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歌頌母親的文章范文1
摘要：冰心是我國現代文壇杰出的散文家、小說家，也是優秀的兒童文學家和詩人。她的作品總散發著“愛”的光芒，讓人們感受到人間的溫情和光環。本文將從冰心的教育環境、“愛的哲學”、寫作主題、敘事結構方面來分析基督教對冰心創作的影響。
關鍵詞：教育環境；愛的哲學；主題；敘事結構
冰心是我國現代文壇中的一位偉大的女性作家。她既是杰出的散文家、小說家，又是一位優秀的兒童文學家和詩人。冰心的作品讓我們感受到了人間的溫情、人性的光環，總是散發著“愛”的光芒。冰心是現代作家中接受和表現其基督教思想最深的作家之一?！叭缤芯眶斞妇筒荒懿患氈碌匮芯窟M化論對他的影響，研究郭沫若不能不深入探討泛神論對他的影響一樣，研究冰心也須細致深入地考察其基督教對冰心創作的影響?！盵1]本文將從冰心的教育環境、“愛的哲學”、 寫作主題、敘事結構方面來分析基督教對冰心創作的影響。
一、教育環境中的基督教氛圍對冰心的影響
（一）家庭環境的基督教傳統對冰心的影響。
家庭因素在一個人的成長和發展過程中扮演著極為重要的角色。而冰心的家庭則具有一定的基督教色彩。冰心和她的三個弟弟出生時，是請的教會醫院的女醫生來接生。二伯父在英華書院（教會學校）教中文，他的同事們都是傳教士，與冰心家有著往來。冰心的舅舅則與北京基督教青年會有著密切關系。冰心的大弟弟和舅舅的兒子都在青年會夜校學英文。家中的親人大都與基督教會有著或多或少的往來，他們身上所攜帶的基督教的氣息也會慢慢地感染著年少的冰心，從而潛移默化地影響著冰心的思想、性格，其影響進而不可避免地輻射至冰心以后的創作。
冰心的父母都是有文化有知識的開明之人，他們將小冰心送入了貝滿女子中學接受教育。在這里，冰心被教會學校濃厚的基督教氛圍包裹著。她的同學基本都是基督教徒，課程多富有基督的色彩?！拔覀兊氖ソ浾n從《舊約》讀到了《新約》，我從《福音》書里了解了耶穌基督這個‘人’”。[2]冰心在《我的中學時代》中寫道：“在我十幾年海內外的學校生活中，也就是中學時代，給我印象最深，對我的性格影響也最大?！敝袑W時代在教會學校的生活，讓冰心正式開始學習基督教教義，也使她更加明了了“愛”的內涵，從而影響了她的性格思想和創作，進而形成了“愛的哲學”的雛形。
（二）學校環境的基督教色彩對冰心的影響。
中學畢業后，冰心進入了華北協和女子大學就讀，后又進入燕京大學。這兩所學校同樣是教會學校，教學的主要內容仍然是基督教義。在燕京大學，冰心結識了校長司徒雷登和女教師鮑貴思。這兩人都是虔誠的基督教徒，冰心受他們二人基督精神的影響極大。
司徒雷登是著名的傳教士，極具基督徒“博愛”精神。他廣布福音，普度眾生，關心并同情著中國百姓，試圖用“愛”來感召眾人。燕京大學的校訓“Freedom Through Truth For Service”（以真理得自由而服務）。就是他根據《圣經》而制訂的。司徒雷登一直用著寬容的心去愛護他的學生們。女教師鮑貴思十分喜愛冰心，她指引著冰心更近地接觸基督教義，了解其深沉的內在。
在燕京大學濃厚的基督教氛圍下，受博愛主義的熏陶和感召及在鮑貴思的指引下，冰心接受了洗禮，她更加貼近了基督教義。她的思想也就是在這個階段逐漸形成，“又因著基督教義的影響，潛隱地形成了我自己‘愛’的哲學”。[3]因此，在教會學校的學習使冰心的思想逐漸成熟，其創作也慢慢成形，“愛的哲學”也愈發深透。
二、“愛的哲學”的形成受基督教的影響
在基督教的世界里，每一個人都有著自己對《圣經》及基督教義的理解，都有著自己在思想中所形成的上帝，從而建構自己理想的國度。耶穌布道的核心是“愛”，愛世界所有的人乃至罪人和敵人。耶穌傳教的目的是要喚醒人們的信仰把大眾引向光明。耶穌有著博大的人道主義胸懷，“他創造了一個純潔的靈魂世界，在那里人們可以找到在現實世界中徒然尋找的東西。一種絕對的純潔，與世界的骯臟完全地分開的純潔；一種自由，在實際社會中不可能有的自由”。[4]耶穌和基督教義對冰心“愛的哲學”的形成有著至關重要的影響。她想做一個高尚、正直、純粹的人，希望用上帝般的“博愛”去對待世間之人。
“‘她’看到了一個窮苦木匠家庭的私生子，竟然能有那么多信從他的人，而且因為宣傳‘愛人如己’，而被殘酷地釘在十字架上，這個形象是可敬的。”[2]冰心從耶穌的受難中讀出了“愛”的崇高，意在喚醒麻木愚昧的眾人，用自己的苦難去拯救人類邪惡的靈魂。這使冰心“愛的哲學”帶上了感性色彩也具有了有別于迷信的神性。
基督教的博愛精神重要誡命之一是“愛如己出”，世上的人們都是上帝的子女，要互相友愛；不僅要愛自己的家庭、朋友、友善之人，還要愛自己的敵人?！冻恕分械暮伪?，本是一個冷漠對待世間萬事的人，他不同情、憐憫任何人，但是受孩子祿兒及他母親“愛”的影響，他明白“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的”?！兑粋€軍官的筆記》寫道：“上帝也要擦干他們一切的眼淚；不再有死，也不再有悲哀、哭號、疼痛；因為以前的事都過去了?！边@些文本中都滲透著冰心“愛的哲學”讓人感受到博愛偉大的力量，宣揚了愛的“神圣無邊”。
“愛的哲學”是冰心文學書寫的靈魂，是冰心作品中的文學精神。冰心在作品中宣揚愛的福音，她以“愛的哲學”領悟人生，探求生命的奧秘和意義，營造出幸福的精神樂園?！霸谒淖髌分校策€有基督教思想的血液存在，這些血液，是流貫在她的愛的哲學之中。[5]“有了愛就有了一切”。冰心的愛是滲透著基督教義的“博愛”，她希冀用“愛”來感召人類，融化他們心中的堅冰，帶給他們心靈的寧靜和溫暖，從而進入一種心靈和諧的境界。
三、寫作主題頗受基督教影響
冰心早期的詩歌、散文及小說中的主題主要是歌頌母愛、歌頌童心、歌頌自然，呈現出較為濃郁的基督教文化意味。
（一）母愛主題。
冰心生長在幸福的家庭中，她深深地感受到了來自母親溫暖的母愛。這種愛“具有為生命立基的唯一性、超越時空的永恒性、靈魂奔赴的神圣性、分擔苦弱的救世性”。[6]“冰心話語中的母親，不是人間母親，而是神圣母親。她是上帝，是基督，是彌賽亞。到此，冰心愛的詩學中的愛是母親，母親是愛，就轉化成了：愛是上帝，上帝是愛。”[6]冰心歌頌母愛，她認為母親和上帝一樣，是創世者。她創造了新的生命，甘愿為子女奉獻自己無私的愛。冰心歌頌母親的文章中大量使用《圣經》中贊美上帝的語句來頌揚大愛無疆的母親。慢慢地受基督教的影響，冰心漸漸將對母愛的歌頌上升到了。
（二）贊美孩子。
基督教要求教徒須變成小孩才能進天國，小孩子在天國里是最大的?；浇涛幕J為：“游弋于宇宙大化中的嬰兒，他就是宇宙中的一部分，他的感覺就是宇宙本身，他的呼喊，他的騷動，他的喜樂都發自宇宙的最深處”。[7]孩子在冰心的作品中是天使的象征。他們是上帝派來的使者來指引人們走向光明?！蹲詈蟮氖拐摺分校莻€雙翅雪白、挾著金斧的嬰兒就是最后的使者，是他用金斧劈開世間的黑暗，給世人帶來了光明和希望。“萬千的天使,/要起來歌頌孩子,/小孩子他細小的身軀里,/涵著偉大的靈魂。/”“真理,/在嬰兒的沉默中,/不在聰明人的辯論中。/”冰心極喜愛小孩，孩子擁有著童心，是世間最純真、最純潔的。作品中的孩子沒有了童稚氣，言行與實際年齡不統一，他們說的是極具人生哲理的話語，具有神圣乃至神秘氣質，往往像天使般啟發者人們，帶領迷茫之人找到正確的出路。
（三）贊美自然。
冰心生活在海邊，在大自然的懷抱中度過了自己無憂無慮的童年。冰心喜歡大自然，歌頌自然一直是冰心作品中永遠的主題。大海、繁星、云霞、花草等活躍于冰心的筆下，散發出一種愛的生命氣息?！按蠛０?/哪一顆星沒有光?/那一朵花沒有香？/哪一次我的思潮里,/沒有你波濤的清響？/”（《繁星》）“上帝呵!/感謝你“自然”的風雨!/（《春水》）自然萬物都是上帝造出來的，是上帝“愛”的結晶，贊美自然也是受到了基督教義的影響。
冰心“愛的哲學”指的是母愛、童心和自然，而上帝的“愛”都隱含在母愛、童心、自然中。“萬有都蘊藏著上帝，萬有都表現著上帝。”[8]冰心則通過對母親、童心、自然地歌頌，贊美了萬能的上帝。
冰心受基督教的影響，歌頌的主題帶有較明顯的宗教意味。她對上帝充滿崇拜、敬畏之情，希望用贊美上帝來獲得心靈上的寧靜，也為當下受苦難的中國民眾指引出一條光明大道。
四、敘事結構
基督教是一種愛的宗教，它最基本的內涵是默默奉獻、無私給予及寬恕救贖。上帝是世間萬事萬物的創始者。上帝是不忍看人類繼續混沌下去而懲罰他們，也正因為愛，上帝才派自己的愛子耶穌下世間遭受苦難來為人類贖罪。
冰心作品中的敘事結構常用《圣經》式的救贖模式來行文。如《超人》中的何彬，他是“”后的孤獨青年，信奉尼采，沒有朋友，沒有歡樂，認為愛和憐憫都是惡，但是病童祿兒和夢中的母親用愛感化了他，喚醒了他塵封的靈魂。是偉大的愛感召了他，救贖了他?！兑粋€不重要的軍人》中的福和，他替賴賬的士兵付錢，替受欺負的小孩承受痛苦，他甘愿痛苦自己、犧牲自己來獲得靈魂的升華，他是真善美的象征，是代世人受難的耶穌形象。《我的學生》中的S，心甘情愿地放棄了優越的條件而去艱難的邊區去工作。雖然她在邊區過著飽受磨難的生活，但她無怨無悔，樂觀開朗地為建設邊區奉獻自己的一切。最后她為了救人，自愿輸血過多而死。S有著像耶穌般的無私，寧愿為了拯救他人而犧牲自己的生命。
這些文本中處處都顯示出如上帝般偉大的博愛。這是源于冰心從小受基督教的影響，文本結構也承現出一種救贖的模式。那些圣潔的形象是冰心理想中最完美的形象。她希望人類都能達到無私的境界，為世人奉獻自己，使冷漠的世間能出現溫暖的光輝。
冰心認為“有了愛就有了一切”，她“呼吁人們要以基督之心為心，仿效他偉大的人格，并希望在爭到自由、辨明真理之后，我們要以德報怨，用仁愛柔軟的心走上和平建設的道路，讓偉大的愛的人格，愛的偉大的力量，充滿全世界”。[9]冰心用愛為人們建成了一個理想的境界，指引人們放棄邪念，用愛和人交往，用愛去感召他人！
參考文獻：
[1]楊劍龍.基督教與冰心“五四”時期的創作[J].江海學刊.1995，（6）。
[2]冰心，吳文藻.有了愛就有了一切[M].南京：江蘇文藝出版社.1998。
[3]冰心.冰心全集：第二卷[M].福州：海峽文藝出版社. 1994
[4]勒楠.耶穌的一生[M].商務印書館.1998。
[5]阿英.現代十六家小品[M].上海：光明書局.1935。
[6]唐小林.看不見的簽名：現代漢語詩學與基督教.北京：中國社會科學出版社、華齡出版社.2006。
[7]閻國忠.基督教與美學.沈陽：遼寧人民出版社. 1989。
歌頌母親的文章范文2
小品《你好李煥英》中的歌曲叫《我們的生活充滿陽光》、《魯冰花》、《可愛的她》、《依蘭愛情故事》、《錯錯錯》越南版。小品里的這些歌曲和劇情發展很契合，不管是《錯錯錯》的搞笑還是《可愛的她》的甜蜜，或者是《依蘭愛情故事》的溫馨，每一首歌曲都獨具特色，讓人很是喜歡。
小品《你好李煥英》是《喜劇總動員》第一季第1期節目中播出的一個作品，播出時間是2016年9月10日，主演是陳赫、賈玲、張小斐，該小品主要講了賈玲穿越到了母親李煥英年輕的時候，她幫助母親追求初戀的故事。
《我們的生活充滿陽光》是丁淑珍演唱的一首歌曲，曲調婉轉動聽，旋律非常的優美。歌曲《魯冰花》是為了歌頌母親，和小品主題相貼合，而《依蘭愛情故事》曲調有些憂傷，歌詞又很寫實，和《你好李煥英》里的內容相輔相成。
（來源：文章屋網 ）
歌頌母親的文章范文3
愛與奉獻
------讀《櫻樹下的母愛》有感
“雖然他當年在母親那兒得到的只是無聲的鼓勵，但這其實是一個偉大的母親奉獻給兒子的最振聾的喝彩！”這句話出自《櫻樹下的母愛》，它使我體會到一個偉大的母親為了孩子可以做任何事，甚至把自己的一生都奉獻給孩子。
文章寫的是蒂姆隨著母親來到一個大型的化工廠定居下來。由于化工廠發生了嚴重的毒氣泄漏事故，而導致蒂姆和他母親聽力下降。母親為了不讓孩子更加絕望，所以沒把自己雙耳失聰的事告訴蒂姆……當蒂姆知道這件事時，他感到了母親對他的愛是多么的無私，他為母親拉了一首最動聽的樂曲。
讀完這篇文章，我感受到了偉大的母愛。文中的母親為了不讓孩子更加絕望，而將自己雙耳失聰的秘密隱藏了下來，直到現在。而如今卻不知該如何說話了。“誰言寸草心，報得三春暉”。兒子就像小草一般難以報答母親那無私的愛。歲月無情地在母親臉上刻下了痕跡。那時，你一定會覺得母親嘮叨，可是，在這嘮叨的話語里，包含了母親多少愛呀！你一定會勉強地回答一句：“我知道了”但是你這句話卻把母親深深地打擊了。但是母親并不怪你，還是一如既往地關心你，呵護你，照顧你……啊！母親你是多么的偉大，而我是多么的渺小。想到這，我要歌頌母親，贊美母親。此時此刻，我只想說一句話：“啊！母親，你的愛是多么的無私，你的呵護是多么的純潔，而我永遠都報答不了你那無私的愛。母親，我愛你！”
歌頌母親的文章范文4
讀完這篇文章，我覺得文中的父親們，在忙于維持家庭，長年累月由于長期的奔波，使父親的那顆心漸漸深沉，這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避，他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛，或許在他們的眼中，母愛是最偉大的。
從古至今，有多少人在歌頌著母愛的偉大？的確，母愛是很偉大，但又有誰在享受母愛的同時，在母子之間打鬧的時候，想到過自己因掙錢養家而日漸蒼老的父親呢？父親在外奔波一天，回到這個家的時候，只有母親和孩子們在一起玩耍，把父親置之度外，似乎家里的溫暖不屬于父親，那父親的心情又會是怎樣？
在很多人眼中，父親的愛是微不足道的，因為這些孩子們畏懼那種不愛，他們更傾向于母親的懷抱，但是父愛卻非常的偉大，父愛與母愛的表達方式截然不同，父愛是一種男人之愛，是一種深沉的愛，父愛就像大山，威嚴聳立，但父愛又像冰河，心里流淌著真情，只是不善于像母親一樣很會表達罷了。
如果細細品味，你會明白，父愛是對你厚重的撫摸，不愛是對你深情的凝望，如果說父愛是本書，需要你敞開心靈去認真感悟，到那時，你就會重新認識父親，重新了解父愛，重新認為父愛的價值是多么的偉大！
歌頌母親的文章范文5
——題記
山迢迢，水迢迢，山水迢迢路遙遙。在人的一生中，總有一首歌讓我陶醉，總有一處風景讓我迷戀；總有一些人讓我牽掛，總有一個故事讓我回味；總有一份愛讓我銘記，總有……
當我懵懵懂懂時，已知曉自己是母親“十月懷胎，一朝分娩”的痛苦將我帶到這個多姿多彩的世界。當我踏上求學的旅途時，是母親支持我、鼓勵我、使我有決心，有動力沖向勝利的終點！
五月的第二個星期天，在這個特別的日子里，母親?。∥乙獙⑽易钐貏e的愛獻給您。在這個激情澎湃的時刻，媽媽，我要祝福您，我要祝福全天下億萬的母親，你們寬闊的胸襟藏匿著世上最偉大的愛，你們永遠無私的奉獻精神凝聚著世界上最鮮紅的鮮血。你們永遠值得我們驕傲，自豪。母親?。〗裉?，在這個特殊而又富有寓意的日子里，請允許我給予您最真摯的祝福。
一滴水能折射太陽的光輝，渺小的事物中蘊藏著無私的大愛！
當我冒雨歸家導致發燒的時候，是您，我的母親！是您無微不至的關懷將我從病魔手中拉了回來；當我晚上囈語抱手的時候，是您，我的母親！是您揮著那粗糙卻又不失典雅的雙手將被子拉到我身上；噢，我的母親！
憶雨如絲，暖懷依舊！母親，您用您那唯愛的胸襟溫暖了我幼嫩的心靈；您用您那慈善的愛寬慰了我措手不及的失誤。母親，女兒感激您，女兒感謝您！
瞧，母愛在蕩漾，一圈一圈水暈已揭示一切。
聽，母愛在澎拜，那起伏的心跳早已證明了一切。
母親，感謝您！請接受我對您深深的愛，接受這篇歌頌您的文章吧！
歌頌母親的文章范文6
一、母親節活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、母親節活動背景：
萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、母親節活動內容：
1、主題征文：關于成長，關于母愛
（1）女大學生成長成才的故事
（2）媽媽的故事
（3）我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
四、母親節活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、主辦：外語外貿職業學院團體聯合會
承辦：啟夢文學社
六、母親節活動日期：
年4月20號——年6月13號
七、母親節活動安排
前期準備：
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動；
4月20—25日聯系征文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，
4月25—27日著手宣傳工作
中期工作：
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。
5月7日—5月13日整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章
后期工作：
6月11日公布征文結果
6月13日優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、母親節獎項設置：
一等獎一名二等獎二名三等獎三名優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、人員安排：
活動策劃：
宣傳海報：等宣傳部人員
現場協調：以及紀檢部人員
十、母親節經費預算：
海報：1*2=2元
征文獎品：70元
資料打?。?·1*200=20元
