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養成教育黑板報范文1
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
養成教育黑板報范文2
一、指導思想
加強青少年學生思想道德教育，從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，以學生日常養成教育為著眼點，加強愛國主義和社會主義教育，以集體主義、班級榮譽為原則、誠實守信為重點，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。
二、工作目標
響應學校德育為首的辦學方針，以“民主、和諧、創新”為特色，給學生創建快樂學習的平臺，使學生從樂學的環境中深入德育教育。
(1)進一步落實好德育工作隊伍，鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量，樹立人人都是德育工作者的意識，在抓好教學工作的同時，切實把德育工作放在首位。
(2)學生的日常行為養成教育作為德育教育的重點、切入點，落腳點，從小處入手，使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。
(3)以運動會、元旦匯演、眼保健操、星級班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體，培養學生的班級凝聚力和集體榮譽感。
三、具體措施
1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學期寢室、教室和辦公室均有調整，級部應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置，積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍，好以優異的文化育人，達到寢室、班級無處不育人的要求。
2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作，指導各教研組開展第二課堂活動，以符合七年級學生特點，有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活，增長見識。于此同時，級部將利用內網平臺及時做好宣傳報導工作，擴大影響力。
3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學生養成教育結合，做到周檢查與評比，從而規范學生的日常行為，養成良好的習慣。
4、黑板報檢查。每月根據學校工作安排確定黑板報主題，成立班刊檢查小組，公正評分，納入星級班級評比，同時及時拍攝圖片，作為班級風采展示重要內容在內網展示，使學生得到教育，促使學生健康成長。
5、文明寢室班級檢查。結合學校文明寢室班級檢查這個大環境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養新生的集體榮譽感。
6、新團員發展、優秀團支部爭創。主動聯系校團委，積極培養入團積極分子，發展新團員，壯大共青團隊伍，提高學生團員的綜合素質，樹立旗幟作用，爭創優秀團支部。
7、知識講座，十二中大講堂。開展以安全、法制、衛生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學生的安全法制意識以及養成良好的衛生習慣。
8、寫字課。根據學校指示，組織學生上好寫字課。
9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動，豐富學生的業余生活，使有才能的學生個性發展，為元旦文藝匯演發掘人才。
10、星級班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查，寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據。
養成教育黑板報范文3
關鍵詞：行為習慣；細節教育；養成
著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單地說就是養成習慣?！倍晳T則是日積月累的細節。培養學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養成。
細節體現素質，細節代表形象，細節決定成敗。社會細節怡人，家庭細節容人，作品細節感人，教師細節動人，學校細節育人。筆者認為在管理班級時主要從以下三個方面來引導學生良好行為習慣的養成，強化細節教育。
一、高度重視學生的思想道德教育，培養學生養成良好的“道德習慣”
在對班級進行管理時，教師要始終注重學生德育工作，從細節入手，加強學生行為規范的教育，強化學生個人形象、學習和生活習慣的養成。通過經常開展各種活動：比如，黑板報的宣傳，做到常出常新，并在每期黑板報出版后，結合黑板報主題開一次主題班會，強化教育；開展主題班會的活動，加強學生自己的互動，從細節引導道德習慣的養成；更多的是與學生的“一對一”交流，我認為這一點尤其重要。要時刻關注學生細微的心理、行為上的變化，并能從多方面了解變化的原因、方向、程度等，從而有針對性地進行引導教育，做到一針見血、有的放矢，絕不是每次交談都大話套話，毫無效果。
二、強化管理，營造良好的學習氛圍，促使學生養成良好的“學習習慣”
高度重視良好班風、學風的建設，這就要求必須從每個學生、每處細節抓起。首先，要求班干部們以身作則，任勞任怨，在班級管理上起到很好的核心作用，各科代表在各自學科中盡心盡力，認真負責，帶頭養成很好的學習習慣，也會帶動其他同學。特別是在每次考試之后，及時找個別學生談心，分析他們的現狀，交流他們的學習體會，指明努力方向。要求學生認真自我總結，以鞭策自己不斷進步。通過很多細小的環節促使學生逐步養成良好的學習習慣，并以此促進學習成績的提高。
三、常抓衛生管理，從我做起，從平時做起，從小事做起，督促學生養成良好的“衛生習慣”
教師教育學生，一要注重個人衛生，注重自己的儀表，穿著整潔得體，要學會自我管理，特別注意自己的桌椅周圍保持干凈清潔。二要學生注意集體的衛生，維護全班的良好環境。慢慢地學生就會形成良好的衛生觀念，良好的衛生生活習慣也帶動了學習，促使班內形成良好的班風。當然，培養學生良好的行為習慣，各種細節都很重要，教師更要言傳身教?！皩W高當師，身正為范”，從育人方面看，教師應時刻注意自己的一言一行，向學生展現自己高尚優雅的風度和修養，對學生施以正面影響。
養成教育黑板報范文4
一、指導思想
加強青少年學生思想道德教育，從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，以學生日常養成教育為著眼點，加強愛國主義和社會主義教育，以集體主義、班級榮譽為原則、誠實守信為重點，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。
二、工作目標
響應學校德育為首的辦學方針，以“民主、和諧、創新”為特色，給學生創建快樂學習的平臺，使學生從樂學的環境中深入德育教育。
（1）進一步落實好德育工作隊伍，鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量，樹立人人都是德育工作者的意識，在抓好教學工作的同時，切實把德育工作放在首位。
（2）學生的日常行為養成教育作為德育教育的重點、切入點，落腳點，從小處入手，使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。
（3）以運動會、大課間長跑、眼保健操、星級班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體，培養學生的班級凝聚力和集體榮譽感。
三、具體措施
1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學期寢室、教室和辦公室均有調整，級部應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置，積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍，好以優異的文化育人，達到寢室、班級無處不育人的要求。
2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作，指導各教研組開展第二課堂活動，以符合八年級學生特點，有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活，增長見識。于此同時，級部將利用內網平臺及時做好宣傳報導工作，擴大影響力。
3、大課間長跑、眼保健操檢查評比。大課間長跑檢查做到周檢查與評比。眼保健操的檢查在繼上學期的檢查基礎上更進一步的具體化，做到周檢查與評比，從而規范學生的日常行為，養成良好的習慣，為九年級體育加試打好基礎。
4、黑板報檢查。每月根據學校工作安排確定黑板報主題，成立班刊檢查小組，公正評分，納入星級班級評比，同時及時拍攝圖片，作為班級風采展示重要內容在內網展示，使學生得到教育，促使學生健康成長。
5、文明寢室班級檢查。結合學校文明寢室班級檢查這個大環境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養他們集體榮譽感。
6、新團員發展、優秀團支部爭創。主動聯系校團委，積極培養入團積極分子，發展新團員，壯大共青團隊伍，提高學生團員的綜合素質，樹立旗幟作用，爭創優秀團支部。
7、知識講座，十二中大講堂。開展以安全、法制、衛生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學生的安全法制意識以及養成良好的衛生習慣。
8、綜合實踐課。根據學校指示，組織學生上好綜合實踐課。
9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動，豐富學生的業余生活，舒緩學生緊張的學習壓力，使有才能的學生個性發展。
養成教育黑板報范文5
認真貫徹黨的教育方針，在學校大隊部指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視隊員行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的隊風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良中隊集體的氛圍。
二、工作思路：
1、樹立一種意識：以人為本，以隊員為主體，通過常規的管理讓隊員形成良好的學習習慣和生活習慣。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神；隊員文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3、充分發揮隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
4、做隊員的良師益友，加強與隊員的溝通，關愛后進生，以身作則，做好隊員的表率。
5、加強家校聯系，共同教育和關愛隊員的成長。
6、結合學校少先隊的各月份主題，開展多種多樣的中隊活動，發揮少先隊作用，加強中隊的凝聚力和集體榮譽感。
四、具體工作安排：
九月：
1、制定中隊計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。
2、美化教室。開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。
3、隊員對照《小隊員日常行為規范》，并進行常規教育，重點是隊禮姿勢的強化訓練及檢查，加強組織、紀律性。
4、慶國慶活動。
5、開展隊干竟選，讓多數隊員共同參與中隊管理。
6、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育。
十月：
1、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對隊員進行愛國主義教育、愛校教育。
2、少先隊建隊日慶?；顒?。
3、通過看影視等渠道，增強隊員學會保護自我、學會生存。
4、隊員秋游活動的組織和策劃。
5、出一期以能源為主題的隊報和黑板報。
6、隊活動：隊前教育和少先隊知識教育
8、繼續開展中隊讀書交流月活動。
9、慶祝重陽節,尊老敬老活動。
十一月：
1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。
2.消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
3、組織隊員參與“愛科學月活動”。
4、組織隊員參加學校運動會。
5、經典詩文的誦讀比賽。
6、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
7、開展“綠、美、潔”行動，培養講衛生，愛護綠化的好習慣。
十二月：
1、繼續抓好各項常規。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、“慶元旦”聯歡活動。
4、中隊“十大最令人感動的人”評選活動。
5、中隊親子活動。
一月：
1、完成本學期中隊開展各項活動的總結和發獎。
2、期考復習動員。
①開展一次“輕松應考好辦法”的學習方法交流活動；
②開展“一幫一”活動，提高學習效率。
養成教育黑板報范文6
論文關鍵詞：德育工作 制度 班主任隊伍 養成教育 校園文化建設 家庭教育
德育工作就是要貫徹黨的教育方針，抓好青少年學生的思想、政治、法制和道德教育，是學校教育的重要組成部分。近幾年來，在校領導的正確指導下，我校的德育工作有了長足的發展和進步，但也還存在著一定的問題。下面我結合自己幾年來在德育工作中的實踐，談一下我對德育工作的幾點淺薄認識。
1．完善的制度是搞好學校德育工作的保障。
任何一項工作，沒有完善的制度都是難以做好的。我校近年來制定并修改了一系列相對完善的德育制度，有力地推進了德育工作的實施，使我校德育工作上了一個新的臺階。隨著改革的深入和青少年思想教育的新情況，需要我們進一步完善德育制度，使之更加合理化、人性化，成為學校德育工作的有力保障。
2．高素質的班主任隊伍是提高學校德育工作的基礎。
班主任是學校德育工作的重要實施者，建立一支高素質的班主任隊伍對學校德育工作有著至關重要的影響。
2．1一個班主任在學生的學習期間甚至一生都會產生極其深遠的影響，這就對班主任提出了更高的要求。我們班主任要運用更新的管理方法及行之有效的班級管理制度，還有獨有的人格魅力去管理班級，使之形成良好的班風、學風，以德育促進智育的發展。班主任不是“超級保姆”，不能事事都管，所以要建立一支在學生中具有威信的班委，并制定出適用于本班級的班規，通過監督管理，使學生既有自主權，又促進了班級良好班風、學風的形成。我在檢查中發現，班主任管理方法好的班級，在沒有班主任的情況下，班委發揮了很大的作用，無論是在自習課還是班會、大掃除等各種活動中，這些班委都能認真組織，效果也比較好。我校有很多優秀的班主任，他們的管理方法各有不同，所以應該多創造一些學習交流的機會，通過“請進來，走出去”等多種方式互相學習、交流經驗，從而提高班主任的整體管理水平。
2．2育人先要正己。班主任的一言一行在學生中都會起到潛移默化的作用，所以更要求班主任為人師表，言行一致，起一個表率作用。應該說在這一方面我們的班主任做的都非常好，但也存在一些問題。比如我們要求學生在三操時要做到快、靜、齊，而我們的部分班主任卻姍姍來遲，在冬季這種情況更為突出。另外就是在一些活動中，往往一些班主任不能按時到崗，在幾次活動中都出現了學生排隊集合完畢，而班主任遲遲不到的現象。當然，我所說的這些現象只是個別現象，不具有普遍性，但它從另一個方面反映出了一些問題，這就要求我們進一步加大管理力度，不斷改進工作方法，充分調動班主任的工作積極性和自覺性。大家共同努力，創造學校德育工作的新局面。
3．抓好學生的養成教育是德育工作的重點。
學生良好行為習慣的養成是形成良好班風、校風的基礎和保障。由于我校所處的地理環境特殊，學生在行為習慣的養成方面較差，因此我校德育工作應以行為習慣養成教育為主，扎實抓好學生的養成教育。 抓好學生的養成教育應以多種方法為主，例如軍訓、主題班會、黑板報、廣播站等。軍人身上有著很多的優良品質，學生也普遍比較崇拜軍人，通過軍訓，可以讓學生學到書本上學不到的東西，培養學生的集體主義精神及堅強的意志，所以我們應進一步強化軍訓訓練，強化養成教育。
學必先知，按照先入為主的規律，可以將每學期開學的第一個月定為常規養成教育月，根據我校學生普遍講臟話、亂扔紙屑等不良行為習慣的實際，對學生進行文明禮儀等常規養成教育，利用主題班會、黑板報、校園廣播等多種方法，使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規禮儀之烙印。培養良好的行為習慣是一個長期的過程，不要寄望一個月的宣傳教育活動就能一勞永逸，要因地制宜地隨時進行教育，在不斷的引導下，逐漸地由“他律”發展為“自律”，從而使學生形成良好的行為習慣。
4．校園文化建設是學校德育工作的窗口。
搞好校園文化建設，就要首先創設優美的校園環境，讓學校內的一草一木都成為教育的陣地，使學生在潛移默化中受到教育、熏陶，提高素質。其次利用校園板報、廣播等宣傳手段，建立正確的教育思想，以新穎、豐富的內容使它們成為學校德育工作的宣傳窗口，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。再次是以各種形式的活動，寓德育于各活動之中。針對我校學生法制觀念薄弱、自我保護能力差等實際情況，應進一步加大法制教育力度，長期開設法制課，通過開展一些講座、參觀，以及讓學生自我嘗試進行“模擬法庭”等活動，把活動作為德育工作的載體，通過參與，盡可能使每一個活動都能使學生心靈受到感動、震撼和啟迪，使學生在活動中受到鍛煉和體驗。
5．家庭教育是學校德育工作的重要組成部分。
