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抒情文范文1
>> “借物抒情”作文升格 如何運用象征手法詠物抒情？ 借景手法的古為今用 對舉手法在作文中的運用 淺析議論文中的抒情手法 善借歌曲創作精妙的手法，巧設作文教學新課堂 淺析借景手法在庭院空間中的運用 從小“物”中“探幽”出大“理”——“借物喻理”手法解讀 借物抒情的花鳥畫 借景造園手法的當代解讀 托物寓意手法運用的幾種類型 淺論“點化”手法的運用 象征手法的運用 學會在作文中運用表現手法 試論學生作文如何運用修辭手法 作文表達要善于運用修辭手法 試談修辭手法在作文寫作中的運用 淺論蘇軾婉約詞的抒情與表現手法 詩歌鑒賞中的抒情和描法 論穆旦詩歌的戲劇化抒情手法 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 教育 > 初中作文借物抒情手法的運用 初中作文借物抒情手法的運用 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 付祥平")
申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 【摘 要】借物抒情是文學作品中常見的修辭手法。在傳統的初中作文教學中，教師習慣于用條條框框的寫作方法束縛學生富有創造力的思維，長此以往便形成了語文作文教學中學生寫作技能提升慢、語言格式化、缺乏創意的弊端。新課程改革中明確規定，教師應將課堂交還于學生，讓學生成為課堂的主人，教師在教學活動中更多的作用是引導學生，進行啟發式教學。
【關鍵詞】初中作文 借物抒情手法 教學探索與實踐
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）34-0102-01
初中階段的學生對借物抒情作文缺乏自己的理解，能將借物抒情寫作手法真正地應用于作文之中的人數少之又少，筆者基于自己多年對初中作文教學的研究和對借物抒情修辭方式的領悟，形成自己的教學方法以更好地指導學生作文學習。
一 調整學生對借物抒情類作文的喜愛
小學期間一些語文教師機械的作文教學致使部分學生對作文厭煩，甚至懼怕，這些情況不利于初中階段的語文學習，因此初中語文教師應正確地調整學生對作文的消極情緒。為了讓學生感受到借物抒情類作文的美感，我在教學中，會首先朗讀一段優美的范文。如使用《青青草》一文讓學生感悟借物抒情的意境。“美麗的草原上，鋪設了人世間美麗多彩的綠絨毯……荒漠上孤獨的小草以及都市城墻上纖弱的小草向人們展示生命的意義。”此時，學生們仿佛置身于小草的世界，感受著小草的自強不息、倔強和堅持，領悟著小草無論身處何地都能堅強地笑看世界，即使只是一棵小草。
另外，要采用啟發式的教學辦法讓學生積極地參與到借物抒情作文教學中。在進行初中作文借物抒情手法教學中，讓學生對“物象”有自主選擇權。讓同學們暢所欲言地話說自己心中最喜愛、最熟知的“物象”，學生們會爭先發言講述自己最喜愛的物品，并且用語豐富地描繪形態、神色，進而使學生的寫作欲望被激發出來，形成一種強烈的寫作欲望，成功地使學生的寫作心理由被動轉向主動，這樣作文課就形成了一種積極的寫作氛圍，學生們爭先恐后地愿意把作文寫好，把學生的寫作心理調整至最佳狀態。
二 引導學生掌握借物抒情作文的寫法
由于初中學生對借物抒情文章的寫作手法還不熟悉，所以教師運用模仿的方法開展教學很有必要。
1.以課本為載體，建立抒情式作文的寫作思路
語文教師在開展抒情作文課之前，要有意識地對課文中的抒情式散文進行分析，讓學生了解抒情式文章寫作的脈絡特點。如在初三上學期的教學中，第一單元《白楊禮贊》對白楊的描寫和《井岡翠竹》對翠竹描寫等特點。在描寫白楊時，文章以白楊的不平凡精神為主線。作家茅盾在文章開篇點題，抒發對白楊的喜愛贊美之情，接著描寫白楊樹是如何不凡、偉大，從而將由對白楊的贊美轉為對抗日軍民的歌頌。讓學生隨著教師的引導，感受茅盾進行借物抒情創作的思路，即開篇引物――由物繪神――由物及人，抒發深層的感情，解釋“物”象征的含義，通常在借物抒情文章中會有一條主線引領全文。這樣通過上述的教學，會讓學生對借物抒情作文有一個基本的寫作思路，因此在以后的作文指導和寫作中會收到很好的效果。
2.以課本為載體，領會立意、描寫、聯想的要素
在文章中立意要深刻、鮮明并且貫穿全文之中成為文章的“主心骨”，并且在生活中蘊含著豐富的哲理，在抒情文章寫作過程中正確掌握這一技巧可以更好地抓住文章的立意。
聯想是文學創作的來源，在借物抒情的作文中要將物象與表達的情感相連，聯想要恰到好處，避免過分的雕琢。
三 引導學生從修改中鞏固借物抒情作文的寫作手法
反面典型更能引導學生更好地掌握借物抒情散文寫作技能，從而使學生知道應該如何正確地書寫借物抒情文章。教師需要為學生提供立意、描寫、聯想方法使用不當的借物抒情文章，讓學生通過文章的修改，從不清楚如何寫向應該怎樣寫的方面轉變。學生通過一段時間的改錯練習，可以快速發現文章中的不足，吸取他人的教訓，避免類似的錯誤在自己文章中出現，努力使自己的文章變得更加完美。另外，學生通過對文章的修改，成為學習的主體，調動了學生的主觀能動性，改變以往教師占據主角的情況，讓學生更好地學習掌握借物抒情作文的寫作手法。
四 結束語
抒情文范文2
邀請信：邀請信是為了增進友誼，發展業務，邀請客人參加慶典、會議及各種活動的信函。
格式：1稱謂。2開頭：向被邀請人簡單問候。3交待時間、地點和活動內容、邀請原因等。4參加活動的細節安排。5聯系人、電話、地址、落款、日期。
范例
國內招標邀請通知書
xxx（單位名稱）：
xxx大橋工程是我省x年養路費計劃安排的項目，經請示省交通廳同意采取招標的方法進行發包。
你單位多年來從事公路建設，施工任務完成得很好，我處深表贊賞，故特邀請貴單位參加施工投標。
隨函郵寄＂橋梁工程施工招標啟事＂1份。接函后，如同意，望于x年x月x日上午x時到省交通廳食宿站（建筑街副1號，火車站前）領?。⑼稑宋募ⅲòㄊ┕D設計），并請按規定日期參加工程投標。
招標單位：xx省交通廳生產綜合處
地址：省交通廳二樓209號
抒情文范文3
你是我心目中的最佳女主角。
我已經不下百次夢見你，幾乎每個夜晚你的身影都會入我夢來?，F在，我們天各一方，我比任何時候都更強烈地想念你。我只有祈求上蒼賜給我忍耐力，并且不要把我們重逢的良辰推得太遠。
愛情是生命的鹽，任何時候為愛情付出的一切都不會白白浪費，懼怕愛情就是懼怕生活，而懼怕生活的人就等于半具僵尸，沒有愛情的人生是什么？是沒有黎明的長夜！
昨夜我灑下了淚珠，就像那串串珍珠，那是對你，真愛的傾吐，對你的真情流露，昨夜我灑下了淚珠，就像那串串珍珠，愿你永久，深藏在心底，當做那感情信物，多少的花月夜，多少的風雨暮，踩遍了孤單路，嘗盡了寂寞苦，為了誰你可清楚……
人來人往中找不到你熟悉的背影，燈火輝煌里映不出你往日的笑容，飄飄紛飛的冬雨啊，是我紛亂的心情。
知道嗎，能夠擁有你，是我今生最大的幸福，希望，你可以好好的珍惜！
把這一切告訴我吧！我不敢想象，我怕：你不再愛我了你有人安慰了。我的靈魂在悲傷，我的心在迷茫。
雨在下，風在刮，有人為你牽掛；有人哭，有人笑，有人為你睡不著覺。
初戀時，總是有一些略微過火的親熱鏡頭，就像吃了一頓正宗的四川菜一樣，讓你的身上熱乎乎，使你的溫度感覺失靈。
我真的是承受不了，雖然我臉上掛著無謂的笑容，但是我內心十分難過，真的，多日的黑夜我問我自己是我做錯了什么？
我能說出它的姿勢、它的喜好、它的氣味嗎？我知道它到來的時間嗎？
我是一個無財無貌無家世，卻有情有義有責任感的男孩子！我愿意用我的青春做為賭注，來換取你的愛！
我們確實不知道我們擁有的是什么，直到我們失去它；我們也確實不知道我們想念什么，直到我們得到它。
在你的一生中，可能有一些時候你如此想念一個人，你只想讓他（她）進入你的夢中，在夢里真實地擁抱著他（她）！但愿你會夢見這個特別的人。
多少次和今天一樣的夜晚，我透過黑色的天空追憶著你，那分明不在的事實顯得如此美麗。似乎萬物沒有了生命，異常冰冷，此刻能感到溫度和生命的，只有我唯一的心。
祝生活美好！
抒情文范文4
----云之南作
昨夜的風雨，已經風停雨住。在鄉村的清晨，隨處可以看到樹林、田野、山坡都被雨水沖洗得清清爽爽。路旁的野花也打起了精神，帶著幸福的笑臉在微笑；裊裊炊煙漫漫升起在鄉村的上空，給這小小的鄉村寫下了幾份詩情畫意。
帶上喜悅來到村外樹林，發現東邊的太陽已悄悄爬上了樹稍。陽光下晶瑩剔透的露珠，在樹葉上滑來滑去。淘氣的小山雀在樹枝上蹦跳著唱起了歌，樹枝一晃，把葉子上面的露珠灑落了一地。雖說鄉村的泥土氣息很重，卻我依然可以嗅到花兒的芳香與甜蜜。透過樹林的那道陽光，望著這美麗的鄉村，漂亮的無法形容也無法比喻。
來到小溪旁邊，你會聽到那清澈的水音，潺潺溪流如在指尖上的琴鉉輕輕滑過，放只童年時常玩的小紙船，飄飄渺渺地向遠方流去。溪邊白楊樹上那寬闊的樹葉，在微風中輕輕拍手。帶著音符的蟬鳴與鳥叫聲，給這美麗的鄉村增添了不少樂趣。這里好像是一首歌，是一個富有詩意的童話世界。此時此刻，我已經被這清新的童話世界所陶醉，似乎走進了另一個世界里。此時，我什么都可以不想，什么都可以放棄；讓我的心情得以徹底的釋放，讓我的夢想永遠留在這里。
我愛鄉村的人們，我愛鄉村的美景。無論我在鍵盤上怎么敲擊，也替代不了這社會主義新農村的美景。人們在這美好的村莊生活，到處都洋溢著一種幸福，和那種鄉村人淳樸與甜蜜。突然使我想起唱過的那首《父老鄉親》歌曲,至今讓我感動無比。在這鄉村的每一個角落都有著許許多多的故事,看似寂寞的村莊，也有著他自己的文化內涵。你只要用心去品味，一定會發現很多很多的秘密。
忽然間，從鄉村里走來一群長發飄逸的少女，手拿著農具從身邊輕輕走過，帶著銀鈴般地笑聲慢慢消失在我的視野里。
抒情文范文5
學生離職申請書范文(一)
尊敬的吳主任：
您好!很遺憾在這個時候向中心正式提出辭職，或許我還不是正式職工，不需要寫這一封辭職信，當您看到這封信時我已經離開公司了。 來到廣告中心也快兩個月了，開始感覺中心的氣氛就和易個大家庭一樣，同事相的融洽和睦，在這里我收獲了很多，這些是我在課堂無法學到的，雖然也有不快的時候，但我已慢慢學會化解一切。在這兩個月的工作中，我確實學習到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己傍徨。
我開始了思索，認真的思考。思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合電視采編這項工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發展。因為當初連應聘我都不知道，還是一個朋友給我投的資料，也就稀里糊涂的來到了這里。一些日子下來，我發現現在處境和自己的目的并不相同(一個月工資還不夠您扣的，當然也不夠一個網站的制作費用)。而且當初您好說的網線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽說。我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現在看來，這份工作可以歸為這一類了。一個多月的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。
我也很清楚這時候向中心提出辭職于中心于自己都是以個考驗，中心正值用人之際，不斷有新項目啟動，所有的前續工作在中心上下極力重視下一步的推進。正也是考慮到中心今后在各個項目安排的合理性，本著對中心負責的態度，為了不讓中心因我而造成失誤，我鄭重向中心提出辭職。在剩下的這幾天里，我會把工作做好，認真完成它。離開中心，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，特別是同事之間的那片真誠和友善。但是我去意已決，我懇請中心領導允許并原諒我的決定。祝愿中心事業邁向更高一層樓!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生離職申請書范文(二)
尊敬的公司領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生離職申請書范文(三)
尊敬的公司領導：
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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1.學生離職申請書范文
2.學生離職申請書怎么寫
3.標準的離職申請書范文
4.學生會離職申請書范文
抒情文范文6
被申請人：（同上）
原起訴（或上訴）案由：
申請人于Х年Х月Х日向你院起訴ХХ一案。
現因被申請人……（寫明原因），現決定撤回起訴。
此致
人民法院
