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技師考試范文1
關鍵詞：技師院校 考務工作 教學管理
考試是教學工作的重要環節，集中體現了一個學校的教學管理水平和教學質量。實踐證明，良好的考風可以形成良好的學風和校風，形成公平的教學和競爭氛圍，提高學生的積極性。加強考務管理，對提高教學質量來說，至關重要。
一、建立科學的考務管理制度和考試方式
技師院?？紕展芾砉ぷ魇菢O其繁雜而又細微的工作，主要包括四個階段，即考試安排、試卷管理、考場管理和成績管理。在各個管理階段的各個步驟的執行過程中，要建立完整的管理制度。這些制度要明確地規定考務管理活動包括命題審查、監考職責、考生規則、試卷復查、違紀處分等各環節的工作范圍、操作規程等內容，以及如何對考務管理活動進行控制，怎樣記錄以證明其受控等，并使考務管理要求與教學要求相結合，最終達到持續改進，以不斷滿足教學發展的要求。健全的考務管理制度使考試過程都做到有章可循，大大規范了考務管理。
在課程考試改革中構建知識和能力檢驗、智力和非智力培養并舉的評價機制，通過綜合性評價、過程評價與終結評價三者結合，發展學生自主學習和終身學習的技能。建立科學的命題審核和考試質量分析制度，形成內容覆蓋廣、難度與區分度合理的優質試題庫，以增強學生的知識應用，調研與實驗，科研寫作、團體協作等各方面的綜合能力。
在命題內容方面，要注重從惰性知識向活性知識轉變，技師院?？荚嚨哪康牟皇且獧z查學生記住了多少知識。而是要了解學生對知識的理解、推斷和應用能力。所以考試內容要有基礎性、創新性和實踐性。
在考試方式方面，要突出多樣性、針對性和生動性，考試方式不應局限于筆試，還可以采用口試、實驗、小論文、專題討論等多種方式進行。變單一卷面考核為多元考核，注重學生的平時成績、課堂表現。特別是一些實踐性強的課程，期末突擊備考的方式是不奏效和不可取的，必須要將平時的技能實習、技能實踐考核納入最終的評價范疇，必須增加平時成績和實習成績在總評成績中的比重。
在考試的組織管理方面，要對監考老師提出明確要求，在考前做好清場、證件審查工作，提出考場要求；考試期間認真履行監考職責，不得隨意離開考場，不在考場做與監考無關的事，如看報紙、改作業等，要密切關注考試動態，一旦出現作弊行為，要做好及時發現和公正處理；考試結束后，監考老師要認真清點試卷，做到準確無誤。同時要組織各級領導、教學督導深入考場加強對考場的巡視力度，及時處理考試時的突發事件。
在對考生作弊的處理上，對于被發現作弊的考生，應及時根據相關規定給以相應的處罰，借鑒目前全國高考中采取的誠信檔案制度，給技師院校學生建立“誠信檔案”，將違反誠信的有關情況記入考生誠信檔案供學校及用人單位查詢，把對考生的誠信要求從道德層面上升到制度層面。在處理結束后，對于典型的作弊行為及其處理實例，可作為反面教材，結合誠信教育對學生進行正反兩方面教育。這樣會對司機作弊的學生產生一定的震懾力，從而打消一些學生作弊的僥幸心理。
二、完善考務檔案，為探索教學管理規律提供依據
考務檔案的完善對改進考務工作，提高教學質量，探索技師院校教學管理規律具有十分重要的意義。
1、通過建立考務檔案，可以將考務工作平時零散的材料和經驗系統化，同時隨著考務檔案的建立和完備，也提高了考務工作的水平。
2、試題分析、成績分析等考務檔案能夠使教師和學生了解在教與學的過程中存在的不足和問題，這對提高教學質量是十分有益的。
3、考務工作可以為全校教學部門和管理部門提供完備的數據信息，這為技師院校進行教學改革和探索教學管理規律提供了切實可行的資料。
技師院校的考務檔案非常廣泛，主要包括：
1、考務管理過程檔案其中包括記載考務實施過程中的檔案資料及工作。例如：考前會議記錄、考試人數、考場安排表、制卷申請資料及試卷清樣、試卷交接單、考場記錄表、考試匯總表、評分記錄及成績匯總等。
2、考試結果檔案包括記載學生成績的表冊及發證審批資料。例如：在校學生參加各類比賽成績、各學期期末考試成績、重考重修考試成績等等。
3、考生信息檔案要求建立學生各個方面的信息，便于教學管理和考試管理。例如：姓名、學號，性別，專業班級、身份證號碼、人學時照片、歷次考試報名數據及成績信息等。
4、題庫、試卷檔案的建立，對考試和教學能提供極大便利。包括歷次期末考試試題及標準答案，校級題庫的原稿及標準答案，題庫建立時的各科題庫征集卡及答案等
5、考務文件檔案包括省教委及上級部門下發的有關考務工作的指令性文件，如：通知、條例；教務科下發的各類考試文件，如通知、通報；考試及考查課程安排表、歷次考試情況分析表各種考試的有關文件及考試大綱等。
三、學生成績電子化管理，提高考務工作效率
學生成績管理就是對學生從入學到畢業整個學習環節效果評定的管理。成績管理不僅涉及成績的管理還包括學籍方面的管理。科學有效的成績管理，不僅有利于準確評定學生成績，促進學生學習積極性，還有利于提高技師院校的教學管理水平。
成績錄入及修改。建立成績管理數據庫，各相關部門都安裝成績管理客戶端軟件，利用成績管理客戶端將繁重的成績錄入任務分散到各系部和各教研室，充分利用網絡，快速、準確地錄入學生的各種信息。各系部、教研室將課程、考核方式、任課教師等基本信息錄入成績數據庫，教務科為任課老師分配用戶名和密碼，學生成績由任課老師在規定時間內直接在網上錄入，各部系、教研室接收成績并核查，教務科只需最終匯總核實各部系、教研室的成績錄入情況即可。成績修改由原錄入部系主任及教研室主任操作，確認必須由教務科完成，避免人為修改成績。由于學生在校各科成績均均可導出一份標準電子文檔及打印，不但極大地提高了工作效率，而且準確、規范、科學。
成績查詢。成績錄入工作完成后，學生可以通過教務科事先為每個學生分配的密碼網上查詢本人的成績，合理安排假期時間，做好下學期補考等準備。教師和班主任可查看本班學生成績，打印班級成績通知單等。網上成績查詢應在考后盡快開通，以避免學生回家后無法及時獲知成績情況。同時班主任和相關課程部系、教研室、教務科也可以盡快全面掌握相關學生的成績，為下學期各項工作做好充分準備。
成績匯總統計分析。利用電子化學生成績管理模式可以快速地計算課程及格率、單科排名、班級排名等復雜的分析統計，通過對各專業班級相同課程成績進行分析，找出不同專業班級相同課程成績優劣的原因，進而改進教學方法和手段，提高教學質量。同時，還能對學生成績排名做出詳細了解，以便公平公正地發放獎學金。
四、做好考后管理，嚴把補考緩考關。
考試結束后的管理工作要規范，對工作的各個環節要有明確的規定。監考老師要將試卷封裝后交教務科統一保管；閱卷要實行集中統一閱卷制；凡課程有兩位以上老師講授的，應共同閱卷，實行流水作業，保證評分的公正性；考試成績評定最終有統一的規定，既要考慮到期末成績，也要考慮到平時成績。建立試卷分析制度，每門考試結束后，教師要對該門課程試卷情況進行分析，寫出該課程的教學總結，找出教學中需要改進的地方和學生學習過程中存在的問題。同時，要嚴把緩考補考考關，補考、緩考是期末考試工作的延續，對補考、緩考工作的力度直接影響到學風建設。為了避免補考、緩考工作出現諸如考試題目太容易、評分標準降低、監考不嚴等現象發生，必須對補考、緩考做出詳細規定。
總之，考風建設問題對技師院校來說，是一項系統的、復雜的、長期性的工作，抓好考風需要不斷完善考務工作，規范考務管理體系，需要我們全體教務、考務工作者，乃至全體教職工都來共同關心，全校上下齊心協力，嚴格管理，齊抓共管，為促進優良考風、學風、校風作出努力，使學校更具有生機與活力。
參考文獻：
技師考試范文2
各位碩士研究生考生：
見信健康平安!
一、碩士研究生成績查詢。根據教育部和江西省教育考試院安排，2020年碩士研究生初試成績預計于2月20日后公布，請各位考生耐心等待并關注我校研究生院網站，初試成績查詢網址：yz.chsi.com.cn。碩士研究生招生考試初試成績復核申請的時間、要求和程序將根據江西省教育考試院的通知另行公告。
二、研究生院將根據疫情防控情況和上級主管部門安排部署，在保證考生健康和公開公平公正的前提下，合理安排碩士研究生招生復試與錄取工作。具體復試時間、形式和要求請廣大考生密切關注我校研究生院網站相關信息。
以上事項請各位考生密切關注江西科技師范大學研究生院官網(yjs.jxstnu.edu.cn/)相關公告。在此期間，請各位考生按照我校招生簡章的相關要求安心在家復習，保持良好的精神狀態及健康的體質迎接即將到來的挑戰。同時自覺做好自身防護和疫情防控工作，為全國疫情防控做出應有貢獻!讓我們堅定信心、群防群控、眾志成城，與全國人民一起攜手并肩，共同打贏這場疫情阻擊戰!屆時，待春暖花開，讓我們再相聚在江西科技師范大學未來湖畔!
祝你及家人平安、健康!
技師考試范文3
一般是每天上午8:30-11:30考試，下午是14:00-17:00考試?？佳惺菓獙帽究飘厴I生、本科畢業及同等學歷學生攻讀高校碩士研究生的招生考試，類似于高中畢業生升讀大學需參加的高考。
考研由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成?？佳惺谴髮W畢業生獲得碩士、博士學位的主要通道。參加研究生考試的人員必須符合教育部《研究生入學考試招生簡章》的相關規定。
（來源：文章屋網 ）
技師考試范文4
在百度上進行搜索，能搜索出一大堆年終總結的范文。在淘寶網等一些網站上，可以很容易地找到總結、年終總結、工作計劃、材料、發言稿的店家，所在地天南海北，收費標準也是從幾十元到上千元不等。據媒體報道，一家德國生物醫藥制品公司一新聘大學生寫的年終總結竟然厚達46頁，當老板看到這份精致如宣傳冊般的年終總結時如獲至寶，當即拍板“此人今年年終獎金翻番”。
年終總結時還伴有一些怪現象。某項工作取得了成績，A單位說是他們做的，一二三四五，總結得頭頭是道；B單位說是他們做的，一條一條也說得很有道理。這種吃成績“大鍋飯”的現象不僅單位與單位之間存在，單位內部科室與科室之間、人與人之間同樣存在。不僅體現在工作總結上，在干部考核、評比先進、工作檢查等方面也不同程度地存在。只要是成績，只要沾點邊，張三李四都有份，各往各的名下攬。有的單位年年歲歲老一套，把往年的總結報告找出來換換事例、改改數據、添頭刪尾，就成了今年的工作總結；有的單位和個人在“總說好”上花盡氣力，甚至挖空心思，講成績洋洋灑灑、東拉西扯，把成績和好事都往自己頭上堆。講問題卻躲躲閃閃、左顧右盼。如此一來，總結會便成了“擺好會”。年終總結漸漸流于形式，成為食之無味、棄之可惜的“雞肋”。
年初有布置，年終有總結，這是必要的，但總結不能影響正常工作。有的干部一到年終，總以“忙總結”為借口，凡事得過且過，凡事都往后推。可恰在這時，正是一年工作的收尾階段，事務繁雜，需要辦理的事情很多，一些職工群眾跑斷了腿也見不上辦事人。如此忙總結，達不到總結的目的不說，還耽誤了工作，與腳踏實地的工作作風相差甚遠。
技師考試范文5
今天考試了，然后也算是考完了，但是在中午吃完飯之后，數學老師來找到自己，問自己說自己的數學究竟是怎么回事，因為自己昨天不是考數學狀態也很不好嘛，然后他就問自己說自己的數學為什么還是那么糟糕，是因為上個學期一種事情就要受到影響了，現在這個學期也是因為那一個原因嗎，然后我自己突然間就不知道應該說什么了，其實可能他的印象里面還一直停留著，我的數學可以上個三位數的那一個記憶吧。
但其實自己是真的對數學學不來，而且也提不起任何的興趣，所以自己現在的最終后果自己也有去承擔，自己也知道自己是會這樣子的，自己也接受自己數學成績一直提不上去的，這樣子的結果，畢竟自己在上面所花費的時間和精力真的比其他人要少很多，所以自己也就接受了這樣子的懲罰，但是自己確實也是很想要去提，可是也學不下來呀。
后來下午的話是考英語自己的心情一直很不好，就一直很壓抑，畢竟自己可能就是被數學老師這么一說，就突然間有點緊張感了吧，因為自己也會突然間想要去上完課去找捷徑，提高自己的數學成績，如果他不跟自己說那一些話，如果他不給自己壓力的話，自己還會特別的滿足以自己現在的數學成績，但是當他找自己聊，過天之后自己才知道自己究竟是有多么的糟糕，所以下午考英語的時候，自己本來是沒有什么好心情的，但是后來可能是那一張英語試卷會比較容易，所以自己也做的很快，就提前一個小時做完了，所以心情又恢復了正常。
技師考試范文6
(一) 碩博連讀：
本校在讀碩士生申請碩博連讀，按照研究生院的規定和各學院(所)的考核辦法進行。
(二)公開招考方式：
2016年度除實行“申請+考核”方式的學院(所、中心)，其他學院(所)仍延續以往公開招考方式招收博士研究生。
公開招考方式下的博士生入學考試分為初試、復試兩階段進行：
初試時間：2016年3月26日-27日。
初試地點：吉林大學中心校區(具體地點詳見準考證)。
初試科目：外國語(不含聽力)，由學校統一組織命題考試。考試時間為3小時，滿分為100分。外語初試后擇優進行復試。
復試：
1.復試工作具體安排，由各招生學院(所)確定。復試內容包括兩門業務課、外國語聽說能力、學術水平考查、思想政治素質和品德考核等。其中兩門業務課考核方式為筆試，每科考試時間為3小時，滿分為100分，具體科目請詳見“吉林大學2016年招收攻讀博士學位研究生招生專業目錄”。
2.所有被錄取考生均需參加復試。
3.跨學科、專業考生，復試時應加試(筆試)所報學科、專業兩門碩士生必修課程。若學院(所)在招生專業目錄備注欄中未注明加試科目，則不需要加試。
(三)“申請+考核”方式：
2016年度將在司法文明協同創新中心、古籍研究所、物理學院、原子與分子研究所、化學學院、理論化學研究所、生命科學學院、汽車工程學院、電子科學與工程學院和儀器科學與電氣工程學院開展“申請+考核”方式招收博士研究生工作，具體申請條件參看相關學院(所、中心)網站。
以上學院(所、中心)考生在網上報名后，根據各學院(所、中心)“申請+考核”辦法的要求提交申請材料，各院系對申請材料組織評審后確認是否給予申請者考核資格，按學院(所、中心)“申請+考核”辦法和日程對取得資格的考生進行考核，重點考核基礎能力、專業知識、學習能力、科研能力、創新能力等，最終確定擬錄取名單。
