前言：中文期刊網精心挑選了勤奮學習的詩句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
勤奮學習的詩句范文1
沒有父母，也許你會失去一切。紀伯倫曾說過：“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴。”的確，愛如潮水，它涌進了每一個子女的心靈。父母的愛是無私的，是尊貴的，父母有如一盞導航燈，指引著你前進的方向。他們讓你分辨得出什么是對，什么是錯。當你遭遇挫折時，他們是你停泊的海岸，是你避風的港口，是你旅途的依靠。父母，沒有你們我怎么辦？
沒有老師，我們可能愚昧無知。老師，是我們生命中很重要的人。他們教導我們如何做人，他們傳授我們無數知識，他們讓我們懂得什么是奮斗，什么是拼搏，什么是成功?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，他們把自己一生的心血和精力全都奉獻給了我們?！叭紵约海樟羷e人”，這是他們人生的寫照。如果沒有老師，我們就不會有知識，不會有目標，不會有成功。老師，沒有你們我怎么辦？
沒有朋友，世界將是一片孤獨。我們古人有很多記載友情的詩句，有李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，有王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……這些詩句無不表達出了古人與其朋友之間的深情厚誼。朋友，將會陪伴你一生。在困難時，他們會為你伸出援助之手；在成功時，他們會為你流下喜悅之淚。朋友會和你一起哭，和你一起笑，失去了朋友，仿佛失去了左右手。朋友，沒有你們我怎么辦？
我感恩父母的無盡關愛，我感恩老師的無私教導，我感恩朋友的無數幫助。
沒有你們我怎么辦？感恩之心在我身體中顫動，它仿佛在引導我要做些什么。對了，我要把孝順尊敬回報給父母，我要把勤奮學習回報給老師，我要把關心幫助回報給朋友。
小草感恩土地，因為土地給予了它生存的地方。
勤奮學習的詩句范文2
“令”教
三國時代的政治家曹操十分重才，對兒子要求也很嚴，還特地頒布了一個《諸兒令》，意思是：“兒子們在年幼的時候，我雖都喜愛，但長大了能成材的，才一定用他。我這不是說二話，我不但對臣屬沒有偏心，就是對自己的兒子也不想有任何偏袒?！?/p>
“名”教
1945年，林伯渠的小兒子6歲要上學了。林老對兒子說：“上學，該有個地道的名字，我看你就叫‘用三’吧!”兒子百思不得其解，林老語重心長地解釋道：“‘用三’者，三用也，即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地!”
“聯”教
郭沫若是對聯創作和巧用的好手。1940年秋，郭老與夫人于立群、侄兒郭倍濂、侄媳魏蓉芳在書房閑談。談話中郭沫若揮筆寫了一聯，內嵌“蓉芳”二字，以教誨后輩：“莫學芙蓉空有面；應效芬芳發自心?！贝寺撋钐N哲理，不僅告誡年輕人不要華而不實，應該艱苦奮斗，而且闡明了事物的表與里的辨證關系，具有深刻的教育意義。
“銘”教
我國宋代大文豪坡的長予蘇邁赴任縣太尉時，蘇老送他一只硯臺，上面有蘇老親手刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚，以此治財常思予，以此書獄常思生?！碧K邁表示一定不負父示，做一名勤政廉潔的好官。
“碑”教
北宋名臣包拯，素有“包青天”的莢譽。他家中堂屋東壁豎立一塊石碑，碑文刻的是包拯的遺囑家訓：“后世子孫仕官有犯贓者，不得放歸本家，亡歿之后不得葬于大塋之中。不從吾者，非吾子孫。”這也是有名的“家訓碑”。
“詩”教
林則徐是我國清代禁煙運動的民族英雄，他有一女，才貌雙全，嫁給了當時頗有才氣的沈葆楨。沈葆楨年輕氣盛，到處夸口， 目空一切。一天晚上，天空雖是一鉤彎月，卻也月光如水，照亮大地。恰逢沈葆楨飲酒，詩興來了，就寫了兩句詠月的詩：“一鉤已足明天下，何必清輝滿十分?！?/p>
這兩句話的意思是說，彎彎的一鉤殘月已照亮了大地，何必要那銀盤一樣的滿月呢?自滿之情溢于言表。
林則徐看到后，擔心沈葆楨從此不思進取，固步自封，落得個江郎才盡的下場。于是，沉思良久，拿過筆把“何必”的“必”字改為“況”字，使詩句成了：“一鉤已足明天下，何況清輝滿十分。”
沈葆楨看后，十分羞愧，因為雖然是一字之差，但意思卻大相徑庭，由自滿的口吻變成了壯志凌云的生動寫照。從此以后，沈葆楨變得謙虛好學了。
清代著名書畫家鄭板橋，晚年得子，不勝欣喜。但他對兒子不溺愛。他在彌留之際，叫兒子親手做幾個饅頭給他吃。當兒子做好饅頭端到他床前時，鄭板橋已經咽氣了，兒子悲痛欲絕，突然看到茶幾上有一張父親的字條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事業自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢?！边@是鄭板橋給兒子上的最后一課。
教育家陶行知很重視對孩子進行理想教育，常勸孩子要勤奮學習，莫誤好時光，為此寫了一首詩：“人生天地間，各自有秉賦，蹉跎悔歧路，為一大事來，做一大事去，多少白發翁，寄語少年人，莫將少年誤。”孩子們看了很感動，決心以此詩激勵自己上進。
把子女教育作為自己對革命事業的職責之一，無論自己多么忙，也不放松。
1961年次子陳丹淮高中畢業后選擇了父親年輕時選擇的道路，報名參了軍。當兒子告別父母、遠離家庭，到部隊這個革命大學校經受鍛煉時，既高興，也擔心，他一連寫了兩首為兒子送行的詩，鼓勵兒子。寫道：“汝是黨之于，革命是吾風。汝是無產者，勤儉是吾宗。汝要學馬列，政治多用功。汝要學技術，專業應精通?！薄拔饘W紈褲兒，變成百癡聾。少年當切戒，阿飛客里空?！痹谠娭幸髢鹤优ψ銎穼W兼優的革命事業接班人，諄諄告誡兒子不要成為庸庸碌碌、無所事事的貴族少爺。末了，又語重心長地叮囑兒子要樹立全心全意為人民服務的思想和堅強的革命意志：“人民培養汝，一切為人民。革命重堅定，永做座右銘?！薄扒уN百煉后，方見思想紅?！?/p>
德國著名詩人歌德非常關心孩子的心理健康，他常能從蛛絲馬跡中覺察出“異味”，并用詩歌來啟迪孩子。一次，他發現孩子一本紀念冊上寫有這樣一段小詩：“人生在這里有兩分半鐘的時間／一分鐘微笑／一分鐘嘆息／半分鐘愛／因為在愛的這分鐘里他死去了?！?/p>
歌德提筆“續”完了詩的下半“闕”，他寫道：“一個鐘頭有六十分鐘／一天超過了一千／孩子，要知道這個道理/人能夠有多少貢獻!”
孩子看后十分慚愧，幡然醒悟，決心珍惜時間，學習倍加勤奮。
勤奮學習的詩句范文3
中秋是一年中月亮最圓的時候，中秋是美麗的夜晚和美味的月餅，是古老的傳說和感人的詩句，是如盤的月亮，是遠方的親人。以下是小編精心收集整理的關于中秋節國旗下優秀演講稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
中秋節國旗下優秀演講稿1尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!我演講的題目是《仰望中秋月》
從張久齡《-懷遠》中的“海上生明月，天涯共此時”，到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色。
茫茫蒼穹，圓圓滿月，我們即將迎來一年一度的中秋節，將欣賞到皓月當空的美景。中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日。每到這一天，遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，一起欣賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌，表達對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋最美的親情，一家人團聚在一起，說不完的話，徐不盡的情;中秋最美是思念，那一輪圓月仿佛明亮的眸子，蕩漾著深深地情意，傳遞著美好的祝福;中秋更美式感恩，感謝在中秋佳節里仍然駐守邊疆的剛強戰士，感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……
仰望中秋月，濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節的祝福送給每一個華夏兒女，將對祖-親的濃烈情懷深深地根植在心間……
我的演講完畢，謝謝大家!
中秋節國旗下優秀演講稿2尊敬老師，親愛的同學們：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。
將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
祝大家節日快樂!
中秋節國旗下優秀演講稿3老師們，同學們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
中秋節國旗下優秀演講稿4尊敬老師，親愛的同學們：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。
將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
祝大家節日快樂!
中秋節國旗下優秀演講稿5老師們,同學們,大家早上好!
今天我們國旗下講話的題目是《寄予中秋》。
中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣皎皎似鏡。中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
同學們你們了解中秋節的來歷嗎?
“中秋”一詞最早在周朝就已出現。為什么叫“中秋”呢?因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。
中秋節原是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。
人們吟誦中秋節的詩詞歌賦很多，最著名的當然要數宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉”的佳句表達中秋之夜的思鄉情懷。我們敬仰的人民科學家錢學森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖!古今中外，多少文人學子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻著……
在這佳節到來之際,我倡議每位同學都做三件事:
第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
第二,為那些不能回家辛苦工作的親人發送一條溫馨的祝福短信。
第三,為祖國的繁榮,國力強盛,為早日實現祖國統一立下壯志.請記住:少年強則中國強,我們是國家的希望!
最后我衷心地向學校的各位領導,忘我工作的老師,向勤奮學習的全體同學,向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!
中秋節國旗下優秀演講稿6老師們，同學們：
大家上午好!
秋濃了，月圓了，再過幾天，一年一度的傳統節日----中秋節快到了!在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂、學習進步、工作如意!
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。
中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎?
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
勤奮學習的詩句范文4
一、快樂識字，讓語文教學更有趣
在識字教學中，可通過多媒體演繹漢字演變整個過程，從甲骨文的象形文字，到小篆、隸書，再到現今的宋體。如“門”字的甲骨文很像兩扇門的樣子，指的是建筑物的出入口，又指安置在出入口能開關的裝置。這樣不但從形體的變化，還到文字意義的認知，都給學生一個詳細生動的意象，寓教于樂。漢字教學還可以從會意字、形聲字造字的意義著手。
例如教學“看”字時，我告訴學生：上面是手，下面是“目”，表示用手放在眼睛上面看，學生很快就記住了。另外，教師還可以科學地把書法、國畫等國學文化進入班級授教，尤其是現在電腦、手機流行，讓學生寫好字，書寫端正、工整，教師有著重大的責任。新課程標準中明確指出，每天的語文課堂中必須安排十分鐘寫字，規范學生寫字的筆順、筆畫、間架結構、偏旁部首等。
二、唐詩宋詞，讓語文教學更豐盈
唐詩宋詞在中國古代文學中占有較高的地位，歷經歲月洗滌，千錘百煉，是美文中的精華，讓學生記詩詞中的經典語句，對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的。基于這樣的認識，在語文教學中我采取了課內拓展閱讀與課外閱讀積累相結合的方式，讓閱讀教學內容更加豐富。
我在教學三年級《北大荒的秋天》一課第4自然段時，教學實錄如下：
生讀書：山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
師：這句話中寫出了榛樹葉子顏色，作者把它比做什么？
生：作者把榛樹葉子比作了火，突出了榛樹葉子的紅。
師：你能讀出榛樹葉子的嗎？自己練一練，同桌互相讀一讀。（師指名讀）
師：榛樹葉子紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。讀著讀著，你會想到什么詩句？
生：老師，我們在第3課《古詩兩首》的《山行》中學過這樣的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
師：真聰明，我們一起來復習一下，（生齊背《山行》），詩句中描寫的是楓樹葉子，課文中描寫的是榛樹葉子，它們有沒有共同特點？
師：我們讀書就要學會聯系，學會融會貫通，這樣才能學到更多的知識。
在閱讀教學中，根據閱讀材料適時有機拓展相關聯的詩詞佳句，這樣可以幫學生理解學習材料，引導學生融會貫通，實現閱讀教學的豐盈和高效。
三、文言文，讓語文教學更經典
文言文獨具特色的古樸之美——文美、韻美、意美、境美和時代塑造的含蓄、幽深的內涵，學習文言文既能培養學生基本的語文素養，又能在教學中培養學生的人性人格，讓我們的語文教學更經典。
如教學《螳螂捕蟬》一課，在課末總結升華情感時，我趁熱打鐵，創設了想象說話練習。
師：此時此刻，吳王聽了少年的回答，會怎樣做怎樣說呢？你能學著古人的樣子說說嗎？
生：能說會道，真乃聰明少年也?。ㄘQ起大拇指）
生：此少年甚聰惠也?。ㄟ吙鋸埖鼗沃^邊做捋胡須的樣子）
生：哈哈，名不虛傳，妙哉！妙哉！
生：了不得，了不得，此少年甚幽默也！
十足的“古”味，實在是妙趣橫生，令人詫異。課堂中，學生把文中人物的所思所感活脫脫地表現出來，創造了一種無法預約的精彩。這樣的課，又怎能不為學生以后學文言文埋下很好的伏筆呢？
四、經典故事，讓語文教學更輕松
語文課堂，更應注重與課文相聯系的國學經典故事的適時引入和補充，為學生學習注入源頭活水。如學習六年級上冊《小草和大樹》一文時，在學習到三姐妹如何刻苦學寫小說那一部分時，相機引導學生說出了解的古人勤奮學習的故事。學生能說出許多故事，如《囊螢映雪》《聞雞
舞》《臨池學書》《鑿壁借光》等，我相機挑選一個經典的故事講給學生聽，并布置學生回家搜集閱讀其他幾個故事，這樣學生的收獲就大了，既加深了讀課文三姐妹刻苦精神的理解，又拓展閱讀了不少內容，可謂一舉多得。
勤奮學習的詩句范文5
通過探究和教學實踐活動，我深切地感悟到：語文閱讀教學是語文教師最感棘手的事，也是學生最感頭痛的事，盡管我們的教師兢兢業業，嘔心力血，學生刻苦努力，一絲不茍。但學生的閱讀成效始終不盡人意。原因何在？據我觀察、調查和平時教學實踐得知：學生缺乏正確的閱讀方法。
具體表現以下六點：
一、只讀不懷疑
儒家代表人物孟子曰：“盡信書則不如無書?！北彼握軐W家、教育家程頤曾說：“學者先要會疑?！敝祆湟舱f：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”試想，如果李時珍不懷疑前人留下的藥方記載，怎會爬山越嶺，嘗遍百草，給我們留下珍貴的遺產――《本草綱目》呢？
由此可見，讀書貴在有懷疑態度，懷疑精神。但是我們大部分學生在閱讀時，對書中所寫內容，深信不疑，全盤吸收。從來不曾想想，也不敢想想書中的內容是否正確，如果長此以往，我們怎能超越古人，超越自我？
二、只讀不思考
大部分學生在閱讀時，不曾懷疑，也不敢懷疑，因而也就不愿思考。其實，閱讀是思考的先導，而思考又是閱讀的動力。沒有閱讀做先導，我們的思考盲無目的；沒有思考做動力，我們的閱讀停滯不前?？梢娮x、思密不可分，相互聯系，相互促進。我們在閱讀過程中，只有把讀和思結合起來，邊閱讀，邊思考，才有所收獲，有所創新，把書中的知識真正吸收，消化，把別人的東西變為自己的東西，也就達到了“博采天下知識為我所用”的目的。
三、只讀不發問
閱讀時，如果不疑，不思，如何談得上問，又憑借什么發問呢？在閱讀過程中，遇到疑難問題時，一部分學生由于種種顧慮：愛面子，不懂裝懂；無所謂，不懂就不懂；膽量小，害怕別人不告訴……造成這些學生有疑不問，囫圇吞棗，閱讀收益不佳或無收益?？鬃釉唬骸懊舳脤W，不恥下問?！薄叭诵?，必有我師矣！”不都告誡我們應該有虛心請教、嚴于治學的態度和精神嗎？
四、只讀不感悟
悟，是閱讀者達到的較高的境界。但是，我們的學生由于閱讀目的“不純”：有的為了消磨光陰而讀書；有的為了裝潢自己而讀書；有的為了應付差事而讀書……悟的境界幾乎難以實現。大作家巴爾扎克的小說《幻滅》有一句名言：“真正懂詩的人會把作者詩句中的一星半點的東西拿到自己心中去發展?！边@句話雖然說的讀詩，但是完全可以看作是對一切閱讀文本的感悟與創新。
例如，《我的叔叔于勒》，其題目為什么在“于勒”的前面加上修飾語“我的叔叔”，而不直接把題目擬為“于勒”或其他什么？經過一番聯想、想象、感悟和拓展，你會發現這正是作者為了突出主題而有意安排：
“我”是一個涉世未深、天真單純、富有同情心的孩子。雖然他也盼望叔叔發財回來，但當他得知叔叔并不是什么百萬富翁，也沒有發什么財，而只是一個貧窮潦倒的賣牡蠣的后，竟不受父母影響，既仔細觀察叔叔，心里默念叔叔，還給叔叔十個銅子的小費。這與父母的自私自利、冷酷無情、認錢不認人形成鮮明的對比。在這個尚未受到腐蝕的孩子身上，作者寄寓著自己的希望和理想。我們讀者只有通過精讀，感悟到這一點，才真正讀懂了這篇文章――《我的叔叔于勒》，讀懂了作者――莫泊桑。
五、只讀不積累
在平時學習，尤其寫作時，大部分人都會有同感：“書到用時方恨少?！边@是因為平時很少讀書，或者只讀而不積累，等到要用的時候，才感到腦中空空，力不從心。其實，我們經常提到所謂的“神童”，如果后天不再勤奮學習，善于積累，刻苦鉆研，到頭來也將會步方仲永的后塵――“泯然眾人矣。”變成一個平平常常的人；那些知識淵博的學者、大家，思維敏捷的詩人、辯論家，之所以文思敏捷，侃侃而談，出口成章，無不是靠他們平時不斷積累、不斷提煉得以實現；更何況我們這些平庸的人，更應該邊讀邊積累。
那么，怎樣積累呢？
1.博覽群書，隨手動筆將有用的東西用圈、劃、點、批、摘、記等形式記錄下來，形成讀書卡片、筆記、最后分門別類，建造一個屬于自己的“作文材料倉庫”。也可借助于現代媒體，如電腦，把平時搜集下的素材儲存在自己的文件夾里，便于隨時查找應用。
2.名言警句、成語、歇后語……是祖先留給我們的文化珍寶，對這些珍寶，我們需要盡量多地強記熟讀。
好記性不如爛筆頭。要實現古人的：“觀千劍而后識器，操千曲而后知音。”就必須邊讀邊積累。
六、只讀不寫作
勤奮學習的詩句范文6
中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。以下是為大家整理的中秋三分鐘優秀個人發言稿資料，提供參考。
中秋三分鐘優秀個人發言稿一
尊敬的各位__：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。
將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
中秋三分鐘優秀個人發言稿二
員工朋友們：
大家晚上好!
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節，迎來了一年一度的中秋佳節!
中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發自己情懷，留下許多不朽的詩句!“海上升明月，天涯共此時”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”……
中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在，此時此刻，員工朋友們!你們放棄了與家人、與親人共祝佳節美好時光，仍然堅守崗位、辛勤工作在銷售第一線，我代表公司向你們表示感謝!員工朋友們，你們辛苦了!
時光飛逝，我們一起共同走過這些年，正因為有你和你們這些可敬、可愛員工的不懈努力，才會如旭日東升，銷售業績年年攀升，取得了一次又一次的輝煌與成就。的發展需要靠你、靠我、靠大家!靠員工朋友們的共同的努力，才會做強、做大，才能夠實現可持續發展。
員工朋友們，你們在自己的崗位上，用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優質的服務，正在譜寫壯麗的詩篇;你們如同一滴滴雨露，滋潤著這片沃土。如今，銷售旺季已經到來，愿員工朋友們抓住商機，再創佳績，再立新功。努力吧!員工朋友們，我為你們喝彩!我為你們加油!我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會更加美好!
最后，祝員工朋友們擁有更多快樂和更大的收獲!
祝愿員工朋友們中秋佳節愉快、闔家幸福!
中秋三分鐘優秀個人發言稿三
老師們，同學們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周__，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
中秋三分鐘優秀個人發言稿四
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
_月_日星期_，就是農歷的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。
現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎?
每年農歷八月十五，就是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。“中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。
中秋節原是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。人們吟誦中秋節的詩詞歌賦很多，最的當然要數宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。
同事們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念父母。
是的，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉，掛念著祖國，希望與親人團圓，共享歡樂。
在這佳節到來之際，我倡議每位同事都做三件事：
第一，孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
第二，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發個短信，道一聲：中秋快樂!