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團結一致范文1
不可否認，諸多問題的產生是由“內耗”現象產生的。
那么產生內耗的原因是什么呢？
從實踐來看，主要原因在于認識上的差異性，這種差異性，往往表現為下列情形：
一是角度上的差異，不同的班子成員，或在管錢與用錢、管人與用人、管物與用物之間，看問題的角度常常不一樣，如果只理解自己不理解他人，各持一端互不相讓，那就容易形成內耗，而且還自以為正確；
二是責任上的差異，在班子內部，有的成員負主要責任，有的成員負次要責任，有的負直接責任，有的負間接責任，因此，一事當前，主管領導成員很自然地感到要以自己為中心，希望其他成員積極配合，別人不積極就感到別人不支持；而其他領導成員可能強調職責有異而不能傾力相助，如果“班長”不能及時協調解決，那么一次兩次之后，“楚河“漢界”是很容易形成的。
三是利益上的差異。在不同單位的領導成員之間，應該說整體利益是一致的。但是，在整體利益的基礎上，實際上也存在著部門的或地方的利益，這些利益是相對獨立的。受這些利益的驅動，極易出現行動上的不一致。
四是感情上的差異。在領導成員之間，由于歷史淵源和熟悉程度不同，感情上的差異也是實際存在的?！案星樯?，一口悶”、“感情淺，舔一舔”，這不僅僅表現在生活上，而且在工作聯系上有時也表現出差異來，使一些本為很簡單的事有可能變得復雜，往往給共同前進帶來困難。
五是“知情”上的差異。有的領導同志往往忽略了“通氣”這個基本工作環節，一件事自己知道了，就以為人家都知道，常常是該知道的并不知道。時間一長，必然生出許多誤解。或者是別人感到不受信任，或者是因為知情不多，無法配合你的行動，結果勢必造成苦惱與不和。
六是方法上的差異。在實踐中人們養成的工作習慣、工作方法各不相同。有的同志注意理性，有的同志偏重感情；有的擅于表揚鼓勵，有的著重于批評鞭策；有的善于宏觀指導，有的則重視具體操作等。這些本來可以互補的東西，一旦操作不善就變得互相掣肘起來，積極性就可能抵消。
那么怎樣處理實踐中的那些“不平、不順、不暢”的情況呢？
“謙受益、滿招損”，這條名言至理，在團結共進中占有重要的位置。謙和待人者被稱為“仁”，自滿自足者被視作“驕”，取仁去驕，莫不從焉。凡有心于團結共進的人，胸懷必然是開闊的，他們不僅重視個人的能力，而且更加重視群體的力量。他們樂于為他人工作創造條件，也能樂于接受他人的意見。他們掌握的原則是：對老同志，要先敬幾分；對同級干部，要先讓幾分；對下級干部，要先幫幾分；對自己，要先嚴幾分。此外，還要能正確對待別人的誤解。被人誤解是一種不愉快的事，往往解釋不能奏效，對抗更是于事無補。只能是一如既往，寬以待人，假以時日，必將功到自然成。
凡事預則立，不預則廢，做工作，辦事情，要將難度估計得足一些，有備才能無患。
經驗證明，在下列問題上如果提前預想，那么對團結共進肯定是有益的。一是主謀者要胸有成竹。對于所要研究、解決的問題，情況要清，辦法要明，自己要有主見，心里有預案，如果一個方案沒有把握，可以設想幾套方案，供對比選擇；二是要通氣，對于需要研究什么問題，達到什么目的，自己有什么想法，征求意見。對于擬解決的問題是有好處的。尤其對于關鍵人物，最好當面談一談。如果粗心大意，事先連個招呼都不打，那么協調起來帶頭反對的不是別人，很可能就是那個沒有通氣的關鍵人物；三是民主協商、科學抉斷。研究解決某項問題，要鼓勵大家充分發表意見，提出不同的解決方案，同時堅持正確的方向引導，按照合理的意見辦事。要善于吸納各種方案的合理內核，完善自己的意見，果斷決策；四、以誠相待，就是要開誠布公。要將自己的情狀向大家介紹清楚，誠懇地表達自己的合作愿望，不打小算盤，使別人對自己感到可信、可親、可以長期建立合作共事的良好關系。五、動之以情，人的感情是人對現實環境是否適應自己需要的一種心理反映，情感時常引導人們接受理智尚屬模糊的事物，成為理智的先導。在理智與情感一致起來時，就更成為理智行為的推動力。情感不只調節人的認識方向，調節人的行為，而且當人的情感有了更多的一致時，即人們有了共同的心理體驗和表達方式時，人們的感情追求便成為共同的需要，人際間的依戀性就會越來越強，集體的理解力、凝聚力、向心力即成為不可抗拒的精神力量，維護集體的責任感，甚至是使命感也就成了每個成員的自我立場，從而使團結一致，共同前進成為每個集體成員的自發自覺行為。
團結一致范文2
大一一年所有的學習和工作都即將要告一段落，我班團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝，特別是要感謝我們支部的組織委員王凱心和宣傳委員張聞見，他們對于我們支部工作及建設作出了很大的努力。在這個學期里，有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。
大一這一年來，團支書工作和學習，可以說一直是我大學生活的主旋律。經過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終于到了總結階段了。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
在學習方面，大家的學習積極性一直很高，我們班的學習成績一直名列系里前茅。大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，實現了班級的和諧穩定快速的發展。
團結一致范文3
同志們：
八月，是個收獲的季節!今天，是個喜慶的日子，也是XXX集團值得慶賀和記載的日子!我們在這里隆重舉行公司揭牌儀式，這意味著公司將翻開新的一頁，踏上新的征程。在此，我要感謝公司歷屆領導班子多年來的團結拼搏、辛勤創業，為公司的發展打下了堅實基礎;感謝為公司發展作出積極貢獻的所有員工，是你們的一路陪伴和風雨同行，成就了XXX集團美好的今天!在這個特殊的日子里，我想用六個“新”字，回顧過去，展望未來。
第一，新XX，新創業。
XXX集團成立于年，前身為市國有資產投資經營有限公司，XXX年組建集團公司，至今已走過年的發展歷程。XXX年來，公司從最初的十幾名員工發展到現在集團本部名員工、全資子公司XXX名員工;辦公場所從無到有，先后兩次搬遷，終于擁有真正屬于自己的辦公大樓;公司資產總額從最初的XXX億元發展到現在的近XXX億元，逐步發展成為擁有強大資本實力和可持續發展能力的現代產業發展集團。
今年，市委、市政府對公司的定位由“產業發展商”調整為“產業發展商和金融服務商”，由“功能類”企業調整為“競爭類”企業，這一系列重大戰略調整，賦予了集團新的起點、新的使命，帶著新目標、新任務，我們將開啟新一輪創業。
第二，新環境，新氣象。
新辦公大樓，面朝XX湖，背靠XX廣場，沐浴著中華XXX的庇護和恩澤，是一方聚財的福地、寶地。XX月份啟動新辦公樓搬遷以來，集團本部及XXX家全資子公司、XXX家控股子公司先后入駐，集中在一棟大樓里辦公，“XXX辦公大樓”正式命名，未來的XXX，人氣更旺、士氣更旺、福氣更旺、財氣更旺!新環境，充滿著新氣象!
這里已成為XXX集團的決策中心、行政中心和管理中心，部門和子公司之間的配合更緊密，聯絡更快捷、辦事更高效，為我們的事業發展提供了高效的運作平臺。
團結一致范文4
為深入實施“磐石工程”，加強團支部書記隊伍建設，不斷提升基層團支部建設活力，力圖使“一學一做”教育實踐落到實處，依據團省委及我院“一學一做”教育實踐安排，我院全面開展團支部書記述職評議工作，現就本次工作進行總結。
首先，在工作目標上，我院按照推進從嚴治團、“一學一做”教育實踐要求，全院各團支部召開支部全體團員會議，開展團支部書記述職評議工作，各團支部書記圍繞今年以來履職盡責情況進行述職，上級團組織指派團建指導員對團支部書記述職評議情況進行點評，團員對團支部書記進行評議。通過開展團支部書記述職評議，讓團支部書記明確各項職責，發揮自身的帶頭作用，讓團支部書記的“標桿”作用更加明顯，讓團支部永葆生機活力；其次，在工作要求上提高認識，迅速部署。民主評議團支部書記工作，是貫徹從嚴治團要求、扎實推進“一學一做”教育實踐的一項重要舉措，是夯實基層基礎、提升基層活力的重要抓手，號召各團總支要高度重視，依據各系實際情況，精心設計并迅速啟動實施。在工作開展中結合實際，做到精準指導。引導廣大團員提高思想認識，在充分調動團員參與的積極性和主動性，指導各團支部有計劃、有步驟地推進團支部書記述職評議工作。在團支部書記述職評議工作中如有團支部書記任職時間不足三個月、支部團員流動性過大等特殊情況，各系團總支都結合實際認真研究，不搞“一刀切”。各系團總支都加強對所屬團支部的檢查督導，深入了解基層團支部組織開展團支部書記評議情況，總結經驗做法，查找存在問題，聽取意見建議，推動形成常態化的制度安排。各團支部認真總結支部書記評議情況，并形成工作檔案報各系團總支備案；最后，在工作成效上，學院推動各系團總支采取“面對面點評、背靠背評議”形式，提高團支部書記述職評議工作的實效性。團支部輔導員代表上級團組織對團支部書記進行點評，點評講出了團支部書記履職的經驗做法、亮點工作，在存在的問題上突出具體、實在，注重用數據、事例說話，把問題找準找實、講深講透，讓團員更好了解支部建設和團支部書記履職情況。組織團員以無記名“背靠背”的形式填寫《團支部書記評議表》對其進行評議，由團支部輔導員組織計票，并填寫《團支部書記評議情況統計表》，對于大四實習在外的學生以上的述職評議為主，組織團員進行線上評議。
此次我院團支部書記述職評議工作讓各團支部書記更加明確自身的職能職責，對于今后團支部的發展以及相關團學工作的開展奠定了基礎。
團結一致范文5
一 以活動為載體，加強團員思想教育。
開學伊始，我班開展了以“向王成海烈士學習”為主題的活動。把王成海作為我們的學習典范，以成海的精神來推動班級學風、作風建設。王成海不僅是我們的校友，而且還是我們海洋漁業專業的一員，是我們的學長，我們在活動中，號召大家學習他勤奮好學，勇于拼搏的精神;學習他熱愛祖國，獻身事業的精神;學習他求真務實，艱苦奮斗的精神。在“學風建設”和“平安校園建設”活動中，我班班委通過“團員的批評和自我批評” 、“學風建設主題班會” 、“安全教育主題班會”等一系列活動，在活動中通過討論生活中與安全有關的眾多環節，加強了同學的安全意識，也堅定了大家共建平安班級的決心。
二 以團結為前提，提高班級凝聚力。
我班同學來自全國七個省份，雖然存在著文化和習俗上不同程度的差異，但同學之間具有較強的凝聚力，不論是集體內部還是與其它專業學生，從未出現打架斗毆辱罵現象。為了增進同學之間的了解和友誼，今年四月份，在保證安全的前提下，我班開展了一次野外春游活動，在活動中大家表現出了互幫互助互愛的情同手足團結精神。平時工作中，班委主動到各個宿舍找同學談心，了解同學的生活和學習情況。
三 以學習為根本，夯實專業基礎。
取得的成績：
我班在代表我院參加校“詩歌朗誦會”上獲“優秀組織獎”。在科技立項中，鄒雨航 毛龔請 陶宇芳的《三疣梭子蟹的營養成分研究與顯微結構的比較》，黃強的《舟山近海岸風浪對岸堤的侵蝕》。
存在的不足：班級掛科嚴重，學風班風建設有待加強。
團結一致范文6
主席團半期工作總結
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好，自**系第六屆團總支學生會成立以來，在學校領導的指導與支持下，廣大同學們的鼎立協助下，我系學生會緊緊圍繞服務校園，實現自我為中心工作，充分發揮學生會“自我大學，自我管理，自我服務“的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷創新，到現在為止整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現就這半學期的工作總結如下：
這學期因為甲型H1N1的影響范圍越來越廣，程度越來越深，導致我們的一系列的校園文化活動都受到相應的影響，針對這樣的情況，我系團總支學生會就實際情況出發，以“提高學生會內部素質，強化內部管理”為主要工作方向。
學風建設方大學：
為了調動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。我系開展了新生學生手冊知識競賽，安全用電抽查等相關活動，讓同學了解進入學校應該注意學校規章制度，自覺的管理約束自己，同時我系制定班級目標管理量化考核標準，統一本系各班班規，從根本上強化班級管理，加大了班級的紀律認識性，凝聚了班級力量，為以后各項活動的順利開展打下堅實的基礎。而即將在校園出版大學服務中心的“IT之聲”將為我系專業知識水平展示提供一個很好的舞臺，讓更多的人了解和認識**系。
校園文化方面：
體育部積極籌備的新學期男籃聯賽為我系校園文化活動拉開了序幕，在開展活動中大學部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，互相學習的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學積極參與到展現自我風采，相信自我能力的活動中來，在比賽中讓大一新生鍛煉了自我演講能力，促進了他們積極向上的心理。
內部建設方面：
在新一屆學生會成立后，首先要做的就是要讓各位學生會干部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務，對此各部門針對部門情況開展了切實有效的交流活動，對各項工作的開展進行了學習與指導，團結部門內部力量，團結一心的走向自己的工作崗位，同時針對學生會干部的工作情況，我系還組織了“團干培訓大會”“主持人培訓大會”以及后期的“學生干部青馬班” 等系列素質培訓活動，為學生干部工作素質的提高，工作方式的改進，起到了重要的作用，讓我系學生會干部從本質上不斷的完善自己。
由于走上工作崗位的時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，比如：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學生會的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。
二、相應部門舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動弄完，以至于一些優秀的活動不能得到及時的宣傳。
三、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是在被動中開展本部門的工作，以至于開展的一些活動沒有新鮮感，不具創新力
對于以上的工作出現的不足與缺點，我們將認真反省，從實際出發改進工作方式，力爭在教訓中走向成熟。
新一屆的學生會還在摸索中進步，如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我系團總支學生會的工作開拓出一個新局面作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，認真務實，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
