前言：中文期刊網精心挑選了夢想天空分外藍范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
夢想天空分外藍范文1
當學會面對現實，學會放棄，學會接受生活賜予種種失落，這顆充滿希望的心仍舊會對你抱有一絲幻想，因為那時的夢想已經記在心上。
懷念懷念有你在的畫面，留戀留戀你嘴角圓渾的酒窩，你可知你的身影一直不曾遠離我視線，我知道只要我用心就能看見。從模糊的身影到清晰的臉。
還記得那時和你說過＂窗外舞動的精靈，串起幸福的花環，總有一天會降臨你身邊＂也許你早已忘記了吧。但是對你的祝福就像交替的四季輪回不斷。
和你的生命就像兩條直線，交叉的那一點，雖然濃墨重彩，但只是過眼云煙，之后仍舊會沿著自己的方向奔向各自的夢想藍天。
夢想天空分外藍范文2
女：熱情在大地上流淌
男：平崗中學的全體師生，用濃濃的真情
女；用赤誠的心靈
合：迎來了平崗中學第24屆秋季田徑運動大會
男：開創先河
女：空前盛況。
男：“三校合一”就在昨天
女：發展壯大就在眼前
男：今日的平崗中學早以成為東遼教育的堅實脊梁
女：今日的平崗中學早已成為學生成才的首選天堂
合：這是局領導的英明決策
這是校領導的團結協作
男：拔地而起的教學樓默默無語
女：生龍活虎的健兒們躍躍欲試
男：任颯爽的微風蕩漾歡笑
女：任噴薄的驕陽宣泄豪情
男：我們的汗水凝成累累碩果
女：我們的夢想燃作熊熊的奧運圣火
男：哪怕時空久遠
女：更高、更快、更強的追求永不變
男：愛崗、敬業、修德、正身
女：和諧、友善、進取、奉獻
合：這是新課改精神的體現
這是平崗教師全新武裝的理念
男：博學、善研、平等、相長
女：主動、合作、探究、創新
合：這是平崗學子求學的指南
這是素質教育成果的展現
男：嚴謹務實的校風
女：科學健康的學風
男：為平崗中學贏得了很好的社會贊譽
女：社會各界的朋友，把您的子弟送到平崗中學就讀
合：將會是您最睿智、最無悔的選擇
男：就讓我們手挽著手，肩并著肩
女：在發展壯大的道路上
合：闊步向前！向前！
男；看！今日的天空分外藍
女：看！今天的國旗格外艷
男：聽！隆隆的鼓聲震九天
女：聽！雄壯的樂曲沖霄漢
男：我們感受到了國旗的心跳
女：我們觸摸到了校旗的驕傲
男：繽紛的彩旗簇擁著五星紅旗走過來了
女：彩旗飄飄，象征著中學生活的豐富多彩
男：神采奕奕，預示著本次賽會的圓滿成功
合：用你們的才智，為國旗增光，為彩旗添彩吧！
男：看！威武的鼓樂隊英姿颯爽
女：他們曾在縣運會上為學校贏得無限榮光
男：今天，你們又為賽會揮灑汗水
女：你們又為盛事播撒希望
男：披星戴月指導的老師
女：沐雨餐風苦練的學子
合：你們辛苦了?。?！
男：健壯的青年扛著標語牌穩步走過來了
女：“迎奧運、展風采、創佳績、爭第一”
男：“樹雄心、立壯志、強身體、奪金牌”
女：揚奧運雄風
合：展中華風采
男：眼前盛開的是花的世界
女：翻騰洶涌的是花的海洋
男：時間緊，難不住心靈手巧的花環隊員
女：任務重，壓不垮秀外惠中的巾幗英雄
男：稍后，花環隊還會給我們帶來精彩的表演
女：相信你們的表演必會成為大會的又一個亮點
男：裁判員隊伍昂首闊步
女：裁判員代表抖擻精神
男：公平、公正、公開
女：上進、向前、飛躍
男：昨天，他們以高貴的品質耕耘在三尺講臺
女：今天，他們用辛勤的汗水忙碌在一方操場
合：明天，他們仍會迎來一個個夢想，放飛無數的希望
男：一年一班代表隊在班主任詹明發的帶領下走過來了
夢想天空分外藍范文3
蘇州市高新區文星幼兒園地處蘇州市高新區滸墅關經濟技術開發區真武路，座落于大陽山國家森林公園旁，東臨古運河道，聽寒山鐘聲，毗鄰秦代的遺跡“秦馀山”、春秋遺跡吳王墓、真山廟。沐千年人文歷史，伍數里蒼翠蔥郁。
二、案例與分析
在我們溫暖的文星大家庭里有位“小天使”，他看起來與普通孩子沒有什么兩樣，但是仔細觀察就不難發現，他不同尋常之處。他漠視情感、拒絕交流、語言發育遲緩、行為重復刻板，活有巳し段Ь哂邢災的局限性，也就是人們常說的“有視力卻不和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……”甚至連家長也無從解釋。沒錯，他就是人們常說的“星星的孩子”――猶如天上的星星，一人一個世界，獨自閃爍。讓我們一起走近星星的孩子：
浩浩：5歲、兒童孤獨癥 語言發育遲緩
浩浩是我們的“沉默天使”他從小班入園起就沒有說過話，只會在自己高興時偶爾發出模仿動物的叫聲。經過故事講述，我們發現浩浩特別喜歡小兔子，經過我們的不懈努力，浩浩終于會喊“兔兔”了。接下來的一周里，我們觀察到浩浩經常在美術角里一遍畫一邊喊兔兔，運筆果斷，筆法老練，“小兔子”的五官比例把握得相當到位，對于被遮擋住的肢體也能很好地處理前后關系。隨后我們在美術角里相繼投放了多種動物圖片甚至延伸到生活用品圖片，此鼓勵浩浩繼續通過繪畫來建立自身與外界的聯系。
分析與措施：
對于浩浩近似冬眠的這個短暫“無語期”我們感到很困惑，我們將對浩浩自入園以來的所有觀察記錄以及所有的繪畫作品匯集在一起后進行比對分析，我們發現每一次新的名詞以“圖畫”形象呈現在他面前時就是一次刺激，而每一個新的刺激都有一個適應周期，在這個周期過程中浩浩通過繪畫和指讀對這個名詞信息進行反復確認。每個新名詞（繪畫作品）重復十幾篇甚至多達三十多篇，但所有的繪畫作品在最后都無一例外的被黑筆以螺旋線涂抹，（我們在一次活動簽到表填寫時注意到，浩浩的爸爸在填寫錯誤時會用螺旋線涂改，在后期的家訪中我們了解到，這是浩浩爸爸的一個書寫習慣），宣告著這個名詞已經基本掌握甚至“審美疲勞”。從小班下學期開始我們發現浩浩的繪畫作品重復的數量開始減少，認識新名詞的進度也開始隨之變得越來越慢。而后期手工作品“餑餑”對浩浩所起到的刺激效果，再一次建立起了浩浩與外界的聯系，他終于再次拿起畫筆，一只只栩栩如生的小刺猬躍然紙上……
三、走近一點、再近一點
面對這樣的孩子，在惋惜之余，我們唯有爭分奪秒，在早期給予干預，希望盡可能得教會他們照顧自己的方法，我們正在不懈努力。
（一）星空大家庭
孩子的心靈是純凈的、稚嫩的，星星的孩子更是敏感，在文星大家庭里，老師是媽媽、是朋友，在綠色生命課程的引領下我們用愛為“星星的孩子”筑起一片柔軟而安全的天空。走近星星的孩子，聆聽他的聲音，關注他的興趣，發現他的特別之處。文星幼兒園教研室通過組織特殊兒童案例分享、交流研討活動，提升了對特殊兒童的認識，也對當下廣獲認可的兒童孤獨癥四大療法：TEACCH療法、ABA療法、RDI和地板時光、感覺統合訓練進行了階段性學習。
此外，我們創設了文之星心理咨詢室，在溫馨的心理咨詢室里有心理診療椅、發泄墻、心理沙盤、心理畫墻、放逐漂流瓶，我們還配有三名國家二級心理咨詢師為孩子和家長提供幫助。2016-2017學年度第二學期，我們以“綠色生命課程”為主線，關愛星星的孩子為抓手，開展了“夏之夢?心理關愛節”系列活動，有幸邀請到省基教處殷亞竹處長和蘇州市、高新區教育局相關領導前來指導，在全園掀起了一陣關愛心理健康、呵護特殊兒童的風潮。
（二）星星輝映、感恩有你
星星的孩子成年后由于智力發展的限制，無法參加工作，伴隨社會發展障礙的孩子甚至無法戀愛建立家庭，他們的生活大都需要依靠父母，如何讓這樣的家庭不沉淪為灰色家庭，讓他們也充滿愛意并且一直延續，學會感恩對于星星的孩子來說尤為重要，感恩是一種生活態度，更是一種人生觀。
因此要讓他們學會感恩，對他人的幫助懷有感恩的心。我園特開展感恩節，他們們在這里一步一步感受到父母之愛、師生之愛、朋友之愛、社會之愛。同時孩子們也開始了自己的感恩歷程：幼兒在感謝關心自己的親人、老師時，還不忘把自己的愛心送給需要幫助的孩子、環衛工人和失獨老人。從學說一句禮貌用語，到為父母親人獻上感恩藍絲帶；為環衛工人送上冬日溫暖；為失獨老人送上節日祝福，都讓大家感受自己愛的表達……感恩活動讓孩子知道了他所享受的快樂生活是通過別人的付出給予的，當孩子們感謝別人時，暗示了他們今后自己也應該這樣做，讓他們從小就懂得要愛別人、幫助別人、有孝心，尊重他人和與人能和睦相處。
（三）夢想星空分外藍
夢想天空分外藍范文4
臺灣苗栗縣當局推廣閱讀，結合全縣公共圖書館舉辦獎勵活動，凡借閱書量達指定冊數可參加抽獎，藉此鼓勵民眾擁抱書香。
苗栗縣教育處舉辦記者會，宣傳“愛閱苗栗――獎勵閱讀及Fun暑假閱讀趣系列活動”，大同小學附幼學童演出《不會寫字的獅子》話劇，故事內容描述一只不識字的公獅難以親近愛閱讀的母獅，最后在母師鼓勵下一起讀書，享受閱讀樂趣。五六歲的孩童演起話劇有模有樣，從頭到尾不需老師提點，更沒忘詞NG，令縣長劉政鴻大表贊賞，直呼“不簡單！”擔任旁白的學童張加民更連續3年奪下全縣學齡前組閱讀書冊最多者，演出時口條清晰，毫不怯場，贏得滿堂彩。
苗栗縣教育處指出，苗栗縣各公共圖書館辦證率逐年成長，去年借閱人次已達294000多，總共借閱1127000余冊，考慮往年獎勵對象鎖定年度借閱書冊量最高者，為擴大效益，今年改變做法，讓民眾只要借閱數量達一定門坎都能參加抽獎。教育處表示，“苗栗縣公共圖書館獎勵閱讀活動”從今年1月1日起至9月30日止，凡在全縣公共圖書館借閱書籍達100冊以上者，即有機會獲得1000至2000元新臺幣不等的圖書禮券及獎狀。
時代雜志開放封面登廣告
美國最大雜志出版商時代公司，已率先決定在旗下最具代表性的時代雜志（TIME）和運動畫刊（Sports Illustrated）封面上刊登廣告，打破出版業長期以來的禁忌，盡管這個廣告可能小到讓許多讀者不會注意到。
根據時代釋出的雜志副本，威瑞森公司（Verizon）在6月2日出刊的時代雜志封面左下角刊登廣告，位置就在郵寄卷標下方。時言人表示，預定同日出刊的運動畫刊封面上，也會出現類似廣告。該發言人說，如果廣告主有興趣，時代的其他出版品也會跟進。盡管亟需開拓新營收來源，大型雜志出版商過去幾乎不販賣封面廣告，部分原因是這違反美國雜志編輯協會（ASME）的規范。ASME的編輯規范中有一條是“廣告不應直接印在封面或書脊上”。
除了時代和運動畫刊，其他雜志也曾試過不同類型的廣告，例如康德納斯（Conde Nast）2012年曾在旗下14份雜志的封面附上一整頁的Windows 8廣告。另外，學者公司（Scholastic）旗下雜志《Parent & Child》早在2009年就開始直接在封面刊登廣告。
廈門4 5 名小學生接龍撰寫科幻小說
據《信息日報》報道：廈門45名小學生花了152天時間，每天接龍寫一個故事，最終完成一本26萬字的科幻小說。目前，這本名為《夢想的天空分外藍》的“大部頭”接龍小說已出版，并作為“六一”禮物送給全校1500名學生。
廈門園南小學五年一班語文老師劉瑩，是這部大部頭科幻小說的“總導演”。她說，最開始萌生這個故事接龍的想法，是為了提高孩子的寫作水平，讓孩子們學會堅持。小說從2012年10月動筆到2013年3月31日“封筆”，歷時5個月。據悉，這本手寫的書，最初只是在學生中流傳，供不應求，要求出版的呼聲很高。最終，園南小學決定為孩子們出版。劉瑩老師表示，這是送給每位有夢、懂得堅持的孩子的禮物。
美國外交官首次用電子版美國憲法宣誓
美國駐瑞士與列支敦士登大使Suzi Levine 6月3日左手按著Kindle宣誓就職，成為美國首位用電子版美國憲法宣誓的外交官。Levine曾經在微軟負責教育部門業務。此前已經有美國地方官員手按iPad版圣經宣誓就職。
民營書業從業者薪酬寒磣
盡管現在重磅的出版新聞幾乎都出自民營出版公司，儼然一片火紅，但民營書業的待遇卻顯出極不相稱的寒磣。最近，一份“2014中國書業人情報告”顯示，各出版社待遇差距進一步加大，福利最好的出版社平均月薪已經達到11583.33元（人民幣，下同），但排名墊底的民營圖書公司平均月薪只有5250元。巨大的落差，使得民營書業又一次面臨嚴重的人才流失。
幾天前，《中國出版傳媒商報》發表了今年的“中國書業人情報告”。受訪的出版界人士平均月薪為7676.58元，平均年終獎為34658.34元。雖然比去年略有增長，但令人矚目的是，國有出版社和民營書業的薪酬距離大幅度拉開了。
按照出版機構類型來分，月薪最高的是綜合類出版社，平均月薪11583.33元，其次為大學出版社和少兒出版社，分別為8638.89元和8520元，民營公司排在最后，為5250元。平均年終獎也是這樣，排第一的部委社科類出版社為5.52萬元，而民營公司排倒數第二，為2.6萬元。在與國有出版社薪酬競爭中，民營出版公司以“腰斬”的巨大劣勢被遠遠甩在后面。
不過令人不解的是，民營出版公司現在的新聞熱度明顯要高于國有出版社。每年的暢銷書，有幾乎一半出自民營公司之手。圖書銷售很不錯，但為什么薪酬卻有如此大的差距呢？
資深出版人章秦川對記者談了他的看法。他覺得，與民營出版公司相比，國有出版社具有不少先天的優勢。比如能夠拿到很多國家項目，并且占有出版資源（比如書號）。而民營公司很難獲得國家項目，他們要出書還必須和國有出版社合作，以獲取出版資源。這就拉大了兩者收益的距離。
不過章秦川也表示，其實這種差距也與出版機構的分配制度不同有關。民營公司更愿意花大價錢請“能人”來拓展圖書事業，所以民營公司的高管往往收入非常高，而底層員工收入就不高。而國有出版社更多的是一種論資排輩的平均主義，所以整體收入都不低。
蘋果開實體書店會是什么樣子？
《Intelligent Life》雜志邀請了蘋果英國旗艦店的設計公司 Gensler，讓他們為亞馬遜和電子閱讀的時代設計一個實體書店。Gensler 的設計師表示，“書店必須照顧到所有的閱讀需求：找到你要的小說，下載電子讀物，悠閑地瀏覽，找到個人化的定制書單，自助出版，讀書會，作家見面會，提供一個高質量的閱讀環境等等?！?/p>
Gensler 的設計方案中有 13 個值得參考的亮點：
1. 這是一個模塊式的設計，可以根據地點的不同來配備功能。在火車站，它可能就是一個自動銷售電子書的液晶屏幕，而在居民區，它可能成為一個小圖書館。
2. 在功能最全的旗艦店里，顧客瀏覽、購買的速度從門口，到書店前半部分，再到后半部分都逐漸放慢，也從迅速下載過渡到深度閱讀和交流。
3. 最快速的購買發生在店面之外。顧客可以通過門口的液晶屏幕選擇電子書籍，并且通過掃描二維碼直接購買。如果在街面上，這個小窗口還可以24小時營業。
4. 書店的前半部分擺放著蘋果店里那樣的大長桌，展示最新出版的書籍。
5. 展示桌的兩側墻面的書架，和傳統書店一樣堆滿了書籍，但是Gensler的設計師為顧客配備了梯子，鼓勵顧客自己爬上爬下找書。
6. 步入書店的后半部分，你會發現有專門的導購根據你的喜好向你推薦書，甚至把你引導至咖啡區，為你手里拿著的書推薦一款飲品、CD 甚至是香水。
7. 閱讀區有獨立閱讀的單人沙發，也為喜歡社交的顧客準備了像食堂一樣的長條桌椅，特別適合小型讀書會使用。
8. 書店最里面的一堵墻上，不同顏色的書脊拼出了書店的名字。設計師認為把有強烈視覺感的東西放在最里面，會讓所有人不自覺地走進去。
9. Gensler 給書店起的名字是：TL； DR ――too long； did not read的縮寫，是互聯網論壇上一種類似“不明覺厲”的留言。
10. Gensler 設計的書店最大的特點是沒有收銀臺，因為設計師認為“整個空間都要為閱讀服務，而不要有交易的感覺”。
11. 大多數結算其實都可以通過店員手里的iPhone完成。
12. Gensler 并沒有規定店內的家具陳設具體是什么樣子。
13. Gensler 的指導思想是“更快地失敗”，因為只有這樣你才能迅速地調整方向，去嘗試新的東西。
梁實秋故居 周末免費參觀
文學大師梁實秋在臺灣師范大學任教17年，1952年起入住現址云和街的日式宿舍，直到7年后搬遷。臺師大于2010年耗資2700萬新臺幣整修，2012年正式開放，近日推出“梁實秋故居文物展”，從校內收藏的300多件手稿、照片精選部分展出，每周六、日免費開放參觀。
梁實秋故居建于1933年，最早為日本時代教授富田義介宿舍，為約30坪的一層樓木造建筑，庭院綠蔭相當雅致，光復后改制為省立師范學院（現臺師大）教職員宿舍。1949年，當時的師院校長劉真親自帶聘書去梁實秋臨時寓所，邀請他到師院英語系任教，梁實秋受他誠意感動，當場應允。日后梁實秋搬進這里，這也是他在臺第一間安住的職務宿舍，直到1973年他移居美國后，還曾寫一首詞懷念此處庭院內的面包樹。
臺北目前有多所以文學家為主題如林語堂故居、殷海光故居等，因經營單位不同，功能不一。前臺文館館長、中央大學中文系教授李瑞騰建議，梁實秋故居空間不大，應在常設展外推出不同主題的特展，結合文物與空間，呈現梁實秋在這個階段的生活，以凸顯特色；師大圖書館則肩負策展、開發主題、活絡相關研究的任務。李瑞騰另心急指出，目前臺灣各文學館舍、大學、甚至高中圖書館內的典藏，應作有系統的清查，甚至建立聯合目錄，開發各種研究展覽、作橫向連結，才能活絡文物。他強調官方的文學館舍則要放大心胸，“不一定要‘擁有’文物，而是在保護文物的基礎上，開放與各典藏單位合作，也將專業經驗分享給民間?！?/p>
武漢“城管作家”寫就10萬字環保小說
據《長江商報》報道：蔡甸城管隊員張奇志利用業余時間寫完了一本10萬字的環保小說。近日，剛和深圳一家公司簽訂版權授權合同的他，準備以去年佳麗廣場小販“詐尸”一事為背景，創作武漢第一部描寫城管隊員工作生活的小說。
