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6s管理心得范文1
下面是我參加培訓后的學習心得體會，和大家分享一下。
十月初以來，公司進行了關于“6S”管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關于“6S”管理活動的培訓，從中學到了很多關于“6S”管理的知識，自己也深刻理解到做好“6S”對于一個公司的發展和壯大是很重要的。從中我學到了：“6S’的定義,精髓，意義和如何開展”6S”等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6S的內容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養，安全。正像培訓中老師所講的做好6S首先要理解他的精髓和意義。以前對6S只是字面上的理解，但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區分要與不要，現場只適量留要的，不要的清理掉，節約空間;整頓：對要的東西進行依規定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節約時間;清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發生，保持工作場所干凈，對設備點檢，保養保證品質、效率的技術;清潔：將3S的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒;素養：人人養成依規定行事的好習慣，追求的最高境界。安全：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學到的6S的內容，從中我們理解到6S的目的不是打掃衛生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學習6S了，它的每個內容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個S是具體內容，清潔是制度化，規范化，素養是養成習慣，安全是基矗
關于6S的精髓，培訓教材所講主要包括三個方面。(1)全員參與：總經理——一線員工，所有部門(2)全過程：全產品研發——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(3)全效率：綜合效率，挑戰工作極限。只有起點沒有終點。理解“三全”，可以發現：要做好6S就是要動員公司所有的力量 ，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環節。就像培訓課程所講的那樣，我們不要單單是為了學習那個6S的“形”，更重要的還是要學習它的“神”，不要老是說：我們的6S已經搞過了，或者說我們今天下午搞搞6S，這些明顯的都是應付!說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們XX科了，它包括所有部門，就拿我們XX那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現在公司在搞什么6S，那又怎么去深入人心和全員參與呢?當然，我只要把我自己的本質工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們XX科一定會做的最好。最終，能夠實現各個部門一樣好!因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司“不戰而屈人之兵”得到體現!
通過培訓我還學習關于6S的其他方面知識，像如何開展6S，開展6S管理的對象，6S活動常犯的誤區等等?？傊?S本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數學題，而是一首詩，要靠我們認真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內涵。
下面總結一下自己所參加的對xx的6S改善項目，當然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現在XX已經基本做到了地物明確化，有物必區，有區必有類，有類必標識。xx的每個區域的標識一目了然，整齊有序。這都體現了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區域在許多細節上也做了一些修改。比如：把XXXX的各種儀器成新重新進行了排序，按照xx-x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6S要靠著我們的持續改進和完善，不是我們現在進步了，就是我們已經做好6S了，如果那樣我們搞6S管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6S中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決(也就是清潔)，這樣才能養成良好的習慣(素養)，嚴守紀律的進行工作。當然，安全是一切基礎，這是最基本，也是最重要的!
6s管理心得范文2
關鍵詞：6S；現場管理；應用
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）15-0002-03
為了加強省級實驗教學示范中心，需要制定完善的管理制度，以保障各項實踐活動能得到有效開展。對于實驗室管理，一般是進行實驗室安全、設備使用、環境衛生等方面的管理，但對于實驗室現場如何管理，研究得較少。實驗室現場是學校開展操作技能實踐教學和實習的場所，加強實驗室現場管理對學校達成人才培養目標的整體教學活動有著極其重要的意義。本文將當前先進企業所普遍采用的6S管理方法用于實驗室現場管理當中，為實驗室管理水平的提升進行了一些有意義的探索。
一、6S簡介
6S管理首先要從5S管理談起。5S管理起源于日本，是日本豐田公司的一種現場管理方法，形成于1995年，指在生產現場中將人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理，其中5S是即整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、素養（shitsuke）的簡稱。日本企業最早將5S運動作為管理上的基礎，推行各種品質的管理手段，產品品質迅速地提升。于是人們從日本企業的管理實際中充分認識到5S管理活動對于塑造企業的形象、安全生產、標準化操作、創造令人心曠神怡的工作場所、現場改善等方面發揮了巨大作用，因此5S管理逐漸被各國管理界所認識。在5S現場管理的基礎上，根據企業的進一步發展需要，結合安全生產活動，增加了安全要素，形成6S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六項要素。近年來，隨著人們對管理認識的不斷提高，推行6S管理的企業越來越多。由于其優秀的管理效果，各行各業都陸續引進6S管理活動，高校作為一個培養人才的組織，在組織構架方面同企業有很多相似之處，同樣也可以采用該方法來進行管理。學校實驗室若能有效實施6S管理，將能夠營造一種人人積極參與、事事遵守規定的良好氛圍，有了這種氛圍，有利于實驗室的現場管理。
二、實驗室現場實施6S管理的基本思路
6S的6個部分不是孤立的，它們是一個有機的整體。6S管理中，各個S的開展也是有一定順序的，它們是連環制約的，某個S沒有開展好，就會影響到其他S的實施效果。第一，“整理”是6S管理的源頭和開始，它是開展以后5個S的基礎。它先將現場的物品分類，將不用的物品清走或處理掉，將常用的物品放置在現場，這樣就只將必要的東西放在現場，騰出了現場的使用空間，為以后的整頓、清掃打下基礎。第二，“整頓”是在整理的基礎上開展的，它也是整理的鞏固，是將整理留下的有用的物品進行整頓，包括重新規劃、安排、定值、定位、定量、標記，使現場物品擺放整齊有序，一目了然，為清掃工作做好準備。第三，“清掃”是在整理、整頓之后，對現場的地面、物品、設備進行徹底的清掃，不留任何死角，保證物品的整潔、完好，設備干凈、良好，這一步是對教學質量和安全的保障。第四，“清潔”是對整理、整頓、清掃三項活動成果的一個保持，是將好的方法、手段和要求總結出來，形成制度化，長期堅持，并不斷檢查改進。第五，“安全”是在原來的5S上增加的一個S，是對5S的一個補充。從實驗室現場出發，安全是非常重要的，要想提高現場管理水平，安全指標是必不可少的。將它融入到6S中，與整理、整頓、清掃、清潔、素養一起搞，將會得到事半功倍的效果。第六，“素養”是6S管理的精華之處，也是開展6S管理方法的最終目的。前5S的開展，很多是靠制度來規定執行的，但要想長期保持，必須要將老師、學生被動的、強制的工作變成主動的、發自內心的行動，將制度、規定變成人們的意識、習慣，達到老師、學生素質的提高，從而能夠將6S堅持不懈地開展下去。
三、實驗室現場實施6S管理的案例分析
產品制造與質量管理實訓實驗室是一個全真模擬工廠實驗室，是我校質量工程省級實驗教學示范中心利用率最高的實驗室。自建成以來，由于其有很強的真實性，引起了學生極大的參與興趣，在做實驗、課程設計的時候充分感受到了實踐對理論知識的學習的影響力。由于該實驗室不同于一般的教學實驗室，因此按照常規的實驗室管理制度來管理，顯然無法滿足管理要求，問題很多，比如設備儀器放置混亂，區域分布不明確，零部件放置無規律，想放哪兒就放哪兒的現象嚴重，設備、儀器、零部件沒有標示來識別，并且一些需要明示的按鈕或者開關都沒有做標識，實驗現場沒有一目了然的感覺，這必然降低實驗工作的效率，老師、學生也會養成隨意、事后處理的習慣，這也給實驗室現場管理帶來了極大的困難。通過將6S管理方法用于該實驗室的現場管理，實驗室的現場管理取得了很好的效果，下面舉例給予說明。
案例1：整理。利用1S的思想，區分用與不用的東西，并將不用的東西清除出現場，只留下有用的東西。根據實驗室建設任務書中的儀器清單，將實驗室的設備、物品進行統計，將實驗室需要用的設備、物品留下，并進行長寬尺寸測量，為下一步整頓做好準備。
案例2：整頓。將整理留下的有用的物品進行整頓，包括重新規劃、安排、定值、定位、定量、標記，使現場物品擺放整齊有序，一目了然，為清掃工作做好準備。物品的定制管理如圖1所示。
案例3：清掃。清掃是在整理、整頓之后，對現場的地面、物品、設備進行徹底的清掃，不留任何死角，保證物品的整潔、完好，設備干凈、良好。清掃之后的實驗材料見圖2。
案例4：清潔。清潔是對整理、整頓、清掃三項活動成果的一個保持，是將運動轉化為常規活動，將好的方法、手段和要求總結出來，形成制度化，長期堅持，并不斷檢查改進。各種制度和檢查表見圖3。
案例5：安全。通過增加各種提示、警示標志等，對于可能給學生帶來傷害的地方進行改造，防止實驗過程中發生意外傷害。電氣安全、機械安全的警示案例見圖4。
運用6S管理方法不僅可以提高實驗室現場的實現環境，更會促使學生養成良好的工作習慣，提升學生的自身素質，為學校的學生今后走上社會奠定良好的職業素質基礎，提高競爭力。當然，實驗室現場管理水平的提升是一個逐步積累的過程，“千里之行，始于足下”，要想做好6S管理只有扎扎實實做好每一項基礎工作，才能達到預期效果。
參考文獻：
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6s管理心得范文3
一、以科學嚴謹的制度文化，夯實班組建設的基礎工作
（一）科學嚴謹的制度文化建設是搞好班組建設的重要保證。經過幾年的努力，公司建立起以崗位責任制為核心的班組管理制度，逐步建立健全各項班組日志、點檢日記、班組原始資料等標準記錄，加強考核和督促檢查，明確責任，確保班組管理各項制度的落實。
（二）班組長競爭上崗，建立班組長動態管理考核機制。公司打破用工形式的界限，著重從“身體素質及工作履歷、思想素質、組織管理、業務素質、安全素質”等五個方面作為任職的首要條件，實行公開競聘，公平競爭，建立起職位能上能下的崗位競爭考核機制。
（三）完善績效考核，提供班組建設工作的保障。公司將分配權限適度下移，把相應的人事管理權、獎金分配權、班長嘉獎權等下放到班組。分配堅持“公平、公正、公開”的原則，各類現金和物質獎勵都實行造冊、審核，并由領取人親自簽字；各類檢查考核每周匯總一次，在專用公布欄公布并保持一周以上時間，公開透明，從根本上消除班組員工最敏感的獎金分配矛盾。
二、創建學習型班組，加強班組文化建設
（一）注重學習培訓，營造良好學習氛圍。公司采取集中學習與業余自學，內部培訓與交叉交流并舉的多種方式，注重提升員工業務水平和工作能力。建立了項目部“圖書閱覽室”、“學習角”，并加強各種制度、相關崗位操作規程、各類業務知識的培訓和考核，切磋交流檢修技術心得，共同鉆研技術，解決難題，在檢修一線形成學習技能的良好風氣，促進員工隊伍技能水平的提高。
（二）打造創新型團隊，爭做藍領技術標兵。公司出臺了”藍領技術標兵”選拔管理辦法，經過專業評審小組全面考核后，08年第一批選拔出49名藍領標兵.鼓勵藍領技術標兵帶動身邊作業人員鉆研技術、參與培訓教材編制工作。公司根據藍領標兵自身專長，結合其所從事的工作和內部培訓需要，為每位藍領標兵制定了技術鉆研課題。并匯編成公司內部培訓教材。目前，公司共有藍領標兵63人
（三）重視安全工作，齊抓共建班組安全文化。公司以班組活動為載體，開展內容豐富、形式多樣的安全文化活動。開展現場危險源辯識、生產事故應急救援等方面的安全培訓教育。同時開展了每日一專題、每周一案例、每旬一考問、每月一考試、每季一評比的“五個一”班組安全教育活動；還與業主聯合開展舉辦各類安全知識競賽、消防演練以及安全專題晚會等活動，在班組內形成了濃厚的班組安全文化氛圍。
三、導入“6S”管理文化，建設標準化檢修班組
公司在充分學習、借鑒先進企業管理經驗的基礎上，根據行業的特點和實際，逐步形成了獨具檢修特色的“一室二圖三板四人五位六法”的班組和現場標準化管理模式。
一室：班組休息室。保持班組休息室的干凈、整潔，文件資料定位、分類處理，標識清晰；桌面上的茶杯統一定位，有序擺放。
二圖：“企業文化宣傳圖”和“6S管理推進考核表”。其中“6S管理推進考核表”中包含班組長責任制、獎懲制度、分配制度、學習制度、民主管理制度、交接班制度、班組五大員職責等八項內容。
三板：班組管理看板、現場宣傳看板和倉庫備品件明細看板。班組管理看板主要對班組區域特點、人員構成、當日工作項目、安全要點等進行合理規劃?，F場宣傳看板在定修和年修中起到了很好的警示作用，步驟清晰、責任明確；倉庫備品件明細看板使相關人員進入倉庫后對備品件進出情況在最短時間內一目了然。
四人：明確各級6S管理責任人。落實項目部經理為6S管理的倡導者，項目副經理為規劃者，工程部長為宣傳和監督者，班長及班組成員為執行者。
五位：突出檢修現場實際的“行跡管理”方法，把工具的輪廓勾畫出來，讓嵌上去的形狀來做定位標識，采用線條定位、模具定位、膠帶定位、插入式定位的“五位”定位法，讓人一看就明白如何歸位的管理方法。
6s管理心得范文4
關鍵詞；地鐵；服務質量；提升；培訓
中圖分類號：U231+.3 文獻標識碼：A
地鐵運營部門要想獲得良好的經濟效益和社會效益，就必須提高服務水平，吸引更多的旅客，選擇地鐵作為自己的出行方式。地鐵最重要的就是服務，提高服務水平，提升服務質量，樹立優秀的企業形象是促進客流增長的重要途徑。
一、加強對員工的培訓
1加強員工服務意識培訓
車站很多員工均是“硬套規章”的被動服務，主動服務意識較弱。車站可定期召開員工服務意識討論會及座談會，剖析服務事件發生的本質原因，鼓勵員工暢所欲言，查找現場服務薄弱環節，吸取教訓并總結提高。引導員工深刻認識地鐵作為“窗口”服務單位，隨時接受社會各界的監督，須時刻嚴謹、規范地履行崗位服務標準，才能樹立公司優質“窗口”服務形象。
2深入開展服務用語規范、服務形體規范、服務技能等培訓
1）車站定期開展在崗員工的服務標準和服務規范的輪訓；對于日常檢查、測評中發現的人員服務問題，統一組織對當事人進行思想教育和回爐培訓。
2）車站采取現場演練、實例教學等多樣化的培訓方式來提高員工的服務意識以及服務能力。
3）適當開展車站員工禮儀培訓，除了可以提高員工的服務質量，也有助于員工自身的發展。
3提倡女員工上崗化淡妝
為了提高車站服務質量，可在車站提倡所有女員工上崗時化淡妝。在國際禮儀上，化淡妝是對人的一種尊重，適當上妝可提升車站的整體形象。
二、提升員工和服務水平
1開展服務提升評比活動
公司、部門可定期舉行“服務之星”、“蓉城通”等服務評比活動，車站也可每月評選優秀，樹立服務先進榜樣。每月結合員工日常的服務情況，評出1-2名“服務示范崗”，為全體員工作為服務的榜樣，并將先進人員的服務經驗與其他員工共同分享。
另外可組織站內服務水平較薄弱的員工進行跟崗學習，實行一幫一的帶教方式，并要求其寫出學習心得。
2征集員工服務承諾，在車站通道的服務公告建立“服務論壇”專欄
征集員工服務承諾，將服務承諾制作為標識張貼上墻，讓每位員工每天都可以看到自己的承諾而去踐行，并開展服務承諾大評比活動，就員工所做與其承諾進行比較，對一些做法欠缺沒有實現自己承諾的員工及時提醒，對做到自己承諾的員工進行大力獎勵與表揚，并于每次活動結束后進行總結分析。
在車站通道的服務公告建立“服務論壇”專欄。專欄包括對員工提出的服務問題進行解答，通過一問一答的形式，對服務標準進行宣傳；對服務近況，正面典型事跡的專題報道；對服務熱點問題征集多方意見并展開討論；張貼優秀員工的心得。
3大力推進“文明乘車，排隊候車”活動
為更好的規范乘客的文明乘車行為，讓乘客較好的遵守公共秩序，車站應大力向廣大乘客倡導一系列的文明乘車活動：乘坐扶梯時左行右立；在站臺候車時，按地面箭頭方面在屏蔽門左右兩側排隊，中間讓出一條通道讓車上的乘客下車，先下后上，相互禮讓。這就要求車站員工積極引導，讓文明乘車在車站由口號變成一種行為，由行為變成一種習慣，由習慣變成一種時尚。
4提倡人性化服務，關注特殊人群
車站提倡人性化服務，關注特殊人群，實行“一條龍”服務。車站廳巡需留意車站乘客情況，發現老弱病殘孕等特殊乘客及時上前幫助，主動帶領乘客到站臺候車，并讓站臺員工繼續跟進服務；站臺員工及時組織特殊乘客安全上車，并詢問乘客目的地，待列車啟動后站臺崗及時通知車控室，乘客所到目的地以及乘客所在列車的車廂位置，以便行車值班員及時與目的站溝通，確保乘客全程的服務。
5節假日特色服務
在國慶、元旦、春節等大型假日，根據假日特點，對車站進行節日布置、播放節日廣播、增設特色服務崗等措施，給乘客營造出一個歡快的節日氛圍，使乘客感受到節日氣氛。
節假期期間，車站可安排“蓉城通”、“服務之星”等優秀員工擔任特色服務崗位，給予乘客貼心服務，讓乘客乘興而來，盡興而歸。
節假日期間，可在車站站廳設置“溫情休息區”，為旅途中疲憊而逗留休憩的乘客免費提供開水；設置便民咨詢臺，并派發宣傳小冊子，開展票務咨詢、進站導乘等“潤物細無聲”般貼心服務，及時為一些不熟悉地鐵線路和票價政策的乘客提供幫助，最大程度上減少他們花費在路途上的時間。
如春運期間，在火車北站等靠近客運站的車站可進行“溫情行李車”活動。主動熱情為物品多、急于返鄉的乘客拉行李、提背包，并把乘客送到出入口，真正消除乘客“歸心似箭情急切，行裝沉沉步履遲”的尷尬。
6組織車站周邊單位共建活動，加強團隊管理，激發員工工作激情，變“被動服務”為“主動服務”
積極組織活動，讓所有員工參與到活動當中，可有效提高員工的工作狀態，從而激發員工工作激情，變“被動服務”為“主動服務”。車站可組織員工積極與周邊單位搞共建活動，邀請他們到地鐵車站體驗，這樣不僅可給周邊單位提供活動機會，也可提高車站員工組織能力，同時讓員工全程參與到活動當中，有效提高員工能力及狀態。另外與周邊單位共建活動，還可及時收集好的建議和意見，對車站服務工作的開展大有好處。
另外，車站的服務質量提升，也離不了對日常工作的管理以及團隊建設。車站的所有員工是一個團隊，車站的工作不是一個人就能完成的，它需要車站所有員工共同努力才可取得好的成績。因此除了車站的安全、票務、服務工作外，車站還需努力建立一個和諧的團隊。車站可通過以下方式來改善車站的日常管理：
1）加強車站“6S”建設
根據“6S”的管理要求，對車站物品的擺放進行合理規劃，對各種臺帳進行歸檔整理，要求員工嚴格按照“6S”的要求進行辦公，并進行強化監控，使大家養成習慣，從而創建一個良好的工作環境。
2）明確管理架構、責任，明確管理的架構和落實值班站長、值班員等優秀員工的管理責任是抓基礎管理的關鍵所在。
對于涉及的行車、票務、服務、培訓、材料、宣傳、消防、綜合治理、計生、統計等十幾項工作，車站建立各模塊的負責人制度，把每一項工作與站務段模塊管理一一對應起來，按負責人各自的特長進行合理分工，使其成為模塊工作的牽頭人，確?！叭巳擞惺鹿?、事事有人跟”的局面。
3）設置“貼心小憩”，讓站長作為“貼心小憩”的主人，開展眾多豐富精彩的活動，增進大家友誼，增強團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，放松疲憊身心，開創美好未來！
設置“貼心小憩”，讓站長作為“貼心小憩”的主人，根據員工表現，發現員工的不滿、失落、困難所在，而與其進行談心，盡車站最大能力幫助員工解決其困難，幫助其度過情緒低落期，重新振作精神。
開展眾多豐富精彩的活動，增進大家友誼，增強團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，放松疲憊身心，開創美好未來！
4）創建車站內部和諧文化
內部和諧文化實質是員工的管理，即人的因素，也就是通過各種宣傳，教育，引導員工樹立企業與員工利益一致的思想，真正做到以站為家，從內心里響應、遵守各項規章制度。同時，教育引導員工樹立正確的世界觀、價值觀與責任感。
三、結語
地鐵運營最重要的就是提升服務水平，提高服務質量。要緊緊圍繞服務這一主題，加強對員工的培訓，改善服務設施，優化服務措施，從乘客的切身利益考慮，才能有效的促進客流量的增長，從而實現企業的經濟效益與社會效益。
參考文獻
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6s管理心得范文5
安全生產個人先進事跡材料一**同志，男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6S管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。
一、注重自身修養，提升專業水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎。
安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較復雜，環節多，安全管理需要更加細致。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。
三、合理組織用工，提高隊伍素質。
他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。
他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對于在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵;對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫權。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、學雷鋒先進事跡材料電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。
五、鉆研業務技術，創新技術水平。
在工作實踐中，他認真鉆研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，他先后參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先后成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。
六、推行6S管理，提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6S考評細則約束職工，規范職工的作業行為，要求職工干標準活、干放心活。他狠抓崗前儀式質量，要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家必須把工作中的經驗、教訓、心得、體會講出來，在促進自己提高的同時，也幫助他人提高。在全工段內部形成了相互學習、相互促進、相互提高、人人爭當先進的良好氛圍，提升了管理水平，促進了隊伍建設。
有付出就有收獲，同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的執著、對企業的忠誠，影響和感染著他身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的戰斗集體，取得一個個輝煌的成績;正是有了這樣能干事、干實事的好同志。
安全生產個人先進事跡材料二XXX同志從事設備工作近二十年，一直擔任公司設備技術員。說他是個大忙人，是因為他不僅在公司負責設備管理，還兼任安全員，協助主管抓安全。
我公司大多數員工為設備操作員為了安全起見，公司領導決定由XXX同志來主管生產車間安全這項重要工作。這樣，他除了每天要帶著修理工對全廠設備進行巡檢外，生產車間的安全也在他的巡視之內。
因為他是設備技術員，懂機械設備，還懂電器設備，因為他是干了20多年的電工，在機械方面和電器方面，他是內行,他非常清楚這方面管理在安全這個天平上的份量，所以，在對車間設備及電器的檢修過程中，他都要求修理人員要細之又細。每次安全檢查，他都親自帶隊，發現隱患立即整改。
在工作中他認真研究安全方面的問題,比如有的崗位用蒸汽混合器，但在開啟蒸汽混合器時，汽閥很不容易控制，有時剛剛調好，就又變大了。經常會因為汽流大了，將水管頂的咔咔作響，讓人心驚。有時汽流還會將連接的膠管鼓開，沖出一股熱汽，雖未傷及到人，卻讓操作人員心有余悸。XXX同志這時又開始琢磨了，閥門前裝上一個帶孔的小小鐵片便把這個問題解決了。他把這鐵片叫做蒸汽截流閥。從那以后車間里也再也沒有聽到水管“咔”“咔”作響的聲音，也有效的避免了事故的發生。
他每天都在生產車間,檢查設備的運行情況,檢查防護裝置的安全可靠性,檢查操作工的操作是否正確,有錯誤他都及時的指出,在安全隱患整改方面,無論是上級領導提出的,公司自己檢查出的還是員工提出的,他都帶領修理人員迅速的進行整改,達到要求為止,公司有重大危險的工作，他都配合好領導,采取各種安全措施,參加的人員都進行那些內容的安全教育及注意事項，分工明確，確保危險工作安全順利的完成。
6s管理心得范文6
1、保證工作順利開展;
確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。
2、倉庫人員的換崗;
在20**年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。
3、建全倉庫流程;
建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。
4、倉庫的整體規劃;
做好倉庫的整體規劃，規劃和建立倉庫平面圖及相關標示牌。
5、建立數據化績效考核;
從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。
6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;
A、B、C管理法是將產品分為三大類重點盤點A類物資(占倉庫資產的70%)A類物資具有占資金大等特點，方便倉儲人員盤點，可做為每月全盤點。重點管理c類物資(占倉庫資產的10%)c類物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢c類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。B類物資(占倉庫資產的20%)可適當不做重點管理。A類物資可做每月全盤點，B、c類物資可做為季度盤點。
7、員工培訓;
培訓計劃，對員工進行6s、安全、崗位操作技巧和eRP系統操作的培訓。
作為公司的職員，我不要求什么，我只要求自己做得更好，不斷的在進步就好，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做得更好的!我希望通過我們的不斷努力，把倉庫部門建設成一個認真，仔細，富有工作激情的優秀團隊各部持續改進的結果，就是公司的發展!
倉庫管理員工作計劃二
倉庫是企業物資供應銷售體系的一個重要組成部分，是企業各種物資周轉儲備的環節。同時擔負著貨物流通管理的多項業務職能。對于倉庫管理人員來說，必需做好倉庫各項工作計劃，同時統籌規劃工作任務。分配協調人員的具體工作等責任。
倉管的主要任務是：
保管好庫存貨物，做到數量準確，質量完好，確保安全，收發迅速，面向銷售，服務周到，降低費用。
一、倉庫管理的目的、現存問題、目標、實現目標的基礎
倉庫管理的目的
貨物的有序保管;庫存實時反饋;
通過倉庫的調整使整個eRP系統能運轉起來，將公司的工作流程及工作狀態能實時地系統反映，給管理層決策提供支持
倉庫目前存在幾個問題
(1)庫管有人員職責范圍不明確，倉庫人員缺乏責任感與執行力，倉管的工作職責和工作范圍也不清晰明了。
(2)貨物未按種類、型號進行有效的分類擺放。無標識，有時完全是靠記憶分辯貨物。搬運貨物時不太細致，對有些貨物應輕拿輕放。
(3)帳的實時性差，貨物進入庫時未及時登記或登記出入庫單每張可能會做幾次出入帳，這種情況下帳面數據很難反饋實時庫存。
(4)貨物的擺放規則不明確。對于貨物擺放一直沒有一個明確的原則，貨物分類擺放的執行也不徹底，出現貨物是堆擺放的判斷由每個倉管自己來決定。
(5)倉庫的貨物編碼不完整、合理。這樣會造成倉庫帳面與倉庫實物存在偏差，也會加大工作量。
倉庫管理的目標
(1)帳、卡、物一致，達到最基本的保管作用;
(2)實時反應倉庫的備貨情況、實時庫存、呆滯貨物狀態;
(3)實時、系統地反饋倉庫所能涉及到的工廠、銷售相關數據;
(4)倉庫能反映出貨物的來貨周期、來貨的不良率、入庫進度、成品的庫存走勢、出廠成品返修比率。
倉庫管理目標實現的基礎
(1)倉庫流程電腦化，并盡量多的過程數據通過電腦實時、系統反饋出來;
(2)對倉庫相關的數據進行采集，盡量多地將各個相關流程上的數據反饋出來;
相關的計劃和進度
1、讓倉庫相關工作人員意識到倉庫的重要性。
傳達領導對倉庫的重視，闡述倉庫在公司工作流程中的作用，讓員工意識到自己崗位的作用性
(2)為組長以上的核心團隊鼓勁。
(3)解決所有人員對搬運不滿的問題，保證的協調。
2、對倉庫的區域進行明確，先實現倉庫區域條理化。節約出更大的空間存放貨物;進行貨物整理，便于貨物的查找和統計。
3將倉庫成區域管理，對各個區域嚴格控制，對貨物區按照標準倉庫的模式管理，健全貨物標識卡。將庫管的工作簡化，減輕倉庫人員的搬運工工作，將其作為貨物管理正規劃的基礎，待運行正常后，將所有帳務處理全部由倉管員自己當天及時處理;
倉庫主管的工作重點包括
1、盡量加快物資周轉，努力減少庫存容量占用，提高物資周轉率;
2、進出庫物資質量檢驗和登記，確保不合格品拒絕入庫，并做好檢重過數查驗包裝物有無破損或遺失被竊，并應登記，并登記經手人、貨物來源和去向。入庫物資保護說明書、合格證、保質期等書面證件真實齊全完整;
3、確保倉庫物資存放符合要求，無雨淋、日曬、潮濕、銹蝕、霉變、蟲害、鼠咬，無火災隱患。易燃易爆易腐蝕等危險物品應符合國家有關安全運輸、存儲、搬運要求，確保倉庫場地運輸和安全消防通道暢通無阻，安全防火防盜設施符合規定要求;
4、物資擺放做到“三清”，“二齊”，“四定位”擺放。
5、建立完備的入出庫數量和質量驗收職責，手續齊全，憑有關部門出具的入庫單（關于陳希在中央黨校20xx講話心得體會及感受）、出庫單、出門證辦理入庫出庫和門衛放行。帳目登記及時、準確、完整、清晰;入出庫人員、車輛和作業機具登記備案;
6、每x月對庫存物資進行一次盤庫清點，對正常損耗、盈虧、非正常損失要登記入帳;
7、搬運機械和動輒車輛符合安全作業要求，電器設備線路符合規定要求。
根據上述職責要求，年度工作計劃和總結都要圍繞這些逐項進行。
如有必要還應包括組織調整方案、人員培訓計劃、業績考核方案等。
倉管主要是根據生產需要、銷售情況和廠房設備條件進行統籌規劃，合理布局，業務上要實行工作質量標準化，內部要加強責任制，進行科學分工，形成貨物流通的保證體系，根具工作的實際情況進行實時有效的改進，不斷提高倉庫管理水平。
首先作為一個倉庫管理者，要明白倉儲環節的重要性，清楚自己的工作職責，倉庫管理者應組織倉庫人員對廠房設備條件統籌 規劃，合理布局，貨品進行分區擺放，分別得出存貨實存情況。倉庫現場管理工作必須嚴格按照5s要求和具體倉庫保管制度規定執行。應制定相應的倉庫管理制度、管理規范、保管方法。
倉庫管理員工作計劃三
20xx年已經來到，為了更好的做好新一年的倉庫管理工作，在此，制定如下計劃：
1）注重形象，多參加一些公司組織的企業活動，每天保持朝氣蓬勃的精神面貌面對工作。
2）農業企業的競爭已到白熱化，單一的工作技能不能滿足顧客的需要，自己爭取在新的一年里多加學習做到懂得更多，做得更好！
3）多與同事溝通，保持良好的溝通方式，吸取好的建議。悉心聽取領導的點評，對自己不好的做法即時予以改正。
4）加強對自己的學習，真正掌握物品進、出、存的工作流程，使物品能起到物流順利周轉,同時也真正做到物盡其用,人盡其才的作用，使其倉庫管理工作得到有效的改進。積極配合同事，對庫存物品的積壓進行整改，避免物品日期太長，促銷部分呆滯物品，并改善倉庫物品和堆放的緊缺現象。
5）努力提高倉庫管理水平，爭取每月的工作失誤次數≤1次。
6）物品現場所有標識清晰，明確，對庫存信息準確率達99.7%
7) 對貨品進倉庫數量嚴把關, 對于進貨管理的不斷完善與維持。
8）時時做好倉庫的6s工作，保持環境整潔，所存放的物料井然有序。