前言：中文期刊網精心挑選了重慶高考題范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
重慶高考題范文1
為方便考生及時估分，
考生可點擊進入重慶高考頻道《2019年重慶高考語文真題欄目》查看重慶高考語文真題信息。
高考時間
全國統考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文；15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。
各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。
全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。
.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范
選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。
非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。
作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等須加黑、加粗。
選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。
特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴禁在答題卡的條形碼和圖像定位點（黑方塊）周圍做任何涂寫和標記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標記。
重慶高考題范文2
2016重慶成人高考命題范圍和考試大綱
目前成人高考沒有實行分省命題，由教育部統一命題，命題范圍不超出教育部制定的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》。
成人高考復習考試大綱可以到區縣招生考機構或重慶招生考試服務公司購買（招生考試書店地址：渝中區中山四路11號，上清寺人民小學支路上行200米，電話：63875362）。其他各科教材資料可在招生考試書店或者各地書店選購；專升本的專業基礎課復習資料也可與報考院校聯系購買。
熱門推薦：全國2016年成人高考報名時間及入口專題
重慶高考題范文3
分值: 4分 查看題目解析 >1616．已知雙曲線的一條漸近線方程為，則該雙曲線的離心率為 ．分值: 4分 查看題目解析 >簡答題（綜合題） 本大題共74分。簡答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17設向量，，且．17．求；18．求．分值: 12分 查看題目解析 >18某市電信部門規定：撥打本市電話時，如果通話時間不超過3分鐘，則收取通話費0.2元；如果通話時間超過3分鐘，則超過部分以0.1元/分鐘收取通話費（時間以分鐘計，不足1分鐘按1分鐘計）。現設計了一個計算通話費用的算法：S1 輸入通話時間（按題目要求取整數）；S2 如果，則，否則；S3 輸出費用19．試寫出該算法的一個程序框圖；20．表1為A、B、C、D、E五人撥打本市電話的情況，將A、C的應繳話費數填入表1中適當位置；
21．根據表1完成表2
分值: 12分 查看題目解析 >19如圖，四棱錐P—ABCD中，ABCD為矩形，PAD為等腰直角三角形，∠APD=90°，面PAD面ABCD，且AB=1，AD=2，E、F分別為PC和BD的中點．
22．證明：EF∥面PAD；23．證明：面PDC面PAD；24．求四棱錐P—ABCD的體積．分值: 12分 查看題目解析 >20在數列中，，．25．求數列的前項和；26．證明不等式，對任意皆成立。分值: 12分 查看題目解析 >21已知橢圓與直線相交于兩點．27．當橢圓的半焦距，且成等差數列時，求橢圓的方程；28．在（1）的條件下，求弦的長度；29．當橢圓的離心率滿足，且（為坐標原點）時，求橢圓長軸長的取值范圍．分值: 12分 查看題目解析 >22已知定義在正實數集上的函數，其中。設兩曲線有公共點，且在公共點處的切線相同。30．若，求的值；31．用表示，并求的值。22 第(1)小題正確答案及相關解析正確答案
解析
設與在公共點處的切線相同 2分由題意知 ， 4分由得，，或（舍去）即有 6分考查方向
本題主要考查導數的幾何意義。解題思路
利用導數的幾何意義求解。易錯點
本題易在表示函數值時發生錯誤。22 第(2)小題正確答案及相關解析正確答案
[步驟1]:
【分值8分(0分)[步驟2]: (0分)解析
設與在公共點處的切線相同
由題意知 ，由得，，或（舍去） 9分即有 10分令，則，于是當，即時，；當，即時， 13分故在的值為，故的值為 14分考查方向
本題主要考查導數的應用。解題思路
重慶高考題范文4
【關 鍵 詞】 高考；試題；分析
今年的重慶高考理科綜合生物試題與往年相比保持了 相對穩定性，從題型、分值、試題結構、各章分值分布、重點知識和主干知識的分布、必修內容與選修內容所占比例等都與近3年保持基本一致。今年的生物試題以基礎知識、基本能力為考點，較好地體現了對學生生物科學素養的考查，特別是體現了高中新課程探究性學習的理念和聯系現實生活的理念，對中學生物教學起到了很好的導向作用。
一、試題考點分布
2012年重慶理綜生物試題為5個選擇題，2個非選擇題，共72分。非選擇題的分值與2009年、2011年分值相同，即30題26分，分為2個小題，31題16分。
分析試題考點可看出，必修本內容54分，占總分值的75％；選修本內容18分，占總分值的25％。必修本考查的主要內容是物質基礎、細胞、新陳代謝、生命活動調節、遺傳、生物與環境等；選修本考查的主要內容是免疫、基因工程、微生物代謝等。
二、試題主要特點
（一）難度適中
覆蓋面廣
今年的生物試題從“穩中求變”的命題原則出發，保持了與近幾年試題難度的穩定。
今年的生物試題除必修第五章生殖發育，選修第二章光合作用與生物固氮、選修第四章細胞工程外，其他必修本和選修本各章都有試題分布，說明今年試題覆蓋面較廣。
（二）注重基礎
回歸教材
試題突出了對教材基礎知識的考查。如選擇題第1題，突出了細胞結構的考查，此題選項所涉及到的圖形，基本上是教材中的原圖；選擇題第5題，考查的膝跳反射中突觸化學信息的傳遞，也是教材中敘述的基礎知識；31題中考查的有關基因自由組合定律的知識，也是教材中最基本的知識。
（三）突出主干
體現綜合
理科綜合生物試題，雖然題量有限，但仍然突出了對主干知識的考查。試題考查的主干知識有新陳代謝占14分（30Ⅰ（1）（2），30Ⅱ（1）第二步）、遺傳和變異占12分（31（1）（2）（3）①）、生命活動調節占6分（選擇題5）、生態占6分（選擇題4）。同時，試題也體現了對學科內知識的綜合考查，主要表現在題干內容與答題落腳點涉及同一部分的多個知識點，形成了較大的知識覆蓋面，這樣將必修教材與選修教材的內容有機結合，充分體現出生物知識的系統性和綜合性，如第5題，第31題。
（四）實驗探究
考查能力
試題堅持以能力立意的指導思想，全面考查了《考試說明》規定的4項基本能力：理解能力、實驗與探究能力、獲取與處理信息的能力、綜合運用能力。整卷以能力考查為著眼點，實現了能力考查與題型功能的有機統一。理解能力、綜合運用能力是科學素養最根本的核心要素，這種能力的考查在試卷中有突出體現。如選擇題的第1、4、5題，非選擇題30題Ⅰ。實驗與探究能力是生物學科的最基本能力，每年的高考試題中都有一道實驗題，今年的30題Ⅱ是一道探究纖維素酶能否耐受80℃高溫的實驗題（10分），主要考查了實驗設計能力，此題是對教材還原糖鑒定實驗進行了拓展和延伸，是今年實驗考題的一大特點。
（五）聯系實際
綜合運用
試題注重與生活、生產、醫藥的聯系，注重使學生在現實生活背景中深入理解生物學的概念，考查學生理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關生物學問題。如選擇題3麻疹病毒減毒活疫苗接種免疫；選擇題5聯系生活中的一些生理現象（寒冷刺激、產生感覺、膝跳反射）；30Ⅰ熱帶植物長葉刺葵的光合作用和蒸騰作用；31題通過育種和現代技術培育青蒿素含量高的植株。
三、試題分析
（一）選擇題分析
今年的選擇題15題，分別考查了細胞、微生物、免疫、生態、生命活動調節的內容，與前幾年的考查點非常相似。
選擇題1：以4個細胞結構圖的形式，考查了原核細胞與真核細胞亞顯微結構比較，考查了葉綠體、線粒體、中心體等細胞器在細菌細胞、藍藻細胞、高等植物細胞、動物細胞中的有無情況，以此來判斷哪一個圖是正確的。主要考查了識圖能力。
選擇題2：考查了病毒的結構，噬菌體的增殖過程。主要考查了理解能力。
選擇題3：以麻疹病毒減毒活疫苗（接種）為背景材料考查了免疫的相關知識，即抗原的特性，體液免疫和細胞免疫的過程。主要考查了理解能力。
選擇題4：以某地東亞飛蝗種群數量變化曲線示意圖為材料，考查了種群增長率、種群增長的S型曲線的應用、種群的性別比例對種群數量的影響、生態系統的穩定性。主要考查了獲取與處理信息的能力、綜合運用能力。
選擇題5：聯系生活中的一些例子，考查了激素分泌量的反饋調節、非條件反射與條件反射的類型判定、反射的概念、膝跳反射中當興奮在兩個神經元之間的突觸進行傳遞時，突觸釋放神經遞質傳遞化學信號。主要考查了理解能力和綜合運用能力。
（二）非選擇題分析
30題Ⅰ：此題是一道綜合性較強的試題，主要考查了光合作用、蒸騰作用的主干知識。此題以觀測熱帶植物長葉刺葵在白天8：00～18：00（每間隔2小時觀測）得到的光合速率、蒸騰速率、氣孔導度繪成的3條變化趨勢曲線圖為背景材料，主要考查了光合速率越大光合作用暗反應消耗ATP也就越快，蒸騰作用越強根吸水能力越強，氣孔導度的大小直接引起蒸騰速率大小的變化，光合速率與光照強度的關系，CO2濃度升高使生成C3增多會消耗更多的［H］用于暗反應對C3的還原，礦質元素（鈣）吸收進入植物細胞的利用，物種形成過程和生殖隔離概念。此題主要考查了從曲線圖中獲取與處理信息的能力、理解能力、綜合運用能力。
30題Ⅱ：此題是一道探究實驗的試題，探究80℃高溫對纖維素酶活性的影響。利用教材上的還原糖鑒定實驗原理，設計實驗步驟，預測實驗結果。最關毽的是要知道斐林試劑（或班氏試劑）遇還原糖要產生磚紅色沉淀。在設計實驗步驟時要考慮到實驗的對照原則和單一變量原則；在預測實驗結果時要考慮到試管1和試管2的顏色變化，不要只考慮一支試管的顏色變化。此題主要考查了實驗與探究能力、實驗設計能力、用語言描述實驗結果的能力。
31題：此題是一道綜合性強的試題，將必修本遺傳變異與選修本基因工程的知識有機地結合，主要考查了自由組合定律、基因工程的主干知識。以青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數為18），通過傳統育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株為背景材料，考查了野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀的自由組合定律，即兩對基因遺傳的基因型種類，根據子代表現型及比例推導雙親基因型，根據雙親基因型推導子代中某表現型比例；還考查了低溫導致多倍體（四倍體青蒿）形成的原因，多倍體育種（四倍體青蒿與野生型青蒿雜交）產生的子代染色體數和染色體組數的推導；還考查了cyp基因雙鏈DNA互補鏈堿基含量計算，真核生物的基因結構，編碼區中外顯子和內含子的功能，原核生物的基因結構，基因的表達（轉錄和翻譯）。此題主要考查了理解能力、獲取與處理信息的能力、綜合運用能力。
【參考文獻】
重慶高考題范文5
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易;豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：
1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;
重慶高考題范文6
【導語】辛勤耕作十二載，知識田里成果現?？紙鲋蠆^筆書，難易題目都做完。開開心心出考場，笑容滿面捷報傳。2018年重慶高考英語考試已于6月8日落下帷幕，
2018年重慶高考英語試卷采用全國Ⅱ卷，全國卷Ⅱ適用地區包括：隴、青、蒙、黑、吉、遼、寧、新、陜、渝、瓊。廣大考生可點擊下面文字鏈接查看。
點擊查看：
