前言：中文期刊網精心挑選了老師辛苦了短句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
老師辛苦了短句范文1
1、敲響開場的鑼鼓與一般的演講相比，節日演講尤其注重開場氣氛的渲染，即一開場就要鑼鼓喧天，把人們迅速帶入節日現場，讓人們歡樂起來，愉悅起來。敲響開場鑼鼓是節日演講成功的起點。那么，怎樣使開場的鑼鼓“響”起來？最有效的方法，就是注意重點詞的修飾，讓開場的語言充滿熱情、充滿激情、充滿感染力。如學生代表李君在《老師們，節日好》中講道：“走過了夏天，迎來了秋天。在這金風送爽的季節，我們盼望，就像花蕾盼望綻放，就像孩童盼望過年，終于盼來了教師節。在這個讓人仰慕的日子里，請允許我向全體老師表達我心中最最熱誠的問候和祝愿———問候一聲：辛勤培育我的老師們，你們辛苦了！祝愿一聲：無悔奉獻人生的老師們，你們節日好！” 你聽，演講者幾乎對每一個重點詞都作了修飾：秋天是“金秋送爽”的季節，教師節是“讓人敬慕”的節日，對教師節的盼望，不惜用“花蕾盼望綻放”“孩童盼望過年”兩個比喻去狀寫，稱老師是“辛勤培育我們”的老師，是“無悔奉獻人生”的老師。由于有了這些詞語精心的裝點，就使這段開場白激情飛揚，產生強烈的共鳴效果，不僅使老師們興奮不已，也讓所有的聽眾歡欣鼓舞。
2、唱好節日的贊歌節日演講是使人感動的演講?！案腥诵恼?，莫先乎情”，“唱好”節日的贊歌，就是要帶著感情去唱，唱出感情來，給人以節日的快樂。具體地說，不論是在演講中敘事，或是發表議論，狀寫景物，都要動情于心，動情于人。如《在護士節慶祝會上的演講》： “雖然我們的工作既平凡又普通，可是它和千百萬人的幸福緊密相聯；雖然我們的工作既辛苦又勞累，可是它和千百萬人的命運息息相關。不是嗎？朋友們，護士與每一個人都有著千絲萬縷的聯系———當你降生到這個世上時，第一個迎接你的是我們護士；當你病魔纏身時，為你解除痛苦的是我們護士！” 短短的一段演講，在陳述護士與每個人千絲萬縷的聯系的時候，一句一個“我們護士”，兩次重復，表達了一個護士對自己職業的愛，對自己崗位的愛，唱出了護士的自豪與榮耀。<br>再如《在紫陽縣慶祝老人節大會上的祝詞》：“在跨世紀的歷史進程中，你們老驥伏櫪，志在千里，余熱生輝，壯心不已。三通建設有你們的心血，山地開發有你們的足跡，企業復活有你們的卓識。你們的行動給人以力量，你們的精神給人以鼓舞，你們理當受到全縣人民的愛戴與尊重。 這雖是一段議論性演講，但并不缺少情感，用“你們的……”這些句式，排比出對老人的贊美與敬仰，謳歌了老年人壯心不已、老有所為的品格。
3、精心組織短語、短句，節日是歡樂的日子。節日演講，是通過表達對節日的祝賀，為節日的歡樂氣氛增光添彩的演講，這是演講者必須十分明確的指導思想。因此，節日演講不僅要篇幅短小精悍，句子也要力避拖沓散漫，要精心組織以四、五、六言為主的短語、短句。這樣，才能營造出歡樂的演講節奏，與節日氣氛相輔相成，相得益彰。如《在神圣的勞動中創造希望》，在講到勞動創造歷史和文明時說：“我們的先民們揮動石刀石斧，燃起篝火，斬除荊棘，團結一心，呼嘯吶喊，獵獲野獸，拾回野果，……朝朝暮暮，歲歲年年，一步步從黑暗走向光明，從野蠻走向文明……”< 選用短句、整句、運用對偶排比，歡暢輕捷，再現了我們祖先的勞動場面，歷史的巨幅畫面清晰地呈現在我們面前，同時也為“五一勞動節”渲染了氣氛，涂上濃烈的一筆，使我們感受到勞動的神圣和偉大。
4、選用亮麗的詞語
老師辛苦了短句范文2
關鍵詞 教學語言 禮貌策略 教學氛圍 增加互信 激發興趣
中圖分類號：G451.6 文獻標識碼：A
教學語言的風格美，就是不同個性的教師在教學的具體情境中，為了達到預定的教學目標，對教學內容的語言要素進行別具一格的創新運用所表現出來的具有極強的審美價值的語言格調。它既是教師藝術性、創造性勞動的表現，又是教師藝術性、創造性勞動的結晶。教師的勃勃生氣所營造的引人入勝的課堂教學氣氛，誘導著學生的美感共鳴。
放眼當今課堂教學，形成有吸引力的教學語言風格，應當是每一位教師追求的目標。雨果在談到藝術家的創造性時說：沒有風格的作家，盡管有可能獲得一時的成功，但卻達不到真正的勝利。同樣道理， 教師若不形成自己獨特的語言風格，也就不可能成為一名優秀的教師，也就不可能走出一條留下美的軌跡的教學之路。因此，要使教學具有美的魅力，形成生機勃勃、洋溢著美的氣息的過程，就必須精心追求教學語言的風格美。
禮貌是人們在社會交往中表示尊重與友好的行為規范。禮貌用語則是友好關系的敲門磚。多用禮貌用語有利于營造雙方相處的融洽氣氛，不僅給予別人尊重，也能表明自己的修養。俗話說，“言為心聲，語為人鏡”，說話有禮貌，能讓幫忙的人幫得高興，說話沒禮貌卻會破壞別人的心情。
多年的教育教學使筆者體會到：“教師應該把對學生的真誠的愛，用美好的而有禮貌的語言表達出來。”有的學生盡管有這樣或那樣的錯誤，教師也不該出言不遜，謾罵學生。語言是老師用以教育學生的不可缺少的工具，而如何來使用這個工具，直接關系到教育的效果。只有用文明禮貌的語言，才能取得學生的信任和良好的教育效果。禮貌的教學用語一方面可以協調師生間的合作關系，促進教學活動的開展，進而提高課堂教學質量；另一方面可以對學生起到潛移默化的作用，使他們在教學交際中了解和自覺遵守禮貌原則，運用禮貌策略逐步激發他們學習的興趣。
那么，教師怎樣做到“出口成禮”，筆者認為可以從以下幾個方面入手；
（1）使用禮貌用語。所謂禮貌語言，指的是說話要尊重對方的人格，使用美的語言來協調人與人之間的關系。比如，當學生向老師打招呼時，老師要熱情回禮，答之以“你好”或“xx同學，你好”。當老師聽不清學生說話時，可以說“請你在說一遍”或“請你講具體一點”。當老師要求學生幫助做什么事時，做完后教師應該說：“你辛苦了，謝謝你！”當學生犯了錯誤時，教師應當表現的很有涵養，仍不忘記使用禮貌語言，這一點是最難能可貴的。如果學生對教師的規勸和批評不理解，教師可以用“請你冷靜一點”等語言使學生的感情冷靜下來。如果經教育后學生還是不聽，教師也不要發火，還是要堅持使用禮貌語言，“請他回去想一想，想通了再來”。這樣，師生矛盾就不會激化了?？傊?，使用禮貌語言應該成為教師的一種習慣。
（2）使用標準化語言。所謂標準化，指的是說話要有文化修養，使用純潔的語言。首先，要改掉不健康的口頭禪，諸如“他媽的”之類罵人的話。“口頭禪”因為經常說，反復說，就成了一種習慣，總要自覺它從嘴里冒出來，對付它的辦法就是說話時經常做點自我暗示，留心點，發覺一到嘴邊，就把它咽下去。實在難收，也可讓學生來提醒你。其次，不給學生起綽號。再次，堅持講普通話，大有利于教師語言的標準化。
（3）注意說話的語氣語調。注意語氣多使用柔婉的方式。柔婉的特點是語句優美，情意纏綿，韻味深長。柔婉風格的語言，大多來自于使用語句的變幻多姿，短句急而促，長句舒而緩，偶句勻稱凝重，奇句綺麗灑脫。這些句式錯落而諧調地結合起來，造成一種情調婉轉的藝術效果，使學生久久難忘。
老師辛苦了短句范文3
畢業了，這是人生起航的轉折點，愿朋友畢業后堅定勤奮的信念，創造成功的藍天!說到畢業你是否也很傷感?以下是小編整理的畢業贈言，歡迎參考閱讀。
感到很悲傷的畢業贈言1、六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們的畢業季。
2、母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
3、在這個陽光熱辣的季節里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
4、畢業了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!
5、一個個沒有睡好的清晨，一個個想睡的午后，操場上完美的記憶，還有書籍里流淌著的青春。
6、想想以往同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍同學，前途多珍重!
7、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，僅有夢依舊香甜。
8、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。
9、就算終有一散也別辜負相遇，畢業那天記得笑，愿時光能緩故人不散。
10、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
11、我們相遇在秋天，分手在這個畢業的夏天。
12、畢業了，唱不到結局卻又難以割舍。
今生未完成的歌。
13、初中三年，是我最完美的時光;
同寢三年，是我最幸運的福分。感激有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業后一帆風順!
14、那些花兒，畢業以后還會不會開放了。
15、力請從今日始，不僅僅是成功之道，并且是不一樣領域的人有所作為的重要條件。
16、我們這屆一走，學校還有什么顏值可講。
17、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
18、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。
在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
19、畢業了，有點想念以前的日子。
20、畢業了，書齊了，人散了。
畢業贈言說說1、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
2、大學即將結束，我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系，分享生活中的苦與樂!”
3、畢業在即，為了更好地服務社會，以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結鑒定。
4、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;
到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。關于大學畢業的句子。相見時難別亦難，別時容易見更難。
5、畢業了，發現我要感謝的人很多:家人，老師，朋友，同學…家人是我溫暖的避風港，真的很感謝一直以來為我奔波辛苦的父母，感謝為我默默操心和關愛我的叔叔嬸嬸，你們辛苦了;感謝所有的任課老師，特別是我們可愛的輔導員許老師，四年來像姐姐般關心和愛護著我們，祝她永遠幸福快樂!愿做準媽媽的她生個健康可愛的兔寶寶!感謝一直以來支持和關心我的朋友們!感謝我們_x的所有姐妹們，因為你們的關心和包容，讓我感覺到寢室大家庭的溫馨和快樂…
6、長亭外，古道邊，芳草碧連天。
唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?
7、光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。
此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
8、四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。
關于大學畢業的句子。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚?？傇冈俾犅牥俅吻Т稳攵拟彛悄銡g樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
9、四年前我們來自五湖四海，而今天我們又將散向全國各地。
在中學的教學樓間，有我們忙碌的身影。我們為生活奔波著，我們為未來奮斗者。未來的小聚、未來的重逢，短暫而難忘，我們為大家事業上的進展感到欣慰，聆聽到大家的未來的計劃讓我們感到無比興奮。
10、畢業了，又是另一個人生征程的開始，等待我們的將是更為廣闊的一片藍天!讓我們一起加油為自己的理想而奮斗，用自己的實際行動去做一個合格而優秀的涉外人!
11、慢慢地走在校園中，身旁不時地跑過一群穿著五顏六色的球衣，拍著一個早已有了裂紋的籃球的校園男子漢。
若是在兩年前，我也會風一般地沖進食堂，還要想方設法地尋找著排在前面的熟人。海崖文學經典短句整理現在這種感覺只能用來回憶，使自己傻傻地笑一下。我仿佛是一個局外人漠視這一切，而這一切也離我越來越遠，因為，我就要畢業了。
12、放手后的微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。
13、畢業了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什么?
14、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
15、四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳……
16、四年多來，在各位老師的認真教導下，在班主任老師的帶領下，我按照學校規定認真學習，順利取得畢業證書。
很感謝中國傳媒大學給我提供這樣一個學習機會，感謝直屬學習中心老師的努力，謝謝你們!祝中國傳媒大學、遠程與繼續教育學院取得更大的發展和輝煌的成績!
17、成長的過程不會是一帆風順的。
在學習生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。
18、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。
可是我想對我所有的朋友說:我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。
19、記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。
現在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
20、炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園里。
四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年后的今天，我們更加自豪。
21、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
22、是這樣的，畢業歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠的路要走，還有更深重的責任。
無論離別還是相聚，都不是我們的主旋律，我們奔赴祖國各地，工作在各部的第一線。此后的風氣歲月里，我們也許還會相見，也許還會相見，也許一別永訣，但永不要忘記畢業時刻，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望，這就是我們的生活。
23、記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。
如今的星空依舊，人卻變的好現實，現實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。
24、“一起同窗4年，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。
而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空?！币欢巫舟E娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。
25、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。
所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
26、以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;
以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。
27、初中時，大家共勉:有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚高中時，豪氣干云:二十年后歡迎到懷仁堂來做客。
28、當遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛最真實。
29、四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。
這才重新感嘆，時光荏苒。
30、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。
31、大學四年即將結束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現在，展望未來。
祝大家在以后的日子里一路走好!
32、畢業了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什么?
33、畢業在即，為了更好地服務社會，以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我。
34、長亭外，古道邊，芳草碧連天。
唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?
35、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
36、成長的過程不會是一帆風順的。
在學習生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。
37、初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客。
38、大學即將結束，我想對大家說：“01生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系,分享生活中的苦與樂!”
39、大學四年即將結束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現在，展望未來。
祝大家在以后的日子里一路走好!
40、當遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛最真實。
41、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。
42、放手后的微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。
43、飛吧，大雁!重振你矯健的翅膀。
等侯在前方的，不會永遠是暴雨和惡浪。這世間還有真誠的友誼赤你輔展著寧靜的湖蕩。
44、分別是為了相聚!以后大家經常聯絡才是。
45、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
46、浮華一生，淡忘一季，空有回憶，打亂纏綿。
笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。那些華年，恍然如夢。亦如流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。
47、各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業班的同學還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。
48、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
49、揮手告別，遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我心上。
50、火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
學生傷感畢業贈言1、最后的最后，物是人非。
2、你雖不在我身邊，但我卻沒有把你遺忘。
3、我的心里有—座無人島，那里開滿了存著記憶的白玫瑰花。
4、miss.同—個單詞既是想念也是錯過當你開始想念我其實你早已經錯過了
5、有—種傷很傷，很傷很傷，傷到右心室，之后便是窒息。
6、我是不是把心丟你那了，你找找~
7、離別時，留下一串艱難的足跡
8、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。
9、今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。
10、今日同窗分手，道一句：珍重!
