《情感讀本》它擯棄蒼白的說教,用故事中流露的真情實感打動人,以細節中蘊涵的美好情操感染人,將親情的樸實無華、友情的忠誠溫暖、愛情的堅貞偉大盡收文中,將現代人忽略的情感體驗以最為生動、樸實和直接的方式呈現出來,樹立良好的道德范本,營造健康的情感世界。
《情感讀本》它以平凡生活中的點滴事件表現高尚的情操、健康的情趣,在事件的敘述和細節的描寫中體現人生的智慧和生存的睿智,著重于弘揚責任、謙虛、寬容、慷慨、和平、雅致等高尚的生活態度,搭建通向文明社會的橋梁。
藝術教育、卷首語、心理學研究、素質教育、教學創新、教學藝術、教學設計、教學管理、教學研究
勇氣狄斯尼;
14海灘陳諶;
無花果易中天;
我要活下去葉寧;
山高路遠汪國真;
青春圓舞曲王根霞;
等太陽的人里則林;
以微笑,以沉默旖旎;
一朵小花屠格涅夫;
被偉大的溫頓王林峰;
手熟是美味的魂王憶;
決不賤賣的青春薛涌;
讀書使人優美畢淑敏;
叛逆少年的成長劉墉;
最像噩夢的旅程任家萱;
跨越時空的心跳董晨晨;
一個善念,37萬名女性藻靈;
一個人圍觀一群人倪一寧;
充滿正義感的負能量海陽;
900天只為《有一天》阿墨;
不停奔跑的“青春”張為波;
沒有好聲音的青春也很美張超;
這些年,經過我青春的偶像花崖;
不再為恐懼和不幸而哭方澍晨;
課堂上每個人夸每個人安臨夜;
吳召國:微商帝國,居者三千萬解瑞;
有多么尊重別人就有多少尊嚴咪蒙;
永遠不要嘲笑一個理想主義者王朔;
簡里里:做一個溫暖的心靈捕手陳世冰;
史上損失最慘重的十大安全事故祁有紅;
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