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請假的好理由范文1
“騎驢找馬”的職場人為怎樣請假去面試而煩惱，而選擇“裸辭”的職場人似乎更能一門心思地為自己尋求新的起點。
網友“Amanda0530”表示：“在職期間頻繁請假面試會讓我心里感到很不好意思。而且即便面試成功了，我也很難以跟下家確定交接時間，更難以確定上崗時間，所以我果斷‘裸辭’了?！?/p>
網友“salychen”表示：“‘騎驢找馬’的想法雖好，但是頻繁請假確實很令人尷尬。何況我們公司還有一個很不合理的規定，就是每月請假超過三天者要扣工資！另外，無法給下家一個準確的到崗時間，這對自己的下一份工作也是不利的。所以我決定‘裸辭’后再找新工作?！?/p>
如果你仍舊想繼續堅持“騎驢找馬”，但又不清楚怎樣請假去面試，以下來自文秘站網絡編輯部原創的《新人面試請假實用攻略》或許將對你會有所幫助：
面試請假實用貼士：
Tips1：明確自己能請什么假
當你分別處于實習階段、試用期階段或是剛簽定完勞動合同，在本單位的工作年限在一年以內，所能享受的假期種類是不同的。
Tips2：自己的工作要安排妥當
有時候上司不準假的主要原因是你的缺席會耽誤部門整體工作進程。因此，學會合理地安排工作是進入職場的關鍵一步。
Tips3：異地面試，請假天數要權衡
如果迫不得已需要異地面試，請盡量把面試時間安排在接近周末的工作日，這樣能減少你請假的天數。
Tips4：提前請假，與人方便與己方便
提前一定的時間量請假是底線。請假人要安排好自己休假期間的工作；同樣的，你的上司、同事們也需要有提前準備的時間，與人方便，與己方便。切忌事后請假。
Tips5：不要編造連自己都不信服的理由
一個不靠譜的請假理由會讓人覺得你是在嘲笑別人的智商，也是一種不尊重的表示。
Tips6：請假方式要正式
相比短信請假，書面或是郵件請假都是更好的選擇。
請假的好理由范文2
摘要：在封閉式管理的高職院校中，班主任常常會面對學生不同類型的請假。班主任要根據不同的情況，區別對待。在不損害班風班紀的前提下，既要保持班主任的威信，又要消除學生的安全隱患。
關鍵詞 ：請假 班主任 封閉式管理
目前，高職院校學生的入學年齡一般在15—17歲，正處在向成年過渡的階段。高職院校為了培養學生良好的行為習慣，以及出于對學生人身安全和便于統一管理的考慮，多采用封閉管理的模式。這種管理模式必然會遇到學生請假的問題，如何處理學生請假的問題，體現了班主任的管理藝術。
封閉式管理的院校要求學生每周一到周五學生都要在校園里度過，外出必須經班主任同意。平時難免有學生找班主任請假，歸納請假的事由，大致有以下幾種：一是“喜事多多”型。每逢重要節假日也是人們舉辦婚慶活動的大喜之日，便有學生以參加婚宴、為親朋過壽為由，向班主任請假，要求提前回家。二是歸家心切型。主要在節假日來臨之際，部分學生以車票難買、離家較遠、擔心人身安全為由，提前購買了車票，向班主任請假。三是疾病纏身型。主要是日常請假居多，頭疼發燒、嘔吐腹瀉、肌肉拉傷等理由常出現在假條上，班主任沒有較好的辦法確診，因此成了許多班主任的“頭痛事”。
班主任是班級管理最直接的組織者、實施者和教育者，是規訓、教化學生如何在封閉式管理的校園內學習和生活的指導者和引路人，在學生學習、生活等日常管理中承擔著重要的責任。面對學生的請假要求，既不能來者不拒，導致損害班風班紀，喪失班主任威信，也不能拒之千里，影響師生關系，使學生產生“先斬后奏”的逃課心理。班主任要理性分析學生的請假，針對不同類型的請假采取針對性的措施，區別對待。
一、抓好入學教育，樹立良好開端
新生報到后，學校要對學生進行入學教育和軍事訓練，包括校規校紀、行為規范、安全教育等。雖然這些是概括性的總結和教育，缺乏請假的具體案例和針對性，但班主任可以充分利用這一契機，將合理的請假事由通過班會的形式和學生進行交流。班會時大家可以自由討論，爭取取得共識，為后續的批假與否做好鋪墊。新生軍事訓練旨在培養學生嚴于律己的意識和吃苦耐勞、艱苦奮斗、堅忍不拔的良好品質。訓練過程中，班主任應盡可能地跟班，不僅能夠和學生相互熟悉，還可借此觀察每個人的表現，了解其性格，以便將來能對其不當請假行為進行針對性的規勸。
二、認真核實，區別對待
學生提出的任何請假要求，班主任都不能敷衍搪塞，一定要認真對待?！跋彩露喽唷毙偷恼埣伲嘀魅问紫纫图议L進行了解和溝通，獲得家長的理解和支持，共同規勸學生不必要的請假行為，糾正其不良思想。對于必須請假的同學，如給長輩做壽，不僅批準請假，還要對其孝順的行為進行表揚。對于可請假可不請假的同學，應耐心勸導，曉之以理，動之以情，盡量做好學生的思想工作。
三、抓典型，樹榜樣，嚴把關
針對歸家心切型的請假，班主任要熟悉學生的生源地，并準備好乘車時刻表，學生確實不好乘車的，與之約定好每學期的請假次數，約定之內的可以批準，并叮囑乘車安全；超出約定次數的請假，堅決不開先例，不予批準。如此執行一個學期，學生就知道自己能不能請假提前回家。對嚴格按照約定請假的學生，可作為典型在班級公開表揚；對那些違反約定請假，甚至未經批準擅自缺課離校的學生，要予以通報批評，必要時給予相應的紀律處分。同時，班主任要牢牢掌握請假的審批權，千萬不要輕易將其下放，以免請假泛濫，破壞獎懲分明的原則。
四、妥善保存信息，做到有備無患
高職院校學生思想還不成熟，缺乏社會經驗，獨立處理問題的能力不夠，一旦批準其請假，往往就脫離了學校和家庭的監督。因此，對疾病纏身型的請假，班主任要做好備案，作為意外發生時的查詢資料，并在學生看病回來后查看病例，根據診斷結果的嚴重程度，決定是否將病情告知家長，以免意外發生。
封閉式管理本意是為了更好地規范、教化、保護學生，正確處理學生的請假，不僅是班主任及學生管理部門的工作，也是一項全校性工作。學校要認真執行學籍管理規定，嚴格執行學生手冊中的紀律規定；教學管理部門要提高教師的授課水平，增強課堂趣味性，提高學生學習的積極性。通過學校各部門的齊抓共管，營造誠實守信的氛圍，創造良好的學習環境，切實消除學生非正常請假現象。
參考文獻：
[1]張曉陽.學校封閉式管理的“制度德性”考察[J].教育導刊,2011(9).
[2]姚平芳.高職大學生非正常請假現象透視[J].教書育人,2011(24).
請假的好理由范文3
10年后，小徒弟早已不再是徒弟了，他也成了技師。他找劍師傅，苦著臉說：“師傅，我一直都是按照您的方法做的，不管做什么事，從不多說一句話，只知道埋頭苦干，不但為工廠干了許多實事，也學得了一身好本領?？墒?，令我不明白的是，那些比我技術差的，比我資歷低的都升職了加薪了，可我還是拿著過去的工資。”
師傅說：“你確信你在工廠的位置已經無人替代了嗎 ”他點了點頭：“是的?！睅煾嫡f：“你是該到請一天假的時候了?！彼欢貑枺骸罢堃惶旒?”師傅說：“是的，不管你以什么理由都行，你一定得請一天假。因為一盞燈如果一直亮著，那么就沒人會注意到它，只有熄上一次，才會引起別人的注意……”
他明白了師傅的意思，請了一天假。沒想到，第二天上班時，廠長找到他，說要讓他當全廠的總技師，還要給他加薪。原來，在他請假的那一天，廠長才發現，工廠是離不開他的，因為平時很多故障都是他在處理的，別人根本不會處理。
他很高興，也暗暗在心里佩服師傅的高明。薪水提高了，他的日子也好過了。買車買房，娶妻生子。只要經濟發生了危機，他便要請上一天假。每次請假后，工長都會給他加薪。
請假的好理由范文4
一、抓常規是安全的關鍵
來到縣慶中學三年以來，我堅持每天早上與學生比起早，可以說沒有落下一天，班上沒有一名學生敢睡懶覺，每一天班上的學生都是整整齊齊的坐在教室里。本班也養成了一個好的習慣，學生知道每天的此時班主任會到班上，一點也不敢懈怠。特別是請假，我在班上肯定的說“沒事不能請假，有事一定要請假，你不請假我要你請假。”但請假必須有理由，通過帶過的那么多學生，從請假理由上看，大多數都以生病為由。在我的面前沒有一個敢以生病為由，只要你生病我一定要來看望你的，也向學生申明，方便（購買、身邊的錢）的情況下我會給你帶上禮物，祝你身體早日恢復健康！當然說了就一定要做到。萬一上課時學生沒到班上上課，我會在班上當著全班同學給當事學生家長打電話，告知家長你的子女沒有到班上上課，讓所有學生都知道自己沒來對老師、家長都會帶來一定的責任和擔憂。學生只要整整齊齊的坐在教室里了，安全隱患就基本上杜絕了大半。如：接到本班時，小波最先挑戰我的班規，第一次請假是他姐姐結婚，結婚的日期是星期一，但他沒有提前請假，而是在周六晚才打電話請假，他姐姐下周一結婚請假兩天，當時我也只有電話答應，但回學校后，找他勾通、交流，感謝你能及時向我請假，但你請假的方式不正確，按我們當地的習俗，結婚日期是提前計劃，要作許多準備，對于你姐姐結婚你一定要參加（強調親情的重要性），但這個結果我們應該是提前就知道的，應該提前在班上請好假，按照學校的規章制度做好請假手續，換句話我們做事應該眼光看遠一點，可預見性的事情要提前設計好解決方案，通過這件事情我不僅僅是請假的問題，也引伸怎樣去處理好其它的一切生活問題。
二、做好安全預防
一是寫好教案，前車之鑒、后事之師，結合以前帶過的學生的事件，加上自己對此事件的點評，讓學生明白我對學生的這種行為的深惡痛絕和對班級、家長、社會帶來的影響。還加上談談此學生在畢業時的結局。二是防查，許多家長對學生的安全事故往往以推托責任的方式來對待，我們應充分利用好校訊通或手機短信平臺，讓家長及時了解學校的規章制度和自己孩子在學校的表現。讓家長知道學校對自己孩子是如何教育的？盡可能的讓家長配合學校教育，減少學生安全事的同時也減少家長對學校的猜疑；若家長到學校推托責任，就會到至上級相關部門用來檢查你做管理者做到位的標準。三是在班上作了安全應急預案，遇到安全事故，事事有人做，施救、打120、向學校匯報等等。
三、安全工作及時傳達、及時上報
積極接收學校信息和領導的指示，在課堂多談領導對同學們的關心，領導是大公無私的，一切為學生著想，做班主任換種方式對學生說出學校的培養目標是如此偉大；人都是有思想的，千萬不要有任何的僥幸心理，紙是包不住火的，還有事實是經得起檢驗的。要對上級精神、文件、通知要及時傳達和落實，比如教育學生防“火、水、電、車、食、人”等安全，對萬一發生的事故要及時上報。這樣，既免除了責任，又遏制了事態的再發展。如：小歡同學在寢室熄燈后，遲遲不睡覺，與同學打鬧，到至右手雙骨骨折，我及時向雙方家長通知此事，在此之前小歡是非常喜歡打跳，與班上許多孩子都產生過矛盾，每一次我都會通知家長，但我絕對不是告狀，而是告知家長他孩子在學校的表現，并且也作相關的要求，不要動不動就吼、打孩子，要用好傳話方法，要讓學生敬畏家長和老師；不要讓他隨時在防家長和老師，有什么想法不也與家長和老師交流。就因為這樣，這次的事情雙方家長都積極的配合處理，沒有產生任何的誤會，關鍵的問題是怎樣醫治好孩子的手，沒有相互指責，非常和諧的處理好這件事故。如果做老師對學生在學校的表現不積極向家長匯報，他就會認為自己的孩子在學校表現優秀，如果出了問題一定是別家孩子的問題。所以班上出現問題不但要及時向領導或上級匯報，還要及時向家長匯報，減少不必要的誤會。
四、收集和抽查學生的心理和行為
請假的好理由范文5
一、早晨
1.起床
寄宿生早上7:00離開宿舍。起床后各人整理自己的床鋪。
要求：
（1）被整、清潔，沒有皺褶，被子不外露。被單不準搭在床沿外面，要把多余部分折疊到褥子下面，與床沿取齊。被單上無任何衣服、雜物。
（2）被子要求三疊四折，棱角分明，表面平整，放在床頭中間（南面房間放在南頭，北面房間放在北頭），被口朝向另一側床頭。（如有兩床被子則并排放在床頭）。枕頭平放在被子上，外側與被子取齊。
（3）床下統一放鞋，要求鞋跟朝里，鞋尖朝外，擺成一條線，與床腿平齊（南面：放在南頭；北面：放在北頭）。
（4）水瓶擺放整齊，毛巾疊齊與香皂、漱口用具等放在臉盆內，一并放在另一側?；蛘叻旁谝聶粌?。
（5）學生其它生活用品一律放在衣櫥或背包內，不準在房間任何地方懸掛東西。
2.寄宿生值日
7:00前除值日生外，其他同學必須離開宿舍，值日生迅速打掃本房間衛生。
要求：
（1）值日生首先打開窗戶，然后用小笤帚清掃房間內的雜物，清掃完畢后，值日生用抹布把窗臺、室內墻壁、衣櫥、房門等擦洗干凈，并檢查室內有無其它雜物。
（2）值日生到衛生間清洗拖把，把室內地面拖兩遍，特別注意床下衛生，更要拖干凈。
（3）打掃完衛生后，統一把衛生工具放在門后，小笤帚和拖把要分開擺放。
（4）值日生打掃衛生間，一定要時刻注意安全，不得攀爬窗臺，更不允許到危險地方打掃。
3.飯間
要求：
（1）學生首先持飯卡及就餐用具到售飯窗口依次排隊等候，不準插空、擁擠，避免燙傷，來到窗口要先把飯卡放在刷卡器上，待上面顯示余額時方可拿開。
（2）遵守就餐秩序，自覺到指定的窗口排隊買飯。不加塞、不推搡。
（3）愛護公共設施。不得在餐廳內外的門窗、玻璃、墻壁、桌椅及其它公共設施上涂抹、亂貼、亂畫。
（4）人人都要樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，勤儉節約，愛惜糧食。不浪費一滴水。
（5）用餐結束后將餐桌清理干凈，剩菜剩飯等殘渣倒入指定的桶里，并把餐具放到指定的位置。
二、課堂
1.值日
值日生按照班級的安排進行值日。值日生應提前到班級打掃衛生，所有值日生必須在7:15前回到教室。
要求：
（1）值日生首先把室內打掃干凈，然后用拖把把教室拖兩遍，最后把垃圾倒到指定位置。
（2）負責打掃樓梯、樓道的學生，應首先掃凈樓梯、樓道內的雜物，然后涮凈拖把進行拖地，樓道內要注意窗臺、兩邊磁瓦及與地面相交處。打掃樓梯時要注意安全，特別注意樓梯的立面、側面和角落處，一定要拖干凈。
（3）負責衛生區的學生要注意死角，打掃完畢后，馬上回教室等待教師上課。
（4）所有衛生工具用完后，統一放在教室后部左側，擺放要整齊有序。
2.上課
（1）上課前3分鐘學生準時進入教室，準備好本節課所需學習用品，靜待老師上課。
（2）老師上課前，全體起立向老師問好。
（3）下午預備鈴后，學生唱歌、呼班級口號和誓詞。
要求：
①所唱的歌曲必須是校歌和一些健康的、積極向上的歌曲。建議每班選取一首歌曲作為自己的班歌。
②唱歌時，全體同學起立，雙手放在背后，歌唱要整齊，聲音洪亮態度認真，值班班干部要隨時檢查。
（4）學生在課堂上應認真聽講，作筆記，保持課堂嚴肅安靜。
（5）上課時，要坐端正，專心聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題，養成良好的坐、立、行和書寫姿勢的習慣。
（6）下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立”，待老師離開教室或經老師允許后，按順序出教室。
3.課間休息
要求：
（1）每層最東面的班級在東樓梯下樓。其余班級在中樓梯下樓。上下樓靠右行走。
（2）學生下樓梯時不擁擠、不碰撞，不吵鬧，不推搡、不逗留、不準一步跨兩個臺階。更不準倚著樓梯扶手向下滑行。
4.課間操
下課7分鐘后，學生到指定位置站好，準備做操。
要求：
（1）班主任提前在自己所在班級前站好，關注學生行為，維護出操期間良好的秩序和紀律。
（2）體育教師整隊時注意力集中，動作迅速，及時調整好隊形。
（3）學生站隊要迅速有序，不搶位、不打鬧。要做到橫成行，豎成列。
（4）體育教師下達統一口令時，各班同學做到口號洪亮有力，動作整齊劃一，精神飽滿向上。
（5）做操時，學生要動作規范有力，追求整齊劃一，姿態優美，要體現出學生的蓬勃朝氣和昂揚向上的精神面貌，要保證做操的效果，達到做操的目的。
（6）退場時要按照要求做到有序、不擁擠、不推搡、不搶道，回教室時隊列行進以班為單位，步伐整齊有力，手臂擺動一致，進教室后學生不準再外出，迅速穩定情緒，做好上課準備，靜待老師上課。
5.眼保健操
（1）下課鈴響后，上課教師應立即下課。學生下樓梯時不擁擠、不碰撞，不吵鬧，不推搡、不逗留、不準一步跨兩個臺階。更不準倚著樓梯扶手向下滑行。
（2）下課7分鐘后，學生應準時進入教室，班主任到本班內組織學生做好眼保健操前的準備工作。在做眼保健操過程中要求學生姿勢正確、動作規范、節奏合拍。
（3）做完眼保健操后，學生不準出教室，做好上課準備，等待老師上課。
6.上學、放學
（1）通校生
要求：①不滿12周歲的同學不能在道路上騎車，不能騎沒有車閘或沒有安全保障的自行車。 ②通校生放學后立即回家，上下學途中要遵守交通法規，出行靠右行駛，各行其道。
③上下學途中不得在公路上追逐打鬧、結對嬉戲，不扶身并行，不曲線競行。
④騎車轉彎時，要提前減速，觀察前后無車輛通過后，方可轉彎。
（2）寄宿生
①寄宿生乘車要注意安全，堅持不乘拼裝車、報廢車、農用車、貨運車、無保險和運營手續不全等非法營運車輛。
②寄宿生到校后，不準隨意外出，有特殊情況者，必須向班主任請假。
7.午睡
（1）通校生
要求：①通校生回家后吃完飯一定要午睡。絕不允許隨便從家中外出。
②通校生在下午上課前20分鐘到校，不允許提前到校。
（2）寄宿生
①吃完午飯后，學生應馬上回到宿舍，12:20前必須回到宿舍本房間。并且不準把零食、飯菜等帶入宿舍。更不準攀爬宿舍窗臺等危險地方。
②學生午睡。
要求：12:30學生聽到鈴聲或哨聲后應馬上入睡，入睡時要蓋好被子，以免著涼。午睡期間，任何學生不準說話、打鬧、外出，如有特殊情況應悄悄地向宿舍管理人員及時匯報。
③學生起床
要求：聽到起床鈴聲或吹哨聲后學生立即整理好床鋪，值日生打掃好衛生方可離開。
三、晚自習
（1）上課鈴前5分鐘，學生進入教室，準備上自習。
要求：①自習課上學生不準相互大聲交談、討論，以免影響他人。
②自習時間，學生必須按照指定座位就坐，不準隨意換座位，更不許到其它教室上自習。 ③自習前有事需請假的，應提前向班主任請假，不準無故缺勤，自習課期間，遇到特殊情況，必須向值班教師請假，得到允許后方可離去。
④自習課期間，學生要有計劃地進行復習，預習作業，根據教學案的內容進行預習，提高自學能力，自覺抓緊時間，提高自習課的學習效率。
四、晚就寢
寄宿生放學后，應立即回宿舍就寢。
要求：
①熄燈鈴（吹哨）響后，各房間一律熄燈就寢。
②在宿舍內，任何學生不得點蠟燭、蚊香，更不準私拉電線，嚴禁使用電器、攀爬窗臺。 ③熄燈后，任何學生不得喧嘩、打鬧，更不許在樓道內亂跑。寢室長認真負責，維持本房間內的學生紀律。
④學生如遇到特殊情況，應及時向宿舍管理人員匯報。
五、請假制度
1.學生如有事或有病必須請假的，要填寫請假條，請假理由必須真實，嚴禁弄虛作假，撒謊偽造。
2.學生請假時，手持請假條向班主任請假，征得同意后，由班主任填寫出門條后，方可由家長領回。
3.請假的學生，班主任一定要把請假學生名單統一掛在黑板的右側。
4.班主任絕不允許讓學生干部拿著請假條并代替自己簽字。
六、文明禮儀
1.學生在校內外遇到學校的、外校的老師、客人要問好，道“老師好”或“叔叔（阿姨）好”。
2.學生上課時姿態端正，不吃東西，不隨便下位走動，上課不做小動作，不講小話。
3.儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合學生特點，扣好衣服。
4.學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。
5.隨時保持校園整潔，不在教室樓道、操場亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。
6.任何時候，任何場合都要使用普通話。與人交談時態度誠懇、親切，用語謙遜、文雅，聲音大小適當，語調平和沉穩。
7.站有站相，坐有坐相，站立時做到頭正、面容平和自然，肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直；坐時做到入座輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時要自然穩當。舉止穩重，克服“冒冒失失”的行為。會用有特殊禮貌意義的動作，如：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌等。
8.旅游參觀時，能自覺保護公物，自覺維護旅游區的環境衛生和靜謐氣氛，主動關心他人，為他人提供方便。
9.在食堂用餐時排隊禮讓，愛惜糧食，不亂倒剩飯。夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發出不必要的響聲。
10.走路時做到雙目向前平視，步幅適當，停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，控制自如。
11.有事詢問之前要禮貌稱呼對方，如“老大爺”、“阿姨”、“叔叔”、“同學”等。發問時用請求語氣，事后誠懇致謝。學會各種場合的禮貌用語。
12.課余休息，不大聲喧嘩，不追跑、不互相打罵。不做無安全保障的游戲。
初二年級部
請假的好理由范文6
既然是出逃，就要有出逃的理由，工作暫時扔開，可并不代表不要了，所以要好好籌劃怎么跟領導請假。
坦誠公布
我的領導很開通，所以我打算坦誠布公跟她說六一節要陪孩子過。去年我也是這么跟她說的，她說可以，只要安排好自己的工作，到時候填張請假單就行了，只要我不耽誤自己的工作，孩子的事情她都支持我。領導這么開通，我自然就不用費腦筋想請假的理由了。所以六一前我就會安排好自己的工作，重要的事情都提前做了，沒有影響到工作，今年也一定可以請到假?！〃D―顥羽媽
冠冕堂皇
六一節我是肯定會請假好好給笑笑過節日，請假的理由我已經想好了，冠冕堂皇又合情合理――去補辦身份證。辦身份證只能在工作日辦，而且也是非常緊急的事情，不能推遲，領導當然不能有異議了?！〃D―笑笑媽
動之以情
羊羊已經上幼兒園了，六一節的時候，幼兒園一般都會搞一些活動，我就對領導說幼兒園要求家長一定要參加孩子的活動，借此能夠增進和孩子之間的感情，如果不去的話，老師會埋怨我，孩子也會生我的氣。在我聲情并茂地動之以情曉之以理之下，領導肯定會無奈地批準我的事假吧?！〃D―羊羊媽
瞞天過海
我們是自己開公司的，自己是老板，溜出來為孩子過節肯定是沒有問題了。雖然現在公司里非常忙，但我和她爸爸已經商量過了，那天無論有多重要的事情都不管了。地球少了誰都照樣轉，可那一天，女兒要是沒了我們的陪伴，就沒有其他孩子快樂了。所以，我們的“六一”計劃將雷打不動地實行，當然有些可預料的工作我們會提前做，日常事務就交給員工做啦！ ――魯魯媽
聲東擊西
我和老公都是記者，時間比較自由，每天到處采訪，不需要坐班。所以我們早就商量好了，六一那天我們都眼領導說有采訪任務，然后在家里碰頭，帶寶寶出去好好玩一天。至于采訪，就另外再安排時間了，反正只要稿子能交出來，領導也不會問你是什么時候采訪的?！〃D―琳琳媽
暗渡陳倉
去年六一前，有一個項目需要我去海南出差，因為一直答應笑影帶她去海邊玩，所以我就帶上她和我母親一起去海南。我們一共去了七天，我把工作安排在前三天做，工作完成以后，我就陪笑影在海邊痛痛快快地玩了四天，工作和過六一都沒有耽誤?！〃D―笑影媽
調虎離山
我是老板的秘書，老板的行程約會都是我安排的。去年六一節的時候，我們正跟成都一個企業談項目，老板想要親自去考察，所以我就把時間安排在了5月底，等老板回來肯定六一都過了。老板一走，我們底下的兵自然是各自行動了，反正大家心照不宣?！〃D―小小媽
欲擒故縱
五六月是我們最忙的時候，很難請到假。所以這次我提前做好鋪墊，準備事先加幾天班，尤其是六一前的一個周末。我們加班都要填申請單，你加了幾天班，領導都知道。因為加班，工作進度加快很多，領導肯定開心，所以六一那天我提出休假一天，領導一定會批準的?！〃D―林子媽
金蟬脫殼
六一書我當然想陪孩子一起過了。去年的六一是寶寶第一個六一節，我和先生計劃好帶她去海洋館好好玩一天，本來已經安排好調休，可是那天突然有一個重要的客戶來公司參觀，領導安排我陪客戶。我趕緊把我的拍檔推出來，借口這個項目是拍檔策劃的，而且這個客戶一直是由拍檔聯系跟進的，所以最合適的人選是拍檔。事先我已經跟拍檔通過氣，她當然義不容辭地接下了這個任務?！〃D―浩然媽
偷梁換柱
轉眼兒童節又要到了，今年的六一是星期三，也不是雙休日。我是做外貿業務的，工作比較忙，平時一般不請假，但是今年六一要不要請假呢？這個問題，我思想斗爭過好幾天了，不過，現在我已經想出兩全其美的辦法來了，提前給媛媛過個豐富的節日，我們可以在六一前的雙休日中選一天，帶媛媛出門玩個盡興。這樣既不用請假，又可以錯開六一節小朋友們去游樂場所的高峰了?！〃D―媛媛媽
空城計
我們公司制度很嚴，如果只以陪孩子過六一為借口，領導肯定不同意請假，想了若干個理由，都不足以讓別人相信。沒辦法，我只好設計一個空城計――早上來公司，在領導面前晃了一圈，在桌子上攤出很多資料，電腦打開，然后跟要好的同事打個招呼，瞅個空就溜出去。領導事多，也許不會注意到我溜了半天的，呵呵?！〃D―逗逗媽
苦肉計
為了六一節請假的理由，我已經頭疼了很久了，既要合情合理，又要一擊即中。干脆折騰幾天病假，過完六一再去上班得了?！〃D―葉子媽
愛心建議
問過很多媽媽，得到一個幾乎相同的回答：“我很想跟孩子一起過六一節，但是……”這個“但是”包括很多內容：領導不同意請假、工作太忙沒有時間……就是因為這個“但是”，讓很多媽媽心中有意卻沒有付諸行動。其實工作真的比孩子還重要嗎?一年就這么一個兒童節，就這么一天時間，為了孩子，放棄工作一天又怎樣?工作不會因為這一天而停頓，領導不會因為你請假一天而開除你，生意不會因為這一天而損失很多錢，但孩子卻會為了這一天而快樂一天、一年、一生。很多媽媽會說領導不準請假，但是只要有心，總能讓你想到妙計。古有孫子36計，今有出逃12計，看看這些媽媽的請假妙計，計計不同，卻一擊即中哦！
快樂的六一計劃
六一節我肯定會請假陪孩子玩，去年是他第一個六節，我和先生都請了假，帶他去野生動物園玩了一天。今年我打算約上幾個要好的朋友，帶上這幾個小家伙一起去山里玩。我們家對每個節日都很重視，這是我先生家的傳統，每個人的生日，還有節日，家里都會慶祝一番。
我熱衷于帶顥羽去接觸大自然，六一我打算帶他去一個有山有水的地方，還要有很多植物，我想和顥羽一起爬山，和他一起玩水，還想跟他一起采一些標本回來，制作一些書簽……我自己很喜歡旅行，我覺得旅行的時候你所看到的、聽到的感受到的，都是在你一直居住的地方無法獲得的，它能豐富你的人生，讓你變得更善于觀察，讓你的人格變得更完整。
顥羽很小的時候，我就帶他進山了，你們可能都想像不到有多小，呵呵，才45天哦。那時候他一個勁地睡覺，不過我想讓他呼吸一下新鮮空氣也是好的。我準備每個六一都安排一些活動，比如徒步、野營等，我想讓孩子在接觸自然的過程中了解自然，同時學會一些生存的技能，比如爬山時應該注意什么，怎么搭帳篷等，這些都是應該具備的常識。人應該從不同的地方獲取知識和經驗，我覺得學校教的知識的確重要，但是這些常識和經驗更加重要，這是人生存的根本。因為人是從自然中來的，是自然的一部分，只有很好地了解自然，才能跟自然融為一體，才能生活得更好。
――顥羽媽
我和LG是大學同學，畢業后又一起去美院進修，后來開了屬于自己的公司，到去年才有了可愛的魯魯。從懷孕的
胎教到出生后的點滴我們不但都有文字記錄，還有音像資料錄音，所以她的“六一”對我們來說就是一個大節日，那天我們打算帶寶寶去母?！皩ふ一貞洝?，告訴她，爸爸媽媽就是在這個地方相識、相戀，而后才有了她。在我們曾經經常約會的那些地方，我們都將用鏡頭重新記錄它，昔日的“二人花前月下”變成了現今的“三人行”，我想，這種感覺一定非常美好！
結束了第一站后，我們將直奔美院的畫展。莊嚴又現代的新美院讓我們三人對未來充滿希望。我和她爸爸都是學美術的，我們也希望寶寶從小就接受美術熏陶，我們不強求她將來在美術上有一定的成就，但至少多看看一些美的東西能陶冶她的情操，對她還是有好處的。
“六一”節的重頭戲還是帶寶寶去浙江廣播電視大學內的制陶工廠做陶。我不久前在重聽我懷孕時給魯魯的錄音時發現曾對她許下諾言：帶她去做陶。所以乘“六一”這個機會，我要兌現我的諾言了！我可不想魯魯有一個不講信用的媽媽，呵呵!我們要幫魯魯捏個爸爸、捏個媽媽，再捏個小魯魯。我們還要做三個杯子，媽媽和爸爸的杯子做成月牙形，上面印著媽媽爸爸的手印，魯魯的杯子做成圓形，兩邊的月形杯子中間圍著個可愛的圓形杯子，圓形杯子上印著魯魯的兩個小手印，意喻著我們三人手牽手、心連心，我們還會告訴魯魯，這是盛滿愛的杯子，魯魯的小杯子里面裝的全是爸爸媽媽的愛，當然，爸爸媽媽的杯子里也裝滿了小魯魯的愛!我們還要告訴她，她的童真我們會將它珍藏，她的每一個瞬間我們都會用我們的雙手緊緊握住，我們要將我們的勞動成果燒制成形，將我們幸福的樣子在那一刻定格，好想“六一”節快點來哦，似乎現在就看到了魯魯滿手、滿臉都是泥水的可愛樣子了，哈哈！看，我們是多么幸福的一家啊！
――魯魯媽
等到今年六一節那個星期，選好雙休日中的一天，和LG帶媛媛一大早就出發。第一個目標是陸家嘴中心綠地。那里有大片的常年綠草地，踏在草皮上軟軟的，不用擔心奔跑的孩子會摔疼，孩子即使摔跤了，說不定會就勢在草地上打個滾呢，呵呵。這樣孩子和大地媽媽不是更親近了嗎？讓她聞一聞青草的味道，讓她感受泥土的溫暖氣息，我們以前帶媛媛去過幾次，她在草地上盡情地跑，盡情揮發她的歡樂，金色的陽光照過來，感謝陽光，最讓媛媛高興的是那里會有很多小朋友，可以和他們一起玩耍，對了，別忘了帶上球，那里最適合玩球了。
第二個目標是上海動物園，到動物園應該已經是午后了，估計媛媛在車上也休息得差不多了。媛媛在家里就很喜歡看圖畫冊上和電視里的各種動物，已經認識不少動物了，看著圖片可以說出動物的名稱，還會惟妙惟肖地學各種動物的叫聲呢，哈哈，媛媛有的時候在路邊看見小狗都會很感興趣地靠近它，如果讓她一下子能看到這么多動物，她該會多興奮啊，讓她看看精彩的大象表演，不知道到時她會不會樂得直拍手哦。當然，和可愛的小動物合影是少不了的啦，以后媛媛拿著照片肯定會想起這次難忘的動物園之行！
晚上我會給媛媛開個小小的家庭Party，雖然只有我們三人，不過節目一樣豐富多彩呢。蛋糕是早一天就預定好的，回家順路去取就可以了。一桌豐盛的菜需要我和媛媛爸爸同時下廚，1小時也就OK了。樣數不必太多，不過每樣都是媛媛最愛吃的。玩了一天，好好吃上一頓。當然不能吃太飽，因為還有又香又甜的蛋糕呀。插上蠟燭，一根根點燃，關上燈，讓寶寶許個小小心愿，然后一起吹滅蠟燭，燈光在這個時候恰到好處地重新亮起來，燈光師當然是媛媛爸爸了。在一片笑聲中，享受著節日帶給我們全家的歡樂。媛媛的快樂就是我的快樂!好期盼六一早日來到哦，呵呵，我好像也回到了兒童時代呢，
――媛媛媽
今年的六一節我打算給笑笑過兩次。第一次是5月25日左右，寧波會有嘉年華大型游戲，我們已經買好全家門票，準備和孩子一起瘋狂地玩上幾天，哪怕幼兒園和我單位同時請假也要帶他玩，我家笑笑可喜歡刺激的游戲啦，一定要滿足他的好奇心并給他鍛煉一下!
第二次是6月1日左右，幼兒園肯定會組織活動，老師為了孩子們組織活動，設計游戲，家長怎么也要捧捧場。我特別喜歡孩子，平時就經常組織媽媽和寶寶們一起出去游玩，所以每周都像是在過六一。六一那天更要好好熱鬧一下了，我打算和老師還有其他媽媽組織一個Party，讓孩子們在一起熱熱鬧鬧地過一個六一節，讓每一個六一節都深深留在他們的腦海中，讓他們長大以后能記起的除了快樂，還是快樂，
――笑笑媽媽
我在親子論壇上認識了一些猴寶寶的媽媽，后來我們自己成立了一個猴寶寶群，全是猴年出生的小猴子們。六一那天是上班時間，我可能不能請假陪瀚過節日，不過我會提前給他過。我們猴寶寶群隔一段時間就會組織活動，所以小家伙們現在已經熟悉得不得了，每次在一起玩都很開心。六一當然少不了這群小猴子的聚會了，在六一前那個周末，約上我們猴寶寶俱樂部的成員，一起去公園里給這幫小猴子們過節日。我們會設計一些有趣的小游戲，爸爸媽媽和寶寶一起參加，到時候還會評選出誰家的爸爸最有力氣，誰家的媽媽手最巧之類的獎項。呵呵，當然了，每個爸爸媽媽和寶寶都能獲獎，我們的目的是讓孩子們開心么。
晚上的時候，我想把我們小區里的小朋友召集起來，在家里開個小面具PARTY。我會事先把房子裝飾點綴一下，然后擺上好吃的好玩的，再給寶寶們一人配上一個面具，大家一起做游戲，
瀚的膽子比較小，而且不大喜歡和小朋友一起玩，所以我經常組織一些聚會什么的，鍛煉他的社交能力!而且孩子最快樂的時候，就是跟小伙伴們在一起玩耍的時候，這種快樂，是爸爸媽媽給予不了的。
――小資
愛心建議
六一節怎么過才算是有意義?大肆鋪張，還是簡單慶祝?對此，媽媽們有不同的設想，不過相同的一點就是讓孩子快樂！就如一位媽媽所說的：“六一節未必要與眾不同，只要孩子快樂就行了?！敝幽裟福瑳]有人能比你更了解你的孩子，知道他喜歡什么。孩子的快樂不需要太多的奢華和物質，只要你付出一點點心思，策劃一個他喜歡的活動，抽出一天的時間陪伴他，帶給他一整天的快樂，就能得到滿分！
持久彌新的禮物
六一我會帶顥羽去山里，教他做標本，做樹葉書簽，這些就是我送給他的禮物了，有什么東西能夠比得過自己動手做得更有意義呢中我還想送他一套自然的圖冊，或者把他爸爸小時候最愛的自然圖冊送給他。呵呵，在我的熏陶下，顥羽對大自然也很感興趣。其實我覺得給孩子一些人生的經驗才是最好的禮物，多給他和自然接觸的機會，比給他多買玩具要好得多。
――顥羽媽
我們覺得“六一”的禮物應該特別一點，像衣服、糖果之類的平時都可以買，也會經常買，沒有新奇感。而做陶是她生命中的第一件事，對她來說非常有紀念意義，因此，我們會將做陶的成果――泥爸爸、泥媽媽、泥魯魯以及三個印有我們手印的杯子作為禮物送給魯魯，希望她長大后，看到這些東西能領會爸爸媽媽對她
的愛有多深！
――魯魯媽
既然是過節，就要送節日禮物哦。這個我早考慮好了，現在媛媛正是智力發展的關鍵時期，很需要益智玩具，她自己也很喜歡這類玩具。我已經選好了一款適合她玩的拼插積木玩具，是很大的一盒哦。里面有小車，大風車，小孩，小動物，還有樹哦。比媛媛現在玩的這一款基礎積木玩具內容豐富多了。想像一下媛媛看到我拿出禮物的驚喜表情和玩積木時不亦樂乎的樣子，嘿嘿，我現在都忍不住要笑出聲了。
――媛媛媽
至于特別的禮物嘛，“六一”時天氣可能很熱了，我們要去買幾件夏天的衣服送給淇淇，把她打扮成漂亮的小公主，拍一些漂亮的照片，而且我要親手把照片做成相冊作為禮物送給淇淇。
――淇淇媽媽
今年六一除了給他新衣服、蛋糕等傳統禮物外，我還準備動員家里每個人為他寫下一段祝福的話，旁邊再分別配上與他的合影。六一那天，我一定會在清早起床時就對他說“節日快樂”，并祝愿他一天都能有好心情。我想精神上的愉悅才是發自內心的快樂，不希望他過多依賴物質上的滿足。同時，我一直保持著給寶寶記成長日記的習慣，我想在那一天用筆、用鏡頭記錄下他的一言一行、一舉一動，這難道不是最特別的禮物嗎?
――linlinmm
我想把遙遙六一那天的活動完整地記錄下來，送給他，等他長大了，這會是最有紀念意義的禮物。我還想帶他去野生動物園玩，聽說那兒有認養小動物的活動，我會在那天讓他認養一種可愛的動物，讓可愛的小動物跟他一起成長，既有意義又能培養他的愛心。
――遙遙媽
六一節，我不想送EE什么貴重的禮物，我希望EE懂得精神享受重于物質享受，我寧愿平時給他買一些貴重的東西，但節日，NO！EE喜歡小魚，到時候我會送他一條小魚，讓他像小魚兒一樣自由自在，悠閑快樂！
――EE媽
給笑笑什么禮物呢?去年我們給他的禮物很刺激，那就是他的舅舅用車拉到幼兒園一個特大的禮物箱子，笑笑拆開箱子的彩帶，哇，禮物箱子里是我拿著一輛很酷的滑板車，他的老師都給驚訝壞了，呵呵，今年我想來點實惠的，就是給他買副比較高級的太陽鏡，然后抽一天時間帶他去奉化參加拓展訓練，這樣的活動對他的成長應該有很大好處。笑笑不缺少物質禮物，我認為，讓孩子掌握生存的技能比任何物質都重要！
――笑笑媽媽