前言：中文期刊網精心挑選了心中的風景范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
心中的風景范文1
在高高的山峰上，遠眺家鄉的一風一景。那么在北山上遠眺我的家鄉——這一座古樸的城市。在爬上北山時，北山上的風景如畫。樹木高聳，草綠茂盛，花開美麗。而當踏上北山上的古老的青石板，就好像一位飽經滄桑的老人似乎在耳邊輕說著北山與古城的故事。
終于到了山峰頂上。從山峰頂上遠眺家鄉。一片片古代的古建筑在城市中樹立，相較于一旁的高樓大廈千間似乎與這充滿現代風味的建筑，顯得格格不入。高樓大廈千間，盡是燈火通明，人來人往，到了晚上，高樓大廈更是燈火猶如白晝一般鮮明靚麗。古建筑所掛的紅燈籠也只是暗暗的燈光。閃爍的紅光勉強將道路照亮。古建筑的稀疏的人流與現代的高樓大廈的人來人往形成了一種鮮明的對比，這并不能阻止古建筑所散發的獨特魅力。
現在對于我來說，心中的風景就是城市的歷史與現代的潮流相結合在一起，形成一種新的時尚新的風尚。無論家鄉的游子走到何處，走到哪里，心中總會有著在北山上遠眺家鄉的風景，這就是心中那最美麗的風景。
心中的風景范文2
昭君出塞
‘一去紫臺連朔漠，獨留青豖向黃昏’名喚昭君的絕代女子放棄了‘綠柳夾河而列，云朵攜彩云翩躚’的長安，放棄了歌舞生平的華麗后宮，擔當起維系和平的重任，用一生流年換取大漢百姓的安定，支撐起大漢王朝的半邊天。
‘胡邊雁斷南天月，隴上羊歸塞草茵”大漠狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉大的身影—蘇武，那個用忠貞擔當起國家使命單位英臣，在富貴榮華與民族大義之間，毅然選擇了民族大義。
’待重頭，收拾絕山河，朝天闕?！淠鲁烈?，愛國將領呀，你征戰沙場，誓詞打擊金兵，你是否如稼軒一般‘夢回吹角連營’
擔當起民族大義的人的精神永留人心。
心中的風景范文3
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕?！?/p>
謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊!終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃,我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受?。⊥蝗焕业囊陆?，我順著它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹逃脫了。
第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的干活著。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻??！”我“嗯”了一聲?！拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆?！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農夫要來抓我們呢！聽了農夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了?！睆拇?，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……
心中的風景范文4
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風景線。
學校里會經常有一些尊重師長的事情和場景出現，在我眼中，我認為這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。
對于我來說，學生之間的友善就也是美麗的風景線。有些同學接受知識的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助，團結友善，共同進步，對我來說也是校園里美麗的風景線。
在校園里還有一些同學努力的維持著校園的干凈和衛生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的，是校園里美麗的風景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時候李亮同學比如在班級和學校活動中積極的參加，為班級爭光，為學校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。
心中的風景范文5
塑膠操場有三種顏色，外圈是紅的，中間有用白漆刷成的跑道線，中間好像是一塊綠草如茵的草地，它是一個籃球場。
春天，操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽，在樹下，小草從地里探出了嫩綠色的小腦袋，點綴著大地，好像在為操場圍了一條翡翠的花邊，給操場帶來了勃勃生機。下課了，同學們爭先恐后地沖向操場，我們在操場上玩游戲，不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
夏天，同學們還是和往常一樣在操場上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球;有的跳繩;有的跑步;有的打籃球……我們玩累了，便坐在操場的一邊休息，個個鼻尖上頂著汗珠。
秋天，風呼地吹落了樹上的葉片，樹葉像一群群蝴蝶在風中飄落，不用幾天，操場上便堆滿了滿地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那里搜集樹葉，做標本，有時還在堆滿落葉的操場上打滾，翻跟頭。
冬天，寒風吹過，像刀割一樣，緊接著下了一場大雪，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時，才依依不舍地回到教室。
心中的風景范文6
我凝視著手中的照片，不禁回想起一個令我沉醉其中的地方：海洋，令我心馳神往的地方。
我見過“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊”的草原；我見過“峰巒疊嶂，直沖云霄”的山峰；我見過“斗轉星移，擁有無數明星”的蒼穹……卻從未見過這樣波瀾壯闊、洶涌澎湃的海洋。
那是一個炎熱的夏季，我來到了煙臺。剛下汽車，煩躁的心中突然感到了一絲涼爽，我知道，我心馳神往的海洋終于到了。于是我迫不及待的跑到了海邊，看，那波濤滾滾、洶涌澎湃的海洋，正是我所喜歡的呀！我站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。在此時，在我心中我認定了：海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風景。
清晨，我看到了海上日出，夜晚，我見到了月亮與星辰。便想起曹操的《觀滄?！罚?ldquo;日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，知道了海洋有寬廣的胸懷，博大的胸襟，這正是我該學習的呀！海洋，你是我心中最美的風景。
有人曾說過，海洋比不上西湖，我認為這是荒謬絕倫的。仔細想一想，海洋波瀾壯闊，像一位豪放的壯士；西湖水平如鏡，像一位柔弱的少女，這并沒有可比之處，各有所長。海洋粗獷、豪放，有時又平緩、絢爛。當落日的余暉灑在海平面上時，讓我不禁一驚，寬廣、深邃的海面一點點的吞噬著火紅的不在耀眼的落日，這一幕，讓我心醉。海洋，是我心中最美的風景！
海洋，你粗獷不失優雅，你寬廣不失平靜，你豪放不失絢爛！
再次凝視著這些照片，心中又想起對海洋的思念，想到以后，我要經常去海邊，體會海洋帶給我的豪放與深邃，領略海洋那無比雄渾的氣勢與博大的胸懷。
