悟和建構之間的聯系,從感知到滲入再到情感,由字詞及句段再到篇章,這縱橫的聯系構成了一張交織、盤旋的“網”,網住了學生的心,語文教學實現了學生素養的提升?!笆闱轭悺蔽恼率恰拔牡澜Y合”的代表:這里的“道”更為純粹,因為它包含的是最美好和最真實的情感;這里的“文”也更為華美,因為它是奔涌在規范里的活水……
筆者試從“解讀文本”和“教學實踐”兩方面,來談談對“抒情類”文章教學的思考。
一、抒情類文本的解讀是一個發現、篩選、整合的過程
1.槍挑一條線,劍刺點點紅。“敘事抒情類”文章可以以事件發展的順序為線索,從時間、地點、人物、起因、經過、結果的綜合考量入手,理清文章的各部分組合及其相互的關系。竇桂梅老師的《幸福天堂〈賣火柴的小女孩〉教學實錄》中體現的就是將學生置身一個特殊的時間下特定地點一些特別的人物所發生的故事大背景,去層層深入地探究事件起因、經過、結果外在表象下的豐厚人性。
如此,才能將文章的主題體現出來,才能將作者的情感和讀者的情感在豐厚的理性依據的基礎上聯系起來;正是各部分之間的緊密聯系才使得文章的表情達意如此真實可感。
2.要黑虎掏心,須隔山打牛。許多“抒情類”文章是通過塑造一類人物的形象來展現文章的思想內涵的。抓住特征性人物的特征性描寫進行品評的同時,去分析、體會事件中其他相關人物的表現及其情感,就如同“百川匯?!?,最后將所有的情感指向文本的主旨,豐富了文本的內在價值。
表現人物形象的鮮明和豐滿,正須借助文本中圍繞中心人物進一步展開的相關語言文字。如《和他的大黑騾子》中,塑造了、方副官長、老飼養員等有血有肉有感情的革命者的生動形象,由這些形象升華出“大黑騾子”這一內隱著“默默為革命流干最后一滴血”的崇高形象。
3.跳出三界外,心系五行中。教師對教材的解讀或是賞析,一般是立足于單個文本所體現出的“工具”“人文”的價值思考,而主題單元式教學模式似乎為解讀教材的單個價值提供了一個更為廣闊的思考空間。在此類模式效應得以實證的基礎上,我們還可大膽地依據學生的知情特點、發展規律,以一個“非主流”但卻不失恰當的角度去審視、剖析、重構教材。
《安塞腰鼓》這篇文章的一大特色是語言藝術之美。如上所述,可另辟蹊徑式地引入與“安塞腰鼓”相關的系列視聽和閱讀素材,將壯觀畫面、飛揚思緒、激蕩情懷與具體的語言聯系起來;也可發掘“狀物抒情”類的同類文章,通過比較揭示這類文體的共同點,即扣住事物的主要特點運用豐富的句式、優美生動的語言來抒感。
二、抒情類文本的教學是一個醞釀、生成、噴薄的過程
1.“感同身受”的“理性”。抒情類文體的內在價值不能僅靠第三方的轉述、灌輸去傳遞,教師自身也應作為一個感受者參與其中。以課堂教學目標為起點,教師不妨換位考慮自己是否能通過課堂學習達成,尤其是情感的目標,如果教師最終連自己也無法感同身受,那又怎能對學生有所要求呢?
在教學過程中教師要盡可能地創設與“抒情類“文體所表達的情感一致的情境或讓學生參與與這種情感相類似的體驗。如教學《去打開大自然綠色的課本》時,要充分借助各種手段激發師生對大自然的熱愛,可以用《祖國覽勝》的風光視頻,表現大自然的聲音的音樂等。
2.“依枝摘花”的“重錘”。“抒情類”文章于學生的學習價值而言,豐富語言儲備和獲得情感熏陶同樣重要。這類文章中包含著大量的比喻、夸張、排比、頂針等的經典修辭方法和精巧句式、段式,是學生學習語文知識的一個重要部分。
教學《第一次抱母親》一課,我課前了解到學生羞于表達、課堂參與積極性不高,就將如何引導學生參與到內在情感感悟和外在語言交流中來確立為教學主要目標。在教學“感受母愛”這一重點時設計了仿照文中句子說話的小訓練:每逢有重擔,母親總是搶過去,而我卻邊走邊玩。學生很踴躍地產生了許多精彩仿句,如:“每逢母親生病,她總是強忍著,而我卻照樣讓她服侍?!?/p>
3.“涓涓汩汩”的“井噴”?!笆闱轭悺蔽捏w的教學講究的是層層深入、重點突出。課堂參與者的情感總有一個逐次變化、遞進的過程,教學設計時要盡量體現出環環相扣的情感脈絡,體現出解決重點和難點的有效策略。
《桂花雨》中感受“搖花樂”和體會“思鄉情”是一個相扣的情脈,通過對“聞香”“搖花”“品食”來表現“搖花樂”,借助母親的感嘆來表現“思鄉情”。
抒情文章范文5
作文類型包括記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文。作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。
寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分,所以,在漢語教學過程中,對于學生寫作能力的培養十分重要。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙,作文的“鐵門”是堅決跨不進去的。
(來源:文章屋網 )
抒情文章范文6
公司員工漲工資申請書
尊敬的總經理:您好,懷著十分復雜的心情提交此次申請報告,我是20*年6月進入公司的,即將為公司工作滿五年整,首先感謝您對我的關心和幫助,為我提供這么好的工作環境和氛圍,使我迅速的融入到工作中去,自從加入公司以來,始終以快樂和飽滿的情緒投入到工作中去,一直認認真真,力求把工作做的盡善盡美,并沒有因為一點點工作上的挫折而影響工作積極性。近兩年以來,受大環境的影響,公司出現了一些困難,業務量下降了不少,在此期間非常感謝您對我的關照,在共同成長的歲月里我對公司,同事以及這份工作都產生了深厚的感情,所以并沒有對公司提出任何要求,但是現在隨著物價的飚升,結合目前的薪金來看,就我個人而言實在無法承受來自生活和家庭的壓力,年前發的實在不堪重負,對于此次提交申請還希望您能多多諒解?,F在工廠業務主管,車間主管薪金2500-2800元,外加保險。車間生產班長,品管員薪金**元左右,外加保險。車間生產職工薪金1700元左右外加工齡補貼200元左右。參照工廠的薪金水平結合現在的工作,希望您能將我的薪金上調至元以上。
如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求,我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標邁進。也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,這不是我惟一的追求。 這是我的學識和修養要求我必須做到的。此致
敬禮
申請員工:
公司員工漲工資申請書范文
尊敬的領導您好:
我已經收到人事的新合同,這意味著我為公司服務已經滿3年,在這3年里,我為公司作出了一定的貢獻,為公司創造了一定的價值,但同時,我也相應地在此申請加薪。
加薪理由如下:
1. 20*年5月至20*年11月,本人在RD任產品工程師,積極配合各項目工程師完成各個項目,包括圖紙、BOM制作, FA分析和簽核, ECN發行等。負責產品包括所有CORE 產品:GT、PT、Aphel-lite、5015、97S。
2. 至20*年11月加入PM部門,本人有以下成績。
a. 20*年11月到20*年10月,承接福田2噸環衛車項目和Midi-Car項目。協助業務員William Wang 從初期選型、設計開發與審核、樣品制作、BOM發行、到量產物料追蹤,整個項目全程跟蹤,并積極跟客戶溝通,并配合客戶解決裝車中遇到的問題。在福田2噸環衛車與Midi-Car兩個項目中,在連接器方面,**年共為公司創造470萬RMB左右銷售額,盈利(不便公開)萬左右。
b. **年3月起,本人以過去做福田項目熟練的優勢,繼續與William Wang攻下福田3噸環衛車與北汽新能源汽車, 其中福田3噸環衛車計劃1500輛車,將為公司帶來180萬RMB的營業額,北汽新能源3500輛車,將為公司帶來720萬RMB的營業額,在連接器方面,兩家客戶就這兩個項目預計將為公司帶來(不便公開)萬RMB左右的利潤。
c. 本人承接的項目還有:BOMBARDIER 同軸連接器,廣西玉柴、浙江金龍、孟買地鐵、萬向等客戶的項目,從報價到樣品和BOM,本人都出色的完成了任務。
d. 在PM的時間里,本人幾乎給過每一位亞洲銷售的大力支持,在每一位亞洲銷售每一次跟我的交流中,可以看得出他們對我的信任。
最后,本人除了加薪外,還申請職位升級,這利于我自己,也利于公司,原因有兩個:
一、從本人所完成的項目來看,本人完全有資格升職;
二、出于業務關系,本人需要常會客戶,但本人職位比較低,在與客戶交流中,常會讓客戶覺得我們公司對客戶不夠重視,這并不利于客戶對我們產生信心,影響客戶對訂單的方向。于此兩項,本人申請升職。
公司員工漲工資申請范文
**科長:
隨著我公司的不斷發展狀大,我個人的能力也在不斷的提升和進步.這段共同成長的歲月里,我對公司的同事們產生了深厚的感情,我喜歡公司的企業文化,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴們.我給予了他們的同時,他們也給予了我更多.我感謝公司領導對我的栽培和幫助,我非常的信任你們.基于對公司的熱愛和對領導的信任,鑒于現在的工作職責范圍和工作強度,我希望月薪是**元(在原基礎上增加**0元).
人追求的目標越高,他的才力就發展的越快,才能為企業創造更大的價值.如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準,員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資,那對他們來說,為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的.
在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態度怎么樣,因為您是我的直接領導,這些您應該非常了解,您甚至可以從員工們那里得到對我的評價.提出這樣的薪金要求,并不是居功自傲,我所付出的談不上功,所以請不要誤會我的本意,我只是實話實說.我相信,只要付出,就會有收獲!
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到**元月薪的要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標邁進.
也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,這是我的知識和修養要求我應該做到的.
期待您的答復.