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熱愛祖國的話范文1
我們每個同學都應該有恥辱之心，讀了《知榮辱樹新風》我有很大的感觸。其中使我印象最深的是“熱愛祖國”。也許有的同學會問：“什么是愛國，怎樣表現才能體現出我們熱愛祖國？”讓我來告訴你們吧！其實“熱愛祖國”包含兩個方面的意義：一是要牢記祖國的利益之上；二要把祖國建設成富強、民主文名的社會主義的國家。
對于我們中國人來說“中國”兩個字是最重要的。雖然一個人的智慧有多有少，成就有大有小，能力有強有弱，但只要為祖國做出貢獻就是崇高的。著名科學家錢學森對祖國的貢獻是巨大的，他被譽為“中國人的驕傲”但他說“中國”兩個字是最重要的，這是多么震撼的語言??！盡管我們不能做到像他們一樣這么偉大，但如果我們節約一粒米，節約一滴水，愛護環境就是為我們的母親——中國做出了貢獻，雖然這個貢獻是細微的，但你有沒有想過，如果我們每個中國人都這樣做的話，那么我們對祖國的貢獻就是巨大的了。
“熱愛祖國”是民族凝聚的基礎，也是個人成就完美人生的根本。當今，年輕人思想十分活躍，但不管怎樣，任何人都必須回答同一個問題：你的祖國在哪里？你為她做了什么？“熱愛祖國”，還要把祖國的事時時放在心上。當前，政府提出要在生產領域、生活領域，減少污染，創造清潔的環境。那么，我們為這件事付出的努力，不就是“熱愛祖國”的表現嗎？講到這里我想到陶行知的一句名言：國家是大家的，愛國是每個人的本分。
到這里我在提出一個觀點：危害祖國的事，堅決不能做。“危害祖國”就是做有損國家利益的事。凡是損害國家利益的事，我們都堅決不能做。對于我們學生來說，大的“危害祖國”離我們很遠，但小的事卻離我們很近，所以我們要嚴格的要求自己，不做有損國家利益的事。
朋友們愛國就是愛自己啊，讓我們行動起來吧！
熱愛祖國的話范文2
我曾經這樣問過一個學生：你愛國嗎？她思索了片刻，然后苦笑著搖了搖頭，說：我不知道。其實我知道，她愛國，我們在座的各位都愛國，只是有時我們不知道該如何去表達罷了。
是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛國呢？
在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有……
有同學會問：你說的這些與愛國有關系嗎？有當然有!
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!
熱愛祖國的話范文3
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《發揚愛國主義精神，踐行社會主義榮辱觀》。
至高無上的品德、民族的靈魂。親愛的同學們為了學校的榮譽、為了肩上的重任，愛國。為了中華民族的騰飛，讓我努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷，踐行社會主義榮辱觀的合格中學生吧！作三川中學學子，為三川中學增輝。
以危害祖國為恥。要熱愛祖國，總書記指出要引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀。其中第一條就是以熱愛祖國為榮。就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是這個民族最美的花朵。愛國，一個神圣的字眼，歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是國人民所崇尚的進入二十一世紀，偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
祖國的希望，同學們作為新世紀的青少年一代。祖國的未來必將屬于我因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
要體現在行動中。如果祖國需要我拋頭顱、灑熱血的話，繼承和發揚愛國主義精神。每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是現在生活在和平年代，祖國并不需要我上戰場。
熱愛祖國的話范文4
在我的身邊,有許多好朋友,有個叫姚珍珍,她是一名非常熱愛祖國的朋友。
記得有一次，天下著蒙蒙雨，學校放學了，我沒有帶雨傘，正好碰見了珍珍。她有雨傘，就帶我回家了，剛出門珍珍見到臺旗上的紅旗被雨淋得像個落湯雞，眉頭皺了皺讓我拿著傘，自己沖了過去，解出繩子放下國旗，然后把國旗拿到傘下，讓國旗“避雨”而自己卻成了名副其實的“雨人”。我心里想：她真傻，有雨傘不遮，去要淋雨，真苯?。。∈潞?，我問她：“你為什么不遮雨，卻要淋雨呢？”此時此刻的她嚴肅的告訴我：“國旗是國家象征，是國家的尊嚴，難道你要白白讓國家的尊嚴失去嗎？我愛祖國，沒有祖國就沒有我們，國旗代表祖國，難道我們能視而不見嗎？”她的話讓我有所感悟，她說得對，沒有祖國就沒有我們，祖國就像一個母親，沒有她的哺育，沒有她的保護，回有今天的我嗎？
謝謝你，珍珍，是你讓我感悟到祖國的偉大，讓我感覺到祖國永遠是我們的驕傲！有你這樣的朋友真是我的福氣，我為有你這個好朋友而驕傲，而自豪！~``
熱愛祖國的話范文5
一、將承德風土文化編成兒歌，教育兒童愛祖國，愛家鄉。
興趣是幼兒學習的主動力。兒歌內容淺顯、思想單純，篇幅簡短、結構單一，語言活潑、節奏明快易唱，幼兒感知事物從表象入手，他們樂于聽取具體形象的話語，而兒歌恰是以它生動活潑的獨特語言方式，迎合了孩子們的口味，切入幼兒的心靈。我們抓住這一教育契機，采擷素材，，反復修改，將避暑山莊的湖光山色、亭臺樓閣、外八廟佛教色彩、棒槌山的奇妙、武烈河的清澈以及馬家燒麥、驢打滾各種傳統美食等承德傳統人文風情，編成兒歌，膾炙人口。
二、圍繞兒歌，設計相應教育活動方案。
（一）通過教學活動進行愛家鄉教育，激發愛祖國、愛家鄉的情感。
有目的，有計劃的教學活動是向幼兒進行愛家鄉教育的好辦法。將承德美麗風景、風土人情、傳統風味小吃、民俗小游戲等，圍繞兒歌，結合五大領域，設計教學活動方案。
（二）對幼兒進行愛家鄉教育除了課堂教學還需要環境教育、滲透教育活動。
1. 有計劃有目的地組織多樣化有效的活動來影響和強化幼兒熱愛家鄉的情感。比如每年的清明節可以帶幼兒給烈士去掃墓，并結合兒歌《烈士陵園》
我和爺爺到陵園，鮮花擺在陵墓前。爺爺豎起大拇指----，年紀小，英勇殺敵志氣高。，個不高，雙手舉起炸藥包。，真勇敢，解放隆化立功勞。爺爺摸著我的頭----好孩子，英雄事跡要記牢。
2.做中學，營造學童謠的氛圍 ，從而認識家鄉，熱愛家鄉
家庭是文化傳承的最佳空間。我們在發動家長收集素材的同時，一方面請家長積極主動地參與幼兒園的家長開放日到園助教，把承德風情帶入課堂――傳統師傅請進課堂做出很多的風味小吃，如：馬家燒麥、碗坨、驢打滾、混糖鍋餅等。這些食品制作工序、火候都很講究，我們帶些實物讓幼兒品嘗，讓他們知道這是承德特有的，使之產生熱愛家鄉，對家鄉無限憧憬的感情。另一方面請家長教自家的孩子說唱童謠，再讓孩子到幼兒園來教小朋友。并通過家教園地、博客等形式，吸引家長積極參與到說唱童謠的活動中，鼓勵幼兒在家里和爸爸媽媽做親子游戲，為幼兒創造一個濃厚的說唱家鄉《最美童聲》的活動中，進一步認識家鄉，從而更加熱愛家鄉。比如，我們在認識傳統小吃“驢打滾”的時候，就聘請了專門的師傅，來園內實際操作。孩子們親眼看到制作過程，并且結合小兒歌《驢打滾》
小面團，搟成片，里面包上紅豆餡。
蒸熟再滾黃豆面，好像毛驢滾一圈。
小朋友啊嘗一嘗，又香又甜營養全。
一邊吃著香甜的食物，一邊聽著兒歌，孩子們對該食品會終身難忘，那首兒歌也會伴隨他們的成長。同時也認識了家鄉的美食。有的孩子當時就說，等我長大了我也要成為名廚，做“驢打滾”和好多好多好吃的食品。
（三）師生共同創設愛家鄉系列主題墻面環境，從而激發愛祖國、愛家鄉的情感
熱愛祖國的話范文6
總書記在第四次重要會議上，慷慨陳詞，提出了“八榮八恥”重要思想，其內容精辟，概括全面。如果它像一棵大樹，那么，它將在我們每個人的心靈中生根、發芽，使我們的心靈綠樹成蔭，鮮花盛開。鞭策我們駛向人生理想的彼岸！
既然提出了“八榮八恥”，就要樹立社會新風尚，就要奉獻，為人民服務?！鞍藰s八恥”第二條就提出了“以服務人民為榮、以背離人民為恥”的思想號召。如果服務人民是一首動聽的歌，那么雷鋒則是其中最美麗的一個音符：雷鋒叔叔曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想……”雷鋒叔叔還過著“補丁”生活！他的衣服補了又補、洗了又洗，可是，卻把自己的錢寄給戰友的家人！這些親切的話語與實際的行動恰恰充分體現了他熱愛祖國、熱愛人民、永遠當人民勤務員的可貴精神！同時，這也是值得我們去弘揚的“八榮八恥”中最重要的一條——永遠為人民服務！
雷鋒的故事只是社會大家庭波瀾壯闊的海洋中一朵動人的浪花，而在實際生活中，還有許多名人為了人民的利益做出巨大的貢獻！例如：——為了人民，嘔心瀝血，日理萬機，鞠躬盡瘁，死而后已。張思德——在山中燒炭時，因炭窯崩塌而犧牲！他是為人民的利益而死的，他的死，比泰山還要重。這些例子都說明了：無論是遠古，還是在今朝，都應該為人民著想，為社會負責，對人類服務！而那些背離人民，對人民忘恩負義的人則永遠被人民當牛馬。
人生在世，就應該以“八榮八恥” 重要思想為首。可是現在一些人居然是非顛倒、黑白混淆、美丑錯位、善惡不分，甚至以恥為榮，以榮為恥——把熱愛祖國稱為假惺惺，把熱愛人民稱為膽小鬼，把背離人民的人卻稱為哥們兒。我覺得“八榮八恥”就像一把準確直觀的道德標尺擺在了我們面前，不應該學習恥，應該向“榮”努力發展才對?。?/p>
我生活在二十一世紀，就應該提倡“八榮八恥”，為人民多做一點貢獻，為社會增添一抹美好的色彩！我要從我做起，從小做起，加強自身修養，加強人格錘煉，為樹立社會新風盡職盡力！
