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計劃生育標語范文1
召開年度人口和計劃生育年終目標迎檢動員會，全面部署今年人口和計劃生育目標管理責任制執行情況考核迎檢工作，明確相關單位職責，確保順利通過年終各項檢查。
二制定詳盡的迎檢方
該局針對每一個檢查的項目，對照檢查標準逐項分解細化，責任落實到人，對各個環節的工作進行全面疏理，把各項迎檢準備工作做細、做實、做好。并要求各辦事處、社區服務中心和各村居要把計生迎檢工作放在當前工作首位，做到時間集中，人力集中，精力集中，領導集中。在此期間，強化工作責任，一級向一級負責，做到村級向辦事處級負責，辦事處級向區級負責。辦事處要把具體工作責任到人，每件事都要明確干什么、誰來干、干到什么程度、什么時間完成，做到事事有人管，件件有著落，出現問題的要分別追究責任。同時，制定區、辦事處兩級迎檢接待方案，全力確保檢查順利實現。
三加大綜合治理工作力度
要求各部門對照年初與區政府簽定的《人口計劃生育目標責任書》要求，逐條進行自查，并上報書面自查報告，以確保順利完成市年終雙線目標考核。
計劃生育標語范文2
根據會議安排，我代表xx村兩委就2006年我村各項工作，重點是計生工作作一表態發言，與大家共勉。
隨著農村稅費改革的深入，村級工作已發生很大變化，計劃生育工作逐漸成為村級工作的主旋律。2006年我們將從以下五個方面入手。版權所有 一、計劃生育方面
第一、深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍
堅持以群眾需求為導向，大力開展人口與計劃生育知識宣傳，著力建設科學、文明、健康的生育文化。利用春節和收割季節外出務工人員返鄉集中期，開展集中性的宣傳活動。抓住重點人群的教育管理，通過面對面輔導，在人口學校開辦講座等途徑，幫助他們了解、掌握計劃生育方面的政策、法規。對特殊人群加強計劃生育政策宣傳，對未婚重點青年男女加強法律法規宣傳，并倡導晚婚晚育。
第二、強化流動人口管理，杜絕管理漏洞
大量人員的外出務工，在促進本地經濟發展的同時，又給我們的計劃生育工作帶來了很大被動，抓好計劃生育工作，首要任務就是抓好流動人口的生育管理。我們一是與育齡群眾和未婚男女青年簽定計生合同，在二月中旬，與包村鄉干一起對各片的合同簽訂情況進行了互查，及時補缺補差，確保簽訂率100%。二是層層落實責任，誰包片誰負責，疑難問題集體解決。在鄉黨委政府的支持下，3月4日，我們已深入浙江、江蘇對歷年計生疑難問題進行逐一排查、落實、解決。三是健立健全帳冊，根據縣鄉政策要求，全面完善流動人口軟件資料。
第三、推行優質服務，創造良好的人口環境
2006年，我們將在鄉黨委政府的領導下、在包村鄉干的指導下，一是耐心細致地做育齡群眾的知情選擇工作，使育齡群眾了解常規的避孕節育方法。二是努力提高隨訪服務質量，及時掌握育齡婦女的婚、孕、育、養等動態情況，及時傳播生育、節育、優生優育知識。區分不同情況，不同人群，按月進行隨訪服務，并做好記錄。
第四、加強信息臺帳管理，提高人口與計劃生育水平
信息統計是最基礎的工作，臺帳資料是平時工作的翔實記錄。我們已在二月底結所有計生資料開展自查，并請鄉計生辦專業人員檢查審核，及時補充完善，確保各類資料齊全完整，臺帳規范到位。
第五、發揮計生協會作用，形成干群齊抓共管的態勢
計生協會是一個群眾性組織，是密切黨群、干群關系的紐帶。2006年，我們將繼續發揮計生協會的積極作用，一方面內練素質，努力提高會員自我管理、自我約束、自我教育的意識，增強協會在群眾中的凝聚力；另一方面，外樹形象，從滿足廣大育齡群眾的需要出發，積極組織會員開展互幫互助、互相扶持活動。
二、經濟發展方面
認真貫徹鄉經濟工作會議精神，在農業方面注重結構調整，在民營企業方面注重做好引導和服務，在旅游業方面力爭有新的突破和發展。
三、基礎建設方面
在去年夏秋兩委的自然災害中，xx村遭受重大損失，荷花路被沖毀300多米，47.5畝良田被淤漲。在鄉黨委政府和上級有關部門的支持下，災后重建工作已取得重大成效。今年我們將做好災后重建的掃尾工作，重點是代村民組47.5畝被淤良田的恢復。另外，我們還將積極爭取相關部門支持和尋求民間捐資，提高村級主干道路等級。
四、綜治工作方面
以抓矛盾排查為突破口，促進社會穩定。善于發現矛盾、排查矛盾、及時調處矛盾，盡力將矛盾化解在萌芽狀態。同時做好漁政管理工作，防止漁事案件發生，保障人民群眾和諧相處，安居樂業。
五、黨建工作方面
以第三批先進性教育活動為契機，抓好整改提高階段的各項工作。開好黨員會議、組織生活會和民主生活會，提高全體黨員的自身素質，發動他們為發展經濟、建設家園建言獻策，發揮黨員的先鋒模范作用。積極將優秀分子吸收進黨的隊伍。完善黨建軟件資料，做好宣傳教育工作。
計劃生育標語范文3
一、全體干部計生工作主要職責㈠片長職責
1、片長主持全片工作，副片長協助片長工作。2、對本片計生負責，從嚴把好審批關、辦證關、考核關。3、將計生工作擺上本片突出的重要位置，每月不少于安排一周時間抓計生工作。4、負責牽頭組織攻克計生釘子戶。㈡駐村干部職責1、認真貫徹執行黨和國家的計劃生育方針、政策、法律、法規，文秘部落對本村計劃生育工作負責，承擔完成年度人口計劃生育責任和縣里下達的各項責任指標；2、通過多種形式和途徑，動員和教育廣大黨員干部和群眾實行計劃生育，引導群眾走少生、快富、文明奔小康之路。3、全面掌握所駐村的村情、民情、家情、孕情，重點摸清孕情，從嚴控制計劃外生育，嚴格把好所駐村計劃生育工作的有關申報、審查關；4、負責幫助所駐村健全計生協會組織，會同村干部和協會會員對廣大育齡人員開展計劃生育政策、人口知識、優生優育等方面的宣傳教育和服務工作。5、認真做好計生記錄，每周駐村干部匯報會上，將計生工作作為一項重要內容向班子匯報。
二、計劃生育工作質量指標考核15分
1、密切聯系群眾，全面掌握全村育齡婦女的生、孕、育的情況，走訪重點服務對象和管理對象孕環檢對象、18周歲以上未婚男女青年走訪率達85%以上，每低一個百分點扣0.5分以書面記錄為準。4分2、積極做好計生宣傳工作，使85%的育齡夫婦掌握計生科普知識，90%的家庭有一份計生宣傳資料。2分3、認真做好所駐村年度人口計劃的調查摸底工作，會同計生專干科學地編報所駐村年度人口計劃。并督促村委會張榜公布，接受群眾監督，發現問題及時報告，并采取相應對策。3分4、指導幫助村級計生服務員做好計生臺帳，要求底細清，情況明，帳冊表清楚、齊全、填寫規范、邏輯相符、無漏人。2分5、把好生育審批關，錯批一例扣2分含倒扣以駐村干部簽字為準。2分7、及時報告本轄區范圍同居住外地的未婚先孕、未婚先育、計劃外懷孕，實施片內“一盤棋”管理，及時報告一例獎2分。
三、人口與計劃生育管理責任指標考核85分
1、計生率92%，每下降一個百分點扣2分，扣完為止；每升一個百分點獎2分，獎到10分為止。10分2、堅決杜絕計劃外生育，總人口在1000以上的村，每出1例扣5分；600—1000人的村每出1例扣10人；600人以下的村每出1例扣15分含倒扣。15分3、計劃外懷孕率2.5%，不達標不得分。2分4、當年二孩結扎率90%，每低一個百分點扣2分。10分5、一孩累計放環率80%，每低一個百分點扣2分。4分7、計劃外生育征收金額兌現率93%，每低一個百分點扣2分。8分8、查孕查環率上下半年98%，每低一個百分點扣2分。10分9、早育占當年出生：0，不達標不得分。5分10、非政策性多孩占出生：0，不達標不得分。5分11、大月份引產占當年出生：0，不達標不得分。2分13、科普知識普及率0%以上，不達標不得分。5分14、流動人員辦驗證率90%以上，每低一個百分點扣1分。5分
四、獎懲措施
1、年終考核按考核得分計獎，總分在95分以上的駐村干部獎600元；總分在90分以上的獎500元；總分在85分以上的獎400元；總分在80分以上的獎300元；總分在75分以上獎200元；總分在75分以下不得獎。3、年終考核總分在90分以上，且達到合格村標準獎200元，并授予計劃生育先進工作者稱號。同時作為評優秀公務員，縣級先進工作者的主要依據。4、主任、處長實行與一般干部捆綁獎罰制。主任按平均數上浮20%獎罰，正副片長按平均數上浮15%獎罰。
五、懲罰措施
1、計生率在92%以下的村。片長知情并采取措施不力的，正副片長各罰50元。2、有下列情況之一的駐村干部不得評為本年度先進工作者。⑴本村有計劃外生育；⑵考核成績列新區倒數三名；⑶全片50%以上的村出現計劃外生育的，該片正副處長不得評為本年度先進工作者。5、名次懲罰：按縣年度考核成績列全縣26—29名的，每位駐村干部不含計生工作人員罰100元；按年度考核列全縣倒數4名的，每位駐村干部罰200元。6、對新調任的駐村干部，原駐村干部做好計生交接工作。新駐村干部在三個月內摸清該村計生底細，發現出生漏報或瞞報對象，及時報告管委會，由管委會負責追究原駐村干部的責任，否則，逾期由新到任的駐村干部負責。7、凡辦理計生證明時，由于駐村干部審核不嚴而造成錯辦后果的，每例給予罰款500元。
六、后勤干部考核后勤干部職工按駐村干部的平均數獎罰。
計劃生育標語范文4
關鍵詞：話語標記語；語用功能；連貫理論；關聯理論；寫作語篇
一、關于話語標記語
1.話語標記語的定義
Halliday和Hasan在其1976年出版的Cohesion in English中強調了連接詞在構建語篇機制中的作用，之后的Schiffrin（1987）試圖創造出一種語篇模式來研究話語標記語，他指出，人們在運用語言進行信息傳遞的過程中經常使用的 You know，You see，Oh，I mean，That is to say，Well，However和漢語中的“也就是說”“總之”來有效地組織話語結構；我們將這些類似結構統稱為“話語標記語”。
至今，語言學者們還未能對話語標記語從名稱、定義、功能到分類達成共識，discourse markers是這其中的術語稱謂中被普遍接受的一個。大部分研究者認為話語標記語是話語中的成分，可以出現在句首、句中、或句末。在本文中，我們采用以下經過修正的話語標記語的定義：A pragmatic class of lexical expressions drawn primarily from the syntactic classes of conjunctions， adverbials， and prepositional phrases. With certain exceptions， they signal a relationship between the interpretation of the segment they introduce and the prior segment. They have a core meaning which is procedural， not conceptual， and their more specific interpretation is ‘negotiated’ by the context，both linguistic and conceptual （Fraser， 1999）。盡管這一定義還未被普遍接受，但它具有很強的包容性，把許多其他概念的內涵都包括在內。
2.話語標記語的特征
連通性是話語標記語最主要的也是必要的特征，意即話語標記語連接話語、話語單位或語篇。對這種連通性，不同研究者的研究方式不同。在英語寫作過程中，為了滿足文章連貫性和邏輯性等要素的要求，話語標記語的使用頻率是非常高的。因此，幫助學生將英語寫作水平更有效地提高，使學生熟練掌握話語標記語及其使用方法是極為重要的。
3.話語標記語的功能
雖然具有語法上的可選擇性并且在語義上無實際意義，但在語用方面，話語標記語具有多功能性。在類型層面，話語標記語表達的涵義和功能都不同；例如，英語中but這一連詞在獨白中使用時表達對比或對照，但是用在對白中則主要表達異議，這就體現了but的多功能性。從另一層面來說，如果話語標記語在不同的話語層面顯示的功能不同，也說明它具有多功能性；例如在既定的語境下，連詞but在句子層面表達對比或對照，在交際層面表達異議。李勇忠認為，話語標記至少具有如下三種功能：語篇組織功能、人際商討功能和元語言功能。
4.話語標記語的分類
美國學者Fraser從句法――語用的角度對話語標記語進行了系列研究并根據語用功能將話語標記語分成以下四類：（1）對比性標記語（contrastive markers），如through，contrary to，however、but；（2）闡發性標記語（elaborative markers），如and，furthermore；（3）推導性標記語（inferential markers），如as a consequence，as a result、so then、therefore、accordingly；（4）主題變化標記語（topic change markers），如by the way，incidentally，speaking of。
二、話語標記語與非英語專業大學生英語寫作語篇
話語標記語作為一種銜接手段和語篇中話語組織的紐帶，通過明示的語言標記標示語篇中不同組成部分之間在意義上的聯系，為讀者的信息處理實施認知上的語用制約并提供理解上的導向，幫助交際者建立話語間的關聯，引導他們對話語之間的關系作出正確解釋，從而降低讀者理解的認知負擔，獲取最大的語境效果。
例1：The student was late for the lecture. （ ） He missed his train.
例1中的（ ）內可以填For表示前后語句因果關系，And表示并列關系，In addition表示追加關系，Furthermore表遞進關系，即這兩個句子之間至少存在這四種潛在的邏輯語義關系。使用話語標記語后，寫作者從各種隱含的關系中選擇其中的一種關系，指出兩個句子是在什么意義上互相聯系起來的，使句子與句子之間的關系更加明顯，起到了提示句際連貫的功能。又如，下面一段話語，由于語篇中恰當使用了標記語，使得整個篇章結構清晰，作者意圖一目了然，很好地發揮了話語標記語標示整體連貫的功能。
例2：There was a time when oil and gas reserves seemed endless. But with the world’s population continuing to increase， and developing countries seeking energy at exponential rates， fossil fuels eventually fade. And so， the likely question is： Will oil companies just sit there and fade as well？（李佐文，2003）
例2用but，and，so等話語標記語將文章各個組成部分銜接起來，使結構緊湊流暢，信息傳達清晰明了；段落開頭作者指出人們一直認為自然資源是無窮無盡的，然后使用轉折性聯系詞but使讀者意識到情況有變化，再用增補性聯系詞and使讀者了解轉機的原因，最后用表示原因的聯系詞and so使讀者了解為什么提出這樣的問題。如果從本段中刪去上述幾個話語標記語，雖然段落意義不會改變，但結構條理卻遜色不少，而且也會增加讀者理解的困難。
近年來，國內話語標記語與寫作的研究受到廣泛關注。陳新仁調查分析了中國大學生英語議論文寫作話語標記語的使用情況，他指出中國大學生已經具備了一定程度的語用認知意識，但是，對標記語的使用比較單一，而且在一定程度上存在母語負遷移傾向。
筆者研究的語料來自本科三批非英語專業二年級160名學生的英語寫作語篇，專業涉及國貿和漢語。根據教學過程中對非英語專業學生寫作語篇的分析，發現學生在英文寫作中能有意識地使用話語標記語來提示前后語句內容之間的關聯方式，達到了幫助讀者理解其寫作意圖和文章內容的效果。這屬于這種思維習慣在英語寫作中的正遷移；英語課堂上教師的強調性指導也起了很大作用。
這些非英語專業學生寫作中在選擇銜接內容的關聯方式時最常使用的是表示添加關系、選擇關系、轉折關系、推論關系、列舉關系以及對比關系的話語標記語。受學生平時強化訓練導致的機械套用的影響，在表示添加關系時，非英語專業學生傾向于使用and和also。在表示列舉時學生最常使用的是first（ly），second（ly），third（ly）或last but not least這些話語聯系語。在表達轉折時，學生一般使用but和however，相對而言but用的比however多；表示推論時，學生最喜歡使用so，其次是therefore和then。筆者注意到很多時候學生并不是少用或不用連接詞，而是更注重使用連接詞，某些詞的使用甚至達到了濫用的程度，同時也顯出這些學生詞匯量的嚴重匱乏。如，We have so many ways to get to know the society， for example， we can read newspapers. In addition， we can take a part-time job. And we still can take part in some social serve groups too.在這個例子中，學生為了解釋說明頻繁地使用話語標記語and，in addition等，試圖使讀者了解其意圖，達到交際的目的。在表示“總結”時，大部分學生傾向于使用in short和in a word，而英語本族語者寫作中幾乎不使用這兩個聯系語。可見，平常的教學中教師要鼓勵學生適度運用恰當的話語標記語，幫助學生增強其作文的系統性與邏輯性，提高英語篇章寫作質量。
本文分析了話語標記語與非英語專業大學生英語寫作語篇的關系，對指導寫作語篇的教學具有重要意義。筆者的分析是比較膚淺的，所以，本研究也只是拋磚引玉，旨在與同行一起探索話語標記語與非英語專業大學生寫作語篇的關系，達到指導寫作教學、提高學生寫作水平的目的。
參考文獻：
[1]Fraser，Bruce. What Are Discourse Markers？[J].Journal of Pragmatics，1998（30）.
[2]Halliday，M. A. K.&R. Hasan. Cohesion in English[M]. London： Longman，1976
[3]Shiffirn，D. Discouse Markers[M]. Cambridge University，1987.
[4]何自然，冉永平.話語聯系語的語用制約性[J].外語教學與研究，1999（3）.
[5]莫愛屏.話語標記語的關聯認知研究[J].語言與翻譯，2004（3）.
計劃生育標語范文5
一、指導思想
堅持以人為本的服務宗旨，認真貫徹落實人口和計劃生育法律法規，在鎮黨委政府的領導下，加大利益導向政策的落實力度，扎實開展計生優質服務工作，建立嚴格的考評激勵機制，實行個案重獎與逆向責任追究相結合，平時考核與年終總評相結合，在全鎮上下形成齊抓共管的濃厚工作氛圍，促進全鎮計劃生育工作上臺階、進位次。
二、考評對象
各村、村“兩委”值班干部及全體鎮干部。
三、考評內容及方式
㈠“村為主”考評。按照月定責、月考評、月獎懲、年總評的運行機制，從村兩委值班干部提取工資的50%部分作為村干部計劃生育“村為主”工作績效工資進行月考評。主要考評婚姻管理、孕情管理、生育管理、節育管理、信息的滯報與錯、漏、虛報等。
㈡“4+X”考評。鎮黨委政府將黨的建設、文明創建、人口計生工作、社會管理工作作為每月必須考評的四項固定內容，另根據各時期工作重點，再明確若干項考評工作，鎮村干部每人每月設200元用于考評獎懲的兌現。“4+X”考評中，計劃生育工作占30%，每月初計生辦下達考評內容到各村，月底會同鎮考評工作組進行評比。駐村鎮干考評工資按所聯系村干的平均數計算；鎮計生辦聯系計生業務的同志按所聯系村的平均數計算；沒有聯系業務的同志（微機員除外）按聯系業務同志的平均數兌現。
㈢個案獎懲。為優化單項指標，對重點指標實行個案獎懲：發現二孩早孕每例獎勵1000元，三個月內的一孩孕情獎勵200元；在規定時間內落實上環手術每例獎勵200元，節育手術獎勵400元，政策外人流每例獎勵600元。同時，對二孩無孕情出生處罰500元，一孩無孕情出生處罰200元，出生量沒完成每少1例處罰1000元，手術未及時落實處罰100元，獎懲直接兌現到人。
㈣年度總評。統計年度結束，鎮計生常抓組組織對各村全年的人口計生工作進行年終考評，每月的“4+X”考評占年終總評35%的權重。年終總評內容包括：出生政策符合情況、政策外多孩出生情況、期內長效節育措施落實情況、期內補報出生手術落實情況、孕情掌握情況、二多孩早孕發現情況、免費孕前優生健康檢查任務完成情況、全員和流動人口管理情況、利益導向政策落實情況等（具體評分細則另行下發）。年終綜合考評前三名的村，進行通報表彰，授予獎牌和獎金，分別獎勵3000元、2000元、1000元；后三名的村分別處罰1500元、1000元、500元，對后一名村的各項工作實行一票否決，聯系該村的鎮干部和計生辦的同志不得評先評優。
四、工作要求
㈠統一思想，提高認識。人口和計劃生育工作是我國的基本國策，必須長期堅持不動搖，各村、各單位必須在思想認識上再提高，工作措施上再強化，緊盯重點人群和重點指標，以優質服務為抓手，深入扎實開展人口和計劃生育的經常性工作，確保全鎮計劃生育工作全面扎實穩步推進。
計劃生育標語范文6
根據《關于提報20*年農業農村工作目標的通知》（x辦發電〔200x〕x號）要求，我局承擔的主要工作任務目標是“穩定農村低生育水平”?，F將具體任務目標分解實施方案匯報如下：
一、加強農村人口和計劃生育政策宣傳，增強全民國策意識
深入開展以“雙進”、“雙建”等為載體的婚育新風進萬家活動，大力倡導科學、文明、進步的婚育觀念。年內基本建成以“空中四條線，地上三個一”（廣播電視、信息網絡、711熱線、手機短信；人口學校、宣傳一條街、一套宣傳品）為基本架構的宣傳教育網絡。（責任單位：區委宣傳部、人口計生局、廣電分局、各鄉鎮）
二、大力開展計劃生育“三結合”項目幫扶，加快建設“少生快富”工程
年底前完成區內各級計生協會換屆工作，建好領導班子，配強專職人員，壯大志愿者和會員隊伍，切實為計生協會發揮作用搭建好載體和平臺。全面落實區委、區政府《關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的實施意見》（x發[200x]x號）規定的各項優先優惠政策；積極開展“生育關懷”活動，采取財政投入、企業和民間捐助等多種渠道籌集資金，設立計劃生育公益金，解決計劃生育家庭的實際困難。指導各級計生協會大力開展計劃生育“三結合”項目幫扶，加快“少生快富”工程建設進度，確保年內“三結合”幫扶項目效益提升5%。（責任單位：區人口計生局、區計生協、各鄉鎮）
三、穩定農村人口和計劃生育工作隊伍，加強服務體系建設
建立完善“鄉聘、村用、區備案、工資統籌發放”的村計生人員管理體制，制定村級計生主任的最低工資標準，從農村稅費改革轉移支付20%部分等村級經費中列支，努力保持農村人口和計劃生育工作隊伍穩定，此項工作于8月底前完成，為全市計劃生育基層基礎規范化建設會議提供現場；鄉鎮計生服務人員按總人口萬分之三的比例配備，醫學專業中專以上學歷達到70%以上；突出抓好陣地建設、政策兌現、合同管理、隨訪服務等重點工作，不斷提高計劃生育整體工作水平。（責任單位：財政局、人勞局、人口計生局、各鄉鎮）
