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管理效益范文1
成本，通常是指產品的生產成本（注：本文所論及的成本僅指生產成本，而非任意的成本類別。）。成本作為經濟范疇，是指為獲得一定的產品或勞務所發生的生產性耗費。這種耗費既同社會生產力相聯系，也同社會生產關系相聯系。前者決定了成本管理必然要服從一定的效益目標，后者則決定了成本管理必然要服從一定的利益目標。
1.成本與經濟效益的關系
撇開成本的社會形式，成本表現為生產過程的生產要素耗費，反映著生產者所投入的生產要素轉換為一定量產品的物質技術關系。經濟效益作為生產者從事生產活動所獲得的凈收益，其量的大小則由這一物質技術關系所規定。這一物質技術關系包含兩個方面：一是指投入生產過程中的生產要素的配置關系，二是指投入與產出的轉換關系。投入生產過程中的生產要素的配置結構越合理，生產要素向產品的轉換效率越高，同量的生產要素投入獲得的產出就越多，或者說單位產出耗用的生產要素越少，單位產品成本越低，在產品售價既定的前提下，經濟效益就越好。
人類的生產活動是一種再生產活動，為使再生產活動持續進行，必須使消耗的生產要素得到補償，補償的尺度同樣取決于投入的生產要素與其產出的物質技術關系。人們只有不斷地完善與優化這一物質技術關系，逐漸降低維持再生產活動的生產要素的補償量，才能不斷地增加凈產出，為擴大再生產提供日益強大的物質基礎，進而有效地解決資源的有限性與欲求無限性的矛盾，使人們的需要獲得更大范圍、更高程度的滿足。
2.成本與經濟利益的關系
成本不僅僅與經濟效益相關，也同經濟利益相關。這是因為成本作為在一定生產關系下所發生的生產耗費，不僅反映著生產要素的生產效率，而且反映著一定的經濟利益關系。
第一，成本體現著特定的生產關系。成本作為生產耗費及其補償的尺度，總是與特定的主體聯系在一起的。主體不同，成本構成、內容也會有所不同。按照馬克思的成本價格理論觀點[1]，由于生產商品的活勞動耗費中為資本家提供剩余價值的勞動部分，不需資本家支付任何代價，所以，對資本家來說，商品的生產費用，是由資本的耗費來計量的，亦即生產成本包括生產資料轉移價值C與勞動力工資V兩個組成部分。而在小商品生產者看來，商品的生產性耗費僅指物化勞動耗費，活勞動耗費則不在商品的生產性耗費之列。可見，生產關系不同，生產要素耗費與補償的主體不同，生產成本的構成就不同，所體現的經濟利益關系也就不同。
第二，成本構成體現著一定的分配關系。比如，包含在成本中的工資、津貼、補助、福利費等項目，就是勞動者參與收益分配的具體方式。生產經營者既可以通過提高勞動生產率以降低單位產品中的費用支出，也可以通過降低工資水平、縮減補貼與津貼、裁減人員等形式壓低成本費用水平。前者體現著人與自然關系的優化，后者則體現著人們之間的經濟利益關系的變動。
第三，成本作為生產耗費的補償尺度，其大小必然會對生產者的凈產出量發生影響，進而對相關利益者的經濟利益格局發生影響。在總產出既定的前提下，凈產出量的大小無疑由補償成本量的大小來規定。這樣，在一定的生產關系下，比如在生產資料所有權與經營權分離或國家以所得稅形式參與生產者的經營成果的分配時，生產經營者人為地少計補償成本，虛增凈產品，以夸大業績，或生產資料所有者人為地多計補償成本，虛減凈產出，以降低稅負的行為便可能發生。為形成合理的經濟利益格局而進行的成本管理，顯然不屬于效益管理的范疇，而屬于利益管理的范疇。
綜上所述，成本作為經濟范疇，一方面反映著人們的生產耗費與生產效率水平，體現著人與自然的關系；另一方面又反映著一定的生產關系和分配關系，體現著人與人之間的經濟利益關系。與此相應，成本管理也必然包含兩個方面，即成本的效益管理方面與成本的利益管理方面。
二、確認成本管理兩個方面的理論意義與實踐意義
確認成本管理的兩個方面，將成本的效益管理與成本的利益管理區別開來，無論是對構建科學的成本管理學科體系，還是對加強成本的實際管理均具有重要意義。
1.確認成本管理的兩個方面，對架構科學的成本管理學科體系的重要意義我國的成本管理學和成本會計學均將成本管理和成本核算的目的歸結為降低成本，提高經濟效益。比如，作為全國會計專業技術資格考試指定用書的《成本會計》，對成本會計的任務做了如下闡述：“成本會計不可能全面地實現企業經營者管理各個方面的要求，而只能在成本會計對象和職能的范圍內，以達到降低成本、費用，提高經濟效益的目的?！盵2]筆者認為，這種把成本管理僅僅歸結為效益管理，而忽視成本管理與利益管理聯系的成本管理理論，既不能如實地反映成本管理實際，也不利于人們全面地認識成本管理的功能與充分地發揮成本管理的作用。
如果只承認成本管理與經濟效益的聯系，而不承認成本管理與經濟利益的聯系，下列問題就難以得到清楚的解釋。如，既然進行成本管理的目的只是為了降低成本，提高企業的經濟效益，為什么還會發生企業亂擠亂攤成本的現象？國家治理成本作假有何必要？既然進行成本管理的目的只是為了降低成本，提高企業的經濟效益，成本管理就應該是一種企業行為，為什么國家還要規定成本范圍和制定相關的核算原則？既然進行成本管理的目的只是為了降低成本，提高企業的經濟效益，為什么還會形成財務會計成本核算和管理會計成本核算兩大不同的成本核算體系？凡此種種，均反映了將成本管理的目的僅僅歸結為提高經濟效益這一理論觀點的缺陷。要想構建使成本管理實際得到全面的理解和使成本管理實踐得到正確指導的、科學的成本管理理論體系，無疑必須以對成本管理的效益與利益兩個方面的認識為基礎。正是因為成本在反映著一定的生產效率的同時，還體現著一定的生產關系和分配關系，成本管理在實現經濟效益目標的同時，還要實現經濟利益合理化的目標，才有國家規定成本范圍，分別進行財務會計成本核算與管理會計成本核算的必要。
基于對成本管理兩個方面-效益管理與利益管理的認識，筆者認為，科學的成本管理理論體系，應主要包括以下內容：一是闡明成本與經濟效益、經濟利益的關系，架構內涵效益成本管理子系統與利益成本管理子系統的成本管理系統；二是闡明各成本管理子系統的管理主體、管理目標、管理功能、管理原則、管理方式、管理技能與方法、管理環境等；三是闡明成本的效益管理子系統與成本的利益管理子系統的聯系與區別，揭示二者既相互獨立又相互統一的關系；四是闡明成本管理系統產生與發展的歷史。
2.確認成本管理的兩個方面，對于正確地指導成本管理實踐，全方位地加強成本管理具有重要意義
第一，有助于全面認識成本管理工作，科學地指導成本管理實踐。
如前所述，無論是會計理論界，還是實務界，在談到成本管理時，一般都將成本管理的目的歸結為降低耗費，提高經濟效益。依據成本管理“兩方面”的觀點，筆者認為，上述認識從理論上看是片面的，從實踐上看是有害的。之所以說是片面的，是因為這種認識只看到了成本管理與經濟效益相關的一面，卻忽視了成本管理與經濟利益相關的一面，事實上，在成本管理工作中大量地存在著人與人之間經濟利益關系的處理問題。之所以說是有害的，是因為這種認識片面強調成本的效益管理，卻忽視成本的利益管理，致使在實踐中或者以成本的效益管理取代成本的利益管理，或者將成本的利益管理誤認為是成本的效益管理，從而大大削弱了成本的利益管理。認識是行動的先導，有正確的認識，才
會有正確的行動，只有從效益與利益兩個方面全面地把握成本管理系統，才會有全面、科學的成本管理工作。
第二，有助于科學地組織成本管理工作和提高成本管理水平。
當我們從效益與利益兩個方面去全面地觀察和研究成本管理時，便會發現，成本的效益管理與成本的利益管理，無論是就管理的主體而言，還是就管理的原則、管理的內容而言，都存在著顯著的差異。
就管理主體而言，由于進行成本的效益管理在于尋求降低成本的途徑，以實現降低成本的目的，而尋求降低成本的途徑，無例外都是在企業經營管理者的組織和領導下進行的，所以成本效益管理的主體必定是企業經營管理者及其職能部門、生產部門。進行成本的利益管理，主要在于維護各相關利益者的正當利益，確保成本的真實性、可靠性，避免發生以虛增或虛減成本為手段謀取不正當、非法利益的行為。在現代企業制度和生產關系的條件下，這一成本的利益管理主體只能由政府來承擔，只有通過政府制定有關法規制度才能有效地約束、監督企業行為，使之規范化、合理化。相對政府這一管理主體，企業無疑是被管理者、被監督者與相關政策、法規的執行者。
就管理原則而言，成本的效益管理，遵循的是相關性原則與靈活性原則。相關性原則，是指成本管理的內容、成本核算人員提供的成本資料，應與降低、控制成本的目標相關，或對決策者的決策結果產生影響。靈活性原則，是指成本的構成、計算程序和計算方法具有一定的可選擇性與變動性。成本的利益管理原則主要體現為利益成本的核算原則，具體包括客觀性原則、規范性原則、完整性原則與穩定性原則?？陀^性原則，是指成本核算必須以實際發生的經濟業務和反映經濟業務完成的憑證為依據，以保證成本的真實可靠；規范性原則，是指成本核算必須以國家或行業組織制定的有關法規、準則為準繩，不得隨意更改與變動；穩定性原則，是指成本核算的方法和程序必須相對固定，避免由于輕易變動成本的計算方法與程序而侵害某些相關利益者的利益[3].就管理內容而言，效益成本管理包括成本規劃管理與成本控制管理兩個組成部分。利益成本管理則主要包括以下三方面內容：一是合理地界定成本范圍；二是科學地制定與嚴格執行成本確認、計量的有關原則，防范會計作假行為的發生；三是嚴密監督成本確認、計量行為，嚴格審核成本確認、計量結果。
總之，成本的效益管理與成本的利益管理在管理主體、管理原則、管理內容等方面均存在著一系列差異，不弄清這些差異，籠統地談加強成本管理，顯然無法使加強成本管理的工作落到實處并富有成效。必須從經濟效益與經濟利益兩個方面去認識與探究成本管理工作，唯如此，才能確保成本管理工作科學、有序地進行，并使成本管理水平不斷得到提高。
[參考文獻]
[1]馬克思。資本論。第三卷[M].北京：人民出版社，1975.
管理效益范文2
關鍵詞：地鐵；運營虧損；效益；管理體制
中圖分類號：F572 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-000-01
一、我國地鐵運營概況
根據相關資料顯示，到2015年，我國城市地鐵交通總投資將達1.2萬億元。到2020年，將有40個城市建設地鐵，總規劃里程達7000公里，是目前總里程的4.3倍。大規模的投資建設隱藏著巨大的經濟風險，地鐵虧本運營已成為國內地鐵線路的常態。如北京地鐵年虧損10億元以上，上海則只有一條地鐵線路盈利，廣佛線運營一年虧損大約1億元，深圳地鐵虧損2億元等。因此，對一些二三線城市來說，巨大的投資和運營維護成本將成為二三線城市財政的巨大負擔，地鐵運營效益已成為不可忽視的問題。
二、地鐵運營管理中存在的問題
城市化的快速發展使得城市人口迅速膨脹，另一方面居民汽車保有量的持續增長，城市交通愈發擁擠堵塞，發展城市軌道交通成為城市發展的必然。但是我國軌道交通系統中存在諸多問題制約了軌道交通的良好發展，這些問題主要表現在以下方面：城市軌道交通龐大的建設資金、后期的運營及維護中投入的大量補貼資金和償還巨額的銀行貸款利息，使得政府和企業不堪重負；國內城市軌道交通虧損嚴重，幾乎沒有盈利，很難吸收民間資本，因此資金不足問題十分普遍；缺乏有效的管理體制和經營模式。除了香港、新加坡等少數幾個城市的軌道交通實現盈利以外，世界上大多數地鐵都處于嚴重虧損狀態等。
三、提升地鐵運營效益建議
減少地鐵財政補貼，實現地鐵經濟效益，基本思路有4個方面： 降低成本，“墻內損失墻外補”，不斷擴大銷售量（客流量），股權多元降低風險。
1.應明確地鐵的基本屬性以及地鐵贏利的階段性，以及地鐵直接或間接效益對城市經濟的重大影響，確認政府在地鐵建設、管理和運營中的地位。政府應依據這一基本屬性確定我國地鐵公司的基本管理體制和運營模式，允許地鐵公司按照市場經濟規律和商業化原則從事經營活動。同時，在一定階段， 特別是建設開發階段對公益性項目和服務給予投資支持和收入補償。根據國內外城市地鐵贏利的經驗，應確認政府在地鐵建設、管理和運營中的不同作用，如國家政策性金融機構給予一定比例的長期低息貸款；減免地鐵交通設施營運收益的稅收；給予投資者在定價方面更大自，等等。
2.應加快地鐵體制改革，實行“上下分離”的管理方式，按照“上下分離”的改革思路，進行地鐵運營體制改革的準備?？蓞⒖純煞N運營體制：一種是上?！叭谫Y、建設、運營、監督”的四分開體制，組建運營公司，以企業化、市場化運作，集中力量提高運營服務水平，增強贏利能力，不斷開拓地鐵經濟的利潤區；另一種是廣州地鐵運營模式，主要學習借鑒香港地鐵運營體制，建立商業化的事業部制管理模式。在運營管理體制方面避免“融資、建設、運營、監督”內部體制的摩擦和矛盾。前者政府的作用比較突出，后者市場的作用比較突出。
3.應對地鐵實行股份制或國有民營，并出售股份、引進國內外資金，形成地鐵產權多元化模式?？蛇\用市場機制籌集發展資金，推進投資主體多元化、產權結構多元化，積極面向國內外資本市場，采取合資、合作，以及發行股票、基金、債券、可轉換債券等方式，支持有條件的地鐵企業或項目的股票上市，加快地鐵企業資產重組。政府要鼓勵各種經濟成分進入，可投入少部分起導向作用的資金，其余讓企業按商業原則自籌，即實現投融資的多元化?？煽紤]政府以其地方財政為抵押，發行城市地鐵建設專項債券，為城市地鐵交通系統提供專項基金。必要時政府可以充分運用相關的公有或國有資產，對其進行支持，保證其資產的保值增值，并在企業發展比較成熟時，通過股份制改造將其上市，套現收回部分投資，用于發展其他公有事業。通過產權多元化，或轉讓特許經營權，實現投資回收、分散投入風險、減輕地鐵債務負擔的目的。
4.應對票價進行動態調整，增加運營收入。應參考國內外經驗，通過調整票價體系， 研制出一套更具吸引力的折扣優惠政策，以提高客流量，達到增加運營收入的目標。例如：包月通票--類似于目前的公交月票，前提是要解決該票只有本人專用的問題；獎勵折扣--類似于航空公司的經常旅客獎勵計劃，鼓勵市民將地鐵作為上下班的交通工具，一天之內乘坐次數越多，累積折扣越大。一旦地鐵軌道交通形成規模經營、效益進入良性循環，市民出行的交通成本將大大降低，市民將大舉遷離擁擠的老城區、落戶市郊；建立分段計價體系，即按照特定路線、節假日以及非高峰時段引入特價票，同時可考慮將乘車距離、時間以及乘客年齡等因素納入分段計價體系。
5.應以廣告、商貿、通訊和房地產等方面的地鐵資源性開發收益，彌補運營成本的虧損。國內外地鐵虧損大多數是采取“墻內損失墻外補”的方式，如國外一些地鐵企業通過多種經營支持地鐵建設和彌補運營虧損。不僅主營地鐵自身業務，還經營廣告、商貿、通訊、運輸業務，出租房地產，經營飯店、旅館，開辦汽車運輸，經營站點泊位業務等。參照國外的經營經驗，可因地制宜地開辟一些展示空間，以豐富地鐵商鋪的業態組合。
管理效益范文3
關鍵詞:高校;資產管理;效益
我國高校已經積累了相當數量的國有資產，為高校教師完成教學和科研任務提供了有力的物質保障。但高校資產管理是一項復雜的系統工程，必須根據自身實際，有針對性地采取相應措施，以提高國有資產的使用效益。
一、高校資產管理現狀
高校資產是高校教學、科研、行政管理以及后勤服務的必要物質基礎，高校資產管理水平的高低直接影響高校的辦學質量，但目前高校資產管理混亂，效率低下，還存在諸多問題。
(一)產權不清晰。高校資產管理方面一個重要的問題就是高校資產依舊沒有明確的產權關系，所有權缺位，缺少人格化代表。高校的所有權屬于國家，沒有獨立產權，因此高校缺乏對自己行為負責的財產保證，這嚴重影響了高校資源的有效利用。同時，一些高校資產由非經營性資產轉入經營性資產，但并沒有嚴格按國家有關規定辦理轉移手續，沒有明確轉讓和接受雙方的權利和義務，也致使“非轉經”后資產的所有權關系不清。
(二)賬實不相符。對購進資產不及時按規定登記入賬以及已無使用價值的資產長期掛賬，不做賬務處理，都是導致賬實不相符的重要原因，從而導致高校資產家底不清。此外，高校資產通過各種途徑的流失也導致賬實不相符。比如，“非轉經”過程中學校將資產無償劃撥給校辦企業使用，導致國有資產隱性流失。
(三)配置不合理。高校內部各二級部門之間情況不同，有些單位資產嚴重不足，有些單位資產則閑置浪費，利用效率低下。而且對部分閑置資產和利用效率不高的資產無法進行部門間的調劑，資產分布嚴重不均，配置嚴重不合理。
(四)使用效率低。高校近幾年連續擴招，國家也大力支持發展教育，各高校盲目借款購置、建造資產，資產的規模急劇擴張，但很多資產并沒有物盡其用，造成資產的閑置浪費，使用效率低下。
二、高校資產管理效益低下原因分析
由以上分析可以看出，高校資產管理普遍存在諸多問題，效益低下。究其原因，主要包括以下幾個方面:
(一)意識太淡薄
1、產權意識淡薄。高校資產是高校教學、科研的必要物質保障。但目前從高校領導到廣大教職員工，大都缺乏產權意識，沒有資產管理的主人翁精神和責任感，高校資產的安全和完整好像和自己關系不大，更別說想方設法充分發揮資產的使用效益了。
2、管理意識淡薄。在我國，公立高校發展需要的資金主要靠財政支持。高校資產由國家撥款購置或無償調撥，無需承擔資產的經濟效益責任，因此相當一部分高校領導資產管理意識淡薄。而且，受傳統思想觀念的影響，高校領導只是重視高校的教學、科研任務，而忽視了對資產的管理，這也使得高校資產管理長期以來得不到重視。
(二)制度不健全
1、資產管理制度不健全。隨著高校的日益擴張，高校資產規模也日益膨脹，亟須出臺相關法規制度來加強高校的資產管理。鑒于高校資產管理的重要性，目前國家教育部及各省教育主管部門已經相繼出臺一些管理辦法，并召集知名專家、教授交流國有資產管理的經驗，但各高校的資產管理制度卻依然不健全、不完善，或者有制度卻執行不力。
2、內部控制制度不健全。許多高校資產管理部門注重制定資產管理政策，也出臺相應的管理辦法，但并不重視這些政策和辦法的實施，沒有將其真正落到實處，因此制度本身的作用并沒有充分的發揮。
3、獎懲制度不健全。對學校領導的業績考核指標主要是教學和科研，而沒有資產管理指標，資產管理水平的高低不影響領導的業績。因此，領導就會把主要精力集中在教學、科研等工作上，而不重視資產管理，導致資產管理水平較低。
(三)責任不明確。高校資產普遍實行由財務部門管理財務賬目，資產管理部門管理實物及其賬目，但大部分資產的實際使用和直接管理權往往在各個院系和機關，因此實物資產實際上是由多個部門分散管理的，并沒有一個部門對所有的實物資產統一管理、統一調配。同時，在高校資產的使用、管理過程中，往往并沒有將責任明確具體到單位、個人，資產管理的好壞與資產管理者、使用者自身利益不掛鉤，造成資產管理者、使用者不關心資產的好壞，資產浪費現象嚴重。
(四)管理不到位
1、購置太盲目。公立高校購建固定資產的資金來源多數為財政撥款，其使用往往不計成本，缺乏成本效益觀念，存在著重復購置、盲目購置的現象。一方面在資產投資和購建過程中缺乏應有的可行性論證，投資盲目性較大，資金浪費較嚴重;另一方面由于沒有一個部門對所有的實物資產統一管理、統一調配，各單位之間沒有形成資源共享機制，造成資金浪費和資產利用率不高。
2、維護不合理。在資產使用過程中，缺乏對資產使用狀況的及時跟蹤和維護。有些資產如果及時維護，使用效率往往可以提高很多，同時也可以減少大量支出;而有些資產如果維護成本太高，反倒不如早些報廢，更符合成本效益原則。
3、處置太隨意。在資產處置過程中，存在隨意處置的現象。有些資產處置時未經評估或評估價偏低，有些資產在有相當使用價值時就被報廢，導致國有資產流失。此外，有些資產已沒有使用價值或已經下落不明，而原使用部門并不向資產管理部門報損，造成實物資產管理和財務管理相脫節，進而使得賬實不相符。
4、監管力度不夠。隨著高校規模的擴張，高校必須投入大量資金進行基礎設施建設。這些建設所需資金除了政府的投入和學生的交費以外，其他就是銀行貸款。就各高校來說，銀行資金是高校資金來源的重要組成部分，也是教育部大力支持的一件工作。高校向銀行貸款沒有上級部門和有關銀行部門監管，高校自身也沒有相應的監管程序。由于缺乏監管，有些高校往往追求短期效應，不顧自身還款能力，在多家銀行貸款，也沒有切實可行的還款計劃，借助流動資金貸款維持日常運轉，這很可能造成資金的流失。
(五)基礎工作薄弱
1、資產清查不及時。高校資產分布在各個部門，而且品種繁雜、數量眾多，清查一次就需要大量的人力和很長的時間，因此許多高校很長時間不進行資產清查，只有在上級檢查時才進行清點，結果就導致賬實不符。
2、管理手段落后。高校資產為資產管理部門、各教學單位、機關等多頭分管，缺乏統一歸口的強有力的管理協調部門，使高校資產管理工作交叉重復，互相制約。而且，管理手段主要依靠傳統的手工方式，并沒有建立起現代化的資產管理網絡，這也使得各資產管理部門和使用部門之間信息不流通、不共享，影響了高校資產管理工作的順利進行。
三、提高高校資產管理效益的對策建議
目前，大多數高校由于規模的擴張，資金相對緊張，如何利用有限的資金保障高校的快速健康發展是一個現實而又迫切的問題。目前，很多高校已經成立專門的資產管理部門對資產進行管理。但高校資產管理是一項復雜的系統工程，需要各方共同努力才能達到管理目標。
(一)強化資產管理意識。高校資產是高校健康快速發展的物質保證，因此要加強高校資產管理，這就需要增強高校全體員工的資產管理意識。從校領導到廣大教職員工，都要樹立資產管理意識，樹立資產使用和管理效益的意識，一方面保證高校資產的安全、完整，另一方面要充分發揮資產的使用效益。這就需要加強對高校資產管理政策、法規的宣傳、培訓和學習，提高學校領導及相關人員的資產管理意識，樹立資產管理與教學、科研同等重要的理念，培養學校每位員工的責任感，以保證高校資產管理工作的順利、高效進行。
(二)建立健全有關法規制度。首先，需要建立嚴格的內部控制制度，定期進行資產清查，發現問題及時解決，全面掌握學校資產的使用狀況，做到設備管理部門和使用部門賬賬相符，實物資產和財務賬簿賬實相符。同時，根據各部門實際，在各部門間調劑使用資產，實現資產的有效整合，提高資產的使用效益。同時，要完善有關激勵約束制度，建立資產管理業績評價指標體系，把資產管理效益納入到年終考核中，分清責任，根據實際情況進行獎懲。
(三)明確各級部門責任。要提高資產的使用效益，必須要明確各級資產管理者和使用者的責任。資產管理者主要進行財務管理和實物資產的購置和處置;資產使用者主要負責資產的使用和維護，要對所使用的資產進行造冊登記，履行嚴格的手續，保護資產的安全完整和有效使用，提高資產的使用效益。防止、發現和糾正錯誤、舞弊與欺詐行為，保證會計信息和其他相關信息的真實、完整，控制各種風險，提高資產管理水平和效益。
(四)做好各項基礎工作。首先，對高校資產要進行定期和不定期清查盤點，發現問題及時處理，以保證賬實相符。同時，盡量使用現代化的管理手段，利用計算機及網絡技術，形成現代化的高校資產管理網絡，使各資產管理部門和使用部門之間及時進行溝通，有問題及時解決，從而提高高校資產管理效益。
(五)加強資產購置至報廢各個環節的管理。首先，資產購置之前要對各部門、單位提出的資產采購計劃認真調查論證，確有必要時再決定購買;其次，資產購置時進行公開招標，盡量降低資產購置成本，并嚴格做好資產驗收和入賬工作;再次，資產領用時要進行嚴格審查，而且要嚴格履行相關手續;第四，資產使用過程中要進行維護保養，盡量提高資產的使用壽命，以提高資產的使用效益;最后，資產報廢時要進行評估，確保以合理的價格進行處置，盡量回籠資金。
主要參考文獻
[1]陳小飛等.高校資產管理與“三育人”.科技信息，2009.5.
管理效益范文4
要想促進全鎮教育均衡發展，特別是教學質量均衡提高，應該努力縮小村小、教學點與中心小學教學質量的差距，縮小城區小學與農村小學的差距，從而實現縣域內的均衡發展。要實現這一目標，一方面要強化中心小學在全鎮小學的引領作用，另一方面要加強村小的管理。于田鎮小學教學質量之所以能夠不斷提高并名列全縣前茅，所管理的學校能年年評為先進單位，并獲省“提升質量年”活動先進單位等稱號，主要得益于“三重”管理的實施。
一是注重目標+激勵管理。要加強村小的管理，大面積提高村小教學質量，充分調動村小校長的積極性是關鍵。為此，我對村小校長實施目標管理。讓校長明確目標，用目標引領管理，用目標凝聚人心，形成管理合力。開學之前各村小校長根據本校實際，提出這一任期的總體目標及年度目標。然后我根據教育主管部門考評要求以及學校存在的問題和現有師資等情況，與班子成員討論決定校長任期目標與年度目標。為使校長按年度目標進行工作并不斷提高積極性，我與班子成員根據各位校長報送上來的每學期工作目標，制定出《目標達標獎懲辦法》，明確規定校長和教職工的績效獎與目標的成功率掛鉤。村小管理規范，成績上升了，又對中心小學形成了壓力，也就促進了中心小學各項工作質量的提升，因而形成了村小與中心小學你追我趕的競爭態勢，從而達到了均衡發展、共同提高的目的。
二是注重制度+民主管理。校長求真務實、民主坦誠的工作作風，能凝聚教師合力。為使民主管理成為實實在在的機制，校長首先應在學校工作的重大決策上，虛心聽取其他教師的意見和建議，不搞“一言堂”。其次是制訂好學校制度與各種方案。為使制度和方案得到廣大教師的支持和擁護，所有制度和方案出臺之前，我都會到各個村小聽取基層教師意見，然后寫出草案，在支部會和行政會上研究，定出討論稿，再返回各小學進行討論，最后在教代會上討論通過。我們制定的《辦學水平評估方案》《教育教學工作量化評估方案》《班主任工作考評方案》《養良好習慣、創文明班級評比方案》等一系列切實可行的制度和方案，充分調動了村小和教師的積極性。再次是健全校務公開制度，學校重大事務行政集體研究決定并及時向教師公布。評優、評先、晉級、表彰等均按方案與制度辦理。通過民主管理，全體教師對待學校工作能群策群力，具有強烈的主人翁意識。
三是注重人文+和諧管理。在管理中，我視老師為主人，真誠服務于教師，努力創設人文和諧的校園。我校每年邀請專家、骨干教師到學校作講座、上示范課。同時也派出骨干教師到村小送課、講座。通過專家、骨干教師的引領以及本土有效經驗的推廣應用，及時解決教師在課改過程中的困惑，更新教師的教學理念和教學方法，提高課堂教學效果。我校老教師偏多，因此，學校每年組織教師進行健康檢查，召開老教師迎新年茶話會，把長期在教學點工作且快要退休的教師調到中心小學安享晚年，讓村小的每一位教師都感受著學校的關心與愛護。老教師感到了溫暖，中年教師感到了鼓舞，為團體凝聚力的打造奠定了根基。
管理效益范文5
當前，大部分二三線城市的中小型房地產企業受到的壓力巨大，迫切想尋找新的市場發展方向。為此，《中國地產總裁》雜志記者采訪了重慶博眾房地產管理研究院執行院長閻占斌。他認為，現在中小型房企到了練好內功，向管理要效益的時候了。
“現在的房地產形勢在新一屆政府的主導下，已經成為了典型的市場和政府雙向調控的局面。目前房地產市場非常疲軟，政府也沒有像上一屆出臺一些特別的刺激政策?！遍愓急笤诮邮懿稍L時這樣表示。他認為現在是依靠市場的行為在進行調節，這也將是中國房地產行業發展多年來的一次真正拐點。他解釋道，第一個拐點指的是房地產從多而亂轉換到少而精的模式，第二個則是隨著房地產市場 30 多年的發展和變化，中國傳統產品也逐漸細分，除了住宅以外，多元化的產品也隨之出現，市場逐漸走向了成熟化。
2014 年的房地產發展態勢成為社會各界關注的焦點，在正確認識當前房地產發展形勢的同時，也應該準確把握未來房地產發展趨勢。對于當前房地產的運營中仍然存在的問題，閻占斌表示說“：未來在中國不管是土地資源還是資金資源都不會是稀缺資源，因為中國在守住 18 億畝耕地的同時，作為房地產開發的用地還是有很多分散地塊可以利用，而且房地產的建筑技術已經成熟到整個城市可以向空中發展，所以我不認為土地資源緊缺是制約未來發展的因素。同樣，資金資源在中國也是過剩，也不會成為制約未來發展的因素?！彼X得未來真正制約房地產發展的因素，應該是房地產的管理者和產業從業人員的思想觀念與專業化程度，這些才是在房地產企業的運營中起到決定性作用的條件?！氨热缤瑯拥囊粔K土地，做什么和怎么做是很重要的，在很多年前，中國的企業界就提出了‘向管理要效益’的說法。因為市場的供不應求，房地產企業以前說的是向資源、向關系、向市場要效益，今后就會逐
漸的過渡到向管理要效益。既然向管理要效益，對管理者的經營水平就要有很高的要求，所以房地產企業發展的因素不是土地，不是資金，反而是從業人員的觀念和專業素養?！遍愓急笾赋觯挥袕母鞣蕉苏J識，正確投資和決策，這樣才更有利于促進中國房地產業持續健康發展。
管理效益范文6
管理是一門藝術，園長是幼兒園管理的靈魂?？茖W管理，興園之道。新形勢下，園長管理必須增強現代管理意識，確立新的管理觀，采用科學的策略，以提高管理效益。安全意識尤為重要。
所謂管理意識是指擔任領導管理工作的人，在其地位、處境及行為規范的制約下所產生的自覺的心理活動。管理活動的本質特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結果。就個人對幼兒園管理體驗談談幼兒園園長的管理意識。
一、安全意識
關愛生命，關注安全日益被當今的人們所重視。幼兒期更是一個稚嫩的脆弱的需要成人精心照顧和保護的時期。幼兒心理學告訴我們：一方面，大肌肉的迅速發展使幼兒具有愛玩好動的特性；但是另一方面，幼兒的思維和行為活動帶有明顯的不隨意性而使控制、調節自己心理活動和行為的能力很差；再一方面，幼兒來到世上不久，對什么事都感到好奇，又缺乏生活經驗，對周圍環境中潛在的不安全因素判斷力差。因此幼兒期幼兒更易發生安全事故。所以，關注幼兒的安全，就顯得尤為必要。
造成幼兒園安全事故的間接原因統計：
（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴有關的占事故總數的第一位；
（2）與教職工責任心差有關的事故列第二位；
（3）與幼兒自我保護意識和技能缺乏有關的列第三位。
面對越來越復雜的社會和現實，幼兒園再也不能忽視安全管理了，否則，一旦事故發生，不但會打亂良好的教學秩序，更嚴重的會給幼兒和幼兒園帶來難以估量的后果與損失。防范勝于補救，如何預防各種事故的發生已成為當前刻不容緩的重大研究課題。
安全工作是幼兒園工作的基礎，是開展各項工作的前提?！鞍踩笔怯變簣@永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事。 “安全第一，預防為主”的方針應強化在工作的各環節。樹立安全意識，是管理意識中的最重要的一點。作為一名幼兒園園長，應充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識，樹立安全無小事的觀念，把安全管理工作貫穿到全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉奠定基礎。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，必須從思想上高度認識并做好各項安全工作。
二、角色意識
角色即一個人的社會身份。個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。從擔任幼兒園園長的那天起，甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質、地位權力和任務有明確的認識，也就是對自己的職、責、權、利有一個明確的認識──管理者的職、責、權、利，應當是協調一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發生了變化。作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應的責任。
三、目標意識
園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子──幼兒園的總目標是什么？長期、中期、短期目標是什么？硬件部分的目標是什么？軟件部分的目標是什么？為了達到這些目標應采取什么途徑方法等等。有的園長說：“我們幼兒園條件差，困難多，辦園經費又非常緊張，哪有心思去設計什么目標?！蔽艺J為這種想法雖情有可原，但它是消極的。工作中不可能沒有困難，有困難就需要園長想辦法克服。我是2003年底擔任我園園長的，面對重重困難，我沒有后退半步，而是鼓足勇氣，在工作實踐中一點點探索管理方法，向一個個困難發起一次次的沖鋒：首先，摸清情況，展開認真細致的調查，采取了個別談話、日常觀察、園務會、班級會反饋等方法，與教職工交流，發現教職工的特長及不足，摸清情況后，及時對癥下藥。其次，精心設計幼兒園的發展目標，召開全體教職工大會，大力宣傳幼兒園發展目標，不斷觀察幼教事業的新動向,調查自己的辦學理念,跟上時代潮流.用自己的工作熱情帶動、感染他們，以目標激勵每位教職工，團結一致，向目標奮進。
四、素質意識
辦好一所幼兒園的關鍵在園長，當好幼兒園的園長關鍵在管理，管理的好壞關鍵取決于園長素質的高低，園長素質是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質呢？我認為：主要包括政治思想、道德品質、工作作風、工作能力、業務知識和心理與身體健康方面。作為園長要不斷強化提高自身的素質意識，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業務，具有指導教育教學和教育科研活動的能力，除日常業務學習外，又要做到一專多能，不僅對幼兒園后勤、教學等各崗位工作應知應會，還應博學多才，知識面廣泛，成為全園教職工政治上和業務上的“領路人”，切實做到“精”、“新”、“實”、“正”、“誠”?！熬本褪蔷芬庾R。精心設計、精益求精地辦好幼兒園每一件事，發現細節，關注細節?！靶隆本褪歉母飫撔?，不斷進取?！皩崱本褪悄_踏實地，實實在在地干，把每一件簡單的事做好是成熟大事的基礎?！罢本褪且簧碚龤?，作風正派，言行正直?！罢\”就是真誠誠懇，以誠相待，關愛每一位教職工、關愛每一個孩子。
五、民主意識
管理的核心是處理好人際關系，調動人的積極性。俗話說：“一個好漢三個幫”，幼兒園單位小，但麻雀雖小五臟俱全，一名領導想管理好幼兒園大大小小的事也不是那么容易的，這就要靠園長具有較強的民主意識來調動職工的積極性，事事要相信群眾、依靠群眾，站在群眾的角度上辦好事、辦實事。
現代管理中心確定了以人為本的人本管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民利，她們對一些重大問題有權參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創設一個有利于他們施展才華的環境，從根本上調動人的積極性，園長不僅要樹立以人為本的現代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關心人、使用人的本領?！爸挥袩o能的管理，沒有無用的人才”。園長不可能樣樣精通遼，但要具備知人善任的能力和氣度，善于發現人才，秉公用人，把握時機，為教職工創造脫穎而出的機會和條件，注意才職相當，人事相配，形成合力，提高領導效能。
六、服務意識
什么是領導，領導就是服務，就是要多干實事。服務于幼兒、服務于家長、服務于教職工。
教育好幼兒、服務好家長是幼兒園的雙重任務。因此，幼兒園在為幼兒服務、培養優質人才的同時，還應依據本園實際情況，盡心的滿足家長的要求和解決他們的困難。
另外，幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過
不做的，自己首先不做，在執行上級部門（公司）和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場被教職工排斥的。
七、法制意識
現代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識──學法、守法、護法。近幾年以來，幼兒園幼兒傷害事故時有發生，并日益成為人們關注的焦點。一方面是人們的法制意識提高了，自我保護意識在增強；另一方面，相關的立法也在不斷的建立和完善。
幼兒園應當保障幼兒身體健康，應當建立安全防護制度，幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生.
如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經驗從事管理，而必須時時、處處、事事都體現法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。
八、創新意識
