前言：中文期刊網精心挑選了歌頌祖國詩歌范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
歌頌祖國詩歌范文1
金秋的風
送裊裊暗香而來
霜中的菊
獻片片芳菲一季
吻夕陽余輝
愛溢出溫柔的眼眸
望四野安詳
激情飛上詩句
聽黃河汩汩
載無數苦難歷史
觀河沙沉沉
積淀多少回憶
滿目瘡痍
是你舊時的容顏
兒時的艱辛
留下了不滅的烙印
風霜雪雨
半個世紀的搏擊
淵遠流長
五千年文明的足跡
歷史的長河
翻滾著昔日英勇的浪濤
歌頌祖國詩歌范文2
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的59年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
59年來,
你發生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,
走進了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
寫給祖國母親的歌
金秋的風
送裊裊暗香而來
霜中的菊
獻片片芳菲一季
吻夕陽余輝
愛溢出溫柔的眼眸
望四野安詳
激情飛上詩句
聽黃河汩汩
載無數苦難歷史
觀河沙沉沉
積淀多少回憶
滿目瘡痍
是你舊時的容顏
兒時的艱辛
留下了不滅的烙印
風霜雪雨
半個世紀的搏擊
淵遠流長
五千年文明的足跡
歷史的長河
翻滾著昔日英勇的浪濤
歌頌祖國詩歌范文3
頌歌獻祖國—話說我家的故事
自改革開放以來，我們的祖國環境越來越好了。有了電視、電話、電腦等家用電器，我們的生活真是越來越好了！而每每提起“改革開放我家收益”的話題，我就會想到我第一次用電腦，收益無窮的事情。
那是快讀小學一年級的時候。爸爸媽媽在我的“說服”下，終于給我們家新添了一位“家庭成員”——電腦?！芭?！哦！終于有電腦了哦！”“爸爸爸爸，快一點兒組裝零件，我要看一看電腦有什么功能，什么好玩。你們知道嗎？聽別人說，電腦很神奇哦！”“聽別人說，電腦的 腦袋里藏著很多的知識；我們可以用電腦的眼睛看見社會上的很多人；可以……”我在爸爸媽媽的 身邊跑來跑去，說著，心里高興得不得了。
“好了！”爸爸長呼了一口氣，說，“來，爸爸教你怎么用電腦?！薄昂冒『冒?！”我高興地說。電腦開了以后，我看了看頁面，問：“爸爸，這些是干什么用的啊？”“這個‘E’是可以上網找資料、顯示網站的……”“電腦可真棒??！”我在心里暗想。聽完爸爸的介紹，我毫不猶豫地雙擊了“E”字。這時，在我眼前“跳”出了一個頁面。我仔細辨認，發現這是“百度”兩個字。“爸爸，這是不是只要在上面打字，就能查找到資料??？”“是的。真聰明?！卑职挚湮业馈?/p>
后來,我漸漸地熟悉了電腦的程序,查找到了 許多我需要的資料.讓我收益匪淺。我不禁感慨：“改革開開放，讓我們的國門大開，才有了令我們生活大大改善的電器。真好！”
歌頌祖國詩歌范文4
就在這金色的十月，我們完成了一場隆重的慶典--中華人們共和國成立六十一周年。六十一年，意味著天干地支的一次輪回；六十一年對于中國，更意味著風雨兼程之后淬煉出的那顆金色的太陽，普照每寸土地釋放每道光芒。問我偉大的祖國為何如此閃耀，因為祖國有最堅實的脊梁。
這是多么有力的脊梁，自偉大的祖國成立以來，不管她經歷了多少滄桑，祖國都挺起了她堅實的脊梁。她有力扛起傷痛與落寞，走向前方，多難興邦，祖國是曾走過些彎路，但這些錯誤壓不垮祖國有力的脊梁。祖國從陰影中走出，坦然走向改革開放，你看2011年初那無情的雪災，阻攔了多少歸人的路；5.12大地震，夷平了多少人的家園；還有jiang獨、zang獨，讓人痛心疾首；前兩個月莫拉克臺風瘋狂入侵臺灣，造成的“人人水災”，牽動了人民的心。面對這些天災人禍，祖國用她堅實的脊梁扛起的是對每個中華民族之人的責任。祖國的力量因我們所受的傷痛而生，這位偉大的母親，用她有力的脊梁為我們承受風雨，給了我們和諧家園。
這是多么偉大的脊梁，從她脫離半殖半封的百年噩夢走向蓬勃的社會主義，祖國已整裝待發，從1970年第一顆東方紅衛星的發射到如今的嫦娥一號的發射，實現了我國與月球的第一次親密接觸，我國的航天事業實現了奇跡般的飛躍，這是因為堅強不屈的脊梁扛起了航天夢。從1984許海峰為我國獲得第一塊奧運會金牌到2011年被譽為最成功最盛大的奧運會的舉辦，祖國從東亞病夫變為奧運圣火的領頭人，這是因為堅強不屈的脊梁扛起了奧運夢。從改革開放到2011世界經濟危機中仍保持增長的中國，祖國脫離貧困邁向新階段，這是因為堅強不屈的脊梁，扛起了發展夢，光陰似箭，祖國完成了華麗的蛻變，我們朝前望去，祖國堅強不屈的脊梁扛起了一片美好未來。
然而我們不能將歷史拋諸腦后，歷史賦予我們的不僅是豐厚的文化底蘊，還有那些發人深省的教訓，祖國的脊梁不是從來就這么堅實，那是我們的父輩、祖輩幾代人用血肉鑄就的。我們要深深意識到，我們就是祖國的脊梁，只有挺直我們自己的脊梁，祖國才會挺起更加堅強不屈的脊梁。少年強則中國強，為了祖國的復興，為了中華民族的強盛，從現在起勤奮努力，認真學習，修身養德，在國旗冉冉升起之時，更加大聲唱出國歌，用專注的眼神注視那五星紅旗，大聲且驕傲的說出：“我是中國人！”
歌頌祖國詩歌范文5
關鍵詞：詩歌 配樂 朗誦 鋼琴曲
一、不同風格類型的詩歌的特點與鋼琴配樂概述
1.不同類型的詩歌與鋼琴曲分類之間的聯系
鋼琴被稱為“樂器之王”，發源于歐洲，從第一臺鋼琴的問世到現在已經有300余年的歷史了，鋼琴作品也各具各個時期時期的音樂特點。詩歌的種類也是豐富多樣的，古今中外，各有特色。所以各種類型或者各個時期的鋼琴曲都有與之相配的風格類型的詩歌，比如浪漫主義時期音樂都帶有較強的抒情性，這個時期的音樂作品所呈現的總體風格就與抒情類型的詩歌所表達的情感基調很符合，一樣重視個人情感的表達與抒發，所以我們可以選用這個時期的鋼琴音樂為抒情詩進行配樂。
2.古詩詞的特性和鋼琴曲配樂
古詩詞是是中國文化的經典表達方式。古詩詞因為押韻，它的朗誦講究抑揚頓挫，輕重緩急。而不同類型的古詩詞有著不同的處理方式，我們也需要根據詩詞類型的不同、處理方式的不同為它進行不同的相關的鋼琴曲的配樂，譬如高適的《別董大》，雖然是送別但這詩中卻沒有凄涼的氛圍，而是一種豪邁的態度，所以我們在朗誦這首詩的時候基調應該是深情高亢的，以一種灑脫，高亢，爽朗的語調朗誦出來。這時我們的鋼琴曲配樂就應該選擇曲風明亮，較為大氣的鋼琴曲與之相配。
3.現代詩歌的特性和鋼琴曲配樂
現代詩歌可以大致分為中國現代詩歌和外國現代詩歌。我們朗誦時，根據各種詩歌的特性要深入了解它的意境，所要表達的情感，因境抒情，把握好詩歌的朗誦節奏。而現代詩歌的朗誦配樂就選擇范圍很廣了，我們只需要了解詩歌所表達的情感基調與意境，為其選擇合適風格的鋼琴曲就可以了，比如愛爾蘭詩人葉芝的《當你年老時》，全詩呈現了一副凄涼孤獨的晚景圖像，表達了被詩人所愛的溫暖，卻無奈錯過此真愛的凄涼晚景，這首詩歌我們在配樂時就可以用浪漫主義時期的鋼琴曲來配，如李斯特的鋼琴夜曲《愛之夢》。
4.不同風格的詩歌的特性和鋼琴曲配樂
不同風格的詩歌具有不同的特性。詩歌大概可分為以下幾類：一、歌頌祖國的。這類型的詩歌我們就應該配一些較為熱烈深情、大氣磅礴的鋼琴曲，才能襯托出對祖國的那種深厚情感，比如肖邦的《波蘭舞曲》，也是描寫了對他的民族的無限的熱愛之情。二、親情鄉情的。如王維的《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@類型的詩歌適合用旋律舒緩深情，帶有抒情意味的鋼琴曲去進行配樂，如中國鋼琴曲《平湖秋月》，這首作品悠揚、寬闊，優美，音色干凈、如歌，旋律聲部的進行很突出，給人以很高的思想意境。三、愛心心情的。如席慕容的《初相遇》，這種表達愛情心情類的詩歌可以選擇班得瑞的《童年》去配樂，這首鋼琴曲好像回溯到孩提時代那段無憂無慮的甜蜜時刻，優美動人。四、自然詩意的。如陶淵明《飲酒》組詩中的第三首，這首詩歌描寫了詩人當時隱居深山的生活環境，與大自然融為一體，悠然自得的生活狀態。而這類型的詩歌很適合用印象主義時期的鋼琴曲去配樂朗誦，如德彪西的《水中倒影》，這首鋼琴曲曲風輕快、空寂、悠長，富有無窮的回味與幻想，很適合描寫大自然的詩歌。
二、詩歌配樂的一般步驟
在詩歌朗誦中，背景音樂的地位僅次于語言，是不可或缺的聲音的構成元素。我們以舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》為例，這是一首非常深情的愛國詩歌，我們可以選用鋼琴曲《黃河頌》來進行配樂，《黃河頌》是一首歌頌黃河的作品，整個曲子深情而又氣勢磅礴，與《祖國啊，我親愛的祖國》情感基調十分統一。詩歌的第一部分前兩句朗誦的沉而緩，鋼琴曲《黃河頌》以弱起為開始，慢慢轉強，然后在第三、五個小節又有4拍的長音，剛好適合排比句中間的換氣，以及感情的醞釀。第二部分從“我是貧困….”開始是低沉緩慢的，如泣如訴，后兩部分是高亢迅疾的，熱烈奔放。鋼琴曲從第16小節開始就進入了高亢激昂的部分，但這部分更適合用在詩歌的第三部分，所以我們可以在彈完第11小節重新反復一遍。然后從第11小節的“sol”到第十六小節做為詩歌的間奏，醞釀情感。詩歌的第三、四部分是從“我是你簇新的理想…”開始，朗誦者的情感也應該升華，用較為熱烈蓬勃的情感去朗誦，我們在第16小節的最后一個二八節奏型彈奏的同時開始朗誦詩歌的后兩個部分，鋼琴曲節奏型開始變得密集，右手旋律部分多采用柱式和弦，使曲子聽起來更加輝煌、激昂。詩歌和鋼琴曲同時開始向推進，情感越來越強烈，語速加快，直到鋼琴曲的第28小節彈奏結束，詩歌的“你的自由”這一句也朗誦結束，然后朗誦和鋼琴曲全部停下來。
三、詩歌朗誦中鋼琴曲配樂應注意的兩個方面
1.詩歌的結構與配樂的關系
一首完整的詩歌，其構成一定包含不同的層次，不可能情感從頭到尾都是一樣的表達，有些會由起、承、轉、合這樣的結構構成，這時我們需要根據不同的位置選擇合適的音樂，有些詩歌不能原封不動的就用一首鋼琴曲來進行配樂，否則詩歌的朗誦就沒有一種被推向的感覺，就使情感方面遜色了很多，也會顯得不夠豐富，沒有層次感。
2.關于鋼琴曲配樂的演奏
為詩歌進行鋼琴曲配樂，必須要與朗誦者相輔相成，不能一味的表現自己，喧賓奪主，體會朗誦者朗誦時的心境，了解朗誦者對詩歌的處理，配合朗誦者朗誦時的抑揚頓挫，以及呼吸，以及中途停頓時的情感醞釀，隨時調整演奏的速度、力度和音色，以用最合適的方式進行演奏。
文字，語言，音樂，是詩歌朗誦的配樂中的三大主題，詩歌是文字的堆積，每個字都表達了詩歌想要傳達的思想情感，而朗誦是在對這些文字的理解與感受的基礎上進行的一種再創作，至于鋼琴曲伴奏則是為了渲染情感而產生的，為詩歌朗誦進行合適的配樂，并且配合朗誦者的朗誦技巧去處理鋼琴曲的配合。以使詩歌，朗誦，鋼琴曲配樂在最后達到合為一體的效果，相互融合，相輔相成，展現出詩歌朗誦的魅力。
參考文獻：
[1]劉悅.西方古典音樂欣賞指南[M].銀川：寧夏人民出版社，2005.
[2]朱敬修.中外音樂欣賞[M].開封：河南大學出版社，2005.
[3]鄒建林.音樂知識與中外作品欣賞[M].南昌：百花洲文藝出版社，2009.
[4]彭潤華，高衛紅.論情境創設與詩歌課堂教學[J].內江師范學院學報，2011，（01）.
[5]楊海燕.古詩詞配樂朗誦的藝術處理[J].科教導刊（中旬刊），2010，（06）.
[6]徐晴嵐.民族風格鋼琴曲的探索之路[J].中國文化報，2009.
[7]陶紅.“非樂音”鋼琴即興伴奏必備的專業技巧[J].音樂生活，2008，（07）.
[8]徐敏.聽配樂詩朗誦《致橡樹》引出的兩點思考[J].大眾文藝，2009，（20）.
[9]李凝昕.中學古典詩歌閱讀教學審美的音樂途徑探索[D].重慶師范大學，2010.
[10]靖敏.關于在中學音樂課堂中引入文學作品配樂朗誦的思考與探索[J]科技信息，2009，（05）.
[11]沈致隆，齊東海.音樂文化與音樂人生[M].北京：北京大學出版社，2007.
[12]李迎春.大學音樂鑒賞[M].北京：中國人民大學出版社，2009.
歌頌祖國詩歌范文6
1、組織一堂慶國慶的主題班會
要求各班班主任在活動時間內上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。
2．五彩畫筆畫祖國
學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
3．唱響紅歌頌祖國
9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團市委、社區、兄弟學校等方面的大力支持。學校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會激發了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。
4．自制版報贊祖國
在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發了對祖國的熱愛。
