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我是一條小河范文1
俗話說：少成若天性，習慣成自然。積千累萬，不如養成良好習慣。教育家葉圣陶也指出：教育的真諦就是培養學生良好的習慣，學習習慣的好壞直接影響著學生的學習質量，由此可見培養習慣的重要性。教師的職責就是教書育人，教書就是教知識，教學習方法，育人，我認為除了樹立學生正確的人生觀、世界觀以外，特別應注重培養學生良好的學習習慣。古人云：予人以魚，不如授人以漁。教師在傳授知識的同時，如能在培養學生學習習慣上下功夫，既可以提高學生的學習水平，也可提高教師的教學水平，達到一舉兩得的效果，那么怎樣才能培養學生良好的學習習慣呢？
一、培養學生上課認真聽講的習慣
好動是孩子的天性，但這勢必影響他聽課的效率，從而影響學習成績，要想學生能全神貫注地聽講，教師主要應采取正面引導的方法，在教學過程中，應注重教學形式的多樣化與直觀性，盡量利用教具、學具、課件、多媒體等現代化設備，以吸引學生的注意力，采取各種有趣的游戲方式進行講解和練習，這樣學生在課堂上就不容易“走神”，從而把注意力和精力都投入到學習中去。久而久之，就容易形成上課認真聽講的好習慣。 二、培養學生獨立思考的習慣
獨立思考是創新的基礎；培養學生獨立思考的精神和習慣，是實施創新教育的一條重要的途徑。教會學生思考，這對學生來說，是一生中最寶貴的財富，新課程的教學目的也是讓學生人人參與學習的全過程，使學生學得生動活潑，人人嘗試成功的喜悅，因此教師在教學過程中，要特別注意培養學生積極動腦，認真思考的習慣，如引導學生通過一題多解，一題多變，猜想，聯想，發散思維，逆向思維，推理，親手操作，實驗，觀察，討論等各種方式，培養學生多角度地思考問題和解決問題，培養他們思維的多向性和靈活性。
三、培養學生認真完成作業的習慣
完成作業是學生最基本、最經常的學習實踐活動，也是對所學知識的理解和鞏固。不少學生做事比較粗心、馬虎，他們在做作業或是考試中出現的錯誤，除少數的是真正的不懂外，絕大部分是由于審題失誤或者運算出錯造成的，這不但大幅度降低了學生的學習成績，更重要的是養成了學生做事不嚴格、不認真的壞習慣，針對上述現象，做作業時應注意以下幾點：首先做作業時應認真審題，弄清題目的具體要求；其次做作業應該在規定的時間內完成；再次在做作業的過程中要求學生不能一邊做作業，一邊玩，甚至吃零食，喝飲料；最后寫完作業一定要進行檢查，這樣可以幫助學生糾正錯誤，拾遺補缺。
四、培養學生書寫的習慣
書寫潦草，格式混亂，粗心馬虎，都是造成錯題的原因。要保證作業的正確性，就要克服這些不良的習慣。培養學生書寫規范，要從低年級抓起，包括作業的格式，紙張的干凈，字體的工整美觀等，要求學生一定要持之以恒，切忌一曝十寒，開始熱鬧一陣子，然后就偃旗息鼓了，教師應把它貫穿于整個教學之中。這既能培養學生戰勝困難的信心和決心，也能培養學生的耐心、細心、恒心和責任心。
五、培養學生認真預習和復習的習慣“凡事預則立，不預則廢”。學習也是如此，學生在預習時會遇到一些難點和疑點，然后帶著這些問題去聽課就會使學習更具有目的性和針對性，同時教師在課堂上也不需要花過多的時間去逐字逐句地分析和講解，只需通過提問就能檢測學生的預習情況，針對學生存在的疑點難點作重點地講解，教師只是起著主導作用，使學生能積極地參與其中，發揮主體作用，調動主觀能動性，既省力又省時，提高了課堂效率，又提高了學生的自學能力，嘗試性地實施了素質教育。
我是一條小河范文2
我是一條小河，一條普通得不能再普通的小河。
沒有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的大氣磅礴、也沒有“八月十八潮，壯觀天下無”的波瀾壯闊、更沒有“桂林山水甲天下”的清純秀麗。
我只是一條小河，一條普通得不能再普通的小河。
水鳥在我頭頂盤旋，魚兒在我懷里嬉戲，野兔在我身邊奔跑。有樹木為我遮風避雨，又有花草為我增添姿色。上山的人，渴了，就掬一捧水喝；累了，就在我身邊小憩。日復一日，年復一年。生活雖說單調，卻又非常愜意。我單純而天真，默默地為他人奉獻所有。
可是有一天，一群人突然闖入山谷，之后，他們大肆砍伐森林，擴建工廠。致使植被破壞，水土流失，山洪頻發。從那以后，我可謂吃盡了苦頭：眾親友的離去讓我倍感孤寂；大量排放的污水讓我不再干凈；成天漂浮的生活垃圾和漫天飛舞的蒼蠅更是讓我惡心。我成了名副其實的“臭河”?？晌业膫呐c無奈又有誰人知曉？
人類啊，不要一直自認為是萬物之主，你們不過是萬物之中比較智慧的動物，也不過是自然的一部分，更不過是和其他生命形式一樣的物種。你們雖然在不斷地創造文明，但同時也在不斷地毀滅著文明——自然文明。
我是一條小河范文3
我是一只小鳥，我原本生活在一棵梧桐樹上，家的周圍是一大片樹林，樹林旁邊有一條小河。河水清澈見底，里有許多小魚小蝦，河邊有野花野草和幾棵柳樹。每當春風迎面吹來，野花野草扭動腰肢，柳樹梳理著加滿發卡的長發。小魚小蝦在河里歡快地跳躍，我和我的同伴在河岸上歡歌。
可是好景不長，過了幾天，我的家園被人們破壞了，我無家可歸人們在我的家園上蓋成了一個飯店。小河在飯店的后面，人們把垃圾隨手扔進小河里。周圍的樹林也成了一個個住宅小區，小區里的人也把小河當成了一個垃圾場。隨手把自家的生活垃圾扔進小河里，小河水變得越來越臟，越來越臭。小魚小蝦都被污水毒死了，周圍的柳樹也被砍到運走了，小河沒有了生機。
現在有多少地方的樹木被亂砍濫伐，使綠地變成了沙漠？我是大自然中的一員，我真為人類的所作所為而感到悲哀！
我是一條小河范文4
在友情的路途中,
我只是一條幫別人解渴的小河.
真誠的友情不屬于我,
堅定的友情也不屬于我,
經歷無數坎坷,
我才明白,
原來我只是個過客.
我不明白
為什么自己永遠是一個過客?
我曾多次幻想,
真誠,堅定的友情能屬于我,
但現實的殘酷,
往往讓我的夢想夭折.
我是一個過客
我是一條小河范文5
天空中鑲嵌著無數顆閃爍不變的星星，清幽而迷人。我望著顆顆星星，眼前的景色漸漸朦朧了……
“哇，我這是在哪兒？我自言自語道，眼前是一片景色迷人的芳草地，草地上開滿了鮮花，五顏六色。小蝴蝶在花兒上方飛翔，吮吸著這花兒的芬芳；那一簇簇的牡丹花，紅艷艷，在陽光的照耀下顯得更加美麗。小蜜蜂真忙呀！忙著采花粉，這新鮮的花粉，能釀出甜美的蜂蜜，供應人類的需要。我被眼前的美景所陶醉了，不由地繼續向前走。再次映入眼簾的是一條清澈見底的小河，小魚在水中快活的嬉戲。我心里不由一顫：在我所居住的城市不可能這么清的小河水，我到底在哪兒？就在這時，小河突然翻滾起來，從里面飛出一個奇怪的人，我嚇壞了，她到我面前，打量了我一遍，對我說：“您好，歡迎你到水仙國，我是水仙子，這一次，我叫你來，是有原因的”。我疑惑地望著水仙子，問:“為什么把我帶到這里來呢？”“你看到這條河了吧，這是地球上唯一的純凈水，我生活在水仙國上千年了，天天關注地球上凈水資源?，F在，人類為了錢，開設工廠，把廢水往河里排放，使凈水資源一天天減少，現在幾乎沒有了。我前幾天收到一封信，是地球上的一條不知名的河寫給我的?！彼勺影研胚f給了我。
“水仙子，我是地球上的一條河，沒有人注意的河。以前我多么清澈，小花妹妹，小草弟弟在我身邊開花發芽，鳥媽媽在我身邊做窩孵寶寶。而現在，小花、小草都枯萎了，鳥媽媽也離開了我，因為我變臟了，人類把垃圾、水果皮、廢水瓶全扔到我身上，使我失去了昔日的清澈。水仙子，你幫我想想辦法！”看到這里，我立刻明白了水仙子的用意。
“??！”我驚醒了，原來是一場夢，可信中的每句都讓我牢記在心；醒悟吧！人類！
我是一條小河范文6
在鄂爾多斯烏審旗廣袤的草原上，有一條小河始終流淌在我的心中。這就是我朝思暮想常常留戀的漠中的小河——納林河。它是無定河的一條支流，發源于烏審旗的陶利草原?！凹{林”蒙古語是“細小” 的意思。它也確實是一條細小的小河，寬不過30米，河水流量不大，順著河床婉轉曲折一路歡歌而下。河岸并不寬敞，最寬處也就是3公里左右，從發源地到匯入無定河總長不過80公里。然而，就是這條清澈的小河，灌溉著兩岸肥沃的土地，多少年來養育了兩岸勤勞淳樸的人民，他們繁衍生息在這塊在土地上，享受著小河給他們帶來的幸福與安康。
納林河是個十分美麗而富饒的地方，俗有“塞外小江南”之稱。潺潺流淌的納林河水，滋潤著這里的每一寸土地，歷來是農業生產很發達，烏審旗比較富裕的地方。這里的樹木高大粗壯長滿河岸，其中柳樹很特別，當地農民在柳樹長到3米左右時將其樹頭砍掉，讓其自然滋長枝條，每年秋天去其旁枝、留其主枝，幾年后，便長成可以蓋房用的柳椽了。當地老鄉稱其為“蓬頭柳樹”，其利用價值遠比單棵柳樹高得多。就此一點足以說明這里人的聰明與創新意識了。
我在孩提時期便隨父母來到納林河，可以說我是吃納林河的糧、喝納林河的水長大的，是我的第二故鄉。這里的人淳樸、善良、樸實、忠厚，為人處事不摻半點虛假。他們一口濃重的陜北榆林腔，說明他們都是從陜北遷徙而來。因而，其生活方式依然保持著陜北的風俗習慣。總忘不了他們精心制作的香噴噴的米酒，是那樣的香甜可口；總忘不了他們搟制的豆面，是那樣的薄而細，吃起來是滿嘴的豆香味兒；總忘不了吃著蒸好的山藥（即土豆）、南瓜、喝著綠豆稀飯，就著用各種蔬菜腌制的“碎菜”，吃起來是那樣的爽口爽心；忘不了和小朋友們，在納林河水里戲水打鬧的開心與愉悅；忘不了和小伙伴們偷騎老鄉毛驢的那份暢快與欣喜；忘不了
