前言：中文期刊網精心挑選了白雪歌送武判官原文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
白雪歌送武判官原文范文1
2、仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花競相開放。
3、雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。
4、將軍獸角弓凍得拉不開，都護的鎧甲冷得難穿上。
5、無邊沙漠結成百丈堅冰，憂愁的陰云凝結在長空。
6、帳中擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。
7、黃昏時轅門外大雪紛飛，凍硬的紅旗風吹不飄動。
8、在輪臺東門外送你回京，臨行時茫茫白雪布滿山。
9、山路曲折不見你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
白雪歌送武判官原文范文2
復習方略：
1．確定范圍。《考試說明》所列古代詩詞（20首）及文言文（10篇）
2．明確識記原則。重點放在那些有較深的文化積淀、較強的積極意義的名句名篇上。
3．復習時一定要動口、動腦、動手，易錯的字一定要動手寫。
4．結合原文進行理解記憶。
練習：
1．《觀滄?！分惺惆l作者遠大抱負的句子是_____________________。描寫大海的句子有：________，山島聳峙；樹木叢生，________。你知道抒發壯志的詩句有：________。
2．李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》抒發思念之情的句子是：________。
3．曹操的《龜雖壽》千古傳頌，表現其遠懷之句是：________________________________。
5．與《三峽》中“朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句意思相似的唐詩是（________________）的________________。
6．根據問題寫出詩句。
（1）蓮，深受人們喜愛。許多詩人都有詠蓮的詩篇。請寫出一句。________________。（______）。
（2）古人常以月亮或月光入詩文。請寫出描寫月亮或月光的詩句一則。________________。（______）。
（3）雨經常引發人們的思索。請寫出古詩詞中描寫雨的句子一句。________________。（_______）。
（4）秋，時而蕭瑟，時而明快。請寫出古詩詞中對秋景描寫的句子。________________。（_______）。
（5）“國家興亡，匹夫有責”，所以詩人經常在詩詞中表現出感國傷時的意味，請寫出一句：___________________。
7．寫出《馬說》中作者對在位者埋沒人才強烈憤慨的語句是：______________________________。
8．《馬說》中描寫千里馬終身遭遇的句子：______________________________。
9．蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》中表達作者美好祝愿的句子是：______________________________。
10．《馬說》中寫千里馬被埋沒的根本原因的句子：______________________________。
11．人的一生沒有十全十美的，形容這種情形，我們常引用蘇軾《水調歌頭》中詩句：______________________________。
12．劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含深刻哲理的句是：______________________________。
13.中秋佳節，幾個朋友相聚小酌。此時，月上中天，清冷的光輝撒向大地。家在外地的小李不禁觸景生情，說道：“此時此刻，我想起了古人的兩句詩‘_____________，________________’。我也只能以此寄托自己的情感了。”
14．《水調歌頭?明月幾時有》中反映作者矛盾心情的句子是__________________________。
15．唐代詩人陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的詩句。由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：__________________________。
16．《赤壁》中抒發歷史感慨，以小見大的句子是：__________________________。
17．《山坡羊》表達對勞動人民疾苦深切同情的句子是：_____________；再寫出一句相同含義的句子是：__________________________作者(______)。
18．《飲酒》中描寫傍晚山間美麗景色的句子是：__________________反映作者志趣與愛好的句子是：__________________。
19．《茅屋為秋風所破歌》中包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相同思想的是：__________________________。
20．《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的千古名句是：__________________。體現邊塞將士苦寒生活的句子是：__________________；文中紅白映襯、色彩鮮明的語句是：__________________；情景交融、未提送別筆端卻飽含感情的語句是：__________________；再寫出一句相同內涵的句子：__________________作者(_____)。
21．《登飛來峰》中表現作者抱負，蘊含站得高、看得遠之意的句子是：__________________；杜甫的__________________與之有異曲同工之妙。試著再寫出一句：__________________。作者(____)。
22．《送東陽馬生序》中開篇即指出了作者對于學習的偏愛：__________________。再寫出兩句有關學習的名句：__________________作者(______)；
23．《醉翁亭記》中作者體現了與民同樂的政治思想，在文中表現為“__________________”，此意最早見于《孟子?梁惠王下》：“____________________________________?！?/p>
24.《醉翁亭記》中表現四季景物的名句依次是：__________________文中表現酒醉與山水間關系的名句是：__________________再寫出兩句描寫山水景致的句子：__________________作者（_____）。
25．《早春呈水部張十八員外》中采用比喻手法表現早春景物特點的句子：__________________再寫出兩句描寫春天景物的句子：__________________作者（_____）；__________________作者（____）。
26．古人擅長用比喻的手法來表現離愁別緒。如李商隱的《無題》中的__________________；又如李煜《相見歡》中的__________________。
27．①《破陣子》是_____為_____寫的一首表現作者_____詞風的詞。
②表現練兵場面的詞句_________________________。
③運用比喻描寫戰爭場面的詩句是______________________。
④寫作者愛國激情的詩句是______________________寫出了作者壯志未酬的憤慨。
28．《陳涉世家》中，表現陳勝遠大志向的句子______________________、______________________。
29．《出師表》中，表現形勢危急的句子____________________________________________。
①向劉禪提出三條建議的句子：______________________。
②表明諸葛亮志趣的句子______________________。
③表明諸葛亮一生寫照的句子______________________。
30．《曹劌論戰》中說明政治上取信于民是作戰的先決條件的句子是：______________________。對曰：______________________。
31.曹劌在論述魯國在長勺之戰中采用后發制人取勝原因的句子是：______________________故克之。
32．古人讀書很注意學思結合，二千多年前孔子就曾教導弟子說：______________________。（《論語》）
33．這次分手，我們再見面的機會也許微乎其微，但是，______________________。只要我們的心永遠在一起，又何必在乎山水之隔呢？
34．岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩中以春花喻冬雪，聯想奇特美妙的詩句：______________________。
35．曹操《龜雖壽》一詩中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是______________________。
36．我們經常說：“取人之長，補己之短”，《〈論語〉十則》中與此意思相近的句子是：______________________。
37．《陋室銘》中與古詩“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：______________________。
38．詩不同，詩里蘊涵的人性也不同：五柳先生的一聲______________________，青山一線，黃菊一枝，把一個特立獨行，嘯傲林泉的隱士高人活化出來。
39．《出師表》中揭示前漢后漢衰落的原因的語句是：______________________。
40．李商隱《無題》中，原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻的詩句是______________________。
41．《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》一詞中抒發惜春傷時的對偶句是______________________。
42．《論語十則》中闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是______________________。
參考答案
1．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。水何澹澹 百草豐茂；秋風蕭瑟，洪波涌起。杜甫《望岳》會當凌絕頂，一覽眾山小。
2．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
3．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
5．李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
6．（1）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里）（2）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊）（3）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）/好雨知時節，當春乃發生。（杜甫）（4）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫）/樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績）（5）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）/國破山河在，城春草木深。（杜甫）
7．嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
8．只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
9．但愿人長久，千里共嬋娟。
10．食馬者不知其能千里而食也。
11．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
12．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
13．但愿人長久，千里共嬋娟/獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親/人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
14．我欲乘風歸去。
15．海內存知己，天涯若比鄰。
16．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
17．興，百姓苦；亡，百姓苦。朱門酒肉臭，路有凍死骨（杜甫）
18．山氣日夕佳，飛鳥相與還。采菊東籬下，悠然見南山。
19．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
20．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流（李白）/浮云游子意，落日故人情（李白）
21．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 欲窮千里目，更上一層樓（王之渙）
22．余幼時即嗜學。學而不思則罔，思而不學則殆（《論語》）
23．醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 樂以天下，憂以天下。
24．野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 素湍綠潭，回清倒影（酈道元《三峽》
25．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。好雨知時節，當春乃發生（杜甫）；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易）
26．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
27．①辛棄疾 陳同甫 豪放派②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵③馬作第盧飛快，弓如霹靂弦驚④了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。
28．燕雀安知鴻鵠之志哉； 王侯將相寧有種乎？
29．先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也①誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣/……陟罰臧否，不宜異同/親賢臣，遠小人②茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯③受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
30．小大之獄，雖不能察，必以情 忠之屬也，可以一戰。
31．夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
32．學而不思則罔，思而不學則殆。
33．海內存知己，天涯若比鄰。
34．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
35．老驥伏櫪，志在千里。
36．擇其善者而從之，其不善者而改之。
37．水不在深，有龍則靈。
38．采菊東籬下，悠然見南山。
39．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
40．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
白雪歌送武判官原文范文3
【關鍵詞】中國古典詩歌翻譯 意境美 意象
引言：探究詩歌翻譯，魯迅 有文：“誦習一字，當識形音義三：口誦耳聞其音，目察其形，心通其義，三識并用，一字之功乃全。其在文章，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！痹S淵沖先生 又有文：“譯詩除了要傳達原詩的內容之外，還要盡可能傳達原詩的形式和音韻?！币饩匙鳛閷徍斯旁姺g美的標準，如何傳達就是我們要面對的重大問題。
一、詩歌的意象與意境
意象是意境構成的“細胞”。要創造詩歌的意境就必須處理好意、象之間的辨證關系。這一關系，從內容上說，表現在物與志、景與情、事與理、人與意的辨證關系；從形式上說，表現在藏與露、虛與實、跳與聯的辨證關系。只有從內容、形式上處理好意象之間的辨證關系才能創造出詩歌思想意義與藝術形象高度合一的藝術境界――意境。
1.意象的概念。 意象即意之象，象是“意”所得以寄托的外物，故蘇軾贊王維的詩是“詩中有畫”?！耙狻奔聪笏N藉的情意。古人所云為“言（象）外有無窮之意”。意象是組成詩歌的基本元件，意象是詩歌的本體，意象是詩歌的靈魂，因此，做好意象的翻譯是翻譯好詩歌的第一步。例如許淵沖先生的《長相思》 譯文：
云一渦，/玉一梭，/淡淡衫兒薄薄羅。/輕顰雙黛螺。/秋風多，/雨相和，/簾外芭蕉三兩窠。/夜長人奈何！
A LONG NIGHT//Tune：“EVERLASTING LONGING”
Her cloudlike hair/With jade hairpin，/In dress so fair/Of gauze so thin，/Lightly she knits her brows dark green./In autumn breeze/And autumn rain，/Lonely banana trees/Tremble outside the window screen./Oh， How to pass a long， long night again！
“秋風”，“秋雨”等意象的選擇，“cloudlike”，“fair”等色調的和諧搭配，使得許先生完整的傳達出了詩中意象，再現了原文意象美。
2.意象與意境的聯系。《天凈沙.秋思》.馬致遠――枯藤老樹昏鴉，/小橋流水人家，/古道西風瘦馬。/夕陽西下，斷腸人在天涯。
Tune to “Sand and Sky”// Autumn Thoughts
Dry vine， old tree， crows at dusk，/Low bridge， stream running， cottages，/Ancient roads， west wind， lean nag，/The sun westing.
詩中有四個意象：“枯藤老樹昏鴉，”傳達蕭瑟、衰老的心境，由“枯藤”、“老樹”、“烏鴉”三個形象形成；“小橋流水人家”，展示安恬、溫馨的向往，由“小橋”“流水”“人家”三個形象組成；“古道西風瘦馬，”表現愴冷、疲憊的感受，由“古道”“西風”“瘦馬”三個形象組成；“夕陽西下，斷腸人在天涯”呈現的是漂泊者的憂傷和惆悵，由“人”、“天涯”、“夕陽”三個形象組成，這四個意象相對獨立，但聯系起來。又綜合成一個總的中心（意味）：“秋思”。這些意象構成了一幅漂泊天涯的游子思鄉念家的意境。
二、詩歌意境美
詩歌意境的生成靠意象，意境源自作者與受眾靈動的內心世界，是心與心進行交流時獨特的精神載體。王國維 有云：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，固有生氣；出乎其外，固有高致?！?/p>
1.詩人及其意境論。詩人 生活的時代不同，其詩歌意境也各不相同。王勃的詩不落當時俗套，表現出一種積極進取的精神和對現實憤懣不平的情緒；陳子昂的詩歌感慨人生禍福無常，表現出消極悲觀的情緒；曾參的詩歌以豐富的想象，磅礴的氣勢，生動地描繪了祖國邊疆宏偉壯觀的山川風光，熱烈歌頌了士兵捍衛邊疆的戰斗精神。就是生活在同一時代的詩人其詩歌意境也是大大不同，例如盛唐詩人李白與王昌齡，李白的詩歌飛動豪縱、自然清新；王昌齡的風格則趨向幽寂深婉、情意深藏。
2.詩歌意境美之實境美。沒有純主觀的意境，離開了客觀的“物象”就沒有虛實相間，有無相生的藝術境界。宗白華先生認為：“以虛為虛，就是完全的虛無；以實為實，景物就是死的，不能動人?！庇倪h的意境，應該融情思于景物，化景物為情思。詩歌中的實境美包含物鏡，人境，實境，接下來我們將對詩歌意境的實境美 做出闡釋。
（1）物境美。物境是交迭更替的客觀環境，通常是通過對“美學空間”的描述來表達豐富的人生意蘊。詩歌中的物境通常是詩歌中描述的景和物。在讀詩時，抓住些特定的物象，從而可以迅速解讀詩意。如《天凈沙?秋思》中的“鴉”，由于鴉到黃昏時會歸巢，從而讓游子產生深深的羈旅之愁。再如《渡荊門送別》中的“月”，它在中國古典詩詞中則代表著送別、思鄉、思念親人等。
（2）人境美。人境是鮮活飽滿的人物形象，沒有人，就無所謂事。沒有事，任何場景都會失去存在的意義。在詩人筆下，人一直是一個活躍的因素。古詩里，像白居易《長恨歌》中對楊貴妃的描述“……春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂……”。全詩以事現人，以物襯事，在人，事，物三境的完美結合中，達到攝人魂魄的藝術境界。
（3）事境美。事境是流動變換的生活情景，詩歌中的人物，用紛繁的生命場景，構筑者各色的人生意象。詩歌中主人公的一舉一動，一顰一笑都飽含著不盡的濃情深意。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”。描寫了軍幕中的和平生活。精致凝練的情節，就這樣成為讀者聯想的出發點。
三、詩歌意境美的傳達
上文提到的交迭更替的客觀環境（物鏡），鮮活飽滿的人物形象（人境），流動變換的生活情景（事境），該怎么在古詩文英譯中傳達呢。以下將舉例來做說明。
1.物境美的傳達。《漁歌子》.張志和――西塞山前白鷺飛，/桃花流水鱖魚肥。/青箬笠，綠蓑衣，/斜風細雨不須歸。
A FISHERMAN’S SONG// Tune： “A FISHERMAN’S SONG”
In front of western hills white egrets fly up and down/Over peach-mirrored stream， where perches are full grown./ In my broad-brimmed blue hat/ And green straw cloak， I’d fain/ Go fishing， careless of the slanting wind and rain.
許先生用了直譯的方法把“白鷺”，“鯽魚”，“箬笠”，“蓑衣”，“斜風細雨”分別譯為“white egrets”，“perches ”，“broad-brimmed blue hat”，“green straw”，“slanting wind and rain”。這首詞描寫了江南水鄉春汛時期捕魚的情景。首句“西塞山前”點明地點，“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁夫的悠閑自得。次句意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。三四句描寫了漁父捕魚的情態。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風細雨中樂而忘歸。“斜風”指微風。全詩生動地表現了漁父悠閑自在的生活情趣。再如出自《詩經?國風?周南》的“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”詩人運用音譯的方法把它翻譯為：
Guan！ Guan！ Cry the fish hawks/on sandbars in the river/a mild-mannered good girl/fine match for the gentleman.
2.人境美的傳達。《洞仙歌》. 蘇軾――冰肌玉骨/自清涼無汗。/水殿風來暗香滿。/繡簾開，/一點明月窺人，/人未寢，/欹枕釵橫鬢亂。
MADAME PISTIL//Tune：” SONG OF A FAIRY IN THE CAVE”
Your jadelike bones and icelike skin/Are naturally sweatless， fresh and cool./The breeze brings unperceivable fragrance in/And fills the bower by the pool./The broidered screen rolled up lets in/The moon， which peeps at you so fair，/Leaning upon the pillow， not asleep， a pin/Across disheveled hair.
這是一首憑想象寫就的夏日乘涼詞，它描繪了蜀主與花蕊夫人月下納涼的情景。上片記人物、環境之清涼。許先生運用直譯的方法將“冰肌玉骨”，“欹枕釵橫鬢亂。”分別翻譯為“ jadelike bones and icelike skin”，“Leaning upon the pillow， not asleep， a pin across disheveled hair.”細細描繪出了這位“冷美人”肌骨像冰玉般瑩潔、溫潤，自然清涼不流汗。全詞為花蕊夫人攝一寫真，摹景傳情，借幽美之月夜境象烘托美人之神韻，抒情蘊理，升華為人生哲理之感慨，既曠逸又深婉。
3.事境美的傳達?！断策w鶯》. 劉一止――曉光催角。/聽宿鳥未驚，鄰雞先覺。/迤邐煙村，馬嘶人起，殘月尚穿林薄。/淚痕帶霜微凝，酒力沖寒猶弱。/ 嘆倦客、悄不禁，重染風塵京洛。
Morning twilight hastens the horn to blow./ Hark！ Sleeping birds not yet awake，cocks crow
In the neighborhood./A stretch of mist-veiled villages Spreads along the way./ We rise on hearing horses neigh./ The sinking moon still sheds light through the wood?/ With frost-congealed tears in the eye，/Weary and tire， can I refrain/From going through the capital’s dust and stain？
這首古詩描述了詩人拂曉從驛舍上路時的所見所聞所感，重點是通過對景物的描述表述對妻子的懷念。作者運用前景化的方法翻譯為“Hark！”。這個感嘆詞與原語不同，承上啟下，引起讀者的注意，引發讀者的想象。使得詩歌所描寫的景象渾然天成。
四、結語
本文重點講述了意境美之實境美，實境美之三境美。希望對今后的研究有所幫助，筆者也將繼續努力研究。
參考文獻：
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