前言：中文期刊網精心挑選了送給老師的歌范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
送給老師的歌范文1
勞技老師：
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖
生物老師：
您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。祝福你，我的老師。新年快樂。
數學老師：
您送給我了無限鉆研的思維，您讓我對未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開了我的未來，我用我的答案去回報您!
歷史老師：
對您之愛，比司馬還光。對您之情，比諸葛還亮。對您之心，比關云還長。對您之意，又何需多講。簡單一句：元旦快樂，新年快樂。
語文老師：
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。我是一個詩人嗎?不是，所以只能借這條短信表達我的祝福：節日快樂!
心理學老師：
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠
英語老師：
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.
美術老師：
我們剛見到您的時候，我們還是一張張白紙。我們分離的時候，您已經把我們創作成為了一個個藝術品。藝術與價值是您賜給我們最好的禮物!
書法老師：
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師! 再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲老師，新年快樂!
物理老師：
如果我是那個運動的物體，那么您就是那使物體運動的力;如果我是那正在吸收熱量的一方，那么您就是那不斷放出熱量的一方;如果我是那璀璨的煙火，那么您就是那維持燈火不滅的電源，如果我是那需要成像的蠟燭，那么您就是讓蠟燭能夠成像的透鏡，老師祝你羊年大吉。
化學老師：
送給老師的歌范文2
大家好！再過幾天，我們將迎來第19個教師節。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。
九月，金色的季節；
九月，溫馨的季節；
九月，鮮花盛開的季節；
九月，天真爛漫的季節。
迎著九月的和風，
我們來到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節日，
全體少先隊員們共同祝愿
愿您幸福快樂到永遠
忘不了，講臺上您那怡人的風采；
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；
忘不了，您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船；
是您，教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了，
您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無論我們有如何驚人的業績，
您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，
您以為我們什么都不知道?
親愛的老師，
您辛苦了!
您的付出，
您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上，
每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
送給老師的歌范文3
教學內容：冀教版音樂教材四年級下冊第八單元童心放歌《種太陽》。
教學目標：
1、學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創造理想未來的天真美好的愿望。
2、通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現中的作用。
教學重點：有感情地表演歌曲《種太陽》。
教學難點：歌曲中抒情部分和活潑部分的表現要準確。
教學準備：教學課件
教學過程：
一、導入：
1、師：同學們，老師給你們帶來了一個謎語。（打一物）勞動英雄紅面孔，天一亮來就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。
2、學生回答。（老師做簡單評價，表揚學生）
3、師：你知道太陽在我們的生活中代表什么嗎？（溫暖和光明）
二、新課教授
師：今天我們就來學習一首和太陽有關的歌曲。
播放課件（音樂視頻《種太陽》）
師：1、聽完這首歌，你們知道這個小朋友的愿望是什么嗎？（種太陽）
2、種出這么多的太陽有什么用處？（學生回答：送給南極、送給北冰洋、掛在冬天、掛在晚上）
3、師：出示整首歌的歌詞。（學生自己朗讀歌詞，指名朗讀歌詞）
（一）學習第一樂段
師：請同學們聽老師將這段歌曲來演唱一遍。（出示第一段歌詞）（學生認真看歌詞，認真聽老師唱。）
教師教唱這一部分。
（師生共同演唱）
4、師：這個小朋友把種下的太陽送往了有需要的地方，這是多么美好的愿
望，我們應該帶著什么樣的心情去唱這首歌曲呢？（充滿希望、帶著美好憧憬）
師：讓我們加上這樣的感情來唱一下吧。
（二）學習第三樂段
過渡：太陽，送往了南極，北冰洋，甚至掛在冬天和晚上？那么，當太陽送過去以后那些地方會有什么樣的變化呢？同學們在歌詞中尋找答案。
哪些地方有了變化呢？（學生回答：世界的每一個角落，都會變得溫暖又明亮）。說的不錯，到那個時候世界的每一個角落都會變得溫暖又明亮，同學們和老師一起把這美好的希望來唱一下吧?。◣熒黄鸪?/p>
師：這時候世界的每一個角落都變得溫暖又明亮。我想我們內心深處也一定充滿了感嘆！如果讓你用一句話來表達你的感嘆之情的話，你會說什么呢?（學生回答：啊！世界真美好??！太好啦！……）
（三）學習第二樂段（過渡句）
（1）師：原來太陽的作用這么重要。那就讓我們一起來種太陽吧！
（2）師范唱。
（3）和老師一起來種太陽吧。（師生共唱）
（四）完整演唱歌曲
師：通過對歌曲的了解，我們知道這個小朋友希望把太陽送往有需要的地方，因為能送來溫暖和光明，那你說如果是你你的心情怎么樣？（高興……）用什么樣的歌聲來表達這樣的心情呢？（明亮、動聽的、活潑……）
學生跟視頻唱，跟伴奏帶唱， 分組演唱，提示情緒！
三、創意課堂
師：發揮想象，你能做一個小小詞作家嗎？
歌曲中的小朋友非常有愛心，把太陽送給需要光明和溫暖的地方，你覺得哪些地方還需要光明和溫暖呢？下面請同學們討論一下，發揮想象，改編一下歌詞？
例如：一顆送給送給——（殘疾人），一顆送給送給（敬老院），一顆掛在掛在（教室里），一顆掛在掛在（每個人心里）。
四、情感延伸
師：同學們，世界上還有許多需要我們關注的人和事，我們的國家近幾年發展很快，但在我國的偏遠地區和山區仍然有一些人，他們的生活得不到很好的保障，看那些瘦弱無助的孩子，為了幫助家里解決生計，在寒冷的冬天還要上山揀柴；一個個孩子在冰冷的教室里，小臉蛋凍得通紅；孩子們沒有像樣的教室，只能在外面，或者在充滿泥水的教室里上課。還有那些在戰爭中失去親人無家可歸的孩子們......
師：看到這些圖片，大家會萌發出什么樣的愿望呢？（學生自由暢談。如：我想有一支馬良的神筆，給貧困山區的人們畫許多糧食，給災區那些無家可歸的孩子畫一間房子，再畫一間教室，讓他們有家回，有書讀，過上幸福生活……）
師：同學們都有著這么美好的愿望，那么讓我們帶著這些美好的愿望把歌曲再來唱一遍吧！
（師帶著學生演唱歌曲）
送給老師的歌范文4
走出校門，一絲春風向我吹來，看著大街上忙碌的人群和川流不息的車輛，我覺得我們的生活無比美好。
我來到公共汽車站等汽車。車站上已經有不少人在等車，大家雜亂地站在車站上，我想，如果來了汽車，人們肯定亂成一團往車上擠，說不定會將老爺爺老奶奶擠傷。我覺得我有責任維持車站的秩序，請大家排隊候車?？晌矣忠幌?，這么多人都沒人站出來維持秩序，憑什么由我出面？這時我的腦子里好像有兩個小人在爭吵。一個說，誰都不維持秩序，出了事怎么辦？另一個說，多一事不如少一事，不要管閑事！
兩個小人就這么吵來吵去，就在公共汽車來之前的一霎那，主張出面維持秩序的小人戰勝了另一個小人，于是我勇敢地站出來提醒大家排隊上車。在我的努力下，乘客們排隊上車，老爺爺老奶奶優先，沒有發生擠傷人的事情。
公共汽車開動后，坐在座位上的我發現我的身邊站著一位非常老的老奶奶，她的牙齒都沒有了，她手里拄著一根拐杖。這時我想，一但剎車，老奶奶很可能摔倒，說不定就骨折了。正當我準備站起來給老奶奶讓座位時，我突然想，車上這么多坐著的乘客，憑什么該我讓座？經過一番思想斗爭，正義戰勝了邪惡，我毅然站起來給老奶奶讓了座。老奶奶眼睛里閃動著淚花感激萬分地對我說謝謝，我說沒關系，這是我應該做的。這時，車上的乘客向我投來敬佩的目光。我不好意思地將目光投向車窗外邊。
回到家里，我正準備打開電視看動畫片《舒克和貝塔》，我忽然想起老師叮囑我們放學回家應該先寫作業，于是我果斷地打開書包拿出課本和作業本寫作業。盡管魯西西在隔壁看動畫片，我卻能排除干擾安心寫作業。我雖然沒有看成動畫片，但是我既寫完了作業，又鍛煉了意志，成為一個自覺的表里如一的好孩子。
吃完晚飯，媽媽喊魯西西幫她洗碗，魯西西說她的作業還沒寫完。這時，我主動幫助媽媽洗碗。我一邊洗碗一邊想，一個人獲得的成就再大，也是有限的，我應該幫助魯西西共同進步。我決定明天放學回家后督促魯西西先寫作業再看動畫片。
熄燈后，我躺在床上想，我過了多么有意義的一天啊。
1998年2月3日星期二（真賬）
我們班幾乎每個同學都有一個隨身聽，也有人管它叫微型錄放機，我們習慣稱呼它為渦咳漫。盡管老師明令同學不許將渦咳漫帶到學校，但同學們發揮前輩從事地下工作的勇氣和智慧經常躲過老師的耳目將渦咳漫帶進學校。如今我們這個年齡的人大都喜歡流行音樂，每個人都擁有供自己崇拜的歌星。渦咳漫縮短了我們這些追星族和歌星之間的距離。
日復一日年復一年的填鴨式上課實在沒什么樂趣可言，回到家中又是寫不完的死記硬背作業 。只有在上學和放學的路上聽渦咳漫還能給我們的生活帶來一點兒樂趣。同學之間特別是男女生之間交換錄音帶是當今我們的學校生活中唯一稱得上令人心潮澎湃的事。
歌聽多了，同學們自然學著唱幾句。每逢我唱時，他們都說我的嗓子太差。學校開聯歡會時，老師也從不給我上場敗壞班級名譽的機會。
在班上僅有的21名女生中，我最喜歡申楠。遺憾的是申楠對我比較冷淡，冷淡的根本原因我清楚，是我的嗓子差。申楠喜歡唱歌唱得好的男生。李勝自然成為申楠心中的白馬王子，李勝是我們班唱歌唱得最好的男生，有小李仔之稱。李仔是我們崇拜的歌星，全班同學無不為李仔神魂顛倒。
一個月前，爸爸送給我一臺新款渦咳漫。我還沒見過這么精致小巧的渦咳漫，這么說吧，它的體積幾乎和錄音帶一樣小。最神奇的是，它的耳機和主機之間不需要線連接，是無線的，像大哥大那樣。
我問爸爸這臺渦咳漫是從哪兒買的，爸爸說是一個朋友送給他的。魯西西質問爸爸為什么不將這臺渦咳漫送給她。爸爸說考試成績差的孩子需要優先關照。魯西西說原來考試成績不好還有功了。爸爸說，合格的家長對于考試成績差的孩子更要百般呵護。爸爸還說因孩子考試成績不好就對孩子不好的家長不配為人父為人母。
我對爸爸自然是萬分感激，給這樣的人當兒子實在是福氣。我真恨不得馬上就混出個人樣來為爸爸光宗耀祖。很多家長根據孩子的考試分數再決定他們對孩子采取什么樣的態度，太鼠目寸光了。其實，依我說，領悟宇宙的真諦無需苦上十幾年學或讀深奧的哲學著作，日常生活中的任何一件雞毛蒜皮的小事中包含的道理都是與宇宙和人生的真諦相通的。
爸爸送給我的渦咳漫原來是個非同尋常的物件，關于這一點，爸爸并不知道。
在我第2次使用那渦咳漫聽音樂后，我忽然覺得自己來了靈感，我抑制不住想寫一首歌詞，甚至連歌名都有了。我覺得很可笑，因為在學校我的作文從來都是老師嘲笑的對象，像我這樣的語文水平怎么可能寫歌詞呢？
奇怪的是不管我怎么克制自己不要寫歌詞，可我的手就是不聽指揮，我驚訝地發現我的手竟然自作主張地握起筆在紙上寫起歌詞來。
最最令人不可思議的是，歌詞寫完后，我又不知天高地厚地產生了要為這首歌詞譜曲的念頭。
鬼使神差的我竟然在沒有任何樂器支援的困境中為歌詞譜了曲。
譜完曲后，我情不自禁地唱了一遍。
當我唱完時，我回身看見我的房間門打開了，門口站著爸爸媽媽和魯西西。
魯西西問我，剛才的歌是誰的帶子？李仔？張仔？九大天王？
我說魯西西你別諷刺人，就算爸爸沒送給你渦咳漫，你也不能如此記恨挖苦我呀，我知道我的嗓子差，我的嗓子不差申楠會理李勝？
爸爸媽媽吃驚地說，皮皮魯你說什么？剛才的歌是你唱的？
我對爸爸媽媽說，你們今天和魯西西聯手捉弄我？
媽媽從我手中拿走我詞曲的歌看，邊看邊贊不絕口。
媽媽問我這是從哪兒抄來的歌，絕了。
我說作詞作曲全是本人。
他們3個一同起哄。
我正色道，誰瞎說誰是××。
他們立刻信了。往常只要我這般起誓，就百分之百不是謊言。
爸爸說，剛才真是你唱的？
我說，千真萬確。
爸爸說，原來我的兒子有一副金嗓子。
魯西西讓我再唱一遍。
我將信將疑地問，我唱得真有那么好？
魯西西說，如果剛才真是你皮皮魯唱的，我肯定要享給歌星當妹妹的福了。
我就又唱了一遍。
我看出爸爸媽媽和魯西西聽傻了。
半晌，魯西西才對著我蹦出這么一句話：天將降大任于斯人也。
媽媽說，不需要任何包裝，現成的歌星。
爸爸對我說，明天他帶我去筆爾唱片公司，該公司的總裁是他的小學同學。
媽媽說，就這么一首歌出不了專輯。既然能寫一首，沒準兒就能寫好多首。有8首歌就能出專輯。
經媽媽這么一提醒，我立刻覺得靈感如潮。
我說，快拿紙筆來。
爸爸媽媽和魯西西搶著筆墨伺候。
我一口氣連詞帶曲寫了10首歌，首首是空前絕后之作。
魯西西提議說，歌星出專輯，都將最好聽的歌放在錄音帶的最前邊，號稱主打歌。咱們也應該從這10首歌里選一首主打歌放在最前邊。
我們全家比較了4個小時，最后一致認為10首歌只能在專輯里并列第一。別無選擇。
次日我和爸爸去了筆爾唱片公司。爸爸對已成為大公司總裁的小學同學說，舉賢不避親，我向你推薦一位歌星，我的兒子皮皮魯。
沒等總裁說話，爸爸就示意我亮嗓子。
一曲未終，總裁興奮得手舞足蹈。
唱得好！唱得好！你一出道，好多歌星就沒飯吃了。總裁對我說。
爸爸滿面春風。兒子不親眼看見爸爸為兒子出息了高興，就不算是真正懂得什么叫盡孝道。
總裁問，剛才皮皮魯唱的歌是誰的詞誰的曲？大手筆呀！
爸爸告訴總裁詞曲作者姓什名誰。
總裁愣是10分鐘沒眨眼睛。
總裁醒過神兒來后對我爸說，你快回家做準備吧。
爸爸問做哪方面的準備？
總裁說，加固銀行帳戶，別讓波濤洶涌的滾滾財源把帳戶沖塌了。
爸爸哈哈大笑。
總裁讓秘書起草合同書，我成為筆爾唱片公司年齡最小的簽約歌手。我給自己起的藝名是魯仔。
總裁對我和我爸說，事不遲疑，現在競爭激烈極了，明天就來錄音，5天后專輯出版上市。
總裁叫來該公司專門設計錄音帶套封的美工師，讓他當場為我的專輯設計套封。
美工師說套封上除了魯仔的照片外，要有魯仔的自白，比如喜歡吃什么喜歡什么顏色等等，追星族對自白特感興趣。
我說，一定要有考試成績差得不能再差這條。
總裁不同意，他說這會誤導追星族。
我說考試成績和人的才能沒有任何關系，我這不是誤導，是正確導向。
總裁想了想，腦子轉過彎來了，于是欣然同意。
次日，在家人的陪伴下，我進錄音棚錄音。和樂隊的合作是令人愉快的。
一個星期后，我的專輯出版了，總裁送給我兩盒樣帶，他說目前他手頭只有5盤，大批的音帶后天才出廠。
我躊躇滿志地去上學。一進教室我看見很多同學圍著李勝搶什么。我湊過去看。
一個同學告訴我說，新出了一個叫魯仔的歌星，特火特酷帥呆了，李勝有一盤復制的魯仔的音帶，同學們都想先聽為快。
我看見李勝得意地拿著我的專輯的復制品錄音帶賣關子，申楠擠到他身邊說，李勝你先給我聽。
李勝說那當然。
正當李勝要將錄音帶給申楠時，我大聲說，申楠，我這兒有原裝帶，我送給你一盤。
申楠一臉驚訝地看我。
李勝對申楠說，別聽皮皮魯胡說，魯仔的原裝帶現在根本沒有，我這盤是我舅舅從筆爾唱片公司的母帶上直接錄下來的，目前全國有魯仔音帶的人絕對超不過10個！李勝又說，如果皮皮魯有魯仔的音帶，他就從窗戶跳下去。
順便說一句，我們班位于4層。
申楠瞪了我一眼，她向李勝靠攏。
我知道揚眉吐氣一舉擊敗李勝的時候到了。我要慢慢品嘗勝利的滋味。我從兜里掏出我的專輯，沖申楠高舉起來。
我說，申楠，你看，原裝帶在這兒！
申楠回頭本是想罵我，當她看清套封上的魯仔兩個大字時，終于棄暗投明跑到我身邊從我手中接過我的專輯。
剩下來的場面不用我描述你們也能想像出了。只有兩個字能形容當時我們教室里的情景。這兩個字是什么？你們再想想。對，當然是：爆炸。
申楠看見套封上是我皮皮魯的玉照時，她首先脫口而出的話是：魯仔長得真像皮皮魯呀！
湊過來看的同學說，就是皮皮魯吧！
大家看完套封上的魯仔再看我。
我說，業絲。
李勝滿臉通紅地過來看申楠手中的音帶，他對我說，惡作??！
我沒有反駁李勝，我引吭高歌了一曲。
同學們聽呆了。
我看出如果不是礙著未成年人的世俗限制，申楠會對我有所舉動。
我還看出李勝只有轉學一條路了。
老師走進教室時，同學們爭先恐后告訴她皮皮魯成為歌星了。老師說你們再胡說八道我就不教你們了。
一個星期后，我在歌壇如日中天，這仔那仔這天王那天王統統被我打得丟盔棄甲心甘情愿對我俯首稱臣。我的第一盤專輯的銷量突破5千萬盒，甚至有廠家生產了專門聽我的歌的渦咳漫。
要過春節了。
春節晚會的導演破天荒主動找我，請我參加春節晚會，因為我的名氣太大了。我本來不想去，無奈申楠說希望我去，我就同意了。
到了春節晚會排演現場，我才知道參加春節晚會是幾乎所有歌星的共同心愿。他們甚至不惜動用一切手段包括經濟手段擠進春節晚會。
導演收了人家的心虛，當然要想盡一切辦法讓所有有所表示的歌星在晚會上露一面。無奈晚會時間有限，讓每個歌星都獨唱是不可能的，于是導演靈機一動，想出了讓幾位歌星共同唱一首歌的高招兒?；驈念^至尾一起唱。或一人唱一句，掏錢多的可以唱兩句。
導演對我說，魯仔，我想讓3位男歌星和你共同唱你的《佛手》，這樣有氣勢。他們是張三、李四和王二麻子。
我說，張三李四王二麻子明明是女歌星，怎么成男歌星了？
導演說，魯仔你真會開玩笑，他們3個明明是男的，剛才還和你站在一起小便呢。
我說，他們女氣十足，哪像男人？
導演說，張三李四都身穿戎裝，陽剛之氣多足！
我說，他們當了兵也是女兵。我這《佛手》不適合女歌星唱。
導演說，那我再給你找3個有胸毛的正宗男歌星和你一起唱。
我說，有胸毛也不一定就是地道的男人。
脆戳穿了導演的把戲，我說你不就是沒辦法在有限的晚會時間里安排無限的掏了腰包的歌星嘛，我給你出個主意，晚會一開始，你就安排除我之外所有參加春節晚會的歌星來一個上百人的5分鐘大合唱，和你鐵的歌星可以給個特寫鏡頭，關系一般或出血少的歌星來個廣角就打發了。他們唱完了剩下的4個小時我都包了，保你首首精彩，把觀眾都憋死也舍不得上廁所。
導演說你瞎說什么？
我說我是認真的，你如果不同意，我就不參加晚會了。
導演請示制片人，制片人說如果沒有魯仔，起碼有18個企業會收回贊助金。晚會就告吹了。
導演只有同意我的無理要求。我原以為那些歌星會集體絕食抗議，沒想到他們綿羊般地無條件順從了。真是一物降一物，再牛的歌星到了春節晚會導演面前也成了孫子。
于是我得寸進尺，要求將笑星也放進大合唱的行列中。導演和笑星特合作。
送給老師的歌范文5
為了慶祝三八婦女節，各界個領域為此舉辦相應的活動，那么幼兒園可以舉辦哪些活動方案呢?以下是小編精心收集整理的幼兒園三八節活動方案范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園三八節活動方案范文1目的：
1、母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，為了讓孩子感謝母親，參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。
在“三八”婦女節來臨之際，我園開展了慶“三八”系列感恩活動。
2、各年級通過多種形式表達對媽媽、奶奶、外婆的愛。
場地：小班(多媒體室)、中班(操場)、大班(一樓大廳)
人員分工：
1、巫珊珊：跟進整個活動、并及時協調活動現場。
拍攝大班活動相片和攝影。
2、陳雨媚：負責跟進各年級對活動的熟練度，把活動文字報道和相片上傳到9YE網，跟進老師活動方案回收工作。
拍攝中班相片和攝影。
3、馮群好：負責活動通知(校訊通、9YE公告)，活動調查表。
4、楊偉紅：負責活動物品的提供或購買(汽球、一次性杯子)，拍攝小班相片和攝影;
9：30分和11：30分分別播放有關專輯媽媽音樂。
5、王紅彩：音樂收集把相關媽媽的歌曲下載到一樓電腦D盤——新建文件《媽媽歌曲》。
6、羅秀娣和陳麗芳：負責教學樓環境布置用汽球裝飾橫幅“猜猜我有多愛你”，并在2月28日把橫幅掛在教學樓大門口。
7、羅建華：負責投影儀的安裝、一樓大廳的玻璃臨時安掛窗簾
8、教師朗誦隊人員：中班組全體教師，朗誦詩歌《母親》，可以拿稿讀，須彩排給兩位助理看。
9、各班老師工作：提前一天讓孩子要帶的物品(臉盤、梳子等)拿來園，以防節日當天沒有帶。
一定要通知到位，讓每一個孩子的親人到園(如媽媽、奶奶、外婆的其中一個)，不要讓活動變成孩子的失落。
如有孩子的家長沒來，請教師互相關照這些孩子，不要讓孩子感到失落。
活動結束后，把活動的不足之處及應對方法，還有活動優點，都用電腦打好發送給教學助理。
注意事項：
1、家長的車輛停放在校園外，請家長鎖好安全鎖，并派司機和門衛看好車輛。
2、因三個年級都要用到音響和話筒，如擔心設備不夠用，可以向員工和家長借用。
但須提前一天借到，同時要試機，以免發生音響問題影響活動質量。
3、如三個年級都需要《媽媽歌曲專輯》，請到王彩虹教師處復制，并在活動前試聽音樂效果。
活動準備：
1、錄制音樂專輯(有關媽媽的歌曲)：世上只有媽媽好、不再麻煩好媽媽、只要媽媽露笑臉、媽媽的吻、畫媽媽、我的好媽媽、媽媽我要親親你、夸媽媽、爸爸媽媽聽我說、媽媽格桑拉、媽媽的眼睛最美麗、漂亮的媽媽、我是媽媽小助手、媽媽親老師親、媽媽的手、媽媽我愛你、我叫媽媽mother、我有一個家、讓愛住我家、感恩的心——手語舞蹈、
2、各班提前學習有關媽媽的歌曲和有關媽媽的兒歌。
小班組：“四個一”展開慶三八活動，以游戲的形式來開展。提前讓寶寶想好怎么跟媽媽說祝福話，可以在節日前一天讓寶寶有一個談話活動，如何跟媽媽說祝福話。
準備物品：5米彩虹傘、二棵親情樹(用3張大白紙粘貼在一起，畫好一棵大樹)和紅、黃、藍顏料，調色盤若干(把調好顏料的調色盤放在畫卷的一邊)
提前一天把多媒體室的衛生搞好，并把奧爾夫樂器收起來。準備好每個幼兒的籃子(到各班借用籃子)音響一套、
活動過程：
1、送給媽媽一首歌，播放音樂，讓寶寶唱給媽媽聽，第二遍時要求家長與寶寶一起唱。
2、送給媽媽一句祝福：請家長與孩子圍成一個大圓圈坐好，播放〈媽媽音樂專輯〉，教師講述：今天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、外婆的節日，在這特殊的日子里，寶寶有好多好多想跟你們說，媽媽、奶奶、外婆要不要聽呀?徐老師指到那個寶寶，寶寶站起來大聲說一句祝福話給媽媽聽，讓我們一起來聽聽你有多愛媽媽(從點到那個寶寶開始，按順序讓寶寶說祝福，每一個寶寶說完祝福話，副班教師給予寶寶一個貼紙紅花，鼓勵寶寶。
)
3、送給媽媽一個擁抱，送給媽媽一個吻，在播放《愛我你就親親我》的歌聲中，孩子與媽媽一起圍成圈跟著教師走、蹲、跳、跑，在聽到愛我你就親親我(親媽媽)愛我你就抱抱我(抱媽媽)愛我你就夸夸我(豎起手指頭夸夸媽媽)愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)
4、彩虹傘游戲二個，由教師自己組織。
每個游戲玩法玩二遍，讓每對家庭都能參與。
5、制作親情樹，畫卷(用3張大白紙粘貼在一起，畫好一棵大樹)讓家長與孩子分成兩組，用手掌、手指裝飾親情樹(可以用各種線條、幾何圖形、手掌印、手指點裝飾，要求用手指或手掌作畫)。
請家長用手指寫好自己的名字和寶寶的名字。注：在制作過程中可以播放有關媽媽歌曲的音樂。
6、教師請媽媽(要求媽媽不要洗手)圍坐在教室的旁邊，教師組織寶寶洗手，然后請寶寶到教師處拿盆子，并到保育員處裝水、拿毛巾，給媽媽洗手、擦手(播放音樂：世上只有媽媽好)為結束。
幼兒園三八節活動方案范文2活動對象：全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動名稱：慶三八親子聯歡會
活動目標：
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2、在游戲中感受媽媽平時關愛寶貝的情感。
萌發關心長輩的情感，學會感恩。
活動準備：
1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。
帶領幼兒提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2、布置教室走廊主題墻，做好框架"花兒送給好媽媽"，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。
3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?幼:是媽媽的節日。
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
4.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節，OK?
二、互動環節
1、媽媽自我介紹----每個媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。
3、游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。
在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
三、我為媽媽做點事
師：媽媽平時很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶?，F在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點護手霜，好好保護媽媽這雙漂亮的手，好嗎?
四、制作活動--花兒送給好媽媽
1.出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點?
2.教師示范制作方法。
(1)可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點，顏色不涂到相片上。
(2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜歡的花朵。
3.孩子和媽媽一起裝飾相框。
4.孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。
五、結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結束活動!
幼兒園三八節活動方案范文3活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂。
2、6個呼啦圈和若干糖果。
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼:是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三·八”節，OK?
二、互動環節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園三八節活動方案范文4一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手制作郁金香，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
三、活動過程
(一)主持人引出活動
1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
(二)慶?；顒?/p>
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。
如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
(三)制作禮物----郁金香
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成制作郁金香
說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。
(四)送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以后，可制作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
幼兒園三八節活動方案范文5一、活動目標
(1)知道3月8日是國際婦女節，并用各種方式向媽媽、老師、姥姥、奶奶表示祝賀的節日。
(2)通過聯歡活動，增加幼兒與家人之間的情感，教育幼兒熱愛、尊重媽媽。
(3)體驗活動帶來的快樂。
二、活動準備
(1)環境布置準備：氣球、圖片、鮮花等，注意多寫“我愛媽媽”
(2)幼兒朗誦和歌曲準備。
(3)手工材料準備
(4)PPT《我從哪里來》
三、活動流程
(1)開場白：歡迎媽媽入場，播放PPT
(2)媽媽展示環節——播放走秀音樂
(3)生命教育《我從哪里來》
送給老師的歌范文6
大家上午好！今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出最好的成績！下面為大家介紹擔任本輪比賽的評委，他們是：**。歡迎你們！在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經迫不及待想要看今天的比賽了！
1、接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請！
2、謝謝一號寶寶好聽的歌聲，我已經看到我們二號寶寶帶著他的寶貝來了！請欣賞寶寶班**小朋友為我們帶來的小提琴獨奏《閃爍的小星星》
3、這是一個具有特色的節目，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，而且還能增進親子關系，請欣賞苗苗a班**祖跟媽媽一起帶來的《親自瑜伽》掌聲有請
4、寶寶們真是興趣廣泛，多才多藝呢，不僅擅長唱歌跳舞玩游戲而且彈電子琴也是他們擅長的項目之一哦！請欣賞寶寶a班**小朋友為我們帶來的電子琴獨奏《粉刷匠》
5、謝謝**小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴真奇怪，請欣賞貝b班可愛小寶寶為我們帶來的《兩只老虎》，掌聲有請！
6、謝謝可愛的寶寶，你真勇敢！接下來請欣賞苗b班**小朋友為我們帶來歌曲《懶惰蟲》
7、謝謝**小朋友帶來的《懶惰蟲》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲的哦！接下來我們這個寶寶可厲害了!她為我們帶來的節目還是自己原創的哦！掌聲有請**小朋友！
8、小朋友說**棒不棒，那我們再一次把掌聲送給她！接下來大家要欣賞到的是我們寶寶a班**小朋友帶來的電子琴獨奏《小星星》以及《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲有請
9、我有一個問題想要問小朋友，如果小朋友自己一個人在家的時候，有不認識的人敲門，那我們可不可以開門呢?我們來聽聽貝b班**小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請！
10、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明！掌聲有請貝b班**小朋友為我們到來的《小星星》！
11、是誰愛花兒，而且長得非常漂亮呢？掌聲有請苗a班**小朋友來告訴大家！
12、謝謝**小朋友告訴了我們，原來是美麗的蝴蝶！蝴蝶愛花兒，可是什么花最香呢?有請貝b班**小朋友為我們帶來的《茉莉花》
13、剛剛走了蝴蝶，《小燕子》又來了！掌聲有請貝b班**、**為我們帶來歌曲《小燕子》
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要歸還給物主呢？對啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡！我們這個寶寶也非常棒，來看看他是怎么棒啦！掌聲有請貝b班**。
15、看來**真是一個誠實的乖寶寶！我們再一次把掌聲送給他！接下來請欣賞中二班**小朋友為我們帶來好聽的歌曲《小鯉魚》
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢？那你們會不會唱喜洋洋與灰太狼的歌呢？那我們一起來聽聽《喜洋洋與灰太狼》的歌吧！掌聲有請苗a班**小朋友！
