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英語演講短文范文1
父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關鍵時刻才顯露出來;他的嚴厲有時是恨鐵不成鋼，當你做出成績的時候他會欣然一笑。共同閱讀父親英語演講小短文2021，請您閱讀!
父親英語演講小短文1Today day is a memorable day, are the annual Father's Day!
Deep sea motherly love, fatherly love heavy as a mountain.People at thesame time to celebrate Mother's Day and did not forget his father'sachievements.Someone start the year on the recommendation of Father's Day.Years, it is to celebrate the first Father's Day.At that time, the late fatherof all people have to wear a white rose, the father of the people alive whilewearing red roses.This custom has been passed so far.
It is said that the selection of Father's Day is a month over month becauseof the sun are the most heated one, a symbol of the father to give theirchildren the love that hot.Paternal such as mountains, tall and lofty, let melook timid and afraid to climb Health; father such as days,and far-reaching, sothat Yang and my heart did not dare pity; paternal great deep are pure and notreturn , but love is a bitter, difficult to understand depression and theunattainable.
Father, like a tree, always, let him lush foliage of a solid arm for thetree to create shadeus.Years such as the fingers over the water, like, before Iknew it, we have grown up, while the tree is gradually aging, and even the newleaves are no longer the hair full of vitality.Annually on the third Sunday isfather's holiday, let us sincerely say: Father, I love you! Happy Father'sDay!
Now, the Certificate of Education Examination and the final examsapproaching, I suggest that we should seize the time, study hard, with excellentresults as to the father's gift, great father to return, I believe his father atthat time are the most beautiful smile! Students, come on now! ! !
今天天是個值得紀念的日子，是一年一度的父親節!
母愛深似海，父愛重如山。人們在慶祝母親節的同時，并沒有忘記父親的功績。年就開始有人建議確定父親節。年月，人們慶祝了第一個父親節。當時，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習俗一直流傳至今。
據說，選定月過父親節是因為月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深邃的偉大的純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風擋雨制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發的樹葉都不再充滿生機。每年月的第三個星期日是父親的節日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你!父親節快樂!
現在，會考和期末考試將至，我建議我們要抓緊時間，努力學習，用優異的成績作為送給父親的禮物，去回報偉大的父愛，我相信那時父親的笑容是最美的!同學們，加油吧!!!
父親英語演講小短文2good morning.its good to be home on this fathers day with my girls, andits an honor to spend some time with all of you today in the house of ourlord.早上好。在家里陪伴我的女兒是一件樂事，在教堂與各位共度也是我的榮幸。
at the end of the sermon on the mount, jesus closes by saying, whoeverhears these words of mine, and does them, shall be likened to a wise man whobuilt his house upon a rock: and the rain descended, and the floods came, andthe winds blew, and beat upon that house, and it fell not, for it was foundedupon a rock.[matthew 7:24-25]在《登山寶訓》的結尾，耶穌最后說：“無論誰聽了我的話，并付諸實踐，都應該會成為一位能在堅石上建造房屋的智者。大雨過后，洪水泛濫，狂風怒號，擊打屋舍，但房屋不倒，是因為其建立在堅石之上?！?馬太福音，第七章24-25)
of all the rocks upon which we build our lives, we are reminded today thatfamily is the most important.and we are called to recognize and honor howcritical every father is to that foundation.they are teachers and coaches.theyare mentors and role models.they are examples of succeand the men whoconstantly push us toward it.今天，在我們建立我們的生活的所有基礎之上，我們應該記得家庭是最重要的。在此基礎
上，我們應該承認父親的重要并尊敬他們。他們是老師，是教練。他們是導師，是行為的楷模。他們是成功的范例，是不斷將我們推向成功的人。
but if we are honest with ourselves, well admit that what too many fathersalso are is missing - missing from too many lives and too many homes.they haveabandoned their responsibilities, acting like boys instead of men.and thefoundations of our families are weaker because ofit.倘如我們對自己誠實，我們就不得不承認：太多的父親從太多的生活，太多的家庭中消失。他們像男孩一樣地放棄了他們的責任，而沒有表現得像男人。因此，我們家庭的基礎變得薄弱。
how many times in the last year has this city lost a child at the hands ofanother child? how many times have our hearts stopped in the middle of the nightwith the sound of a gunshot or a siren? how many teenagers have we seen hangingaround on street corners when they should be sitting in a classroom? how manyare sitting in prison when they should be working, or at least looking for ajob? how many in this generation are we willing to lose to poverty or violenceor addiction? howmany?在過去的一年里，在這座城市中，多少孩子死于單挑斗毆?多少人在午夜睡夢中，隨著一聲槍響或一聲警笛停止了心跳?我們曾看到多少孩子在街角閑逛，當他們本應坐在教室里的時候?多少人應在工作或至少找工作時，卻被囚禁在監獄里?這一代人有多少是我們愿意在貧困、暴力和中失去的?有多少?
yes, we need more cops on the street.yes, we need fewer guns in the handsof people who shouldnt have them.yes, we need more money for our schools, andmorebut we also need families to raise our children.we need fathers to realizethatresponsibility does not end at conception.we need them to realize that whatmakes you a man is not the ability to have a child - its the courage to raiseone.但我們同樣需要家庭去撫養我們的孩子。我們需要父親們認識到責任不是結束于受精。我們需要他們認識到：你之
所以是個男人，不因為你有生育能力，而是你有撫養以個孩子的勇氣。
we need to help all the mothers out there who are raising these kids bythemselves; the mothers who drop them off at school, go to work, pick up them upin the afternoon, work another shift, get dinner, make lunches, pay the bills,fix the house, and all the other things it takes both parents to do.so many ofthese women are doing a heroic job, but they need support.they need anotherparent.their children need another parent.thats what keeps their foundationstrong.its what keeps the foundation of our countrystrong.我們要幫助那些憑一己之力撫養孩子的母親;母親們將孩子送到學校，然后去工作，下午又將孩子從學校接回，開始另一份工作，做晚餐，做中餐，付學費，修理房子，而這一切都應由父母兩人共同承擔。多少母親在獨自承擔如此紛繁復雜的工作，但她們需要支持。她們需要另一對父母。她們的子女需要另一對父母。這使她們的基礎變得強大，這使整個國家的基礎變得強大。i know what it means to have an absent father, although my circumstances werentas tough as they are for many young people today.even though my father left uswhen i was two years old, and i only knew him from the letters he wrote and thestories that my family told, i was luckier than most.i grew up in hawaii, andhad two wonderful grandparents from kansas who poured everything they had intohelping my mother raise my sister and me - who worked with her to teach us aboutlove and respect and the obligations we have to one another.i screwed up moreoften than i shouldve, but i got plenty of second chances.and even though wedidnt have a lot
of money, scholarships gave me the opportunity to go to some of the bestschools in the country.a lot of kids dont get these chances today.there is nomargin for error in their lives.so my own story is different in thatway.我知道這說明我曾有父愛的缺失，雖然我情況比起今天很多年輕人要好很多。即使我的父親在我兩歲時離開了我們，我也僅僅從他的書信和家人的講述中了解他，但我比大多數人幸運很多。我在夏威夷長大，從堪薩斯來的祖父母傾其所有幫助母親撫養我的姐姐和我。他們和母親一道教育我們愛，尊重和對別人的責任。我比理論上更多地犯錯，但為我總有第二次機會。雖然我們不怎么有錢，但獎學金給了我機會到全美一些最好的學校學習。今天，很多孩子卻不能得到那樣的機會。經濟條件不允許他們在人生中有任何過失。所以，我自己的故事倒是有些不同。
still, i know the toll that being a single parent took on my mother - howshe struggled at times to the pay bills; to give us the things that other kidshad; to play all the roles that both parents are supposed to play.and i knowthe toll it took on me.so i resolved many years ago that it was my obligationto break the cycle - that if i could be anything in life, i would be a goodfather to my girls; that if i could give them anything, i would give them thatrock - that foundation - on which to build their lives.and that would be thegreatest gift i couldoffer.然而，我的確知道做一名像我母親一樣的單身母親所需付出的代價――她怎樣努力去為我們支付學費;給我們和其他孩子一樣的東西;扮演父親和母親的角色。我也知道我所付出的代價。所以，我多年前就下定決心，把打破這循環作為我的責任――在我所能做的所有事中，我會做我女兒的好父親;在所有我能給予她們的東西中，我會給她們一個堅實的基礎，使她們能夠在此之上建立自己的生活。而這也將是我所能給予她們的最好的禮物。i say this knowing that i have been an imperfect father - knowing that i havemade
mistakes and will continue to make more; wishing that i could be home formy girls and my
wife more than i am right now.i say this knowing all of these thingsbecause even as we are imperfect, even as we face difficult circumstances, thereare still certain lessons we must strive to live and learn as fathers - whetherwe are black or white; rich or poor; from the south side or the wealthiestsuburb.我雖這樣說，但我當然知道我不是一個完美的父親;我當然知道我犯了很多錯誤，也會繼續犯更多錯誤;我也希望我能花比現在更多的時間在家里陪伴我的女兒和妻子。我這樣說，因為我知道這一切都由于我們的不完美，由于我們所面對的困境，作為父親，仍然有許多需要去努力學習，努力謀生――無論我們是黑人或白人;富有或貧困;來自南方或富人聚居的城郊。
education thatrequires.我們都知道：教育決定孩子的未來。我們知道他們將不僅的印地安那的孩子為好的職位競爭，他們將和印度、中國乃至全世界的孩子競爭。我們也知道全球化競爭對于工作、學習和文化程度的要求。
its up to us - as fathers and parents - to instill this ethic of excellencein our children.its up to us to say to our daughters, dont ever let images ontv tell you what you are worth, because i expect you to dream without limit andreach for those goals.its up to us to tell our sons, those songs on the radiomay glorify violence, but in my house we live glory to achievement, selfrespect, and hard work.its up to us to set these high expectations.and thatmeans meeting those expectations ourselves.that means setting examples of
excellence in our own lives.作為父母――我們應該灌輸孩子們這種優秀的品行。我們應該
去告訴孩子他的價值，而是由電視上的圖片來完成，因為我希望你們有無限的夢想，然后實現那些目標。我們應該告訴孩子們那些電臺上的歌是美化了暴力，但在家里，我們生活在成就的榮譽、自尊和奮斗中。我刻錄該寄予孩子一些高的期望。同時我們也被寄予期望，也等于在我們自己的生活中樹立目標。
the second thing we need to do as fathers is paalong the value of empathyto our children.not sympathy, but empathy - the ability to stand in somebodyelses shoes; to look at the world through their eyes.sometimes its so easy toget caught up in us, that we forget about our obligations to one another.theresa culture in our society that says remembering these obligations is somehow soft- that we cant show weakness, and so therefore we cant showkindness.第二，我們需要像父親一樣地關心孩子。不是同情，而是關心――學會換位思考;通過他們的眼睛觀察這個世界的能力。有時，做“我們自己”是很容易的，因為我們忽視了我們對他人的義務。在我們的社會中，有一種觀點說：牢記這些義務是不怎么容易的，我們不能表現出軟弱，因此，我們也不能表現出仁慈。
but our young boys and girls see that.they see when you are ignoring ormistreating your wife.they see when you are inconsiderate at home; or when youare distant; or when you are thinking only of yourself.and so its no surprisewhen we see that behavior in our schools or on our streets.thats why we paonthe values of empathy and kindneto our children by living them.we need to showour kids that youre not strong by putting other people down - youre strong bylifting them up.thats our responsibility as fathers.
and by the way - its a responsibility that also extends to washington.because if fathers are doing their part; if theyre taking our responsibilitiesseriously to be there for their
children, and set high expectations for them, and instill in them a senseof excellence and empathy, then our government should meet themhalfway.不僅如此，到華盛頓去也是一種責任，因為，如果父親們對孩子們履行著他們的責任，對孩子們給予期望，灌輸孩子們優秀的品行、關心，我們的政府就應該在其中幫助他們。
父親英語演講小短文3Hello, my name is Tom.My father is 39 yeah old.He is tell and thin.He issciene teacher,so he works at school.Usually,he goes to work on foot, sometimeshe goes to work by E-bike.Usually,he will pay attention to the traffic lights.Usually, he is very kind，but he sometimes it is sternness very much.He likestalking a trip.This is My father.
父親英語演講小短文4My father?s name is Wang Yaohan.He has an English name, Jack.He isthirty-eight years old.My father is a worker.Heworks in a factory.He has twobig eyes and two big ears.He has short hair.My father is very thin.He is onlyfifty kilograms.He likes learning English very much.He learns Englisheveryday.My father likes watching TV.His favorite television channel isCCTV-10, because he can learn a lot English from the program Outlook English atthat channel.
English is my father?s good friend.I am my father?s friend, too.
英語演講短文范文2
青春的我們用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸?；蛘咄高^明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。共同閱讀致青春英語演講三分鐘，請您閱讀!
致青春英語演講1Today is an excellent day for small improvements.Whatever is working foryou, find a way to improve it just a little.There’s no need to make a hugechange, just a small one, something you can do right now.
If you called just one additional customer each day, over the course of thenext month you would talk to about 20 new people.If you learned just one morenew word each day, in the next year you would increase your vocabulary by morethan 300 words.
Small improvements can add up over time into big accomplishments.Lookaround you.Consider the work you do each day.Think about how you could do itjust a little bit better.
In a marathon race, each step the winner takes is just a little bit longerand a little bit faster than each stride taken by the 100th place finisher.Yetover the course of the race, that small difference adds up in a big way.
Do just a little bit more today, and tomorrow too, and each day after that.Anyone can make just a small improvement, and that can make a big, bigdifference.
致青春英語演講2Some people go through life standing at the excuse counter.
They say they’d like to do this or that, but then they offer all theexcuses in the world for why they can’t do whatever it is.No matter what theexcuses are, the only thing that is usually limiting them is their ownself-perception.
If I’ve learned anything, I’ve learned that a person —any person —may doanything they set their mind on doing.The things you need are willingness towork for what you want, patience to learn what you need to know and, mostimportant of all, belief in yourself.You only need a seed, and then your faithin yourself will grow with you as you move forward.
If your self-perception is that you can’t accomplish something becauseyou’re not smart enough, then take the time to learn what you need to know, andthen your self-perception will change.
If your self-perception is that you can’t accomplish something because younever finish anything you start, then go and finish something and change yourself- perception.
If your self-perception is that you’re too lazy, too busy, too unworthy,too unfocused, too depressed, or too dependent on others to accomplish greatthings, then you’re right.You are that because you believe you are, but infact, you can change that! Life is change, and the past doesn’t equal thefuture.Your reality today is the result of your past beliefs and actions.Change your beliefs and actions, and you will change your future.Whether youthink you can or you can’t, you’re right.You are what you think.
Think about that the next time you need an excuse.
致青春英語演講3Enjoy that uniquenesss1.You do not have to pretend in order to seem morelike someone else.You do not have to lie to hide the parts of you that are notlike what you see in anyone else.
You were meant to be different.Nowhere, in all of history, will the samethings be going on in anyone’s mind, soul and spirit as are going on in yoursright now.
If you did not exist, there would be a hole in creation, a gap2 in history,and something missing from the plan for humankind.Treasure your uniqueness.Itis a gift given only to you.Enjoy it and share it!
No one can reach out to others in the same way that you can.No one canspeak your words.No one can convey your meanings.No one can comfort otherswith your kind of comfort.No one can bring your kind of understanding toanother person.No one can be cheerful and light-hearted3 and joyous4 in yourway.No one can smile your smile.No one else can bring the whole unique impactof you to another human being.
Share your uniqueness.Let it flow out freely among your family andfriends, and the people you meet in the rush and clutter of living, wherever youare.That gift of yourself was given to you to enjoy and share.Give yourselfaway!
See it! Receive it!
Let it inform you, move you and inspire you!
You are unique!
致青春英語演講4Youth is short and fleeting, but youth is most beautiful period of life,Weare young, so we radical, we dare to try, and not hesitate to pursue ourdreams.We are young,so we are confident, we never bow to the fate,those setbacksand frustrations.We are young ,so we are beautiful, we have the most charmingand attractive faces.
This world does not necessarily have a happy ending, there is no lingeringregret for youth! whether happy or unhappy , youth is used to miss! There is noright and wrong, only a touch of one’s mind! This is the best outcome.
As movie lines of said, the horrors of growing up is to turn yourself intothe look of the person you've ever disliked.The cost of growth is to lose somethings, those things are the ones that you do not feel precious, but a few yearslater, when you have experienced a lot of things you would realize these willnot appear again in your later life.But it does not matter, everyone's growthpath is the case.Just cherish what you have now, because those are the youth,with tears, heartbreak in return.In the coming days, the memories of the pastwould warm your heart.I say ,youth is immortal, Happiness, or pain are both theevidence that witness your youth.
Life is very marvelous, the ability human knew about the nature haslimitation, you never know what will happen next, especially when you findyourself in a desperate.The road to success is full of variables, and perhapssuccess is only one kind of possibility.Perhaps, we pass through for a lifetimeendeavor, arrives at the end of life, finally has not obtained successfully, butwe did not regret, because of our efforts.
What we are supposed to do is to cherish what we have now, and learn to bethankful,and look ahead.fight for your dreams!
譯文
青春是短暫和稍縱即逝的,但青春是人生最美麗的一段,我們年輕,所以我們激進,我們敢于嘗試,毫不猶豫地追求我們的夢想。我們年輕,所以我們有信心,我們從不向命運低頭,那些挫折和挫折。我們年輕,所以我們是美麗的,我們有最迷人和漂亮的臉。
這個世界并不一定有一個幸福的結局,沒有揮之不去的遺憾的青春!是否快樂或不快樂,青春是用來小姐!沒有對與錯,只有觸摸一個人的心靈!這是最好的結果。
就像電影臺詞說的,成長的恐怖是把自己變成你所不喜歡的人。成本的增長是失去一些東西,這些東西是那些你不覺得珍貴,但幾年后,當你經歷了很多事情你會意識到這些以后將不會再出現在你的生活。但這并不重要,每個人的成長道路。只是珍惜現在你所擁有的,因為這些都是青春,流淚,心碎的回報。在接下來的幾天里,過去的記憶會溫暖你的心。我說,青春是不朽的,幸福和痛苦都是證據,見證你的青春。
生活是非常了不起的,人類了解自然的能力限制,你永遠不知道接下來會發生什么,尤其是當你發現自己在一個絕望。成功的道路充滿了變量,也許成功只是一種可能性。也許,我們通過一生的努力,到達生命的盡頭,最終未取得成功,但我們不后悔,因為我們的努力。
我們應該做的是珍惜現在我們所擁有的,學會感恩,向前看。為你的夢想而戰!
致青春英語演講5Youth is not a time of life; it is a state of mind.It is not a matter ofrosy cheeks, red lips and supple knees.It is a matter of the will, a quality ofthe imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springof life.
青春并非生命的一段旅程，而是一種心境;非粉頰、紅唇和柔膝，而是遠大的理想、磅礴的想象、旺盛的激情;是清新的生命源泉不斷涌動。
Youth means a temperamental predominance of courage over timidity,duanwenw.com of the appetite for adventure over the love of ease.This oftenexits in a man of 60, more than a boy of 20.Nobody grows merely by the numberof years; we grow old by deserting our ideas.
青春意味著勇氣戰勝怯懦，意味著勇于進取，不屑平凡。如此銳氣，二十年后有之，六旬男子則多見。年歲有加，并非垂老，理想的放棄才真正意味著垂垂老矣。
英語演講短文范文3
Bachman提出要把“情景真實性”和“交際真實性”作為開發、評價測試項目的標準。[1]“情景真實性”（Situational authenticity）是指命制的考題特征要與目的語使用的情景特征一致；“交際真實性”強調測試中，考生與測試任務之間要有交際關系（interaction）。孫勇、孟慶忠（2013）指出，命制的試題要“知識性與規范性相統一、可讀性與思想性相統一、人文性與生活性相統一、客觀性與時代性相統一”。[2]國內外學者提出的測試理論為命題提供了依據和標準。
揚州市中考英語主要包括單項選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯、句子翻譯、首字母短文填詞、任務型閱讀和書面表達項?，F將命題中的常見問題按中考題型分類進行分析。
一、知識考查缺乏情境
【案例1】一道單項選擇題
（ ）You can see modern buildings on both of the streets.
A.sides B.side C.side’s D.sides’
【思考分析】案例1的標準答案是A， 但是學生無需閱讀題干就可以根據both修飾名詞復數選擇sides。在調研中筆者發現很多類似缺乏語境的題目。隨著新課標的實施，知識考查越來越注重在真實語境中的理解、運用。上述試題折射出詞匯教學偏重記憶和詞法的理念，容易導致學生學習詞匯時機械記憶、死扣語法，不利于培養活學活用詞匯的能力。該題可改為：
You can see many modern buildings on both of Wenhe Road.
或You can see many modern buildings on both of Wenhe Road.
A.directions B.sides C.places D.parts （Wenhe Road是一條揚州市區的路名）
【命題建議】對于知識的考查，命題應突出“注重基礎，強調運用，突出能力”的指導思想，教師要淡化對詞匯、句型和語法規則的機械性記憶的考查，要注重試題的語境化設置，注重語言知識綜合運用的考查。題干編寫最好來自實際語言交流的自然篇章（naturally-occurring discourse），為考生提供具有真實性的語境和足夠的信息。[3]
1.以教材話題、人物設置情境
教師要認真鉆研教材，根據教材中的語料編制具有教材情境的練習或考題。如：
（ ）1.Mandeep can go to school now. UNICEF has paid for her .（8B Unit4）
petition B.vacation
C.education D.invention
（ ）2. Wearing white can help people when they feel stressed. （9A Unit2）
A.fall down B.look down
C.calm down e down
2.以地方時事、風土人情設置情境
命題力求設在具有地方特色或者與新聞有關的題干中考查學生根據上下文運用知識的能力，體現一定的地方性和時代性。如：
（ ）The First Huaguoshan Golf Open was success that we enjoyed ourselves.（2012，連云港）
A.such a great B.a such great
C.so a great D.a so great
Since （古老的） time， Yangzhou has been an ideal tourist city.
You can spend a little money （租用）a bicycle to ride around Yangzhou.
Zhang Yongshou， a great paper-cutting master in Yangzhou， could cut different （形狀） of flowers and butterflies.
上述試題的題干貼近學生生活，學生讀題時會感覺熟悉，降低答題時的緊張焦慮感。真實的語料還引起學生與試題的互動，具有交際性。
二、能力考查凸顯不夠
語言運用能力的考查是中考命題的重點，該類考查題在各地中考中比例逐年增加。然而很多教師命制能力考題時還是習慣于摳語法點和固定搭配，不能真正考查學生通過上下文進行推理的能力和綜合語言運用能力。
【案例2】首字母短文填詞片段
How can you g 1 along with your teachers？ First， don’t be late for school. H 2 in your homework on time. Second， take an interest in the subject. Even if you are not g 3 at maths or English， you should do your b 4 to learn it and show your teacher that you are a hard-working student. A good relationship with your teachers will help you now and in the f 5.
【思考與分析】這是一所學校期中測試卷的首字母短文填詞，這篇短文沒有體現首字母短文填詞的考查原則，學生可以不閱讀短文，就能根據短語和固定搭配填詞。1.get along with； 2.hand in； 3.be good at； 4.do one’s best； 5.in the future. 首字母短文填詞主要考查學生對語篇的整體把握能力、對語言信息的綜合處理能力、對詞匯、語法和習慣用法的掌握情況和在特定的語境中正確運用詞匯的能力。[4]從命題內容來看，短文填詞融合了詞匯、固定短語、語境、生活常識以及文化素養等多個層次的要求；從能力要求來看，短文填詞更注重英語知識的綜合應用。[5]
【命題建議】教師命制“首字母短文填詞”，首先要注意首尾句不要設空，以保證學生閱讀的信息量。命題中要注意體現突出“語境中考查詞匯”的特點，要選擇那些文章的重要信息的關鍵詞來設空，主要考查動詞、介詞、形容詞和副詞、名詞的單復數、習慣搭配等。
下文中的短文填詞很好地考查了學生的語篇理解能力。如第3、4兩題，“在火星上人們很難進行對話因為聲音傳播不快”。學生必須閱讀下文，根據“在地球上尖叫聲能傳播1公里多，而同樣的尖叫聲在火星上最多只能傳播15米”才能填出difficult， fast， scream， most等詞。
Have you ever thought of living on Mars？ Our Earth is becoming more and more c 1 . And at the same time there’s terrible pollution here. If we move to Mars， things will probably c2 . However， it may be d 3 for people to have a conversation there， because sound doesn’t travel very f 4 on Mars. The low pressure（氣壓） makes it so. For example， a sound by a human s 5 on Earth can travel a little over a kilometre. But on Mars， the sound from that same scream will only move 15 metres at m 6...
“首字母短文填詞”是中考失分較多的題型，教師要在平時的練習題中認真分析和利用教材，選擇教材中的Comic Strip， Reading， Integrated Skills， Grammar， Main Task等部分的語篇材料，改編成短文填詞，讓學生在熟悉的語料中訓練這種題型，增強學生的自信心和成功感。
三、閱讀理解考查偏重表層信息
筆者發現，在一些練習和考卷中，閱讀理解題的選項設計存在很大問題，題目的設置偏重表層信息題，選項過多使用文章中的原句。學生無需閱讀原文，只要帶著題干到短文中找尋原句，就能解題，缺少推理判斷題和主旨大意題的訓練。不少教師仍然經常采用判斷題（True or False），如：
【案例3】我市某校初二英語期中測試題
根據上面短文的內容判斷下列句子的正誤，正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示。
1.Sally tried her best to learn maths but could not learn it well.
2.Sally spent much more time in singing and dancing than in learning maths.
3.Her aunt didn’t think that girls could be good at maths.
4.The father asked his sister to teach his daughter how to learn maths.
5.Sally worked out the problem at last.
【思考與分析】案例3中，題目設置信息表達簡單，考查類型過于單一，都是考查的表層信息題，而且題目的答案只有兩個可能，非此即彼，非正即誤，這樣的題目設置沒有考查學生理解、判斷、邏輯推理的能力。
閱讀理解的水平分為三個層次，即表層閱讀（reading the lines）、推斷閱讀（reading between the lines）和評價性閱讀（reading beyond the lines），題型的設計可以參照這種分類。[6]教師在命題時要注意兼顧這三個閱讀理解層次的考查。如案例4：
【案例4】Some old machines， such as a broken radio or TV set that you give your child to play with， will make him curious（好奇的） and improve his interest. He will spend hours looking at them， trying to fix them. Your child might become an engineer when he grows up. These activities are not only teaching a child to read a book， but rather to think， to use his mind. And that is more important. （因篇幅有限，此處只選取閱讀材料片段）
55.Most Chinese parents don’t realize .
A.how much the best education is
B.when their children should be educated
C.what children really need in later life
D.why school tests can’t satisfy children
56.What is the main idea of the last paragraph？
A.Broken things are useful for children.
B.Interest is necessary for everything.
C.Learning to think is very important.
D.Using hands helps improve thinking ability.
57.The writer’s attitude towards children’s education is that .
A.The cheaper an education is， the better it is.
B.Children today should learn different skills.
C.Practical skills are helpful to children’s growth.
D.School education can’t meet parents’ expectations.
【命題建議】55題考查學生對于文章細節信息的理解，屬細節題；56題考查學生對于文章最后一段的大意把握，屬主旨題；57題要求學生推測“作者對于兒童教育的態度是什么”，屬推斷題。這樣的閱讀訓練不但培養學生獲取文章直接、表層信息的能力，而且培養學生根據文章的字面意義并結合語篇結構和內容的邏輯關系，推理、判斷隱藏信息的能力。[7]
教師在閱讀理解命題時要注意以下幾點：（1）所選閱讀材料要貼近學生生活實際，具有一定的真實性、思想性和趣味性；（2）各選項形式、長度、結構基本保持一致；（3）選項的干擾性。教師要抓住閱讀材料的關鍵信息設題，使用簡潔的語言概括文章中的主要信息，設置選項。選項要與原文表述有一定的變化和區別；（4）重點考查學生獲取信息、處理信息的能力，題目的設置應包括事實細節題、推理判斷題、主旨大意概括、推測作者意圖、語篇結構以及猜測詞義和詞語指代關系等等；（5）不要單一的選用選擇題的形式，適當增加任務型閱讀題（如信息匹配題、排序題、閱讀填空題、閱讀回答問題等），以便多方面、多角度考查學生的閱讀能力和綜合語言運用能力。
四、書面表達開放性不夠
【案例5】某校九年級書面表達題
你們學校將要舉行一次英語演講比賽，題目是“Fun with Films”，請你根據下表所提供的信息完成演講稿，講述看電影給你帶來的種種快樂。
【思考與分析】書面表達是各地中考的必考題型，主要考查學生以筆頭形式進行信息溝通、再現生活經歷、描述周圍事物、發表意見和觀點的綜合語言運用能力。[8]案例5是我市某學校9A 4-6單元測試卷的書面表達原題，題目給學生提供了很多信息，要求學生根據信息完成作文。原題能夠圍繞學生的生活實際，以“Fun with Films”為題，這個選題具有一定的真實性。學生都有自己喜歡的電影和明星，有自己難忘的一次看電影經歷，與教材9A Unit4-6三個單元的影視話題相符。學生在教材中獲取了大量關于電視和電影的語言輸入，所以有話可說。
然而，過多的提示信息束縛了學生的思維，試題缺少了應有的開放性，書面表達題變成了翻譯題，沒有能考查學生運用所學語言表達觀點的能力。筆者認為可以把案例5改成半開放性考題：你們學校將要舉行一次英語演講比賽，題目是“Fun with Films”，請你圍繞“每周或每月看電影的次數、最喜歡的電影及理由、一次看電影的經歷、最喜歡的電影明星、你的夢想”完成演講稿，講述看電影給你帶來的種種快樂。這樣，既保證了試題的開放性，又適當控制學生的答題，避免學生過多自由發揮，保證了考試的效度。
【命題建議】書面表達主要考查學生的綜合語言運用能力，體現“用英語做事”的理念。在設計時教師要遵循以下流程：
1.選擇話題。教師選擇話題時要注意聯系教材內容和課標話題，緊密聯系學生生活實際，體現任務的真實性。
2.設計引語。引語部分要能調動學生積極性，激發學生寫作的熱情和興趣，并提出文章要求。如揚州市2012年中考題：隨著網絡技術的不斷發展，人們傳遞情感的方式也在不斷變化。假如你叫王強，上周你就“使用紙質卡片還是電子卡片？”在班級展開了一項調查。請你給China Daily報社寫一封信，介紹此次調查的結果并發表你的觀點。
3.組織要點。為了便于閱卷，統一標準和要求，中考書面表達一般采用半開放性試題，既保證試題的開放性，便于學生發揮想象，自由創作，又借助要點限制考試內容，讓學生在限制的范圍內發揮。如下表：
4.完善要求。教師需要在要點后給學生寫作字數等作出明確要求，便于學生掌握和對照寫作和修改。如：1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；2）必須包括所有相關信息，并作適當發揮；3）詞數：100詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數）；4）不得使用真實姓名、校名和地名等。
5.寫作范文。教師寫作范文，是為了設身處地從學生的角度檢查試題，如要點表達學生有無困難，自由發揮部分會有哪些不同的可能，學生根據提示信息完成的文章大概會有多少字，需要增加還是減少要點信息等等。
6.修改要求。根據寫作范文時發現的問題調整要點信息，最后定稿。
命題是一個復雜而細致的工作，好的命題應遵循課標理念和思想，密切聯系教材和學生生活實際，以學生為本，做到基礎知識與能力考查并重。命題應遵循真實性、交際性、開放性、趣味性、思想性等原則，真正考查學生運用語言的能力，使測試具備較高的效度和信度。英語教師要多研究中考題，既了解考試的趨勢，也學習命題的要求和技巧。英語教師要通過嘗試原創命題提高自己的命題能力，并從命題看到背后的教學理念，改進自己的教學行為和學生的學習方式，使教學與測試形成良性的循環促進效應。
參考文獻：
[1][3]劉潤清，韓寶成.語言測試和它的方法[M].北京：外語教學與研究出版社，2000.
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[4][8]周華.立足語篇，提高首字母短文填詞解題能力[J].中小學英語教學與研究，2010（12）.
[5]楊延從.高考英語短文填詞題的命題特點和備考建議[J]. 山東師范大學外國語學院學報（基礎英語教育），2010（2）.
[6]楊延從.2012年福建省九地市中考英語閱讀理解題評析[J].中小學外語教學，2013（3）.
英語演講短文范文4
【關鍵詞】農村地區 英語口語 教學
英語口語的教學方法是多種多樣的，也是一個很大的課題，教師也不能給出一個準確的模式，因為它需要學生的綜合能力：記憶、理解、應用、表達等各個方面。并且還會因人而異，存在個體差異。為此，下面五點是很重要的。
一、激發學生的學習興趣
眾所周知，興趣是學習一切的最好的老師，如果你對一件事感興趣，你就會竭盡全力去做好它；反之，如果你對一件事不感興趣，不管你多么努力，你就會發現做起來很困難。因此，激發起學生的興趣才顯得尤其重要。
首先，教師應讓學生明白學習英語口語的重要性，它不僅僅是一種升學、改變現狀的工具，更重要的是它是一種交流的工具，提升人的素質的方式。它也是一種為將來謀取更高、更好職位的一種途徑，為自己以后更好地生活奠定基礎。因為未來的生活都與英語習習相關，如：電腦程序，IT行業，公司CEO，與外國企業做生意。
其次，教師應不斷地更改自己的教學模式以便能更好地保持學生的興趣。如：游戲、英文歌曲、幽默故事、笑話、自由探討等方式。讓學生真正、自由地運用英語，發揮他們學習潛能。
再者，教師應組建英語興趣活動小組，學校在校園內設定一個地方作為“英語角”來練習英語口語。教師每天應固定一個時間段來練習口語，教師也要參加，除了進行必要的感情交流外，還要輔導學生解決他們所遇到的事。也可探討國內國際大事，也可講故事，分享成長故事，幽默、笑話。讓學生充分利用了他們的業余時間，提高了他們的成績，激活了他們的興趣。
二、加強聽力的訓練
語言的交流就是語言的輸入與輸出。聽就是語言的輸入階段，說就是語言的輸出階段。沒有信息的輸入，當然不會有及時的輸出。所以聽在語言的交流中起著非常重要的作用。
教師應當讓學生把聽練成一種習慣，也就是說，讓學生每天都能接觸到英語的聽，由簡單到復雜，但必須是正宗的英語，不管是美式還是英式，教師須選擇其一，長期堅持。第一步：可以先從單詞開始，先從看到單詞聽到背著單詞聽，反復聽達到熟練的程度。第二步：聽短語或者簡單的句子，方法同第一步一樣。第三步：聽復雜一點的句子和簡單的短文，方法同上。第四步：聽收音機，如：VOA中的Special English，BBC等一些簡單的英語節目。
三、開設課外活動，讓學生有更多的機會說英語
課堂學習英語的時間有限，練習會話的機會相對不夠多，因此，開展豐富多彩的課外活動就成了第一課堂的必要補充。為了讓學生有更多的機會進行練習，根據農村中學的實際條件，我們可以從以下幾個方面著手：（1）我們可以找一個固定場地，擬訂固定活動時間，以英語口語好的學生為中心，建立“校園英語角”，英語教師進行適當指導，每次活動都設計一個不同的主題，讓學生自由會話，讓口語好的學生帶口語差的學生，使他們能夠共同提高口語水平，讓學生有練習說英語的環境。（2）進行英語演講賽：學?；蛲荒昙壙梢耘e辦“英語演講賽”，每學期一次或每年一次。（3）英語短劇表演賽：可以舉辦全?；蛉昙墶坝⒄Z短劇”表演賽。各班選送一個內容健康的節目，形式可以是小品、幽默、笑話等。（4）英語歌詠比賽，學生通過唱英文歌曲，在享受中學會了單詞的發音，提高了自己的口語水平。這些活動不需要高級的設備，但需要老師引導好、利用好已有的資源，調動好學生的積極性，這樣對提高學生的英語交際能力有很大的促進作用。
四、堅持值日生報告制度或小演講
堅持值日生報告制度或小演講，給每個學生都提供了均等的開口說英語的機會。盡管開始時學生要在課前作充分的準備，甚至查閱資料，書寫材料，背誦等。但準備過程中學生也能復習或運用到所學過的知識。每個學生鍛煉口語都是先從背誦開始的，然后逐漸積累句子，有了一定的單詞量和語法結構知識，或是所背句子熟練后，才能從“背”變成“說”。
五、情感因素在英語口語教學中占重要的地位
英語演講短文范文5
關鍵詞：情感；課外活動；英語學習；語言實踐；學生能力
課外活動是指“學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動”。初中生的腦神經細胞的機能結構盡管有了相當的發展，但是他們的大腦神經細胞仍舊相對嬌嫩脆弱，如果課業負擔過重，學生又沒有通過適當的課外活動來進行神經調節，就有可能造成疲勞過度，失眠或神經衰弱。因此，有趣、恰到好處的英語課外活動，對于初中生學習英語這門學科來說，很重要。
一、豐富多彩的內容
英語課外活動的開展，內容的選取不僅要符合初中學生各個年齡層次的特點，而且要和初中英語課堂教學內容相符。創設語言實踐環境，強化英語交際功能已經成為共識。英語語言實踐環境的創造，反映在英語課外活動的內容上，可以是英語歌曲、詩歌、故事、謎語，也可以是英語原版讀物、影片和戲劇、英語書法等方面。
二、多樣的活動形式
1.游戲永遠是孩子們的需要
（1）在學生剛進入初中英語階段的學習時，有必要讓他們了解簡單的上課指令。讓學生對這些指令很容易掌握，最好的辦法，就是通過“Polly says”游戲。學習身體各部位英語名稱時，也可以通過“Polly says”游戲去完成。
（2）在復習英語單詞時，我們可以采用“單詞接龍”來完成。比如：老師提供一個單詞desk由學生接上kite-egg-game-eraser-ruler-…通過這樣的活動形式，既鞏固了學過的詞匯，又能鍛煉學生的思維和反應能力以及小組合作意識。
（3）可以利用“BINGO”游戲，復習類似顏色、數字、形容詞、節日名稱等詞匯，練習學生的聽力能力。
2.英語角色扮演也是初中學生年齡段感興趣的一種游戲
3.唱英文歌曲
從簡單的英文歌曲Do RE MI到有難度的My Heart Will Go On每逢學期末，開展英文歌曲比賽，學生英語語言學習的興趣迅速高漲。
4.組織學生觀看英文原版影片
如：英文動畫片Look For Nemo（海底總動員）等都符合初中學生年齡特點同時是臺詞簡單理解的影片。如此一來，培養學生的語感的同時，也提高了學生的英語學習興趣。
5.組織英語演講比賽、寫日記
三、給學生提供一個良好的英語語言學習氛圍
美國著名教育家杜威，他認為教育中永遠成功的教學方法就是“給學生一些事情去做，不是給他們一些東西去學?！?/p>
1.英語角
2.讓“墻壁說英語”
3.收集并張貼英語小知識
老師從英文雜志上剪取英語小短文并收集各類食品或文體用品的英語廣告，張貼在教室固定區域，向學生展示這些英語短文或廣告，引導學生分析文中語言的用語和句子特點，讓學生從生活中學英語。
四、在英語閱讀方面，開展有效的課外活動
為學生提供簡易的適合各個年級的閱讀材料，由學生自己制定自己的閱讀計劃，例如：速度、準確率、數量等，閱讀與自己知識水平相當的課外讀物，并要求寫讀書記錄，定期匯報。也可以由學生自己購買閱讀理解試題，一邊通過閱讀，隨時檢測自己的英語水平。在此期間，教師要不時地對學生進行閱讀技巧和方法等方面的指導，并檢查評定學生的閱讀效果。
英語課外活動都是建立在和諧、輕松的氛圍上的，他們的表現欲得到了充分地發揮，他們的積極參與使他們產生了一種成功感，學生的自信心無形中增強了，激發了學生英語學習的熱情，在不同程度上滿足了初中學生內心的需要。課外活動需要學生創造性地設計并參與，學生的創新思維和創新精神得到了充分的鍛煉。同時，課外活動更多地需要學生間的合作意識，在英語交流中能理解并尊重他人的情感。
參考文獻：
[1]王道俊，王漢瀾.教育學.北京：人民教育出版社，1992.
[2]杜威.民主主義與教育[M].北京：人民教育出版社，2000.
英語演講短文范文6
一、注意語言形式的情景性
口語交際除了聽和說雙方外，還有交際動機、交際環境、文化差異、交際策略等多種因素，這些因素的存在使我們必須突破傳統的聽說教學的狹隘框架，注意語言形式的情景性，使學生在不同場合用恰當的語言結構表達特定的語言意義，培養學生活用語言進行交際的能力。如：在學習譯林版 “Hobbies” 這一課時，首先我讓學生通過介紹自己的愛好來認識 “Hobby”的含義，讓同桌之間相互了解對方的愛好，然后引出陽陽的愛好。這樣，學生在不知不覺中就掌握了這些句型： What’s a hobby ? What ’ s your hobby? Why do you have the hobby？用這種方法，學生學得興趣盎然，老師教得輕松愉快，整個課堂氣氛熱烈。
二、讓每一個學生開口說英語
學英語的目的就是為了應用，我們不僅要教給學生語言知識，更要教會學生如何使用它?！奥犝f領先、讀寫跟上”是中學英語教學的一項重要原則，讓每一個學生開口說英語是英語教學的首要任務。我們老師不僅應該強調提高口語水平的最基本的幾種有效的方法，即：大聲朗讀、盡力模仿和練習復述。更應努力在課堂上為學生創造一個良好的語言環境，以滿腔熱情和新穎多樣的教學方法，讓每個學生融入到真實的教學情景中，為學生提供說英語的機會，鼓勵和幫助每一個學生開口說英語。
三、培養學習英語的興趣
蘇霍姆林斯曾這樣告誡我們老師：“請記?。撼晒Φ目鞓肥且环N巨大的情緒力量，它可以促進學生學習的愿望。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！币虼耍處熞ぐl學生運用英語進行口語交際的興趣和積極性。
如：在學習“A Music Fan”這一課時，我首先讓學生聽一些樂曲，并請他們判別是哪種音樂，其中有“folk music， jaz， rock music， pop music and so on.”。這樣學生學習的勁頭大增，課堂氣氛活躍，然后我又及時地向學生提問：“What kind of music do you like ? Why?”學生踴躍舉手。然后我又進一步提問： “Who is your favourite singer ?” “Which of his ( her ) songs do you like best?” 最后我們假設你最喜愛的歌手今天來到了我們的課堂，你們假設是一群小記者，那你們會對他提出哪些問題呢？這樣就把課堂氣氛推向了。再如在學 “The Spring Festival”時，在學生了解了中國的春節后，我又從網上下載了一些有關圣誕節的精美的圖片和歌曲，讓學生了解到一些圣誕節的情況，提高他們學習英語的興趣。
四、采用形式多樣的課堂口語活動
口頭交際能力的提高，要通過激活學生的語言能力，使學生隨時用已掌握的語言來完成口頭交際任務，而言語能力習得的最佳途徑是課堂口語活動，如通過繞口令、學唱英文歌來掌握語法中的發音，增加流暢感、節奏感。讓學生寫課前的值日報告，復述文章內容，自由對話，分角色扮演故事中的人物，即興演講和小組討論，把詞匯和語法融入學生的現實生活情景中，使學生在真實的口語交互活動中使用語言，使學生真真實實地體會到英語就在我們的生活中。
五、開展豐富的課外活動
英語課外活動不僅能豐富校園文化生活，還可以幫助學生復習和鞏固課內學習的知識和內容，有利于學生增長知識，開闊視野，發展智力。我們可以通過增設會話課，請外籍教師上口語課，建立英語角，組織英語晚會，開展英語演講比賽，舉辦英語故事會和辯論會等多種途徑進行口語訓練，給他們提供充分發展才能的機會，多層次地鍛煉自己的口語表達能力。
