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北京夏天范文1
很多人都不知道霧靈山東側有這么一個水庫，它位于密云的安達木河上游遙橋峪村，有個很美麗的名字叫做霧靈湖，水庫不大，湖水碧綠幽深，仿佛從天際滑下來的寶石，青山綠水倒映其中，異常美麗。這里夏季最高氣溫僅25攝氏度，是理想的避暑度假勝地，在此露營，伴著青山綠水一同歇息，愜意！
2、靈山
北京靈山風景區坐落于門頭溝區西北部山區中，距京城122公里，其頂峰海拔2300米左右，夏季清涼寫意，在方圓25平方公里內，奇峰峻俏、花卉無垠，雖是不同時節，卻在很多地段體現出了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的類似錯季景觀。這里的夏季比城區溫度低12度左右，觀云海、賞日出、聞花香、聽松濤，融入自然，傾聽自然的心聲，涼風習習，清爽無比。同時這里還是一座天然的動植物園，有近700多種動物和800多種植物供您欣賞，狐貍、野免、山雞等動物，隨處可見，野趣十足，生動活潑。
3、城子水庫
半城子水庫是當地人的土叫法，又被稱為不老湖。距北京130公里，位于不老屯鎮西北。這個湖有三絕，最出名的是可以強身健體，預防疾病，或許這就是不老屯鎮長壽人多的奧秘吧；剩下兩絕分別是：當地的純天然綠色食品；古石峪萬畝林海松濤。無論在湖中垂釣、泛舟，還是在浴場游泳、洗浴及觀光度假，都會被這里的湖光山色深深迷醉。
4、清涼谷
北京夏天范文2
忠厚老實的52歲的劉碧華（化名）幾年前，轉接了一個小型煤礦，幾年下來，積蓄已達百萬。今年初，他先后多次接到福建一男子打來的電話，稱可以提供特碼。劉碧華先后向對方指定的賬號里匯入10萬余元，希望得到“特碼”，結果受騙。
今年5月6日上午，劉碧華手機顯示陌生的電話號碼。接該電話的的男子聲稱自己是香港公司某分公司的工作人員。對方稱是從事業務的，并說自己就是傳說中的“曾道人”。劉碧華向“曾道人”提供的賬號里匯入380元的“手續費”。5月7日，劉碧華突然接到另一個男子顯示香港地區區號的電話，他稱自己就是“曾道人”介紹的香港公司某分公司的業務科長?！皹I務科長”說，要想知道特碼還要信息費。按照“業務科長”提供的賬號，劉老板再次匯入780元的“信息費”。
5月8日，劉又接到另一男子的電話，說劉先后兩次匯入的“手續費”和“信息費”都已經收到，但要知道特碼必須入會，所以他還必須匯入3700元的會費。劉碧華再次深信不疑地將“會費”匯了出去。
此后，這個“分公司”就先后以各種理由和特碼馬上降臨為誘惑，要劉碧華給他們匯錢。短短7天之內，劉就按照他們的要求，共將64萬元匯到他們指定的兩個賬號上，匯出最多的一次達20多萬元。5月13日，當劉碧華將最后一筆“特碼信息費”15萬余元匯入指定賬號后才發現，“業務科長”和“財務科長”手機已經停機。緊接著，“曾道人”也切斷聯系，不知“云游”何方。劉碧華趕緊向警方報警。
當陽警方將犯罪嫌疑人鎖定在福建沿海一帶。在當地警方的大力協助下，11月21日，警方在福建泉州的一個出租屋內，將年僅23歲的主要犯罪嫌疑人陳從算抓獲。在抓獲現場，警方發現了大量的手機群發裝置，以及幾十張手機卡。
北京夏天范文3
油田檔案作為油田企業的特殊資產，是我國廣大油田工作者在長期建設中創造的勞動成果和智慧的結晶，因此必須對油田企業的檔案編研工作加以重視，但是現在多數油田企業只是一味的重視對檔案的收集和整理，而檔案的后期編研工作幾乎處于一種忽視的狀態，對油田企業的發展產生了很大的影響。21世紀以來隨著信息化技術的發展和普及，檔案信息數量急劇增加，而傳統的檔案管理工作方式已經難以滿足當前的企業要求，因此制定全新的檔案管理和檔案編研工作機制成為油田企業迫切需要解決的問題。
1.油田企業在檔案編研工作中存在的突出問題
當前油田企業檔案管理工作中存在的突出問題主要體現在：①重視檔案的前期收集和整理，輕視后期的編研和使用。②重視檔案編研的形式，忽視其現實意義。③重視檔案信息的數量而忽視檔案信息編研的質量。④檔案信息編研工作脫離實際，缺乏針對性和實用性。
2.提升油田企業檔案編研工作質量的有效途徑
油田檔案作為企業一筆無形的財富潛藏著巨大的經濟價值，如同石油資源一樣在沒有開發之前永遠是沉睡在地下隱性資產，一旦將其開發并將加以合理的利用，就會為社會的發展和進步貢獻出巨大的力量。因此如何讓油田企業的檔案信息為企業的發展提供優質的服務，為企業的發展創造良好的經濟效益是所有油田企業檔案編研工作者所面臨的一道難題，筆者結合自身的工作經驗認為應從以下幾點入手。
2.1完善檔案編研工作理論，加強檔案編研工作意識
長期以來，由于受到傳統觀念的影響，油田企業一直致力于資源的開發和生產，將企業的開發服務放在最為顯著的位置，缺乏對檔案編研工作必要的投入和研究，因此檔案編研工作中所具備的時代信息難以得到管理者的重視。在今后的工作中，油田企業檔案編研工作者必須以檔案編研理論為基礎，提高自己對編研工作的認識，轉變對編研工作的功利主義思想，摒棄編研工作顯業績的不端正態度，要積極主動的去了解油田企業當前的發展和經營現狀，并以油田工作為中心來確立自己的編研題目，并注意在平時的工作中做好相關素材的收集和整理，要有思考過程、準備過程和寫作過程，完成相關工作之后要將編研的成果回報給企業的相關領導，這樣做的目的是為了改變檔案編研工作者獨立的局面，根據實際需要聯合相關的部門構建信心合作平臺，在做到優勢互補的同時也可以有效的避免編研工作者的盲目性和隨意性，確保編研的信息成果能夠應用于企業的發展和經營當中，提高檔案編研工作效率和質量的同時也為企業的發展貢獻了自己的力量。
2.2與時俱進，建立檔案編研數據庫
當前信息化技術已經成熟，而且企業的檔案信息量也有了很大的提升，傳統的編研工作方式以手工抄寫和轉錄加工為主，已經難以適應企業的發展要求，這就需要檔案編研工作者與時俱進，借助信息技術的優勢，從目前檔案管理工作的實際出發，著手檔案管理的信息化建設，將各項新技術和新策略付諸實踐，從而推動檔案編研工作的良性發展[1]，因此建設完善的檔案信息資源管理庫勢在必行。對檔案編研工作進行創新性建設，是檔案信息管理的基礎，對檔案信息的有效保管起著核心作用。數據庫的建設能夠讓信息技術對檔案資源發揮科學而系統的管理作用，進而使得檔案管理工作與計算機信息技術緊密結合并良性運作，從而促進數據庫和檔案目錄庫的有效結合，形成網絡化開放式的數據庫，真正地提高檔案編研工作的效率。
信息化時代背景下檔案編研工作的基本形式是檔案信息的數字化，而作為數字化檔案的存儲空間，數據庫扮演了不可替代的關鍵角色，因此，建設一個科學化、高效性的數據庫是保證檔案編研工作有序開展的重要環節。當然，數據庫不僅需要符合計算機網絡運行的傳輸標準和讀取標準，而且要滿足企業對檔案信息利用的基本要求。同時，建設前，要有一定的方案策略，一方面，需要預測檔案編研未來的發展前景，另一方面，選擇軟件時要有前瞻性，使其能夠滿足長遠的發展要求。此外，建設完成后，還需要定期對數據庫進行維護管理，從而確保檔案數據信息的安全和完好。
2.3集中力量提升編研人員的專業水平
當前油田企業的檔案編研面臨著工作人員專業水平較低的困境，提高相關工作人員的專業水平首先需要保證檔案編研工作隊伍的穩定，不能夠隨意的更換檔案編研工作者，任何一個高水平的技術人才都需要有成長的過程，因此油田企業要敢于給予編研工作者一定的時間用于提高業務水平和綜合分析能力，若頻繁的調動只會對編研工作的進度和質量產生負面影響。油田企業要加大對檔案編研人員的培訓力度，并采用多種不同的形式開展相關知識的學習和積累，使檔案編研工作者在提高專業技能的同時也擴充知識的儲備量。
北京夏天范文4
關鍵詞：新課程；初中；體育；田徑；教學內容；教學方法；游戲教學
中圖分類號：G633.95 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）31-034-01
田徑運動是其他體育運動的基礎和前提，在初中體育教學中占有重要的地位，直接關系到學生體能素質的提高。因此各個院校都把田徑教學放在重要的位置，但是由于受到多個因素的影響，田徑教學效果不理想，對學生體能素質的培養帶來了不利的影響，因此需要結合田徑教學的特點和學生的實際需求，以素質教育為指導，對初中體育田徑教學進行改革和創新，強化田徑教學的效果，為學生綜合體能素質的培養創造良好的條件。
一、初中體育田徑教學中存在的問題
田徑教學是初中體育教學的重要內容，對學生體能素質的培養起著基礎性的作用，但是在當前的體育田徑教學中，還存在著多方面的問題，嚴重的影響了教學質量的提高。
1、缺乏對田徑訓練的重視
在體育田徑教學活動的開展中，由于受到綜合素質的影響，對田徑教學缺乏一定的重視，一方面教師在體育教學中重視對運動技能的訓練，使體育教學帶有濃厚的競技色彩，忽視了田徑訓練，另一方面，學生認為田徑運動無需學習運動技巧，放松了對田徑的學習。
2、田徑教學內容設置不合理
在田徑教學中，課程設置缺乏生活性和趣味性，難以調動學生的興趣和積極性，大大的降低了田徑教學的效果，同時田徑教學內容以跑、跳、投為主，側重對學生的速度、力量和耐力等體能素質的培養，對學生起到了積極的促進作用，但是具有濃厚的競技色彩，難以促進學生身心的全面發展。此外，田徑教學的內容與終身體育運動的觀念相脫節，即學生通過田徑訓練以后，在以后的生活中不可能使用競技含量過高的運動技能，難以真正發揮田徑訓練的效果。
3、教學方式單一乏味
在初中體育田徑教學中，部分教師采用傳統的田徑教學方式，即填鴨式教學，遵循教師講解-示范-學生重復練習的教學模式，忽視了學生主體地位和個性差異，這就不利于調動學生的學習興趣，阻礙了學生自身運動潛能的發揮。
二、新課程背景下提高初中體育田徑教學有效性的策略
體育田徑教學擔任著提高學生體能素質的重要作用，需要加強對體育田徑教學的重視，將其作為重要教學內容來抓，因此教師要改變教學觀念，認識到田徑教學對學生的重要作用，積極開展田徑教學活動，并引導學生積極的參與到田徑訓練中來。同時提高初中體育田徑教學的有效性是一個綜合的過程，需要從以下幾個方面著手：
1、合理設置教學內容
（1）提高教學內容的趣味性，激發學生的興趣。在田徑教學的內容設置時，要適當淡化競技技術，加強對內容趣味性的研究，結合田徑教學的特點和學生的實際需求，合理的選擇和開發教學內容，以便滿足學生身心的和諧發展。為了最大限度的調動學生參與的興趣，激發學生的運動潛能，需要提高田徑教學內容簡易化、游戲化和趣味性。
（2）提高教學內容的生活化，拉近學生與田徑的距離。誒了改變教學內容單一的現象，需要豐富田徑教學的內容，如加入心理健康和田徑文化等內容，加強田徑教學與實際生活的聯系，真正的使學生意識到田徑教學的價值和功能。因此在田徑教學內容設置時，要考慮學生的實際需求，將學生的學校生活和社區生活以及社會生活進行有效的結合，為學生的實際生活服務，為學生的未來發展服務。
此外，要科學安排運動負荷。就中學生而言，最適合有節奏的活動和有氧運動，因此要結合學生的興趣和需求，對田徑運動的強度和時間進行科學的限定，確保學生的體能訓練控制在科學有效的范圍。
2、創新優化教學方法
課堂是學生學習田徑知識，進行田徑訓練的主陣地，因此教師要擺脫傳統教學觀念的束縛，結合課程改革的要求，探索新型的教學方法，最大限度的激發學生的興趣，提高學生參與田徑訓練的參與度。就中學生是田徑教學而言，游戲教學方法是理想的嘗試，有效的調動了學生的積極性和主動性，對學生體能素質的培養起到了積極的促進作用。游戲教學法在體育田徑教學中有著獨特的優勢：游戲教學法具有自主性，游戲本身具有靈活多變的特點，師生可以以教學內容為基礎組織游戲，寓教于樂；游戲教學具有趣味性，游戲往往有層層深入的故事情節，而且顯示出趣味性，為學生提供創造與想象的空間；游戲教學展現了競爭性，教學根據學生的興趣、愛好設置游戲，學生在游戲中比賽，提高了學生的競爭意識，在游戲過程中，學生更要關注技能的掌握；游戲教學發揮了教育性特征，在游戲過程中，學生擔當各種角色，這樣學生就能夠充分展現自身智慧與優勢，正確認識自我，而且在相互配合之下，提高團隊意識。
在教師利用游戲教學法時，要把握好分寸，即游戲是為教學服務的，起著輔助作用，避免出現教學目標不明確的現象。同時教師要在田徑教學中，引導學生樹立終身體育運動的觀念，引導學生在實際生活中加強體育鍛煉，為提高學生的綜合體能創造有利的條件。
總之，田徑運動作為體育運動的重要組成部分，其教學開展的情況直接影響著學生對于體育運動的接受程度以及自身素質的提升，因此，必須充分發揮各個方面的力量保證初中田徑運動合理高效地開展。
參考文獻：
[1] 江鵬祥.戲教學法在初中體育田徑教學中的應用研究[J].體育教學.2012（6）.
北京夏天范文5
關鍵詞：初中；體育教學；田徑運動；興趣
初中體育教學中的田徑體育教學是教學大綱中的重要組成部分，在提高學生身體素質和健康水平方面發揮著重要的作用，也是青少年學生掌握體育鍛煉技巧和常識的必修課。但是，田徑體育項目和其他項目不同，田徑項目總會讓人感覺到枯燥、無味，并且每一次訓練都是對自己身體機能的一種挑戰。實踐中我們發現，傳統的教學模式已經不能夠滿足新課標的要求，不能夠充分調動學生的學習積極性和主動性。因此，我們有必要對學生不喜歡田徑教學的原因進行分析，并結合新課標的要求提出一些有針對性的策略。
一、原因分析
初中學生不喜歡田徑體育的原因是多方面的，有教學體制方面的原因，也有教師授課方法、授課技巧方面的原因，還有學生主觀因素方面的原因。從初中田徑體育教學的現狀來看，最主要表現在以下幾個方面：
（1）學生們對田徑體育的價值認識不足，沒有在田徑體育中親身體會到其中的快樂。現在的青年學生在家庭中總是處于被保護、被溺愛的狀態，他們主動參與體育鍛煉的愿望被家長視為是非常痛苦的選擇，在學生的心目中也逐漸形成了怕苦、怕累的思想，因此，他們就很難形成參與田徑體育鍛煉的習慣，并且認為參加體育鍛煉只是為了將來能夠順利通過達標，只是在被動地接受教育。由于他們沒有形成對田徑體育的濃厚興趣，也沒有在體育鍛煉中發現自己的特長，因此，從主觀上對田徑體育存在著畏懼思想。
（2）教材陳舊，不適應新的教學理念，教學方法呆板激不起學生的學習興趣。傳統的初中體育教材，就是在講解動作要領的基礎上，讓學生進行機械的練習；老師在講解動作要領以后，依據教材上的講解給學生做示范，然后讓學生進行跑、跳、投擲等運動項目的練習；在課堂組織形式方面沒有創新，不注重學習環境的創設和授課方式的轉變。這樣的課堂上，趣味性和娛樂性非常缺乏，因此，學生總是感覺體育課堂比較枯燥。
（3）在中學課程體系中，體育教育沒有被放在應有的重要位置。受到傳統教學觀念的影響，沿襲了應試教育背景下的教學理念，體育課、美術課、勞動課被視為所謂的輔課，在整個教師和學生的心目當中總是認為這門課程不重要，在考試當中所占的份額非常小，甚至可以忽略不計。因此，在缺乏必要的大環境作為支撐，也沒有相應的考核體系下，體育課被學生們認為是供大家消遣時間的課程，在這種心理狀況下，如果強加壓力讓其進行相對比較枯燥而且很累的田徑鍛煉是不現實的。
二、建議與對策
結合初中體育教學的現狀和新課程改革的理念，為了提高初中生對田徑體育的興趣，我們應該采取一些措施提高田徑教學中學生的學習興趣，激發他們主動參與體育鍛煉的積極性和主動性。
（1）轉變和完善教師教學理念，激發學生的參與熱情。在教學實踐中，教師是學生的榜樣，學生總是模仿老師的行為。因此，在體育教學中如果教師能夠在教學理念方面結合新課標進行改革和完善，把自身的素質、能力、文化修養與體育的魅力巧妙地結合，在枯燥的專業知識中融合與輕松的、愉快的娛樂性、趣味性，以此來帶動學生對田徑體育的興趣，進而提高他們參與田徑體育鍛煉的熱情。
（2）加強田徑體育價值宣傳，引導學生態度轉變。教師要因材施教，通過恰當的宣傳和引導，促使學生對田徑項目態度的轉變，培養學生興趣，提高學生參與田徑運動的積極性。有很多學生對田徑運動認識不足，教師應該在授課過程中從田徑運動的作用和終身健身的角度，加強田徑運動的宣傳，讓學生逐漸了解并接受田徑運動，進而養成習慣，培養濃厚的興趣。
（3）合理利用教材，并作必要的補充。在初中的所有學科當中，體育課堂對教材的要求是最寬松的，進行課程設計的時候，要圍繞教學大綱所規定的教學目標，以教材內容為主，但不要過分地依賴于有限的教材內容；對一些章節要根據需要對教材內容進行必要的補充；對于學生一時難以接受的內容，要降低難度，對教學目標進行分解，讓學生能夠輕松地完成規定動作，體驗到田徑運動帶來的成就感，也可以將田徑項目和其他項目相結合，設計一些趣味性較強的小游戲，供上課時使用。在此基礎上，還應該充分考慮田徑運動與地方文化的結
合，比如，如果當地的少數民族較多，就應該在課堂上把田徑運動和民族特色體育項目結合起來，使體育課堂呈現出濃郁的民族特色，讓學生感覺到有一種親切感，課堂教學效果肯定要比單純的按照教材內容授課好得多。
（4）靈活運用多種教學手段，積極鉆研，力求創新教學方法。在教學過程中，培養學生學習興趣，激發學生學習熱情是非常重要的。靈活運用多種教學手段，不斷創新教學方法，使體育課堂更加接近生活，可以避免體育課堂的單一性，讓學生感覺不是那么枯燥，相反會有耳目一新的感覺，這樣的課堂就更能吸引學生的注意力，調動學生的學習興趣和參與積極性。例如：在上課伊始，和學生一起做一些簡單的、節奏歡快的小游戲，在集中學生運動思維的同時，讓學生在輕松愉快的氛圍中完成課前的預備活動，活動結束后，對表現比較好的同學或者小組進行表揚，讓他們發現自己的長處，體驗運動帶來的快樂。中長跑練習是大多數學生都不愿意參加的，但是，如果我們在進行練習的時候，為學生播放輕松歡快的音樂，可以有效地減少學生在心理方面的畏懼感。
（5）要重視體育教學，加強和完善初中體育教學的考評機制，并將學生的體育成績列入學生的綜合評定標準當中。初中生正是處于身體發育和習慣養成的重要時期，體育這門學科在直觀上的作用就是要通過教學活動，讓青少年掌握一定的運動技巧，養成良好的鍛煉習慣，塑造健康的體魄，進而樹立終身體育的觀念，這對于青少年的成長具有非常重要的意義。因此，在新一輪的教學改革中，要高度重視體育教學的重要性，通過制定一系列對教師教學活動和學生體育綜合素質的考核、考評機制，引導他們能夠從主觀上認識到體育教學的重要性，認識到田徑體育是增強體質、塑造健康體魄的最佳途徑，進而投身到體育鍛煉當中。同時，要拋棄傳統意義上以分數論英雄的觀點，在體育教學中，要看到體育這門學科的特殊性，要將體育素質的提高作為評價一個學生體育成績的重要標準。
綜上所述，雖然目前學生對田徑運動的興趣還有待提高，但是，如果我們能夠及時查找到原因，不斷更新教學理念，完善教師自身思想觀念，巧妙靈活地綜合運用多種新穎的教學方式，對現有的教材進行必要的補充，做好課堂設計，采取激勵教學的方法，學生的學習興趣就會大幅度地提高，逐漸形成積極參與田徑體育項目鍛煉的習慣。
參考文獻：
［1］宮 哲初中體育教學改革之我見［J］教育科研，2011（2）
［2］徐 平初中體育課程田徑教材分析［J］揚州教育學院學報，2010（4）
北京夏天范文6
去年的電商“雙十一”依然足夠奪人眼球，除了天貓毫無意外地再創新高成交571億元之外，京東、蘇寧、亞馬遜、當當等各家企業也是捷報頻傳。這些場景和那片田野之上的古老與原始完全是兩幅畫面，格格不入，可是二者卻分明已經相逢。那片希望的田野可以承載電子商務什么樣的夢想呢？而電子商務的推動又能賦予這片田野什么樣的活力呢？
下鄉，接一場全新的戰爭
早在5年前，農村就處在阿里巴巴的視野范圍之內，不過那時不管是淘寶的“特色中國”項目，還是被作為典型賣力宣傳的“淘寶村”、“淘寶縣”，抑或是已經成功舉辦多屆的“電商講習所”，更多的只是想把農村的產品搬到互聯網上，讓小生產實現與大市場的對接，沙集、遂昌、義烏等都是當時被數為典型的模式，不過也都只是作為個案存在，原因就是當時的電子商務還不夠強勢，更重要的是大多數農村還沒有準備好。
去年9月，在成功登陸紐約證券交易所后不久，阿里巴巴即明確表示涉農電商、大數據業務和跨境電商服務將成為阿里集團未來的三大發展方向，這是阿里巴巴首次將涉農電商提升到集團的戰略層面。去年“雙十一”之后，阿里巴巴CEO陸兆禧更是明確表示：中國當前有6億人生活在農村，如果他們擁有良好的互聯網連接，完全有能力再造一個淘寶，甚至再造一個阿里。
為了很好地推進涉農電商的重大戰略，阿里巴巴及旗下好幾個子公司都設立了專門負責農業的部門，從組織上保障戰略的順利實施。農村墻體廣告、家電下鄉以及大篷車等一系列市場推廣行為更是展開了阿里巴巴攻占農村市場的序幕，而“耕地寶”等涉農金融產品的推出，也顯示了其運用互聯網金融的模式開發農業市場的想法。
淘寶是依靠螞蟻雄兵式的中小賣家以及個人賣家發展起來的，但是面對農村市場，阿里巴巴更希望依靠政府的力量來以點帶面。
去年7月，阿里巴巴集合全國26個省份的176個縣市的書記、縣長，召開了“縣長大會”，其中一個重要議題是如何推動縣域電商發展壯大。10月，在杭州總部舉辦的浙江縣域電商峰會上，阿里巴巴進一步宣布將啟動千縣萬村計劃，在3～5年內投資100億元，建立1000個縣級運營中心和10萬個村級服務站。服務站屬于對村小賣部資源的整合利用，提供網上代買、網上代賣、網上繳費、創業培育以及本地生活五大服務項目。以這些縣級的運營中心和村級的服務站為基點，阿里巴巴將電子商務的供應鏈體系和服務體系下沉到了農村，在推動農村消費模式升級的同時，促進“網貨下鄉”和“農產品進城”的雙向流通，帶動農村的生產和消費方式升級，挖掘出新的價值。
在阿里巴巴加緊布局的同時，京東對農村電商市場也絲毫沒放松。2013年底，游學歸來的劉強東將渠道下沉作為集團未來的5大戰略方向之一。
自建的物流體系是京東相較于其他競爭對手的最大優勢，渠道下沉，物流先行。在這一年里，京東倉儲運營中心、配送站、自提點、自提柜等不斷地下沉到區縣。截至2014年9月30日，京東自建物流體系覆蓋區縣已增至1855個，提供當天送達的“211限時達”服務和次日達服務的覆蓋區縣數量，由二季度的111個和622個分別增長至130個和815個。在后端物流體系下沉的同時，京東也在不斷加強針對五六線城市以及農村的選品能力，而與騰訊戰略合作獲得的微信和移動QQ的一級入口，也被認為是可以幫助京東進行渠道下沉的重要工具。
在和格萊珉中國戰略合作會上，京東創始人劉強東表示，京東將在今年6月底之前發展10萬名村民，覆蓋中國10萬個村莊，從而搭建起相對完善的農村配送體系。2014年12月21日，四川省仁壽縣成為京東下鄉進村“星火試點”的首個簽約地區。據悉京東下鄉進村“星火試點”，主要針對國家推進的電子商務進農村綜合實現項目，在全國的55個試點縣進行探索。“星火試點”是京東下鄉進村發展的橋頭堡，同時京東將在全國全面啟動“千縣燎原計劃”，選擇一批政府重視程度較高、電商發展基礎較好、特色物產相對豐富、京東自建配送覆蓋的縣市，作為京東2015年電商下鄉的重點拓展區域。
除了阿里巴巴和京東兩大電商巨頭，唯品會、當當等企業也都在以相同或者類似的方式推進著渠道下沉或者下鄉的進程。
按照目前的進度發展下去，也許我們要等待農村網民的大面積成熟還需要很長的時間。因此，很多中間的業態開始興起。在很多農村，我們看到了越來越多的代購點，提供著與淘寶村級服務站相同或者類似的服務。有些創業公司也以農村代購點為切入點建設了電商平臺，加入了這一場電商競速的比賽之中。
障礙：新市場亟需新思路
電商下鄉呈現一片繁榮的景象，關起門來算算賬卻是辛酸自知。
不管是引進來還是走出去，物流都已經成為了制約農村電商發展的最大瓶頸。農村的物流網絡設施本身就不完善，幾乎所有的快遞公司都難以將觸角延伸到村一級，因為這樣建設起來非常的不經濟。農村人口較為分散，一個一兩千人口的村莊走一遍可能就是十幾公里，這就會使得配送成本非常高。
而對于支付，一方面來自于農村金融網點布局的不完善，更多的則是農民對在線支付完全陌生，很少有人具備獨立操作的能力，而且他們也對這一支付方式存在著天然的不信任感，一下子讓他們接受網銀、支付寶或者微信支付并不太現實。
相比基礎設施，更為重要的是人們消費意識和消費習慣的問題，這些方面的改變絕非一朝一夕的事情。近幾年，隨著寬帶互聯網和智能手機在農村的迅速普及，加上一大批返鄉務工人員的積極推動，廣大農民對互聯網和電子商務已經逐漸不覺得陌生了，但要讓他們的消費行為與電子商務接軌則還有一道很高的門檻。
