前言：中文期刊網精心挑選了夏至文案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
夏至文案范文1
1、認識本課2個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、讀懂課文，領略三峽秋天的美景，使學生受到熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的教育。
4、體會按時間順序描寫景物的方法。
教學重點：
1、了解三峽秋天的景色特點。
2、體會作者表達的思想感情。
教學過程：
一、談話導入
今天我們一起去游覽世界聞名的風景區——三峽。（看錄像）看后簡單說說三峽給你留下了怎樣的印象？去三峽旅游過的同學還可以結合自己的親身感受談一談。
二、檢查預習
讀生字：橘（橘樹）駁（駁船）
學生互相解詞：
搖曳：搖動。
呼嘯：發出高而長的聲音。
三、默讀課文，出示自學提示：
1、邊讀邊思考，作者是按照什么順序寫的，劃出體現順序的詞語。
2、課文描寫了一天中三峽景物的哪些特點？
3、讀讀文章開頭和結尾的話，體會這樣寫的好處。
四、在全班交流。
交流時教師進一步提示：課文描寫了三峽在中秋這一天的景物變化，讀一讀，說說早晨、中午、下午、夜晚分別重點寫了什么景物，寫出了三峽的什么特點?劃出重點詞語。全班討論，得出結論：
（1）早晨重點寫橘柚樹，寫樹上露水的變化（由像潔白的霜到消逝），在初升太陽照耀下的色彩（綠葉金實），顯示了三峽之晨的特點：明麗。
（2）中午重點寫長江，寫長江在陽光照耀下的色彩（金麟），水勢（翻滾、呼嘯、奔騰），輝映峭壁，峽谷波光蕩漾，顯示了三峽中午的特點：熱烈。
（3）下午重點寫霧，寫青色的霧使峽里黃昏來得特別早，峭壁的倒影使長江變成小溪，顯示了三峽黃昏的特點：青色而透明。
（4）夜先寫長江，寫長江的寧靜（沉沉欲睡），寫長江的偶然被驚動（駁船駛過時，漁火和燈標輕輕地搖曳），顯示了三峽夜間的特點：寧靜。重點寫峽谷，寫三峽月出，抓住山高、谷深、天小的峽谷特點，寫月亮的出現、色彩和形態。寫月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素錦”，突出三峽特點：寧靜而神秘。
小結：本文語言流暢、優美，請你讀讀你喜歡的段落。
夏至文案范文2
工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今天小編為大家整理了一份關于小學語文四年級下冊《塞下曲》優質教案設計范文，希望可以幫助到大家。
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小學語文四年級下冊《塞下曲》教案設計范文一教材解讀：
《塞下曲》是古時邊塞地區的一種軍歌。唐朝很多詩人尤其是邊塞詩人用過此題寫詩。盧綸的《塞下曲》共六首一組，分別寫發號施令、射獵破敵、奏凱慶功等等軍營生活。語多贊美之意。我帶領孩子們學習的是其中的第三首，這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。前兩句寫敵軍的潰逃，后兩句寫將軍準備追敵的場面，氣勢不凡。本詩情景交融。敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準備追擊的。一逃一追的氣氛有力地渲染出來了。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。因此，我的教學思考也是從景入手，由景入情，前兩句重點品讀“夜”，由夜黑、夜深、夜靜到雁驚感受單于驚恐的心情與狼狽的樣子;后兩句由“滿”入手，感受雪大、環境惡劣，將士不畏艱險，奮勇追敵的豪邁氣概。
教學目標：
一、讀通詩句：讀準字音，書寫自己認為比較難寫的字，讀出詩的節奏。
二、品讀詩句：了解詩所描寫的將士雪夜準備追敵的情景，由景入情，感受詩人對將士不畏艱險、英勇無畏氣概的贊美之情。
三、發揮想象，敘寫古詩。
教學過程：
一、課前交流：由題入手，簡要了解《塞下曲》以及詩人盧綸。
二、引入古詩學習，讀準字音，讀通詩句。
今天，我們重點學習的是這六首《塞下曲》中的其中一首，第三首。
1、請同學們自由地朗讀古詩(3遍)，要求借助注釋，讀準字音，讀通詩句。
正音：這首詩中，有些字在讀的時候需要注意，出示：單于、遁逃、欲將、輕騎，指導學生讀準字音的基礎上，了解字詞在詩句中的意思。
2、自主選擇比較難寫的字詞寫在田字格中，并說說需要提醒同學們注意的地方。
3、請個別同學朗讀，糾正讀音，讀出詩的節奏。
三、理解詩意：通過讀并借助注釋了解詩所描述的一件事情。
這首詩究竟寫的是什么呢?請你根據注釋了解一下，然后，我們看看誰能把這首詩讀成簡單的一兩句話：單于趁著夜色逃跑，將軍率領輕騎追趕。(板書)
四、品讀詩人所表達的情感。
1、解讀“夜”：夜晚、黑夜、深夜，此時的夜究竟是一個怎樣的夜?由夜黑、夜深、夜靜，宿雁驚氣感受單于逃跑時驚恐的心情與狼狽的樣子。
讀出單于潰敗的樣子。
2、解讀“滿”：滿字用在這里，寫出了什么?由滿感受到突如其來的雪很大，天氣嚴寒，塞外環境惡劣，將士們不顧嚴寒，英勇無畏的精神品質。
讀出對將士的贊美之情。
五、敘寫古詩。
1、詩讀到這兒事情卻還沒有講完，作者跟我們買了個關子?將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒有追到?(發揮你的想象來寫一寫，學生敘寫并交流。
)
六、這首《塞下曲》是通過描述將士雪夜追敵來展示將士英勇無畏的氣概的，那么剩下的5首塞下曲又寫了什么呢?課后同學們自己讀一讀，交流交流。
小學語文四年級下冊《塞下曲》教案設計范文二教學目標：
1、正確掌握本課生字。
2、理解重點文言詞語的意思，了解詩句的意思，想象詩句描繪的情景。
3、把握將軍的形象。
4、正確、流利、有感情地朗讀古詩，并背誦古詩。
教學重點：
了解詩句的意思，想象詩句描繪的情景。
教學準備：
小黑板、錄音帶。
一、激趣引入
今天我想給大家引薦一位古代的大將軍，他是西漢著名的軍事家，曾做過都尉、郡太守，鎮守邊郡時匈奴都不敢侵犯，被稱為“飛將軍”，他就是大名鼎鼎的……李廣。
據記載，在李廣巡視打獵時就發生過富于戲劇性的故事，流傳到唐代，被一位名叫盧綸的詩人即興改編，創作了一首膾炙人口的古詩，取名為《塞下曲》。(教師隨機板書)今天就讓我們走進古詩的學習。
二、初讀古詩，識字正音
1、板書課題、作者，理解題目。
2、請同學們用自己喜歡的形式把古詩讀幾遍，讀通順，注意古詩的停頓。
3、檢查學生的讀詩情況，指名讀。
作出評價。
三、理解詩句，體會詩境
1、想具體了解這首詩寫了飛將軍李廣的什么故事嗎?不過在學習之前，老師想讓大家回憶一下，要想學好古詩，必須有好的學習方法，回憶一下，都有哪些方法?
2、學生小組互助，理解詩句。
3、交流。
A、說說“林暗草驚風，將軍夜引弓”兩句詩的意思。
抓住“引”字總結聯系上下文解釋的新方法。
從“驚”字體會，感受氣氛的緊張。
教師指導朗讀。
B、說說“平明尋白羽，沒在石棱中”兩句詩的意思。
抓住“沒”，并且利用情景表演體會將軍力氣大，勇武。
讀出贊嘆之情，指導朗讀。
4、指名有感情地朗讀全詩。
生評價。
兩個人對讀。
師生對讀。
四、全詩整合
1、剛才我們學習了古詩，了解了飛將軍李廣的一個富于傳奇性的故事。
下面，誰愿意把這個故事講給大家聽?
2、老師也想講一講這個故事，不過，需要大家的合作，我講到哪句詩，請大家讀出相應的詩句。
五、把握情感，全班朗讀
李廣將軍真不愧是“飛將軍”，最后，就讓我們想象著詩歌描繪的情景，帶著對飛將軍李廣的贊嘆與敬佩，齊讀《塞下曲》!
六、拓展延伸
同學們，詩人盧綸筆下的《塞下曲》可并不只是這一首，而是共6首。今天我們學習的是第二首。在剩下的5首古詩中，第3首“月黑雁飛高”也十分有名。另外，像著名的大詩人李白、王昌齡，也都創作過《塞下曲》。那么，課下就讓我們互相幫助，搜集這些古詩，把它摘抄在采集本里。
小學語文四年級下冊《塞下曲》教案設計范文三一， 教學 目標
二， 重點、難點 已混點
三，教 學準備 六、課 時安排 七、方 式、手 段
知識與技能： 1、正確掌握本課生字。 2、理解重點文言詞語的意思，了解詩句的意思，想象詩句描繪的情景。 3、把握《塞下曲》中將軍的形象。 4、正確、流利、有感情地朗讀古詩，并背誦古詩。 過程與方法： 1、掌握動腦、動口、動手的讀書方法，解釋詩句和部分字詞的意思。 2、深入理解名句，培養學生品味語言鑒賞詩歌的能力。 情感態度與價值觀： 1、加強合作學習，養成自主、探究、交流的良好習慣。 2、有感情地朗讀詩歌，背誦并默寫詩歌。 教學重點： 1、理解詩歌內涵，準確把握詩中情感，真正有感情的朗誦詩歌。 2、深入理解名句，培養學生品味語言鑒賞詩歌的能力。 教學難點： 1、真正有感情的朗誦詩歌。 2、對名句的深入理解。 已混點：《塞下曲》所表達的主題思想以及作者當時的心境。 教師：課件 學生預習課文，課前查找資料。 1 課時 合作交流，讀中感悟。
四、教學過 程
第一課時 激情引入，解題質疑.一、激情引入，解題質疑.(預設 5 分) 1、在中國古代，有許多位著名的將軍，他們都憑著自己的軍事才能和高超武藝，建 立了豐功偉績。那么，你知道古代的那位將軍，給大家介紹一下! 今天，老師也想給大家介紹一位著名的將軍，他就是西漢名將李廣。李廣駐守 邊疆的時候，讓敵人聞風喪膽，號稱飛將軍。這節課，我們就可以從唐代詩人盧綸 筆下的古詩《塞下曲》中，領略這位飛將軍的風采! 2、課前交流搜集的有關西漢名將李廣的資料。 初讀古詩，識字正音。( 。(10 二、初讀古詩，識字正音。(10 分) 1、板書課題。指名學生解題，簡介作者及背景。 2、自讀課文：用自己喜歡的形式把古詩讀幾遍，讀通順，注意古詩的停頓。 3、小組內互讀。糾正字音，將詩歌讀正確，讀通順。 小隊長檢查詞語。 (1).指讀生字詞，分析字詞，理解詞義。 讀音重點：盧
綸 沒 棱 詞義重點：草驚風 夜引弓 平明 白羽等 (2)開火車讀詩歌，達到熟讀能夠背誦的地步。 3、聽老師范讀，體會情感。 4、學生有感情朗讀詩歌，思考：這首詩寫了飛將軍李廣的什么故事?(寫了西漢飛 將軍李廣以石為虎而射之的故事。) 深入探討，挖掘主題。( 。(10 三、深入探討，挖掘主題。(10 分) 1、自主學習，獨立思考。(利用工具書查找不理解的字、詞的意思。自己總結一下 詩意。) 2、小組合作探究，交流研討。 A、說說詩句的意思。你認為每句詩中的關鍵詞是誰?能起到什么作用? B、找出文中最能表現將軍力氣大、勇武的詩句，談一談理解。 把握情感，全班朗讀。( 。(10 四、把握情感，全班朗讀。(10 分) 師：剛才我們學習了古詩，了解了飛將軍李廣的一個富于傳奇性的故事。下面， 誰愿意做故事大王，把這個故事用自己的話講給大家聽? 生講故事，教師鼓勵要聲情并茂。 師：老師也想講一講這個故事，可以嗎?請大家跟我合作，我講到哪句詩，請 大家讀出相應的詩句。好不好? 師生合作。 遷移運用，內化積累( 五、遷移運用，內化積累(5 分) 師：同學們，假如我們的飛將軍李廣現在就站在我們的面前，你特別想對他說 些什么呢? 學生說出最想說的話。 師：最后，就讓我們想象著詩歌描繪的情景，帶著對飛將軍李廣的贊嘆與敬佩， 齊讀《塞下曲》! 引導發現，嘗試創作。( 。(5 六、引導發現，嘗試創作。(5 分) 同學們，喜歡這首古詩嗎? 其實，詩人盧綸寫的《塞下曲》可并不只是這一首，而是共 6 首。今天我們學 習的是第二首。在剩下的 5 首古詩中，還有第 3 首“月黑雁飛高”十分有名。另外，像著名的大詩人李白、王昌齡，也都創作過《塞下曲》。那么，課下就讓我們互相 幫助，搜集這些古詩，把它們積累在采蜜集里，或者是辦一張精美的手抄報，然后 一起來展覽!
《塞下曲》借西漢飛將軍李廣以石為虎而射之的故事，描寫了一個射箭的場面， 贊美了戍邊名將的勇武。
板書設 計
《塞下曲》 唐代詩人 盧綸 漢代飛將軍 李廣
達標測 試
27 古詩二首 一、給加點字選擇正確的讀音。 將軍(jiāng jiàng)平明尋(xún sún)白羽 沒(méi mò)在石棱中
夏至文案范文3
1.檔案數量多，占用空間大
國有企業改制后，企業以往存留的檔案問題應按照《國有企業資產與產權變動檔案處置暫行辦法》規定進行相應的處理，尤其是針對保密檔案、具有社會價值的檔案應給予妥善的保管。那么檔案集中堆積起來難免就會出現雜亂難點，欲歸無章的情況。而事實上專職處理檔案的企業相關部門人手是非常緊張的，一般存放檔案的庫房也十分有限，無法有條不紊地處理接收和寄存檔案的工作。最終這項工作將不得不轉交給檔案館，檔案館在接收和寄存改制企業的檔案時必須進行有選擇地篩選，否則若干年后，庫房將出現爆滿、癱瘓的局面。所以如何處理這些改制國企寄存的檔案，是值得檔案存放部門深入探討、研究并解決的難題。
2.人事檔案所有權不明確
根據我國《檔案法》規定，檔案的所有權可視為財產所有權歸所屬企業所有，而企業將檔案寄存在檔案館的行為只能算是暫時存放，檔案館作為保管方有時不得不接受企業提出的特殊要求，例如要求專柜存放，并將檔案柜鑰匙交由企業保管等，如果一味的應允這些要求，企業一一效仿，那么檔案館就只能僅僅成為一個倉儲機構了。所以檔案館在對檔案進行管理的時候一定要遵循相應原則，對檔案進行編目、整理、加工及是否有權鑒定與銷毀檔案，從而為社會提供有用的信息，體現檔案館的功能，這是眼下需要重點解決的難題。
3.檔案存放費用無法解決
國企在產權變動和資產變動期間，在對國企檔案進行整理、鑒定、移交等工作中所用到的費用由接受單位進行支付，需向地方國家檔案館寄存檔案的費用則由原企業進行費用支付。破產企業則需要一次性支付全部的寄存檔案費用。但檔案相關費用的計算仍然沒有確切的方法和標準，這也是我國國企改制后面臨困難問題。
二、解決國有企業人事檔案存在問題的對策
為解決檔案管理中存在的隱患與難題，應積極選擇相應的對策實施。
1.檔案管理制度不健全
破產、倒閉企業的檔案根據產權變化的方式不同，應該進行不用方式的處置，對一些沒有去處的檔案，必須要按照要求移交到檔案館；一些企業轉為私營或者變為合資、出售中外臺資的企業檔案也應該及時的移交到檔案館保管，防止檔案的丟失。嚴格按照進館要求，對具有長期或永久保存價值的檔案，在移交時必須保證其完整性，仔細做好分門別類工作，裝訂上架后標簽清楚。對移交的檔案進行認真審核，根據移交清冊，逐卷清點，防止企業別有用心地為圖永久保存而寄存不重要的閑雜檔案，有效的提高檔案館管理檔案質量。
2.允許連續性的企業檔案進寄存
對企業以股份有限公司、有限責任公司、股份合作制、委托經營、租賃經營、出售產權、負資產轉讓、兼并形式產生的資產與產權變動，企業會有一定的連續性，這時檔案應該以保存在改制后企業為主。除非受保管條件的限制，或者由其它一時難以克服的客觀因素影響，將可能導致檔案損害的，可以移送檔案館暫時寄存。
3.對寄存檔案要加以選擇，充分利用檔案館有限的庫容量
對企業要求寄存的各類檔案，檔案館工作人員必須適當地對其信息內容稍作了解，以判斷是否值得和可以入館保存。改制國有企業必須尊重檔案工作，自覺遵守檔案轉交制度，切勿使檔案館成為一個僅僅用來堆放紙張的場地，從而避免日后出現庫滿為患的現象。
三、結束語
夏至文案范文4
現階段，我國建筑材料的質量問題主要體現在三個方面。建筑施工所需的材料包括鋼材、機械設備和水泥等。因此，材料的質量問題就出在這三類施工材料上：①鋼材的質量問題，問題的原因包括兩個方面：a.鋼材的本身就存在嚴重的質量問題；b.檢驗人員沒有做好鋼材質量的檢測工作，致使不合格的鋼材用于建筑施工；②水泥的質量問題。在建筑施工中，水泥可以說是用量最多的材料，如果水泥的質量相當差，則建筑質量的安全得不到保障，而水泥質量差主要表現在強度不合規、水泥成品、半成品等方面的問題；③機械設備的質量問題。在建筑施工中，機械設備必須是性能良好的，否則會影響施工的進度，但是在施工中，機械設備常常出現性能故障，這主要是因為在施工前沒有認真檢查機械設備，也沒有對機械設備定期檢修等。
2提高建筑施工中的技術
2.1建筑材料的嚴格把控
建筑質量安全在很大程度上取決于建筑材料的質量，如果建筑材料出現質量問題，則會直接影響建筑的質量安全。這就要求在施工之前，必須對材料的種類和材料的質量嚴格把關，確保不合格的材料不進入施工現場。所以，這就要求加強對建筑材料質量的嚴格把控，通過嚴格的質量檢驗，確保材料的質量。在上文中，筆者已經分析指出，材料的質量問題表現在三個方面，也就是鋼材、水泥和機械設備三個方面。所以，這就要求從三個方面控制材料的質量：①在鋼材進入現場之前，必須核對鋼材的型號、對鋼材的質量進行抽查；②對于水泥，要確保水泥攪拌的配比、細砂和粗砂的配比要合理，保證水泥的強度符合施工的要求等；③對于施工所需的機械設備，在施工之前，應認真檢查機械設備的性能是否完好，確保其在施工中不出現故障而造成施工暫停。
2.2混凝土質量的嚴格控制
在現代建筑施工中，混凝土是使用最為廣泛的材料，所以，這就要求必須嚴格控制混凝土的質量，合理設計混凝土施工工藝，這對于保證建筑施工的質量，確保建筑工程在工程期限內完工具有重要的意義。而嚴格控制混凝土的質量，施工單位需要做好以下幾方面的工作：①在混凝土施工的過程中，必須加強對配置混凝土所需材料的控制，這是提高混凝土質量的有效途徑之一。對于混凝土攪拌所需的水泥、石子等材料，必須嚴格進行抽查，確保質量不出現問題，對于水泥等材料中有問題的部分，則要予以清退，因為這不僅會降低混凝土的強度，還會直接影響到建筑施工的質量。此外，還有合理確定混凝土配比，對于混凝土質量來說，混凝土配比也有重要的影響。②對混凝土的配置必須嚴格地管理和控制。建筑施工中所需的混凝土，其配置必須通過混凝土的試驗來確定，對于混凝土配合所需要的骨料、水泥和外加劑等，均要嚴格的控制，從而使得配比趨于合理。③在混凝土澆筑施工之前，必須認真檢查鋼筋、支架和模板等，此外還需認真檢查頂埋架的埋設深度，對于混凝土的澆筑和振搗，必須嚴格按照混凝土的配比來確定，而不能隨意增加水泥、水和砂石等配料。④在混凝土的澆筑過程中，必須按照混凝土澆筑的工藝來澆筑，而混凝土澆筑的順序依次是：核心筒墻柱梁板，而不能打亂混凝土澆筑的順序。在混凝土澆筑時，需要對溫度裂縫有效控制。在澆筑墻體時，其厚度應控制在5cm左右，而高度應控制在45cm左右。此外，要把握好混凝土澆筑的時間間隔，對于鋼絲網片也需要合理進行設置。而在澆筑梁、板時，應注意混凝土澆筑的坡度，在混凝土一次澆筑完成后方可進行二次澆筑，從而確保混凝土澆筑的質量。此外，混凝土澆筑完成后，還要對混凝土進行養護和管理，而混凝土的養護管理主要是在混凝土的表面覆蓋塑料布，保證凝結的溫度，做好保溫工作，防止由于脫水而產生裂縫。此外，還需要設置隔熱層，降低混凝土結構內、外部的溫度差。
2.3低碳施工技術
在建筑施工過程中，建筑材料、設備等在整個的施工周期均有應用，所以這就要求在施工中盡可能使用低碳施工技術。當前，建筑低碳施工技術成為建筑施工的趨勢，而所謂的低碳建筑就是利用結構、地能熱泵、智能布線配電等系統以及利用雨水收集、太陽能技術等。在建筑施工中應用低碳技術，可以降低建筑能耗，當前，建筑低碳施工技術的形式主要包括以下幾種：①外墻節能技術；②墻體附和技術。在這兩種技術中，墻體復合技術主要包括內附保溫層、夾心保溫層和外附保溫層三種。當前，我國廣泛使用的是夾心保溫層，但是在國外使用的大都是外附保溫層。此外，低碳施工技術還包括智能技術、生態技術等來實現建筑節能，比如利用太陽能集熱屋頂、可控通風屋頂等。眾所周知，照明是建筑耗能的重要部分之一，所以，建筑物的照明應盡可能多的使用建筑低碳技術，比如太能熱水器、光電外墻板、光電窗間墻等。
2.4建筑施工管理職責的合理分配
（1）對于建筑工程來說，施工單位對于施工安全和質量有著不可推卸的責任，所以，施工單位必須按照《建設工程安全生產管理條例》的規定，明確相關部門和人員的安全管理責任。如果施工單位做不好這方面的工作，則可能會造成嚴重的后果，情況嚴重，則還可能要承擔相應的法律責任。所以，對于我國相關法規政策中規定的安全責任，企業必須不打折扣地執行，而且要把安全管理責任落實到個人。（2）監理單位對建筑質量安全也有著重要的責任，是確保施工質量安全的主體之一。這就要求監理單位在施工中，必須加強現場施工的巡視，對于施工中存在的安全隱患和質量問題，必須及時提出，并責令施工單位限期整改，且要記錄在案，以備后期的檢查和核實?？偠灾绻麌栏癖O理，則出現質量安全問題之后，監理方便會難辭其咎，可能面臨法律上的制裁。
3建筑技術和建筑質量安全的關系
在上文中，筆者從我國建筑施工的實際出發，也就是從建筑施工管理中存在的問題、解決的對策等方面分析了建筑技術與建筑質量安全方面的關系。建筑質量的保障主要有兩個方面：①建筑技術；②施工制度。這兩個方面，任何一方面出現問題，則均可影響建筑質量安全。所以，建筑技術與建筑質量安全的關系是非常密切的，如果不重視建筑技術的提高，不重視完善技術上的細節，則可能對建筑質量安全造成很大的影響。
4結語
夏至文案范文5
近期，我市持續出現極端高溫天氣，據氣象部門預測，未來幾天我市晴熱高溫天氣仍將延續，大部分地區最高氣溫將達39～40℃，局部40℃以上。同時，進入夏季，雷電、暴雨、臺風等災害性天氣頻繁，極易引發各類安全事故，為切實加強建設領域夏季安全生產工作，預防和減少安全事故發生，保障人民群眾生命和財產安全，根據市委市政府《關于切實做好高溫天氣應對工作的緊急通知》、市安委辦《關于切實做好夏季和高溫期間安全生產工作的通知》等文件精神，結合我局實際，現就相關事項通知如下：
一、切實采取措施，做好高溫期間防暑降溫工作
各科室、單位要建立健全應對高溫工作機制，規劃驗收、園林市政、建筑施工、保障房建設等涉及戶外管理工作的單位要落實好防暑降溫措施，合理調整戶外作業時間，做好防暑降溫物品的發放，確保工作人員人身安全。要加強對園林市政、建筑施工等相關企業的監督檢查，督促各類用工單位細化高溫應對措施，加大防暑降溫經費投入和防護物品發放，改善露天和高溫工作場所的通風、隔熱、降溫條件，確保作業人員宿舍、食堂、廁所等臨時設施符合有關標準和滿足防暑降溫需要；要加強對飲用水、食品的衛生管理，完善醫療應急機制，及時處置高溫影響下的中暑、食物中毒等突發安全事故；要妥善安排施工計劃，避免盲目搶工期、趕進度，嚴格遵守高溫作業時間：1.日最高氣溫達到40℃以上，應當停止當日室外露天作業；2.日最高氣溫達到37℃以上、40℃以下時，用人單位全天安排勞動者室外露天作業時間累計不得超過6小時，連續作業時間不得超過國家規定，且在氣溫最高時段3小時內不得安排室外露天作業；3.日最高氣溫達到35℃以上、37℃以下時，用人單位應當采取換班輪休等方式，縮短勞動者連續作業時間，并且不得安排室外露天作業勞動者加班。
二、全面落實責任，加強建設領域安全生產管理
（一）加強建筑工地安全生產管理。要全面落實安全生產責任，統籌安排、合理分工，形成強有力的安全監管領導機制；要根據夏季汛期、臺風和高溫季節氣候特點，制定針對性的預防措施，組織開展夏季施工安全生產隱患自查自糾和全面排查，重點加強對施工現場的塔吊、電焊機、施工升降機、井字架、基坑支護、腳手架、高支模、簡易工棚、臨時用電設施等設備的檢查，及時排除隱患，確保施工安全；要加強場地內防汛排澇工作，及時疏通排水管道、窨井等相關設施，保障排水暢通；要嚴格執行危險品管理規定，加強工地內危險品、易燃易爆建材物品存放庫房的管理，嚴格危險品領用審批制度，實行專人負責；要對場地內高空懸掛物、燈箱、廣告牌等設施及臨時構筑物進行防護加固，嚴防高空墜物、構筑物倒塌導致的傷害事故。
（二）加強園林市政行業安全生產管理。道路、橋梁、排水、燃氣等市政公用行業要立足民生，合理分配資源，加大監督檢查力度，全面加強夏季市政公用行業安全防范工作。要對市政基礎設施開展一次全面排查，做好道路、橋梁、排水系統的安全維護工作，及時進行檢修、加固、清淤，確保運轉正常；要加強天然氣、液化石油氣等燃氣供應企業、門站的安全生產監管，規范儲存、裝運等操作規程，切實做好防火、防爆和高溫預防工作，加強地下燃氣管網的巡查和維護，嚴防燃氣泄漏、爆炸事故的發生；要加強對垃圾焚燒廠、垃圾中轉站及環衛專用設施的安全維護，及時清除公共場所、居民小區的垃圾，確保垃圾日產日清，防止夏季垃圾腐敗導致蚊蟲孳生引發疾病傳播；要出臺針對性措施，落實養護單位做好高溫期間抗旱保綠工作，合理安排澆水、除草時間，加強病蟲害防治，暴雨、臺風期間要及時進行行道樹修剪、加固，預防意外事故發生。
（三）加強直管公房安全生產管理。以房屋屋脊、墻體、閣樓、承重木柱、電氣線路等為重點，開展一次直管公房安全檢查，對檢查中發現的問題進行列表登記，及時進行修繕加固；對電器線路老化、私拉亂接和電氣設備帶病工作等隱患，第一時間進行整改、檢修；落實安全責任，加強日常巡查，密切關注天氣情況，及時通報暴雨、雷雨、臺風等災害性天氣，聯系社區、相關單位做好抗險應急響應；廣泛開展防汛抗臺知識宣傳，提高居民群眾防災減災意識，增強抗險自救能力；制定防汛抗臺應急預案，組織開展應急救援演練，做好物資儲備和救援培訓工作，切實提高應急處置能力，確保直管公房不倒不塌、不出重大事故。
夏至文案范文6
現代企業安全管理中存在很多問題，主要體現在以下幾個方面：（1）安全意識不足?，F代企業的很多領導只注重經濟效益，忽略了生產安全的重要性，許多企業制定的安全方針都沒有得到認真的落實，很多情況下只是做了表面工作，沒有真正起到加強生產安全的作用?，F代企業制定的安全目標不符合實際，也沒有采取有效的措施來實現安全目標，這都安是全意識不足的現象。（2）對安全管理理念的認識不足?，F代許多企業都是在事故發生之后，才開始考慮安全的相關問題再采取相應的補救措施，雖然能夠起到一定的作用，但是事故的發生在不同程度上都給企業帶來損害，這種管理理念非常落后，不符合現代企業的發展要求。（3）沒有成立專門的安全管理機構?，F在許多企業都沒有成立專門負責企業經營生產活動的管理機構，在安全管理過程中沒有統一的管理制度，也就不能夠很好的實現管理。（4）企業員工的安全文化不足。沒有加強對企業員工安全知識的培訓，企業員工的安全意識非常薄弱，相關領導者安全素質也不高，也就不能很好帶領員工加強安全管理。
二、在知識管理下加強企業安全管理的相關策略
1.加強對安全知識的運用
企業要分析在管理過程中出現的各種安全問題，要把相關的安全知識進行整合分類。企業可以把生產安全說明書、安全建議、以及在實際生產過程的安全經驗等這些安全知識相關的資料收集起來，并且把這些資料弄成電子資料，放在企業的安全知識系統中。收集了相關的安全知識，企業的員工需要不斷學習這些安全知識，并且把這些安全知識運用到企業實際的生產經營活動中。企業可以利用先進的計算機網絡，通過資源共享，加強對安全知識的了解，同時企業還可以利用電子模擬軟件和數據解析軟件，根據相關安全知識通過模擬來制定安全有效的實施方案。
2.加強對企業安全管理的認識
企業的領導層只有認識到安全管理的重要性，才能夠根據企業運行的實際情況，制定科學有效的措施，提高企業的安全管理水平。有條件的話可以通過新聞、廣播等方式宣傳企業安全管理的重要性，提高所有員工對安全管理的認識。企業的領導層要把安全管理的相關認識傳達給企業的各個部門，各個部門可以通過交流會、座談會以及開展相關的活動來加強企業各部門對安全知識的認識。
3.加強培訓，建立安全獎罰制度
企業要不斷加強安全管理人員的培訓力度，加深他們對安全知識更進一步的思考，激發他們的對安全知識的創造力，這樣可以在生產經營中為員工提供準確的安全指導，保證員工的生產安全。企業還要建立安全獎罰制度，對沒有根據安全知識進行生產經營的員工，即使沒有造成安全事故，也要給予一定的懲罰，這樣不僅可以起到警示作用，還加強了企業員工對安全知識的重視。在企業的安全管理、安全生產經營中有突出貢獻的人要給予一定的獎勵，這樣可以增加企業員工學習安全知識的積極性。
三、結束語