前言：中文期刊網精心挑選了孔子觀后感范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
孔子觀后感范文1
孔子，中國古代著名的教育家，思想家，是萬世師表，他的書直到今天都一直“暢銷”。
隨著孔子的名氣越來越大，他的一生就被拍成了（孔子）這部電影。
電影開始啦！我懷著激動的心，坐到了位子上。開始，一個個了奴隸被孔子救了出來。 后來，孔子被撤了官，和徒弟們踏上了流浪的路程。大家在過程中發生了許多感人的事情。
這部電影真好看！大家也一起去看看吧！
孔子觀后感范文2
我在暑假看了許多電視節目，有一天，我無意當中看到了CCTV9頻道的《恐龍滅亡》節目，看了一會感覺很精彩，于是我便坐下來專專心心觀看節目了。
恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的，他們統治地球超過1億6千萬年之久。但是像恐龍這樣一個龐大的占統治地位的家族，為什么會突然之間就從地球上消失了，為此科學家做了很多的研究和推論，認為是由一顆小行星突然撞擊地球所致的可能性比較大。
在6500萬年前的某一天，恐龍們還在地球上無憂無慮地玩耍，突然天空中出現了一道刺眼的白光，一顆直徑10公里的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度撞向了地球，對地球來說這絕對是一場巨大的打擊。瞬間災難發生了，隕石一頭撞進大海，在海底撞出一個巨大的深坑，海水迅速蒸發，蒸氣向高空噴射達數萬米，隨即掀起的海嘯高達5000米，并以極快的速度擴散，大水橫掃著陸地上的一切。隨后在地球的另一端，巨大的海水力量引發了強烈的火山噴發，大量的巖漿噴薄而出。隕石撞擊地球產生了鋪天蓋地灰塵，所有植物全部消失，火山灰也充滿天空，地球頓時烏云密布，暗無天日。在以后的幾年里，天空依然塵煙翻滾，烏云密布，地球因終年不見陽光而進入低溫中，蒼茫大地一時間沉寂無聲。生物史上的一個時代就這樣結束了，曾經統治地球的恐龍從此消失了。
不論以上的事情是否真的發生過，恐龍的全部滅絕都將是一個奇特的事件，希望在不久的將來，這個謎會解開。我想如果沒有出現那次撞擊，也許就沒有我們人類的出現，也許現在的地球還是恐龍的世界呢。
孔子觀后感范文3
前幾天，我和朋友一塊兒去看了“哆啦A夢與大雄的恐龍”電影，另我感動不已，又另我十分開心，雙重感受，真是令我一言難盡呀！
這部電影講的是主人公大雄，為了和小夫、胖虎比試比試，就不小心吹了一個（大）牛——“我有一只真恐龍！不信的話，我就用鼻子吃面條！”大雄沒辦法了，就讓哆啦A夢幫忙，可是，哆啦A夢這次也沒有幫大雄，讓大雄自己去完成。大雄沒轍了，只好苦讀所有有關恐龍的書，還到到懸崖峭壁上去挖恐龍蛋。無意中，大雄還真找到了一個恐龍蛋，用時間布讓它還原。還原之后，還真成了一個恐龍蛋，大雄高興壞了。馬上，大雄就像母雞一樣孵化恐龍蛋，用愛孵化。經過大雄的努力，恐龍真的孵化出來了，起名為“皮皮”……
影片中講述了一個“超越時空的感人故事”。我很佩服影片中的大雄，他為了營救恐龍皮皮，甚至不怕死亡，他這中為了朋友肯犧牲的人，很另我們大家學習。在看影片中，我和我的朋友都留淚了兩次，都是同一地方。第一次是大雄為了讓皮皮到遠古生活，在遠古與皮皮的一次離別。第二次是影片末，大雄與皮皮的最后一次離別。這部影片又滑稽可愛，又另人感動不已，真是一部好影片呀！希望大家也去看，享受影片給你們帶來的無窮快樂！
孔子觀后感范文4
開學啦，央視《開學第一課》在觀眾的期待中播出了，看完開學第一課怎么寫觀后感呢?下面是小編分享的2021開學第一課觀后感心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課簡介《開學第一課》是中華人民共和國教育部和中國中央電視臺(CCTV)聯合制作的面對中國中小學生的電視節目，每年于9月1日播放一期。節目會邀請全國知名的教育學者或人士作為嘉賓，諸多學生及家長作為觀眾，采用全場互動的方式，模擬學校課堂。其內容選自被認為具有教育意義的時事新聞，以此對學生進行教育，特別是進行愛國主義教育。
2021年《開學第一課》播放時間出爐：每一年的《開學第一課》已于9月1日晚7點到8點在中央廣播電視總臺央視綜合頻道(CCTV-1)開始播出，因2021年開學第一課主題還沒出，以下是小編為大家帶來的是往年的開學第一課觀后感。
開學第一課觀后感心得1孔子云：“吾十有五志于學。”少年自強，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應有之態。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實地考察歷史，憑借著非凡的志向，務實拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當天他生病而不得不在家休養。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因為看比賽的人太多，把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了，導致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細，讀書讀到有關橋的內容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數不勝數。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設事業做出了卓越貢獻，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創業佳話。在武漢大學的求學期間，他用兩年的時間完成了四年的學業。在日后的工作經驗積累中，他務實拼搏，終于打造了小米強大的商業帝國，創造了數以萬計的就業機會，為中國經濟的發展貢獻了力量。這正啟示當代少年發揚務實拼搏的精神，來實現自己的人生夢想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時代的中學生，作為社會主義核心價值觀的學習者和踐行者，立志成功，濟世破壁，務實拼搏，此吾輩少年應有之態。
開學第一課觀后感心得2金轉九月，在金黃的季節里迎來了人生當中的一個轉折點，距離我們以前所定的目標又近了一步，收回了懶散的心，準備迎接新的知識點。而在早早前學校會安排給我們觀看一期很特別的公益節目《開學第一課》，其主要講的是每年中那些勵志煥發人心的感人故事而真實的印發出來的，如最早的08是教育孩子們有關安全事跡，之后是愛國，青少年筑夢等等，其實我們不難發現，每一期的內容無非都是勵志教育強化著我們青少年心靈上的升華，使得我們從小就勵志有一顆愛國情懷，一心想為祖國報效的心，正如少年強則祖國強的原則，青少年是祖國未來的靈魂，民族的希望也正因為如此好的教育應該從小抓起。.
而2020年的開學第一課主題是關于“少年強，中國強”觀看后心情是久久不能平靜的，每看到那些不顧生命的安危，奮戰在一線的醫護天使，看看到他們那種一心為國，無私奉獻的精神，心里莫名的感概著，熱血澎湃，勵志了一顆將來也要像他們一樣做祖國的守護天使，祖國有難，匹夫有責的愛國精神。
其最終的目的是想通過祖國每年當中勵志英雄事件來更加深刻的印在廣大青少年的腦海里，使得讓他們明白即便遇到困難的事情總會有辦法解決的，不忘初心，牢記使命方得圓滿。已節目的形式呈現出來更加全面的了解到歷代中國的歷史故事和英雄事跡人物背景，以他們為榜樣，時時刻刻告誡我們每個生長在本土國的同胞們都要有一顆愛國強國心，只有這種思想，我國未來路上才會越走越遠，越來越強大。
也正是因為通過節目的播放更加的讓廣大青少年學生深刻銘心，牢記使命，努力學習，為將來的祖國時時刻刻的鋪墊著。我想這個《開學第一課》為什么每年都能那么火，其主要的原因在于這里的吧!
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。為今后的目標而努力奮斗吧少年!
開學第一課觀后感心得3我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細心呵護下成長;我們是祖國未來的棟梁，祖國母親對我們充滿著無限希望。
從我們來到這個世界的那一刻起，建設偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責任。要想振興中華不僅要擁有一個強健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。
在科技日新月異的當今世界里，只靠讀書是遠遠不夠的
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學知識，才會在空間技術方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。
俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么，我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大。天才源于勤奮，但學習也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結合起來，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔起振興中華的歷史責任，為建設祖國美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”
開學第一課觀后感心得4學者蘇霍姆林斯基曾經說過，“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學第一課》專題節目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。
《開學第一課》作為一檔有著12年歷史的老節目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這堂“開學之課”中盡情學習，在九月份這個新的節點領悟新知識，帶著希冀重新出發。
2020年是《開學第一課》播出的第十三個年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學第一課的重視程度，可見這檔節目對于我們的重大意義?！鞍倌甏笥?，教育為本”，教育決定了一個國家和民族的未來。作為國家教育事業中的一份子，我們應該從自身出發，積極主動地投身教育，學習好《開學第一課》，并從中進行思考，思考它有什么?它教會了我什么?我又學到了什么?
“它有什么?”
首先，《開學第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。節目邀請了主持人和嘉賓，知名學者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學生們的“開學一課”，這也是屬于大人們人生的“開學一課”。
“它教會了我什么?”
在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強，中國強”，與國家正在經歷的大事息息相關。
親自看了節目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應該學習這種抗疫精神。
“我又學到了什么?”
開學第一課觀后感心得5讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養，為此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現出來，而是內在的育養，只有知識才能提升當代青少年靈魂的升華，更上一層樓。
而在開學前，都會安排給我們上一節意義非凡的課便是《開學第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因為《開學第一課》這大型公益節目是根據歷代往年所發生最有意義的事而進行改編，只是換另一種方式給廣大學生進行補給，觸使他們更加全方面去認識祖國的真實面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強大的后盾，而當今之下作為學生的我們主要以學業上為主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻。這就是《開學第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當當為自身未來事業的著想還要時時刻刻準備著為祖國捐軀的精神，強大的背后往往都是有著一顆團結愛國的心。正因為如此這個公益節目才值得我們廣大的學生和家長們觀看吧!
而今年的主題是關于防疫知識、弘揚抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導致了全球恐懼不慌，但在面對疫情時，祖國英雄站出來了那些奮戰在一線的醫護人員這種無微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚偉大抗疫精神，需要堅定必勝信念，敢于對抗困難，越是艱險越向前這使得今年為祖國加油而奮斗，
孔子觀后感范文5
上周看了一部電影，名叫《非狐外傳》。我有個習慣，就是都已經在電影院落座了，還要將電影百度一下。這部電影打出的宣傳標語是東方愛情魔幻電影，真是令人感覺非同凡響。果然，看完《非狐外傳》之后，我的心靈感受到極大的震撼，到現在都沒緩過勁來，聽見這四個字便開口罵街。但其實這部電影也并非一無是處，比如它很適合情侶觀看，因為你們可以放心調情，錯過任何內容都不會可惜。
我看過很多地方的云，走過很多地方的橋，也自認為看過不少電影。每當別人談起看過的電影有多爛時，反復溫習過《戰國》、《畫壁》、《孔子》，最近又看過《筆仙2》、《意外的戀愛時光》等等爛片的我，只會微微一笑。但就在我以為已經搜盡天下爛片而獨自苦悶的時候，《非狐外傳》適時地出現了。這部影片本著一爛到底，絕不半爛而廢的精神，擊敗了諸多強勁的對手，成為了我心目里爛片中的泡騰片。感謝這部電影讓我觀賞爛片的生涯更加完整，給了我更多吹噓的資本。
說了這么多，還是好好談論這部電影本身吧。在此之前，請允許我首先表達一下對編劇的敬意。
好了繼續說。其實我對于《非狐外傳》的編劇真的很佩服，我本來是個寫影評就會不自覺劇透的人，但這次觀影卻令我無可奈何，看完全片，我完全不知道該如何劇透。整部影片情節混亂，完全沒有任何故事性可言。我甚至開始想象這個劇本在誕生的過程中，導演和編劇的心中肯定充滿了激動。從聊齋里取材的古裝片，里邊再加點現代元素，什么觀光旅游團騙人啊、商家借機漲價啊，一看就是在諷刺當下，真酷。還得來點潘?、小清新的徒j用語，顯得時尚又幽默。最重要的是，劇情一定要多繞幾個彎，其實女主角根本不是狐妖，其實她就是公主，其實她耍的那點把戲是曾學習過東瀛忍者術，誰都想不到吧，觀眾都很驚訝吧，哈哈哈哈哈，我們真是太機智了。
孔子觀后感范文6
興趣是無形的動力，興趣是提高學生寫作能力的重要條件之一。我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話明確的說出了學習興趣在人求學、獲知的智力活動中的積極功能。當學生對作文產生興趣時，他們總是積極主動地、心情愉快地去寫作，寫出來的東西就會有真情實感，寫作技能也就能不斷的提高。蘇聯教育家贊科夫說：“只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情的詞語。”筆者根據以上特點、規律，從兒童生活實際年齡、心理特點出發，培養和激發學生的寫作興趣，取得了較好的效果。
1. 為學生寫作創設一定的愉悅的氣氛 小學生作文，如果面臨某種實際任務，容易激起他們的寫作欲望并從嚴要求自己。例如我校開展夸夸我的家鄉的活動，我不先命題，而是給學生布置任務：“低年級的小朋友要請我班的同學去講我們的家鄉――烏蘇，不知有沒有同學愿意去？”同學們紛紛舉手，踴躍報名。我因勢利導：“要講好夸好我的家鄉，我們先練一練，先說后寫。看誰說得好，又寫得好，就讓誰去?！边@樣把講故事的興趣遷移到作文上，接著命題讓學生說寫。學生的積極性就大大地提高了，因為他們面臨著當講解員的實際任務，增強了實戰觀念，所以課堂氣氛氣氛活躍，愉快，也寫的比較好。這堂課自始至終處于一種興奮狀態，本身就是一種很好的聽覺訓練和思維訓練，有利于培養學生思維的敏捷性、深刻性。
2. 捕捉寫作時機，抓住寫作情境 兒童受到某種事物、環境、氣氛的感染時，就能發出相應的感情，就會在頭腦里留下深刻的印象。因此，我在教學中，處處留心，趁熱打鐵地指導寫作。一次我正在上第一節課，忽然鄉防疫站打預防針的醫生，走進教室打針。同學們望著講臺上的藥箱及用注射器吸藥水的動作，有的皺眉頭，有的翹嘴巴；打針時，有的膽小害怕，用手護住臂瞇著眼睛，頭使勁偏向一邊；有的受不住疼痛流眼淚；有的則勇敢活潑，蹬蹬走上講臺，把手臂一伸，看著醫生打針，打完后還扮一個鬼臉。下課了，針打完了，同學們議論紛紛，互相談體會，我抓住這個時機，利用上節課的情鏡，在下一節的語文課上讓學生寫打針的體會。同學們非常高興：他們有話可說，有事可敘，有情可抒。結果這次習作，大多數學生不但能把事情的經過有條理的寫清楚，而且寫出了自己當時的感情和想法，具有一定的真情實感，做到了用詞造句恰如其分。
這次習作改變了那種對學生“鞭撻繩縛、若待拘囚”的不良做法。
3. 適當開展寫作競賽 競賽是激發學生寫作積極性的有效手段，大多數兒童為了獲得優勝，寫作興趣和克服困難的毅力會相應增加，習作的質量比平時高。但比賽次數不宜多，每學期一至兩次，而且注意方式。我一般多采用指定范圍，學生定題，以充分發揮學生的思考能力。
4. 正確評價，適當表揚和鼓勵 大綱規定：“教師批改作文，要看到學生的進步，加以鼓勵，適當指點?！?/p>
根據兒童好勝的心理特點，我以多表揚、鼓勵，少批評為原則，來激發學生的上進心和自尊心。同時也起到了平行教育的作用及榜樣教育作用。表揚和鼓勵一般采用下面幾種方法：
（1）經常推薦寫得比較好的習作，在班上講評傳觀。推薦學生的習作，面要寬一些，眼睛不盯著班上的幾個作文“尖子”。我注意發現和介紹那些有進步的作文，哪怕是“一鱗半爪”；特別是那些寫作基礎較差的學生，一旦發現他們作文中的某個段落、幾個句子寫得好，就給予表揚和鼓勵。
（2）鼓勵學生積極參加影評活動，給電影院寫觀后感。如學生看了電影《焦裕祿》后，紛紛向電影院寄去自己的觀后感，有些觀后感得到了電影院的獎勵，同學們受到很大鼓舞。
（3）推薦優秀習作到學校紅領巾廣播臺廣播或報刊上發表。
這些措施大大增強了他們的作文興趣和進取心。
5. 體會和收獲 （1）激發和培養學生的學習興趣，從而調動了學生作文的積極性和主動性，作文教學就取得了事半功倍的效果。
