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小小飛行員范文1
婁藝瀟簡介
中國內地女演員
畢業于上海戲劇學院
06級表演系音樂劇班
婁藝瀟興趣愛好廣泛，是一個多才多藝的女孩，除了在表演上張力十足外，對音樂、舞蹈等才藝也十分拿手，還曾經是第五屆全國推新人大獎賽全國十佳歌手。
因在電視劇《愛情公寓》中出色的表演而深受觀眾喜愛。
學音樂卻做了演員
婁藝瀟走上演藝之路，還得感謝她熱愛藝術的母親?！皨寢審男【拖矚g唱歌，可是因為外公家是警察世家，那個年代全家人的思想都很保守，反對媽媽去學藝術?！睘榱颂鎷寢屚瓿蓧粝?，婁藝瀟從小就開始學起了音樂，原以為自己長大以后會按部就班地考個音樂學院，將來當個音樂老師。沒想到高考前兩個月，她臨時決定去報考上海戲劇學院音樂劇專業。婁藝瀟笑說：“這是個表演與音樂相結合的專業。其實有聲樂功底對表演特別有幫助，音樂會增強表演的節奏感，還能幫我更好地控制臺詞。”
大二那年，婁藝瀟經朋友推薦，抱著試一試的態度，去了《愛情公寓》劇組試鏡，但那時戲里只剩下胡一菲這一個角色了。原本，導演對年僅21歲的婁藝瀟能不能演好那個野蠻彪悍，嫉惡如仇的“大姐大”胡一菲，心存不少顧慮?？蓻]想到在試鏡中，她夸張又風趣的表演風格，徹底征服了導演，很快就敲定由她來飾演這個角色。
“一開始演這個角色真的很辛苦，因為這部戲里幾乎每一個演員都是我上戲的師兄師姐?？晌遗牡谝患?，就要對著他們呼來喝去，那次是我第一次那么聲嘶力竭。還有一場戲，場景是師兄像伺候老爺一樣給我下跪，結果導演一喊卡，我就立馬跟師兄道歉：‘對不起，對不起，再忍一會兒?！贿^好在師兄師姐們都非常遷就我，照顧我。”
演戲只是一份工作
婁藝瀟自言是個幸運兒，在別的同學還在不停地找戲試戲的時候，就遇到了《愛情公寓》，讓她一炮而紅。
“我真的已經很滿足了，我不想大紅大紫，也覺得自己不是那種會大紅大紫的明星?！痹谌巳藸幧衔坏膴蕵啡?，婁藝瀟完全屬于異類，“我對自己現在的狀態很滿意，不想去爭什么，當個小演員也挺好的。演員現在收入不低，一年拍一部戲攢了錢，就可以出去玩了。因為每個人對快樂和成功的定義都不一樣，表演只是我賺錢的途徑，或者是我喜歡的一份工作，我會努力做到最好，但我不希望它變成我的累贅，每天只睡三四個小時，天天趕通告，全年無休，我還是希望有自己的生活，每天拍戲之余還可以陪陪父母，談談戀愛，外出旅行，這樣才是我認為最大的幸福。”
婁藝瀟說這段話的時候很平靜，對她而言，演戲只是一份工作這么簡單，她單純地演著別人，過著自己的生活?！霸摴浣志凸浣?，該吃大排檔就吃大排檔，如果被別人認出來，那是人家看得起我?！?/p>
所以至今，婁藝瀟都沒有跟任何經紀公司簽約，她的微博簡介是“無宣傳、無公司、無包裝”。其實在《愛情公寓》之后有不少公司找到婁藝瀟想與之簽約，可她卻更愿意做一個“三無演員”?！叭绻泄究梢越o我足夠的空間，讓我自由選擇拍戲的話，我倒是可以考慮。別人都說我像圈外人，因為我是那種拍完一部戲一歇歇半年的演員?！?/p>
愛情不喜歡拖泥帶水
獅子座的婁藝瀟是一個敢愛敢恨的率真女子。她直言不諱地說，自己并不喜歡《愛情公寓》中胡一菲與曾小賢之間的愛情?！耙驗槲沂莻€很直接，不喜歡繞圈子、拖泥帶水，所以我覺得兩個人在一起最重要的就是互相信任。既然愛了，就不要有所隱瞞和避諱。如果互相不愿意敞開心扉，那大家都會痛苦?！睈矍橹懈幼⒅亍案杏X”的婁藝瀟說，她以前交往的男生，都不是“高富帥”，可她一旦愛上了，就會不顧一切地去愛?！暗亲鳛榕星榉矫嫖矣质呛鼙粍拥?，我只會主動地讓對方主動起來，比如說去暗示他一下。如果對方沒有回應，要不就是他太笨，要不就是他不喜歡我。如果他不喜歡我，我就沒有再努力的必要了，畢竟美好的愛情需要兩情相悅?！?/p>
雖然之前的戀愛最后都無疾而終，但如今單身的婁藝瀟卻一直有一顆等愛的心。她說，現在更喜歡那種沉穩內斂，有思想，有主見，還有點浪漫男生。浪漫很重要，因為浪漫可以讓愛保鮮很長時間，不會變得平淡。
對話婁藝瀟
Q：你和胡一菲在性格方面的共同點和不同點在哪里？
A：生活中我更加溫柔一些，屬于慢熱型的。我沒有胡一菲這么固執要強，當然也沒有她那么二。但我們都屬于特別直的人，敢愛敢恨，還特別敢說，也很仗義。
Q：現在你最想嘗試哪種類型的角色？
A：其實很多角色我都已經演過了，不過還沒有拍過動作片，演個“女俠”應該也不錯。
Q：工作之余，你喜歡干些什么？
A：我喜歡宅在家里，可以三天不出門，看電影，玩貓，做各種料理。我的手藝還算不錯，朋友在我家聚會時會做給他們吃。
小小飛行員范文2
關鍵詞 茶葉；消費意愿；消費行為；特征；河南信陽
中圖分類號 F326.12 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）09-0284-02
Abstract Based on the survey data of Xinyang City，from the consumers′ perspective，an analysis on the consumption intentions and consumer behavior characteristics of tea products was conducted，which showed that consumers have significant consumption intentions of tea products，consumer behavior such as the tea variety，the purchase frequency of tea，the purpose of purchase tea and so on were greatly influenced by the local tea culture. Therefore，tea enterprises should take the path of differentiation development，areas of different types，different consumers adopt different marketing strategy.
Key words tea products；consumption intentions；consumer behavior；characteristics；Xinyang Henan
隨著我國經濟的快速繁榮發展，人們對健康、營養、環保飲品的需求日益增加，作為“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”之一的茶葉，越來越受到廣大消費者的青睞，茶葉產品市場化程度也隨之不斷提高。與此同時，國外茶葉品牌立頓、Teavana、川寧等大舉搶占中國市場，給我國的茶業發展帶來巨大壓力和挑戰。要提高我國茶葉產品的市場競爭力，推動茶業行業的可持續發展，茶葉就必須走差異化的發展道路。而消費者在茶葉產品選購上所體現的消費傾向以及消費行為方式，將會對茶葉企業發展道路的選擇產生深刻影響。因此，從消費者的視角來研究消費者對茶葉產品的消費意愿及消費行為，將對茶葉企業開展差異化經營產生重要意義，研究成果可為茶葉經營者提供現實參考。采取消費者問卷調查的方式，調查內容包括消費者飲品消費意愿以及日常飲茶習慣、飲茶種類、購茶頻率、購茶目的、購茶渠道等茶葉消費行為，以期為茶葉經營提供參考。
1 調查數據
本次調查以信陽市市民為調查對象，并且采取當場回收問卷的方式獲取數據，共發放調查問卷200份，回收193份，有效問卷180份，問卷有效率達到90%（表1）。
2 結果與分析
2.1 不同飲品的消費意愿
由圖1可看出，接近1/2的調查對象對茶葉產品有消費意愿，明顯高于白開水、牛奶、咖啡的選擇數量。茶葉作為一種嗜好品，隨著人們對健康、文化的需求增加，越來越受到消費者的喜愛，從健康角度，茶葉中含有茶多酚、茶多糖、茶氨酸等多種功能性成分，具有抗氧化、防衰老、預防三高等作用；從文化角度，茶葉產品通過茶藝、茶文化表現出來的特殊精神內涵是其他飲品不可比擬的。因此，茶葉產品具有廣闊的市場發展前景。
2.2 茶葉消費行為特征
2.2.1 飲茶頻率與種類。由表2可看出，信陽市消費者飲茶人群占98.1%，其中飲茶頻率在“每天一次”和“每周幾次”的消費者占73.4%，而不飲茶人群只占1.7%。表2中關于飲茶種類的數據顯示，信陽市市民飲用綠茶的人群占63.9%，顯著高于其他茶類產品，烏龍茶的飲用人群占12.2%，位居第二。作為為中國十大名茶之一信陽毛尖的主要產區，信陽市具有濃厚的飲茶氛圍，受此影響，當地市民大多都有飲茶習慣，且對于毛尖類綠茶產品尤為喜愛。受福建茶葉北上強烈推廣的影響，信陽市消費者對烏龍茶的消費量也是逐年提升。雖然從數據層面看，消費者對紅茶、白茶等其他茶類產品消費力度很弱，但從市場潛力層面分析，信陽區域對除綠茶外茶類產品具有廣闊的開發空間。
2.2.2 飲茶原因與購茶目的。茶葉既是一種解渴的飲品，也是富含功能性成分的保健產品，更是一種飽含精神文化的產品。調查顯示消費者對于飲茶原因的選擇順序依次為提神解渴、會客會友、健康美容、休閑、生活品味的象征，其中提神解渴體現的是茶葉作為飲品的基本功效，會客會友展示的是茶葉作為溝通交往載體的功能，而健康美容、休閑、生活品位的象征則是出于健康、娛樂以及精神方面的需求，這部分選擇人群占41.7%，這是由于隨著居民生活水平的日益提高，消費者的消費傾向從關注柴米油鹽等生活必需品逐漸轉向對健康、娛樂以及精神文化產品的追求[1-3]。
從購茶目的來看，調查數據顯示消費者自己飲用的占77.2%，其次是送禮、單位購買、收藏等。由于茶葉是一種嗜好品，因此消費者購買茶葉的首要目的多為自己飲用，同時因為茶葉又是綠色、健康、環保且具有文化內涵、收藏價值的產品，所以茶葉正成為送禮和收藏的最好選擇之一。
2.2.3 購茶價格。表2數據顯示，購茶價格為201～600元/kg的消費人群占41.7%，601～1 000元/kg的占38.9%，1 000元/kg以上的占16.1%，200元/kg以下的占2.8%。由此看出，價格在200～1 000元/kg的中端茶葉產品在市場上比較熱銷，也是消費者最多選擇的價格區間，這可能與茶葉消費多是自己飲用相關；1 000元/kg以上的中高端茶葉消費相對較少，因為對于大眾消費品，消費者對價格因素考慮較多，中等價位的茶葉，性價比較高，最適宜普通消費者購買，而中高端茶葉，多作為送禮、收藏之用，消費人群相對較少。因此，茶葉企業應根據目標市場，設定合理的產品策略和價格策略。
2.2.4 購茶渠道。茶葉是一種需要消費者體驗才能更好實現購買行為的商品，因此能夠良好實現體驗感、參與感的購買渠道更能吸引消費者。由表2可看出，專賣店、農戶是消費者選購茶葉的主要渠道，分別占42.8%和35.0%，這一方面與消費者的體驗度有關，另一方面，專賣店與農戶的茶葉更能滿足消費者對貨真價實的消費需求。而體驗感較差的商場超市與網購渠道，消費者的選擇不到10%。但從茶葉企業層面，商超與網購渠道卻是未來重點推廣的渠道，因此設計研發適合不同類型消費人群的茶葉產品及服務、滿足消費者對產品的各種需求、拓寬消費者的購茶渠道，將是茶業經營者實現可持續發展的關鍵所在[4-6]。
2.2.5 茶葉產品信息獲取途徑。在消費者對茶葉產品信息的獲取途徑調查中發現，受當今虛假廣告、網絡信息泛濫的影響，消費者在獲取茶葉產品信息時主要依靠親朋推薦，占66.7%；其次是買家和導購推薦，各占11.7%，而專家推薦和廣告宣傳只各占3.9%。因此，茶業經營者應從消費者的購茶體驗入手，不斷提高其滿意度和忠誠度，通過老顧客的良好體驗帶動新顧客參與；同時，增加廣告宣傳的力度，提升茶葉品牌的信任度、美譽度，通過良好的品牌體驗吸引消費者的購買。
3 結論與討論
研究結果表明，消費者對茶葉產品有顯著的消費意愿；消費者對茶葉產品的消費行為一定程度上受當地茶文化的影響。以信陽市為例，飲茶頻率方面，當地消費者90%以上都飲茶，70%左右飲茶頻繁；飲茶種類以綠茶為主；飲茶原因的選擇上，消費者追求茶葉產品“健康美容、休閑、生活品位象征”的價值感越來越高于“提神解渴、會客會友”；70%以上消費者購茶都是自己飲用；在價格選擇上，80%的消費者傾向購買200～1 000元/kg的茶葉產品；接近80%的消費者選擇專賣店和農戶購買茶葉產品，商超、網購渠道的選擇較少；而在茶葉產品信息的獲取途徑方面，接近70%消費者通過親朋推薦，專家推薦和廣告宣傳的選擇較少。
對茶葉營銷活動的啟示：一是從政府、企業、行業等方面，加強茶葉產品知識的普及力度，尤其是茶葉加工知識、品質辨別知識、沖泡知識、健康保健功能知識的普及推廣，提升消費者對茶葉的了解度，引導大眾消費者養成科學健康飲茶的習慣。二是茶葉企業需要不斷提升茶葉產品的功能性與適應性，定期收集終端市場的茶葉銷售信息，與時俱進，推出不同類型、特色、功能的茶葉產品；同時，不斷滿足消費者對茶文化與日俱增的精神需求，增強企業的競爭優勢。三是茶葉企業應以市場為導向，細分消費群體，進行市場定位，采取目標市場營銷策略。針對不同的消費群體，研發不同類型產品，比如對于自己飲用、送禮、收藏等不同購買目的的消費者開發相應的產品；針對不同購買原因的消費者，設計研發解渴提神類、交友類、健康美容類等茶葉產品；針對不同飲茶頻率的消費者，開發滿足老茶客類、新茶友類消費者的茶葉產品；另外對于茶區和銷區，開發各自適宜的產品。四是茶葉企業需要實施差異化營銷策略，提高茶葉產品的銷量。比如渠道方面，選擇專賣店和茶農進行廣泛宣傳，引導消費者參與體驗，同時積極開展線上活動、增強體驗感，助推茶葉電子商務，滿足年輕消費群體的需求。五是主推大眾茶葉市場，讓茶葉產品、茶葉價格回歸大眾消費群體，滿足普通消費者自己飲用、送禮等方面的需求。六是重點選擇茶葉產品的口碑傳播和公共信息渠道，提高宣傳的公益性、休閑性、權威性，盡量減少信息傳播的商業氛圍；同時，重視忠誠顧客的培育，通過提高消費者的滿意度、忠誠度、美譽度來擴大口碑傳播效應。
4 參考文獻
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小小飛行員范文3
關鍵詞：校園垃圾；“垃圾”富礦；消費行為
一、校園垃圾現狀的調查
伴隨著經濟的快速發展以及校園規模的不斷擴大，大量的生活垃圾出現在校園中。為研究校園垃圾的現狀及所反映出的大學生消費行為中存在的問題，本文以江蘇大學為例，對江蘇大學生活區的垃圾進行了調查分析。
學生生活丟棄物是垃圾的主要來源。主要有廢紙、各種塑料、布料垃圾、果皮及殘飯等。經過調查分析可知：塑料所占比例較大。近55%的垃圾是塑料類垃圾，包括塑料瓶、塑料餐盒等物品，這與學生的生活習慣相關。許多學生叫外賣在宿舍吃飯，導致了宿舍垃圾內塑料袋、一次性塑料盒的增加。垃圾中有30%是廢紙類垃圾，包括廁紙、廢舊報紙、各種廣告單葉紙、書籍等。紙類垃圾一般在開學之初或臨近放假時處于高峰期，這段時間，很多學生把自己學過的書籍亂扔，導致此類垃圾的增加。垃圾中10%是果皮和殘飯垃圾。學生時常買些瓜子、香蕉、西瓜等東西帶回宿舍；另外，學生在宿舍樓內叫外賣吃飯不僅增加了塑料垃圾，也增加了大量的湯、油等殘渣剩飯垃圾。當然，5%的布料垃圾也不鮮見。多數是大學生扔掉的一些用舊了的名牌T恤、皮包、床單、鞋、衣物、洗臉毛巾等。隨著新學期和放假時期的到來，學生對自己的很多東西進行清理，破舊的毛巾、衣服、鞋子、書包等都會隨之而棄，布料垃圾也會在此階段大量增加。
二、從校園垃圾分析大學生的消費行為
大學校園的垃圾是學生生活的一個反映，同時也反映著大學生的消費行為。在走訪、詢問和對校園垃圾分析的基礎上，我們分析了大學生的消費行為。
學生生活區的垃圾中，塑料垃圾所占比例較大，近55%的垃圾是塑料類垃圾包括塑料瓶、塑料餐盒等物品，這主要是學生叫外賣在宿舍樓內吃飯所造成的大量垃圾。大學校園有食堂，很多大學生不想去食堂了，就會叫外賣在宿舍吃飯。一般叫外賣吃飯，價錢通常比在食堂貴2～3元，但是大學生卻不以為然。根據校園垃圾的情況可以看出，這種在宿舍樓內叫外賣吃飯的學生不在少數。這種消費行為只能說明大學生的理財意識較差，不懂得金錢的來之不易。調查發現，一直沒有記賬習慣的大學生占57%，只有14%的學生有記賬的習慣?？梢姡髮W生沒有很好的理財習慣，這也從根本上決定了大學生的理財能力較差。
在大學的寢室過道垃圾口，名牌T恤、皮包、床單、鞋、衣服、破舊毛巾……這些布料垃圾也常見。隨著新學期和放假時期的到來，學生對自己的很多東西進行清理，破舊的毛巾、衣服、鞋子、書包等都會隨之而棄，布料垃圾也會在此階段大量增加。有人說：“世界上沒有垃圾，只有放錯了位置的資源?！闭\然，大學生棄如草芥的垃圾，在拾荒者眼中，卻成了“渾身是寶”的資源。拾荒者將垃圾進行分類整理，除了少部分當廢品賣，很多物品整理一下，送到二手市場去銷售，價錢會高得多。每到放假和新學期之際，許多大學生都養成了棄舊買新的習慣，許多能用的東西都被當成垃圾隨之丟棄，大學生從眾消費和攀比消費行為可見一斑。
三、引導和培養學生樹立正確消費觀的對策
觀察大學生的消費行為我們可以發現，大學生中存在攀比消費的行為，大學生的理財能力較差，大學生存在盲從眾消費的現象。因此，在引導和培養大學生合理消費方面，需要學校和大學生自身共同的努力。
1.優化校園的消費環境氛圍。在學校這樣一個小環境中，學生的生活反映著學生的消費，學校要倡導適度消費、節儉等教育。學校、班級或宿舍應當多提倡消費教育，多開展以消費為主題的活動，這樣消費觀的意義、內容才會不斷滲透到校園的生活、文化中，從而優化校園的消費環境氛圍。這對大學生的消費行為起著潛移默化的影響，使大學生的消費觀和消費行為更加科學。
2.大學生要樹立正確的消費觀。大學生在校園生活中受到從眾消費和攀比消費等行為的影響，逐漸形成了自己的消費觀念和消費行為。有些不良的消費行為對學生的生活造成了嚴重的影響。大學生應樹立正確的消費觀，進行適度消費。一方面，大學生可以對自己的消費情況進行適當預算，合理安排支配收入和支出方式，對自己的每月消費進行記錄；另一方面，大學生要時常想到自己的消費來源是父母，不應該花錢大手大腳，要時常反思自己消費的合理性。大學生只有樹立起正確的消費觀，才能從根本上改變從眾消費和攀比消費的壞習慣。
參考文獻：
[1]林小明.昂貴垃圾不僅“砸痛”清潔工[N].華西都市報，2012-
03-23.
小小飛行員范文4
沒想到，很快，“小小飛行員班”正式開班了，同學們可高興了，我也迅速地加入其中，成為了“小小飛行員班”的一員。
大家紛紛在操場上將自己制作好的小直升機拿出來玩，各種各樣的遙控直升機飛行在操場上方，非常有意思。不過，遙控直升機之間總是會相互碰撞，無法起飛的遙控直升機、飛了沒幾分鐘就直接掉落在地上的直升機多的是。同學們帶來的飛機摔的摔、撞的撞，沒有幾架是好的了。我的遙控直升機也很不聽話，總是不受控制。
在“小小飛行班”培訓的第一堂課上，同學們都忍不住問老師：“我們操作直升機時總覺得遙控直升機相當不聽話，它到處亂飛總讓我們忙個不停。老師你操作的遙控直升機能停在空中一動不動，直升機是靠什么維持平衡的？”
老師笑而不答，只告訴我們在以后的課程中會有詳細的介紹。
我們操作遙控直升機一段時間后，對操縱桿和方向有了概念上的認識，但是還是不能讓遙控直升機平穩地飛行。遙控直升機不是前后傾，就是左右搖擺得厲害，還晃個不停。
我們老是抱怨直升機怎會這般無情，可又拿這些遙控直升機沒有一點辦法。
終于，老師在直升機的平衡課上向我們道出了直升機懸停的秘密。懸停是直升機幾乎靜止地停留在空中的某一位置、相對于地面不移動也不轉動的飛行狀態，這是直升機特有的一種飛行方式，也是直升機飛行的魅力所在。
陀螺儀帶有高靈敏傳感器和高度自動化的微型設備，好似固定翼的方向舵，能夠自動控制直升機，在發射機沒有給出方向指令時，讓直升機保持原來的方向，在空中懸停飛行！
可別小看了陀螺儀，它不但對瞬間的大幅度偏轉具有修正力，而且對持續、緩慢的小幅度偏轉同樣具有強大的修正力。
例如，當受到不斷的側風影響時，普通的陀螺儀就不具有持續的修正能力，直升機的機尾會慢慢轉向下風區，機頭轉向風吹來的方向，出現所謂的風標效應，而直升機的陀螺儀就可以持續給出修正信號，讓直升機能夠抵抗風力而平穩地飛行！
看來小小直升機玩平衡，非得靠陀螺儀這個好朋友呢。
小小飛行員范文5
一、《消費者行為學》課程存在的主要問題與現狀
（一）教學方法運用不得當
經過調查，當前教師在教學過程中能夠運用多種教學方法。如案例式教學，小組討論，情境模擬、角色扮演、匯報交流等。但很多方法的使用過于牽強，只停留在為了豐富課堂設計，存在運用不當的弊病。如應用最多的是案例式教學，教師通過案例講解，導入或解釋知識要點，也能適當讓學生參與案例分析、討論、總結等?？此品椒ǖ卯?，但并沒有達到課程教學的真正要求。
（二）缺乏針對性的綜合實訓項目
一門課，它的核心能力點是什么，有沒有分項技能。學生掌握分項技能后，最終的形成性能力是什么？這是每一位從事高等職業教育的老師應該思考的問題。目前，開設《消費者行為學》這么課程的院校，大多缺少這方面問題的思考。需要老師們分解課程能力點，設定針對性的相關實訓項目。目前，《消費者行為學》這門課程沒有特定的實訓項目，實訓環節大多還只是案例分析。
（三）考核方式太過傳統
目前，大多數高職院校對《消費者行為學》的考核，主要還停留在筆試，筆試題型過于老套，開放性、應用性題目占比重也較小，偏離了應用技能型的培養目標和課程評價的目的。即便個別實行“過程化考核”，也大都是平時成績+期末筆試成績。評價的結果是，高分的學生也不會利用所學知識解決實際問題，使得學生的消費者行為觀察能力，消費者心理的敏銳感知能力，營銷手段的靈活運用能力，高超的語言表達能力等這些營銷素養統統與成績脫鉤，理論與實際嚴重脫離，也就失去了考核真正的意義。
二、解決途徑―――教學模式的改革
（一） 教學計劃的改革
基礎理論教學要以必需、夠用為度，以應用為目的，以講清概念、強化應用為教學重點；要加強實踐教學環節的針對性和應用性，增加實訓、實踐的時間和內容，減少演示性和驗證性實驗，以使學生掌握從事專業領域實際工作的基本能力和基本技能。同時，制訂教學計劃要做到理論與實踐、知識傳授與能力培養相結合，能力培養要貫穿教學全過程。
（二） 教學方法的改革
傳統的教學方法是系統知識“滿堂灌”，學生被動接受，我們根據本課程特點和學生特點綜合采用啟發式、參與式、案例式及討論式的教學方法，以實現教師為主導、學生為主體的新型教學方法。當然，我們也絕不能排斥傳統教學，在現階段條件下，傳統教學仍然是學校教學中的一種重要方式，但理論的運用或技能的訓練要借助于實踐教學。傳統教學與實踐教學應該是互為補充，相輔相成的。
（1） 理論抽象性強的教學內容，采用啟發式教學?！断M者行為學》是一門融入了營銷學、心理學、社會學、人類學等多學科知識的交叉性、綜合性課程，因此學生比較難以把握教學內容。為讓學生更加易于接受這些理論，可以采取啟發式教學方法。比如，可以事先創設某些相關消費教學的情境并提出相應問題，讓學生深入思考并引導學生作出自己的判斷，激發學生的參與興趣，這樣就不會生硬晦澀地把理論強加于學生的知識體系。待學生領會基本理論以后，再鼓勵學生用理論來解釋現實的消費者行為，使學生真正領悟所學理論并內化為自己的營銷素養。
（2） 操作實踐性強的教學內容，采用參與式教學。對于一些需要動手實踐操作的內容，比如影響__消費者購買的購物情境、改變消費者態度的策略等，主要采用參與式教學方法。真實模擬營銷情景，讓學生親自動手實踐操作，充分發揮學生的自主性和創造性，做到知行合一，讓學生來領悟理論知識的營銷應用。比如可以帶領學生參觀超市，讓學生分組分析購買情境、銷售終端的情境如何影響消費者的購買行為，最終形成銷售情境的分析報告并進行講評。在課堂上可運用小組比的形式，真實模擬某產品的購買情境設置。
（3） 體驗性強的教學內容，采用案例式教學和討論式教學。案例教學是實現教學互動、教學相長的有效途徑。當然，為了要引起學生對案例的興趣與參與，案例的選擇一般都盡量真實、有趣、可讀性強，這樣更能引起學生的情感與反應，提高學生認真準備、參與討論的積極性。消費者行為學的應用性決定了貼近營銷實踐的案例教學在消費者行為學中的重要性。如有關消費者的認知心理、個性心理方面的教學內容，可在課前把相應的參考書籍布置下去，課堂上老師詳細講解體現營銷心理的案例，將學生置身于特定的消費情景之中，給予恰當的引導，為學生提供分析問題、解決問題的思路和方法；同時，可給同學們做相關的心理測試，讓他們分析自己的消費心理和消費行為，這會在很大程度上提高他們的參與意識，體驗感也會有所增強。
（三） 課程考核方式的改革
為了與教學方法的改革相適應，更好地體現高職院校市場專業的教育特色，更全面地考核學生學習的結果，該課程的考核方式也要進行相應改革。在課程總體成績中，平時成績和期末成績各占50%。平時成績主要是對學生各項課內課外活動的參與介入程度的評定，以此來督促學生的平時學習。期末成績具體分為兩個部分：第一部分是筆試，以選擇題和案例分析為主，以檢驗學生對理論知識的理解與把握；第二部分是以提交項目綜合實訓報告的形式檢驗學生將理論知識應用到職業實踐中去的能力。在教學實踐中，本人通過對教學模式的改革，改變了教學內容枯燥難懂、教師難教、學生厭學的教學現狀，提高了教學質量，同時培養了學生的自主學習能力，提高了學生的實操技能。教學反饋結果也表明了學校和學生對此教學模式改革的肯定。
參考文獻：
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小小飛行員范文6
【關鍵詞】 難治性肺炎； 支原體肺炎； 甲潑尼龍
中圖分類號 R563.1 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2014）9-0131-02
肺炎支原體臨床上又簡稱MP，屬于小兒呼吸道感染的主要病菌之一。難治性支原體肺炎發病早期，其主要癥狀為咳嗽，并伴隨著一定程度的發熱等呼吸道感染癥狀，且早期肺部體征不具備特異性，但隨著病癥發展和咳嗽的加重，就會導致肺外和肺部癥狀形成，因而一般單純的頭孢類抗生素或青霉素治療效果不佳。因此，對于難治性支原體肺炎，應及時入院診治，若是不及時采取對癥治療，引發慢性咳嗽及哮喘病癥，這不利于預后改善。為了進一步分析難治性肺炎支原體肺炎的臨床特點及療效，選取了筆者所在醫院接受治療的肺炎支原體患兒38例為研究對象，采用隨機數字表法分成兩組，采取不同的方案進行治療，現將兩組患兒治療效果整理報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2012年3月-2013年7月在筆者所在醫院兒科住院接受治療的難治性肺炎支原體肺炎患兒38例為研究對象，其中男22例，女16例；年齡3～9歲，平均（5.8±1.2）歲；上述選取患兒血沉速度均在50 mm/h以上，明顯加快；血清中C反應蛋白含量水平均有明顯上升，其中有9例在200 mg/L以上；心肌酶譜同工酶14例，肝功能異常11例，鏡下血尿及蛋白尿的患兒4例；CT及X線胸部掃描顯示肺部炎癥改變，主要表現為呈間質性肺炎、肺門陰影增濃、支氣管炎以及胸腔有少量積液；同時咳嗽伴隨發熱等臨床癥狀與肺部體征表現不一致。上述患兒均存在一定程度的呼吸道感染癥狀：咳嗽并伴隨一定程度的發熱癥狀，隨著病癥時間的延長，咳嗽逐漸加重，主要為干咳、咳嗽少痰且劇烈，肺部可聞中細濕音。上述選取患兒病癥診斷標準均與《兒科學》[1]第8版中肺炎支原體肺炎的診斷標準相符合。上述選取對象在接受相關治療前，均向其家屬告知研究目的、方法以及注意事項，在獲得家屬允許、簽字同意后，再進行相關治療。采用隨機數字表法將上述患兒分為對照組和觀察組，各19例；兩組患兒年齡、性別、病癥表現上比較，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 診斷標準與排除標準
1.2.1 診斷標準 上述患者在接受大環內酯類抗生素藥物治療后，經X影像學及臨床癥狀判斷后療效不佳；選取患兒臨床表現癥狀異于常規的支原體肺炎，且癥狀較重，常伴隨一定程度的肺外癥狀。
1.2.2 排除標準 存在全身性炎癥或綜合反應癥的肺炎患兒；病癥診斷不符合標準者；入院前接受相關抗生素治療的患兒；存在嚴重心、肝、腎等臟器疾病患兒；家屬不同意研究，未簽署知情同意書者。
1.3 治療方法
兩組患兒均給予熱毒寧和阿奇霉素及頭孢吡肟抗感染治療，均采取靜脈滴注，治療持續5～7 d；觀察組在給予上述治療的基礎上，同時給予丙種球蛋白注射液（1 g/kg）靜脈滴注1 d以及甲潑尼龍針注射液（2 mg/kg）靜脈滴注3～5 d進行治療；在給予患兒上述治療時，同時給予營養心肌、保肝等對癥治療，對于胸腔積液較為嚴重患兒還需給予胸腔穿刺引流。
1.4 觀察指標
兩組患兒接受上述治療后，記錄從發熱到熱退之間持續的時間；觀察肺部音、咳嗽、胸痛、氣促等肺部臨床癥狀消失時間，對比兩組患者治療效果。
1.5 療效評定標準
顯效：咳嗽、發熱癥狀得到明顯緩解或消失，肺部體征完全恢復正常，X線胸片檢查顯示病灶面積明顯縮小（80%以上）或消失；有效：臨床癥狀得到明顯緩解或減輕，肺部體征大部分恢復正常，X線胸片檢查顯示病灶面積縮小（50%以上）；無效：咳嗽、發熱等臨床癥狀未改善或加重，肺部體征無明顯變化，X線胸片檢查顯示病灶無明顯變化或變大[2]?？傆行?（顯效+有效）/總例數×100%。
1.6 統計學處理
采用SPSS 19.0軟件對所得數據進行統計分析，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗。P
2 結果
觀察組19例患兒總治療有效率為100%，其中顯效16例，有效3例；對照組19例患兒總治療有效率為78.9%，其中顯效10例，有效5例，無效4例，兩組在總有效率比較，差異有統計學意義（P
3 討論
肺炎支原體作為一種病原微生物，其組成結構并無細胞壁，且形態呈現多樣性，該病源菌與其他感染細菌不同，其呼吸鏈并不復雜，大部分屬于厭氧性，但是有一部分屬于兼性厭氧，依靠自身構造結構單位膜來進行多項生理功能及維持自身個體形態，其胞膜上含有較多膽固醇，最佳繁殖環境pH值為5.1～6.1，主要感染部位為呼吸道黏膜[3-4]。肺炎支原體通過借助P1蛋白質的特異性結構，黏膜在人體呼吸道上皮細胞組織部位，并通過自身新陳代謝合成和分泌有毒性代謝產物，對人體呼吸道黏膜細胞造成一定的損傷，而肉芽組織產生，引發平滑肌增生，并在炎性細胞侵潤的條件下導致閉塞性支氣管炎發生。同時，人體在遭遇肺炎支原體感染后，自身會產生免疫反應，分泌的TNF-α和IL-8在支原體肺炎病癥的發展過程中起著不可忽略的作用，也是形成肺部纖維化的主要原因之一。對于重癥支原體肺炎，若是不及時采取有效的對癥治療，不僅會導致病情繼續惡化，嚴重時會導致肺大葉實變，也會引發壞死性肺炎，同時會導致胸腔內積累大量積液，引發呼吸功能障礙，進一步對其他系統功能造成影響，誘發全身性炎反應綜合征；而治療不愈，也會引發慢性咳嗽，并延伸為哮喘，降低患者的生活質量[5-6]。
阿奇霉素作為一種新型的大環內酯類抗生素，其抗菌活性強，組織滲透性高，其通過與50S核糖體相互結合，將細胞轉肽的過程阻斷，進而抑制細胞相關蛋白質的合成，對支原體進行作用，且該藥能在人體內廣泛分布，有效提升了該藥的生物利用度，延長了排除時間，使得血漿和組織半衰期得到顯著性延長，使得組織濃度得到提升，這對提升治療效果，降低不良反應有較好的效果[7-10]。甲潑尼龍針作為一種具備抗過敏、抗感染的藥物，可對炎癥部位細胞移動，抑制炎癥介質的分泌，具有很好的效果；而丙種球蛋白可通過增強免疫能力，增加抗炎能力，進行輔助治療，這有助于治療效果的提升[11-12]。同時，熱毒寧注射液作為一種中藥提煉物，其主要提煉物為梔子、金銀花、青蒿，現代藥理學及病理學研究發現，梔子、金銀花、青蒿等中藥均具備抗菌效果，同時是金銀花水煎熬劑的抗病毒效果極為明顯，其還具備抗感染、解熱的作用，上述三種藥物制成的藥劑具有明顯的解熱、消炎、抗病毒作用，是一種較為理想的廣譜抗病毒中藥制劑。在給予上述治療的基礎上，同時使用熱毒寧進行輔助治療，不僅能增強患者的免疫能力，強化抗菌消毒的效果，同時降低患者體內炎性細胞因子的表達水平，這對提升治療效果，縮短治療時間，平衡患者的免疫功能有明顯的效果。通過聯合使用甲潑尼龍、丙種球蛋白以及熱毒寧等藥物對觀察組患兒進行綜合治療，發現該組患兒治療效果、治療療程以及退熱時間等指標上均明顯優于對照組，差異均有統計學意義（P
綜上，采取上述綜合中西醫療法對小兒難治性肺炎支原體肺炎進行治療，有助于加快退熱和縮短治療時間，促進肺部癥狀消失，這對減輕患兒痛苦，提升治療效果和預防并發癥發生有明顯的促進作用，值得在臨床上推廣。
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