前言：中文期刊網精心挑選了高考語文題目范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
高考語文題目范文1
【導語】2018年青海高考語文考試已結束，
（適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）
二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。為方便大家及時獲取2018年高考試題、成績、分數線信息，
高考語文題目范文2
【導語】
2018年高考，江蘇卷語文作文題大致為：花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，文體不限，詩歌除外，不少于800字。
為方便大家及時獲取2018年高考試題、成績、分數線信息，
高考語文題目范文3
2、“生活給我智慧”命題作文導寫
3、2008感動中國人物及頒獎詞與高考作文的對應話題
4、2009年高考作文預測——感動
5、2009年高考作文最新預測10篇
6、命題作文“奔”寫作指導及佳作
7、命題作文“癡迷”寫作導引及佳作
8、命題作文“那時花開”寫作導引
9、命題作文“生活給我智慧”寫作導引與示例
10、命題作文“釋放”寫作指導及佳作
11、命題作文“誤會”寫作導引及例文
高考語文題目范文4
名言:
1、懦夫未死之前,已死過數次;勇士一生只死一次.——莎士比亞
2、沒有比害怕更值得害怕的了.——培根
3、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血.——魯迅?廉頗藺相如:藺相如在秦王面前,怒發沖冠,警告秦王將"以頸血濺大王矣",這無疑是一種勇氣,是一種在強權面前不屈服、不彎腰的勇氣;廉頗肉袒負荊,到藺相如門前謝罪,這也是一種勇氣,是一種勇于承認錯誤、知錯即改的勇氣;列寧打碎了姑媽家的花瓶,不敢聲張,后來寫信承認是自己打碎了花瓶,這同樣是一種勇氣,是誠實帶來的勇氣.新航路的開辟是面對不可預測結局的勇氣;科學探索是人類戰勝未來的勇氣.勇氣能限度地讓生命煥發光彩.孟子說過:"富貴不能,貧賤不能移,威武不能屈."這其中,難道就沒有勇氣嗎?
勇氣可以表現在各種地方.講真話需要勇氣;面對接二連三的挫折,能振作精神屢敗屢戰,需要勇氣;技不如人,要向人討教,要迎頭趕上,同樣需要勇氣;面對案頭堆積如山的案卷,埋頭苦讀,奮筆疾書,這還是一種勇氣,面對外族入侵,有志之士投筆從戎;面對SARS病毒,白衣戰士奮不顧身;面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒,我們的解放軍戰士、武警官兵各個沖鋒在前,舍生忘死??每個人都有讓勇氣煥發光彩的時候.戰勝私欲、戰勝自我,你就會變得更高尚,更強大.(后面幾則事例可用在以"愛"為題的文章中)
勇氣是一個人內心精神、品質豐滿、高尚的外在表現形式,一個靈魂空虛的人是不具備"勇氣"的.他們可能會爭強斗勇,但那是匹夫逞能,那嚴格地說,不能叫勇.在中華民族勤勞勇敢的歷,是沒有他們一席之地的.
面對小偷睜一只眼閉一只眼,遇到困難繞道走,在需要挺身而出的地方不敢講真話,這樣的人和事在現實社會中是屢見不鮮的.
敢于面對失敗
高考語文題目范文5
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
20世紀初，高速發展的福特公司電機壞了，請了許多專家排查也找不到問題。請來的斯坦門茨在電機的一個部位畫了一道線，故障排除了!經理問斯坦門茨多少酬金，斯坦門茨說：“1萬美元?！?萬美元?只簡簡單單畫了一條線!斯坦門茨看大家很迷惑，開了個賬單：畫線，1美元；知道在哪兒畫線，9999美元。
很多人把故事講到這就結束了。實際上，故事還有下文：
斯坦門茨因德國經濟不景氣而失業后來到美國，四處流浪，幸得一位小老板青睞，斯坦門茨救活了小工廠。福特公司總裁福特先生對斯坦門茨十分欣賞，重金邀請他加盟。斯坦門茨卻向福特先生說，他不能離開那個廠，因為那個廠的老板在他最困難時幫了他。
如果你是那個講故事的人，你會怎樣講?為什么?
要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】：這既是一道任務驅動型作文，也是一道供材料議論文。學生先要完成任務，即“怎樣講這個故事？”然后根據自己所講的故事完成“為什么”這個任務。
如果講到前一半就結束，那就必須明確，在知識還不夠受到尊重的時代，應該強調“知識創造財富”“科技是第一生產力”等等。
如果講到后一半結束，那就必須強調，當今社會，知識已經得到一定程度的尊重，知識也創造了巨大財富。許多知識分子卻把眼光都盯在“財富”上，很多人都在想著怎么販賣他們的“知識”，怎么把他們的“知識”變成“財富”。于是，我們在過度宣揚“知識就是財富”，卻遺忘了一些重要的東西，比如責任感，比如懂得感恩等等。
【佳作賞析】：財富誠可貴，德行價更高
相信人們都聽過這樣一個故事：福特公司請斯坦門茨幫助查找電機故障，他畫一條線解決了問題，卻提出收取一萬美元的酬金，理由是“畫一條線1美元，知道在哪畫需9999美元”。而我們不知道的是，當福特公司再次以重金邀請他時，他卻拒絕了，理由是：必須留在一個小廠以報答老板的恩情。
如果我是那個故事講述者，我一定會將后半部分也告訴聽者。若前半部分體現的是知識的可貴，那么后半部分則體現出斯坦門茨的的財富觀：在他眼中，金錢只是生活的一部分，德行與真情遠遠高于金錢財富的價值。
如果只講述前半段，斯坦門茨的故事告訴我們的僅僅是“知識可以換取巨額財富”。人們只是從其中了解到知識的價值，從這個故事中也看不出其他什么深層次的寓意，在聽者心里也掀不起大的波瀾。而加入后半段，為故事增添更多且更深層的寓意。同樣面對福特公司的邀請，第一次索取一萬美元的酬金，第二次卻拒絕重金聘請而堅守一個小工廠，這強烈的反差必然引起聽者的思考，從而感悟到比“知識值千金”更深刻的人性層面的善良與感恩。
并且，單敘述前半段，其中體現的金錢價值觀易對聽者產生誤導?；蛟S有人在聽了這個故事后，將其理解為“知識是追求財富的有力手段”，從而在求知過程中帶有功利觀，助長拜金主義和利己主義，讓知識蒙上了利益的黑幕，成為拜金者的逐鹿場，講述這個故事的作用也適得其反。
高考語文題目范文6
貝多芬在聾耳的痛苦之中創造了不朽樂曲；奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓之中將自己現身給了國家；梵高在截耳的痛苦之中創作了不少美術作品……這些人都是花，雖然都有殘缺，但是他們都是從小草生長來的。其實，每棵草都會開花，但你是否有心開花……不知何時，我逐漸變得墮落。面對那接踵而來的作業，我無計可施。做數學題猶如走迷宮，做英語題……我想上進，卻無可奈何……回到家后，爸爸看到了我的愁容，便叫我去陽臺。我走到陽臺，看陽臺的風景。那兒的植株，變了，一株株在陽光的照耀之下挺直了，沐浴著陽光。
一會兒，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵潔白的花朵綻放著。爸爸指了指它，問我：“這盆你應該有印象吧？”我搖了搖頭。爸爸笑了笑，說：“這就是你曾經在外面撿的那一盆啊。”我一下豁然開朗，想起了它——但原來他只是一株草。但是，現在卻長成了一朵花?！罢媸瞧孥E啊！我還以為他活不了了?！卑职挚戳丝此?，說：“可是，他卻靠著它頑強的生命力，活了下來，并且開花了。這花，不像是一個人的成長旅程嗎？每個草都有能力開花，但他有沒有這顆心呢？”一下子，我若有所思，心想：我有能力開放，我一定要讓我自己綻放。
于是，我將電腦武俠小說上鎖。這不，周六又有幾個同學來我家找我，說：“阿澤，最近新的武俠小說有出版了，去圖書館看看吧?！钡?，我想了想：去吧，但是這個念頭又被我否決了。不能去的念頭占據了我的心靈。于是，我揮揮手說：“抱歉，我不去了，我要念書了。”說罷，便繼續念書了。周周如此，當大家玩耍的時候，我做練習；當大家無所事事時，我預習功課；當大家休息時，我挑燈夜戰……一段時間的考試中，我終于考好了。
