前言：中文期刊網精心挑選了名人名言摘抄范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
名人名言摘抄范文1
2、孩子是母親的生命之錨。 ——古希臘三大悲劇作家之一 索福克勒斯
3、哲學是科學的偉大母親。 ——英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
4、所有的母親都憎恨戰爭。 ——古羅馬詩人 賀拉斯
5、母親的心靈是子女的課堂。 ——美國牧師、演說家 比徹
6、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
7、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。(法國)
8、父母德高;子女良教。《格言對聯》
9、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！度纸洝?/p>
10、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
11、母親，人間第一親;母愛，人間第一情。字嚴女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。(法國)
12、世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
13、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)
14、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
15、無父何怙，無母何恃?《詩經》
16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)
17、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
18、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國)
19、母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)
20、父之美德，兒之遺產。字嚴
21、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)
22、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親?！神R·辛普森
23、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！T學峰
24、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
25、常求有利別人，不求有利自己?！x覺哉
26、媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花?！返倬S·旺德(美國著名盲人男歌手)
27、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾(法國繪畫大師)
名人名言摘抄范文2
2、只要能夠掌握思想，養成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到?拿破侖
3、在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧?托?布?里德
4、在克服惡習上，遲做總比不做強?利德益特
5、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運?查?艾霍爾
6、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了?切薩雷?帕韋澤
7、一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人??坎普滕的托馬斯
8、許多富有創見的人并沒有想到這一點，他們被習慣思維引入歧途?濟慈
9、習慣支配著那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人?華茲華斯
11、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣?培根
12、習慣形成性格，性格決定命運?約?凱恩斯
13、習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了?杰?泰勒
14、習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者?威?詹姆斯
15、習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?馬克?吐溫
16、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了?奧古斯丁
17、習慣比天性更頑固，習慣的力量是巨大的?西寒羅
18、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸?高汀
19、思想引導行為；行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運?約?凱恩斯
20、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣?愛比克泰德
21、人喜歡習慣，因為造它的就是自己?蕭伯納
22、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?蘇霍姆林斯基
23、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了?洛克
24、當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失?烏納穆諾
名人名言摘抄范文3
2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>
3、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明?！柌?/p>
4、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>
5、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了?！?馮紐曼
6、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
7、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關?！?拿破侖
8、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上?！?羅巴切夫斯基
名人名言摘抄范文4
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名人名言摘抄范文5
關鍵詞：課外閱讀 習慣 技巧
作為一名寄宿制學校的語文教師，我常常發現城里的學生知識面廣，理解能力強，思維活躍，正是因為他們擁有良好的閱讀條件和閱讀習慣。而邊遠山區的中小學生對閱讀來說可是一塊貧瘠之地，作為多年從事寄宿制語文教學的我為此感到憂慮和痛楚。我不得不深思：應該如何及早引導學生正確地面對豐富多彩的閱讀世界，豐富他們的知識儲備，提高學生的綜合素質，使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分的發揮？所以培養學生課外閱讀的興趣、養成閱讀的習慣是語文教學中一項既重要又艱巨的工作。那么怎樣才能激發起寄宿制中小學生的課外閱讀興趣呢？下面談談我的幾點做法：
一、營造良好的讀書氛圍，創設良好的閱讀環境
1.營造良好的讀書氛圍
古時候就有孟母三遷的故事，成語中還有“近朱者赤，近墨者黑”，可見環境對一個人的成長是多么的重要。要想調動學生的閱讀積極性，就必須為學生創設一個良好的讀書氛圍，把學生置于濃厚的讀書環境中。你讀，我讀，自然他也會不由自主地加入閱讀的行列。
大家都知道名人名言是語言的精髓，是生活經驗的高度提煉，對學生有強烈的啟發性和教育意義。這樣教師就可將名人名言制作成條幅掛在墻上，或要求學生把自己喜歡的名人名言貼在自己書桌的左上角，讓其天天看，就會受到啟發和鼓舞。名人名言也可過幾天換一次，還可掛在學校的走廊上或是學生的寢室里，讓學生隨時隨地感受到名人名言的激勵?？山M建閱讀合作會，由興趣相投的三四人組成讀寫組、讀畫組或讀演組等一起進行閱讀活動。
2.提供豐富多彩的閱讀資料
要想讓學生讀書，首先得給孩子們提供豐富的閱讀資料、可供選擇的書?？梢猿浞掷脤W校的圖書室，定期組織學生到圖書室借閱。當學生看到琳瑯滿目的圖書會不由自主地產生強烈的閱讀欲望。其次，班上還可以建立圖書角，讓學生把自己的圖書捐出來，編好書號，專人管理。這樣不僅調動了學生的積極性還能鍛煉學生的自我管理能力，培養學生的集體主義觀念。
二、推薦合適的書
學生在一片閱讀的氛圍中，受到了感染和激勵，閱讀的積極性被點燃了。但是他們對閱讀的對象是不確定的、模糊的，這時教師要適時地指導學生選擇適合自己的書。
首先，根據學生的年齡特點，可向小學生推薦《安徒生童話》、科普讀物《十萬個為什么》等，而低年級的則可選擇系列繪本、短篇童話等。
其次，根據學生的個性特點幫助其選書，以此來生發興趣。比如：喜歡文藝的學生可向他們《聶耳》、《貝多芬》的故事；對于性格外向、天性好動的學生，可向他們推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》等。總之，要結合學生的個性、興趣、愛好的特點有針對性地為學生推薦適合他們的書，以點燃他們的希望之光。
再次，要結合教學內容向學生推薦與教材有關的課外讀物。這就需要各科老師都要結合自己的教學實際，向學生推薦。語文老師要向學生推薦語文方面的，數學老師也要推薦一些數學科普書籍，科學老師、歷史老師等都要去做這項工作。
三、提供專門的閱讀時間
向學生推薦了好的書籍后，必須保證有一定的時間才能搞好此項工作。所謂專門的時間是指學生可以完全根據自己的意愿興趣進行自由閱讀的時間。筆者認為，這個時間可由學校統一調配。每周可安排一節閱讀課，這樣既能減輕學生課后作業的負擔，讓學生有真正屬于自己的閱讀時間，又能營造良好的校園文化環境。另外，教師還可加大宣傳，做好家長的工作，讓學生在家、在節假日都能自由地閱讀。
四、傳授方法，指導閱讀
作為教師我們不僅要引導學生愛讀、會讀，還要讀有所獲。我們應該向學生介紹一些有效的讀書方法。
1.精讀法。所謂精讀法就是對于某些重點文章、大家的作品，集中精力、逐字逐句地讀的一種閱讀方法。教師指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀邊想；還可以把好的詞語、句子、段落摘抄下來，為寫作積累素材，養成認真讀書的好習慣。
2.選讀法。這種方法的運用一般是學生在課內學習和寫作上產生了某種需要，有選擇地閱讀有關的書報或文章。
3.作筆記。好記性不如爛筆頭，要提高閱讀的最大效果就要作好筆記。
五、鼓勵先進，培養閱讀習慣
課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養成的，如果不及時檢查督促，容易放任自流。為了激發學生持久的興趣，教師可定期或不定期地進行閱讀檢查、評比，或搞一些閱讀活動，讓學生體驗成功的喜悅。學生在獲得成功后，會對閱讀更有信心堅持下去，良好的讀書習慣也就隨之形成了。
六、課外閱讀與學生的聽、說相結合
名人名言摘抄范文6
關鍵詞：科普； 閱讀； 科學； 素養
中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）01-052-001
在教學的實踐中我做了些嘗試和思考，下面就以指導學生閱讀科普雜志《科學大眾?小諾貝爾》為例，談談我的想法和做法，與大家共勉。
一、身邊模范激興趣
每個孩子都渴望成功，每個孩子都渴望自己能夠在某個方面能得到大家的認可和贊揚，但往往因為本身的惰性而害怕付出。閱讀指導課的開始，我先從小伙伴身邊的科學小達人介紹入手，為進一步激發學生樂于閱讀埋下伏筆。
首先我通過PPT，給同學介紹身邊的科學小達人：一個連續3年在江蘇省金鑰匙科技競賽中獲得一等獎，在很多次的科技比賽如科技創新科學幻想畫、電子百拼、機器人制作、航模比賽中都獲得了很多名次的同學，引發學生產生敬佩、羨慕之情。然后老師適時請出這位同學給大家介紹他為什么有那么豐富的科學知識？為什么他的動手能力那么強？他怎么有那么豐富的科學幻想能力……原來所有的謎底就是因為他從小就喜歡看書，看各類科學雜志，尤其喜歡看《科學大眾?小諾貝爾》。這時，再適時引導大家：多閱讀科普雜志，就能走進科學，全方位地了解科學的趣味和魅力。
二、觀察封面知底細
一本陌生的雜志，要讓學生覺得它有可讀性，可能還是需要一些有說服力的數據，所以讓學生了解下雜志在業內的地位和作用，讓學生信服這本雜志，還是非常有必要的。所以帶領學生通過觀察雜志的封面，可以從中了解到雜志的名稱、是否適合我們小學生閱讀、以及雜志知名度。從《科學大眾?小諾貝爾》的封面上，我們可以了解到這些信息以及它在期刊界的地位：《科學大眾?小諾貝爾》是全國中小學生金鑰匙科技競賽指定讀本，是江蘇省教育廳推薦讀物，第四屆華東地區優秀期刊，是江蘇省雙十佳期刊。
三、通讀目錄解大意
浩瀚的知識海洋展現于我們眼前時，若只走馬觀花，有可能一無所獲。所以必須把精讀與略讀相結合，才能擷取豐碩的果實。 略讀是針對快速瀏覽信息而言，可以是書目、文章標題，也可以是文章內容，主要是對有用的信息篩選。所以要想快速了解一本書或一本雜志有哪些內容可供閱讀，哪些需要精讀，那么了解書本的目錄或者說了解雜志的欄目無疑是個捷徑。所以第三個環節就是帶領大家先通讀下雜志的目錄，來了解這本雜志到底有哪些欄目。《科學大眾?小諾貝爾》分別有《特別關注》《酷酷新品秀》《科技情報站》《問題對對碰》《科學為什么》《綜合實踐能力展示》《小諾實驗室》《開心農場》《金鑰匙》《探索發現》《叮當審片室》《科學動漫接力》《微話題》等欄目。簡單看目錄就能大致了解雜志主要有哪些欄目，這也是一種讀書的方法。
四、細讀欄目明內容
每個學生都有不同的愛好，可能會有不同的選擇，非常關注時事政治的同學或許會對“特別關注”欄目中“地球也會得流感”感興趣，喜歡動手實驗的同學或許會對“小諾實驗室”欄目的“空氣大炮”感興趣，喜歡動漫的同學可能會對“科學動漫接力”欄目感興趣。那么在有限的時間內，每個同學就可以根據目錄自由選擇自己喜歡的2-3個欄目進行詳細閱讀。
五、閱讀筆記聚知識
閱讀講究眼到、手到、口到、心到?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！薄安粍庸P墨不讀書?！痹鯓硬拍茏尨蠹易x到的內容內化為自己的知識呢？所以，閱讀記筆記的方法是提高閱讀能力及積累科學知識最好的方法。這一環節老師可以通過讓學生互相介紹經驗并歸納的方法讓學生初步掌握批注、摘抄、剪貼等簡單的閱讀筆記方法，這是提升學生閱讀能力、提高科學素養的又一個好方法。
六、好書推薦博眾長
魯迅先生在《給顏黎明的信》中談到，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！彼裕瑸槿藥熣哌€要引導學生懂得只有博覽群書，取百家之長，才能獲得豐富知識的道理。因為不同科普書的編寫角度、思路不同，各有各的精彩，各有各的獨到，沒有包羅萬象的科普書，只有包羅萬象地讀，讓孩子多方位地接觸科學并且思考，才有利于思路的開闊！知識是交叉的，看得多了，自然能夠觸類旁通了。只有大量的科普閱讀，才能讓人把思路打開。
所以老師一定要讓學生明白《科學大眾?小諾貝爾》只是很多優秀科技書籍或科技雜志的其中一種，還有很多值得大家去閱讀和學習的好的實物。這時老師可以通過用PPT出示一些優秀科普雜志或科普書籍封面，提出希望，希望同學們能夠廣泛的閱讀科學知識，汲取科學知識的豐富營養，做一個知識淵博的科學小達人，收獲更多的成果。
七、名人名言立雄志
