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校園踩踏事件范文1
近些年來，因突發事件而導致的校園踩踏事件屢見不鮮，如：2008年4月23日，重慶市涪陵區百勝鎮中心小學數名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷；2009年12月7日， 湖南省湘鄉市私立育才中學發生一起有8名學生遇難，26名學生受傷的踩踏事故； 2010年11月29日12時，新疆阿克蘇市第五小學發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中輕傷34人，重傷6人，病危1人。
這些事件的發生給社會帶來了極其不穩定因素，給學校帶來了惡劣的影響，給遇難學生的家庭帶來了巨大的傷痛。現從三個方面對校園踩踏事件進行思考，并提出一些可行性建議。
一、校園安全的重要意義和必要性
中小學生、少年兒童是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。加強中小學安全教育，保障中小學生、少年兒童的安全，是實施科教興國戰略，促進教育事業以至經濟社會協調發展的必然要求，是全面建設小康社會，發展中國特色社會主義的客觀要求。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到學生能否安全、健康地成長，關系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩定，關系到民族的未來和希望。加強中小學安全教育，保障中小學生、少年兒童的安全，是構建社會主義和諧社會，保證國家的長遠發展和社會長期穩定的本質要求。
因此，校園安全也就成為了社會各界和千家萬戶關注的焦點。校園踩踏事件的發生應引起全社會的高度重視。學校不僅僅要教會學生文化知識和做人的道理，更應該教會學生去保護自己的生命，做學生生命的守護者和捍衛者，真正做到讓學生“高高興興上學來，平平安安回家去”。
二、 對校園踩踏事件發生原因的分析
（一）踩踏事件發生的群體。青少年正處在青春發育階段，力量、速度、思維和應變能力均不及成人。青少年生活經驗少，安全防衛知識欠缺，自我保護能力差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡等。此外，現在的青少年大多數是獨生子女，家長對孩子溺愛有加，造成孩子嬌氣重，生存依賴性大，面對困難主動求助少，多是被動依賴成人解決問題，面對危險時，勇敢精神少，積極生存能力差。
（二）踩踏事件發生的環境。學生是校園活動的主體。踩踏事件多發生在下課、上操、就餐、集會和放學時，學生集中上下樓梯，且心情急切。校園建筑不符合標準，出入通道少或通道狹窄，不能滿足學生集中上下的需要，造成擁堵，乃至踩踏事故的發生。建筑物缺乏照明或照明不足也是事故發生的一個誘因。
（三）校園安全管理存在漏洞。有的學校沒有成立專門的安全領導和組織機構，沒有專門的安全工作規劃和實施方案，各項安全職責落實不到位，各安全工作組織間也缺乏協調，安全責任分工不明確，制度不健全，責任制和責任追究制沒有落實到人。另外對安全教育重視不夠，安全教育流于形式。目前很多學校沒有開設專門的安全課程，有的學校根本沒有為學生購買安全教育教材或購買后發給學生就完事大吉，造成了這些學校的學生普遍缺乏安全常識和自護自救能力。
三、應對校園踩踏事件的措施和方法
校園傷害事故的發生有其特殊性，學校要做好防范工作，降低或避免踩踏事件的發生。
（一） 完善校園設施。對校舍存在的安全隱患進行排查、整改，解決因環境因素而潛在的安全隱患。樓梯是樓內垂直交通的“大動脈”，樓梯設計應遵循保障安全、便于行走和緊急疏散時保證規定時間內順利通過達到室外的原則。在設計樓梯時，還要考慮某特定年齡階段孩子的生理和心理特點。對那些不符合學校道路建設和樓道、樓梯建設標準的，要進行修繕和改造，以保證在各種突況下學生的順利通行。學校要加大資金投入，建設校園安全基礎設施體系，如，緊急疏散路線圖，一些重要部位的樓道照明或者應急燈等。
（二） 完善安全管理體制。建立安全值班制度。早、中、晚、課前、課上、課后，凡是學生在校期間都要安排教師值班，做到時時有人看，處處有人管。對餐廳、浴室、宿舍樓、禮堂、圖書館、閱覽室、計算機室、室內體育館、學生活動中心等人員密集場所，要有專人值班檢查，值班要有規定、有記錄、有檢查。建立安全責任制度。嚴格執行安全事故責任追究制和“一票否決”制，增強做好安全工作的緊迫感。只要發生了安全責任事故，就要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則。建立健全安全預警機制和應急處理機制。要制訂處置事故工作預案，抽調精干人員組成應急工作小組，提高快速反應能力，及時處置突發事件，最大限度地減少生命財產損失。
校園踩踏事件范文2
2009年12月7日晚，湖南一所民辦中學發生了一起踩踏事件。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷。8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發生，二且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉育才學校踩踏事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉育才中學，我們所有的中小學教舍的設計，教師、校長及學校領導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領導和市領導特別需要關注的事。
針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發生，管理就需從學生們的實際出發。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的責任。每一個校領導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。
在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節，還得請組織專家去做專門的調查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。
我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏事故發生，這對我們中小學生安全構成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
校園內是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發生是人人都應關注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發生的踩踏事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業的快速發展，在校人數不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發生，讓家長和老師們放心。
校園踩踏事件范文3
大家好！我是五二班的張書涵同學，今天我為大家演講的題目是《右行，給生命留下通道》。
大千世界，什么最寶貴？生命！什么最美麗？生命！生命，就像彩色的噴泉，五光十色；生命就像天邊的朝霞，絢爛奪目。生命如詩般悠揚，如歌般嘹亮。然而，你們可曾想到生命有時也如花，美麗、嬌嫩、，脆弱而且短暫。你們可曾知道，許多生命之花就靜靜地消失在窄窄的樓道里。
2009年9月7日21時許，湖南湘潭市育才中學發生了樓道踩踏事件。下晚自習時，外面下起大雨，同學們為了躲雨，也為了早點回寢室，大家都選擇了離去寢室最近的樓道，導致人流高度密集。從四樓到三樓樓梯口，同學們都擠成一團。忽然，七八個同學摔倒了。后面的同學以為前面的人故意攔住他們，于是拼命往前擠。就這樣，慘劇發生了，最終釀成了8人死亡，26人受傷的重大事故。
2005年10月25日，四川省巴中市通江縣一小學發生樓道踩踏事件。當天晚自習剛下，學校突然停電，學生中不知誰大喊一聲：“鬼來了，鬼來了”，就這樣一句惡作劇的話竟成了致命的話，造成8名學生死亡，27人受傷。
2006年11月18日，江西昌縣土塘中學，因學生系鞋帶，引發樓道踩踏事件，六人死亡，39人受傷。
據統計，2002年在全國發生的24起中小學生擁擠踩踏事件中，20起發生在樓梯間。
同學們，這一個個觸目驚心的數字，這一樁樁令人痛心的事件，是否能引起你的深思呢？
樓道，是生命的要道。上下樓梯向右行，是給生命留下通道。近年來，全國各地不斷發生在樓道擁擠踩踏，造成嚴重傷亡的慘劇。為確保同學們在校的安全，我提議大家注意以下幾點：
1、上下樓梯牢記“四不得”：即不得在樓梯上玩游戲；不得在樓道內開容易引起擁擠的玩笑，嚴禁起哄，誘發擁擠踩踏事件；不得將身體靠撲在欄桿上，以防墜落；不得坐在樓梯把手上從高處往下滑。
2、上下樓道速度要緩，腳步要輕，必須靠右行。人多時，要先下后上，不能逆向沖撞。不能搶著上下樓梯，不能推搡前面的同學，不能越級跨越樓梯。樓梯上下不能彎腰系鞋帶。若前面同學滑倒，后面同學要全力抓緊欄桿立即停住。
3、升旗儀式、課間操、大型集會、放學時，各班應自覺排好兩隊，按一定順序依次下樓。
校園踩踏事件范文4
現場：學生像疊羅漢堆樓梯間
阿明是合川區龍市中學初二(5)班學生。16日上午9:40左右，阿明被學校通知搬著凳子到操場參加歌詠比賽，而與他一起去參加比賽的，還有整個初中部3個年級的3000余名同學。
據阿明介紹，中午12點左右，歌詠比賽結束，同學紛紛搬著凳子返回教室。一些學生飛快地回到教室放下凳子后，又下樓去學校食堂吃飯。在綜合教學樓一樓的樓梯口，正排隊上樓放凳子的學生和下樓吃飯的學生發生沖突造成擁擠，不少學生倒地，被踩踏受傷。他被踩得昏了過去?！拔冶粩D得倒在地上后，后面一些同學隨后倒在我身上，一層一層地疊在一起，像疊羅漢似的。”一名受傷學生向記者講述當時的情形。
原因：學生上下樓擁擠造成
龍市中學校長馬龍才接受記者采訪時稱，學生們參加完歌詠比賽后，學校派了幾名值周老師到綜合教學樓的樓梯間值勤以防意外。由于跑得快的學生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學生又急著回教室還凳子，下樓的學生和上樓的學生在綜合教學樓一樓樓梯口相遇發生擁擠，初一學生阿濤往下走時，在樓梯口摔了一跤倒地，結果導致擁擠加劇，發生踩踏。事發后，學校迅速啟動緊急預案，疏導學生，將受傷學生送往附近的龍市鎮衛生院搶救。據該院相關人士介紹說，醫院共收治了25名學生，其中有5名重傷。
踩踏事故再次拷問校園安全管理
上海商學院火災悲劇的陰影尚未完全散去，陜西省榆林市定邊縣堆子梁中學一氧化碳就毒倒了12名花朵一樣的女生。就在我們在悲憤中反思的時候，重慶又來了校園踩踏事故。頻發的校園安全事件就是戳不痛學校管理者的神經?
不同的校園安全事故都有著不一樣的致禍個因，但有一些基本的共同點卻是任學校管理者怎么狡辯都無法抹殺的，那就是管理者安全意識的缺失，防范神經的麻痹，甚至是管理智慧的缺失。拿重慶此次事故來說，悲劇的直接原因是“中午12點左右，歌詠比賽結束，同學紛紛搬著凳子返回教室。一些學生飛快地回到教室放下凳子后，又下樓去學校食堂吃飯。在綜合教學樓一樓的樓梯口，正排隊上樓放凳子的學生和下樓吃飯的學生發生沖突造成擁擠?！边@就奇怪了?3000多人的活動，結束時間不能避開學生吃飯時間?學校難道沒有預見到這么多人同時從比賽現場離開可能會釀成安全事故?為什么就不能進行必要的組織和安排，讓學生排隊、錯時、有秩序地離開?
校園踩踏事件范文5
校園、學生群體在整個社會中的關系是特殊的。校園背后是家庭，是社會。而當前，校園安全形勢并不樂觀：針對學校和學生的違法犯罪、暴力活動、交通、溺水、食品衛生等事故；校外的交通、溺水和食物中毒；校外閑雜人員和犯罪分子進入校園作案：極個別教師傷害學生的嚴重事件等等。
悲劇在無聲息中爆發，人們的默哀在悲劇后是脆弱的?？纯唇甑闹饕鹿剩?/p>
2006年10月，江西省九江市都昌縣土塘中學發生了一起6死、39傷的擁擠踩踏事件。
2005年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學寄宿制學生晚自習后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
2003年12月11日晚20時，河北省成安縣商城鎮中學晚自習后，學生將樓梯護欄擠垮，5人死亡、11人受傷。
2002年9月23日，豐鎮二中發生樓梯護欄坍塌事故，造成21人死亡，47人受傷。
1995年到2002年全國發生24起中小學生擁擠踩踏的事故，其中20起發生在樓梯間。
2006年11月21日清晨，哈爾濱雙城市發生了一起因無證校車超速超載導致8名小學生死亡、39人受傷的慘痛事故。
2006年8月云南發生一起交通事故導致22人死亡。
……
據統計；2006年11月，全國共發生中小學生安全事故99起，造成學生死亡220人，傷278人。而安全事故更多發生在農村學校，原因是農村學校條件、安全意識和管理是薄弱環節；同時，死于溺水和交通事故的仍占首位。
悲劇發生，那些花兒稚幼的面孔與純潔的笑容永遠定格在生命的過去時。
為什么悲劇總會發生，其實，國家有關部門在不斷強調后面，更多的是人為的疏忽、安全教育的落后，意識的淡薄等原因引發的災難。
悲劇主要發生在農村學校原因之一是其辦學條件相對較差，無法達到國家規定的辦學標準是，同時，教育管理者安全意識淡薄，責任不到位，措施不落實是更為重要的因素。
另一個重要原因是，青少年欠缺安全防衛知識，自我保護意識和能力弱。但目前校園基礎教育，重視功利與效益，以應試主導教學，忽略了對生命意義探索的影響與教導，未培養學生嚴肅良好的生命價值觀(據調查，多起踩踏都是學生玩笑式的叫喊引發的騷動造成最后的悲劇的)。生命安全教育不等于安全管理，安全檢查不等于安全管理。
另外，安全問題絕不是教育部門一家的事，家長的職責、社區的作用以及政府的責任將會產生更大的影響。學校對家長進行安全教育培訓，拓展家長的安全知識，傳授正確的教育觀念和教育方法。政府、社區、家庭加強學生的保險也是重要途徑之一。
加強硬件建設的同時，提升尊重和愛護自己生命的意識是更重要的。這既是保障他人的安全，也是保障自己的安全?！??11”恐怖襲擊中，危險迫在眉睫，現場沒有專職人員疏導，但人們沿著摩天大樓的消防樓梯有條不紊地撤退，結果使數萬人的生命得救。俄羅斯人面對嚴重的物質匱乏排起整齊而安靜的隊伍，紐約人面對“9?11”災難從容而冷靜地收拾家園，這份淡定與從容避免了騷動與危機。這已經不是硬件的問題，而是一個國家環境與文化的深層原因。
擁擠，已經成為一種有中國特色的現象，車站、碼頭、商場……一切有人的地方，都可以成為擁擠的場所。搶占資源或者提前享用資源的心態破壞良好秩序的執行。對此，我們成年人需要承擔更多的責任，是我們沒有作好榜樣與引導。
校園踩踏事件范文6
一、上一次防踩踏安全教育課。
11月30日下午，我們倉庫路學校組織全體師生共上一節防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師結合16日上午重慶市合川區龍市中學發生的一起學生踩踏事故給學生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發事件要沉著、冷靜聽從老師指揮，不慌張，做到有組織的撤離現場。
二、開展了一次防踩踏應急疏散演練。
為避免發生擁擠、踩踏事故，學校在升國旗、課間操，上、下課，放學等上下樓梯活動時，不強調快速、整齊。升旗、做課間操、開校會等大型集合時，按班級*所在教學樓的位置分東西兩路列隊，并在每個樓梯口有教師負責，防止上下樓梯擁擠，并結合學校“防踩踏安全應急預案”及安全班隊會活動的情況，進行了一次防踩踏安全疏散演練。
三、進行一次全面安全排查。
