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溫暖時光范文1
一
日子每天被充實的學業及活動壓縮成一團，規律的生活令人時而厭倦時而沸騰。畫室墻壁上從油畫到素描再變幻到速寫色彩，刺激的氣味充斥鼻腔，我卻在日復一日中開始依賴這樣的味道，那濃重的鉛鋅，煩膩的顏料。
地上鋪滿雜亂的紙張，有干凈的，有被踩臟的。我走過去把它們撿起收進旁邊的紙箱，空間才顯得寬裕了，略高的房頂把整間屋子襯得冷清。眼神掃過近期的作品，感到寬慰。
始終是藝術，始終是不同的感受。作畫的時光，被拉鋸成長遠的線條。
二
《年華是無效信》中落落說這不是一部男生可以懂的書，甚至有些女生也無法理解。有過類似經歷，或者擁有敏銳靈感的人才會產生共鳴。的確，兩個女生的友誼，一個人的戰爭。青春期少女的仇視心、嫉妒心、虛榮心、悔過心被無限地放大。寧遙是個敏感細膩的人，在自我懺悔中掙扎，又在自我安慰中妥協。她是個矛盾體，一次次顛覆，一次次掙扎。小說巧妙之處在于你可以塑造一個想象中的人物，只要足夠精細，足夠大膽，虛構的人物有時就像生活中的自己。
寫作給人幸福感受，閱讀自省的時光，幻化成圓點，定格。
三
六十平米大的房子六十七人的棲息地。
一排排腦袋直挺挺地看著黑板，一雙雙手急促地記下筆記；一個個腦袋壓的很低，一雙雙手猶豫地把筆握在手中旋轉，間或寫點東西。風溫柔地拂過，白熾燈安靜地照著。課間休息十分鐘也總讓大家興奮不已。調皮的男生走到漂亮女生邊上調侃，好動的男生們在一起扎堆打鬧，安靜的男生坐在位子上看書。女生們總是圍著，談論明星們的八卦，說到激動處便顯得興奮不已。校園生活，點滴積累的美好；校園建筑的靜默，給予自由空間的歡愉。
生活環境，需要人的適應與迎合。集中冥想的時光，停留在有限的光陰中。
四
相伴總是無言。你挽著我，走在去教室的路上，回宿舍的路上，去餐廳的路上，去操場的路上。路上總是無言，你是個寡言的人，我卻很敏感，時常跟自己較勁，跟你慪氣。我太固執了，又一再得到你的諒解。我該是幸運的。
有你，有你在路上相伴，相伴的時光，是聚集在彼此身上的能量。
五
我坐在樓梯口邊，享受著早操之后的時光。天色很早就亮了，樓梯口的視野很開闊，視線被一大片青翠的綠色所覆蓋，青翠的色澤給人清新的感受。風輕輕地吹過，大片的綠色發出沙沙的響聲。輕風拂過面龐，舒適感頓時席卷全身。
窗邊有一個盆栽，無人問津，卻能頑強地活著。盆栽的根粗粗地扎在土壤中，葉子向四面八方展開著。窗戶一開，葉子開始搖擺。綠色，鮮艷的色澤?，嵥榈氖挛?，帶來微小的溫暖感受。
日子的短，日子的長。生活的簡，生活的繁。時光把溫暖連接成規則的形狀，讓人在行進中無法忽略其重量，我銘記著歲月中的感動。
【點評】
溫暖時光范文2
兒時最大的樂趣，就是依偎在奶奶懷里，看奶奶剪窗花。奶奶最擅長剪紙，那時村里誰家有了喜事，總要找奶奶剪大紅喜字或者并蒂蓮花等圖案，貼在窗戶上增添喜慶氣氛。剪喜字是有講究的，若是人家想要紅雙喜，那么奶奶剪的時候就要下功夫，一張紅紙對折，一把剪刀細細地揣摩著，剪刀一路下去蜿蜒曲折。再把紅紙打開時，一幅漂亮的紅雙喜字就剪出來了。
對于剪窗花，奶奶一直情有獨鐘。當年爺爺和奶奶從關里來到關外，一路走來缺衣少吃，奶奶就用自己的雙手，走一路剪一路，用漂亮窗花換來一些食物。后來，日子雖然貧窮但總算安穩下來，奶奶還是喜歡剪窗花。
兒時，和奶奶去田野里打柴草，奶奶揮舞著鐮刀在前面割，我在后面幫著往一起摞。累了，我和奶奶坐在草叢里休息。奶奶從不抱怨累，反而饒有興致地觀察著周圍的野花，花兒五顏六色，一朵一朵嬌艷欲滴。奶奶在心里記下花兒的模樣，幾天后，就能剪出一幅漂亮的窗花。
每到春節，是奶奶最勞累的時候，左鄰右舍都來找奶奶剪窗花。他們一邊嗑著瓜子一邊閑聊，而奶奶的雙手則要不停地剪著，常常累得腰酸背痛?？粗謇锶四弥盎ㄐΣ[瞇地離去，奶奶總會露出欣慰的笑容。
有一年春節，奶奶剪出一幅大紅的“年年有余”，我開心地準備貼出去，奶奶卻領著我來到村東頭。那里新搬來一戶人家，生活很貧窮，窗戶上糊著黑乎乎的窗紙。奶奶把大紅窗花貼在窗紙上，在雪花的映襯下，整個院子都亮麗起來了，女主人拉著奶奶的手，眼淚不停地流著。
那時在農村，一般人家都是住草房。有一年，因為煙囪冒火，結果火燒連營，前村有一半人家燒得片甲不留，奶奶就把一些村民讓到家里居住。每天，奶奶都要用白面摻些玉米面蒸一大鍋饅頭，還把家里儲存的臘肉拿出來，做菜給他們吃。但他們還是愁眉苦臉的，畢竟沒有了家。
奶奶開始為他們剪窗花，一邊剪一邊安慰著：“這世上沒有過不去的坎兒，只要人平安就好，勤快點將來什么都會有的，這就像剪窗花，把那苦日子剪掉，留下的就是讓你看著開心的窗花，慢慢過，好日子在后頭呢?！蹦棠碳舫龌幼疃嗟氖恰皻q歲平安、五谷豐登”，奶奶用樸素的語言，美麗的窗花，安慰著村民，讓他們有勇氣面對困難。
剪一段時光溫暖你。在那貧瘠的歲月里，奶奶的窗花比世間任何一朵花兒，都要芬芳美麗，四季綻放從不凋零。
流年里的窗花，一朵一朵綻放在窗前，溫暖了蒼涼而清貧的歲月。
（選自《渤海早報》2014年5月20日，有刪改）
溫暖時光范文3
這個時候，妻子應該早就做好了晚飯，等著他回家。家的感覺原本很好，妻子賢惠能干，默默承擔了全部家務，還燒得一手好菜。結婚以后，開始還沒覺得什么，后來妻子變得越來越嘮叨，好像總有數落不完的事。而他呢，是公司的業務骨干，上班的壓力大，常常筋疲力盡，人仿佛被掏空了?；氐郊遥拖肭屐o一下。偏偏不！從進門開始，妻子就開始念嘮叨經，聽得他心煩。于是，只要想到回家，他就條件反射似的煩躁。
起風了，這哪里像春天的風，燥熱。他挪著步，與急匆匆的人群是如此不協調。再長的路也有走完的時候，緩緩推開家門，菜香一下子飄了過來，心里有了一絲溫馨?！霸趺催@么晚才回來？飯菜都快涼了?！逼拮拥呢焼栻屔⒘撕貌蝗菀撞庞械囊稽c溫情。落桌吃飯，都是他愛吃的菜，也許是餓了，他吃得飛快。妻子幫他夾了菜，念叨就開始了，東家長，西家短的。哪還有食欲啊！急急扒了幾口干飯，他連忙逃離，去書房喝茶。
沒有了聽眾，念叨戛然而止。只是，廚房洗碗的動靜比原來要大得多，妻子用這種方式發泄對丈夫的不滿。以往這種情況，他至少敷衍幾句，盡管心不在焉，她也知足。像今天這種舉動，還是頭一遭。
日子就這樣無聊地被打發。時間長了，妻子心態發生了變化，脾氣變得暴躁，他拿了東西未能放回原處，或者夾菜把菜掉在餐桌上，為這雞毛蒜皮的小事也能大動肝火。
家里陷入了無休無止的冷戰。上班一如既往的忙碌，回家面對的是妻子冰涼的面孔。這樣的日子如何過得下去？心里有事，臉上有相，他的苦惱明明白白地掛在臉上。一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷縮在座位上?？Х入硽?，也不能撫平他那躁動的情緒。他訴說著家里的一切，責怪妻子的不理解，自己這樣打拼還不是為家里好？說到激動處，長吁短嘆。朋友是個聰明的人，男人之間的談話會少去許多委婉，勸說也干凈利落：“你試著主動和嫂子多說說話，生活中的苦惱有時是自己找的。”面對摯友的勸說，他半信半疑。
下班了，他明顯加快了回家的步伐。剛進門，盡管很疲憊，但換上了笑臉，大聲地說：“老婆，我回來了！”正在廚房做飯的妻子探出頭來，看了他一眼，又繼續忙手中的活。以往，他會懶懶地躺在沙發上放松自己，任妻子去忙。這回，他放下包，湊到妻子身旁，問：“有什么要幫忙的？”妻子白了他一眼：“你會干什么？”但還是隨手丟給他一把香菜：“去擇干凈?！彼厯癫诉吀拮幽钸堕_來，談到公司里的許多新鮮事，又講到自己喜歡吃妻子炒的菜。妻子一邊忙不停炒菜，一邊不時回應著。
溫暖時光范文4
剪喜字是有講究的，若是人家想要紅雙喜，那么奶奶剪的時候就要下工夫，一張紅紙對折。腦子里細細地揣摩著。剪刀一路下去蜿蜒曲折。再把紅紙打開時，一個漂亮的紅雙喜字就剪出來了。
對于剪窗花，奶奶一直情有獨鐘。當年爺爺和奶奶從關里來到關外。一路走來缺衣少吃。奶奶就用自己的雙手，走一路剪一路。用漂亮的窗花換取一些食物。后來，日子雖然貧窮但總算安穩下來。奶奶還是喜歡剪窗花。
兒時，和奶奶去田野里打柴草。奶奶揮舞著鐮刀在前面割。我在后面幫著把柴草往一起摞。累了。我和奶奶就坐在草叢里休息。奶奶不抱怨累，反而饒有興致地觀察著周圍的野花，花兒五顏六色。一朵一朵嬌艷欲滴。奶奶在心里記下花兒的模樣。幾天后。就能剪出一個個漂亮的窗花。
每到春節，是奶奶最勞累的時候，左鄰右舍都來找奶奶剪窗花。他們一邊嗑著瓜子一邊閑聊，而奶奶的雙手則要不停地剪著。常常累得腰酸背痛?？粗謇锶四弥盎ㄐΣ[瞇地離去。奶奶會露出欣慰的笑容。
有一年春節，奶奶剪出一個大紅的“年年有余”，我開心地準備貼出去，奶奶卻領著我來到村東頭。那里新搬來一戶人家。生活很貧窮，窗戶上糊著黑糊糊的窗紙。奶奶把大紅窗花貼在窗紙上。整個院子都亮麗起來了。女主人拉著奶奶的手，眼淚不停地流著。
那時在農村，一般人家都是住草房。有一年。因為一戶人家的煙囪冒火而造成火燒連營，前村有一半人家被燒得片甲不留，奶奶就把一些村民讓到家里居住。每天。奶奶都要用白面摻些玉米面蒸一大鍋饅頭，還把家里存的臘肉拿出來，做菜給他們吃，但他們還是愁眉苦臉的，畢竟沒有了家。
奶奶開始為他們剪窗花，一邊剪一邊安慰著：“這世上沒有過不去的坎兒，只要人平安就好，勤快點兒將來什么都會有的，這就像剪窗花。把那苦日子剪掉。留下的就是讓你看著開心的窗花。慢慢過。好日子在后頭呢！”奶奶剪出花樣最多的是“歲歲平安”“五谷豐登”，奶奶用樸素的語言、美麗的窗花，安慰著村民，讓他們有勇氣面對困難。
剪一段時光溫暖你。在那貧瘠的歲月里，奶奶的窗花比世間任何一朵花兒都要芬芳美麗，四季綻放，從不凋零。
溫暖時光范文5
我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。
我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。
我們經常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。
簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。
只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。
溫暖時光范文6
關鍵詞：師愛；消除疑懼；發揮閃光點；培養自信心
沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提。古希臘神話中記載著這樣一個故事：年輕的國王皮格馬利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他對自己的作品非常欣賞和鐘愛，每天都含情脈脈地凝視著她。日久天長，奇跡發生了，一尊無生命的雕像獲得了生命。變成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后來人們借用這個神話，把這種現象叫作“皮格馬利翁效應”，也稱“愛的效應”。神話中的象牙少女是不會真的活起來的，她只不過活在年輕國王的心中而已。但這個故事卻給教育工作者一個很大的啟示：愛是教育學生的起點和基礎，是打開學生心靈大門的一把金鑰匙，是教育的靈魂和生命。教育工作者只有對學生獻上愛心，才能贏得學生的尊重、信任和親近，使學生“親其師”、“信其道”，奠定良好的感情基礎，營造良好的教育氛圍。如何體現師愛，讓每一名學生身心健康地成長，獲得充足的發展。通過這些年的教育教學實踐，談談我的幾點淺見。
一、熱愛學生，消除其疑懼
一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的學生。只有熱愛他們，才能做好他們的轉化工作。特別是后進生身上的毛病、缺點多，常常在父母、教師、同學那里遭到冷淡、歧視，很少得到同情和溫暖，普遍地背著思想包袱，產生自卑心理。因此，后進生對教師抱有疑懼和對立情緒，對班集體疏遠，往往懷疑老師和同學是否真誠地愛護和關心自己。這就要求我們在轉化后進生時應該特別熱愛他們，做到不嫌棄、不歧視、不疏遠，并教育集體正確對待和幫助他們。這樣，后進生才會相信教師的善意，體會到集體的溫暖，消除疑懼和對立情緒，敞開心扉，樂于接近教師并接受指導，樂于參加集體活動并從中得到教益。
二、熱愛學生，發揮其閃光點
師愛是對學生愛心教育的示范。愛心不會自發產生，一個人的愛總是先從接受別人的愛開始。兒童從小開始就被動地接受來自家庭、學校、社會的愛。這些愛的積累，使兒童感受到愛的溫暖，懂得了什么是愛，以及愛的意義，于是進一步意識到自己該怎樣對待他人，對待社會，對待自己。一個學生如果經常感受到教師對他的愛，這不僅有利于他形成愛老師，愛班級，愛學校，對人生滿懷希望的愉快個性，而且還使他從自己所感受到的愛護中，懂得并信任人與人之間應有的真誠關系，形成與人友善，團結，互助的優良品質，因此，師愛在學生愛的能力發展中，起到了潛移默化的示范作用，它的作用不可低估。在學校集體活動和交往中，教師要有意識地培養學生的集體主義精神，引導他們為集體爭榮譽，為他人服務，從中感受被愛和愛別人的愉快心情。
通常說：“一個教師的教育質量的優劣，決定著其教育藝術，還要了解兒童的內心世界?！笔聦嵉拇_是這樣，因正在成長中的少年兒童，具有強烈的好奇心和求知欲，這種求知欲教師要珍惜它，切不可加以扼殺，這樣才能使孩子智慧的火花，燃燒得越來越旺。所以在課內外，除了了解兒童的共性，還要重視了解兒童的個性，了解他們各自不同的精神世界，愛好和才能，歡樂和憂愁，智力發展，道德品質等。不僅要觀察學生的表性和行為上的細微變化，而且要窺探孩子心靈的奧秘?？傊?，只有了解教育的客觀規律，熟悉學生的心理特征，講究科學的教育方法，掌握塑造兒童的心靈的藝術，讓愛充滿孩子心中，才能獲得良好的教育效果。
三、熱愛學生，培養其自信心
