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體操教案范文1
《重慶市旅游條例(修訂草案)》7月25日提請重慶市四屆人大常委會第二十七次會議審議。為凸顯重慶旅游特色，發揮重慶旅游優勢，條例草案對郵輪旅游、溫泉旅游、鄉村旅游等重慶特色旅游方式進行了規范。
該條例修訂草案規定，旅游資源所在地的居民和農村集體經濟組織可以采取入股、租賃、合作等方式參與所在地旅游資源的開發;鼓勵和支持依法對溫泉資源的保護、開發和永續利用，發展養生、休閑、度假、醫療等旅游項目等。
據重慶市旅游局副局長秦定波介紹，20xx年，重慶市已建成并正常營業的溫泉旅游項目33個，接待游客483.4萬人次，目前全市已掛牌五星級郵輪22艘，擁有五星級標準郵輪3艘，20xx年接待游客45.01萬人次。
此外，針對近年來社會上反映強烈的強制購物、隨意轉團并團、不文明旅游等旅游市場秩序混亂的問題，修訂草案中也進行了有針對性地規范。
近年來，重慶鄉村旅游蓬勃發展，擁有全國特色景觀旅游名鎮14個，全國特色景觀旅游名村7個，全國休閑農業與鄉村旅游示范縣8個、示范點23個。
下面是草案的全文：
《重慶市旅游條例(修訂草案)》
第一章 總 則
第一條 為保障旅游者和旅游經營者的合法權益，規范旅游市場秩序，保護和合理利用旅游資源，促進旅游業持續健康發展，根據《中華人民共和國旅游法》和有關法律法規，結合本市實際，制定本條例。
第二條 在本市行政區域內和本市組織到市外的旅游活動、為旅游活動提供相關服務的經營活動以及相關監督管理活動，適用本條例。
第三條 旅游業發展應當遵循社會效益、經濟效益和生態效益相統一的原則，倡導健康、文明、環保旅游。
第四條 市、區縣(自治縣)人民政府應當建立旅游工作綜合協調機制，組織和領導本行政區域旅游工作，協調解決旅游產業發展、旅游形象推廣、旅游公共服務和旅游市場綜合監管等重大問題。
景區、旅游度假區、鄉村旅游所在地的鄉(鎮)人民政府、街道辦事處應當配合有關部門做好本轄區的旅游工作。
第五條 市、區縣(自治縣)旅游主管部門負責對本行政區域的旅游業發展和監督管理進行統籌協調。
有關部門應當在職責范圍內做好旅游業發展和監督管理的相關工作。
第六條 旅游行業組織應當實行自律管理，為會員提供服務，維護行業的合法權益和公平競爭秩序，接受旅游主管部門的指導、監督和管理。
第二章 旅游發展與促進
第七條 市、區縣(自治縣)人民政府應當制定并組織實施有利于旅游業持續健康發展的產業政策和措施，改善旅游業發展環境，實現旅游業信息化，促進旅游業與相關產業融合發展。
市、區縣(自治縣)人民政府應當因地制宜，突出特色，按照標準，推進全域旅游。
第八條 市、區縣(自治縣)人民政府根據旅游業發展的需要，應當在年度財政預算中安排旅游發展專項資金。
市、區縣(自治縣)人民政府應當對涉及旅游的道路交通、安全保障、環境衛生、供水供電、自然環境和文化遺產保護等配套設施的建設資金給予支持。
第九條 市、區縣(自治縣)人民政府鼓勵社會資金投入旅游基礎設施、配套設施建設和環境改造。
新建或者改造景區時，應當嚴格按照規劃，完善景區的道路、通信、供電、供水、照明、餐飲、住宿、娛樂、購物、消防、安全、醫療、環衛、停車、自駕車房車營地及無障礙等設施，提高景區的接待能力和服務質量。
第十條 本市實行旅游服務標準化管理。涉及人身財產安全的旅游服務活動，沒有國家標準和行業標準的，市標準化主管部門會同旅游主管部門或者有關部門制定地方標準，并組織實施。
旅游經營者提供的產品、服務和設施，有強制性標準的，應當符合國家法律法規規定和強制性標準要求。
鼓勵旅游經營者制定嚴于國家標準、行業標準和地方標準的企業標準。
第十一條 市、區縣(自治縣)人民政府統籌組織本行政區域的旅游形象推廣工作，將旅游形象推廣納入城市形象推廣戰略。
旅游主管部門應當根據旅游發展規劃，組織本行政區域的旅游整體形象宣傳和重大旅游促進活動。
第十二條 市、區縣(自治縣)人民政府應當引導金融機構創新發展符合旅游業特點的信貸產品和模式，加大旅游業信貸支持力度。
鼓勵和支持旅游企業按照國家有關規定面向資本市場融資，擴大旅游投融資渠道;鼓勵和支持保險機構創新旅游保險產品和服務。
第十三條 鼓勵旅游院校與旅游企業合作，發展重點特色專業，設立培訓基地，培養和引進旅游人才。
旅游主管部門和有關部門應當加強對旅游經營者和從業人員職業素養培訓，組織開展旅游服務規范、標準、技能的培訓，提高旅游服務質量。
第十四條 市、區縣(自治縣)人民政府應當推進本行政區域智慧旅游建設，建立智慧旅游服務、形象推廣和監管體系。
旅游主管部門應當建立旅游統計、旅游信息收集和體系，準確及時提供旅游信息服務。
旅游主管部門應當在交通樞紐站、商業中心和旅游者集中場所為旅游經營者和旅游者提供旅游公共信息咨詢服務，及時旅游高峰期主要景區的游客流量、游客限流措施、交通、氣象、住宿等旅游信息;對境內外景區發生的自然災害、流行性疾病或者其他可能危及旅游者人身財產安全的情況，應當及時向旅游經營者和旅游者警示信息。
第十五條 旅游主管部門和相關部門應當為旅游電子商務提供公共服務，鼓勵旅游經營者建立旅游電子商務平臺，提供網絡信息查詢、預訂和支付等服務功能，實現交通、住宿、餐飲、游覽、購物、娛樂等網絡旅游綜合交易服務。
景區應當逐步提供免費無線網絡接入服務。
第十六條 鼓勵旅游經營者依托本市工業和信息、農業、商業、金融、保險、房地產、交通、體育、科技、文化、教育、衛生等社會資源開發旅游產品，創新文化旅游、溫泉旅游、郵輪旅游、會展旅游、體育旅游、鄉村旅游、研學旅游、自駕旅游、健康旅游等旅游產品，實現旅游業與相關產業融合發展。
鼓勵利用有關專業會議和會展、博覽交易、科技交流、體育賽事、文藝演出、民族節慶、民族民間文化等活動，開展旅游宣傳營銷，促進旅游業的發展。
第十七條 鼓勵利用自然資源、民風民俗等，開發鄉村和農業觀光等旅游項目，推進鄉村旅游發展。
旅游主管部門及有關部門應當推動鄉村旅游規范化、特色化發展，支持村民自治組織、農村集體經濟組織等參與發展本地特色旅游。
旅游資源所在地的居民和農村集體經濟組織可以采用入股、租賃、合作等方式參與所在地旅游資源的開發和經營。
第十八條 鼓勵和支持依法對溫泉資源的保護、開發和永續利用，發展溫泉養生、休閑、度假、醫療等旅游項目。
第十九條 鼓勵單位和個人根據本市旅游資源的特點和市場需要，研究開發、升級換代、推廣銷售具有本地特色的旅游商品，加強知識產權保護，培育體現地方特色的旅游商品品牌，促進旅游購物業發展。
第三章 旅游規劃與資源保護
第二十條 市、區縣(自治縣)人民政府應當按照國民經濟和社會發展規劃的要求組織編制旅游發展規劃。旅游發展規劃應當與土地利用總體規劃、城鄉規劃、環境保護規劃以及其他自然資源和文物等人文資源的保護和利用規劃相互銜接。
市、區縣(自治縣)人民政府根據旅游發展規劃可以編制重點旅游資源開發利用的專項規劃。
第二十一條 區縣(自治縣)人民政府編制旅游發展規劃應當征求市旅游主管部門的意見，必要時可以舉行公開聽證。
對跨行政區域且適宜進行整體利用的旅游資源進行利用時，應當由市人民政府組織編制或者由區縣(自治縣)人民政府協商編制統一的旅游發展規劃。
第二十二條 任何單位和個人不得擅自改變旅游規劃;確需修改的，應當按照原編制程序進行。
第二十三條 市、區縣(自治縣)人民政府應當根據土地利用總體規劃，結合旅游規劃，合理預留旅游建設用地。對符合國家產業政策、有市場前景的旅游項目建設用地予以優先保障。
第二十四條 旅游資源的開發和旅游項目、旅游設施的新建、改建和擴建，應當符合旅游規劃，并依照基本建設程序的有關規定辦理審批、核準或者備案手續。相關部門在審批、核準時應當征求旅游主管部門的意見。
第二十五條 開發旅游資源和建設旅游設施，應當依法進行環境影響評價，制定旅游資源開發保護和治理修復方案，實現可持續發展。
利用自然保護區以及森林、濕地等自然資源開發的旅游項目、風景名勝區及其規劃確定的外圍保護地帶內的各項建設項目，應當加強對自然資源和生物多樣性的保護，不得破壞生態、污染環境、毀損景觀、妨礙游覽。
鼓勵旅游經營者使用新能源、新材料、新技術，創建綠色環保旅游企業，開發生態旅游產品，倡導低碳、環保旅游。
第二十六條 利用民族文化資源、歷史文化風貌區、優秀歷史建筑以及其他歷史人文資源開發旅游項目，應當保持其特有的民族特色、傳統格局和歷史風貌，不得擅自改建、遷移、拆除。
第二十七條 旅游主管部門應當會同有關部門定期對本行政區域內的旅游資源進行普查、評估，建立旅游資源檔案和旅游項目庫，為投資者提供信息和服務。
第二十八條 國有旅游資源和景區可以實行特許經營權制度。
國有旅游資源經營權依法出讓的，應當遵循公開、公平和公正的原則，通過拍賣、招標等方式進行。
旅游經營者在經營期內違反旅游規劃、造成旅游資源嚴重破壞、長期閑置不開發利用或者長期以簡單開發方式圈占旅游資源的，依法收回國有旅游資源經營權。
第四章 旅游者的權利和義務
第二十九條 旅游者的合法權益受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。
旅游者應當履行法定和約定義務，遵守社會公德和旅游文明行為規范。
第三十條 旅游者對旅游經營者的資質、相關旅游產品和服務及價格等享有真實、完整的知情權，旅游者個人信息依法得到保護，有權對旅游經營者及其從業人員的違法行為或者未按約定提品和服務進行舉報、投訴。
第三十一條 殘疾人、老年人、未成年人、現役軍人、烈屬、革命傷殘軍人、軍隊離退休干部、全日制學校學生等特定旅游者在旅游活動中依照法律法規和有關規定享受便利和優惠。
旅游經營者應當按照國家和本市有關規定，設置無障礙設施、標志，收集和提供無障礙旅游信息，為殘疾人旅游提供方便和照顧。
第三十二條 旅游者應當文明旅游、誠信旅游，不得實施不文明行為。
旅游者應當自覺遵守有關安全規定;參加高風險旅游項目的，應當遵守旅游經營者的安全制度和操作規程。
遇到不可抗力和突發事件時，旅游者對有關部門、機構或者旅游經營者采取的安全防范和應急處置措施，應當予以配合。
第五章 旅游經營與服務
第三十三條 從事旅游經營活動的單位或者個人，應當依法取得營業執照;法律、法規規定需經旅游主管部門或者有關部門許可的，應當取得相應的經營許可。
從事旅游服務的交通工具和營運線路應當取得交通部門的客運經營許可。
第三十四條 旅游經營者應當遵守國家法律法規，遵守自愿、平等、公平、誠實信用的原則和職業道德。
旅游經營者應當公開服務項目、內容和收費標準。
旅游經營者應當依法接受旅游主管部門或者有關部門的監督管理，依法及時準確地向旅游主管部門或者有關部門報送有關旅游信息。
第三十五條 旅游經營者不得有下列行為：
(一)超越核定范圍經營旅游業務;
(二)對旅游服務信息、服務范圍、產品內容和標準等作虛假宣傳;
(三)強買強賣，提供假冒偽劣的旅游商品;
(四)違反國家法律法規或者強制性標準規定提供服務;
(五)使用未取得旅游服務品質等級稱謂或者標志進行經營活動;
(六)租用未取得客運經營許可的交通工具;
(七)出租交通工具給未取得旅行社業務經營許可的單位或者個人用于開展旅行社業務;
(八)組織或者提供違反法律法規和社會公德的服務項目或者活動;
(九)擅自泄露或者公開旅游者個人信息;
(十)其他侵害旅游者合法權益的行為。
第三十六條 旅行社組織旅游活動，應當參照旅游主管部門和工商行政管理部門推薦的合同示范文本與旅游者簽訂書面旅游合同。
旅游者與旅行社協商一致，可以在合同中約定以下事項：
(一)因航空、鐵路、船舶等交通運營的延誤、取消等原因影響行程的處理;
(二)因不可抗力影響旅游合同履行的處理;
(三)需要約定的其他事項。
第三十七條 旅行社不得以不合理的低價組織旅游活動，誘騙旅游者，并通過安排購物或者另行付費旅游項目獲取回扣等不正當利益。旅行社組織、接待旅游者，不得指定具體購物場所，不得安排另行付費旅游項目。但是經雙方協商一致或者旅游者要求的除外。
旅行社與旅游者在書面合同中約定安排購物和另行付費旅游項目的，應當以顯著的方式明示;未事先約定但旅游者要求安排的，旅行社應當與旅游者協商一致，可以安排，并簽訂補充協議。
安排購物場所和另行付費旅游項目的，應當遵守下列規定：
(一)不得影響其他旅游者行程安排;
(二)事先向旅游者明示約定的購物場所、另行付費的旅游項目的基本信息，同時告知可能存在的風險;
(三)不得向旅游者指定或者推薦未向社會其他公眾開放經營的購物場所、另行付費的旅游項目。
旅游者在與旅行社約定的購物場所購買到假冒偽劣商品或者失效、變質商品的，旅行社應當在旅游行程結束后三十日內負責退(換)商品;如不能退(換)貨的，旅行社應當先行賠償;旅行社賠償后，有權向旅游商品的經營者追償。
第三十八條 旅行社將已經訂立旅游合同的旅游者轉給其他旅行社出團的，應當征得旅游者的書面同意;旅游者不同意的，應當返還旅游者預付的旅游費用;給旅游者造成損失的，應當按照合同約定予以賠償。
旅行社轉團的，服務內容及標準不得低于原約定的內容和標準;并團的不得將不同游覽行程、不同服務標準、不同價格的游客合并同一團隊接待。
第三十九條 旅行社因組織旅游活動與其他旅行社或者交通、住宿、餐飲、景區等經營者發生業務往來的，應當簽訂合同，約定雙方權利義務。組織出境旅游的，應當按照國家有關規定選擇相應資質的旅行社。
因其他旅行社或者交通、住宿、餐飲、景區等經營者的原因，致使合同不能履行或者不能完全履行，給旅游者造成損失的，按照合同約定賠償。未約定的，由組團旅行社先行賠償。
第四十條 旅行社委托其他旅行社銷售包價旅游產品，或者接受其他旅行社的委托銷售包價旅游產品，應當遵守下列規范：
(一)具有銷售包價旅游產品的相應業務經營資質;
(二)簽訂書面委托合同，約定銷售的內容和形式、費及其支付方式、違約責任、投訴受理機制、應急處置程序等內容;
(三)向旅游者明示委托關系。
社與旅游者訂立包價旅游合同、收取旅游費用，應當使用委托社的合同和印章，出具委托社的發票，并在包價旅游合同中載明委托社和社的基本信息。
第四十一條 網絡旅游經營者應當按照國家和本市有關規定向旅游者提供經營地址、聯系方式、安全注意事項和風險提示及投訴受理渠道等信息;涉及由其他經營者實際提供服務的，應當在相關產品主頁面的顯著位置標明，并向旅游者提供該經營者的名稱、經營地址、聯系方式等信息。旅行社從事網絡旅游經營的，應當書面告知其所在區縣(自治縣)旅游主管部門。
網絡旅游經營者為旅游者提供的旅游服務信息應當真實、可靠，提供交通、住宿、餐飲、游覽、娛樂等代訂服務的，應當選擇具有相應經營資質的經營者作為服務供應商。
網絡旅游經營者應當與旅游者訂立紙質或者電子形式的合同，收取旅游服務費或者其他相關費用的，應當提供紙質或者電子形式的發票。
第四十二條 通過網絡經營包價旅游、銷售包價旅游產品等旅行社業務的，應當依法取得旅行社業務經營許可，并在其網站主頁的顯著位置標明其業務經營許可證信息。該網站應當與旅游政務網鏈接。
第四十三條 旅行社設立的分社及服務網點均不具備法人資格，不得超越設立社的經營范圍;設立社應當與其員工訂立書面勞動合同;旅行社業務經營許可不得以設立分社的形式轉讓。旅行社服務網點屬于設立社的分支機構，其業務范圍僅限于向旅游者提供招徠、咨詢。旅行社分社及服務網點的經營責任和后果由設立社承擔。
旅行社不得以掛靠等形式設立分社和服務網點，旅行社分社和服務網點不得從事旅游法律法規規定外的旅游經營活動。
第四十四條 旅行社應當按照國家有關規定交納旅游服務質量保證金，用于旅游者權益損害賠償和墊付旅游者人身安全遇有危險時緊急救助的費用。
旅行社服務質量保證金應當?？顚Ｓ?，任何單位和個人不得侵占、挪用。
第四十五條 市外旅行社在本市設立的辦事機構應當向旅游主管部門備案，并接受監督管理。
第四十六條 景區經營者應當保持景區的環境整潔、美觀，景區內及其主要出入口不得擅自擺攤設點。攤點服務人員不得強迫或者變相強迫旅游者購買商品、接受服務。
第四十七條 景區應當在醒目位置使用符合國家規定的中文和外國文字指示標志牌及公共信息圖形符號。
第四十八條 利用公共資源建設的景區門票價格及景區內交通運輸服務價格實行政府定價或者政府指導價，嚴格控制價格上漲，不得通過增加另行收費項目等方式變相漲價。擬收費或者提高價格的，應當舉行聽證會，征求旅游者、經營者和有關方面的意見，論證其必要性、可行性。
景區提高門票價格應當提前六個月公布。
景區內設有收費旅游點或者旅游項目的，經營者應當分別設置單一門票和聯票、套票，并同時向旅游者公示，由旅游者選購;不得強行向旅游者銷售聯票、套票，或者以有償搭配其他產品、服務的方式售票。
第四十九條 旅游從業人員的合法權益受法律保護。
旅游從業人員應當依法取得相應從業資格，方可從事相關旅游執業活動。旅游從業人員不得超越資格等級進行宣傳;未取得等級的，不得使用相應等級的標識和稱謂。
導游、領隊執業應當佩戴導游證、領隊證、等級標識，攜帶委派旅行社的團隊行程單。
景區可以配置專職講解員，但不得拒絕隨團導游的講解服務。
第五十條 旅行社應當依照法律、法規的規定，與其聘用的導游、領隊訂立書面勞動合同，支付勞動報酬，并繳納社會保險費。鼓勵導游行業協會或者旅行社為導游、領隊執業投保人身意外傷害保險。
旅行社臨時聘用導游、領隊為旅游者提供服務的，應當與導游、領隊訂立臨時聘用合同，約定雙方的權利義務，并及時支付包價旅游合同中載明的服務費用。
旅行社安排導游、領隊為團隊旅游提供服務的，不得要求導游、領隊墊付或者向導游、領隊收取任何費用。
第五十一條 旅游從業人員不得有下列行為：
(一)欺騙或者誤導旅游者;
(二)強迫、變相強迫或者誘導旅游者購買物品或者接受服務;
(三)向旅游者索要小費、包價旅游合同以外的費用或者物品;
(四)向旅游經營者索要或者收受回扣;
(五)毆打、謾罵或者以其它形式侮辱旅游者;
(六)強行滯留旅游團隊或者在旅游途中甩團、甩客;
(七)其他侵害旅游者合法權益的行為。
第五十二條 內河郵輪旅游業務的旅游經營者和郵輪碼頭經營者應當以顯著方式提醒旅游者郵輪旅游的安全注意事項、風險警示、禮儀規范、投訴電話等內容。
發生郵輪延誤、不能靠港、變更?？扛鄣惹闆r的，相關經營者應當及時向旅游者信息，告知解決方案，對旅游者進行解釋、勸導，旅游者應當予以配合。
除旅游合同約定以及因航運管理或者人身安全保障需要外，內河郵輪旅游業務的旅游經營者不得限制旅游者在中途?？康母劭?、碼頭下船活動。
旅游者在內河郵輪旅游活動中或者在發生、解決糾紛時，不得影響航運、港口與碼頭經營和管理的正常秩序，不得損害相關經營者和其他旅游者的合法權益。
第五十三條 創建市級旅游度假區，由旅游度假區管理服務機構向區縣(自治縣)旅游主管部門提出申請，由區縣(自治縣)人民政府組織初評，初評合格的，送市旅游主管部門組織評定。
市旅游主管部門負責對市級旅游度假區進行監督管理，不符合標準的，責令限期整改;經整改仍不合格的，由市旅游主管部門取消市級旅游度假區等級。
第六章 旅游安全
第五十四條 市、區縣(自治縣)人民政府統一負責旅游安全工作。
旅游主管部門和交通、商業、公安、消防、衛生計生、質監、安監、食藥監、風景園林等部門在各自職責范圍內依法承擔本行業、本領域安全監督管理責任。
第五十五條 旅游建設項目的安全設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。
安全設施未經負有安全生產監督管理職責的部門依法驗收合格的旅游建設項目，不得投入使用。
第五十六條 市、區縣(自治縣)人民政府應當依法將旅游應急管理納入政府應急管理體系，制定旅游安全應急預案，開展應急演練，建立旅游安全突發事件、高峰期大客流應對處置與救援機制。
發生自然災害、流行疾病或者其他可能危及旅游者人身財產安全的，市或者區縣(自治縣)人民政府及其有關部門應當及時旅游安全預警信息;突發事件發生后，組織開展救援。
第五十七條 景區開放前，景區主管部門應當會同相關部門依法組織對景區應當具備的開放條件進行評估，并聽取旅游主管部門的意見。
第五十八條 景區應當公布景區主管部門核定的最大承載量，建立門票預約制度，制定和實施旅游者流量控制方案，并設置監控系統和分流系統;在旅游旺季通過旅游公共服務信息平臺、游客中心以及景區入口處等，公布景區的實時流量和最大承載量，對景區游客進行最大承載量控制。
旅游者數量達到最大承載量80%時，景區應當啟動交通調控、入口調控等措施控制旅游者流量，提前向社會公告并向區縣(自治縣)人民政府報告，景區和區縣(自治縣)人民政府應當及時啟動疏導、分流等措施。
第五十九條 旅游經營者對旅游活動中可能出現危及旅游者人身財產安全的情況或者景區內具有危險性的區域或者項目，應當以明示的方式事先說明或者設立警示標志，包括項目和設備的正確使用方法、安全防范措施、不宜參加人群、安全應急方案等。
旅游經營者應當加強對旅游設施設備的日常維護保養，定期對提供的產品和服務進行安全檢驗、監測和評估，對直接為旅游者提供服務的從業人員開展經常性安全風險防范及應急救助技能培訓，防范旅游安全事故發生。
旅游經營者組織、接待老年人、未成年人、殘疾人等旅游者，應當采取相應的安全保障措施。
第六十條 經營高空、高速、水上、潛水、探險等高風險旅游項目，應當按照國家和本市有關規定取得經營許可，并以明示的方式事先向旅游者作出說明或者警示。
高風險旅游項目經營者提供的服務、產品和設施應當符合強制性標準。高風險旅游項目的設備、設施，應當經有關部門按照國家有關安全標準和規定的程序認定后方可投入使用。
高風險旅游項目經營者應當配備專業救援人員。
高風險旅游項目經營者應當為旅游者辦理旅游意外保險。
第六十一條 突發事件或者旅游安全事故發生后，旅游經營者及旅游從業人員應當立即采取必要的救助和處置措施，依法及時向旅游、安監、公安、衛生計生、外事、僑務等有關部門及事故發生地的人民政府報告，并對旅游者作出妥善安排。
第六十二條 在禁止通行、沒有道路通行或者景區游覽路線以外的區域，任何單位或者個人不得違反規定組織登山、穿越等風險性較高的旅游活動。
發生旅游意外事故，產生旅游事故救援費用的，組織者及被救助人應當承擔實際產生的救援費用。
第六十三條 旅行社、住宿、旅游交通以及高風險項目等經營者應當依法投保責任保險。最低保險金額不得低于當年本地工傷保險最低保險金額。
旅行社應當提示旅游者投保人身意外傷害保險。
第七章 監督管理
第六十四條 市、區縣(自治縣)人民政府應當建立旅游市場綜合監管機制，維護旅游市場秩序。
旅游主管部門應當會同有關部門實施執法聯動，實現信息共享，加強對旅游市場的管理和旅游服務質量的監督檢查，依法查處旅游開發、經營、服務中的違法行為。
旅游主管部門可以委托旅游執法機構負責旅游投訴受理、質量監督和市場執法等日常工作。
有關部門按照各自職責，依法查處違反旅游開發建設規劃、生態環保、社會治安、食品衛生、產品質量和交通安全、消防安全、設施安全等違法行為。
第六十五條 本市建立統一旅游投訴制度，市、區縣(自治縣)旅游投訴受理機構應當向社會公布旅游投訴監督電話、網站等。
旅游投訴受理機構接到投訴后，應當在5個工作日內進行審查，對符合受理條件的，予以受理;對不符合受理條件的，應當書面通知投訴者并說明理由;對依法應當由其他部門處理的，移交有關部門處理并書面告知投訴者。旅游投訴應當在受理之日起60日內處理完畢并書面告知投訴者。
第六十六條 本市實行旅游經營服務不良信息、旅游者不文明行為記錄管理制度，加強旅游誠信體系建設。
市、區縣(自治縣)旅游主管部門應當依法采集旅游經營者和旅游從業人員的旅游經營服務不良信息并及時向社會公示;將旅游者違反法律法規及公序良俗等受到行政處罰、法院判決承擔法律責任或者造成嚴重社會不良影響的行為納入不文明行為記錄管理。
第六十七條 本市實行旅游服務質量等級評定制度。
旅游服務質量等級評定由旅行社、景區、旅游飯店、溫泉旅游企業、內河郵輪以及導游等單位或者個人自愿申請，由旅游主管部門依照有關規定和標準組織實施，評定結果向社會公布。
第八章 法律責任
第六十八條 旅游經營者有下列行為之一的，由旅游主管部門或者有關部門責令改正，沒收違法所得，并處五千元以上五萬元以下的罰款;違法所得五萬元以上的，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款;情節嚴重的，責令停業整頓或者吊銷旅行社業務經營許可證;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處二千元以上二萬元以下罰款：
(一)對旅游服務信息、服務范圍、產品內容和標準等作虛假宣傳的;
(二)強買強賣，提供假冒偽劣的旅游商品的;
(三)使用未取得旅游服務品質等級稱謂或者標志進行經營活動的。
有關部門執法活動中，發現旅游經營者違規或者服務質量未達到相應的質量標準，應當通知其限期整改;經整改仍不符合要求的，應當建議授予其質量等級的機構降低或者取消其質量等級，并將處理結果在十日內公告。
第六十九條 旅游經營者租用未取得客運經營許可的交通工具的，由旅游主管部門責令改正，沒收違法所得，并處五千元以上五萬元以下的罰款。違法所得五萬元以上的，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款;情節嚴重的，責令停業整頓或者吊銷旅行社業務經營許可證;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處二千元以上二萬元以下罰款。
旅游經營者出租交通工具給未取得旅行社業務經營許可的單位或者個人用于開展旅行社業務的，由交通部門責令改正，處五千元以上五萬元以下的罰款。
第七十條 違反本條例第三十八第二款規定的，由旅游主管部門處兩千元以上一萬元以下的罰款。
第七十一條 違反本條例第四十三條規定的，由有關部門處五千元以上五萬元以下的罰款。
第七十二條 在景區內或者主要出入口擅自擺攤設點的，由景區所在地的區縣(自治縣)人民政府確定的部門或者組織責令改正;拒不改正的，對個人處五十元以上五百元以下的罰款、對單位處五百元以上兩千元以下的罰款，并可暫扣占道經營物品。
第七十三條 違反本條例第五十二條第三款規定的，由旅游主管部門處一千元以上五千元以下的罰款。
第七十四條 違反本條例第六十三條第一款規定的，由旅游主管部門責令改正，處一萬元以上五萬元以下罰款;拒不改正的，由旅游主管部門或者有關部門吊銷業務經營許可證。
第七十五條 旅游從業人員有下列行為之一的，由旅游主管部門責令改正，處一千元以上一萬元以下的罰款，有違法所得的，并處沒收違法所得：
(一)欺騙或者誤導旅游者的;
(二) 強迫、變相強迫或者誘導旅游者購買物品或者接受服務的;
(三)向旅游者索要小費、包價旅游合同以外的費用或者物品的;
(四)向旅游經營者索要或者收受回扣的。
第七十六條 旅游主管部門或者其他有關部門的工作人員有下列行為之一的，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)在旅游管理中失職、瀆職，對應當查處的違法行為不予受理或者不依法查處的;
(二)違法實施行政許可或者行政處罰的;
(三)向旅游經營者攤派或者違法收費、檢查的;
(四)徇私枉法、以權謀私、貪污受賄的;
(五)其他違法行政行為。
第九章 附 則
第七十七條 本條例所稱旅游資源，是指可以為發展旅游業開發利用，具有經濟效益、社會效益和環境效益的自然資源、歷史人文資源和其它社會資源。
體操教案范文2
文/高清順
一次，一個久病之人找我看病，臉上沒有一點光澤，走路時慢吞吞的，說話聲音小，有氣無力的，中間還多次出現停頓，身體消瘦。
病人告訴我，自己患有糖尿病一年多了，最近到醫院檢查發現心臟、腎臟等器官都出現了合并癥。我聽后說：“中醫講久病多虛，久病必瘀。心、肝、脾、肺、腎的功能看似各不相同，但是關系卻非常密切?！?/p>
于是，我就教他一個既簡單又有效的方法——“疏理三焦”，即每天早晚躺在床上，自己用手掌面自胸部推至下腹部，連續操作10遍。不久，那個病人跑來告訴我，他堅持每天疏理，果然血糖控制得很好。
三焦，是上焦（心肺）、中焦（脾胃肝膽）、下焦（肝腎膀胱大小腸）的合稱，是用以劃分人體部位及內臟的特殊概念。三焦水道也是個特殊的概念，三焦水道通利與否，不僅影響到水液運行的遲速，而且也必然影響到有關臟腑對水液的輸布與排泄功能。如果三焦水道不利，那么脾、肺、腎等臟腑調節水液的功能就會出問題，這時候病就來了。正如《類經·藏象類》所說：“上焦不治，則水泛高原；中焦不治，則水留中脘；下焦不治，則水亂二便?！?/p>
自我按摩養肺四法
文/王永蘭
摩鼻 將兩手拇指外側沿鼻梁、鼻翼側上下按摩60次，然后按鼻翼兩側迎香穴20次。每天摩鼻兩遍。
摩喉 上身端直，仰頭，頸部伸直，用手沿咽喉部向下按摩，直到胸部。雙手交替按摩30次為1遍，連續做兩遍。注意按摩時拇指與其他四指張開，虎口對準咽喉部，自頦下向下按搓，適當用力。用拇指按人迎穴5～10次，有止咳化痰的功能。
捶背 端坐，腰背自然直立，雙目微閉放松，兩手握成空拳，反捶脊背中央及兩側，各捶3～4遍，捶背時要從下向上，再從上到下，沿脊背捶打，如此捶一遍，先捶背中央，再捶左右兩側?？蓵承刂兄畾猓》勿B肺。
躬身撐體 端坐，全身放松，調勻呼吸，然后兩腳自然交叉，躬身彎腰，兩手用力支撐坐椅，使身體盡量上抬3～5次。注意兩臂支撐要用力，用力時，宜閉息，不呼吸。具有調養肺氣的作用，對風邪傷肺及肺氣虛損均有調理作用。
睡前安神七步操
文/齊立強
很多中老年人會有失眠的困擾，總是在夜晚睡不著覺。如果在睡前做做放松操，不僅能減輕疲勞，而且能提高睡眠質量，下面為中老年人介紹七步睡前放松操。
1.旋轉頸部 直立，手臂自然下垂，盡可能地向左、右、前、后伸展頸部。如果感到頸部疼痛，應去醫院。
2.轉肩 頭不動，慢慢地向前、向后轉肩。
3.抬臀 先蹲立，再兩手向背后伸出撐地；然后向上抬臀，兩手慢慢地向腳后跟靠攏20秒鐘后恢復到開始姿勢。
4.兩臂上舉 兩手臂置于頭上，十指交叉，兩臂緊貼耳部，做最大限度的手臂上伸動作，然后十指分開，兩臂在空中自然抖動，放松上肢肌肉。
5.站立 兩臂在體前放松甩動并抖動，以放松肌肉。用手捶打、搓動大腿肌肉，使大腿放松。
體操教案范文3
關鍵詞：微格教學；高校體操；專業課程；教學技能
新一輪基礎教育課程的改革為教育事業注入了全新的血液，對傳統教學產生了強烈的沖擊，對學生學習提出了新的要求，同時也讓教師迎來了新的挑戰。對學生來說教師以后不再是單純的知識傳授者、指導學習的主宰者，而是學生學習的引導者、督促者和幫助者，老師不僅僅傳授學生豐富的知識，至關重要的是培養學生獨立學習的能力、終身發展的能力和自主工作的能力。據相關資料的搜集情況來看，微格教學作為一種新型教學方法在競技體操國手的訓練中應用較多，在高校體操教學中的應用研究只處于初級階段，沒有大面積的推行，只是在某些院校體操專業課教學中被運用。
本文通過對微格教學在體操教學中運用的研究，更進一步的提高體操教學的實效性，以課堂教學實踐為基礎，微格教學的理論思想為依據，并參考大量的有關文獻資料，結合多媒體手段，有針對的開展實驗性探究，以期為科學地制定體操教學計劃，明確教學任務，控制教學進度等方面提供了一定的理論依據。
1.微格教學法的理論學習和研究
在體操課實施微格教學法前，教師指導學生學習微格教學法的基本理論、教學技能的種類與應用等內容，明確微格教學法課中的角色和任務，了解微格教學法實施過程，以及相關知識和注意事項。在現代教學方法的思想和理論引導下，微格教學是一種培訓在職教師和師范生教學技能的實踐活動。所以，在實施運用微格教學培養體操專選學生教學技能，開始于對教學過程的感性認識上升到理性認識，再綜合應用到實踐之中，從整體上看這種方法是完全符合人類認識事物的規律。體操專選學生在進行微格教學技能培養過程的具體操作程序主要如下：
微格教學程序：學習和研究——確定培訓技能，編寫教案——提供示范——微格教學實踐——反饋和評價——修改教案——重教
2.微格教學法的探索研究和實踐學習
（1）自評
在我們觀察錄像后可以看出，學生首先是對自身的角色扮演過程進行評價，分析出自己在過程中的優缺點，并對試講中是否掌握了在培養是學習的教學技能或是否達到了預設的教學目標，指出哪些環節需要改進，進行初步的自我評估。
（2）互評
在教師指導下，參加實驗的學生們充分挖掘出每個“教師”扮演者的好的地方，并且認真分析出“教師”扮演者他們是如何實現教學目標的，還有他們在教學技能的運用和掌握中還存在哪些不好的地方，并且仔細探討其存在的原因。然后找到解決的途徑，力爭能給予出準確的評價，使扮演者“教師”對“診斷”的問題矯正成為可能，對參與互相評價的雙方都能產生相互促進作用，并且能夠更好的掌握理解教學的技能。
（3）指導教師的總結性評價
指導教師應該時刻在實驗測試過程中提醒實驗學生仔細檢查場地的布置，規范動作并糾正錯位錯，調整隊伍，指導出實驗學生對技術動作的理解并操作示范等。在學生收到對教學的信息反饋后，總結出學生對所教學過的內容的理解和掌握程度。
3.結果分析
（1）為了測試微格教學提高學生教學技能的情況，提高體操專選學生教學技能的有效性，我們對實驗組和對照組進行了測試。所得數據運用t檢驗（a=0.05）（見表l） ，自入學以來兩組學生學習的課程相同，且并無經過微格教學的培訓，其結果均無顯著性差異（見表1）
由上表（表2）可知，實驗后的成績分布比實驗前相對集中，差異的程度不大，說明技能培訓還是讓學生之間的差異在一定程度上變小，而成績也更加集中，但是實驗前的成績是明顯的在拉開差距，此結果說明微格教學在體操教學中發揮了相對的作用。同時可以看出表中實驗前后的成績變化差異比較顯著（P
4.結論和建議
1.結論：教學實踐表明：微格教學主要是通過解決某一細微環節的問題和同學之間互相切磋，把不足充分的暴露出來，可以有效的激發探索的愿望去提高教學技能，從而使得體操專選學生能從原有認識結構中的相關知識去熟練當前學到的新知識，有利于教師對學生技能掌握情況的評價，對教學技能的訓練具有明顯的作用。
2.建議：建議教師需要不斷的鉆研教材，閱讀相關文獻資料，不但要理解掌握有關微格教學的知識，還要熟悉先進的教育理論、教學方法、教學手段，從而不斷提高自身的業務水平。（作者單位：西安體育學院研究生部）
參考文獻
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[7]王淑英，裴德華.對高校體育專業教育體操必修技術課教學模式的理論研究
[J]體育學刊，2000，（5）
體操教案范文4
一、基本情況
(一)見習準備階段(第1周)
我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發現問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰。因此我及時修改、調整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
(二)實習階段(第2—7周)
1、教學工作：
見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學。中學體育課強調一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、班主任工作：
在教學的同時，我深入學校班級工作，協助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰賽。
3、課外體育工作：
在課外體育活動時間，我協助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
(1)結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
(2)在初二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。
(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學結束后，我負責組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮譽感，同時也體現實習老師深厚的專業功底。
(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
(三)總結階段(第8周)
(1)實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態度和表現、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
(3)回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛，教態自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創新意識。
4、絕大多數實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.
三、經驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經驗的體會：
體操教案范文5
關鍵詞：課題；研究；調整；創新
一、課題研究中的學——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
學無止境。今天，面對人類科學知識的快速更新，每個人更需要不斷學習、不斷地給自己“充電”“補氧”。一個幼兒園教師，如果不抱著對科研的熱忱去時時追蹤最新學科前沿，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修，就不會有自己獨立的見解，不會有深厚的學術涵養，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠。因此，我們必須學習。
1.從書本中學
學課題的研究目標和任務，做到心中有課題。萬事開頭難，課題研究不是參加了就會了，需要參與者能夠透徹理解整個課題研究的主要內容，知道要研究什么，怎樣研究，自己在課題中將要承擔什么樣的任務。在我園市立項課題《幼兒園快樂體操的探索與研究》的課題研究中，這個課題所研究的內容涵蓋面比較廣，需要我們理清研究思路，切實把握研究重點。于是我和小組成員一起認真學習了總課題的研究方案，商量出從幼兒園教育的五大領域入手展開一系列子課題的研究，并把子課題《語言領域與快樂體操的有機融合》的研究重點定位于：嘗試把語言教學和體操活動進行有機融合，通過研究，培養幼兒對體操的興趣，發展幼兒的語言表達能力，同時通過科研模式轉變教師的教學理念和行為，讓教師真正成為教育智慧的創造者。
2.從同伴中學
一般學校經常會組織教師進行園本培訓，或是帶領教師走出園門進行外出學習。每逢有這樣的活動我都積極參與，并利用外出聽課的機會，揣摩他人的教學模式，學習別人的優秀經驗。雖然我不是專業的體操老師，對一些專業的體操知識比較缺乏，但我能經常虛心向我園的外聘專業體操教練請教，向他學習幼兒體操的規范動作以及體操專業知識，學習傳授幼兒體操動作的技巧，從而增強自己的研究實力。通過日積月累，我積累了很多有價值的研究資料，為自己今后的研究之路鋪好了磚石。
3.向專家學
我園在開展課題研究時，園領導經常會邀請相關專家來園給我們教師進行園本培訓或是專業指導，每次我都抓住機遇，利用活動后的一點有限時間，向專家請教自己在研究中的困惑。有一次在課題的研究中，由于思路狹窄，導致研究一度停滯不前，在一次園本培訓中我把自己的困惑向專家提出后，專家給我提出了“換位思考”的建議：把體操帶進語言教學活動。這一建議讓課題有了新的發展方向，從而使我和我的小組成員順利完成了研究任務，保證了總課題的順利開展。
二、課題研究中的思——業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨
研究是一個主動和系統的過程，是為了發現、解釋或校正事實、事件、行為，或理論，或把這樣事實、法則或理論作出實際應用。研究是要有所得。在我們開展的各項課題研究中，我認為教師在課題研究中需要善于思考。
1.思如何模仿
由于是第一次參加課題研究活動，特別是我所擔任的學科都是語言、藝術，幾乎沒有開展過體育活動教學，對于幼兒體育的教學活動模式很是陌生。因此，在剛開始的幾次活動中，我總是以學習者的身份參與活動，虛心聆聽老教師的建議，吸取老教師的經驗，并在自己的班級嘗試體育活動的教學。還記得第一次體育活動《小雞出殼》，便是完全按照前任老師的教案開展的，雖然第一次教學反映出了很多問題，但是經過向前任教師的虛心請教和自己的努力揣摩、學習后，最終還是圓滿完成了研究任務。
2.思如何創新
新教師光靠模仿別人的經驗是不能快速成長的。在對子課制定研究計劃時，由于沒有方向，也曾經猶豫過：如何通過語言活動來促進幼兒對體操活動的興趣呢？經過不斷地探索與研究，我決定嘗試運用兒歌、故事、文學作品、講述等不同體裁的語言活動來豐富幼兒對體操知識的了解，激發幼兒對體操動作、體操項目的興趣，并以此來促進幼兒語言能力的發展。通過一次次的探索與研究，我認識到體操與語言教學的有機融合既可以發展幼兒的語言能力，又可以促進幼兒對基本體操的興趣，這些研究成果同時也給了我向正確的研究方向繼續挺進的動力，更加拓寬了課題的研究思路。
3.思如何調整
在每次的課題組活動中，我總是積極發言，向大家表述自己的觀點，并懇請大家提出建議。如在教學活動展示后，是我的活動，我就認真剖析自己在活動中的亮點與不足，把自己的設計意圖和一些想法與大家分享，然后根據大家的建議重新進行調整活動。在別人的活動中，我也總能闡述自己的觀點，或提出一些自己的設想。如在散文詩《云彩和風兒》的教學活動中，我個人認為自己的活動還是比較成功的，因此在反思時，大都陳述的是自己的亮點，對于不足只是簡單地幾句帶過。但在大家的暢所欲言下，讓我對自己的活動有了更深刻、更全面的認識，從而經過及時調整，讓自己的活動獲得了最終的成功。
4.思如何總結
開展課題研究的最終目的，就是希望自己的研究成果能得到他人的肯定，有被利用的價值，因此及時地反思、適時地調整和總結都是我們撰寫論文的基礎和前提。我們要及時地把自己每次實踐活動后的反思加以理論的支撐，整理成文字，日積月累，我們的撰寫水平必定會有所提高。在每一研究階段結束，我們就及時進行階段小結，以幫助自己重新審視研究思路，是否偏離總課題的方向。如在課題研究的第一階段，由于我們的研究思路把重點放在了體操活動中，每次活動都是想著怎樣在體操活動中來促進幼兒的語言發展，從而導致研究一度陷入困境。直到經過專家的引領和我們的及時反思，才擺脫了困境，重新調整了研究思路。
做科研是一份十分辛苦的工作，正如馬克思所講：“科學之門猶如地獄之門，要邁進此門需要百倍千倍的擺脫世俗榮譽的勇氣，它需要科研工作者淡泊名利、甘于寂寞、耐得清貧、不浮不躁、知難而進、潛心鉆研?！蔽蚁嘈旁谖覀兊呐ο拢覀兊某砷L會更加專業化。
參考文獻：
體操教案范文6
回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。