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感恩日記范文1
一個人只有懷著一顆感恩的心，才是善良的人。老師曾經告訴過我們一句話：如果你連你的父母都不愛，那么，你還能愛誰呢？父母是生我們養我們的人，是我們的骨肉至親。是父母給予了我們生命，給了我深情四海永不圖回報的父愛和母愛，他們堪稱是對于我們來說最偉大的人，最應該感謝的人，最親的人。
在我的腦海里曾經浮現出這么一個畫面，那是一個風雪交加的壞天氣，早上沒吃早飯的我，頭暈腦脹的朝學校的方向走去，一路上，呼呼刮來的寒風，讓我把大衣裹得緊緊的。終于到了學校了，放下沉甸甸的書包，便開始忙活起來，一會交作業，一會收作業?？瓷先ゾΤ渑娴奈遥鋵嶎^疼的很。上課了，注意力也就轉移了，頭也沒那么的疼了。我變不以為然，一上午就這么過去了。到了下午，我又開始頭疼了，身上和火燒的一樣，特別的燙，我用冰涼的手摸了摸頭，好燙。雖然我想回家，但是，已經臨近期末考試了，下午的課很重要啊，堅持堅持吧，先不要和老師說了。我就這樣艱難的熬過了一個下午?；氐郊液?，我連忙找出體溫計，不量不知道，一量嚇一跳，我竟然燒到了39.6°，離燒傻近在咫尺了。我連忙打電話告訴媽媽，媽媽火急火燎的趕回了家，看到一進家門的媽媽，我哭了，媽媽心疼的看著我，說：“孩子別急，媽媽帶你去醫院。”我含淚點了點頭，媽媽背起我，打上出租車后，媽媽一直在安慰我，眼角也流露出了愛的淚花。我呆呆的看著媽媽，微微抬起手，去擦媽媽留下的帶著愛的淚水，笑著和媽媽說：“媽媽，我沒事，我很堅強的，不就是發燒嘛，沒什么大不了的！”媽媽對我笑了笑。到醫院后，我走進冷冰冰的病房，心里不免有些害怕，緊緊的握住了媽媽的手，媽媽說：“你在這兒稍微一等我，我去給你買點藥的。”我點點頭，但是我還是不放心媽媽，因為媽媽這幾天，有點失眠，身體不太好，于是我跟了過去，我看見媽媽東跑西跑，一會上樓梯，一會下樓梯，累的腰酸背痛，我眼看媽媽就要過來了，我連忙跑進病房內，看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我又哭了：“媽媽，我不要你這么累，我不住醫院了，我沒事，真的，回家睡一覺就好了。”媽媽生氣的說道：“不行！這種事由不得你，你必須好好呆在這兒，等病好了，就能回去上學了！”從媽媽嚴厲話語中，我感受到了深深的母愛。最后，我的病痊愈了，媽媽卻累病了……
我愛媽媽，我愛她對我付出的無私的愛，我感謝媽媽，謝謝她為我常年的奔波、細心照顧！
實驗中學初一：許紫琪
作文 zuowenku.net
感恩日記范文2
在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：高中感恩日記600字
高中感恩日記600字感想1鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈!
我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。當我還很小的時候，他們花了多少時間教我們用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。父母的付出不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他將我們送進醫院;多少次，月光下他們給我們講故事;多少次，風雨中他們盼望我們趕快回家。我們如今沐浴在織成的陽光，允吸著充滿瓊漿玉液的雨露。母愛偉大，父愛依然。我給予我們的是他人所不能替代的無私的愛。看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽滿雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母正為我們高昂的學費而不辭的工作著，每當回家時，我為見到自己的父母而高興，與此同時，有為向父母索要生活費而隱隱作痛。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。作為一名在私立學校寄宿的學生在家的時日并不多，回想當在學校里想到家中日夜操勞的父母，頓感心里倍增?？吹綘敔旊x開人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母將離開我們，我們將無所依靠。我不敢再往后想，那將是多么可怕呀!
我們每個人都有父母，上我者是父母，養我的也是父母，借此機會，我向辛勤勞作的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
高中感恩日記600字感想2說到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時候很愛哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺，等我進入夢鄉了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當時都落下了腰疼病。為了能有的時間來照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發燒了，您整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了您焦慮的眼神，我問您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會兒再睡?！蔽姨上铝耍宜煤芟闾?，而您卻整夜沒合眼。
您非常關心我的學習，每次考試前，您都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，您都不會太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學習，爭取下次取得優異的.成績。
從我五歲的時候，您給我報了鋼琴，到現在為止已經有5年了，在這5年中，無論面對怎樣的困難，您都是風雨無阻一如既往的帶我學鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛好，為的就是能有的時間來督促和幫助我學有所成。
您還常常帶我參加一些戶外運動，如打乒乓球、打羽毛球、打網球、打籃球等———，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發展一個孩子的興趣愛好，才會對將來的學習、工作、生活有極大的幫助。
媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲媽媽謝謝您。
高中感恩日記600字感想3沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有親情和友誼，就沒有愛的相伴。那么，沒有生命呢?我們將會變得無比可悲。再也不能享受這一切的一切。這樣簡單的事，我們每個人都知道。在生活中的我們在理所當然地享受著一切的同時，可我們可曾想過我們唯有擁有寶貴的生命，才能擁有這一切的“特權”?如果能做到珍惜生命，可曾想過我們還應該擁有一顆感恩之心?
“感恩”就是懂得把得到的好處感激地呈現出來回饋給他人。如果我們知道“誰言寸草心，報得三春暉”，那么便是感恩了父母;如果我們知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，那么就是感恩了農民;如果我們還能知道“滴水之恩，涌泉相報”，那么我們又進一步懂得了感恩的真諦。
當我們在清幽的環境中生活，抬頭看看天空，碧藍碧藍的，一朵朵白云清閑地飄著;道路兩旁的樹都換上了新衣服;街道兩旁都沒有雜物，垃圾都藏在它們的家中……那是我們多么向往的啊!一個美好、美麗的生活，生態環境沒有污染、沒有破壞，這是人們希望享受的，當你一旦享受到了，你可曾學會感恩?在享受生活或享受生態帶來的美好時，人類往往忽略了感恩，而是加倍地糟蹋這生態環境。嫩綠的小草憔悴了，只因人類亂扔垃圾;含苞待放的花骨朵沒勁了，只因人類亂踐踏;樹木們也不斷，只因人類不斷砍伐。
日子就這樣一天天過去了，可想而知，我們是不懂得珍惜啊!我們只索取我們想要的，卻一直遺忘了感恩和報答給予我們的人和大自然。
感恩之心是我們每個人都應該有的，無論多么高貴，抑或多么低微，無論在何時，也無論在何地，只要保持一顆感恩之心，那么便能擁有和享受一切美好事物。感恩是一種態度，是一種品德;當我們懂得享受，就應該學會感恩。
在我們身邊，每天都會發生無數的感恩故事，讓我們用心去體會，去學會感恩吧。
高中感恩日記600字感想4落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的”哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪 洋大海，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人主席也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激，自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉，父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一分良心，一分孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
高中感恩日記600字感想5生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖;從失敗中尋找成長;從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?說到感恩，我們首先就應該想到自己的父母。沒有父母，哪兒來的自己?
對于父母，真正做到感恩的人又有幾個?我想，現在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們為父母做任何事都是應該的。不要一味的抱怨，沒有父母，你就不會來到這個世上，你不來到這個世界，你又怎么會看到這美好的一切呢?所以說，父母的恩情是無法用金錢來掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢?作為學生的話，成績也是一種對父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來能考上好的學校，畢業后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著想?那是必須的。
感恩日記范文3
在人們說起感恩節的時候會有些陌生，但是這個節日是西方國家的傳統節日，也是團聚的節日，在這天人們會和家人團聚在一起，那么今年感恩節是幾月幾號呢?下面是小編為大家帶來的2020年的西方感恩節是幾月幾日_2020感恩節是什么時候，希望對大家有所幫助!
2020年感恩節是幾月幾日2020年11月26日，星期四，農歷十月十二
感恩節是美國人民獨創的一個節日，也是美國人合家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
感恩節習俗活動1、吃火雞
感恩節的食品極富傳統色彩。每逢感恩節，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃?；痣u是感恩節的傳統主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們為“Turkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統當政時期增加了一項總統放生火雞的儀式。
實際上這個傳統儀式可以追溯到林肯總統當政時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。2007年11月20日，布什總統在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
2、送食物
從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。
3、布置餐桌
感恩節餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。
平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
4、蔓越桔競賽
感恩節宴會后，有些家庭還常常做些傳統游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。
5、玉米游戲
據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時，人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。
比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒，猜的數量最接近的獎給爆玉米花。
6、南瓜賽跑
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
感恩日記范文4
通過走廊文化，利用重大節日，組織學生動手動腦，制作各種賀卡，通過征文、詩歌等形式表達出學生們節日的喜悅。讓無聲的墻壁頓顯生機，展示魅力，與同學們共同成長。走廊文化直觀醒目、形式豐富多樣、色彩濃厚，極具感染力和教育意義。通過展示，使學生直觀感受感恩教育的魅力以及由于感恩帶來的快樂。每次活動結束時，學校都及時與家長、老師溝通，正確地評價每一名學生的點滴進步，將這點滴進步匯集成冊，裝訂存檔，學生記錄自己成長中的每一滴進步取得的成績。這點滴進步足以使學生成為繼續前進的動力，收到了良好的教育效果。督促小學生養成良好的行為習慣，是培養良好品行和健全人格的基礎，感恩日記是最好的方法。督促自己每周做2至3件好事，把具體的時間地點詳細記錄在感恩日記中，將自己成長過程中的點滴進步記錄下來，每一周在感恩日記上留下父母的評價或老師的評價，久而久之，看到了老師和家長的表揚和鼓勵，學生們會繼續努力，樂此不疲。因此，堅持記感恩日記也是學生學習和生活中鞭策自己的一種方法。在班級可以設立各種具有競爭意識的活動項目，參照小學生行為規范，小學生守則的要求，每月一大評。每周一小評，并將評選結果上報學校，學校統一頒獎并向家長發放喜報，同時回收喜報和家長評價，真正達到家校合作的教育目的。各項活動的開展，極大地調動了學生爭做文明人的積極性。大力加強校園紅領巾記者站、紅領巾廣播站、德育報編輯部的組織建設。利用午播時間，播送喜聞樂見的小節目，注意捕捉校園中出現的好人好事，并及時報道、表揚。在班級中，要經常開展道德行為儲蓄活動，由學生自己組成道德行為儲蓄評價小組，由道德評價小組來評價每一個人的日常表現，督促學生爭做文明人。
二、家校協同中的感恩教育
感恩教育需要家庭教育與學校教育緊密結合，才能收到良好效果?，F在很多家長在孩子對物資的要求上總是盡其所能，給予滿足，過度的、不加限制地滿足孩子的欲望，結果只能是增長孩子的自私與貪欲，自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得體諒他人。感恩教育是一種情感活動，是使感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學生的道德情感?！案惺芩硕骰莺陀髨蠖魇且粋€人道德行為發生的重要情感基礎”，在學?；顒又?，可與家長緊密聯系，關注學生的每一點滴進步，通過學校的親子互動、家?？爝f、感恩演講、感恩征文、感恩畫廊、倡議書、發放喜報等形式與家長溝通、交流，促進家校協同開展系列活動，引發學生產生共鳴，培養學生的感恩意識，激發學生的感恩情感，促進人際關系的和諧，促進整個社會的和諧與文明。在感恩系列教育活動中，還要十分注重突出道德實踐環節，讓學生在參與活動的同時，親身實踐，增強自我體驗，產生情感共鳴，升華道德境界，從而使感恩教育的道德要求真正深入學生心靈，走向學生生活。
三、社會實踐活動中的感恩教育
感恩日記范文5
胡瑜茹：佩服大唐狄仁杰的36代孫小杰的細心冷靜大膽堅持。
遲傳瑞：感恩，感恩埃德加斯諾。
崔勇：看到王賁與王離的關系也跟著緊張。
姜皓：對法布爾的昆蟲記很感興趣。
楊麗：讀了螢火蟲的故事
孫曉楠：戰士委秀英那句話“只要我活著，就不能丟下你”深深地打動了她。
管用：收拾屋子干干凈凈，整整齊齊。
王觀勝：朗格多克蝎子體力與智慧與對手比拼深深地吸引著他。
丘欣：字寫的很美，文選的很美。
宋婕妤：螳螂，切葉蜂，蟬的生活習性了解了。
丁家毅：應該是一個思維細膩的男孩子吧！
國慶節的感想。
邴長春：拿著以前日記上的頂作業吧？
馬?。簩懗隽诵游飩兊呐d趣愛好。
張云龍：法布爾的昆蟲記引起了他對法布爾的探討。
李振發：地《中國歷史故事有感》
王文浩：為感到驕傲。
安夢：《安妮日記》讀的認真
管超：《紅星照耀中國》
侯鈺欣：肯尼迪的謀略好。
王雨玲：讀昆蟲記有感。
張曉萍：讀《出路》有感
侯硯華：令人敬佩。
張姿琳：劉志丹，等老的精神令人敬佩。
邢慧欣：第三篇造反者有感。
范婭璇：閱讀課有感
王一茹：讀昆蟲記有感
唐玉潔：讀《牛虻有感》
姜王佳代：愛默生的故事
姜炎文：讀肖復興的《擁你入睡》
邱璇：摘抄
李洋：讀《紅星照耀中國》
張籍文：讀《海底兩萬里》
王常輝：觀察日記
感恩日記范文6
一、良好的氛圍和環境可以造就人
在現實生活中，孩子為什么以"太陽"自居，而對他人冷漠處之。我想這其中有一個原因是不容忽視的，那就是：我們的孩子"睜著眼睛"看自己，"閉著眼睛"對他人（當然包括自己的父母）。
正因為他們只關注自己，只是考慮自己想要做什么，想達到什么愿望、目標，當這種需要"碰壁"時，孩子便會煩躁不安、埋怨甚至仇恨阻礙一方，有時還會有一些攻擊。孩子冷漠、自私、脆弱等人格弱點的形成，關鍵在于缺乏對他人、社會、自然和負面經歷的感恩心態。而缺乏的根本原因在于他們不知恩，不知恩又如何感恩？因此，感恩教育中，識恩是最重要的步驟。
因此，我要求學生，在生活中多留意自己的父母：他們是怎么做的？為什么要這么做？在處理家庭關系中，還倡議每星期寫一件自己最開心的事，或最傷心的事。對于傷心的事情，還要分析傷心的理由，審視在這件事情中，父母是怎么做的？站在父母的立場上，讓孩子思考一下，父母這樣做對嗎？為什么？由此，就可以明白父母的苦心，避免出現一些不必要的誤會。促進父母與子女的關系，使之更顯融洽。通過這個努力，也使孩子明白為人父母的艱辛，從而更能加深孩子的感恩之情，讓感恩之苗逐漸成長為小樹。
二、生命教育：引領學生體驗真愛，學會感恩
陶行知說："先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。"有的學者認為所謂"學生"，就是要學會熱愛生活，學會體驗生命。生命教育的缺失，讓當代兒童麻木、冷漠、自私、脆弱。著名導演陳凱歌執導的首部公益廣告片《橘子》就揭示了"教育不僅僅是為了知識，愛才是果實"的主題。因此，每當我接到一屆新生時，我總是布置一道特殊的作業：幫父母做一件事，并給父母寫封信，感謝他們多年來對你的養育之恩。我就是讓這些嬌生慣養的孩子體驗一下真情、真愛，學會感恩。我班有個女生，家中姐妹多，她認為父母對她不好，經常郁郁寡歡，經常抱怨父母的不是。我得知后，特意拿了幾篇歌頌父愛、母愛的感人文章讓她讀一讀，告訴她回家后注意與家人交流的細節，并用心體驗一下。后來，她在日記中寫到："我一直認為自己是個多余人，沒有人疼愛，現在我才發現，原來爸爸也會為我生病而著急，媽媽也會在我臨上學時把煮好的雞蛋塞進我的書包，爸爸媽媽，我愛你們┈┈"
感人心者，莫先于情"，通過引導學生對生命的感悟，讓學生體驗到人間真情，他們就會產生巨大的精神力量，從而更加珍視生命、熱愛生活，熱愛一切美好的事物。
三、從小事做起，回報感恩之情
引導學生每天為父母做一件孝心事，而且以日記的形式記錄下來。剛開始，同學們的積極性比較高，還沒放學回家，就已經想好了今天給父母做些什么事情。但是幾個星期下來，孩子們就厭倦了，跟我來交流："老師，我們能做的事情就是幫爸媽洗菜、燒飯、洗碗、擦桌、捶背等事情，已經重復了好多次了，做著做著就覺得沒什么意思了。"于是我跟他們一起分析："那是因為你們還只是把這件事流于形式，并沒有從內心出發，來關心爸爸媽媽。仔細想想爸媽的辛苦，想想他們的好，我們還可以怎么做呢？聰明的你們，好好去想想吧？"經過我的啟發，同學們陷入了沉思之中。沒幾天，孩子們的日記上就反映出了一個很好的勢頭：有的孩子在父母勞累的時候，能給他們說說笑話，講講故事；有的孩子在晚上會陪著爸媽散散步、聊聊天；有的孩子在跟爸媽收看電視節目的時候，把選擇節目權交給爸媽；有的孩子會把自己在學校里的進步，講給爸媽聽，還跟他們說說自己今后的打算......漸漸地，孩子們不再覺得這些是"芝麻綠豆"的小事，逐漸養成了習慣。一些家長碰到我，不斷地稱贊自己的孩子長大了、懂事了，自己再累、再苦，也值得；也有一些父母說，孩子現在很喜歡跟他們交流生活中、學習上的煩惱和開心事，有時候還主動請教該如何解決？更有一些家長發來短消息:感謝老師的教育，讓他（她）不用再像以前那樣，好話說了一大筐，孩子才會去做作業、做事，而且作業明顯比以前認真多了......從家長欣慰的話語之中，我也感受到了為人師者的快樂！似乎看到了感恩之樹正悄悄吐出花苞，含苞欲放。四、拓展延伸，輻射感恩之情